小学火灾事故应急预案

时间：2024-06-17 11:16:04 应急预案我要投稿

小学火灾事故应急预案

　　在平时的学习、工作或生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，总归要预先编制应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学火灾事故应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学火灾事故应急预案

小学火灾事故应急预案1

　　1、目的

　　为了防止重大火灾事故发生，出现火灾情况下能做出快速、正确的反应，在事故发生第一时间内有效地扑灭火灾、抢救伤员、疏散伤员和物资，把火灾损失减少到最低限度，特制定本预案。

　　2、危险性分析

　　①、易燃、易爆危险物品及其场所：柴油、管道煤气、气瓶、油漆、稀释剂等的存放和使用场所。

　　可能发生的生产安全事故：中毒、爆炸、燃烧等。

　　②、危险设施及其场所：高压配电房、电柜、电开关的违规用电或临时用电、电线老化、短路、过载、超负荷、接触不良等。

　　可能发生的生产安全事故：造成爆炸、燃烧等。

　　③、焊接加工等作业场所：焊接和返修作业过程中，因操作不当和设备发生故障。

　　可能发生的生产安全事故：飞溅火花烫伤人体、火灾等。

　　3、应急指挥体系及职责

　　详见附件一《APAC火灾事故应急指挥体系及职责》

　　发生火灾事故启动本预案后，应立即组成应急指挥救援部，应急指挥救援部由公司主要领导组成，设(副)总指挥和现场(副)指挥，并下设6个成员队伍。

　　总指挥：总经理

　　副总指挥：副总经理

　　现场指挥：安全管理总代表

　　现场副指挥：工会主席

　　成员队伍：通讯联络组、人员抢救组、设备保障组、火灾扑救组、人员物资疏导组、后勤保障组

　　3.1指挥部职责.3.1.1总指挥职责：

　　(1)组织制定并实施应急预案;

　　(2)确保公司应急预案投入有效实施;

　　(3)负责总体的应急救援指挥工作;

　　3.1.2副总指挥职责：

　　(1)总指挥不在时，代替总指挥进行指挥;

　　(2)协助总指挥进行抢险、救援工作;

　　3.1.3现场指挥职责：

　　(1)组织各成员组迅速到达事故地点，制定抢险、救援方案，指挥现场救援工作;

　　(2)及时、准确向总指挥、副总指挥报告;

　　(3)保证应急救援物资准备及处于正常状态;

　　3.1.4现场副指挥职责

　　(1)现场指挥不在时，代替现场指挥进行指挥;

　　(2)协助现场指挥进行现场指挥工作;

　　3.2各队伍人员及职责

　　3.2.1通信联络组

　　负责人：总经理助理

　　主要职责：在指挥组领导下，负责与消防、医院、公安等有关部门的联系，确保通信畅通。

　　3.2.2人员抢救组

　　负责人：医务员

　　主要职责：对被从火场内解救人员实施救护或送至医院，听从指挥人员调动，不得擅自进入火区。

　　3.2.3设备保障组

　　负责人：电工班长

　　主要职责：发生火灾时迅速赶到消防系统设置处，确保消防系统正常启动、运行。

　　3.2.4火灾扑救组

　　负责人：安全科担当、义务消防人员15名

　　主要职责：在指挥组的统一领导下，利用单位内所有的灭火设施灭火。

　　3.2.5人员物资疏导组

　　负责人：各科科长

　　主要职责：对火灾现场或有可能受到火灾威胁的火灾现场周围的危险品、价值较高的贵重物品进行抢救疏散。

　　3.2.6后勤保障组

　　负责人：总务科长、安全科长

　　主要职责：负责有关灭火、抢救物资的保障，公安、消防等有关部门的接待，以及灭火相关工作，如保护现场，接等有关人员，协助火灾前期调查等。

　　4.紧急联络

　　4.1外部应急电话：

　　火警：119报警：110医疗急救：1204.2内部联络

　　详见附件二《紧急联络表》

　　应急响应

　　5.1第一发现火情人员或得知火情的值班人立即报公司领导。

　　报警要求：说明失火的`具体的地址、失火的位置、失火物品名称、火势大小、火灾现场有无危险品等。

　　5.2现场值班员或负责人将火情通知指挥组总指挥(或其它负责人)，迅速在指定位置集合，听从统一安排部署。

　　5.3各组成员由本组负责人通知，按部署迅速展开行动。

　　所有应急人员接到通知后要立即到现场。在应急抢险过程中，本着“救人先于救火”的原则进行。参与抢救的人员要勇敢、机智、沉着，做到紧张有序，一切行动听指挥，有问题要及时上报指挥组。

