校园欺凌责任书（精选11篇）
在日新月异的现代社会中，责任书对人们来说越来越重要，责任书可以更好地明确我们的责任。那么责任书怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的校园欺凌责任书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园欺凌责任书 1
为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，确保学生身心健康，建设平安和谐校园，特拟定本预防校园欺凌责任书。
一、对学生的要求
1、加强法律、法规的学习，增强法治观念和遵纪守法的自觉性。
2、以《中学生守则》《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好行为习惯。
3、自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、诬蔑等人身攻击。
4、团结同学，礼貌待人，不以大欺小、以强凌弱、以众欺寡，学会礼让和包容。
5、合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的.行为。
6、同学之间发生予盾，不能釆用武力手段来解决，而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。
7、发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴，以报复方式扩大事态。
二、家长的职责
1、加强法律、法规的学习，增强法治观念和守法自觉性。
2、加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。
3、督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
4、加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。
5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网、上绿色网站，不得在网站发表造谣、污蔑等不恰当言论。
6、教育、监督子女不带手机到学校，不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。
7、子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，协助学校、公安部门来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。
8、发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。
9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气否声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
三、班主任职责
1. 按照防校园欺凌方案履行好自己的职责，确保本人管理责任范围内不发生欺凌事件。
2. 严查手机及其他管制物品。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 2
近来频频发生的校园暴力和欺凌事件，一次又一次的牵动老师的神经，刺痛师生们的`心。为贯彻执行《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。我校对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，为保证治理效果，特签订如下责任书：
1、按照防校园欺凌方案履行好自己的职责，确保本人管理责任范围内不发生欺凌事件。
2、严查管制刀具和其他危险物品。
3、学生一旦有反常情绪或寻衅滋事的势头，班主任应在第一时间介入，了解事情的原由，并对其做好心理疏导，避免势态进一步恶化，杜绝欺凌事件的发生。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 3
尊敬的xx：
为创建和谐校园，防止校园欺凌事件的发生，我承诺要做到以下几点：
一、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入，不叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。
二、发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和相关部门，不隐瞒。
三、发现针对同学的'欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。
四、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动，发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。
五、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。
六、不携带有危险的物品和管制刀具进入学校，发现其他同学携带时及时报告老师和学校。
七、同学之间不恶意排斥、诋毁；不人生攻击、孤立他人；不辱骂、欺辱、他人；不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的；不蓄意挑起他人事端、传闲话。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 4
亲爱的同学们：
今天，我郑重地向全体同学发出倡议——反对校园暴力，反对校园欺凌。
所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡“与人为善”。让我们的校园生活充满阳光，充满欢乐！
首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的'作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，要有勇气与其斗争，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的美丽校园！
请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我郑重承诺——我有勇气，也有智慧，坚决反对校园暴力，反对校园欺凌，让我们的学校
更加美丽和谐！
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 5
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我倡议我们在校园内要做到：
1.尊重同学、平等待人、不说脏话。
2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3.放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际,冷静面对确保自身安全并想方设法逃离;
2.遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的'人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康;有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 6
尊敬的老师、家长，可爱的同学们：
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
近年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事。
二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人欺凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解。
三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同学要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每个孩子知道：如果不敢第一时间说出被欺凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生。
四、学校各班设置秘密信息员，及时发现后向学校、家长报告欺凌现象，争取把欺凌现象扼杀在萌芽中。
五、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱。
六、学校重视培养学生的.遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯。
