教师目标责任书（精选22篇）
在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到责任书，责任书是照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。那么责任书的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的教师目标责任书，欢迎阅读与收藏。
教师目标责任书 篇1
为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，创建“平安校园”，特签订教师安全目标责任书。
一、教师自身安全责任
1.教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。
2.教师不乘坐或驾驶无牌无证的`各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。
3.教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。
4.教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5.教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。
6.教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。
7.教师要安全上网、凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件都是违法行为。
8.教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。
二、教师安全工作职责
1.教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2.教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
3.认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。
4.教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
5.教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。
6.学生参加各种兴趣小组、大扫除、社会实践活动等，任课教师要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。
7.要关注学生行为。学生出现行为特别时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
8.按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候，要及时引导学生安全离校。
9.要做好学生交通、防火安全教育。凡学校安排值班等要及时到位。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留“死角”，对发现的问题要立即报告处理。
10.无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。
学校校长：
学校教师：
学校盖章：
榆中县河湾小学
X年8月24日
教师目标责任书 篇2
为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，落实综治维稳信访安全工作目标责任制，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，促进学校平安和谐校园创建工作，按照上级有关综治维稳信访安全工作的文件法规和有关精神，特制定本责任书。
1、班主任要每天安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日。
2、班主任必须经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和法制教育，严格履行教育职责。确保教育内容丰富，教育方式灵活，教育手段多样，不断提高学生的安全防范和自己救护意识，杜绝各类安全事故的发生。
3、班主任每天必须在上、下午第一节课和放学前清点本班学生人数。对无故不到校或擅自离校者，及时与其家长联系，查明原因，并做好相应记录。
4、组织学生参加集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、参观等活动时，班主任必须亲临现场维持秩序，保障学生安全。如遇紧急情况，班主任要和上课教师一同组织学生有序下楼。一旦发生事故，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。
5、班主任必须重视做好后进生和学困生的帮教工作，不得体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生。建立特异体质和疾病学生的档案，时刻关注这些学生的安全。
6、班主任要时刻洞察学生的.思想和行为表现。发现学生行为出现特别时，必须及时地询问、家访、并进行教育，防止意外发生。学生在校内外发生了打架斗殴或意外伤害事件，应在第一时间与学生家长取得联系，并立即组织人员将其送往医院。
7、班主任要经常性的对班级内的教学设施进行检查。发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患应及时维修或上报后勤部门进行维修。
8、班主任应提醒、监督、负责本班任课教师不体罚、变相体罚学生;不违规补课和进行有偿家教;不向学生推销代购教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物;不以教谋私。
