诵读经典感悟成长征文材料
在人生的这个阶段，读过的书是可以跟 人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍，有如和过去最杰出的人促膝交谈。”下面是YJBYS小编为大家搜集的诵读经典感悟成长征文材料，供大家参考。
诵读经典感悟成长征文材料一
最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面……
读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。
父母一生只有一个，我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说“养育之恩，应该涌泉相报”吗?读了《弟子规》，真的让我受益匪浅。以后的日子里，我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己，在学校做老师的好学生，在家里做爸妈的好孩子。
诵读经典感悟成长征文材料二
或许风只是稍纵即逝，但湖水知道它来过，给行人带来了清凉;或许花只是绚烂一时，但泥土知道它来过，给世界带来了芬芳;或许人生只是短短数十载，但很多人知道他来过，因为他们笔下的书籍早已成为经典，流芳百世。
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的'铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。
读到《大学》，我懂得“大学之道，在于明明德，在亲民，在止于善”。只有现拥有光明正大的品德，革旧图新才能达到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”称为解决自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心;“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面：“格物、致知，诚意、正心”是内修，而“齐家、治国、平天下”是外治。只有格物、致知、诚意、正心都做到了，才能齐家、治国、平天下。看事物要看实质，只有拥有良好的品德才能看到事物的本质，才能确立正确的目标。只有确定目标，志向坚定，才能镇静不燥的心安理得的思虑，进而得到收获。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟呼?”我相信，每个人在努力之后，都会实现自己的理想。《大甲》曰：“顾是天之明命。”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”，是说要我们自己加强自身的修养才行。
有志者事竟成，只要心中有一个目标，低着头去努力，也许某一天，当你抬起头的时候，目标就在咫尺之间，不要远望目标，那样只会让自己感觉遥不可及，要“心诚求之，虽不中，不远矣”。在做学问的时候，只要像打磨美玉一样，反复琢磨，就能将自我修炼成人生的最高境界。成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。
一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。
经典，伴我一生!
诵读经典感悟成长征文材料三
书伴随着人的一生，记录着从茹毛饮血的远古时代现代到到现在这信息化世界的每个足迹。书在人类生活必不可少。少了历史书，就如同少了一面镜子，少了童话书，就让世界少了几分有趣，少了科技书，人类文明发展就推迟了一大步……
在所有的书籍中，最令我刻骨铭心以及对我影响最大的要数经典作品《西游记》了。
四岁：《图画版西游记》。那时，我不识字，爸爸给我买的这本《图画版西游记》令我认识了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚和白龙马。
七岁：《拼音版西游记》。七岁的我，虽然认识的字不多，但已经完全掌握了汉音拼音。这本书又让我知道了《三打白骨精》，《大战流沙河》，《真假美猴王》等故事。
十岁：《精装版西游记》。此时，我已经可以看一些没有汉语拼音的书了，就算遇到不认识的字，也可以请教“无声的老师”——字典。这本书又让我知道了唐僧的慈悲为怀，孙悟空的神通广大，白龙马的忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱以及沙和尚的一心向佛。
十三岁：《文言文版的西游记》。十三岁的我，在中文上已经有了很大的进步，于是便向古代文言文进发。一遍读不懂再来一遍，实在不懂的去问老师，查阅资料，使我的中文更上一层楼了。
《西游记》不但记录了唐僧师徒西天取经的经历，还记录了我成长的一点一滴。我爱这颗中国文化的瑰宝——《西游记》。
诵读经典感悟成长征文材料四
十几天的"山东省青少年经典诵读电视大赛"已经圆满画上了句号，但是我仿佛还停留在其中，那份紧张、那份激动、那份喜悦……让我久久不能走出来，也使我感悟颇深，受益匪浅!
还记得看复赛的第一场，本来节目14：55才开始，但我怕错过精彩的分分秒秒，足足提前了半个小时就坐在电视机前等。没观看之前，我本以为只是单纯的诵读，也没什么稀奇，可是节目一开始，我就被五位选手表现所震惊。我看到了我与他们之间的差距，这"单纯"的诵读竟蕴藏着如此美妙的国学经典结晶，真不愧于它"诵读经典、传承美德，知行合一、学以致用"的主题。
比赛的第一个环节是"我爱记诗词"， 考验选手对各种诗词的积累，要根据大屏幕显示的关键词在五秒内依次快速把古诗词名句说出来。看似很简单，只是朗诵与所给字词相关的诗词而已，但是却需要选手极快的反应能力。每每一出来关键词，我感觉比选手们都要紧张，有时可谓是"绞尽脑汁"也想不出几句。但从一场场的比赛中，从选手们一轮又一轮的作答中，从评委们对诗词的精妙解读中，使我对古诗词又有了更深入的了解和体会：原来古诗词中蕴含了那么多的经典小故事;背古诗不能死记硬背，要学会运用一些方法，边想象边理解背诵;古诗词的种类也很多，有送别的，写景的，抒情的…… "三人行，必有我师焉"，我想以后我会更加喜欢上古诗词。
第二个环节是"名家对对碰"， 考验选手对古典知识的了解，这是一场知识与能力之间的较量，一局定胜负。白居易、苏轼、李白和李清照这些"文学大家"都穿越时空来到了现场，并以10分、20分、30分的题目考他们，答对者加分，答错者扣其相应分值。这一轮真是既紧张又刺激，从这些问题中，我知道了"泰山"作为称谓指岳父、"金声玉振"是对孔子的评价、"一衣带水"中的"衣"为长江等许多以前不了解的知识，我对国学经典又有了进一步的理解。
第三个环节是"美德大考验"，考验选手们是不是真的"学以致用，知行合一"，如用餐桌礼仪、捡拾垃圾、敲门、诚信、借钱……方面。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，这一环节让我懂得了不少知识和传统礼仪，也让我知道为什么几千年前我们老祖宗就有"修身、齐家、治国"的语句。因为美德在国学中是不可分割的一部分，因为践行传统美德要从日常生活中的小事做起，如果每个人迈出一小步，那么社会就会迈出一大步。
国学经典是中华文化的精粹，学习经典，诵读经典，就是在与智者对话，阅读经典的那种感悟就在我们的每一天中。或许我们今天的感悟和昨天不同，明天的感悟又和今天不同，但在这周而复始中，"吾日三省吾身"，从而让我们自己的生命得到不断进步，让生命的境界得到不断提升，在国学诵读中里滋润生命，成长自我!
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