应急处理预案

时间：2024-06-09 15:41:04 应急预案我要投稿

应急处理预案

　　在生活、工作和学习中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，就不得不需要事先制定应急预案。怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的应急处理预案，欢迎阅读与收藏。

应急处理预案

应急处理预案1

　　一．适用范围

　　本预案适用于轻轨车场办公楼、停车列检库、综合检修库发生火灾、爆炸及其他意外事故

　　二．执行人员及负责人

　　轻轨维修人员、保安人员、维修队长，控制中心调度、车场调度、技术设备处长、安全处长

　　三．意外事故处理程序

　　1．如果库内发生意外，车场调度为临时总指挥，负责通知控制中心，及“110”“119”“120”的报警。

　　2．立即组织人员切断电源，使用消防器材，进行救援。

　　3．如果停车列检库发生火灾，组织救援向外拖挂所有的.轻轨车辆，把拖出的车辆拖入综合检修库，尽最大能力，减少损失。

　　4．组织人员抢救伤员，疏散到安全地点。

　　5．如果综合检修库发生火灾，库内有车辆，参照停车列检库的处理办法,把车辆拖出综合检修库至安全地点。

　　6．救援结束后，保护现场，寻找目击证人，配合调查人员进行事故的分析和取证。

　　四．用于救援的各类设备

　　按防火要求配备消防栓、手推式干粉灭火器、便携式干粉灭火器、消防工具（砂箱、水桶、铁锹）。电器失火不能使用水源灭火，需使用干粉式灭火器。

应急处理预案2

　　为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构：应急领导小组：

　　组长：XXX（校长）

　　副组长：XXX（安全校长）

　　组员：各位班主任及学年组长

　　二、应急教育

　　1.各班主任用任课教师有责任对本班学生进行和谐相处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告德育处或安全处，反问题解决在萌芽阶段。

　　2.班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单，报告学校德育处统筹管理，重点做好这部分学生的工作，防止欺凌事件的发生。

　　3.对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这类问题的学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观察其动态，做到防患于未然。

　　三、防止校园校园欺凌事件应急组职责

　　1.决定事故应急预案的启动和终止。

　　2.统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　3.向应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4.向单位员工通报事故情况。 5.向上级部门请求救援事项。

　　四、防止校园欺凌事件报告流程图1.首遇负责制：

　　①发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老师除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天的值班领导和德育处。

　　②若遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即劝阻，有效控制事态的发展，并要及时报告安全办;若现场情况较为严重的，还要在第一时间打110电话，争取时间，防止事态失控。

　　③一旦出现人身伤亡事故，首遇老师要马上报告学校，同进拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送往医院进行抢救处理的相关准备工作。

　　2.问题处理程序

　　①由首遇老师依照首遇负责制的三条酌情执行。

　　②值班领导，安全办接到报告后，迅速召集德育处及相关班主任赶赴现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态进一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，若现场情况已达到难以控制的'程度，要立即报告校长并打电话报警。

　　一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由德育处相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时要与相关家长取得联系。

　　3.事后处理

　　①由德育处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。

　　②对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作，对校外学生，要及时与就读学校取得联系。

　　③由分管安全校长、德育校长负责向校长汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校委会讨论通过。

　　④全校通过处理结果，警示学生以引为，访止此类事故的再次发生。

　　4.事故调查，善后处理。

　　①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

　　②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

　　③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　5.责任追究、纪律处分。

　　凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应退缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　违反上述规定的，经校委会及有关部门的认定，由学校依照相关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其它处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门，和公安依照有关法律预以处罚，构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。

应急处理预案3

　　1事故类型和危害程度分析

　　1.1主扇停风事故类型

　　1.1.1由于公司大型设备同时过负荷运转或高压设备及电缆发生故障，并且相关配电装置没有及时动作、造成公司35KV变电站配电柜跳闸，出现主扇供电中断，主扇停止运转、停风；

　　1.1.2受上级供电负荷匹配不当失压，造成公司35KV变电站配电柜跳闸，出现主扇供电中断，主扇停止运转、停风；

　　1.1.3公司35KV变配电站发生故障，高压配电柜跳闸，主变停止运转，造成全矿井停电，主扇停止运转、停风；

　　1.1.4主扇或控制开关存在检修不到位，造成主扇停止运转、停风；

　　1.1.5主扇在倒换风机时操作不当，导致主扇停风超过《煤矿安全规程》规定10min；

　　1.1.6主扇专用线路检查不到位，因线路故障，造成主扇停止运转、停风。

　　1.2危害程度分析

　　1.2.1井下出现无风情况，工作面瓦斯涌出量增大，工作人员不及时撤出发生窒息、中毒事故；

　　1.2.2长时间停风造成井下瓦斯超限，存在有火花，发生火灾、瓦斯、煤尘爆炸造成更多人员伤亡等重大事故；

　　1.2.3长时间停风，井下送风不及时，造成积水，淹没巷道及机电设备，可能发生人员溺水等重大事故。

　　2应急处置原则

　　2.1统一指挥原则。抢险救灾必须在总指挥的统一领导和具体指挥下开展工作。

　　2.2自救互救原则。根据紧急避险原则，出现此类事故后，井下工作人员必须在第一时间佩戴自救器撤至井底并升井，同时电话汇报地面调度中心。

　　2.3安全抢救原则。在事故抢救过程中，应采取措施，确保救护人员的安全，严防抢救过程中发生事故。

　　2.4通迅畅通原则。井上下应设立专线指挥电话，并保持畅通。

　　3组织机安全构及职责

　　3.1应急组织体系图

　　应急救援指挥部

　　应急救援指挥部办公室

　　安全指挥中心

　　现场应急救援指挥部

　　调度监控中心

　　通医抢技风物疗交治接善新险术供资后通安后闻

　　救保电供勤保保调发待灾障保应保障卫查布

　　3.2应急救援组织机构

　　3.2.1应急求援指挥部

　　总指挥：总经理

　　副总指挥：安全业务经理（常务副总指挥）总工程师、生产业务经理、机电业务经理、安全业务经理、通风助理、安全指挥中心主任、党委副书记、工会主任、经营业务经理、生活业务经理