9、学校对班主任的安全教育和管理工作及班级因事务处理不当造成的电话举报或上访实行严格的责任追究制。对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，要根据事故的发生性质和程度，追究相应的责任，问题严重的要追究法律责任。在评优、晋级、职称评聘中实行“一票”否决制，并与绩效工资挂钩。学校对班主任教育管理做得好的给予表扬和奖励。
此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效至20xx年7月止。
XX班班主任签名：xx
校长签名：xx
仙桃四中
20xx年9月6日
教师目标责任书 篇3
一、学生安全：
教室内：
1、每天上、下午上课前，班主任必须提前到教室巡视，发现有学生未到校，必须立即与家长联系。如果没有及时与家长联系，学生发生问题，全部责任由班主任承担。
2、实行每节课点名制，发现缺课学生，任课教师要及时与班主任联系，班主任和任课教师要及时进行调查、处理。任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担；如果任课教师及时向班主任反映了情况，而班主任没有及时进行处理，产生后果则由班主任承担责任。
3、规范学生进校园制度，凡是学生进到校园，任何教师或学生不得以任何理由安排学生回家，学生中途因病或其他事必须回家，当堂授课教师要及时通知家长和班主任，由家长亲自接走孩子，如因教师工作安排不到位，致使学生出现安全问题，由安排回家的教师承担全部责任。
教室外：
1、课间学生不遵守校规校纪，出现安全事故，班主任要承担教育责任。
2、教师派学生去办任何事情，必须强调安全问题，在此过程中学生出现安全问题，由委派教师全面负责，学校不承担任何责任。
3、课间操、放学、上下课等学生上下楼梯、各种活动一定要按学
校的规定有秩有序，班主任要加强教育管理。当堂任课教师要全面负责授课班级学生安全，学生发生事故，任课教师承担相应的责任；班主任如果未加强教育管理，根据事故大小给予一定处分。大型集会等其他重大集体活动，班主任要对学生全面负责，如出现安全事故，班主任承担责任。
4、各班主任要加强学生午餐纪律教育和管理，学生如需回家吃饭，班主任必须亲自将学生交给家长，否则出现任何事故，班主任要承担全部责任。
学校外：
1、班主任要加强学生校外安全教育，不爬高、不玩火、电、鞭炮等任何危险物品，不到池塘、工地、深山等任何危险的地方，不骑摩托车、电动车、自行车等。
2、学生要遵守社会公德，凡是因不遵守社会公德被群众或其他教师反映情况属实者，在班级考核中给予扣分。
二、教师教学行为安全：
1、教师要按时上课，提前侯课，铃声一响必须在教室。上课期间不准再接待家长和客人，不得离开教室，不得接听电话。如果由于教师上课不及时或离开教室，学生出现任何问题，则全部责任由该教师承担。
2、从上课铃响到本节课下课时间，任课教师要对学生课堂上的所有行为负起责任，教室(各室)内有电源插头等易发生危险的`地方严禁学生触摸玩耍，任课教师要对学生进行全面的安全教育与管理，如
果学生出现不应有的事故，所有责任要由任课教师承担。
3、按时下课，不能拖堂。因拖堂导致学生课间行为匆忙，发生事故，拖堂教师要承担全部责任。
4、体育课：学生上下课带队均由体育教师负责，如果铃响后学生没带到位或纪律较混乱，均属于没有及时上课。室外体育课期间，师生要统一在操场指定区域活动，严禁到教学区乱跑、乱喊、乱叫，否则，学生出现任何安全事故，责任由当堂体育课老师承担。
5、所有教师要严格按课表上课，不得私自调课，确实需要调课必须向当天值班领导申请批准，并且及时补课。
6、严格请销假制度，有事不能到校，必须提前向值班领导请假，回来后及时销假。上班时间有紧急事确需外出，要向值班领导请假，不请假的按旷工对待，而且承担外出的全部责任和后果。
7、教师有事不能参加学校组织的集体活动，必须及时向值班领导请假。
8、放学后，教师留下辅导学生或做其他事情，教师本人必须留在教室，不能让学生留学生，并要亲自护送学生回家，发现留学生而教师本人不在教室，在此期间学生发生事故者，则由该教师承担全部责任。
9、卫生大扫除期间（早7:50前、午13:00前）班主任必须合理安排，及时督促学生打扫卫生，班主任不到位而出现问题由班主任承担责任。
10、教师要关爱学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，凡是经反映调查属实者，情节较轻者教师考核列最后一名；严重者还要进行停课反思，乃至承担相应的法律责任。
11、教师不得私自组织学生参加任何校外活动，不得利用双休日私自让学生到校补课，若违反规定导致学生发生事故，要承担全部责任。
三、后勤管理安全：
1、教师个人或集体用电，包括微机、录音机和电热水器等，教师必须亲自操作，不得委派学生操作，如出现问题由委派教师承担一切责任。
2、安全管理员要加强对学校食堂、教学区和清洁区的检查，确保师生饮食安全。
四、值班安全：
1、带班领导要认真、全面落实带班领导职责，要对值班当天的所有事情负全责，进行检查、监督、纠正和教育。如因工作不到位失职，则追究其责任。
2、值班人员要严格按坐班制度认真负责值班，确保学校各方面的安全。凡是不能按学校要求做好值班工作的，扣发当月值班奖金10元，如果造成损失或给学校造成严重影响者，要加倍赔偿。
3、值班教师要认真做好教师签到、来客登记等工作，规范填写值班记录，有事及时向值班领导汇报。
校长（签字）：
责任教师（签字）:
20xx.8.29
教师目标责任书 篇4
安全工作是幼儿园生活的保证，强化幼儿园安全工作管理机制，是实行科学管理的一个重要方面，为了更好的做好幼儿园的教育安全工作，幼儿园与教职工签订本责任状：
1、组织教师在生活及各项活动中定期学习安全知识，提高教师安全意识，对家长及幼儿进行各种安全教育及预防意外伤害的`健康教育。
2、在日常生活及各项活动中渗透教育幼儿安全知识以提高幼儿自己保护能力。