　　本方案一经实施，要组织相关人员进行演练，使每一个人熟知自己的任务。如人员、电话等其它情况有变，要及时对原方案进行修改。

　　6、应急培训、训练和演习

　　6.1全员培训

　　让所有员工都知道应急救援预案的内容，在事故发生时知道如何采取应急措施。有针对性地对可能发生的事故情景进行演练。

　　6.2应急管理人员的培训

　　对各应急工作组进行培训，熟知自己的岗位责任、抢险任务，以及各工作组之间的紧密配合。

　　6.3训练和演习

　　各应急专业队要组织训练，熟练掌握应急抢险业务。公司每年进行一次模拟演习，通过演习找出不足，及时修改预案，确保有效性和合理性。

　　7.现场恢复及事故调查、总结

　　7.1组成由安全、生产、工会等部门组成事故调查小组，调查事故发生原因和研究制定防范措施。

　　7.2成立生产恢复小组，负责在短时间内恢复生产，并落实防范措施。

小学火灾事故应急预案2

　　1、发现火情要立即查清火源点及起火原因，扼制火势发展和蔓延。

　　2、及时拨打119报警，同时将事故情况上报，预案项目部以便及时处理。

　　3、现场应急预案小组所有能参战员工利用已备灭火器、消防器材、器具实施救助。

　　4、切断火源及火路，对现场的物资库、易燃易爆物品及时隔离和转移，避免事态扩大和蔓延。

　　5、对现场人员进行清点，如火场亦被火势围困人员要首先施有计划的救助。

　　6、在消防人员到来后，服从并协助消防项目人员采取救助。

　　7、对烧伤及因缺氧造成气窒人员及时采取救护措施，并据情及时送往医院或拨打120求救。

　　8、对火灾现场可能做证据的'物品要注意留存，以便为查处提供有利依据。

　　9、配合上级主管部门和项目部开展，调查处理，并做好为稳定社会和伤亡人员的善后处理工作。

小学火灾事故应急预案3

　　1、火灾分类

　　根据公司实际及现场工地情况，火灾可以分为A、B、C、D类。

　　A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如现场的木材、生活区的布料、棉料等。

　　B类火灾：指液体火灾和可溶性固体火灾。如：汽油、煤油、沥青等火灾。

　　C类火灾：指气体火灾。如：煤气、乙炔等。

　　D类火灾：指电气所引起的火灾。

　　2、抢救原则

　　火灾发生后，抢救的原则是：沉着冷静、消于初期、忙而不乱、先人后物，最大限度地减少人员、财产的损失。先人后物。任何时候抢救人的生命比任何财产都重要。

　　3、抢救方式

　　拨119急救

　　实施自救

　　报告正副组长

　　发现者

　　联络公司应急小组

　　火灾应急救援按事故涉及范围及其危害程度，可以采取项目自救和社会救援两种方式。

　　(1)项目单位自救

　　事故自救是事故应急救援最基本、最重要的救援方式，这是因为项目监理部最了解事故的现场情况，即使火灾已经扩大到事故现场以外区域，事故仍需自身单位全力组织自救，特别是尽快控制火灾。

　　(2)社会自救

　　向南宁市应急联动中心求救，拨打119火警电话，将得到最快的

　　社会救援。

　　4、火灾救援程序

　　(1)火势猛，现场无力扑救时：

　　①现场起火，发现火势迅猛，项目监理部无力扑救时，应由现场抢救小组及电工立即切断电源、可燃气体(液体)的输送，防止事态扩大。

　　②项目副组长组织现场保卫疏导及联络组立即与公司应急小组联系，拨打119急救电话求助。

　　③项目应急组长应根据实际情况确立事故现场的疏散路线和方向，组织现场营救组人员疏通事发现场通道和道路，建立应急救援安全通道以保证救援工作快速顺利进行;对火灾区域及附近区域的所有人员疏散至安全地带，并负责清点现场已经疏散人员和核对缺漏人员。对缺漏人员应立即查找去处，并报告指挥部。

