留守儿童责任书（通用7篇）
在当今社会生活中，很多地方都会使用到责任书，责任书有助于明确每个人的目标和责任范围。想学习拟定责任书却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的留守儿童责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童责任书 1
为进一步加强留守儿童工作，切实开展"关爱留守儿童"的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定关爱留守儿童工作目标责任书：
1、做好学生及留守儿童的思想教育工作，经常性地对学生进行"四有"、"五爱"、"三义"教育，使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。
2、经常性地深入到学生中去，了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况，指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。
3、做好在班级开展手拉手结对。在学习上也以老师"一帮一",学生"二帮一"的形式,为"留守孩子"构筑温暖"大家庭"。
4、加强联系，通过讲座、家长学校、家长会等形式，定期或不定期地对"留守孩子"的`爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。
5、以班队、少先队、活动为载体，紧紧围绕"关爱、责任、诚实"，加强道德品质教育，尤其要让"留守孩子"在社会实践中体验做人做事的道理。
6、要做到"三多"、"二知"、"一沟通"很重要。"三多"，即多与"留守儿童"谈心；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访；"二知"即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；"一沟通"即定期与留守儿童父母电话交流沟通。
7、对留守儿童要有爱心、耐心。从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。
8、关心留守儿童要从身边的小事做起，关心他们不能停留在表面，要用"爱心"去换取他们的信任，要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。
9、关注学生的学习兴趣与学习质量，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。"
责任人：
日期：20xx年xx月xx日
留守儿童责任书 2
为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，按照教育厅《关于印发<安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法>的通知》皖教基[20xx]14号文第五条第（一）部分要求：“建立和执行包保责任制和责任追究制”和教育局有关文件，为此我们制定包保责任制和责任追究制，
一、坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。包保责任人负责具体实施，各方联合行动的原则，全面落实校内留守儿童之家包保责任制，促进我校留守儿童之家健康发展。
二、学校领导与班主任、班主任与包保责任人（任课老师）、学校领导与每个留守儿童代理监护人分头签订责任书；建立以学校为主体的留守儿童包保责任制。把包保的成效纳入年终考核的内容，确保每一位留守儿童都有人管。
（一）包留守儿童家长培训
学校要认真举办好家长学校开班开课，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。
（二）包留守儿童家访
重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。
（三）包留守儿童双休日管理
学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组；开设亲情联系电话或“亲情网络视频”室，让留守儿童与在外务工父母进行通话或视频对话；建好图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。
（四）包留守儿童假日活动
各班级充分利用节假日有计划组织留守儿童，开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的'创新，创业意识，提高他们自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。
三、责任追究及督查、考核制度
留守儿童之家的建设是20xx年教育系统六项民生工程之一，区教育局及相关部门都非常重视。因此，我校结合实际，对留守儿童工作责任人制订责任追究制度和考核制度：
1、各包保责任人必须按要求在规定时间内保质保量所负责的工作。谁的责任谁承担，采取首问责任制。
2、包保组长负责对成员进行考核，确定等次，计入绩效工资的“工作实绩”中。
3、包保落实成员的工作业绩，由包保组长会同成员共同考核，分等级记入“工作实绩”。
4、班主任的留守儿童工作业绩，由包保组所有成员共同考核，确定等次，记入班主任“工作实绩”中。
5、考核等级为优、良、一般、差，分别计5分、4分、3分、0分。按分值核算绩效工资。
责任人：xx
日期：20xx年xx月xx日
留守儿童责任书 3
为了全面贯彻落实市委市政府、教育局关于留守儿童管理等安全工作的相关文件会议精神，及时排查和消除未成年人的安全隐患和不稳定因素，深入推进留守儿童心理健康教育，现结合我镇留守儿童成长状况及实际需求，特与各中、小校签订此责任书。
1、成立留守儿童管理保护工作领导小组，校长为第一责任人。建立健全政府组织、学校联动、家庭配合、社会参与的长效联动工作机制和帮扶制度。
2、加强班主任与留守儿童家长及监护人沟通机制，建立完备的留守儿童档案，做到一人双卡（档），实行动态监测管理，做到信息更新及时、准确。
3、配备留守儿童专职指导老师，负责指导留守儿童养成良好的卫生习惯，做好卫生知识宣传；加强疫病防控；监督其个人卫生；加强留守儿童的安全教育，指导留守儿童提高安全、自护防范能力。
4、不定期组织留守儿童主题教育活动，注重培养留守儿童“自尊、自立、自律、自强”性格，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强；鼓励各班级利用课余时间开展丰富多彩的'文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。
