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幼儿园防地震自然灾害应急预案（精选12篇）
在日常学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防地震自然灾害应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 1
一、编制目的
进一步加强幼儿园地震应急工作，保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、编制依据
依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等，请大家结合幼儿园工作实际，制定幼儿园防震应急预案。
三、工作原则
坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，坚持“统一领导，分工协作；协调一致，服从全局；紧急处置，权责一致”的工作原则。
四、适用范围
预案适用于幼儿园各部门及全体师幼应对处置我地及周边地区发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响时的地震应急工作。
五、地震分类
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：
一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上。
二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度）。
三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下。
五类：强有感地震，烈度在6度以下。
六、应急机构的`组成及职责
（一）应急领导小组：
组长：园长，担任总指挥
副组长：副园长/园务会相关人员，具体负责协调、处置等工作。
成员：园务会相关负责人
（二）主要职责：
全面负责地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。
七、应急措施
1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。
2、措施
（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。
（2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线；
（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。
八、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
九、应急演练
幼儿园经常性地开展地震应急教育工作，每年定期开展1-2次综合性地震应急避险和自救互救演练，提高全园师幼地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 2
为确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时，校园能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合校园实际，制定本预案。
一、组织机构
应急工作小组
（1）预警信息组
职责：收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势；随时掌握应急处置工作进展情况，分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上情下达，下情上报。
（2）救灾抢险组
职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。
（3）宣传组
职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（4）后勤保障组
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。
（5）治安保卫组
职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。
二、安全预防措施
1、建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。
2、严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，白天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小组成员的.移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，以期将损失降低到最小程度。
3、建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材，储备抢险救灾物资，医务室应配备必要的急救药品。
5、加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。
三、应急处置措施
现场应急处置执行下列一般程序：
（一）临震处置措施
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
（二）震后处置措施
1、一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处置工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。
2、校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处置。
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声、哨声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其他灾害。
（3）全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作（不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动），及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校园受灾情况，及时汇总上报。
四、注意事项
1、应急状态解除由各校园突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。