3、班上使用利器〈剪子、刀子、刷子〉等清洁用品，插线板必须放置幼儿触摸不到的地方，大型玩具定期检查，发现坏了及时收回储存室，以防意外。
4、老师有事需离开班时应跟配班老师或者保育教师交待清楚情况,于园务处请假后方可离开。
5、发现班上有水渍应及时用拖把拖干，以防幼儿滑倒。
6、幼儿饮用水不得超过四十度。
7、组织幼儿户外活动或大型室内活动室时应先检查场地器材及幼儿着装是否安全，并向幼儿提出安全要求，幼儿活动不能离开老师视线，不要让幼儿远离视线内活动。
8、教育幼儿不能离开集体，在每次活动前、中、后进行人数清点、预防幼儿走失。
9、进餐时应注意饭菜温度，以防烫伤，饭后教师应组织餐后活动，以防幼儿疯跑发生意外。
10、检查幼儿身体状况，身上，床上有没玩具，零食等异物，以防异物进入耳、鼻、口等造成意外。
11、幼儿睡眠时，值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃零食，防止食品进入气管。
12、严格执行幼儿园接送制度，没接送卡者不能离园，教育幼儿放学后必须离园。
13、认真填写交接班本，应详细、清楚、不漏填，误填交班人员要将幼儿情况向接班人员做口头及书面交代。
14、意外事故一旦发生，工作人员应保持镇定，及时实施有效的救护，通知领导，使伤亡减少到最底限度。
次责任书一式两份，幼儿园，教师各执一份。
XXX
20xx年x月x日
教师目标责任书 篇5
为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障师生安全，特与教师签定此责任书。
一、班主任安全工作目标责任
1、班级要牢固树立“安全第一”的思想，经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育，并及时作好记载。
2、班主任为各班安全工作第一目标责任人，要与学生和家长签定《安全责任协议书》，明确学生、家长安全责任。
3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。教育学生不追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙、栏杆、树木和建筑物，不在危险建筑处和升旗台上玩耍，上下楼梯不拥挤，自觉靠右行，不从扶手上往下滑，集体活动时一切行动听指挥。
4、班主任应加强学生的校内外安全教育。
⑴教育学生遵守交通规则和交通管理有关规定。
⑵教育学生在上学或放学途中，不在中途玩耍，不骑车上下学，要按时到校或回家，不与陌生人交往，不跟陌生人外出。
⑶教育学生不吃零食，更不能购买不卫生的食品。
⑷教育学生不私自到水塘、江河游泳、洗澡、捉鱼等。
⑸教育学生不得用砖头、石块等掷砸车辆，更不得在路上设置路障。 ⑹教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。 ⑺教育学生不携带火种，不在外野炊。
(8)教育学生不到池塘、公路、沟坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍
5、班主任应加强教室电路电器、桌凳、及门窗等设施的监管，发现问题要及时处理和报告。
6、班主任和科任教师要发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时，要迅速送往医院救治，并及时报告家长和学校。
7、班主任和科任教师应加强预防流行疾病知识教育，发现病情，及时处理和报告。
二、教师安全工作目标职责
1、遵守学校规章制度，认真履行安全职责，完成学校安排的`安全工作。
2、各任课教师有责任协助班主任抓好班级安全教育管理工作。
3、不体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生，更不能以任何理由停学生的课堂，不强求学生回家取东西。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或
严重后果的，视情节轻重追究其责任。
4、若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育，学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理。
5、学校实行““谁上课谁负责”制。从上课到下节课上课期间，任课教师要对学生的所有行为负起责任。
6、教师上课时要清点学生人数，对缺席学生要及时询问去向，弄清缺席原因作好记录，及时告知班主任或学校。
7、、值周教师要认真履行职责，加强课间安全巡视，发现不安全隐患要及时排除或报告，特别是要组织好课间操、放学、上下课等学生上下楼道、进出校门秩序，确保学生安全。
8、教学过程中所用教学仪器、电教设备、实验仪器、体育器材等要认真检查，妥善放置，消除不安全隐患，严格执行安全操作规定，操作活动过程中要全程监控，确保安全。
9、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。教师要求学生提早到校，或放学后滞留学生，老师必须在场，否则因教师不到位学生出现安全事故，教师承担全部责任。
10、教师发现教室、办公室以及校园内的其它任何地方有不安全隐患，应及时向学校反映，情况紧急时必须果断处理。
11、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由带队教师或班主任负责；教师带学生到校外参观、访问、春游、秋游以及社会实践调查等必须报校长批准，并由领队教师负责其安全。
以上18条，望班主任和教师认真执行，如有违反，学校将按情节轻重，追究其责任，对出现重大安全责任事故的，对其主要责任人的考核、评优实行“一票否决制”。
三、 注意事项
1、本目标责任书时限为20xx年9月1日至20xx年8月31日。
2、本目标责任书一式三份，由学校校长与各班主任和科任教师签字后生效。
