高中运动会入场广播稿11篇
有在广播站锻炼的学生，我们广播前都会预先准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那要怎么写好广播稿呢？下面是小编为大家整理的高中运动会入场广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中运动会入场广播稿1
现在向我们走来的是高二（6）班。吾辈少年，风华正茂，骏驰风飙，不应再不闻窗外事，不应再空为一书生。即使少年，便应强身健体，英姿勃发；即使少年，便应齐心向前，无所畏惧。纵然天灾凶忍，征战冤愁，就算鬼哭埃暮，天愁日昏，不变的`是日出东方，历天入海，红旗飘飞，直视内心的恐惧，不变的是大鹏飞兮。风激万世，黄旗舞动，你我伸出双手扶持天地，我们踢碎的是恐惧，展现的是力量！
高中运动会入场广播稿2
迎面走来的是高三（7）班的队伍，作为一个文科班，他们精神焕发，神采奕奕，全无文科生传统观念中的`沉寂，飞跃驰环，在普通班中取得了较好的成绩。体艺会雄心淋漓，文科班胸有成竹，含蓄中充满着爆发力，在这次中我们本着"锻炼身体，增强体魄，友谊第一，比赛第二"我们共同虔诚，赛出友谊，赛出风格，为西高更添一份活力，一份运动的精彩！
高中运动会入场广播稿3
各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由XX班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在去年的运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的`好成绩。今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是："团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。"请拭目以待吧！
高中运动会入场广播稿4
这是一个优秀的班集体，高二（2）班每个成员的'心已融为一体，力量已汇成一支，拔河赛场上勇夺桂冠，文艺演出中鹤立群雄。今天，他们将在这里奉献青春的汗水与活力。他们运动，充满活力；他们拼搏，积极向上；他们坚持，永不言弃；他们团结，共同奋进！
高中运动会入场广播稿5
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的.心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
高中运动会入场广播稿6
迎面走来的是高三(7)班的队伍，作为一个文科班，他们精神焕发，神采奕奕，全无文科生传统观念中的沉寂，飞跃驰环，在普通班中取得了较好的.成绩。体艺会雄心淋漓，文科班胸有成竹，含蓄中充满着爆发力，在这次xx中我们本着"锻炼身体，增强体魄，友谊第一，比赛第二"我们共同虔诚，赛出友谊，赛出风格，为西高更添一份活力，一份运动的精彩!
高中运动会入场广播稿7
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄;
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的.心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
高中运动会入场广播稿8
迎面走来的是高一（3）班。他们整齐划一的步伐飞扬在火红的跑道上，独特的青春风采展现在他们的脸上。“天行健，君子一自强不息”，相信在运动会的.历练后，在未来人生的道路上，他们定会追求卓越，永争第一，开拓出一片属于他们自己的广阔天地。
高中运动会入场广播稿9
迎面走来的是谁看，不要说那矫健的步伐，不必说那飒爽的英姿，也不要说那整齐的队伍，更不须说那有力的口号，从那气势中我们就已经感受到是高三(2)班的同学们!是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄，;是蛟龙，就应畅游四海，让骇浪直抵龙宫。是勇敢者，就应奔跑跳跃，让青春焕发光彩。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的`双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。高三(2)班的精神就是让每一个机会成为自己展示的舞台，就是让每一时刻成为进步的阶梯。冬风响起战鼓擂，我们高三2班还怕谁。
高中运动会入场广播稿10
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，XX班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的'宣告：XX班，本界运动会上最亮丽的风景线！
我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们XX班同在！
高中运动会入场广播稿11
看，那群身披朝霞英姿勃发的少年们，他们整齐划一的摆臂驱散前方的迷雾，坚毅的目光充满不灭的斗志。他们就是来自高一（1）班的同学们。怀抱着走出国门，报效祖国的愿望。背负着交流中西文化的'重任，他们将不负众望，跨越千山万水，构建中外文化交流的桥梁。
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