2、各校园应及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报区教育局。
3、配合有关部门进行震后灾情的调查处理，做好灾后的各项善后抚工作，努力维护各校园和社会的稳定。
4、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 3
为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，最大限度地减少地震灾害造成的损失，保障幼儿和教师的生命安全。结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
一、工作原则
统一领导，分级分组负责，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。
二、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成员如下：
组长：王爱丽
电话：xxx
副组长：赵敏娟
电话：xxx
组员：各班老师
保育员
保安
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理。
三、应急措施
1、发生地震时，教师要先看清自己所处的.位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。
2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成意外。
4、老师要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
5、老师时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。
四、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时指挥疏导，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由专人负责；各班班主任及教师做好幼儿思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内，要及时检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
五、其他要求
1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。
3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。
4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 4
为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：20xx年6月13日10：00
人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长
组员：各班教师
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；
4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则
1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。
五、逃生路线
（大班、中班）侧门（小班）
六、人员安排
xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。
七、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。
3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。
4、演习结束，各班对演习进行总结。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 5
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆。
一、组织领导
防震疏散总指挥：xx
防震疏散副总指挥：xx
防震疏散小组成员：xx
二、应急疏散组织程序和措施
1、疏散路线：
从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散；
从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散；
从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散；
2、疏散通道人员设置
地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。
3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。
4、楼层巡视检查：
相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏xx，二楼马xx，三楼石xx。
三、防震疏散指挥人员职责
防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。
防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。
2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
7、防震指挥人员要按预先的'分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。
疏散时注意事项：
1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
六、演结
演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 6
一、紧急疏散原则
指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
二、地震临震应急反应
（一）紧急避震
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的.分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。
三、灾情速报
（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。
