教学目标责任书

时间：2023-04-12 12:54:11 责任书我要投稿

教学目标责任书（精选7篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到责任书，责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。到底应如何拟定责任书呢？以下是小编收集整理的教学目标责任书（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标责任书（精选7篇）

　　教学目标责任书1

　　为切实加强我校的学校安全工作，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，保护广大师生的人身安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制订西辛庄小学教师工作目标责任书。

　　一、工作目标

　　1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建安全文明校园。

　　2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好。

　　3、安全保障：学校教育活动场地、设施、设备无安全事故隐患。

　　4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

　　二、工作职责

　　(一)班主任职责

　　1、坚持对学生进行思想教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、国家政策法令和学校的一切规章制度，如《校规十不准》等。

　　2、及时检查发现工作中的薄弱环节和身边的各种安全隐患，严格按照相关法规和安全制度，扎实地开展安全教育和防范工作。

　　3、加强升旗、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理，建立班级常规和各种记载簿，特别是安全要详细记录。

　　4、经常与科任教师联系，协调各项活动和学生课业负担，了解学生思想动态。

　　5、关心学生的生活和健康，加强生活管理。

　　6、经常与家长保持联系，并认真作好记载，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

　　7、教育学生严禁带易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。

　　8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地，更不得要求学生个人回家。

　　9、建立学生缺勤报告制度，学生旷课、失踪、不明原因、早退，科任教师要及时告诉班主任，班主任必须当天进行家访，在值周行政处作好登记，并按规定及时书面报告校长、分管行政。

　　10、认真做好疾病、传染病、流行性疾病的宣传和预防教育，发现问题要及时处理、报告并做好记载。

　　(二)任课教师职责

　　1、忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，做到教书育人，为人师表。

　　2、做好一切课前准备工作，按时进教室上课，做好课堂教学的组织工作，保证学生作业时间，按时下课。

　　3、无特殊情况，不坐着上课，不随便离开教室，不接听电话。

　　4、面向全体学生，充分调动每位学生的积极性，杜绝讽刺、挖苦、体罚及变相体罚学生。

　　5、因事、因公外出需调课的'，必须提前调好课值周领导。

　　6、因教学要求需带学生外出的，必须经校长批准。

　　7、学生休息时间不得进行集体补课。

　　8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地，更不得要求学生个人回家。

　　9、体育课教师上课要在保证学生安全的前提下进行，并有应急方案。

　　10、建立学生缺勤报告制度，学生旷课、失踪、不明原因、早退，科任教师要及时告诉班主任。

　　11、值周人员必须全权负责本周学校一切工作，特别是学校安全工作。采购人员、保管人员严格按国家规定采购、保管学校财物,索取相关票证。

　　三、考核与奖惩

　　1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容。凡发生重大安全事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄，玩忽职守造成重大安全事故的，依法追究有关人员的行政、刑事责任，对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致死、致伤残等严重后果的要追究责任人的刑事责任。

　　2、对中心校布置的学校安全工作的任务、要求对执行不力，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核奖。

　　3、学校对各责任人的安全工作目标责任制，实行学年度考核和奖励，凡达标的责任人，定为合格。

　　此责任书一式二份，学校与责任人各执一份，自签订之日起生效。

　责任人：

日期：

　　教学目标责任书2

　　为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。

　　一、责任及其要求：

　　1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

　　2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

　　3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

　　4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

　　5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的`思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。

　　6、防范教学事故。班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。

　　二、教学质量目标责任

　　教学质量定量目标：

　　年级：九年级科目：

　　三、奖惩方案

　　为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。

责任人：

日期：

　　教学目标责任书3

　　为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。

　　(一)师德表现

　　1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。

　　2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。

　　3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

　　4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。

　　5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。

　　6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，。

　　7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

　　(二)教育教学

　　1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。

　　2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

　　3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的`原则，培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。

