学校教学目标责任书通用
在社会发展不断提速的今天，责任书使用的情况越来越多，签订责任书能激发我们想尽办法去胜任岗位需要。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的学校教学目标责任书通用，欢迎阅读与收藏。
学校教学目标责任书通用1
毕业年级教学工作是学校各项工作的重中之重，是衡量一个学校社会满意度最直接的体现。我校一贯重视毕业班的教育教学工作，为此，学校在毕业班教师的调配、教学硬件设施的配置方面都做了大量的倾斜。全体初三教师应该责无旁贷的做好各项教育教学工作，为了进一步贯彻落实各级工作要求，为了让初三教师奋斗有目标、工作有干劲，结合我校工作实际，特制订本责任书。
一、总体目标
1、XX年普通高中和职业高中录取率均达到全市前列。确保我校位居全市前四名，荣获“泰安市课程与教学先进单位”。
2、确保全部学生参加学业考试。
3、力争两个学期期末成绩一分两率都在全市先进行列。
4、增强师生安全防范意识，确保学生在校和学业考试期间不出任何安全事故。
二、班级目标
1、每班普通高中和职业高中录取总人数不少于40人。
2、每班各学科学业水平考试C级以上人数不少于30人。
3、加强班级管理，做到班风正，学风浓。及时关注班级困难学生，让其感受到班级温暖。确保不出现任何安全事故。
4、做好与任课教师、学生家长、学生的`沟通交流工作，广泛听取意见和建议，全面提高班级综合实力。
三、教师目标
1、在备课组长的带领下，扎实认真的开展好教学研究，努力提高教学水平，精心上好每节课，耐心育好每名生。
2、确保所教学科班级学生学业考试的C级人数所占比例不低于70%，做好协作组教师的协调工作，确保学生双过线率不低于35%。
3、力争期末成绩位居全市前列。
四、奖励和惩罚措施
详见《XX社区学校XX—XX学年教职工考核细则》
五、附则
以上数据以泰安市XX年初中学业水平考试网公布成绩为准。
校长签名：教师（班主任）签名：
学校教学目标责任书通用2
为强化学校教育教学过程管理，加快转变课堂教学发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据开学初全县教育工作会议精神，将学校教育教学工作实行目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。
1、每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。
2、教师导学案要备写详细，课时要清楚，授课后要有反思。可采取单元备课模式，按实际上课，课课有教案，实行超前备课。
3、教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实做到提高课堂教学效果。
4、作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡面批，练习册要教师批阅。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，品德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、辅导：认真做好培优扶困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。
6、考试:教师要认真组织好单元测试，及时分析、总结，发现问题及时弥补。
7、教师每学期听课不少于15节，每季度必读一本教育专著，并撰写心得体会。
8、各年级分学科指标分如下：
9、根据以上教学指标对完成目标的`教师进行奖励，未完成目标的进行处罚。
10、各科任教师对自己所任年级科目填写此处：XX。
X年XX月XX日
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