　　指挥部成员：各副总工程师、各科（室）科长（主任）、各队队长

　　3.2.2应急救援指挥部办公室

　　应急救援指挥部下设应急救援指挥部办公室，办公室设在安全指挥中心，主任由安全指挥中心主任担任，成员由各科（室）科长（主任）组成。

　　3.3 指挥机构职责

　　3.3.1应急救援指挥部职责

　　3.3.1.1分析判断事故影响区域，危害程度，确定相应警报级别、应急救援级别。

　　3.3.1.2决定启动应急救援预案，组织、指挥、协调各项应急救援行动。

　　3.3.1.3批准成立现场救援指挥部，批准现场抢救方案。

　　3.3.1.4向上级机关与地方政府应急救援组织或机构报告事故灾害情况。

　　3.3.1.5根据事态发展，决定是否请求外部救助。

　　3.3.1.6监督应急救援人员的行动，保证现场抢救和现场外其他人员的安全。

　　33.1.7决定救援人员从事故区域撤离。

　　3.3.1.8协调物资、设备、医疗、通信、后勤等工作。

　　3.3.1.9批准灾害应急救援情况的新闻发布。

　　3.3.1.10宣布应急恢复、应急结束。

　　3.3.1.11负责公司矿井主扇停风停电事故应急救援演练工作。

　　3.2.2应急救援指挥部办公室职责

　　3.2.2.1组织有关部门按照应急预案迅速开展抢险救灾工作，力争将损失降到最低程度。

　　3.2.2.2根据事故发生状态，统一部署预案的实施工作，并对应急工作中发生的其它情况采取紧急措施进行处理。

　　3.2.2.3结合预案实施过程中遇到的'实际问题，及时对预案提出调整、修订和补充。

　　3.2.2.4负责各类物资、设备、人员的紧急调配和资金调配。

　　3.2.2.5协调做好稳定矿区秩序和伤亡人员的善后及安抚工作。

　　3.2.2.6处理指挥部日常事务，办理指挥部交办的其它事项。

　　4预防与预警

　　4.1 危险源监控

　　4.1.1井下机电队电钳工每月对井下主要高低压电缆和高低压开关进行一次仔细检查，并记录各部位损坏情况及各个开关的保护是否接入，如发现有潜在的隐患应及时处理或向上级报告。

　　4.1.2地面机电队定期检查35kv各类变电设施、设备情况，发现问题及时处理。

　　4.1.3机电科、地面机电队定期巡视专用供电线路及35kv至风机房线路情况，发现问题及时处理。

　　4.1.4机电科、地面机电队按要求进行主扇切换工作，定期检查主扇及配套设备、设施各项性能情况，避免主扇设施发生故障。

　　4.2预警行动

　　4.2.1机电科按照相关规定定期由有资质的单位对变电所及主扇等大型设备及其安全附件进行安全检验，并对检验报告书中提出的问题进行认真整改，整改完成前应采取必要的管理措施，防止发生事故。

　　4.2.2岗位操作人员应有高度的责任心，保证巡检质量，按规定对各种安全保护装置进行定期试验，及时发现设备运行过程中的异常现象。

　　4.2.3岗位操作人员在巡检过程中，发现安全保护装置失灵，应迅速上报单位值班人员，由值班人员确定设备能否继续运行，并迅速通知维修人员及时修理，但在继续运行过程中，要采取相关措施，以保证安全运行。

　　5信息报告程序

　　5.1最初发现异常情况的人员(包括主扇司机、地面监控员及井下人员)，立即用电话或利用广播系统向地面调度中心汇报详细灾害情况。

　　5.1.1调度员应详细问清时间、地点、受害范围，以及对灾害事故是否扩大的分析判断，并根据现场汇报情况，向值班领导汇报，由值班

应急处理预案4

　　一、指导思想

　　通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练时间、人员、内容

　　时间：20xx年2月24日下午3：40～4：20

　　人员：全体师生

　　内容：

　　1、应急避震

　　2、紧急疏散(反复两次演练)

　　当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

　　三、人员分工及职责

　　1、总指挥：

　　职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

　　2、现场总指挥：

　　小学部：

　　东面教室疏散负责人

　　西面教室疏散负责人

　　中学部：

　　疏散负责人：

　　职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。

　　3、各班级负责人：班主任及科任教师

　　主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

　　4、广播通讯：

　　主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

　　5、防卫救护：

　　主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

　　6、信息采集：

　　主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

　　四、前期准备工作

　　1、举办地震及安全知识讲座。

　　2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

　　3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

　　4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

　　五、演练总结

　　本次地震应急演练取得了圆满成功。全校师生在演练中表现出了高度的应急反应能力和自我保护意识。通过反复演练，全校师生掌握了应急避震和紧急疏散的.正确方法，熟悉了行进路线和集中地点。演练过程中，各职责人认真履行职责，指挥有序、协调一致。广播通讯、防卫救护、信息采集等各组的工作也得到了有效的配合和执行。通过这次演练，全校师生的应急反应能力和自救互救能力得到了显著提高，为今后发生地震时的应急工作奠定了坚实的基础。同时，演练也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善应急预案和演练方案，提高应急工作的效率和质量。

