(合集)突发传染病应急预案
在学校抑或是社会中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，往往需要预先进行应急预案编制工作。我们该怎么去写应急预案呢？以下是小编收集整理的突发传染病应急预案，欢迎阅读与收藏。
突发传染病应急预案1
为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，为科学、有效地处置我校突发传染病事件，最大限度地降低突发传染病事件造成的危害，确保师生身体健康和生命安全，确保我校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本应急处置预案。
1、适用范围
学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等的防治。
2、组织机构
学校由校长室、医务室、教务处、政教处、总务处等人员组成安全领导小组，主要职责提供突发传染病的危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发传染病。
组长：xx
副组长：xx
组员：各班主任
3、建立保障机制
突发传染病发生后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
3.1加强健康教育
学校每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织一次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、告家长书等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
3.2严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
改善学校卫生设施与条件，加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。
3.3坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课学生情况统计分析工作，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往(对暂无法通知家长的学生由班主任陪同前往)，发现传染病患者及时报告学校医务室。
3.4加强师生体质锻炼，学校应采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3.5预警联动
学校应做好日常预警预防工作，与属地应急指挥中心、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道的全天候畅通。
4、学校突发传染病防治应急处置
4.1启动预案
突发传染病发生后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援命令;组织指挥救援队伍;及时向上级和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求;配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
4.2应急措施
由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。
主要职责包括：根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案，建立健全传染病防治责任制度，检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施，利用校内、校外和各种活动，课内、课外的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识;建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报有关情况，并积极配合卫生部门做好对有异状病人的隔离消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施;负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作。
4.3迅速启动与实施措施
4.3.1建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的'第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
4.3.2预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的;出现聚集性发热、咳嗽、腹泻等症状的;出现集体性不明病因发病症状的;其他需要报告的防疫情况。
4.3.3预防传染病信息报告的途径与预防要求：
凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在两小时以内，书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。
4.3.4建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。
如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生(包括与发病学生有密切接触的师生)采取隔离措施。严格实行患病学生休学制度，学生病愈后方可复学。
4.3.5采取消毒措施，对患者活动过的校区、室内场所按照要求、安排专人负责定期进行消毒，并保持空气流通。具体为：对环境与物体表面等进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。
5、信息报送与现场保护
5.1学校突发传染病事件发生后，学校、当事师生应立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告;学校要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向上级汇报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
5.2学校建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员(应急专干)，综合信息小组(应急办)及时接收报送学校有关警务信息。
5.3信息报送要求属一般事件，学校应在事件发生后2小时内将基本情况向街道应急指挥中心(总值班室)报告;属于较大突发事件必须在事发30分钟内报告;重大、特别重大事件应立即报告。
突发传染病应急预案2
为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据省、市、县有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神,结合我校实际,特制定学校传染病防治措施及应急预案.一、防治措施
1、建立健全报告制度