（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。
（三）速报程序：
1．幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：
（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。
（2）人口影响：指人员伤亡情况。
（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。
2．地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。
3．灾情速报人员分工：
（1）指挥组：班丰梅张宗跃黄影（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）
（2）疏散组：岑建霞王丰梅韦巧黄安娜（报告人员到达疏散地点。）
（3）医疗救护组：韦仕芬李文梭韦本凤苏家巧刘仁飞（汇报人员伤亡情况。）
（4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。
（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）
幼儿园防地震自然灾害应急预案 7
幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。
一、总则
（一）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥人员。
应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的.组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）
（二）地震应急疏散救援原则的确立
按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
（三）人员疏散和应急避难
1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；
2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；
3、疏散人员数量全体师生及来访人员；
4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；
5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；
6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
（四）自救互救
1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
（五）突发事件应对
1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 8
活动内容：
地震自救（健康）
活动目标:
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：
1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动过程：
一、认识、了解地震：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”
2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的
PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化
3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策
二、学习地震自救基本常识：
1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”
2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形
(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)
3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音
PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样
PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音
PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音
PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的.变化
5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。
6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做
7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。
三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 9
一、总则
1.目的：为有效应对地震自然灾害，最大限度地保障幼儿及教职员工的生命安全，减少财产损失，特制定本应急预案。
2.适用范围：本预案适用于本幼儿园内发生地震灾害时的应急处置。
3.工作原则：坚持“安全第一、预防为主、快速反应、全员参与”的原则。
二、应急组织机构及职责
1.应急指挥中心：园长担任指挥长，全面负责指挥协调地震应急处置工作。副园长协助指挥长工作，负责具体落实各项应急措施。
职责：
制定和修订幼儿园地震应急预案。
组织开展地震应急知识培训和演练。
指挥地震灾害现场的应急救援行动。
协调与上级部门、周边单位及家长的应急救援工作。
向上级部门报告地震灾害及应急处置情况。
2.应急救援组：由教师和后勤人员组成。
职责：
在地震发生时，迅速组织幼儿疏散到安全区域，确保幼儿安全。
协助医疗救护组对受伤幼儿和教职员工进行救援和转移。
负责地震灾害现场的安全保卫工作，防止无关人员进入。
参与地震灾害后的恢复重建工作。
3.医疗救护组：保健医生和部分教师组成。
职责：
准备急救药品和器材，在地震发生后及时对受伤人员进行现场急救。
协助将重伤员送往附近医院进行救治。
做好受伤人员的心理安抚工作。
4.后勤保障组：后勤人员组成。
职责：
保障应急救援物资的供应，如食品、饮用水、帐篷、毛毯等。