　　④当发现有受伤人员时，现场伤员营救组立即对伤员进行救治，却倒伤员在第一时间内得到救护。

　　⑤同时现场保卫疏导及联络组拨打120与急救中心电话联系，详细说明事故地点、严重程度，并派人到路口接应。

　　(2)火势刚起，现场由能力扑灭时

　　①现场火势刚起时，项目应急队长要立即组织现场人员进行扑救，并视火灾现场情况和火灾类型采取适当的救火方案和方法指挥灭火。灭火前必须先阻断可能蔓延路径，针对不同火灾类型，采用不同灭火方法。

　　A、油料起火可用泡沫灭火器或采用隔离法压灭火源不易用水扑灭。

　　B、电器设备起火时，应尽快切断电源用二氧化碳灭火器灭火，千万不要盲目向电器设备上泼水，这样容易造成触电、短路爆炸等并放性事故。

　　C、如果化学材料起火，更要慎重，要根据起火物性质选择灭火方法，同时要注意救火人员的安全，防止中毒。

　　D、密闭的地下室起火时采用窒息灭火法，这些部位发生火灾的初期，在火场上运用窒息法扑灭火灾时，可采用石棉布，浸湿的棉被、帆布、海草席等不然或难燃材料覆盖燃物或封孔洞;利用建筑物原有的门以及生产设备上的部位，阻止新鲜空气流入，以降低区内氧气的流量，从而达到窒息灭火的目的。采取窒息法灭火后，必须确认火已熄灭后，方可打开空洞进行检查，严防早打开封闭的房间或生产装置，而使新鲜空气流入燃烧区，引起新的燃烧，导致火势猛烈发展。

　　E、扑救各种固体、液体和气体火灾采用隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质与火源隔离或疏散开，使燃烧失去可燃物质而停止。采取隔离灭火法的具体措施有：

　　a、将燃烧区附近的可燃、易燃、易爆和助燃物质，转移到安全地点。

　　b、关闭阀门，阻止其他、液体流入燃烧区。

　　c、设法阻拦流散的易燃、可燃液体或扩散的可燃气体。

　　d、拆除与燃烧区相毗连的可燃建筑物，形成防止火势蔓延的间距。

　　②现场火险扑救时，项目应急队长判断准确，当不能马上扑灭的要及时报警，请消防部门协助灭火。在消防队到现场后，项目应急组织要及时而准确地向消防人员提供电器、易燃、易爆物的情况。

　　(3)火灾区内如有人员尚未撤离，要尽快组织力量，设法先将人员安全救出，然后再全面组织灭火。

　　(4)灭火以后，要保护火灾现场，不得留有暗火，并设专人巡视，以防复燃。保护火灾现场是查找火灾原因的重要措施。

　　5、火灾应急救援措施

　　一旦发生火灾，现场人员必须根据公司及本项目监理部制定的应急方案采取抑制措施，尽量控制火灾的蔓延，同时应及时向当(值)本项目部的应急正副组长回报，应急正副组长应根据事故地点、事态的发展决定救援方式：是单位自救还是社会求援。

　　特别重大火灾事故发生后，项目监理部正副总监应组织人员配合施工单位进行抢险，同时维护现场秩序，保护事故现场，配合上级调查人员开展事故调查处理工作。

　　(1)自救

　　当得到报警信号经实地查看证实是火灾初发时，以现有的人员、器具即可控制并完全消灭时，可以组织进行自救。

　　进行自救最基本的做法是：发警报，疏散，抢救伤员，在安全情况下设法补救。灭火有以下四种基本方法：①冷却法。降低燃烧物的温度使温度低于燃点，成而燃烧过程停止。如：用水和二氧化碳直接喷射燃烧物;往货源附近未燃烧物上喷洒灭火剂，防止形成新的火点，若是D类火灾在扑救前应先关闭电源开关，切断电源;用细土、砂土、ABC型灭火器进行灭火，禁止用水来扑灭此类火灾。②窒息法。减少燃烧区域的氧气量，组织空气流入燃烧区或用不燃烧物质冲淡空气，使火焰熄灭。如用不燃烧或难燃烧的湿麻被、湿麻被等捂盖燃烧物;用砂土埋没燃烧物，往着火的空间内灌入惰性气体、整齐;往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳、四氧化碳等;封闭已着火的建筑物、设备的空洞。③隔离法。使燃烧物和未燃烧物隔离，限制燃烧范围。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走，关闭可燃气体、液体管路的阀门，减少和阻止可燃物金融燃烧区，堵截流散的燃烧液体;拆除与货源毗连的'易燃建筑和设备。④抑制法。使灭火剂参与燃烧反应过程中去，中断燃烧的连锁反应。