5、本责任书一式两份，乡镇与学校各存一份。自签字之日起生效，责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。
镇关爱留守儿童领导小组
学校名称：xx初中
负责人 签 字：
负责人签字：
20xx年xx月xx日
留守儿童责任书 4
为了全面贯彻落实区教育局、镇政府关于留守儿童管理等安全工作的相关文件精神，及时排查和消除未成年人的安全隐患和不稳定因素，深入推进留守儿童心理健康教育，现结合我村留守儿童成长状况及实际需求，特与留守儿童家长或临时监护人签订此责任书。
1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控；监督其个人卫生。
2、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强留守儿童的安全教育；定期开展安全培训；提高安全防范能力，确保人生及财产不受他人侵犯。
3、引导留守儿童开展健康有益的`活动。配合学校、开展"自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群"等主题教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强；利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。发现不良情况及时采取对策予以纠正。
4、本责任书一式两份，村委会和留守儿童家长或临时监护人各保存一份。自签字之日起生效。有效期自20xx年1月1日到20xx年12月31日止。责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。
责任人：
日期：20xx年xx月xx日
留守儿童责任书 5
为了加强对留守儿童的关爱，让留守儿童安心在校，乐于学习，特签订关爱留守儿童目标责任书。
1、指导留守儿童养成良好的学习习惯。专心听讲，按时完成作业。
2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传;加强疫病防控;监督学生个人卫生。严格执行定期消毒制度。
3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强安全教育;定期开展安全培训;提高安全防范能力，确保学生人生及财产不受他人侵犯。
4、长期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电等事件发生，保证学生安全。并做好检查记录。
5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。深入学生群体，全面了解和掌握学生的`心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友;处理好与家长的关系，热情接待家长，征求家长意见，及时改进工作方法。发现学生生病要及时及时送医院治疗，及时与学生家长联系。
6、引导留守儿童开展健康有益的活动。配合学校开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强;利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。
7、学生在学校发生安全事故，实行事故责任追究制。
本责任书一式两份，学校和教师个人各存一份。自签字之日起生效。有效期自9月1日到8月31日止责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。
校长(签字)：
教师(签字)：
xx月xx
留守儿童责任书 6
为贯彻落实孝感市委、市政府《关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》(孝发[20xx]2号)精神，为了督促我校留守儿童(青少年)法定监护人或委托监护人履行相关法定义务，发挥监护人的管理与教育作用，促进留守儿童幸福快乐成长，结合我校留守儿童关爱工作实际。特签订此责任书。
1.督促法定监护人依法选好委托监护人，对不具备监护能力的`要及时更换调整。对符合条件的委托监护人，也要督促履行监护责任，防止监护流于形式、杜绝失责行为。
2.加强与委托监护人特别是留守老人的交流、帮扶，敦促其提高监护能力，切实履行监护责任。
3.关注留守儿童校外活动空间，掌握其学习状况、思想动态和生活情况，发现问题、及时解决。
4.法定监护人或委托监护人要定期与学校沟通信息，每学期一次或两次以书面或电话形式向学校报告留守儿童各方面情况，积极应对突发事件。
5.学校要随时监督委托监护人的监护情况，对不依法履行监护职责，或者侵害留守儿童合法权益的，予以教育、劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，要移送公安机关依法给予行政处罚。
本责任书一式三份，法定监护人、委托监护人和学校各保存一份，自签字之日起生效。有效期自20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日止。委托监护人变动时，本责任书相关条款由接任者继续履行。
责任人：
日期：
留守儿童责任书 7
为了全面贯彻落实市委、市政府《关于加强农村留守儿童关爱工作的指导意见》文件精神，全力做好留守儿童学习、生活、思想和安全教育等方面的工作，充分发挥临时监护人的教育引导作用，深入推进留守儿童心理健康教育，促进留守儿童幸福快乐成长，结合我县留守儿童关爱工作实际，特制定此责任书。
1、督促留守儿童按时到校、离校，在校内要自觉遵守学校纪律制度;同时，加强安全教育培训，提高留守儿童自护防范能力。
2、指导留守儿童养成良好的生活和卫生习惯，使其生活能逐步自理。
3、全面了解和掌握学生的心理状况、思想动态、家庭情况，多与留守儿童交流、谈心，做他们的良师益友;并经常与留守儿童法定监护人沟通联系，交流情况并商讨解决办法，发现留守儿童生病时要及时采取必要的`医治措施。
4、引导留守儿童参加健康有益的活动。配合学校开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题的教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强;鼓励他们参加形式多样的文体活动，让他们在活动中体验成功，培养爱好和兴趣，感受亲情的关爱，发现不良情况及时采取对策予以纠正。
5、本责任书一式两份，临时监护人和学校各保存一份，自签字之日起生效。有效期自20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日止。临时监护人变动时，本责任书相关条款由接任者继续履行。
责任人：
日期：
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