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学校拥挤踩踏事故应急预案
在学习、工作、生活中,保不准会发生突发事件,为了避免造成更严重的后果,预先制定应急预案是必不可少的。应急预案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的学校拥挤踩踏事故应急预案,希望对大家有所帮助。
学校拥挤踩踏事故应急预案1
1总则
1.1编制目的
为贯彻落实区教育局《关于进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神,本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则,坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故的发生,制定本预案。
1.2工作原则
(1)坚持以人为本,把确保师生生命安全和身体健康放在首位。
(2)坚持学校统一领导,拥挤踩踏安全工作组分管,各层级分级负责。
(3)坚持快速反应,采取果断措施积极应对,防止事态扩大。
2组织机构及职责
学校成立学生拥挤踩踏事故应急工作领导小组,负责处置学校范围内发生的`拥挤踩踏事件,拥挤踩踏事故应急工作领导小组组成人员如下:
组长:校长、书记
组员:副校长、教导处主任、总务主任、团委书记
职责:
(1)根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作方案。
(2)统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。
(3)做好事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教学及生活秩序。
(4)定期进行学生踩踏事故隐患分析,形成评估和反馈意见,并督促落实。
领导小组下设办公室,办公室设在教导处,由教导处主任任主任(联系电话:83688117)。主要负责指导相关部门制定应急预案,教育学生增强自我保护能力,要求相关人员加固重点部位;发生踩踏事故后,立即向工作领导小组(组长)报告,并随时掌握应急处理进展情况,做好向上级报告和续报工作,保障应急处理工作的有序进行。
值班老师负责注意学生课间活动的安全。
课间管理教师负责管理本楼层教室、走廊、楼梯(下一楼层至本楼层间)及厕所等公共场所的纪律,对该范围学生安全负责;负责维护学生集会、上操等上下楼梯秩序,管理学生,防止学生拥挤。
学校拥挤踩踏事故应急预案2
一、预防措施
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。
2、总务处定期检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明和通畅。
3、值日领导重点检查督促,并做好记录。
4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。
5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。
7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;
8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。
二、应急处理程序
1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,所在教师要及时切断后面学生的`通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏,所在老师要马上报告学校领导,学校领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
3、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打"120"请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。
4、组织学人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。
5、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。
6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。
学校拥挤踩踏事故应急预案3
一、健全制度、落实责任,切实加强学校内部安全管理工作。
我校对校内各项安全管理制度进行审查,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任,并签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发,在上操、集合、下课、演练等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。并成立预防拥挤踩踏事故的应急领导小组:
组 长:王万福
副组长:陈富平 陶 洪
组 员:龙从颖 向国琼 江甫技 张 碧 肖 奎 各班主任及科任教师
二、加强专项检查和研究,不放过任何一个细小环节。
认真开展校园隐患大排查,加强对楼道问题的专项检查和研究,不放过任何一个细小环节。具体从如下工作抓起:
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。
2、安全员定期仔细检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明,及时更换照明设施,要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。
3、值日领导重点检查督促,并做好记录。
4、学生在楼道、楼梯实行右行,禁止追逐、打闹。
5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
6、集合按学校指定路线行走,确保学生的安全。强化对学生上操、集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发,在升旗仪式、课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,要适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,学生不能乱窜楼梯,所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导,负责维持秩序,管理学生。
7、按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤;
8、实行学校领导、教师值班制度。出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。
9、冬季白天短暂,下午放学要尽量避免学生大规模的集体活动和把学生留校补课。
三、明确学生疏散线路,提高安全意识和防范能力。
1、学生疏散的路线:根据学校现有教学设施,明确学生疏散的路线。
2、老师楼道值班工作:教学楼楼道由值班教师负责安排,各班班主任老师负责安排学生从规定的楼道依次上下楼。
3、安全员负责事故报警工作;各班主任负责各班学生的疏散及人数清点工作;大队辅导员负责现场医疗救护及中毒、受伤人员分类救护和护送转院工作。
4、教学楼疏散:学生的疏散集合点原则上为操场,集合方式为课间操队形。一般情况下(如演习、火灾),按照疏散路线,学生排队向集合点疏散;如发生特别紧急的情况(如地震),按疏散路线就近下楼疏散或由年级负责老师临时指定路线疏散,并遵循先集合的'班级先下的原则。下楼梯时科任老师在队伍前,班主任在队伍尾。楼上的队伍要让楼下的队伍,以防践踏。疏散时,无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。
原则:因学校是未成年人密集地,无论发生什么险情,都要把学生的疏散转移工作放在首位,并特别保证不发生人员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数,并将缺到人员的大概位置告知学校负责人和消防抢救队负责人。
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