　　若有人员被困于火灾之中，首先要稳定自己的情绪，保持清醒的头脑，想办法就地灭火。如用水浇。用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法多路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也可冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台转移，是否可以借助水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等。呼救、也是一种主要的解救方法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。在确保受伤、被困人员均已转移到安全的环境之后，再进行物资及其他抢搜救。

　　(2)社会救援

　　用电话报119火警请求救援。报警时要讲清楚起火单位所处的街、门牌号码;要讲清楚报警人的姓名、电话等，并注意倾听消防队的询问情况，准确、简洁的给予回答。待对方明确说明时可以挂断电话。报警后立即指挥人员、车辆撤离通道和停车场，迅速疏通消防车行进通道，消除消防障碍，保证通道畅通。同时维持现场秩序，立即派人到单位门口，街道交叉路口迎候消防车的到达，并带领消防车迅速赶到现场，向消防队指明消火栓位置和指挥部位置。听从消防人员指挥协助进行救灾工作。

　　应急处理过程并非是按部就班的按以上顺序进行，而是根据实际情况均可能同时进行。

小学火灾事故应急预案4

　　一、火灾事故应急处置组织机构及职责：

　　校园火灾事故应急处置工作领导小组：

　　第一责任人：组长：XX

　　副组长：XX

　　医务负责人：XX

　　成员：XX

　　各级级部主任、各班班主任

　　（一）通讯联络组：（负责人：XX）负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处置情况。

　　（二）警戒保卫组：（负责人：XX）负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。

　　（三）灭火救灾组（负责人：XX）：负责人员、财产抢救、现场灭火工作。

　　（四）医疗救护组：（负责人：XX）负责对伤亡人员实施救治和处置。

　　（五）物资保障组：（负责人：XX）负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。

　　（六）善后处理组：（负责人：XX）负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的'教学秩序。

　　二、报警程序：

　　（一）发生火灾时，现场教师立即拉响警报（电铃长鸣，如遇停电则吹哨）并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后相继拉响警报，并马上组织学生疏散。

　　（二）发现火灾第一人立即拨打火灾报警电话“119”，报警内容为：地点、火情、着火物质、详细地址、联系人及电话。待对方放下电话后再挂机。水电工立即切断火灾现场电源。

　　（三）责任人迅速报告学校应急领导小组，并组织学生有序疏散。

　　（四）学校应急领导小组立即向应急救援指挥中心报告。

　　三、应急处置：

　　（一）疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离火场到达安全地带（地点：学校大操场），各班教师清点人数，上报校应急领导小组。

　　（二）自救：校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。

　　1.灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。

　　2.医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员，同时拨打医疗急救电话120。根据学生受伤情况，通知学生家长。

　　3.警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内的道路，保安员在指定路口等待引导消防车辆。

　　4.物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。

　　（三）灭火：

　　1.保安员引导消防车到达学校火灾现场。

　　2.应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。

　　3.应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。

　　（四）保护现场：大火扑灭后，警戒保卫组拉警戒线，保护现场。

　　（五）善后处理：按照预案善后处理组进行受伤学生及家属的安抚及善后处理工作。

　　四、注意事项：

　　（一）学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，再救物”。

　　（二）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。在消防车到来之前，组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进行扑救。

　　（三）在火灾发生第一时间应判断原因，立即切断电源。

　　（四）严禁组织学生参加灭火。

　　（五）有条件的要迅速启动广播系统，学校领导用广播指挥疏散或灭火。

　　（六）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

小学火灾事故应急预案5

　　一、处置火灾事故应急小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　联络员：xxx

　　灭火员：xxx

　　疏散员：xxx

　　救护员：xxx

　　保卫员：xxx

　　后勤员：xxx

　　二、小组的主要职责如下：

　　通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的`通讯和联络；

　　灭火：发生火灾时引导人员即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；

　　疏散：负责引导人员正确疏散、逃生；

　　救护：协助抢救、护送受伤人员；

　　保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查；

　　后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

　　三、报警程序：

　　1、发生火灾时，现场人员立即疏散师生离开现场，立即报

　　警拨打消防火警电话“119”，报告内容为：冈上镇冈上镇中心小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：冈上镇冈合路冈上镇中心小学，待对方放下电话后再挂机，同时迅速报告学校安全工作领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　2、学校在向地方政府和教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆，并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

　　四、组织实施：

　　1、组织原则：先救人，后救物，迅速组织师生逃生。

　　2、参加人员：在消防车到来之前，学校教职工均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　3、使用器具：灭火器、沙土、水桶等。