　　六、下一步工作安排

　　1、根据本次演练中发现的问题和不足，进一步完善应急预案和演练方案。

　　2、加强师生的地震和安全知识教育，提高应急反应能力和自救互救能力。

　　3、定期组织地震应急演练，巩固和提高全校师生的应急避震和紧急疏散技能。

应急处理预案5

　　1、正常运行时Dg1000、Dg600两根管线同时送水。

　　2、一泵房泵故障或供水管线破裂均会造成供水大幅度减少甚至中断，若系泵故障，应立即倒运备用泵，然后组织力量抢修问题泵。如某一根管线出现损坏破裂时，应立即倒为一根管线供水

　　注意：从一泵房至厂区的两根并列输水管间，沿途设有阀门转换井，某一根水管坏，只需切断损坏段即可，不需整根管线停运，阀门的切换方式可视实际情况而定，因而应熟悉《水汽车间工艺图册》），然后组织力量对破损管线进行处理。

　　3、事故处理

　　视供水的紧张程度，可作如下处理：

　　⑴二泵房停所有生活水，停3＃管线用水，停小回收，停成品，必要时可停尿素CO2洗涤水；

　　⑵通知脱硫停105片区及脱硫生活水，停水洗，同时了解其水池水位，允许的'话通知二泵房停4＃、5＃泵；

　　⑶通知循环水停止排污，通知各岗位节约生产用水；

　　⑷合成减负荷节约生产用水

应急处理预案6

　　盗窃分为内盗和外盗两种，内盗是指由学校内部人员进行的盗窃，外盗是指由校外人员潜入我校进行盗窃。两种情况都是作案者利用工作人员（或物主）的麻痹大意进行作案的。因此，作为职能部门或个人，首先要提高警惕，在重点部位要建立良好的警备措施，要使作案者无机可乘，从而降低盗窃案的发生率。

　　一、高度重视，积极预防，时刻保持高度警惕。

　　保安人员要熟悉学校各个重点地带的位置、存放的物件以及窃犯可能逃离的线路，防患于未然。

　　二、加强值班警戒。

　　作为学校保卫工作的职能部门，除了对学校重点部位进行必要的技术防范外，还要进行有效的警备防卫，要做到人防、技防相结合。

　　三、案情设想：

　　1、财务保险柜被盗

　　2、电脑（服务器）被盗

　　3、办公场所被盗

　　4、其它设施被盗

　　四、现场处置

　　1、发现罪犯现场盗窃时，现场干部职工要本着国家财产不容侵犯的.精神和大无畏的凛然正气，尽力将罪犯制服。

　　2、罪犯逃跑而不能擒获时，记住其主要特征、逃逸方向、交通工具的车种、车型、颜色、牌号等，随即拨打110，迅速报告案情，协助破案。

　　3、做好现场保护。

　　五、具体分工

　　1、受窃第一发现人应立即汇报部门主管领导，主管领导报特大事故处理领导小组，第一发现人做好现场保护工作。

　　2、一旦接到盗窃案报案后，主管领导或领导小组要迅速赶赴现场，视案件情况对案件进行定性，并对相关人进行问话，查明失盗物品，并进行登记，如有必要，可以报公安部门或110协助调查。

　　3、采取有效措施，保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，对所获得的材料、物证进行具体分析、研究，分析作案线索，尽可能追回失盗物品。

　　4、案件发生后，领导小组组长：米娜瓦尔及成员要对案件进行认真分析，找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞，同时要做好善后工作，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报上级主管部门。

　　六、注意事项

　　1、当发生被盗案件时，值班人员或第一发现人要注意及时对比我方与罪犯的力量悬殊，如果罪犯人多，力量相差比较大，应迅速牢记罪犯的主要特征，同时大声喝喊，以震慑罪犯，使其逃离现场，随时警惕罪犯伤人，危及自身安全。

　　2、保安人员要有高度的安全责任感，坚守岗位，不得以任何借口误岗或脱岗。

应急处理预案7

　　1总则

　　xx公司xx项目部承担xxxx公司供暖任务，在发生重大事故时，必须及时、高效、有序地组织开展事故抢险救援工作，最大限度地减少损失。为此编制此事故处理预案。此预案编制依据《中华人民共和国安全生产法》，《电力企业事故预案编制导则》，《生产安全事故应急预案管理办法》等，此预案适用于供热中断事故应急响应的处理。

　　2应急指挥机构

　　成立应急指挥机构：

　　总指挥：总经理

　　副总指挥：副总经理

　　成员：检修部、运行部、综合管理部管理人员

　　3机构职责

　　3.1发生事故时，应急指挥部成员要立即赶赴事故现场，按照各自职责，在总指挥的领导下，判断事故类别，启动事故处理预案，实施抢修方案，指挥部署协调各部门行动，迅速开展工作。

　　3.2检修部负责组织检修人员立即到达事故现场，布置安全警戒，根据设备的损坏情况，制定抢修方案，组织人员进行设备抢修工作；向物资供应组提供设备抢修所需的备品备件，对事故情况进行技术评估，并对事故抢险进行技术指导；负责需要联系设备生产厂家协助抢修工作的，提供必要的技术支持；采取有效措施，避免事故扩大。

　　3.3运行部负责：及时与值长进行联系，汇报事故处理进展

　　情况；采取措施隔离事故设备和系统，保证未出事的管道和设备运行不受影响，按照检修人员的要求做好安全措施，保障检修人员的人身安全；积极配合检修人员对修复的设备进行试运。