教师目标责任书 篇6
为进一步加强和改进我校师德师风建设，根据4。28日重庆市落实中央巡视组相关问题整改工作会议精神和万州区教委相关要求，所有在职教师不得参与培训机构补课等行为，凡被抓到的教师立即开除。现就我校在职教师有偿办班补课等问题进一步作出明确规定如下：
一、严禁在职教师组织、要求学生参加各种校内补习班；
二、严禁在职教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；
三、严禁在职教师联合在家中或在外租用教室进行集体有偿补课；
四、严谨在职教师动员、诱导、强制学生参加校外有偿补课；
五、严谨在职教师参加校外培训机构或其他教师、家长，家委会等组织的'有偿补课；
六、严谨在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生信
息；
七、凡以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、兴趣班等行为。
对于违反上述规定任何一条的我校在职教师，立即开除。
本责任书一式两份，自签订之日起生效。
校长：
承诺人：
xx年xx月xx日
教师目标责任书 篇7
（一）师德表现
1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。
4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。
6、服从领导，团结同志，实事，加强合作，共建和谐。
7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的活动。
8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
（二）常规习惯具体要求
1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准
备好。
2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课
教师同意。
3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。
（三）教育教学
1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。（随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。）
2、落实教学常规，执行“七认真”要求（一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。）积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于20节，做好记录和点评、总评。
4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的.快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计
划。
7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。 （四）教育教学效果
1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。
2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。
教师目标责任书 篇8
1、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、通过对地球与空间科学有关知识的学习，了解与地球相关的宇宙环境，知道太阳系的基本概况；了解地球的运动及地球的圈层结构；认识人类与环境的关系，知道地球是人类应珍惜的家园。了解人类活动对所在地区自然环境、生活条件以及社会变迁的影响；了解社会需求是推动科学技术发展的强大动力，科学技术在当代社会和经济发展中已成为一种重要的力量。知道科学探究大体包括的要素：提出和聚焦问题，设计研究方案，收集和获取证据，分析数据、得出结论，表达与交流。认识到探究不是模式化的线性过程，而是循环往复、相互交叉的过程。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
4、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的`科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
责任人签字：
校长签字：
二〇XX年九月一日
教师目标责任书 篇9
为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，特制定教师安全目标责任书。
一、教师安全工作职责
1、教师每日晨会必须督促学生执行“安全十不准”。
2、教师工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。责任全部由该教师承担。
3、教师要教育学生在活动区内（特别是二楼的栏杆周围）不追逐打闹、奔跑、游戏，不随意攀登校内建筑物及大型器械。如果工作失误造成学生的伤害，教师承担全部责任。
4、教师若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
5、教师要教育学生不到池塘、公路、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。
6、班主任要负责本班学生的安全教育，学生若在校内，课上、课间出现安全问题，视其情节追究班主任责任。
7、任课教师要在本节课内适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。