　　4、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　5、迅速启用广播系统，通过广播指挥师生疏散或灭火。

　　五、注意事项：

　　1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　4、严禁组织未成年人参加灭火。

小学火灾事故应急预案6

　　一、处置火灾事故应急小组：

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　联络员：xxx

　　灭火员：xx

　　疏散员：xx

　　救护员：xx

　　保卫员：xx

　　后勤员：xx

　　二、小组的主要职责如下：

　　1、通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络。

　　2、灭火：发生火灾时引导人员即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救。

　　3、疏散：负责引导人员正确疏散、逃生。

　　4、救护：协助抢救、护送受伤人员。

　　5、保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。

　　6、后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

　　三、报警程序：

　　1、发生火灾时，现场人员立即疏散师生离开现场，立即报警拨打消防火警电话“119”，报告内容为：冈上镇冈上镇中心小学发生火灾，请迅速前来扑救，冈上镇冈合路冈上镇中心小学，待对方放下电话后再挂机，同时迅速报告学校安全工作领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　2、学校在向地方政府和教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆，并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

　　四、组织实施：

　　1、组织原则：先救人，后救物，迅速组织师生逃生。

　　2、参加人员：在消防车到来之前，学校教职工均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　3、使用器具：灭火器、沙土、水桶等。

　　4、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　5、迅速启用广播系统，通过广播指挥师生疏散或灭火。

　　五、注意事项：

　　1、火灾事故首要的`一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　4、严禁组织未成年人参加灭火。

　　范文一根据《中华人民共和国消防法》和市、区有关消防安全文件精神，为加强学校消防安全工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本应急处置预案：

　　一、可能引发事故的原因：

　　1、学校电路老化或乱拉乱接临时线；

　　2、违章或不当使用电器；

　　3、食堂人员操作不当；

　　4、实验操作不当或易燃易爆物品使用及管理不当；

　　5、违章点燃明火；

　　6、乱扔烟蒂、小孩玩火等等。

　　二、预防措施：

　　1、校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。

　　2、根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

　　3、加强师生员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

　　4、消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。

　　三、接警报警处置程序：

　　1、工作时间发生火灾时，发现者除立即拨打119、110报警外，并迅速报告学校领导；校领导即刻指挥各组行动，关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，并立即拨打119、110报警电话，并火速报告学校领导。

　　2、校领导在接到报告后，应即刻向区教育局领导汇报。

　　四、及时扑救初起火灾的程序和措施：

　　校领导接警后，在报警的同时应立即组织灭火行动组灭火；初起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭火。

　　五、应急疏散的组织程序和措施：

　　1、起火点有学生时，发现者和听到报警者（教职员工），应迅速打开通道，按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。

　　2、疏散引导小组立即到达各指定位置（楼梯口、转弯口等），引领学生快速到达疏散集中地，尽量安慰管理好学生，不使学生走失、走散。

　　3、如有伤者要及时送往医院救治；如有学生受伤，要及时通知学生家长。

　　六、通信联络、安全防护救护的程序和措施：

　　1、领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。

　　2、通信联络组接警后，应速到达现场，将相关情况通知各有关方面，向有关领导汇报情况，联系引导110到达现场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。

　　3、安全救护组要就地对伤员展开施救，并迅速送伤员到医院救治。

　　七、现场保护和处理：

　　1、火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

　　2、火灾发生，领导要到一线指挥，人、财、物要及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。

　　八、组织机制：

　　1、组织领导：学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。

　　2、工作小组：

　　总指挥：xxx

　　副指挥：xx

　　（1）疏散引导组：（东）x（南）x（西）x以及所有有关的第一第二班主任；

　　（2）安全救护组：（东）x（南）x（西）x以及各校区卫生指导师；

　　（3）灭火行动组：（东）x（南）x（西）x组织所有在场的无其他任务的教职员工；

　　（4）通信联络组：xxx

小学火灾事故应急预案7

　　为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的`组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

　　一、火灾事故应急指挥部

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责：

　　全面负责学校火灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，协调人力物力，下达应急指令。负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。

　　二、火灾事故工作各专门小组

　　1、灭火处置小组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：组织身体强壮的老师迅速处置，携带灭火器先行扑灭火灾。

　　2、报告小组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：接到应急指令，迅速拨打119.110报警，上报（xx）。

