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高中我眼中的创客征文
创客，网络新词，指那些能够利用互联网将自己的各种创意转变为实际产品的人。下面有YJBYS小编整理的高中我眼中的创客征文，欢迎阅读!
高中我眼中的创客征文
每个人的人生旅途中都会有一件令自己难忘的事，且五花八门，而令我难忘的就要数创客了。
在9月份，我们便开始了创客练习，功夫不负有心人，经过3个月锲而不舍、持之以恒的训练，我们在11月28日举行了一场隆重的电子技师大赛。
12点钟的时候我便赶到了学校，一见这么大的阵势，我的心里不禁又添加了几分恐惧和紧张感没有想到一点钟来的这么快，仿佛当时已经停止呼吸，身体里的每一个器官都不可以运作，我拿了一盒器材，又填了两张单子，便开始大展神功了，同学们八仙过海——各显神通，有的拼风车，有的拼汽车……各种各样，如同一个机器样飞快的拼装着，而我呢，却与他们有着天伦之别，像一个木头一样愣在那儿不知所措，只好呆呆的旁观，心里转恋又想，一个小时做不出一个作品，不是白费了3个月的心血了吗。再说我不会做不仅丢自己的脸，而且还丢了学校的脸啊。这么一想，脑子一下子就活络了：即使做的作品难度不高，生活中只要有用那么就是好的。左思右想，那么只有转能风车最实用了，我二话不说，拿起器材动手就干，别看我表面上不会，其实心里是壶煮饺子——心中有数，这不，你看我做的井井有条，有条不紊这儿……，那儿……，十字棍、轮子、十字扣、固定支架……。多么像一个久经沙场的老将军啊。哦，对了，后面再加几个轮子就万事大吉了。我骄傲的举起手来，又有点害怕老师说我坐的太简单了，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，就像开了一个酱油铺，全都向我扑面而来，顿时感觉压力像山一样压在我身上。老师走了过来，让我简单的介绍一下我的作品。我滔滔不绝的讲了起来：“我的作品名叫:‘转能小风车’，我使用了声控触发，只要接收声音就可以转起来，因此它可以将空气中汽车排放的废气全都转成氧气……
没想到的是老师很满意我的作品和介绍，这时，这大山平稳的放下了，我也松了口气。后来，我为今年的创客生涯画上了一个圆满的句号。
这个活动让我受益匪浅，我学会了创造和动脑;更细心变耐心。我一定要继续学下去!
高中我眼中的创客征文
在上周日的早上，大约7：20的时候，我们班全体同学在南油大厦公交站集合，准备去往位于福田的一个机器人创客，完成一次社会实践活动。
全班同学差不多都集合在公交站时，在几位家长的指挥下，大家排好队上了公交车。
1个多小时后，我们到达了目的地：八卦二路劳动就业大厦站。下车后，我们整齐地排好队，一行人走向机器人创客。
机器人创客的所在地是一栋大楼，很像写字楼。我们从楼梯上去后，就看见了像办公区的地方。我们进了第一间房，里面不算很大，摆了两个很大的机器人模型，两个机器人模型都是用各种零件组成的。一旁的科技人员为我们介绍这两个机器人，从科技人员的口中我们得知：这两个机器人都是参加过国际大赛的。机器人通过遥控，可以完成许多事情，比如：投篮，穿越障碍或将球放到指定的位置等等一些有趣的事情。科技人员还为我们介绍了机器人的型号，功能以及制作过程。等我们了解完第一间房的机器人后，紧接着我们来到了第二间房。
第二间房的正中央有一张圆形桌子，上面摆着一个可以供大家手动操控的模型。模型的尾部有四个针筒，可以控制“手臂”往上下左右四个方向运动。先用“手臂”夹起白球，再利用四个针筒将球放在由四根小木棒围成的框里。房间里还有绕着墙壁围成半圆的桌子，桌子上摆着各种各样的模型，有的可以发射橡皮团，有的是用许多木条架成的小房子，还有的是用牙签做成的。这些模型都不算大，却做工精细，如同一块洁白的翡翠，完美无瑕。看完了这些模型，过足了大家的“眼瘾”，饱足了眼福，我们被科技人员带去了一间更大的屋子，接下来我们将要在这里亲手完成飞机模型的制作。
首先我们先两人一组分好组，每一组面前都放着一瓶502胶水、一把美工刀、一块长方形塑料泡沫板、一张飞机模型图纸、几根细长方形木条、一个橡皮筋、一个飞机头、几个大头针、一把剪刀。科技人员先交待了一些注意事项后，我们很快开始了制作。老师将每一步的制作过程都清晰地放在幻灯片上给我们看。我和黄舒玉一组，我负责量好距离、长度和木棒的摆放位置;黄舒玉则负责按照我量好的位置，剪下相应长度的木条，用胶水粘在相应的位置上。
一开始，我们这组明显落后于其他组，因为我们两人都不是很擅长手工制作，只能去观察别的组的制作方法，而且我们一开始是两个人同时干一件事，这样就已经耗费了不少时间。好在我们后来醒悟过来，分工明确，这样一来，我们的进度大大提升，很快便完成了机身的制作。接下来只需安装机头和绑上橡皮筋就大功告成了。
又过了十分钟，各个小组终于制作完毕，虽然飞机外形可能不太美观，但这里面蕴含着我们的心血。大家手上全都粘满了胶水，眼睛也因为劳累而酸痛不已。最后，大家齐心协力将垃圾全都清理干净，全班人站在房间里合影留念。
通过了这次的社会实践活动，我们深深了解到了现代科技的飞速发展，我们只有更加努力的学习，才能跟得上时代的脚步。与此同时我们也明白了团结协作的重要性。这次的出游真是让我受益匪浅，满载而归。
高中我眼中的创客征文
在现实生活中，在看其它的《状物作文》《满分作文》等等作文书的时候，我认为我的作文是很有水准的。每次都是以一种非常常见的形式展现出来，我没有觉得不对劲，至少，我还没有看到其他人以不同形式呈现出来的作文。可是，自从订阅了《创新作文》，我深有感触：为什么人家的作文写得那么好?那么妙?我感觉，我的作文变得一文不值，在我仔细研究下，我发现，《创新作文》的小作者们，突破了常理，打破了常规，大胆创新。
描写人物的，编成了《出租启事》《产品说明》。但是，却生动、形象地用搞笑的语句描写出来。《出租启事》：每段先说没哪个出租用途，在阐释为什么有这样的用途及租用效果，详细得体，生动活泼。《产品说明》：把人物写成“产品”，用产品说明书的方式介绍“产品”的性能、功用、优缺点及使用注意事项。语言极为精炼，人物形象鲜明突出。
状物的，变成了《谁的滋味》。用拍片的方式，用镜头一、二、三来突出主题。每一个镜头都是一集，每一集都扣住了主题，表现了水是雄壮的、灵动的、暴怒的滋味。
写事的有《一篇关于“选择”的帖》《早读课上》。不同的事情。不同的形式。《早读课上》：用的是话剧的形式。开头是：时间、场景、出场人物、启幕。最后结尾是遥遥相应的落幕。用极有个性的语议案，真切的表达了学生们的心声。《一篇关于“选择”的帖》是用我们最爱的网络回帖形式写的。文章观点鲜明，有较强的现实意义。
还有两篇，也是描写人物的，与上面可就不同了。使用电话留言的方式，反映不同的人的性格。让人耳目一新，流连忘返。
创新就是要时时保持心灵的鲜活，不断吸收新的素材，不断超越自我。让我们打破传统的写法，一起来创新吧!
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