我的成功家教方法征文（精选11篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编收集整理的我的成功家教方法征文，希望对大家有所帮助。
我的成功家教方法征文 1
孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。在我国，“望子成龙”的父母都非常重视对孩子的家庭教育。然而，中国有句古话：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。”这句话在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般却在学习上能获得很大成就，究其原因取决于非智力因素的培养。曾有教育专家对某省高考状元的智力和非智力因素进行测试、分析，发现他的智力水平只是中等，但是他有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、健康的心理素质、坚持不懈的学习毅力，也就是说，他的优秀非智力因素很不错。从中我们不难看出，优秀非智力因素起着多么重要的作用明白了这个道理，所以在家，我不只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，更重视对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等优秀非智力因素方面的培养。
一、激发学习兴趣，培养勤奋好学的精神“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也篇》)。孔子说：“拥有知识的人不如爱好知识的人;喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。”我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。为了培养孩子的学习精神，我们家采取了知识交换的方法，激发孩子的学习兴趣，即把星期六或星期天的晚上定为“知识交换日”。这个时候，我们一家三口都必须提出一个问题，然后由另外两名家庭成员再全面、系统地回答，这样，相互之间的知识交换可以在一周内学到三个知识。我们家长通常会出一些课外知识，诸如天文、地理、科学、外国风土人情之类书本上没有的知识，而孩子则会出一些家长在少年时代没有接触过的新知识，大家为了能回答出问题就会不停地阅读以拓宽知识面，同时为了当好老师就得不断提高自身的表达能力。因此，为了在每周一日的“知识交换日”中很好地展示自己，我们通过阅读、查找资料等方式阅读，并在游戏中相互学到了知识，激发了学习兴趣，同时也培养了勤奋好学的精神。
二、通过器乐训练树立自信心，培养顽强的毅力坚实的自信心来自孩子自身能力发展过程中的成功体验，多年以来，全家一直坚持不懈地鼓励孩子练钢琴，并不是想培养出一个像郎朗一样的钢琴家，只是想通过钢琴训练锻炼孩子的毅力，通过钢琴表演及比赛克服胆怯及害羞的心理障碍以及提高抗挫折的能力。多年以来，通过了钢琴考级、比赛也取得了许多好成绩，也因此为孩子树立了坚实的自信心，从而在学习的领域也表现出顽强的毅力，能克服多种困挠，为学习、交友、生活带来了无穷乐趣和信心。
三、分段式学习，培养良好的学习和思考习惯在我们家各门学科的学习，都鼓励进行分段学习，不赞成一口吃个大胖子。如写作，一年级的.写作从一句话开始;大一点，可以记录一段完整的话，这段话应有时间、地点、人物、事件的描述;四年级以后，采取四段式结构法进行记叙文的写作，即起因、发展、高潮、结尾。英语学习中，从听开始，进而跟进读和说，最后鼓励孩子模仿优美句子和段落进行写作，这样循序渐进的分段学习方式有利于孩子对知识良好地消化和吸收，同时也培养了孩子良好的思考习惯。