　　3、学生疏散组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。

　　具体措施：

　　（1）陈校长统一指挥，其余校领导负责操场学生安排，主任分层负责指挥，语数教师负责所教班级，美术教师（中楼梯）、体育教师（西楼梯）、后勤教师、音乐教师（东楼梯）负责楼梯指挥。

　　（2）学生按平时所教自救自护知识有顺序、快速地从教室前后门出教室，分别从东、中、西楼梯下楼。

　　（3）全体师生有序、安全、快速地撤至操场。

　　4、救护小组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。

　　5、接待组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。

小学火灾事故应急预案8

　　一、处置火灾事故应急小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　联络员：z

　　灭火员：zz

　　疏散员：zz

　　救护员：zz

　　保卫员：zz

　　后勤员：zz

　　二、小组的主要职责如下：

　　1、通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络。

　　2、灭火：发生火灾时引导人员即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救。

　　3、疏散：负责引导人员正确疏散、逃生。

　　4、救护：协助抢救、护送受伤人员。

　　5、保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。

　　6、后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

　　三、报警程序：

　　1、发生火灾时，现场人员立即疏散师生离开现场，立即报警拨打消防火警电话“119”，报告内容为：冈上镇冈上镇中心小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：冈上镇冈合路冈上镇中心小学，待对方放下电话后再挂机，同时迅速报告学校安全工作领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　2、学校在向地方政府和教育主管部门领导汇报的`同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆，并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

　　四、组织实施：

　　1、组织原则：先救人，后救物，迅速组织师生逃生。

　　2、参加人员：在消防车到来之前，学校教职工均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　3、使用器具：灭火器、沙土、水桶等。

　　4、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　5、迅速启用广播系统，通过广播指挥师生疏散或灭火。

　　五、注意事项：

　　1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　4、严禁组织未成年人参加灭火。

小学火灾事故应急预案9

　　为了预防火灾事故的发生，保证师生充分了解火灾发生时的安全措施，发生火灾事故时能及时报警，自助自救，确保师生生命安全和国家财产安全，特制定如下应急预案。

　　一、校园火灾事故的界定

　　1、由于电器使用不当或电器及线路故障引起的线路短路等造成的校园火灾。

　　2、因设施故障引发的校园火灾。

　　3、由于学生玩火引发的校园火灾。

　　4、不法分子蓄意纵火造成的火灾。

　　二、基本原则

　　（一）以防为主，常备不懈。

　　防火工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主”的方针，积极制定应急预案，反对麻痹大意，做到防患于未然。

　　（二）岗位管理，分工负责。

　　发生特大火灾时，由在岗教师负责学生的撤离工作，在学校学生转移组的统一指挥下，有序撤离危险地带，到就近的操场、马路等开阔、通风的地带。各组要在领导小组的统一指挥下，按照各自的职责开展工作。

　　（三）通力合作，全力抢险。

　　发生火灾险情后，各救援组要组织力量迅速到位，采取有效措施，全力组织抢险，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失及社会影响，全力保护师生生命财产安全。

　　三、建立组织保障系统，明确任务要求

　　（一）机构设置

　　1、在教育局火灾事故工作领导小组的统一领导下，成立我校火灾事故应急工作领导小组。

　　领导小组：

　　xx孙金山

　　副组长：xx

　　成员：xxxx

　　2、领导小组下设联络协调组，学生转移组，抢险救助组，安置防疫组，物资管理组。

　　联络协调组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　学生转移组

　　组长：xx

　　一组组长：xx

　　组员：xx

　　二组组长：xx

　　组员：xxxx

　　三组组长：xx

　　组员：xxxx

　　四组组长：xx

　　组员：xx

　　五组组长：xx

　　组员：xx

　　抢险救助组：

　　组长：xx

　　组员：xxxx

　　防疫安置组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　物资管理组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　（二）任务要求

　　1、联络协调组

　　（1）认真做好灾前、灾后的宣传工作，印发各种宣传材料，做好同教育局领导和学校领导及其他教师的通讯联络工作：

　　（2）及时将收集、汇总的学校灾情信息上报县教育局，为教育局领导提供决策依据。

　　（3）及时将教育局对防灾救灾工作的指示传达到各年级组，各班级。

　　（4）制作各类宣传品，用多种方式大力宣传和普及防火抢险救灾和自救知识，增强师生防火避险意识，提高自救、自保和逃生能力。在火灾发生期间，及时收集整理上级领导及学校教师的联络通讯方式，以确保通讯联络畅通。