8、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。
9、学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由班主任负责。学生参加校外活动由校长批准，领队教师负责其安全。
10、学生在校期间，倘若因故有学生亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。特殊情况下必须让学生离开的，任课教师必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长），待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。
11、中午或晚上放学后，学生必须排队放学，并安排各小组长负责安
全；如果教师留有学生，教师必须等到学生全部离开学校才可回家。否则，造成的一切后果全部由该教师负责。
12、课堂中途，教师不得随意离开教室，否则，学生造成的一切后果由该教师负责。
13、教师因工作失误，造成学生伤害的，要及时采取相应的应急措施情节严重的.要追究教师责任。严重失职，造成重大事故，报请上级有关部门给予处分。
14、条款上未尽事宜，按《学生伤害事故处理办法》执行。
二、其它方面的安全
1、放假前各班要利用班会、队日等对学生进行安全教育。做到安全教育经常讲，安全问题天天提，不断增强学生的安全意识，并有记载。
2、班主任结合自己的工作，重点进行防火、防电、防盗、防雷击、防溺水和交通安全的常识教育。
3、加强饮食卫生安全工作，教育学生注意饮食卫生。不喝生水，不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品，防止食物中毒和传染病。
4、进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。外出路上注意来往车辆，不骑自行车以免发生意外事故。
5、放假前，各班要特别进行安全教育，使学生提高防范意识。教师和学生要签定安全目标责任书，并成立安全监督小组，进行督促检查，确保学生安全度假。
以上条款，望教师认真执行，如有违反，学校将按情节轻重，追究其责任。
（此表一式二份，本条款自公布之日起执行）
学校责任人签字： 学校（章）
教师签字： 年 月
教师目标责任书 篇10
为了认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，强化学校安全工作管理，明确职责，落实责任，有效控制和减少各类事故发生，确保学校师生生命财产安全，维护学校正常的`教育教学秩序和社会稳定，特与教师签订本安全工作管理责任书。
一、安全工作目标
学校在工作时间、工作范围内安全责任事故死亡、重伤、轻伤控制数为0，在用校舍垮塌数为0，食物中毒事件控制数为0，消防经济损失控制数为0。
二、工作要求
1、机构建设。学校教师为安全工作第一责任人，建立以教师为组长的安全工作组。
2、制度建设。建立“安全工作目标管理责任制”、“安全工作一票否决制”、“大型活动报告制”、“隐患排查整改制”、“安全工作例会制”、“教师护送制”、“学生路队制”、“安全事故责任追究制”等。做到有章可循，各司其职。
3、隐患排查。坚持定期不定期检查校舍、门窗、栏杆、围墙、活动场地、宿舍、校内电线等的安全情况，每学期隐患排查不得少于四次，做好记录。发现隐患及时整治，并按时向学区和当地村委会报送检查和整治情况。
4、安全教育。重视师生法制教育和安全常识教育，按《安全教育行事历》上好安全课，加强学生自救和防范意外伤害事故能力的培训，校内重点区域部位设置警示牌或书写安全注意事项。
6、交通安全。坚持学生上放学管理制度，未经主管人员同意不得擅自组织师生乘车、船外出参观、考察、竞赛、春游、秋游等集体活动。
7、其它工作。按照校园安全值班轮次和节假日值班制度办事，并做好安全工作记录；督促班主任每周上好安全教育课，杜绝教师体罚和变相体罚学生。
8、工作效果。师生安全意识强，掌握了必要的安全常识，有一定的自护自求能力；年内无安全责任事故和重、特大安全事故发生。
三、考核与奖惩
安全工作每期结束实行单项考核，一票否决。对安全工作成绩突出的教师给予表彰奖励，对安全工作搞得差的通报批评，视其情况给予经济惩罚，并按有关规定追究责任。】
承诺人：
xx年xx月xx日
教师目标责任书 篇11
为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园各类事故的发生，我园本着“安全工作，预防第一，全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，不体罚或变相体罚幼儿，不侮辱幼儿。
3、加强个人修养建设，仪表符合教师形象和工作要求，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长满意率达90％以上。
4、加强各类学习，不得无故缺席 ，并认真做好笔记。
5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作，教师必须把幼儿安全放在首位，培养幼儿诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
6、经常与家长联系，了解幼儿在家安全，学习情况及生活情况，有针对性地共同教育好幼儿，把幼儿教育延伸到园外。
二、教育教学目标：
1、要面向全体幼儿，培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯，期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。
2、与班内其他工作人中积极合作，以多种方式联系家长，互通情况，协调关系，共同商讨开展本班的保教工作。