七、高年级同学不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 7
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函[最新或20xx（历届）]22号)要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，向全体师生和家长发出倡议和呼吁：
1、校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2、漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的'拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学
4、校方管理者们，请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园欺凌。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!
5、与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校园欺凌。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园欺凌相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 8
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委发出如下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的.言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园!
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 9
校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成巨大伤害，还破坏了校园的和谐稳定。为了有效预防和遏制校园欺凌行为，特制定本责任书，明确各方责任，共同维护校园安全。
一、定义与认识
校园欺凌是指在学校或学校活动中，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，对另一方实施欺压、侮辱，造成其人身伤害、财产损失或精神损害的行为。这种行为具有反复性、持续性，严重影响学生的正常学习和生活。
二、责任主体与职责
学生
自觉遵守学校规章制度，不参与任何形式的校园欺凌行为。
同学间发生矛盾时，应通过正当途径解决，不以暴制暴。
发现校园欺凌行为时，应及时向老师、家长或相关部门报告。
家长
加强与孩子的沟通交流，了解孩子的在校情况。
发现孩子涉及校园欺凌行为时，应及时与学校联系，共同制定防范措施。
教育孩子尊重他人，培养良好的道德品质和社会责任感。
教师
加强对学生的`法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平。
认真处理学生间的矛盾和纠纷，防止事态扩大。
发现校园欺凌行为时，应及时制止并上报学校相关部门。
学校
制定和完善校园欺凌预防和处置机制，加强校园安全管理。
定期开展校园欺凌防治教育活动，增强学生的防范意识和自我保护能力。
对校园欺凌行为进行调查和处理，依法依规对责任人进行惩处。
三、禁止行为
禁止任何形式的言语欺凌，如嘲笑、辱骂、诽谤等。
禁止任何形式的身体欺凌，如推搡、打击、恐吓等。
禁止任何形式的社交欺凌，如排斥、孤立、威胁等。
禁止通过网络平台实施网络欺凌，如发布侮辱性言论、造谣生事等。
四、处理与问责
学校将建立校园欺凌事件记录制度，对每起事件进行详细记录并存档。
对涉及校园欺凌行为的学生，学校将依据情节轻重给予相应的纪律处分，并通知家长共同进行教育引导。
对在预防和处置校园欺凌工作中失职渎职的教师和工作人员，学校将依法依规进行问责处理。
五、结语
校园欺凌是一个需要全社会共同关注的问题。让我们携手努力，共同营造一个安全、和谐、健康的校园环境。希望每位同学都能成为反对校园欺凌的倡导者和实践者，用我们的行动和力量守护校园的纯净与美好。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 10
校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。为了维护校园和谐稳定，保障学生身心健康，特制定本责任书，明确各方在校园欺凌防范中的责任与义务。
一、责任主体及职责
学生：
自觉遵守学校规章制度，不参与任何形式的校园欺凌行为。
树立正确的价值观，尊重他人，友善待人，拒绝参与或助长欺凌行为。
在遭受欺凌时，勇敢站出来，及时向老师、家长或学校相关部门报告。
家长：
加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的'道德观念和行为准则。
发现孩子涉及校园欺凌行为时，应及时与学校沟通，共同制定防范措施。
支持学校开展反欺凌教育活动，积极参与学校组织的各项活动。
教师：
认真履行教育职责，关注学生心理健康，及时发现并制止校园欺凌行为。
加强对学生的法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德素质。
建立健全班级管理制度，营造和谐友爱的班级氛围。
学校：
制定和完善校园欺凌防范制度，明确责任分工和处理流程。
加强校园安全管理和日常巡查，及时发现并处理校园欺凌事件。
定期开展反欺凌教育活动，提高学生的防范意识和自我保护能力。
建立校园欺凌事件记录和处理档案，及时向有关部门报告并接受监督。
二、禁止行为
禁止任何形式的言语欺凌，包括侮辱、嘲笑、谩骂等。
禁止任何形式的身体欺凌，包括推搡、打击、殴打等。
禁止任何形式的社交欺凌，包括排斥、孤立、威胁等。
禁止任何形式的网络欺凌，包括通过社交媒体、网络论坛等发布侮辱性言论或图片。
三、处理措施
对涉及校园欺凌行为的学生，学校将依据情节轻重给予相应的纪律处分，并通知家长进行教育引导。
对情节严重、构成违法犯罪的，学校将依法移送司法机关处理。
对在防范和制止校园欺凌行为中表现突出的个人或集体，学校将给予表彰和奖励。
四、结语
校园欺凌责任书的制定和实施，是维护校园和谐稳定、保障学生身心健康的重要举措。我们呼吁全校师生及家长共同努力，携手共建一个安全、文明、和谐的校园环境。让我们从现在做起，从我做起，共同抵制校园欺凌行为，为孩子们的成长撑起一片蓝天。
责任人：
20xx年xx月xx日
校园欺凌责任书 11
为了维护学校正常的教育教学秩序，保护学生的身心健康和人格尊严，防止校园欺凌事件的发生，特制定本责任书。本责任书旨在明确学生、家长、教师及学校在防范和应对校园欺凌方面的责任和义务。
一、定义与类型
校园欺凌是指在学校或学校活动中，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，对另一方实施欺压、侮辱，造成其人身伤害、财产损失或精神损害的行为。校园欺凌主要包括以下几种类型：
言语欺凌：口头上的攻击和侮辱，如谩骂、嘲笑、戏弄等。
身体欺凌：推搡、打击等身体上的攻击和侮辱。
社交欺凌：通过排斥、忽视、传言、威胁等方式进行攻击和侮辱。
网络欺凌：利用互联网、手机等信息化手段进行威胁、骂人、侮辱等。
二、学生责任
严格遵守学校规章制度，自觉抵制校园欺凌行为。
与同学和谐相处，不给同学起外号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学。
发现校园欺凌行为时，应及时向老师、家长或学校相关部门报告。
增强法律意识，学会运用法律武器保护自己，不参与任何形式的校园欺凌。
三、家长责任
加强与孩子的沟通交流，关注孩子的心理健康状况。
发现孩子涉及校园欺凌行为时，应及时与学校联系，共同制定防范措施。
教育孩子树立正确的价值观和道德观，引导孩子远离校园欺凌。
支持学校开展的反欺凌教育活动，积极参与学校组织的各项活动。
四、教师责任
认真履行教育职责，加强学生的法制教育和道德教育。
及时发现并妥善处理学生之间的`矛盾和纠纷，防止矛盾升级演变为校园欺凌。
对涉及校园欺凌的学生进行必要的心理辅导和干预，帮助其认识到错误并改正。
加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
五、学校责任
制定和完善校园欺凌防范制度，明确责任分工和处理流程。
加强校园安全管理，安装监控设备，确保校园安全无死角。
定期开展反欺凌教育活动，提高学生的防范意识和自我保护能力。
对涉及校园欺凌的学生进行严肃处理，并根据情节轻重给予相应的纪律处分或法律制裁。
六、附则
本责任书自签订之日起生效，有效期为一年。
本责任书一式三份，学生、家长和学校各执一份。
本责任书最终解释权归学校所有。
责任人：
20xx年xx月xx日
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