　　2、学生转移组

　　（1）灾前统一规划好集散区域和师生集散路线，检查落实各班师生转移的准备工作，对各种不同情况下发生火灾时，学生的转移做详细的安排部署及模拟预演。

　　（2）临灾预报发布后和特大火灾发生时，本着就近转移的原则，避开火源或危险地带，组织师生迅速转移到开阔和通风地带，尤其是作好学前班，1—4年级学生的转移工作，同时积极配合有关部门组织好学生灾后疏散及遣散回家工作，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。

　　（3）各年级组长、各班主任必须严格执行学校制定的《实施预案》，并组织落实到各个环节。配合学生转移组做好师生集散的宣传组织工作，在灾前发生前，能够快速有序地把师生集中到操场、马路或其它安全地带；并迅速清点人数，逐级向上汇报。

　　（4）火灾后要做好余灾及次生灾害的防范工作。

　　3、抢险救助组：一旦发生险情，要立即组织抢险救灾，并做好师生安全转移工作，发现险情，组织人员积极排除，发现需要救助的人员，积极组织救援，尽全力避免人员伤亡，保护国家和集体财产，力争把灾害造成的`损失降低到最低程度。

　　4、防疫安置组

　　火灾发生后，组织设立救助所，组织医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。并对学生的健康状况随时监控，负责救治因灾受伤的病人，同时加强食品卫生、饮用水的检测，防止重大疫病发生、蔓延，对人员作好善后处理事宜。

　　5、物资管理组：

　　（1）火灾事故后建立物资接受供应站，组织好外地支援物资的接收、登记、分配、运送、发放等工作。设立外来救灾物资接收站，接收外援物资。要作到帐目清楚、分类保管、运送快速、发放及时，同时加强安全防范工作。

　　（2）根据救灾需要，及时为各班级师生分配外援物资，检查指导各班级救灾物资接收、运送、发放工作。

　　四、处理原则

　　（1）“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则。在发生突发性事件后，立即启动应急救护措施，向县消防大队报告，并在1小时内将核实的情况通过电话向县教育局和县医院报告。

　　（2）“系统联动，群防群控，快速反应”原则。进一步完善突发性事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校将本着谁发现谁是第一处理人的原则，确保快速反应，及时应对。一旦发生重特大事件，学校全体领导班子和教师将紧急行动，相关负责人员各司其职，做好事件、事故的处置工作。

小学火灾事故应急预案10

　　一，处置火灾事故的组织：

　　学校安全工作领导小组

　　二，报警程序：

　　（ 1 ）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（ 119 ），报告内容为："机投小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：机投镇万寿路25号"。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　（ 2 ）学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员，扑灭火灾。

　　三，组织实施：

　　1 ，学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是"先救人，后救物"。

　　2 ，参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

　　3 ，消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　4 ，使用器具：灭火器，水桶等

　　5 ，学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　6 ，如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火

　　四，扑救方法：

　　1 ，扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

　　2 ，扑救液体物品火灾，如汽油，柴油，食用油等，只能使用灭火器，沙土，浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　五，注意事项：

　　1 ，火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2 ，火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3 ，火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　4 ，严禁组织学生参加灭火。

　　成都市机投小学防控传染病工作应急预案

　　为进一步做好我校传染病的防控工作，确保全体师生身体健康和生命安全，能够及时，有序，高效地应对可能发生的传染性疾病的防控工作，防患于未然。根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，积极做好学校防控传染病工作，提高学校防控工作的应急能力，特制订本预案。