传染病在本地发生、传播后,各点值班教师每日八点前向医务室通报宿舍人数及健康状况.2、确保饮食饮水安全,做好消毒保洁工作.学生宿舍进行全面大扫除、及消毒工作,不留死角.宿舍做到每日清扫,办公室、寝室定期进行消毒.3、利用各种形式对学生进行传染病防治及健康教育的宣传.利用黑板报、宣传栏对学生进行健康教育,宣讲对“传染病的防治方法,增强学生的自我保护意识和提高学生的自我保护能力.4、做好对住校生的健康监护工作,切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”.5、学生或管理教师在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班.经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班.6、学生或管理老师在宿舍内出现传染病,要求其立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,请医务人员作初步检查,需转医院治疗的立即转传染病医院.学生出现传染病症状的,班主任要立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任教师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套).如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,初步检查是传染病的立即转送定点医院并通知其家属,家属不能到校的由校领导及工作人员护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套).7、学校对传染病人所在寝室及所涉及的公共场所进行消毒,传染病人密切接触的学生、管理老师进行隔离观察.防止疫情扩散,迅速切断传染源.8、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望.9、发现传染病人后,应迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念.二、具体传染病的防治措施
1、甲肝的防治
(1)、通过健康教育课,增强学生健康意识,使学生了解甲肝的传播途径,各种临床症状,预防措施等.从而能切断甲肝的传播途径.从根本上预防甲肝型肝炎的传播.(2)、加强宿舍的卫生检查,尤其是对厕所等易造成甲肝传播的`途径进行定期检查,厕所里保证水龙头有水供应.2、风疹的防治
(1)通过健康教育课,增强学生健康意识,使学生了解风疹的传播途径,各种临床症状,预防措施等.从而能切断风疹的传播途径.一旦发现风疹坚决予以隔离治疗.(2)加强宿舍卫生的管理,保持寝室通风透气,寝室清洁.3、沙眼的防治
(1)、通过健康教育及讲座等,督促学生养成良好的生活卫生习惯,平时注意用眼卫生.(2)、如发现沙眼患者,应及时指导.4、腮腺炎的防治
(1)、通过健康教育课,增强学生健康意识,使学生了解腮腺炎的传播途径,各种临床症状,预防措施等.从而能切断腮腺炎的传播途径.(2)一旦发现腮腺炎患者,应予以隔离治疗.5、水痘的防治
(1)、通过健康教育及讲座等,督促学生养成良好的生活卫生习惯.(2)、如发现水痘患者,应及时指导用药.三、应急预案
1、加强宣传教育
利用多种形式加强对肺结核、沙眼、风疹、麻疹等传染病的防控宣传工作,充分利用科普宣传材料,板报等宣传春季呼吸道传染病的预防措施,使全体师生从思想上高度重视传染病的防治工作,正确认识传染病对人类的危害,采取有效措施,控制预防各类传染病的传播.既高度重视,又不能盲目恐慌,一定树立必胜信心.宿舍要经常保持通风换气,干净卫生.养成良好的个人卫生习惯是预防传染病的关键,不随地吐痰,不乱扔垃圾,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻.2、制定、落实防治措施
(1)、学生或管理教师在宿舍内出现传染病,要求其立即戴防护口罩、气垫手套,到学校隔离室休息,请医务人员作初步检查,需转医院治疗的立即转传染病医院.(2)、在宿舍内发现有传染病的学生或教职工,应在第一时间内送学校医务室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点医院诊治.(3)、学生或管理老师在家中出现传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班.经医院诊断确认康复后才能回校上课、上班.(4)、学校对传染病人所在寝室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察.防止疫情扩散,迅速切断感染源.(5)、学校领导知晓传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念.
突发传染病应急预案3
为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1．普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2．完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3．建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降至最低。
二、工作原则
1．预防为主，常备不懈
宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。
2．依法管理，统一领导
严格执行有关法律法规，对传染病的.预防、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。
3．加强领导，落实责任
传染病的预防与控制工作实行校长总负责，逐级签订工作责任状。
4．快速反应，运转高效
建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
1．樊永昌同志任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
副组长
组员z高低段长
保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。
四、应急程序
1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）各班启动晨检和报告制度。
（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。
（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。
（5）严格执行出入校门登记制度。
2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
3、发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）班主任对缺课原因，及时上报。
（2）学校避免人群的聚集和流动。
（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
4、校内疫情
一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案：