四、开展各种体育比赛，培养坚忍不拔的意志现在的家庭都是独生子女，难免集万千宠爱于一身;孩子没有兄弟姐妹的陪伴和相处，难免意志薄弱，没有斗志。孔子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕篇》)。为了培养孩子坚忍不拔的意志，我们家鼓励孩子参加各种体育锻炼，乒乓球、羽毛球、网球，并通过各种家庭比赛或同学之间的比赛，培养孩子沉着、冷静、坚忍不拔的意志，让孩子明白一切学习和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。智力因素和优秀的非智力因素，对于孩子的成才来说，好比是一只鸟的两只翅膀。只用一只翅膀，是不可能飞高的。我们全家非常重视优秀非智力因素的培养，努力将孩子培养成为适应时代需求，全方面综合发展的优秀人才。
我的成功家教方法征文 2
相信很多父母都知道家教对孩子的成长十分重要，同时也体会到现在的孩子很难管。用软的不行，用硬的也不行。教育孩子的确是一件复杂的事情，“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿却很难实现。家教方法没有绝对的对和绝对的错，每个孩子都是独特的，只有合适的方法才是有效的。
作为程钰婷的父母，在家教上的确有许多困惑。孩子只要犯了错误立即就会挨到责骂，结果是让我们感觉到孩子越来越逆反了。当我改变下态度，用平等的关系去了解孩子时，发觉很多事情变得容易了。当我夸赞孩子有自觉读书的优点时，孩子也就自愿用玩的时间去读书了。孩子在这个时期应该是表现欲强的时候，高压及打骂教育是不合适的，建立平等关系是很重要的`。有一次我检查数学作业，发现一道题同样的错误竟然是第三次错了，心急之下打骂了孩子。可见知道是一回事，实际做到却又是不容易的。这在于平时自觉的纠正，培养孩子和父母的平等关系家教将会事半功倍。现在的父母都以为给孩子买最好的，穿最好的，学最好的就是给孩子的爱，孩子就应该听话，就应该成绩好。这种有条件的爱，往往并不能让孩子信任。真正的爱是无条件的！这样建立的平等关系，孩子才会相信父母的话都是为自己好。多给孩子鼓励和赞美这样精神意义上的爱，能巩固彼此信任关系。相信在此基础上父母的家教难题会迎刃而解。
我的成功家教方法征文 3
品格的修养也是妈妈从小强调的，并且一直持续至今。小时候重点主要在诚实守信，勤奋认真等，后来便逐渐过渡到谦虚，宽容等。
小学时，我曾认为只有成绩才会引起妈妈的'情绪波动。记得有一次，我正在抄袭作业时，妈妈进了房间。她问话，我支支吾吾答不上来。知道我在抄作业后，她没有像我考砸时那么愤怒训斥我，只是说：“我平日是怎么教你的?学会抄作业了?你想骗谁啊?书你可以念不好，但不能做不好人……”我看着她的脸色由通红变为苍白。那天下午放学，我看见她一动不动地倚着门框，呆望着天空。晚餐时，她平静地对我说：“今后不可以再做这种事了，知道了吗?”从那以后，我再也没有对她撒过谎。也是从那一次，我明白了学会做人远比成绩优异重要。
我做事比较拖拉，容易烦躁。妈妈总告诉我，要冷静果断，别动辄怨天尤人，乱发脾气。每当我自私任性，与朋友闹矛盾时，她也总说，不要凡事归咎于他人，要多从自己身上找原因。她把对于我品格的培养融入到生活的点滴，以身作则，言行相顾。
此外，妈妈经常强调一点是要善于观察，反思，这样一方面可以不断修正自己的品格，认知，另一方面可以学到一些解决问题的经验技巧。
以上是妈妈对于我的教育中几个主要的方面。在此向她致以深深的谢意，感谢她含辛茹苦为我做的一切。
我的成功家教方法征文 4
孩子是祖国的未来，是民族的希望。从振兴教育，培养好下一代，把下一代教育成国家各行各业、各个领域的有用之材角度出发，本人谈谈如何教育好学习阶段孩子的几点想法：
1、从历史唯物主义层面启发教育孩子。给孩子讲世界历史，特别是中国社会的近代史，通过教育，逐步树立孩子为国家昌盛而应该担负的责任感和使命感，努力学习，掌握知识，长大以后为国为民奋发图强，使孩子树立正确的人生观。
2、学习要做到循序渐进。从听好每堂课，写好每一个字，做好每项作业开始，养成良好的学习习惯，扎扎实实地认真学习，掌握教材要求的知识。
3课、外尽可能地多看一些有益的书籍和新闻、法律等方面的电视节目，多写日记和读后感。通过多读、多听、多写、多练，不断提升孩子的知识面，关心国家大事，提高孩子识别是非的能力，使孩子知道什么是对的`，什么是错的，什么该做，什么不该做，优化提升孩子的道德品德。
4、家长、教师以身作则，特别是家长，要以自己的良好行为引导教育好该子。