　　一，组织领导

　　学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的'各项防控工作。

　　领导小组成员及分工：

　　组长——汪翼，对学校防控工作负总责，具体落实人员分工，资金保证，部门协调，信息报告。

　　副组长——黄松付斌，协助组长做好相关事务工作。

　　组员：

　　杜历具体监督校园卫生与门卫管理工作。

　　郑瑛具体负责日报告工作和师生及家长的思想稳定工作。

　　侯沁梅具体负责卫生知识宣传工作和负责每天学生缺勤情况统计及资料汇总。

　　江玉芳具体负责学校周边商店，食堂卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。

　　陈泽红具体负责校园环境卫生工作。

　　各班德育导师具体负责本班的卫生知识教育，学生晨检及缺勤统计，学生突发事件处理及报告。

　　二，应急制度与措施

　　1，严格门卫管理制度：

　　非本校人员原则上一律不得进入校门，确需进入校园的，必须说明原因并登记好姓名，来校事由，住址。家长接送子女一律在校外等候。

　　2，严格信息报告制度：

　　学生缺勤情况实行每日一报制度：由德育导师在早点名后向教导处汇报。

　　学生校内身体不适情况（如发烧等）实行即时报告制度：由德育导师或任课教师向教导处汇报。

　　学校一日情况实行日报告和零报告制度：由江玉芳老师向教育局相关科室汇报。

　　学校重要情况实行应急程序报告制度：由校长室向教育局相关科室，相关局领导汇报。

　　3，严格应急救治制度：

　　学生在校内发生身体异常情况，实行第一知情人负责制，即要求最先发现者必须做出相关处理措施，如：及时报告并协助送到医院治疗等。

　　4，严格公共场所消毒制度：保证消毒药品正规的进货渠道，严格按规范程序及药品配制比例对学校公共场所进行定时消毒。

　　成都市机投小学学生集体中毒事故应急预案

　　为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的紧急通知》和市，区，办事处关于加强安全生产工作管理的通知精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：

　　一，领导指挥小组：

　　组长：汪翼

　　副组长：黄松侯沁梅

　　组员：张凯郑瑛江玉芳杜历

　　二，事故的判断：

　　2人以上的教师或者学生在短时间出现了相同的呕吐，腹痛，痉挛和其他中毒现象。

　　（一般判断可以先报告校医，共同进行。）

　　三，应急流程：

　　送诊——保护——报告——检查

　　送诊：发现集体中毒事故后，在课堂教师和事故发现第一人应及时报告校领导，在第一时间（可拨打急救电话120或者自行组织车辆）将中毒人员送往就近医院进行检查抢救。具体负责人为郑瑛，江玉芳，并将抢救实情每15分钟向领导小组汇报。

　　保护：发生集体中毒事故后，应在协助专业人员进行消毒和隔离的同时，要及时保护好事故现场。领导小组要及时向相关部门和主管部门报告实情，取得帮助，后勤要做好消毒准备及临时隔离网的设置。具体负责人为王吴娇。应立即停止食堂和商店的食品供应，并由专人负责进行封闭，以备检查。

　　报告：领导小组负责将事故真实情况向上报告，应报告的单位有教育局，区流行病防治检测中心，机投派出所。并组织人员协助专业人员进行各项工作，进行问卷调查和写好调查报告。德育导师进行认真的学生人数调查后，及时通知中毒学生家长到校协助抢救和调查（具体负责人为张贤好）。

　　检查：在事故原因未完全调查清楚前，应初步判断中毒的面积和影响，对没有中毒现象的学生进行认真的检查和观察，预防中毒后果的恶化，绝不能遗漏一个学生。

　　四，其他事宜：

　　1，事故发生后，门卫应及时封锁学校，扣留所有外来人员和闲杂人员，认真登记以备调查；

　　2，学生集体中毒事故，应把抢救学生放在首位；

　　3，事故发生后，不提倡自我做无根据的判断和非专业的抢救

小学火灾事故应急预案11

　　一、指导思想

　　消防安全工作系达依乡中心小学广大师生的生命、财产安全，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》及《学校消防设施设备配备标准》的精神和要求，特制定本预案。

　　二、组织领导

　　1、达依乡中心小学校园火灾事故应急处置领导小组

　　组长：韩仕尧

　　副组长：徐松

　　成员：燕绍松李本春姚杰文墨

　　2、学校成立火灾事故应急处理小组必须由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到具体人员。

　　3、灭火行动组负责发生火灾时迅速组织人员开展现场救火，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生从安全通道有序疏散，撤离现场；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；物品管理组负责妥善保管从现场抢救出来的`物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；

　　三、预警预防

　　1、分析可能引起事故的原因电线电化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要原因。

　　2、采取针对性的预措施

　　（1）校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

　　（2）制定并完善学校火灾事故处置预案，制定防火计划，绘制逃生指示图，确保师生知晓率为100%。

　　（3）经常性对地师生员工进行消防安全教育和逃生演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，提高师生的消防安全意识，增强防火的自觉性。

　　（4）按照《贵州省学校消防设施设备配备标准》配置学校消防设施设备，坚持定期对消防设施设备进行检查、维修和更新，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。

　　四、处置流程

　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理

　　1、由学校行牵头组织学校消防安全应急分队、教导处、班主任等参与的现场指挥部，指导和帮助学校共同处理。

　　2、启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，并将师生安置到安全场所。

　　3、如有伤者要及时就近送往乡级以上医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。