（1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。
（2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。
（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。
（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。
（5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
（8）对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。
（9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；
事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。
五、联系方式：
1、校长室电话xxxxxxx
2、区社发局文体科联系电话xxxxxxxxxx
突发传染病应急预案4
常州市金坛区东城实验小学传染病防控应急预案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。
二、工作方针和原则
我校传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早（早发现、早报告、早隔离、早治疗）的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防控工作领导机构和职责
组长：XX
副组长：XX
成员：XX及各班主任
具体职责：
（一）负责对学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查。
（二）负责与卫生行政部门共同组织开展学校有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训。
（三）协助同级卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范。
（四）加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。
四、学校职责
（一）负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。
（二）指定校医或保健教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。
（三）协助疾病预防控制机构对本单位发生的'传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。
（五）学校校长与主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）。
1．学校疫情报告人的设置要求
①首选校医与学校保健教师；
②工作要认真负责，责任心强；
③了解传染病防控相关知识；
④必须为学校的在编人员。
2．学校疫情报告人职责
①在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
②协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；
③定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；④负责指导全校学生的晨检工作。五、学校传染病疫情监测
学校将建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校将建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。
（一）晨检
晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员（副班主任）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就
突发传染病应急预案5
为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。
一、非政府机构
学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位老师及各班主任为组成成员。报告员由高丽兼任。
学校传染病防控领导小组工作职责：
①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；
②建立健全传染病防控责任制度，并将责任水解至班级，全面落实至教师；
③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况。
④积极开展对学校师生的卫生宣传教育；
⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；
⑥及时介绍学生身体状况，对存有传染性疾病症状的学生，及时严格执行至村卫生室求诊，努力做到晚防治、晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗；
⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。
二、预防措施
（一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。
1、必须晚辨认出。必须秉持推行晨检制度。每天早晨由班主任至班级中检查学生回校情况（必要时必须测量体温）；每天都必须确保教室的通风；强化对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别就是强化对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，保证师生饮食、用水的安全，强化校园卫生洁净工作，尤其就是学生碰触的公共教学设施、公共用具必须强化消毒，及时消解校内外垃圾堆和卫生死角；创建不及格备案制度，班主任必须及时全面落实学生不及格的原因，并对生病学生展开追踪介绍；学生双休日、节假日完结离校时，班主任亦须学生逐一展开晨检。
2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。
3、必须早隔离。一就是对疑为病人必须及时隔绝，并通过家长将其送至医院外科，严重者轻易拨通120将其送至医院；二是对密切接触者必须推行隔绝，通告家长直奔回家观测或至卫生室检查。当一个班级发生一例诊断的传染性疾病患者，整个班级必须复课。诊断的传染性疾病患者复发后可持非正规医院的证明并经学校检查证实后方能够离校。
4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。
5、必须晚处置。必须协调当地疾病控制中心等有关医疗部门，搞好疫情检测和出现原因分析，并协调有关部门对疑为患者或患者住所及所经场所展开科学消毒处置。
（二）、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，加强有关预防传染病知识的培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