　　3.4综合部负责：根据实际情况和设备抢修组提供的所需备品清单，做好备品备件的准备工作，随时满足现场的需要；库内没有的备品应急时联系厂家供货，并随时掌握厂家的.发货情况；负责事故现场、抢修现场所需车辆调派，保证抢险物资、抢修设备、材料及时安全运输到现场；按事故抢修现场要求，做好抢险、抢修人员的饮水、吃饭、休息的后勤保障工作。

　　4危险分析、影响、应急响应及物资资源配备

　　4.1xx锅炉为xxxx公司冬季供暖的主力热源，一旦发生下列异常情况，造成供热中断，将会引起恶劣影响。

　　4.1.1 xx锅炉或供热主蒸汽管道发生故障或爆管，需要进行停炉处理或采取隔断措施处理的，可能造成xx和xx供热中断的事故。

　　4.1.2换热站内设备发生严重故障造成供热机组停机。

　　4.2供热中断的影响

　　4.2.1严重影响全公司员工的取暖

　　4.2.2有可能造成供热管网或设备的冻裂、损坏

　　4.3接警与通知

　　4.3.1值班员接到事故报警后，应迅速了解掌握如下信息：事故发生的地点、类型、时间等；有无人员伤亡；事故的原因，严重程度及发展趋势等。

　　4.3.2了解情况后，应立即向应急指挥部汇报事故情况，并通知有关负责人。负责人接到情况通报后，应立即组织抢修人员

　　进入事故现场进行抢险，并组织运行员工做好事故设备隔离操作处理。

　　4.4物资资源配备

　　应急物资资源有：适合现场使用的阀门、水泵、管材、通信设备、交通工具、维修工具、照明装置、防护装备等，能够满足事故处理需要。

　　5事故处理原则、分类及应急处理

　　5.1事故处理原则：

　　5.1.1应尽量不停水，采取打卡子等临时措施。

　　5.1.2如非停水不可，要尽可能缩短停水时间，减少损失。

　　5.1.3管道处理事故中，最大限度缩小停热面积。

　　5.2事故分类及应急处理

　　5.2.1一类事故

　　5.2.1.1定义：一次管网爆管或启动炉停机，需采取隔断措施，降压放水进行处理的事故。

　　发生一级事故后要求在24小时之内处理完毕，最长不超过36小时，恢复正常供热。

　　发生事故后，应立即汇报当班值长，并要求半小时内必须向xx和xx分管领导汇报。

　　5.2.1.2事故处理为：

　　5.2.1.2.1迅速查找泄漏点。

　　5.2.1.2.2根据现场情况，关断泄漏点两侧的截止阀及抽头门。并通知值长，停止一次网循环泵运行。同时二次网系统维持正常运转。并通知采暖用户做好停热准备，如果情况紧急，先停

　　止供热后再通知采暖用户。

　　5.2.1.2.3制定紧急抢修方案，组织人员进行抢修。

　　5.2.1.2.4事故处理完毕后，通知值长。

　　5.2.1.2.5注水升压后，事故点无异常，恢复供热，将抢修现场恢复正常。在恢复供热工程中，升温要缓慢。

　　5.2.2二类事故

　　5.2.2.1定义：一次管网或设备故障，需采取隔断措施，降压后进行的带压堵漏处理的事故。

　　二级事故发生后要求在18小时内消除故障，最长不超过24小时恢复正常供热。

　　发生事故后，应立即汇报当值值长，并要求半小时内必须向xx或xx分管领导汇报。

　　5.2.2.2事故处理为：

　　5.2.2.2.1迅速查找泄漏点。

　　5.2.2.2.2根据现场实际情况，通知xx当值值长，循环泵降压运行，同时二次网系统维持正常运转。同时迅速组织人员进行带压堵漏。

　　5.2.2.2.3堵漏完毕后，通知xx当值值长，恢复循环泵正常运行。

　　5.2.3三类事故

　　5.2.3.1定义：换热站至用户支线管网及站内某台换热机组设备故障，统称为三级事故。

　　三级事故发生后要求在8小时内消除故障，恢复正常供热。发生事故后，应立即汇报电厂或煤矿分管主任。

　　5.2.3.2事故处理为：

　　5.2.3.2.1迅速查找事故原因。

　　5.2.3.2.2根据事故原因，采取隔断措施，进行处理。

　　5.2.3.2.3事故处理完毕后，按照运行规程进行恢复。

　　5.2.4以上三类事故发生后，如涉及到主蒸汽管道要停汽的，运行人员要及时对主蒸汽管道的疏水阀门进行疏水。在恢复供暖时要缓慢开启主蒸汽阀门，防止换热站内设备出现水击现象。

应急处理预案8

　　为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔20xx〕22号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