负责地震灾害后幼儿园水电、通讯等设施的`修复工作。
协助清理地震灾害现场，恢复幼儿园正常秩序。
三、应急响应
1.地震预警：与当地地震部门建立联系，及时接收地震预警信息。当接到地震预警后，应急指挥中心立即启动应急预案，通过广播、警报等方式通知全体教职员工和幼儿做好应急准备。
2.地震发生时：
室内：教师立即组织幼儿躲在桌子、椅子等坚固家具下面，用书包、枕头等保护头部和颈部。待震动减弱后，迅速组织幼儿按照预定疏散路线疏散到安全区域。
室外：教师迅速组织幼儿远离建筑物、大树、电线杆等危险物体，到空旷场地蹲下，用双手保护头部和颈部。
3.疏散路线：根据幼儿园的布局，制定合理的疏散路线。疏散路线应保持畅通无阻，设置明显的疏散指示标志。各班级按照预定路线疏散，不得拥挤、插队。
4.安全区域：确定幼儿园内的操场等空旷场地为安全区域。在安全区域设置临时安置点，配备必要的物资和设施。
5.人员清点：在疏散到安全区域后，各班级教师立即清点本班幼儿人数，并向应急指挥中心报告。应急指挥中心及时掌握全体幼儿和教职员工的情况，如有人员失踪或受伤，立即组织救援。
6.应急救援：医疗救护组对受伤人员进行现场急救，根据伤势情况送往附近医院救治。应急救援组负责维护安全区域的秩序，保护幼儿和教职员工的安全。
7.信息报告：应急指挥中心及时向上级教育部门、地震部门等报告地震灾害情况，包括地震发生时间、地点、震级、人员伤亡情况、财产损失情况等。报告内容应准确、详细、及时。
四、后期处置
1.人员安置：妥善安置受伤幼儿和教职员工，做好他们的生活保障和心理安抚工作。与家长保持密切联系，及时告知幼儿的情况。
2.损失评估：组织人员对幼儿园的财产损失进行评估，统计受损的房屋、设备、教学设施等情况，为恢复重建提供依据。
3.恢复重建：根据损失评估情况，制定恢复重建计划，尽快恢复幼儿园的正常教学和生活秩序。在恢复重建过程中，确保工程质量和安全。
4.总结反思：对本次地震应急处置工作进行总结反思，分析存在的问题和不足之处，对应急预案进行修订和完善，提高幼儿园应对地震灾害的能力。
五、应急保障
1.物资保障：定期储备应急救援物资，如食品、饮用水、急救药品、帐篷、毛毯、手电筒等，确保物资充足、完好。建立物资管理制度，定期检查、更新物资。
2.人员保障：定期对全体教职员工进行地震应急知识培训和技能培训，提高他们的应急意识和应急能力。组织教职员工参加地震应急演练，确保在地震发生时能够迅速、有效地开展应急工作。
3.通讯保障：保持幼儿园内通讯畅通，配备必要的通讯设备，如对讲机、电话等。与上级部门、周边单位及家长建立多种通讯联系渠道，确保信息及时传递。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 10
一、指导思想
以保障幼儿生命安全为首要目标，遵循“快速反应、科学应对、统一指挥、协同合作”的方针，建立健全幼儿园地震应急救援体系，有效预防和妥善处置地震灾害事件，最大程度减少人员伤亡和财产损失。
二、应急组织机构与职责
1.领导小组：园长任组长，成员包括副园长、各年级组长等。主要职责是在地震发生时迅速决策，指挥全园应急行动，协调各方资源，向上级部门汇报情况并争取支持。
2.疏散引导组：各班班主任和配班教师组成。负责在地震警报响起后，迅速组织本班幼儿按照预定疏散路线有序撤离教室，引导幼儿前往安全集合点，并清点人数向领导小组报告。
3.抢险救护组：保健医生和部分后勤人员构成。携带急救箱等医疗设备，在地震发生后第一时间对受伤幼儿和教职员工进行初步的医疗救治，对重伤者进行必要的急救处理并联系120急救中心转运。
4.后勤保障组：后勤主任带领后勤人员负责。保障应急物资如食品、饮用水、应急照明设备等的供应与调配，地震后及时检查并修复园内水电、通讯等基础设施，确保园内基本生活和救援工作的`正常开展。
5.治安保卫组：由保安人员承担。地震期间负责维护幼儿园的治安秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入危险地带，保护园内人员和财产安全，防范可能出现的不法行为。
三、预警与应急处置
1.预警机制：与当地地震监测部门建立信息联络渠道，及时获取地震预警信息。园内设置地震警报装置，一旦接收到预警信号或感觉到明显地震晃动，立即启动应急预案。
2.应急处置流程：
室内避险：当警报响起或地震发生时，教师立即组织幼儿躲在坚固的家具旁（如书桌、墙角），用手臂或柔软物品保护头部和颈部，身体蜷缩，远离窗户、玻璃门等危险物品。
疏散撤离：震动稍缓后，疏散引导组教师迅速带领幼儿按照预定的疏散路线，有秩序地撤离到操场等空旷安全区域。疏散过程中，教师要时刻提醒幼儿不要惊慌、不要拥挤，保持安静和队列整齐。
集合清点：到达安全集合点后，各班教师立即清点本班幼儿人数，检查幼儿身体状况，向领导小组报告班级人数、受伤情况等信息。如有幼儿失踪或受伤严重，抢险救护组和疏散引导组要迅速组织力量进行搜寻和救援。
应急救援：抢险救护组对受伤幼儿和教职员工进行现场急救处理，根据伤势轻重进行分类救治。对于轻微擦伤、扭伤等进行简单包扎处理；对于骨折、重伤等情况，进行紧急固定和初步救治，并及时送往医院进一步治疗。
信息报告：领导小组在地震发生后及时向上级教育主管部门、地震应急管理部门报告地震发生的时间、地点、震级、人员伤亡和财产损失初步情况等信息，并随时续报救援进展和后续情况。
四、应急保障措施
1.物资保障：储备足够数量的应急物资，包括食品、饮用水、急救药品、绷带、担架、手电筒、应急通讯设备等，并定期检查物资的有效期和完好性，及时补充和更新。
2.人员培训：定期组织全体教职员工参加地震应急知识培训和技能演练，邀请专业人员进行地震避险、疏散、急救等知识的讲座和实操培训，提高教职员工的应急意识和应对能力。
3.演练安排：每学期至少开展一次全园性的地震应急演练，演练内容包括地震预警响应、室内避险、疏散撤离、集合清点、应急救援等环节，通过演练不断优化应急预案和流程，提高幼儿园整体应急处置水平。
五、后期处置
1.善后处理：做好受伤幼儿和教职员工的安抚慰问工作，联系家长并协助处理相关事宜。对园内受损的设施设备进行统计和评估，制定修复和重建计划。
2.总结评估：地震应急处置工作结束后，领导小组组织召开总结会议，对整个应急过程进行全面回顾和评估，总结经验教训，对应急预案进行修订和完善，提高幼儿园应对地震灾害的能力和水平。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 11
一、总则
1.目的
为确保在地震等自然灾害发生时，能迅速、高效、有序地开展应急处置工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障幼儿及教职工的生命安全，特制定本预案。
2.适用范围
本预案适用于本幼儿园内发生地震或受周边地震影响时的应急处置。
3.工作原则
坚持“安全第一、预防为主、快速反应、统一指挥、分工协作”的原则。