（三）、搞好人员密集场所的严防。教室、会议室、图书室、实验室等人群较分散的公共场所，全面落实不好以下防范措施：
①保持室内通风换气。
②课间建议师生至室外活动。
③学校应按规定定期消毒。
三、突发事件应急处置机制
（一）突发事件监测
1、创建防控传染性疾病疫情监测制度，创建晨检、消毒、隔绝制度，重点实行对体温37.5℃以上、诱发咽痛或呕吐之一症状的患者展开检测，对缺勤者必须逐一备案，及时查明缺勤原因。辨认出异常者力劝其及时看病或在家医疗观测，暂停上学或下班，必要时必须实行进一步措施。
2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）传染性疾病疫情报告
1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由高丽负责每日疫情防控报告。
2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情推行“日报告”制度和“零报告”制度。发生疑为传染性疾病疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，学校负责人立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。
3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。
4、任何人都严禁谎报、迟报、谎报或者指使他人谎报、迟报、谎报传染性疾病疫情，对存有违反者将追责当事人的责任。
四、传染性疾病疫情的应急响应
学校一旦辨认出传染性疾病疫情，马上启动应急预案，作出应急积极响应。
（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。
（二）学校严格执行进出校门管理制度，推行24小明值守制度，掌控校外人员步入校园。
（三）做好进入应急状态的准备。
（四）辨认出疑为传染性疾病疫情时，必须及时与卫生、疾往下压部门联系，强化对咳嗽病人的跟踪管理。教室、图书室、食堂等公共场所必须强化通风换气，并搞好消毒工作。
（五）开展针对性的'健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（六）当辨认出传染性疾病疫情时，学校严禁非政府师生出席各类大型集体活动，学校不精心安排教师出外出席教研和学术活动；学生的社会课堂教学、社区服务等活动应当暂缓展开；并每日发布校园疫情防控工作的情况。必要时可以呈报上级教育主管部门同意，实行全面或部分复课。
全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。
突发传染病应急预案6
一、处理原则：
坚决贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
二、组织管理：
（一）预防传染病管理小组成员名单：
组长：xxxxx
副组长：xxxx
成员：xxxx
（二）职责分工：
xxx：负责园内传染病防治的全面工作。
xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。
xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。
xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。
xxx：负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。
xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。
xxx：突发事件内外联络工作。
三、具体处理方法：
（一）发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
（二）保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的`隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）
（三）对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
（四）做好外来儿童的摸底排查工作。
（五）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。）
（六）加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
（七）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
（八）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
（九）幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
（十）在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
四、操作流程：
托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表（见班级台帐）
五、控制措施：
1至6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
突发传染病事件应急处理预案3
（一）报告及处理程序
1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。
2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。
3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。
（二）、指挥机构和职责
1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，应视情况作出启动应急预安决定。
2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。
3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。
（三）、现场应急处置
1、立即启动应急预安。
2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，要及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。
3、确定由保健老师组织调查，而仅保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。）
4、立即送病人隔离，有效控制疫情。
5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。
6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。