3、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学期上1节公开课，日常教学活动中做到提前备课改课，精心准备教学具。每学期要认真完成岗位技能考核。
4、积极参与教研组的各种教研活动，充分利用教学资源，探究适合幼儿实际的教法。教师每期听课不少于20节，撰写论文一篇。
5、创设适宜的`游戏环境和材料，科学有效地指导幼儿开展各类活动。
三、保育安全目标：
1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责, 教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,教师负主要责任,教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。
2、课堂教学安全由任课教师负责,教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。
3、 严格执行接送制度, 教师必须督促家长进行登记,否则,出现问题,后果自负。
4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。
5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自己保护意识。
6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。
7、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。
8、 教师要作好班级卫生,消毒,晨检,午检工作,随时注意每一位幼儿的变化情况,杜绝安全事故的发生。在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责 。
9、日常工作中要关注班级人的各类设施设备，及时排查一些安全隐患，做好纪录，并向各行线管理人员报告。
10、如果班级幼儿出现事故，教师要第一时间向园领导汇报，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，有必要时及时报警。
11、事故一旦发生，教师应启动应急机制并做好向上级领导汇报安全教育情况及相关旁证的准备。
四、责任追究
1、违反上述规定、有失责行为，由园务会议研究给予适当处理。
2、如严重失职，发生相关恶性事故，经研究，给予严肃处理。严重的报请上级部门或司法机关处理。
本责任书一式两份，园长和教师各执一份。签订之日起生效。直至相关责任人离园或离职时自动失效。
园长(签字)：
教 师(签字)：
后村镇中心幼儿园
20xx年8月31日
教师目标责任书 篇12
乙方：
为进一步加强学校教师队伍建设，大力推进学校名师工程，更好地发挥骨干教师在学校工作中的示范和辐射作用，整体提升学校教师队伍素质，本着明确双方权利和义务的原则，按照《通安中学骨干教师评选考核奖励条例》规定，学校和受聘的骨干教师特签订本目标责任书。
骨干教师权利
1．学校积极支持骨干教师的教育教学改革实验和教育科学研究，为他们开展研究工作创造条件。
2．骨干教师享受学校骨干教师奖励津贴（每年10个月）。
3．骨干教师享有优先参加各级各类学术交流、教育考察和学科竞赛活动的权利。
4．骨干教师可优先作为市区后备骨干教师培训与评选的推荐对象。
5．骨干教师享有在评职、职务晋升和高一级荣誉称号评比时优先推荐的权利。
骨干教师职责
1．忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，模范遵守职业道德，履行教师职责。
2．教学工作量达到学校规定要求，成为学校教师“六认真”工作的表率。任教学科教学质量高，所教学科成绩每学期在同层次班级中名列前茅。
3．日常课堂教学要随时向全校开放，每学年至少承担2次校级及以上示范课、观摩课、公开课或学术讲座，每学年承担一次由学校组织的骨干教师示范课，每学期听课不少于15节。
4．主动承担并有效完成教育教学研究，撰写教育教学论文，每学年至少有2份教科研成果在区级（含区级）以上刊物发表或获奖。
5．充分发挥在培养、提高其他教师的'教育教学能力方面的作用，积极承担学校指派的指导培养青年教师任务，被培养的青年教师教育教学能力有明显提高。
6．接受学校的骨干教师考核，服从学校的统一调配，认真完成学校安排的其他任务。
甲方签字：苏州高新区通安中学
乙方签字：
xx年x月x日
此目标责任书一式两份，学校和教师各留一份。
教师目标责任书 篇13
一、指导思想：
为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：
二、责任对象：
学校所有教职员工
三、责任内容
l 、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。
2 、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。
3 、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业、辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。
4、尊重每个学生的.人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。
5 、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6 、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自己批评。
8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。
学校盖章：
教职工签名：
教师目标责任书 篇14
为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。