　　组长：张微

　　副组长：刘远翔杜少红李金华黄华丽黄蕾熊华军

　　组员：胡强伍军华曾俊勇李信华郑文军熊木举

　　领导小组下设5个应急处理组，其分工与职责如下：

　　（1）现场指挥组

　　组长：刘远翔熊华军

　　组员：胡强伍军华曾俊勇李信华郑文军熊木举

　　主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

　　（2）警戒疏散组杜少红

　　主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

　　（3）现场救护组李金华

　　主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

　　（4）通讯联络组黄蕾

　　主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

　　（5）后勤保障组黄华丽

　　主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

　　二、防止校园欺凌事件应急组职责

　　1、决定事故应急预案的启动和终止。

　　2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4、向单位员工通报事故情况。

　　5、向上级部门请求救援事项。

　　三、防止校园欺凌事件报告流程图

　　四、校园欺凌事件处理程序及措施

　　1、发现校园欺凌者的应急措施

　　①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。

　　②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。

　　2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。

　　3、各应急组现场救护

　　现场指挥组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

　　通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

　　现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　4、事故调查，善后处理

　　①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

　　②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

　　③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　5、纪律处分

　　凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案

　　为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

　　二、主要目标

　　1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

　　2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

　　3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

　　4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。

　　三、成立领导管理机构，明确工作职责

　　⑴校园欺凌事件防控工作领导小组：

　　组长：范磊

　　副组长：刘江聂麦荣葛瑞芝

　　组员:吴桂锡赵杰路斌张清泉徐琳于湖洋李隽楠仝瑞乔阎大磊及各级部长、各班班主任

　　应变保护员：路斌及全体保安

　　现场救护员：校医

　　疏散引导员：阎大磊相关班主任

　　通讯联络员：徐琳

　　①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

　　②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

　　③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

　　④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

　　⑤向有关方面通报事故情况；

　　⑥向上级部门请求救援事项。

　　⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

　　⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

　　⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

　　⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的'沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

　　⑴原因分析：

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵预防措施：

　　①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；

　　②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

　　③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

　　④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

　　⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

　　⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

　　2、校园欺凌事件的处理程序及措施

　　⑴发现校园欺凌者的应急措施：

　　①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；

　　②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

　　⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

　　⑶各应急组现场应急措施：

　　①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；

　　②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

　　③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

　　④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

　　⑷事故调查，善后处理：

　　①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

　　②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；

　　③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。

　　2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

　　5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

应急处理预案9

　　为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关精神，特制订校车交通事故应急处理预案。

　　一、可能引起校车交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。

　　二、预防方法和措施

　　1、加强对驾驶员进行交通法规、安全行车的教育。

　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育幼儿不要把头手伸出车外。

　　3、选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。

　　4、选择认真负责的'老师随车，做好幼儿的安全保护工作。

　　5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容车况，安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　6、不准违法超载、超速。

　　三、应急处理程序

　　一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理：

　　1。报警。

　　2。报局办公室和业务科室（一般事故三天内报；重大事故立即报；可先口头后书面报告）

　　3。处置乘车人员（另外调动车辆接送幼儿，换成车辆是，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故；如有受伤者，要尽快及时送区级以上医院救治）

　　4。通知家长。

应急处理预案10

　　做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防，控制和消除各种传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘等）的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《传染病防治法》及《传染病防治法是实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　校园网络成员：

　　二、传染病发生报告程序、内容及疫情

　　1．报告内容：传染病发生人数、发生地点、时间、治疗措施及发展趋势。

　　2．疫情：传染病发生的.现场、发病人数及临床症状。

　　三、预防传染病流行的措施

　　1．执行四早：早发现、早隔离、早治疗、早报告。 2．病假登记，对缺席的学生做好原因调查。 3．管理好易感人群。

　　4．切断一切传播途径。

　　5．进行个人保护，进行预防免疫。

　　四、一旦学校发现传染疾病后所采取的一些措施：

　　1．我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2．学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任护送去医院（护送人员要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知家属，家属不能到校的由工会护送去医院（护送人员也要穿好防护服，戴口罩、手套）。

　　3．在校内发现传染病的学生或职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全办公管理人员或卫生保健老师马上拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4．学校对传染病人所在的班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5．传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事去探望。

　　6．学校师生员工中出现传染病人，立即上报区教育主管部门安全办、区疾控中心，并对病人跟踪了解。

　　7．如传染病烈性传染，请示区教育主管部门和部门决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和的处理意见。如校领导已隔离，有中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，学校领导班子开始工作。（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

　　（3）疫情调查。

　　学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8．学校领导发现传染病人员后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定树立战胜传染病的信念。

应急处理预案11

　　为及时有效组织施救一旦在我镇境内发生的特别重大安全事故，控制和减少事故损失，做到紧张有序，争取最佳处置效果，根据我镇实际情况，特制定本预案。

　　一、别重大事故类别

　　（一）本（预案）所称特别重大事故，是指在我镇境内造成告别重大人身伤亡或巨大经济损失以及性质告别严重，产生重大影响的事故。

　　１、非煤矿山事故，造成重大伤亡或直接经济损失万元以上。

　　２、铁路，水利，电力事故造成一次50人及其以上，或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的事故。

　　３、其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元以上的事故。

　　４、一次造成职工或居民100人及其以上的急性中毒事故。

　　５、一次造成死亡10人及其以上或直接经济损失100万元及其以上的火灾事故。

　　６、其他发行特别严重产生重大影响的事故。

　　（二）本（预案）重点放在企业、非煤矿山、道路交通、火灾、工程建设、民用爆炸物品和化学危险品、锅炉、压力容器，和特种设备、急性中毒事故。其他事故按照相关部门的规定及预案，由镇政府有关部门配合实施抢险救灾工作。

　　二、特别重大事故应急指挥机构

　　（一）重大事故应急救灾工作实行政府领导，统一组织和分管部门牵头负责的'原则。

　　（二）特别重大事故应急抢险救灾指挥部总指挥由镇长担任，副总指挥由分管副镇长担任，成员由安委会、党政办公室、派出所、经贸委、卫生院等相关部门的负责人组成。

　　（三）特别重大事故应急抢险救灾指挥部门设五个指挥部，分别由分管副镇长任指挥长，各有关贫乏部门负责人任副指挥长，有关部门为牵头单位。

　　1、保卫指挥部，由派出所负责。

　　2、抢险救灾指挥部办公室分别设在以下部门：火灾、民用爆炸物品和化学危险品等事故由派出所负责；道路交通事故由交管所负责；工矿企业生产事故及锅炉、压力容器和特别设备事故由经贸委负责工种事故由建委负责；急性中毒事故由卫生院负责。