7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。
8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。
9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。
10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。
突发传染病应急预案7
为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，进一步加强学校传染病、突发公共卫生事件的防控工作，以预防和控制全县学校传染病的发生和流行，减少食物中毒等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身心健康，维护学校正常的教学秩序，为学生的健康成长创造良好的环境，特制定本《预案》。
一、任务和目标
加强学校与疾控中心的相互协调与合作，加强对学校传染病的监测、报告、预防与控制，提高对学校传染病、突发公共卫生事件的应急处置和医疗救治能力，坚持“预防为主”，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障学生身体健康与安全。
二、组织机构
建立健全学校防病工作组织机构，实行学校一把手负责制，统一领导，明确职责，依法管理、科学防治。为确保各项措施的落实，决定成立学校传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作领导小组、办公室及工作组。
学校领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责：组织贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条件》、《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》等法律法规，制订下发学校传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作策略。
工作小组
组长：
副主任：
成员：
职责：贯彻落实领导小组决定，负责制定年度工作计划及各项工作实施细则并组织实施。定期考核工作组对本方案的落实情况，对考核情况进行总结分析，为领导小组的决策提供依据。
学校成立传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作组。由学校校长、副校长、总务主任、各班班主任、食堂经营管理负责人组成，实行校长一把手负责制。
职责：根据领导小组及其办公室的工作要求，制订本校卫生管理制度及具体的防治措施，建立疾控中心工作联络制度和疫情报告制度，对学校可能发生流行的传染和暴发疫情趋势进行预测、预警，及早采取预防措施，发生疫情时应及时上报，并协助当地疾病预防控制中心进行调查、处置。接受上级教育、卫生行政部和疾病预防控制中心的监督、检查。
三、建立联络制度
我校与上级教育部门和卫生部门应密切联系、加强合作，切实做好学校传染病及突发公共卫生事件预防和控制工作。工作小组负责学校传染病、突发公共卫生事件的预防控制工作，每半年召开一次会议，共同研究学校传染病、突发公共卫生事件防制工作。
四、传染病、突发公共卫生事件报告
学校发生传染病、突发公共卫生事件后，应通过电话及时向疾控中心报告，并做好记录。
我校制定晨检的制度。班主任每天早晨登记该班学生因病缺课情况及上课学生的基本健康状况，如有异常应及时报告值班领导。值班领导接到班主任报告后立即到达班级现场调查，如为疑似传染病应立即上报疾病预防控制中心及学校领导。
五、技术培训
为确保本《预案》的顺利实施，必须加强我校对传染病、突发公共卫生事件报告和预防控制知识的培训，强化依法报告的意识，减少迟报、漏报或瞒报的现象，从而有效控制传染病疫情在学校扩散蔓延。
六、学校健康教育
我校在开设健康教育课程外，应每年夏冬两季集中开展两次，以预防消化道、呼吸道传染病及食物中毒为重点的卫生宣传教育，普及消化呼吸道传染病及食物中毒等突发公共卫生事件的预防知识。全校各个班级都应做好肝炎、肺结核、痢疾、肠道蠕虫病等疾病的宣传教育工作。
七、预防与控制
（一）传染病控制措施
1、开展传染病知识的健康教育，提高学生及教职员工对传染病的认识程度。大力开展爱国卫生运动，改善学校环境卫生，培养学生及教职员工良好的卫生习惯，饭前饭后洗手，每周一次洗澡，勤洗手剪指甲，减少学校传染病暴发流行的机会。
2、学校中发现有传染病病人或疑似病人，发热、出痰病人，班主任立即向值班领导汇报。
3、保护易感人群，在当地疾病预防控制中心指导下，有计划地组织注射相应疫苗，减少如甲肝、流脑、乙脑、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘等传染病的发生和流行。
4、加强学校传染病防治工作。针对传染病防治工作。针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防治措施为基础，认真贯彻“预防为主”的方针，主要预防控制措施如下：
肠道传染病控制措施
肠道传染病与学生的生活环境、饮食卫生和自身的卫生习惯密切相关。肠道传染病又是我县夏秋学生属高发的传染病。在学校群体中以甲肝、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾为多见。
a、管理传染源
肠道传染病是通过粪一口途径；通过食物、水、粪便污染的食品、玩具、教具等而传播。急慢性病人及带菌者均为传染源。急性病人要及时送医院进行隔离治疗。对疫区学生、教职员工等人员的粪检阳性者，应立即隔离，并督促其进行治疗。
b、切断传播途径对污染的水源和食品要及时消毒。患者用过的厕所及粪便和被污染的物品应做到随时消毒，防止交叉感染。特别注意食品卫生的宣传教育工作。搞好三管一灭工作；即做好管水、管粪、管饮食，消灭苍蝇，并切实落实食品卫生管理措施，把好病从口入关。
c、保护易感人群
要教育师生喝开水，不喝生水；用消毒过的水洗瓜果蔬菜和碗筷及漱口；饭前饭后要洗手；食品要煮熟煮透再吃；食堂禁用凉拌菜；剩余饮菜加热煮透后再食用；生熟分开；预测有疫情流行时应接种相应的疫苗。
呼吸道传染病控制措施
在学生群体中呼吸道传染病以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘等为多见。
a、管理传染病
各级各类学校要严格执行因病缺课登记制度，实行晨检制度，学校一旦发现发38℃以上可超过37.5℃并伴有上呼吸道症状的学生，必须立即送当地设立发热门诊并进行隔离治疗，特别要加强对住院学生的管理，发现病人要及时就诊，并做好宿舍的消毒工作，对疫点受污染的`物品如书籍、教具等分别进行消毒处理。
b、切断传播途径
在流行期间，减少和避免出入人群密集公共场所；病人排出鼻腔分泌物应及时消毒；室内注意通风，室内空气消毒可及密闭熏蒸法。把门窗关好。
c、保护易感人群预测有疫情流行时应接种相应的疫苗；定时对学校、教室用器具进行消毒。
寄生虫病控制措施
在学生群体中寄生虫病以疟疾、流行性乙型脑炎为多见。
a、管理传染源
病人进行隔离治疗，乙脑患者的病房应进行灭蚊并有防蚊设备。
b、切断传播途径
流行季节应开展有效的措施进行杀蚊杀疟，设置防蚊设施，如搞好卫生环境，清除垃圾，在教室内喷洒杀虫药。