一、责任及其要求：
1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。
2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。
3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的`同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。
5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。
6、防范教学事故。班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。
二、教学质量目标责任
教学质量定量目标：
年级： 九年级 科目：
三、奖惩方案
为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。
科任教师签名：
校长签名：
九年级组：
年 月 日
教师目标责任书 篇15
学生的安全工作重于泰山，面对夏季和即将来临的暑假，学生的安全工作显得尤为重要，为进一步加强学生的防溺水及安全教育工作，落实黄岛区教体局关于进一步做好学生防溺水工作的紧急通知的要求，保证夏季生的安全，学校与责任教师签定本责任书。
一、各位教师要以讲政治的高度，以关心学生生命安全的.强烈责任感。认真抓好、抓细、抓实学生防溺水工作。
二、各位教师要时刻关注学生的上课情况，若上课时发现学生缺课，要在第一时间报告班主任。
三、认真落实好“1530”安全教育模式。每天下午最后一节课上课的教师一定要利用放学前的时间对学生进行防溺水、交通、饮食、防恐等方面的安全教育。
四、做好负责村庄水域的值班巡逻工作，及时在关键时段到指定水域进行巡逻，坚决阻止学生在危险水域周围逗留、下水、玩耍，使学生远离水域，不可有半点侥幸心理。
五、告诫学生任何时候都不要到河(池塘)边钓鱼、玩水，同学之间做好监督。告诫学生不得私自出远门，如旅游、访友等必须有家长全程陪同。
六、各负责教师不定期地家访或电话随访，要随时掌握帮包学生情况，出现问题及时向学校汇报，不得延误。
若因教育不当，或管理不到位，学生所发生的安全问题，责任教师负相应责任。
校长签字：___________________教师签字：____________________
xx中心中学
日期：
教师目标责任书 篇16
冬季来临，社会闲散人员及不安全因素增多，是安全事故的多发季节。为了牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全重于泰山”、“教书育人，安全第一”的责任意识，确保学校稳定、学生安全，切实履行好“保护学生安全” 的`神圣职责。特与教师签定本责任书。
一、值班时间：
每日晚自习放学到第二天起床时间。
二、宿舍值班人员职责：
1、管理学生纪律
晚自习下课铃响后5分钟内到达男、女学生宿舍前，监督查看有无特别，制止学生违纪行为（如抽烟、打斗、损坏花草树木、社会青年进入校园闹事等）；熄灯铃响后，不间断在宿舍区巡查，杜绝不按时熄灯、熄灯后说话、进进出出等现象，
2、统计学生情况
逐个宿舍查清人数。查明缺人姓名、班级及原因，作好记录，同时告知值班校委会成员
3、确保安全
①十点前责任属于各值班人员。
②十点后，两值班人员轮流在男生宿舍处值班室值班，每两小时轮换一次；责任区域为男、女生宿舍、人身安全及实验楼前校舍、财物安全。
站岗时间内出现安全事故，站岗教师负全部责任。个人因特殊情况不能站岗，自行调换，同时必须告知值班校委会成员。若出现空岗，全校通报批评。
本责任书自签字之日起生效。
教师目标责任书 篇17
值周是学校管理的一项重要工作，是对学生进行养成教育的重要手段。它的作用在于组织和评价全校学生的在校生活，以维持正常的教学秩序，使学校保持良好的校风。
一、责任内容
1．带好值日牌按时到岗：
(秋季：上午7:00—11:50 下午2:50—5:50)
(冬季：上午6:50—11:40 下午1:50—4:50)
2．组织好路队有秩序出校门，维护校门口接送学生时的秩序，不准家长进校门，做好路队的登记。
3．课间操、早锻炼要检查各班站队情况，负责学生上下楼梯的安全。
4．课间要检查有无打闹情况，每天进行卫生检查并做好记载，带领学生维持好学校重大活动的'秩序。
5．组织值周学生按时到岗，督促履行职责，指导学生开展工作，并检查评价值周学生的工作情况，向政教处汇报。
6．负责处理值周工作中出现的一些问题。
7．值周组长记好值周教师考勤，一周进行一次班级评分期末汇总。
二、失责追究
1．在教师值周期间，如因工作失职造成严重安全事故的，将扣除教师年度奖金。
2．值周教师不按时到岗或提前下岗，不认真履行职责，将扣除本月津贴。
3．值周记载不公平、不全面，对学校各班情况不做好记载的，将扣除半月津贴。
教师目标责任书 篇18
为保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订跟车教师责任状：
一、每次车辆出发前，跟车教师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
二、如有幼儿因特殊原因更改上车地点或下车地点或改乘其它线路车辆，跟车教师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名。
六、跟车教师在跟车期间，须督促校车司机保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的`行为。
七、跟车教师在跟车途中，须检查校车司机在接送的路程中是否在各站点停靠，无论该站点是否有人上下车。
八、跟车教师必须在幼儿上车坐稳后，再示意司机开车;不可因赶时间，提前行车，而发生意外。
以上各条须按规定执行，若因跟车教师的疏忽出现任何意外状况，由跟车教师负全责。