　　3、物资供应指挥部，由党政办负责。

　　4、理指挥部，根据实际情况由政府指挥安监办、民政办有关部门协助政府部门负责办理。

　　三、特别重大事故应急抢险救灾指挥部办公室的职责

　　1、组织有关部门按照应急处理预案迅速开展抢险救灾工作，力争将损失降低到最低限度。

　　2、事故发生状态，统一部署应急预案的实施工作，并对应急工作中发生争议采取紧急处理措施。

　　3、根据预案实施过程中发生的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充。

　　4、在区域内紧急调用种类物资、设备、人员和占用场地，事故后应及时归还或给予补偿。

　　5、根据事故灾害情况，有危及周边单位和人员险情时，组织进行人员和物资的疏散工作。

　　6、配合上级部门进行事故调查处理工作。

　　7、做好稳定社会秩序和伤亡人员的善后及安抚工作。

　　8、适时发布公告将事故的原因、责任及处理意见公布于众。

　　9、处理指挥部日常事务，办理指挥部交办的其他事项。

　　四、重大事故报告和现场保护

　　（一）通讯联络

　　市安全生产监督管理局值班电话5220336

　　镇党政办公室值班电话54120045412001

　　镇安全生产办公室电话54120245412013

　　党杰镇长5412063

　　经贸委总支书记、安监办主任顾克著13963781479

　　成员朱本周13563785633

　　田化冰13953721448

　　（二）事故报告

　　特别重大事故发生，事故单位必须做到：

　　一、发生事故和情况时立即报告镇党政办公室、安委会，并由其分别转报上级主管部门。

　　二、24小时内写出书面报告，报送上述部门。

　　三、事故报告应包括如下内容：

　　1、发生事故的单位及时事故发生的时间、地点。

　　2、事故单位的行业类型、经济类型、企业规模。

应急处理预案12

　　质量事故处理应急预案是指在发生产品质量问题时，为保护人体健康、公共安全和经济发展，制定的应对和处理方案。以下是一份常见的质量事故处理应急预案：

　　1.定义：

　　质量事故是指由于产品质量不符合标准或客户需求，导致客户投诉、损失、声誉受损等不良后果的事件。

　　2.目的：

　　保护人体健康、公共安全和经济发展，及时有效地处理质量事故，防止事故的进一步扩大。

　　3.适用范围：

　　本应急预案适用于各种类型的和质量事故，包括产品质量问题、产品缺陷、环境污染、人身伤害等。

　　4.组织：质量事故处理应急预案的实施应建立在专门的组织框架内，包括应急处理机构、人员、物资和设备等方面。

　　5.应急处理：

　　(1)建立应急处理机构：在应急预案中明确应急处理的机构、职责、人员、装备和通信等。

　　(2)制定应急处理方案：根据应急处理机构的职责和事故的性质、规模、危害等因素，制定相应的应急处理方案，包括事故报告、现场清理、事故调查、事故处理、医疗救治、通信保障、环境保护等方面。

　　(3)启动应急预案：在事故发生时，应急处理机构应立即启动应急预案，按照方案进行事故处理。

　　(4)现场清理：在事故处理过程中，应加强对现场的清理和消毒，防止污染和次生灾害的'发生。

　　(5)事故调查：对事故原因进行调查，确定责任方，并对事故进行处理和处罚。

　　(6)事故处理：对事故造成的影响和损失进行赔偿，维护客户的满意度，并采取必要的措施防止事故的再次发生。

　　6.预防：

　　预防措施包括：建立产品质量标准、加强质量管理、实施质量检验、加强质量控制、建立质量档案等。

　　7.通信：

　　应急处理机构应与当地政府、企业、行业协会、消费者协会等建立紧急通信渠道，保持沟通和协调，及时发布信息，提供技术支持。

应急处理预案13

　　为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校学生实际，制定本应急处理预案。

　　一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

　　可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；课外自行文体活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；课外自行体育活动受伤；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、事故的`预防

　　1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

　　4、学校应当按照安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包于区以及相关的责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、处理程序

　　（一）事发阶段的有关工作和注意事项

　　1、发生事故后学校根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生。需送医院的先送就进医院，情况特殊的尽可能送专科医院或大医院。（保留车票和发票）

　　2、班主任或学管处值班老师及时通知受伤害学生的家长或其他监护人。

　　3、争取在第一时间做好知情人的笔录（被调查人是未成年人，调查时要有班主任或监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，并有相关人员的签名（应注意考虑调查的时间、场合等因素）。

　　4、启动处理应急小组，重大事故立即成立事故处理小组。

　　5、学校要尽快与家长接触，通报情况，安抚好家长。

　　6、学校要召开有关教师、人员会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　7、上报并邀请有关上级部门人员参加协调等。