c、保护易感人群
对流行性乙脑流行区进行疫苗接种。
（二）突发公共卫生事件控制措施
我校要对突发公共卫生事件的危害提高认识，并加强宣传，将学校传染病及突发公共卫生事件的预防控制列入学校年度工作计划中，并建立年度总结考核制度。发生突发公共卫生事件后，学校应积极配合有关部门开展控制工作。
1、食物中毒的控制措施；
a、学校设专人对食堂和小卖部进行卫生管理和监督，定期对食堂的卫生安全工作进行抽查及对食品从业人员进行食品安全培训，督促食品从业人员每年一次的健康体检和卫生许可证的更换。
b、食堂应设备合理的食品加工流程，建立健全相关的规章制度，严格按照《食品卫生法》进行食品加工和食堂管理。
c、学校领导小组应加强对学生食堂监管，建立卫生管理制度和食品卫生安全监控。
d、取得相关工商行政部门的协助，对学校周围小食馆的食品安全卫生进行严格管理，取缔流动摊贩，消除不安全隐患。
e、对食物中毒的紧急处理
学校食堂或因食用集体供餐单位的餐饮发生食物中毒后，学校应及时报告卫生行政部门，并协助卫生行政部门尽快查明食物中毒事件发生。学校有责任协助卫生行政部门对病人采取紧急处事。如：立即停止食用可疑中毒食品，同时送病人到医疗机构进行治疗等。
对中毒食品控制处：
a、保护现场，封闭中毒食品和可疑中毒食品。
b、剩余可疑中毒食品留样，以备送检。
c、追回已售出的中毒食品或可疑中毒食品。
d、在卫生行政部门对毒事件已作出结论后，对中毒食品进行无害化处理和销毁。
2、其它突发公共卫生事件的控制措施
学校分管领导及各班主任应认真学习《突发公共卫生事件应急条件》，掌握突发公共卫生事件的定义。加强对突发公共卫生事件依法上报的意识和识别能力。学校中一旦发生突发事件，应及时向县级疾病预防控制中心报告，并积极配合卫生及其他相关部门对突发事件进行处置。
突发传染病应急预案8
医院突发传染病应急预案
传染病在医院中可能会出现，如果医院无法及时应对，后果会非常危险。为了保障医院和患者的安全，医院需要制定一套完善的突发传染病应急预案，以应对突发传染病的发生。
预先考虑预案内容
在开始制定医院突发传染病应急预案前，应该先考虑预案内容。预案内容包括应急处理方案、指导原则、分工职责、物资保障、应急演练等方面。在制定这些方案时，需要考虑以下几个方面：
确定应急处理流程：包括传染病诊治、患者隔离和转移、医院卫生清洁、人员防护和隔离等处理措施。
制定指导原则：定义医院的应急管理和应急处置的角色，并确保医院管理者在突发传染病发生时能够以最短时间内采取必要措施。
明确分工职责：确定医院内部的`分工职责，明确各岗位的具体任务，在突发事件下迅速启动抗疫应急措施。
保障物资：物资保障是应急预案的重要组成部分，包括相关药品、医疗器械、隔离设备等。
演练应急方案：定期组织医院内部相关人员进行演练和训练，以检验各项措施的可行性和有效性。
应急处理流程
在制定应急预案时，应急处理流程是非常重要的一环。突发传染病发生后，医院内的医务人员需要尽快启动应急处理流程，采取必要的应急措施。应急处理流程主要包括以下几个环节：
早期预警：如果医院收治的患者出现疑似传染病症状，医疗机构应该要尽快启动传染病预警机制。
诊治隔离：对于疑似感染患者，医疗机构应该在第一时间采取隔离措施，防止疾病的扩散。
科学诊治：医疗机构应该采取科学诊疗，根据患者具体情况进行合理治疗。
医疗排查：医疗机构应该进行全员排查，查找和识别可能的传染病症状。
医护精神支持：医护人员在面临传染病时可能会出现心理问题，医院应该为医护人员提供有效心理支持，保护其身心健康。
卫生清洁：对于传染病的卫生清洁非常重要，医院应该加强环境清洁与消毒，以减少病毒的传播和扩散。
事后跟踪：传染病的治疗过程通常很长，医院应该对患者进行有效的跟踪，防止病情反复出现。
演练和复盘
医院制定的突发传染病应急预案，需要定期进行演练和复盘。演练是验证应急预案可行性的重要手段，可以让医护人员掌握应急处置流程，增强应急处置的能力。复盘是对应急演练后的总结和分析，可以在误区中获取经验和教训，不断提高应急反应水平。
总结
医院突发传染病应急预案的制定，对保障医院和患者的安全至关重要。预案应遵循“规范、精准、科学、高效”的原则，旨在实现对突发传染病最快、最准确的应急反应，保障医护人员和患者的生命安全。在实际操作过程中，需要不断的完善和优化预案方案，提高应急处置能力，从而做到最好的疾病应急处置。
突发传染病应急预案9
医院突发传染病事件是一种既危险又紧急的情况，需要医院内部的应急预案，以保护患者、员工和社区免受病毒的传播。以下是针对医院突发传染病应急情况的预案。
一、预防传染病继续扩散
当发生突发传染病事件时，防止病毒的继续传播是至关重要的。医院应采取措施，如增加消毒操作和隔离病患，以防止传染病在医院内蔓延。
二、立即启动应急响应计划
当发现有患者患有传染病时，医院应立即启动应急响应计划，以便快速、有效地控制疫情。这包括流行病学调查、隔离病人、通知当局和采取其他必要的防控措施。
三、确保员工和患者的安全
保护员工和患者的健康安全是医院最重要的工作。员工必须得到必要的培训和装备，以确保他们在工作过程中不会被感染。同时，医院还应采取措施确保患者得到必要的`治疗和隔离，从而防止病毒传播。
四、与当局紧密合作
对于突发传染病事件，与当局的紧密合作至关重要。当局可以提供必要的资源和支持，以帮助医院有效地应对疫情。医院应主动积极地与当局联系，及时汇报情况，采取必要的防控措施。
五、定期检查和改进预案
最后，医院应定期检查和改进突发传染病应急预案，以确保其能够及时、有效地应对突发事件。这包括培训员工、备份物资和更新应急预案等。
总之，突发传染病事件是一种紧急情况，需要医院立即启动应急预案以有效地控制疫情。通过预防传播、立即启动应急计划、确保员工和患者安全、与当局紧密合作和定期检查和改进预案，我们可以最大限度地减少疫情在医院内的传播，保护患者和员工的健康安全，并为社区提供有效的防疫措施。
突发传染病应急预案10
为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和区教育局《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。
一、适用范围
学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性的传染病防治，如肺麻疹、结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病、非典、甲流等防治。
二、组织机构
成立安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。
（1）成立突发传染病防治工作领导小组
（2）建立保障机制。
突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
三、加强健康教育
1.每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
2.严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
改善学校卫生设施与条件，加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。
3.坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校。