二、应急组织指挥机构及职责
1.应急指挥中心
成立以园长为组长，副园长为副组长，各班级教师、保育员、后勤人员等为成员的应急指挥中心。园长全面负责应急指挥工作，副组长协助组长工作，各成员按职责分工负责相应工作。
2.应急救援小组
抢险救灾组：由年轻力壮的教师和后勤人员组成，负责在地震发生时迅速开展抢险救灾工作，如抢救受伤人员、抢修被破坏的设施等。
医疗救护组：由园内保健医生和经过急救培训的教师组成，负责对受伤幼儿和教职工进行紧急医疗救护，并及时转运重伤员。
疏散引导组：各班教师和保育员，负责组织幼儿按照预定疏散路线迅速、有序地疏散到安全区域。
安全保卫组：后勤安保人员，负责在地震后维护幼儿园周边秩序，防止无关人员进入，保障园内安全。
后勤保障组：后勤人员，负责提供应急物资保障，如食品、饮用水、急救药品、照明设备等。
三、应急响应程序
1.地震预警
与当地地震监测部门建立联系，获取地震预警信息。当接到地震预警后，立即通过园内广播、警报等系统向全体师生发出预警信号，通知大家做好避震准备。
2.地震发生时
室内：教师和保育员立即组织幼儿躲在课桌、椅子等坚固家具下面，用书包、枕头等物品保护头部和颈部，避免被掉落的物品砸伤。
室外：迅速将幼儿带到空旷、安全的.地带，远离建筑物、电线杆、大树等可能倒塌的物体，蹲下并保护好头部。
3.地震后
应急指挥中心迅速评估地震造成的损失和人员伤亡情况，组织各应急救援小组开展救援工作。
疏散引导组继续组织未疏散完毕的幼儿疏散到安全区域，并清点人数，向应急指挥中心报告。
抢险救灾组对被埋压人员进行救援，同时检查园内建筑、设施等的受损情况，对可能发生二次坍塌等危险的区域设置警示标志。
医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，对重伤员进行简单处理后，联系急救中心送往医院。
安全保卫组在幼儿园门口及周边设置警戒，禁止无关人员进入，维护现场秩序。
后勤保障组迅速调配应急物资，保障救援工作的顺利进行，如提供食品、饮用水给幼儿和救援人员等。
四、后期处置
1.对受伤幼儿和教职工进行跟踪治疗和心理疏导，帮助他们尽快恢复身心健康。
2.组织人员对园内建筑、设施等进行全面检查和评估，制定修复和重建方案，尽快恢复幼儿园的正常教学和生活秩序。
3.对本次地震应急处置工作进行总结和反思，针对存在的问题及时修订应急预案，提高应急处置能力。
五、培训与演练
1.定期组织全体教职工进行地震应急知识培训，包括地震避险、自救互救、应急处置等方面的知识，提高教职工的应急意识和能力。
2.每学期至少开展一次地震应急演练，演练内容包括地震预警、室内外避震、疏散、救援等环节，通过演练检验和完善应急预案，提高师生的应急逃生能力。
幼儿园防地震自然灾害应急预案 12
一、应急组织机构及职责
1.领导小组
园长担任组长，负责全面指挥协调地震应急工作。副组长协助组长，在组长不在时履行组长职责。成员包括各部门负责人及骨干教师，负责组织实施各项应急措施。
领导小组职责：
制定和完善幼儿园防地震应急预案。
组织开展地震应急知识培训和演练。
在地震发生时，迅速启动应急预案，指挥各小组开展应急工作。
协调与上级部门、周边单位及救援力量的联系与合作。
对地震应急工作进行总结和评估。
2.应急行动小组
疏散引导小组：各班班主任及配班教师。职责是在地震发生时，迅速组织幼儿按照预定路线疏散到安全地点，并清点人数，及时向领导小组报告。
抢险救护小组：由后勤人员和部分男教师组成。负责在地震后对受伤人员进行紧急救护，如止血、包扎、固定等，对被埋压人员进行挖掘救援，协助医疗人员转运伤员。
后勤保障小组：后勤部门工作人员。负责准备和调配应急物资，如食品、饮用水、急救药品、帐篷、毛毯等，保障幼儿园在地震后的基本生活需求和救援工作的物资供应。
通讯联络小组：办公室人员。负责在地震发生后，及时与上级教育部门、地震监测部门、医疗急救部门等取得联系，报告幼儿园地震情况，传达上级指示和救援信息。
二、预警与应急响应
1.预警机制
与当地地震台网或相关部门建立信息通报渠道，及时获取地震预警信息。
园内设置地震预警装置，当收到预警信号时，立即启动园内广播系统，通知全体师生做好地震避险准备。
2.应急响应
室内避险：当感觉到地震发生时，教师立即组织幼儿躲在墙角、课桌下等安全三角区，用双手护住头部和颈部，身体蜷缩。如果在寝室，幼儿躲在床的两侧，用枕头保护头部。教师要保持冷静，安抚幼儿情绪。
室外避险：如果地震发生时在室外，教师迅速带领幼儿跑到空旷的操场或广场等远离建筑物和高大物体的地方，蹲下并双手抱头。
疏散：地震稍停后，疏散引导小组按照预定疏散路线，迅速组织幼儿疏散到安全地点。疏散过程中，教师要提醒幼儿不要拥挤、推搡，避免发生踩踏事故。疏散到安全地点后，教师再次清点人数，检查幼儿是否受伤，并向领导小组报告。
抢险救护：抢险救护小组在地震后立即对受伤幼儿和教职工进行救援。对轻微受伤者进行现场处理，对重伤者进行简单急救后，等待医疗救援人员的`到来。同时，对园内的建筑物、设施设备等进行检查，评估受损情况，对危险区域设置警示标志。
后勤保障：后勤保障小组在地震后迅速启动应急物资储备库，调配物资，为幼儿和教职工提供食品、饮用水、急救药品等生活和救援必需品。搭建临时帐篷等避难场所，保障幼儿和教职工的基本生活条件。
通讯联络：通讯联络小组在地震发生后，第一时间向当地教育部门、地震部门、消防部门、医疗部门等报告幼儿园的地震情况，包括地震发生时间、地点、人员伤亡情况、建筑物受损情况等。同时，保持通讯畅通，及时传达上级部门的指示和救援信息。
三、恢复与重建
1.在地震应急处置工作结束后，领导小组组织人员对幼儿园的建筑物、设施设备等进行全面检查和评估，制定恢复和重建方案。
2.对受伤幼儿和教职工进行跟踪治疗和心理辅导，帮助他们尽快恢复身心健康。
3.根据恢复和重建方案，组织人员对受损的建筑物、设施设备等进行修复和重建，尽快恢复幼儿园的正常教学和生活秩序。
4.对本次地震应急工作进行总结和反思，总结经验教训，对应急预案进行修订和完善，提高幼儿园应对地震等自然灾害的能力。
四、培训与演练
1.培训
定期邀请地震专家或相关部门人员到幼儿园开展地震应急知识培训，包括地震基础知识、地震避险方法、自救互救技能等。
对教职工进行应急职责培训，使其明确在地震应急工作中的任务和责任。
组织幼儿开展地震避险知识教育活动，通过游戏、故事等形式，让幼儿了解地震避险的基本方法。
2.演练
每学期组织一次地震应急演练，演练内容包括地震预警、室内外避险、疏散、抢险救护等环节。
演练前制定详细的演练方案，明确演练目的、流程、人员分工等。
演练结束后，对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题及时进行整改，不断完善演练方案和应急预案。
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