　　8、学校应及时与有关保险公司联系理赔等事宜。

　　（二）事故处理阶段的原则和注意事项

　　1、依法调解原则。

　　根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

　　2、一次性解决原则。

　　学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

　　3、可由司法调解解决原则。

　　学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可聘请律师介入调解解决。

　　（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

　　1、起草《协议书》。

　　《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

　　2、给付补偿金。

　　数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。

　　3、理赔。

　　提供下列材料：

　　（1）《协议书》复印件。

　　（2）病历卡复印件。

　　（3）医药费发票（包括住院明细、用药明细、出院小结等）原件和复印件。

　　（4）凭上述材料到市风险办填写《校方责任险赔付意向书》，并由市风险办盖章。

　　（5）学校帐号。

　　（6）保险理赔：平安保险公司的理赔可根据市平安保险公司的要求办理；

　　社会医疗保险理赔根据城镇居民医疗保险理赔规定办理。

应急处理预案14

　　为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据《消防法》、《突发事件应对法》等相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

　　一、适用范围

　　本预案适用于本校及周边可能危及师生生命安全和学校财产安全的火灾事故。

　　二、处置原则

　　1、“以人为本”的原则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　2、“早发现，早报警”的原则，任何人在任何时间和场所，发现起火时都要冷静观察、了解火势、及时选择适当方式报警。

　　3、“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位领导、各组组长在火灾发生时，都要亲临一线，靠前指挥。

　　三、组织指挥与职责

　　1、应急救援领导小组

　　组长：（校长）

　　职责：定时召开消防安全工作领导组会议，全面负责火灾事故的应急救援指挥工作。

　　副组长：（副校长）

　　职责：传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。负责组织对紧急预案的落实情况，具体指挥火灾事故的`应急救援、调查处理和善后等工作。

　　组员：

　　职责：具体负责火灾事故的应急救援、调查处理和善后等工作，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　2、应急救援领导小组下设6个工作小组：通讯联络组、灭火救援组、医疗救护组、紧急疏散组、后勤保障组、善后处理组，分别具体负责通讯联络、组织灭火、抢救伤员、疏散师生、物资准备、善后处理等工作。

　　（1）通讯联络组组长：

　　成员：

　　职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案；及时报警并向上级报告灾情，确保上情下达、下情上报。做好电话值守，负责事故情况的收集，发布灾情信息；统计人员伤亡和财产损失情况，评估灾情。

　　（2）疏散引导组组长：

　　成员：各年级辅导员和寝室管理员

　　职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移，维护现场秩序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作，维护校园治安秩序，控制人员进出，防盗、防抢、防止灾害扩大。各班主任明确各班逃生途径与办法指导，负责所管班级学生紧急疏散中的安全；各寝室管理员负责学生宿舍各楼层学生逃生途径与办法的培训与指导；实验实习场馆管理员负责各机房、各实习场所的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生安全。

　　（3）灭火救援组组长：

　　成员：

　　职责：迅速紧急救火、搜寻受伤人员，切断电源、火源，保护转移贵重物品，做好事故现场警戒工作，设置警戒标志，收集有关重要物证。

　　（4）医疗救护组组长：

　　成员：

　　职责：负责受伤人员的应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置伤员，及时通知受伤人员亲属。

　　（5）后勤保障组组长：

　　成员：

　　职责：负责应急物资、器材的购置、保管，确保应急时完好够用，设置避难场所，为受灾师生提供食品、物品，及时运送人员、伤员和应急物资。

　　（6）善后处理组组长：

　　成员：

　　职责：负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，做好灾后教学秩序的恢复和重建工作。

　　四、预防和预警

　　1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确使用灭火器和消防栓，学校应经常对本单位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态，认真进行防火安全检查，做好记录。

　　2、加强对学生宿舍、图书阅览室、电子阅览室、计算机室、实验室等专业教室的消防安全管理，对本部位防火工作经常检查，做好记录，教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施。

　　3、加强对师生员工的消防安全教育和消防演练，强化“三会一标”，即会排查火灾隐患、会处置初起火灾、会组织引导人员疏散，单位实行消防标志化管理。

　　4、经常检查电器线路，防止老化、短路、漏电等情况，不乱拉电线、超负荷用电，不使用粗制滥造、无安全措施、示检验合格的产品，电器运行中发现异味、冒烟等情况时，要立即断电，停机检查修理。

　　5、建立火灾事故预警系统。学校师生员工都有义务及时提供突发火灾事故的危险信号，通过学校安全事件应急通报程序，及时的通报险情，确保采取切实有效的措施，竭力避免发生突发火灾事故。

　　五、应急处理程序

　　1、当发现火情后，首先向附近人员发出火警信号，并立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源；使用较近灭火器或消防水龙头进行灭火。如果火势无法扑灭，立即拔打“119”火警电话，并向学校安全服务平台报警；报警时要讲明起火地点、起火部位及火势大小、起火物质的种类和性质、被困人员情况；安全平台工作人员如实向学校主管领导和部门汇报情况。

　　2、校长根据实际情况启动应急预案，向教育主管部门和所在地报告，学校应急救援领导小组领导立即赶赴现场，指挥预案各专业组人员按照职责分工迅速到位展开工作。

　　3、通迅联络组利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围，派人到约定地点指引消防车进入火灾现场，保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

　　4、灭火救援组迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救，转移重要物资和危险物品，如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务，同时对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。

　　5、疏散引导组应立即疏通紧急疏散通道，疏散现场师生，避免发生拥挤，此时工作人员要做好维护秩序、防止慌乱的工作，在到达指定集中地点后，由疏散引导组成员维持秩序，清点人数，稳定师生情绪并等待进一步指令。

　　6、医疗救护组积极配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员。对受伤师生及时救治，视情况送医院救治，并及时通知伤员亲属。