　　4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

　　5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

　　7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

　　8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

　　(三)安全、卫生管理

　　1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

　　2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

　　3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

　　(四)具体目标分解

　　1、日常工作必须达到(或基本达到)规定要求，当日工作当日了，方可视为任务完成。

　　2、课堂教学保证上课与备课相统一，教学效果和课堂效率必须不断提高，达到上级要求水准。

　　3、语、数、英、综合实践等学科成绩在调研和期中、期末考试中必须力争达到全区中等或中等偏上水平。

　　2、常识科考查科目达到区教研室规定要求。

　　3、体、卫、艺、技科目组织活动有成效，参加比赛必须保证获奖。

　　4、组织开展相关训练队(或兴趣小组)活动，效果良好。

责任人：

日期：

　　教学目标责任书4

　　为了全面落实乡中心校教育工作会精神，全面提高教育教学质量，向全乡父老交上一份满意的答卷，九年级组全体成员特制定目标责任书如下：

　　1.九年级全体教师团结协作，形成合力，全力服务今年中招。

　　2.定期召开分段学生会议，做好学生思想工作，鼓足干劲不松懈，向更高目标奋进。

　　3.学校校长包九年级升学工作，为组长，副校长、主任分包班级，班级成绩和个人奖惩挂钩。具体分工如下：

　　组长：王志奎（校长）

　　成员：李向科（副校长）分包9.1班王国富（副校长）分包9.2班

　　刘卫东（主任）分包9.3班王平（副校长）分包9.4班

　　潘振洋（主任）分包9.5班杨现林（主任）分包9.6班

　　4.九年级复习阶段定期和兄弟学校联考，排名比较，找出位次，制定下一阶段复习重点。

　　5.九年级老师分包升学苗子，做好思想工作，培优补差，其升学成绩和教师奖惩挂钩。

　　6.认真做好理化生实验和体育加试项目的训练，做到每项分数都有明显突破。

　　7.九年级每班升学指标定为4人，全年级保证24人，争取达到30人。全县排位进入前7名。

责任人：

日期：

　　教学目标责任书5

　　学年初，学校都会根据学校管理目标和教师签定教师教学岗位目标责任书，一式两份，学校和教师各保存一份，让教师知道新的一学年教学目标和学校的管理措施，体现多劳多得的管理模式，并与教师绩效工资全面挂钩。

　　主要内容是鼓励教师出全勤，月全勤和学期全勤都进行30元和50元的奖励，每天都进行到校和离校签到，请假（特殊假除外）扣日工资，旷工扣双倍日工资。上课不旷工、不请假、不迟到、不早退、不拖堂、不溜堂、不打电话、不做于课堂无关的事，按学校各项规章制度办事，接受学校各项奖惩结果。

　　按教师工作手册要求进行教学工作。所任学科要认真备课，不打无准备之仗。备课时数与教学月计划一致，授课时可超备1-3天为宜。教案为详案。坚持教学片断和阶段性教学反思，三分之二以上的教案要有片断反思，每周进行1次以上阶段性教学反思。认真批改作业。批改要及时，坚持面批和辅导相结合，要有教师或学生改正错误的痕迹，作文要有眉批和尾批。各参考学科要有课堂书面练习（可用下发练习册，坚持全批全改），作业数量是每课一练，语文要写字和练习作业，3-6年级还要有作文（每单元一练）。反对课堂作业课外练，作业批改做到不漏改、不错改。

　　坚持按学校制定的执课表和课程表上课，不随意调课。全学期超工作量纳入绩效考核，每课时5元，托管时间（午休和课外活动）按学校规定上班。在学校巡堂中发现随意空堂和安全责任事故扣20元。坚持阶段性学生学习检测和利用课余对学生进行个别辅导，做好培尖补差记载（每周1次以上），全面提高学生学习成绩，减轻学生课业负担。坚持随堂听课和课内比教学听课（学期听课在10节以上），服从学校安排参加各种教研活动，不断提高教育教学水平。教师争取学期上一次公开课，主讲校级、镇级、市级、大市级、省级、国家级公开课或演讲，补30元、50元、100元、200元、300元、400元。写一篇以上的教学心得或论文在各种报刊上发表，在国家、省、大市、县市、乡镇、学校刊物上发表执行雷公镇教育宣传信息奖励办法。学期末组织学生参加本地区的`各种综合检测，奖优罚劣。

　　常规教学实行月考核，学校教导处、教研组结合常规教学要求，利用教师月计划、教研组检查和教导处核查质量并作定性打分，月检查满分每月奖100元，月检查扣1分惩1元，扣完为止（每月结算，奖优罚劣）。

　　签定教师教学岗位目标责任书，体现了学校民主和谐管理方式，更重要的是让教师知道自己在一年中该干什么，不该干什么，愿意干什么，自己能为学校为孩子们做多大贡献。目标责任书为学校教学管理顺利实施奠定了坚实的基础。

责任人：

日期：

　　教学目标责任书6

　　为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

　　一、教师政治思想目标

　　1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

　　2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

　　3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

　　4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展；

　　5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

　　6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务；

　　7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

　　8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

　　9、积极参加学校组织的`各种政治学习活动和教育教学研究活动。

　　二、教育教学教研目标

　　1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效；

　　2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作；

　　3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

　　4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；

　　5、教师校本教研有过程、有成效；

　　6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务；

　　7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；

　　8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

　　9、积极参加学校安排的教育教学活动。

责任人：

日期：

　　教学目标责任书7

　　为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：

　　一、具体目标

　　(一)教研活动

　　1、落实教学任务。按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

　　2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。

　　3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。

　　4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。

　　(二)备课

　　1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。

　　2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。

　　3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。教案项目：课题、教学目标(知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。

　　4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。

　　5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

　　(三)课堂教学

　　1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。

　　2、要求按时上(下)课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

　　3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。

　　4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的'内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

　　5、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

　　6、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。

　　7、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

　　(四)作业、辅导

　　1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。