4.加强师生体制锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
5.预警联动
学校做好日常预警预防工作，乡应急指挥中心、派出所、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。
突发传染病后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
6.应急措施
由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。
主要职责包括：根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案；建立健全传染病防治责任制度；负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作；检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施；利用校内（外）、课内（外）的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识；建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报情况，并积极配合卫生部门做好有异状病人的隔离、消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的`部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施。
7.迅速启动与实施措施
（1）建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
（2）预防传染病信息报告范围。出现个别传染病病例或疑似病例的；
出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。
（3）预防传染病信息报告的途径与预防要求：凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。
（4）建立考勤制度。对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。
如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生休息制度，学生病愈后方可复学。
（5）由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。
四、信息报送与现场保护
1.学校突发传染病事件后，应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告；要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
2.学校建立完善的值班制度，综合信息小组及时接收报送学校有关信息。
3.信息报送按如下要求进行：凡一般的事件应在事发2小时内上级应急指挥中心报告基本情况；凡较大突发事件须在事发30分钟内报告；重大、特大事件应立即报告。
突发传染病应急预案11
（3）全校教师一律坚守工作岗位，全身心为留校学生服务，确保留校师生健康安全。
四、联系电话
教体局办公室xxx
新坝学区办公室xxx
周多喜（新坝学区教育专干）：xxx
陈彪畴（红沙河小学校长）:xxx
公成（红沙河小学教务主任）：xxx
突发传染病应急预案12
幼儿园突发流行性疾病和传染病应急预案为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，肖冢上启阳幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：
1、在学生家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大学生的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害 ，学校师生的生命健康受到极大威胁，因此，学校的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高学生的的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。学校成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证学校师生的安全。
三、组织管理
（一）成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组 长：小利
副组长：小勇
成 员：小曼
刘丽莎
田红娟
学校成立以郭艳利园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责分工如下：
1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
2、健全和落实突发事件责任制，检查、督促学校各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人。
3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在学生学习生活中普及突发事件防治知识，提高学生的应急处理能力。
4、建立和完善学生的每日一次的晨检记录，及时掌握学生的身体状况，针对可能出现的突发流行行疾病和传染病，坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施，确保学校的'教育教学秩序的正常运转和学校师生的身体健康。
5、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应：
（一）所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应，立即启动一日一报告制度，加强疫情的通报，二是加强学校各个办公室以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施，确保学校的安全。三是加大对校园进出入人员的检查工作，最大限度防止疫情进入校园。
（二）所在地区发生重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，首先在校园内开展大规模的印发疾病突发宣传工作，提高学生的自我保护意识；二是对学校的学生开展定时测量检查身体状况，发现健康问题及时排查和及时救治，并及时向上级有关部门报告；三是加大对校园的消毒力度，配合上级医疗部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
（三）所在地区发生特爱突发事件，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格控制外来人员进入校园，二是全面掌握流动进出校园人员的情况，发现问题及时上报；三是学校加大对力度对学校各公共设施的消毒力度，确保校园安全。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控情况公布。
