（精品）实用的小学运动会作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学运动会作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学运动会作文 篇1
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的`愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
小学运动会作文 篇2
今天，我们学校举办了一年一度的趣味运动会。一大早，同学们就怀着激动的心情来到学校。
上课铃响后，各个班的同学在老师的`带领下有秩序地来到操场。同学们按老师的要求分布在操场的四周观看比赛。
这次运动会的比赛的项目有：轮种轮收和两人三足。
最激烈的比赛要数“两人三足”了。随着裁判员的一声哨响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的参赛选手都是通过老师层层选拔挑选出来的精英，所以一开始就把其它班的选手远远地甩在后面。同学们都高兴极了，大家拼命地喊着“五二班加油，五二班加油……”其它班的拉拉队也不甘示弱，赛场上“加油”的声音一阵高过一阵。最后，我们班级得到了第一名。
我相信只要加强锻炼，勤于练习，下一届的运动会，我们班还是冠军！
小学运动会作文 篇3
星期三的下午，太阳像一个大烤炉，烘烤着大地。而我们一年一度的秋季运动会就在此时此刻如火如荼地展开了。大家顶着烈日把椅子搬到操场上，随着校长伯伯对着话筒的一声讲话：“我宣布，向阳小学第四十一届运动会现在开始！”操场上顿时一片沸腾。
一声声通知同学比赛的广播响成一片，就像是电影中拉响的防空警报。各年级的运动员都摩拳擦掌，雄赳赳，气昂昂，准备迎接比赛。观看比赛的同学们热情地为他们加油、鼓劲。
轮到我们班的缪可妍比赛了，你可有所不知，缪可妍可是我们班的跑步健将，外号“飞毛腿”。缪可妍高大的身材在众多比赛选手中脱颖而出。“砰”，发令枪响了，大家都像一颗颗出膛的子弹射了出去。缪可妍不费吹灰之力就赶到了最前面，和其他人拉开了很长的距离。她像一匹骏马，有弹性地迈着大步，一步就跨出了很长的距离，像一支弓箭迅速冲过了终点，看她的样子似乎很轻松，毫无疑问，缪可妍得了第一名。
我的`心十分紧张，为什么呢？因为马上就要轮到我来跑200米了，要知道，我才训练了一个晚上，看来只能靠我自己去碰碰运气了。我怀着忐忑不安的心情来到了跑道起点。咦，我怎么站在二号位置呀？（倒数第二的位置）。也太后面了吧。我看见旁边的老师正举着信号枪，连忙摆好了姿势。“砰”的一声，我似乎与枪声同一时刻弹射出去，却怎么也追不上前面的同学。我急了，赶紧奋力摆动双臂，仰面朝天，大口大口喘着粗气，尽我的所能飞快地跨着大步。可是天却不遂人愿，我跑得快时，对方开始加快速度，我跑得慢时，对方开始减速，搞得我上气不接下气。快到终点了，我眼睛一闭，冲了过去。唉，得了个倒数第二.@>_<@--
我失落地回到了座位上，遭到了一些同学的数落。唉，我本来跑步就不快，拿了个倒数第二也是在情理之中啊。
我隔着太阳帽仰望天空中的云彩，显出一丝灰蒙蒙的色调，让人有一种失落的感觉， 明天的还要 400米比赛呢，看样子也不太会有好的成绩。从现在开始就努力吧，不晚，争取来年东山再起！
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