跟车教师签名：xx
园长签名：xxx
幼儿园
20xx年2月
教师目标责任书 篇19
一、科任教师要全面贯彻教育方针，既教育又育人，不仅要按五认真的要求认真组织好自己的教学活动，还要重视学生思想道德教育，培养学生良好的.行为习惯。
二、经常与班主任及其它配班教师联系，了解学生思想及学习情况，端正学习态度，改进学习方法。应积极主动配合体育组、艺术组等部门工作，做好一些运动员及艺术特长生的文化课学习辅导工作，全面关心帮助学习上有困难的学生，引导全体学生学好各门功课，不断提高学习成绩。
三、科任教师是一堂课的组织者，应精心组织每一堂课教学活动，保证每一堂正常有序进行，保证课堂教学或组织的课外活动中学生的安全。如有特殊情况不能进班上课，应严格办理有关请假手续，如组织进入学校功能教室或室外上课，应严密组织、注意安全、维持秩序，组织学生参加剧烈运动，应事先对所教班中身体特殊的学生掌握情况，适当调整。
四、关心学生的全面发展，发展学生的个性特长，尊重学生人格，循循善诱，不体罚和变相体罚学生，不辱骂学生，善于做学生的思想工作，善于与家长联系，使家长配合学校教育，共同关爱学生成长。
五、认真参加学校组织的学习培训和教研活动，平时要做好对教学情况统计、成绩评定、考试分析、补缺补差等工作。加强集体备课，与同年级同学科教师应相互探讨、资源共享。
责任人签名：
学校法人签名：
签订时间：
学校盖章：
教师目标责任书 篇20
为了维护学校正常的教学秩序，保护全校师生的生命和财产安全，防止意外事故发生，必须坚强加强学校治安管理工作，建立健全值班制度，加强每日值班巡查工作是学校安全工作的必要条件。为加强值班管理，特制订本责任书
一、每日值班人员由学校领导一人和若干教师组成(值班实行签到制)，负责当日安全保卫工作，24小时检查巡逻，查找安全隐患，防止意外事故发生，晚上查看宿舍和校园周边环境安全情况，发现意外及时上报值班领导，及时处理，并填写当安全日志。
二、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的`教师要负起责任，及时处理。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。对当日发生的一切学生违纪事件和安全事故要及时处理，并向校长汇报，重大事故2小时内上报有关部门。
三、值班领导和成员必须尽职、尽力，做好值班工作，如因失职或渎职造成重大安全事故，值班领导负主要责任，并追究有关人员的责任。
四、未经学校领导许可，任何人不得携带公共财物离校。节假日加强巡逻，严防盗窃以有其它事故发生。否则，丢失财物责任人及值班教师照价赔偿。
五、每日早上8：00，进行值班交接，并填写值班日记，由校长签字存档。将有关情况通报下一组值班领导。
六、如遇特殊情况，应及时向学校值班领导汇报，及时处理，否则，责任自负。
教师目标责任书 篇21
为了创建德育为首、教学为主、安全第一的'和谐、全体教职工都要掌握有关安全知识，要学会应对突发事件。做到人人都是安全员，人人都是责任人。为明确安全职责，经学校校委会研究，制定《××小学担任实验课教师岗位安全责任书》，由学校与担任实验课教师签订实施。
一、实验课任课教师要教育学生按实验操作规程做实验。上课教师必须对在实验课室上课的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度和操作规程，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。
二、使用电热器等设备必须遵守学校有关规定。
三、实验课室内严禁吸烟。危险物品(易爆、易燃、剧毒、强腐蚀)必须要有专人负责妥善保管。
四、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
五、用电设备要经常检查，防止漏电。破损的插座插头要及时更换。教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。
六、建立仪器设备台帐，领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。
七、每学期必须按程序和相关规定核对清理一次危险物品。
八、其它人员(常规使用除外)使用实验课室必须经校长、教导处同意方可使用。
本责任书一式两份，学校与任课教师各执一份，责任人在该岗位工作时该责任书始终有效。
学校(盖章)：xx
签字人：xx
责任人签字：xx
x年x月x日
教师目标责任书 篇22
一、科任教师要全面贯彻教育方针，既教育又育人，不仅要按五认真的要求认真组织好自己的教学活动，还要重视学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯。
二、经常与班主任及其它配班教师联系，了解学生思想及学习情况，端正学习态度，改进学习方法。应积极主动配合体育组、艺术组等部门工作，做好一些运动员及艺术特长生的文化课学习辅导工作，全面关心帮助学习上有困难的学生，引导全体学生学好各门功课，不断提高学习成绩。
三、科任教师是一堂课的组织者，应精心组织每一堂课教学活动，保证每一堂正常有序进行，保证课堂教学或组织的课外活动中学生的安全。如有特殊情况不能进班上课，应严格办理有关请假手续，如组织进入学校功能教室或室外上课，应严密组织、注意安全、维持秩序，组织学生参加剧烈运动，应事先对所教班中身体特殊的学生掌握情况，适当调整。
四、关心学生的全面发展，发展学生的`个性特长，尊重学生人格，循循善诱，不体罚和变相体罚学生，不辱骂学生，善于做学生的思想工作，善于与家长联系，使家长配合学校教育，共同关爱学生成长。
五、认真参加学校组织的学习培训和教研活动，平时要做好对教学情况统计、成绩评定、考试分析、补缺补差等工作。加强集体备课，与同年级同学科教师应相互探讨、资源共享。
责任人签名：
签订时间：
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