（四）校内出现疫情
学校出现疫情后要启动应急预案，针对感染的学生或者老师要及时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报情况，另外加大力度排查校园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对学校师生进行检测，对学校进行隔离，杜绝感染者离校，根据疫情的发展的状况制定出解决方案，最大限度控制和消灭疫情的扩散，维护校园的健康。
突发传染病应急预案13
预防与掌握传染病的措施：
1、同学或教职工一旦消失非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应准时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班。
2、同学或教职工在校内消失传染病，要准时组建处理疫情的领导小组，马上要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上通知传染病医院，需转院治疗的马上转传染病医院。同学消失传染病症状，所在班级的'班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
3、假如是本校教职工消失传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校支配专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
4、在校内发觉传染病的同学或教职工，学校领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观看，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打"120'电话，送定点传染病医院诊治。
5、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的同学、教职工进行隔离观看，防止疫情集中，快速切断感染源。
6、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
7、学校师生员工中发觉传染病人，马上上报训练主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。
8、如传染病烈性感染，请示市训练局打算是否实行停课。实行一切有效措施，快速掌握传染源，切断传染途径，爱护易感人群。
重特大疫情的处置方法：
封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和训练部门的处理看法。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开头工作。
疫点消毒。请防疫部门对学校全部场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。
疫情调查。学校亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并实行必要的隔离观看措施。
信息发布。学校发觉传染病人，请示训练主管部门同意后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
突发传染病应急预案14
传染病是指能够在人与人之间通过不同的途径传播的疾病，不同的传染病有不同的传播方式和传播途径。在医院中，由于大量的病人和医护人员流动交错，因此会造成传染病的传播。一旦发现传染病的疫情，医院就需要立即启动应急预案，采取相应的措施，防止病情的扩散。
传染病的分类
按照传播的途径，传染病可以分为空气传播、飞沫传播、直接接触传播、肠道传播、血液传播等多个类型。不同的传染病有不同的传播方式和传播途径，因此应急预案中的措施也需要根据疫情不同的情况进行相应的调整。
医院应急预案中的常见措施
一旦发现传染病的`疫情，医院应立即启动应急预案，采取相应的措施。医院应急预案中的常见措施包括：
划定隔离区域。医院应在第一时间划定隔离区域，将感染的病人单独隔离起来，以防止病情的扩散。
采取消毒措施。为了防止传染病通过会议室、门把手等物品传播，医院应及时采取消毒措施，降低传染病的传播风险。
设立专门的诊疗区。针对某些传染病，医院可以设置独立的诊疗区，将病人分开，以免病毒或细菌进一步扩散。
隔离医护人员。在传染病的疫情中，医护人员也容易被感染，因此医院应该在第一时间将感染的医护人员单独隔离，以免病情进一步扩散。
如何预防传染病的发生
预防传染病的发生是最有效的措施，为此，医院需要采取一系列的预防措施，如：
加强医务人员的培训，确保他们对传染病的了解和防范意识。
随时检查和更新医院的医疗设备和防护物资。
制定科学合理的防疫方案。
加强对患者的检查，给予及时的隔离和治疗。
加强医疗垃圾的处理。
总之，在医院突发传染病应急预案中，要注意立即行动，并采取相应的防护措施。与此同时，有效的预防若干种传染病的发生，也是非常重要的。
突发传染病应急预案15
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证幼儿园师生的安全。为规范有序地做好春蕾幼儿园开园前准备工作，确保幼儿园顺利开园，特制定本工作方案。
一、组织结构成立xx幼儿园准备工作领导小组
组长 ：
副组长：
成员：各班幼儿教师
二、开学准备工作要求
（一）做好园舍环境准备
1．重点做好园舍环境卫生整治。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。
2．保障自备水源防护安全。在卫生健康部门指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的幼儿生活饮用水，开学前经监测合格后方能使用。
3．加强园所食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。
（二）做好教职工培训准备
1．通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。
2．做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的.教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。
（三）做好防控设施准备
1．在幼儿园保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在园内进行集中隔离医学观察。
2．安排医务人员并配备测温设备，严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。
（四）做好家园沟通准备
幼儿园要高度重视家园沟通工作，周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿，幼儿园应与其家长保持密切联系，传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入园。
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