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【精华】小学运动会作文600字5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学运动会作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学运动会作文600字 篇1
我读四年级时，学校举办了一次隆重的学校运动会。跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。
随着一声号角声，所有的班级都排起整齐队伍，齐步踏步走。看，那一列列队伍犹如一条条长龙，按顺序走向自己班级的位置。
音乐声刚停，全体师生都到场了，主持人用强有力声音宣布运动会开幕式正式开始！首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的领导行注目礼，并大喊口号：“锻炼身体，强健体魄！好好学习，振兴中华！”游行队伍走过主席台后走向操场，在各自位置站定。接着六年级同学举着旗，抬着匾，走到了游行队伍的两旁。看，那些领队人，一个个挺拔直立，高举班牌，队员们也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的`小青松。
所有游行队伍都到位后，由大队辅导员讲话。当大队辅导员宣布运动会正式开始时，全场沸腾了，所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。
首先是50米跑，运动员们都摩拳擦脚，准备一举夺下桂冠。随着一声令下，运动员像脱了弦的箭似的飞了出去，同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏，久久不断。
时间飞驰而过，转眼就到了运动会的尾声。广播又响起音乐声，同学们依依不舍地离开了会场，回到了自己的班级，而此时，运动场又恢复了往日的宁静。
小学运动会作文600字 篇2
四月二日，又是一年一度的春季田径运动会，在运动会上也有我的一个项目——打小鼓。
穿好了老师发下来的衣服，戴好了帽子，拿着两只鼓棒，看，多么神气！
开幕式开始了，当指挥员一落棒，一阵吹打立刻响起，又整齐，又响亮。大家全神贯注，都为自己的表现感到骄傲与自豪。我用眼睛的余光憋了一眼后面的同学，啊！我惊呆了，后面人山人海，一眼望不到头，好像是一条蜿蜒盘旋的长龙，威风凛凛。面对着主席台站定之后，又是一阵精彩的表演，全场响起了雷鸣般的`掌声，我浑身充满了神圣感。
比赛开始了，首先是径赛，运动员站在起跑线上，活动筋骨，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只听一声枪响，他们就飞奔出去，他们跑的好快呀，像草原上奔腾的骏马。“加油，加油！”初中部的学生们一下子站起来，为自己班的同学们加油。
终于轮到我们班的同学上场了，只见李潇倩同学正在热身，我们全班就靠她了，加油啊！一声枪响，她就跑了出去。她紧咬着嘴唇，眉头紧皱，面红耳赤。终于她超越了她前面的一个个对手跑在了最前面。我当时又高兴又担心，高兴的是她跑在了前面，担心的是她体力不支。第一！他拿到了第一！大家一拥而上，又是拥抱，又是祝贺，又是端水，又是擦汗。
后面依次进行了跳高、跳远、扔铅球的田赛项目。到了闭幕式，我们班的运动员用汗水换来了二等奖，看到捧回的奖状，使我想起了同学们在投稿中的一段话：“运动员们，你们的对手就是你们的镜子，能找出自己的特点与缺点。虽然你跌倒了可以再爬起来，加油吧，运动员，我们相信你能行……
小学运动会作文600字 篇3
我期盼的运动会终于来了！运动会马上就要开始了，我们排着队来到操场上，到了走方队的时候了，我们走得整整齐齐的，赢得了一阵阵掌声，开始比赛了，我们被分成了四个小组，轮到我们啦，我的心情非常激动，枪声一响，我被吓了一大跳，但是我还是跑到了终点，可是我输了，我叹了一口气，说，嗨，我为什么不能像他们一样呢？我慢慢地走回我们的班级，中午吃完饭后我们接着比赛，这一次，我自信满满地来到操场，还没开始比赛呢，我就问老师：老师，下午有我的.比赛吗？老师说，没有呀。我听了以后失望极了，我回到我的位置上继续看比赛，我看到有的运动员“嗖地——”一下子就跑到了终点，我说，好厉害呀！比赛越来越激烈！我们班的高维腾得了一个本子，我说，真厉害呀！放学啦，我们收拾书包的时候自言自语道：他们都好厉害。坐校车的时候，我还一直在想：为什么他们能跑得那么快？而我却跑得那么慢呢？又是崭新的一天，我坐着校车到学校之后，老师说，拿着杯子、坐垫排队，我们兴高采烈地走出教室排队，比赛又开始了，我们欢呼雀跃着，开始比赛了，这一回我信心十足地来到跑步的地方，枪声一响，我开始奔跑了，好不容易到了终点可我发现我又输了，我叹了一口气，说，嗨，又输了！我失望地回到班级，李采雯说，怎么啦你？我说，我的比赛输了。她说，你不要失望，我听了她的话，重新振作了起来。运动会结束了，虽然我们二年一班没有取得非常棒的成绩，但是我们得到了“优秀组织奖”，我永远忘不了这两天！
小学运动会作文600字 篇4
秋高气爽镇运会在一阵阵震天口号中拉开帷幕。各路英雄披挂上阵奋力拼搏谱写了一曲奋勇拼搏之歌。
有人说：“看过奥运再来看镇运真没味道。”的确我们的运动会成绩无法与奥运健儿相比但我觉得奥运精神在镇运会上得到了延续！
这两天总有一个影子在我脑中晃来晃去我觉得我有必要把它写出来与大家共享。
那天早上是甲组女子400米决赛在同学的指点下我远远的看见了她一个穿着一身黄衣服的又矮又瘦的女生同学告诉我她完全有夺冠的可能我不禁又把那个女生打量了一番咦好像越看越有“冠军”的风采哦！
“呯—”随一声枪响她如同一支离弦的`箭射了出去这团黄色的旋风正的冲在最前面她那轻盈的动作真让人羡慕不用说冠军肯定是她的了。
然而命运是这样的捉弄人。就在离终点大约50米的时候左腿忽然一扭重重的摔了下去。我简直不敢相信自己的眼睛黄色的旋风倒下了？！看台上的不整个场上的空气都像凝固住了刚才此起彼伏的加油声、喝彩声、欢呼声在这一刻也都凝固住了静怕人的安静我竟听得到自己“咚咚”的心跳。她会怎么办？她能爬得起来吗？我用手捂住了眼睛不敢再看。耳边突然又响起了喝彩声我疑惑地拿开手天！黄色的旋风那团黄色的旋风又爬了起来又跑了起来！她在众人或关注或喜悦或惊奇或敬佩的目光里跑着那样的稳健又那样的从容……
在她通过终点线的那一瞬间闪光灯亮成一片掌声雷鸣般的响起我的眼眶里忽然有些什么暖暖的东西涌了出来她是一个真正的强者一个体力与意志上的强者。是她如此生动的教会了我什么叫摔倒了要爬起来什么叫永不言败。
远远的看着她走过来看着她笑着与看同学招手看着她轻轻地撩一下粘忙满汗水的头发耳边忽然响起了某著名运动员的声音：“速度可以以秒来计算力量可以用磅来显示可勇气呢？我们永远无法计量勇气……”
……
哦镇运会我们自己的"奥运会"……
小学运动会作文600字 篇5
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的`堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
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