　　7、后勤保障组迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

　　8、善后处理组在事故发生后要协助公安、消防部门进行事故现场分析，并做好灾后心理辅导、相关卫生消毒等恢复重建教学秩序工作。

　　9、事故处理过后，涉及单位（部门）或个人应在认真分析研究的基础上，反思火灾产生的原因，形成书面报告，报送学校相关部门审定。

　　六、注意事项

　　1、疏散人员

　　（1）火灾发生时，由于有烟气、能见度差，现场指挥

　　人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止因惊慌而造成挤伤、踩伤等事故。

　　（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速向下疏散，有条件的可用湿毛巾堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

　　（3）高楼层着火时疏散较为困难，要沉着冷静，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

　　（4）发生火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

　　2、抢救人员

　　（1）发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是首要任务。

　　（2）火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；

　　遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听；、触摸等方式寻找被困人员。

　　（3）深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易隐蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒，可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。

　　（4）对神志清醒的人员，可指定通路，引导他们自行脱离险区；

　　对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区，当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。

　　3、疏散物质

　　及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失、被盗或坏人乘机破坏。人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。

　　七、联系方式（各主管部门和负责人）

　　八、附则

　　1、本预案解释权为学校安全领导小组。

　　2、本预案自公布之日起执行。

应急处理预案15

　　为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，特制定本应急预案。

　　一、组织领导机构

　　组长：校长、书记

　　副组长：德育副校长、安全副校长

　　成员：办公室主任、学生工作处主任、教务处主任、安全管理办公室主任、学生年级组长、全体班主任、校医

　　领导小组职责：

　　1.加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　　2.利用广播、校园电视台、电子屏、板报、宣传栏、班会课及升降旗仪式对学生进行溺水安全教育。

　　3.当发生学生溺水事故时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级有关部门。

　　4.协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。二、预防的重点

　　1.班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。

　　2.每年开学初，学校都要召开家长会、发放致家长一封信，对学生安全提出具体要求，并与家长、学生签定安全责任书。

　　3.教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去水库里游泳、水库边洗衣服，讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

　　4.学生在天气炎热或下暴雨时，最容易发生溺水事故，班主任要加强组织领导，将安全放在第一位。

　　5.各班主任、任课教师每节课上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，并在学校统一下发的表册上作好记录，预防学生私自外出发生意外溺水事故。

　　6.发挥学生会干部的作用，做好对学生预防私自结伙去游泳苗头的劝阻，并及时报告班主任或学校。

　　三、溺水事故发生时的应急措施

　　1.如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2.学校组织成员当接到学生溺水的报告后，要立即赶往事故现场，组织救援并立即向上级有关部门报告。

　　3.动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　　4.第一时间通知溺水者家长。

　　5.尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　　6.如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　　学校防溺水事故应急预案

　　为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

　　一、成立应急工作领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX

　　职责：

　　1.加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　　2.利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。

　　3.每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。

　　4.当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110.120救助。

　　5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

　　二、预防方法、安全教育

　　1.各班级要深刻吸取已发生的学生溺水安全事故的教训,将安全工作重心切实转移到预防上来,结合工作实际,各班要开展一次预防溺水教育活动；学校开展一次防溺水演练。

　　2.要特别关注农村留守儿童等重点群体,使预防溺水常识入心入脑.

　　3.通过校园网、校园广播、宣传栏、班团会、安全教育课等载体以及qq群、微博、微信公众号等新媒体,宣传介绍预防溺水安全常识。

　　4.落实好防溺水工作“六不准” （不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救.）要求。

　　5.加强预防溺水和游泳安全常识的教育,让学生切实明白私自下水游泳玩耍的极端危险性,掌握预防溺水知识和遇险逃生、自救互救技能.要让学生知晓上下学路上的溺水隐患,主动远离危险水域.

　　6.结合开展的中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题演练活动,组织开展好防溺水救护演练,切实提高学生预防溺水的警惕性和自救互救能力.

　　7.召开一次预防溺水专题家长会.学生溺水事故大多发生在校外、节假日及学生上学、放学途中,发生在脱离家长监护和学校管理的时段.要通过专题家长会,告知家长切实承担起监护人职责,切实负起学生脱离学校监管后的看护责任。

　　8.要将基础教育一司《致全国中小学生家长的一封信》发到每一名学生家长手中,学生家长要在回执上签字,学校收回并统一保管.对于因外出打工等原因长期不在家里的学生家长,要采取适当的方式将信送达家长,确保不漏一生.

　　9.做好危险水域安全防范. 要联合有关部门加强对重点水域安全管理,建立安全工作对接制度,完善预防学生溺水协调机制,争取支持,形成合力,共同做好学生的安全教育工作.普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查,及时在危险路段及水域设置安全警示标牌,设立安全隔离带、防护栏,做到及时发现险情,及时消除隐患.

　　10.通过印发《致学生家长一封信》、家庭访问、家长会等形式,加强与家长的联系,增强家长安全意识和监护人责任意识.

　　11.要严格落实学生请销假制度,对未请假擅自离校或没有按时到校的学生及时与家长取得联系,了解学生离校或没按时到校的原因,并建立相关制度严格要求学生不得到危险水域嬉水或游泳.

　　三、事故处置办法：

　　1.发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。

　　2.一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：

　　方法一：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　　方法二：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　　方法三：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

　　四、报告程序：

　　1.溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救工作，另一方面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。

　　2.及时向主管领导报告。

　　3.根据需要向上级有关部门报告。 4.做好溺水事故后期善后工作。

　　小学防溺水安全应急预案

　　安全预防措施

　　1、加大宣传教育力度

　　（1）充分利用广播、主题班会、微信家长群等渠道开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。

　　（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报、手抄报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的`自我保护能力。

　　（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。

　　2、加大督促检查力度

　　（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。