小学生优美句子仿写

时间：2021-01-16 11:42:02 优美句子我要投稿

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　　1、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;

　　时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;

　　时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;

　　时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步;

　　时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失;

　　时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路;

　　时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸;

　　时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁，

　　2、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

　　语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

　　语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

　　语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

　　33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

　　如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

　　如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;

　　如果你是一棵小草，就增添一份绿意;

　　如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

　　如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

　　3、太阳无语，却放射出光辉;

　　高山无语，却体现出巍峨;

　　大地无语，却展示出广博。

　　青春无语，却焕发出活力;

　　鲜花无语，却散发出芬芳;

　　春雨无语，却滋润着大地。

　　35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

　　她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;

　　她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;

　　她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;

　　她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

　　4、思念使诗圣叹故乡月明;

　　思念使女词人瘦过黄花;

　　思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;

　　思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;

　　思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

　　思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;

　　思念使爱国诗人铁马冰河入梦;

　　思念使诗仙举头望月;

　　思念使香山居土忆江南春来江水。

　　5、百花争艳的春天是充满活力的季节;

　　烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

　　瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

　　白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

　　6、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;

　　如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;

　　如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

　　如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急;

　　如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

　　7、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;

　　人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;

　　人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

　　8、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

　　人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐，中学生作文《优美句子仿写》。

　　人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

　　9、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

　　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

　　如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的'云。

　　10、梅花：

　　迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;

　　伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;

　　滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;

　　衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。

　　花坛暖房里，它不开;

　　冰天雪地里，它怒放;

　　寒风霜气中，它绽开。

　　阳春三月，不见它的踪影;

　　寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

　　11、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　12、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;

　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;

　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;

　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;

　　12、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

　　我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。

　　我看小桥流水，感受到诗情画意之美。

　　我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。

　　我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。

　　我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。

　　13、阅读名著会让我们受益无穷。

　　闻读名著既可以积累知识，又能提升素养;

　　阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。

　　阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。

　　阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。

　　阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。

　　14、让我怎样感谢你!当我走向你的时候，

　　我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;

　　我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;

　　我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;

　　我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原;

　　我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园;

　　我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓;

　　我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。

　　15、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

　　让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人;

　　让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活;

　　让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来;

　　让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。

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