5、鼓励孩子积极参加有益的社会活动，逐步培养孩子适应社会的能力，提高孩子和社会沟通交流水平。
6、通过休息、课余时间等积极积参加体育锻炼，饮食、休息规律规范，不断提高孩子的身体素质。
我的成功家教方法征文 5
我们家并无成文或祖传的家训，但对日常习惯的培养妈妈却是一丝不苟的。由于年幼时不通事理，比较任性，为了让我们从小树立良好的观念，在这一时期妈妈采用权威式的教育。首先，尊敬长辈是她最强调的。从小，诸如见到长辈要微笑，打招呼，长辈问话要立即回答，训话不得顶嘴等便不绝于耳，加之小时候妈妈比较严厉，竹鞭随侍左右，因而尽管有时童心之中深感不服气，也不敢有异议，久而久之，敬长的观念便在心中根深蒂固了。所以，我从不为生活年代不同而导致的差异与长辈争论，与妈妈意见不合时也只是委婉阐述自己的看法。在我看来，冲父母大吼大叫是件不可思议的事情。
其次便是物质方面的。小时候妈妈常说：“不要眼红别人的东西，不许看别人吃东西，不许向别人讨要东西，想要什么告诉妈妈，可以买的都会买给你。”儿时我的家境并不好，但大多数小朋友都有的东西妈妈总会满足我，并不过分节衣缩食。不过奢侈攀比是绝对禁止的。小学一年级时妈妈就说过：“只要干净整洁，穿旧衣服并不丢人。”正因如此，我不曾因为物质的.缺乏而感到自卑，也不挑吃捡穿与人攀比更是想都没想过。
此外，印象尤深的是餐桌上的基本礼仪，诸如筷子不能插在饭里，不可以同时一手举筷子一手持勺，左手要扶饭碗，不许“吃在碗里，看在锅里”，不许讲话，喝汤和咀嚼不可发出声音，碗筷不许碰撞出声，不可用手支着下巴等等，每当我们犯了戒，妈妈便举出外公外婆教育她和舅舅的例子，好让我们明白这些礼仪的重要性。一开始，我觉得这些规矩十分繁冗，令人感到拘束，不过后来渐渐习惯，便以为理所当然了，自然，观念总是不断发展的，为了增加沟通交流的机会，妈妈便解除“餐桌禁言令”，只要求说话时不可过分激动，唾沫横飞。
以上是妈妈在童年及之前不断贯彻的基本习惯，观念。到了年长一些，因为 已成习惯，除非犯错，否则很少再絮叨了。
我的成功家教方法征文 6
据报道，美国的一些医院近年来开设了诸多的幽默室为病人疗疾。幽默室一经开放即收到病人和家属的欢迎，一些病人病情迅速好转，胜似“药到病除”。如此奇效显然得益于心理疗法恰到好处地运用，使病人心头的苦恼、忧伤和孤独得以摆脱。诸如美国开展医疗幽默室之类的成功范例，无需高昂的经济代价和高新技术，我们也不妨“拿来”一试。
当然，人们要想身心健康、延年益寿，首先还必须重在自身幽默感的培养。那么，人们应该如何培养自己的.幽默感呢?
首先应乐观开朗，有一种坚强的意志，遇事不忧愁苦恼。幽默与乐观是孪生姐妹。很难想象，一个遇到困难和挫折便愁肠百结的人，会具有幽默感。相反，一个具有幽默感的人却能从自己不顺心的境遇中发现某些“戏剧性因素”，而能使自己做到心理平衡。列宁的姐姐乌里扬诺娃说：“列宁巧妙的幽默使人胸怀开朗。”只有当自己心胸开朗了，才可能使别人心胸开朗;只有自身具有感染力，才可能感染别人。
其次，要积极投入社会工作，进行创造性的劳动。幽默之所以为幽默，是将两种不相干的事件豁然串通起来，让人产生惊奇和有趣的感觉。因此，幽默的创造者必须具备丰富的经验，独创的能力，跳开常规的思路。
第三，要在日常生活中有意识地加强一些幽默训练。如对周围接触到的人，只要你和他熟，除工作外，可常说些有趣的话，多读一些中外幽默小品、名人趣事、歇后语等;遇事不妨度量大一点，想象让一个富有幽默感的人处在我此时的位置上，他将怎么办?此外，平时可试着调动起自己所看到的、听到的、读到的一切材料，或取其一点，或相反相成，或望文生义……加以联系、比较、生发，说不定就能达到一语惊人的“幽默”哩!当然，幽默往往是猝然间诞生的，似乎容不得思索和考虑，这门艺术只能经过长期的学习和实践才能获得。
我的成功家教方法征文 7
同许多家长一样，学习也是妈妈非常重视的一方面。出生十个月时，我刚会讲话，她便开始教我背诗，据她说我四岁时就可以背《木兰诗》等一百多首诗了。到了小学，妈妈立下铁规：“九十五分以下，竹鞭伺候。”及至初中，她就很少再疾言厉色地训斥我了，更多的时候是语重心长地开导，说尽力就好。到这时，考差掉眼泪就不再是因为害怕鞭子，而是心中羞愧。高一时，妈妈要让我写篇《我的妈妈》给她。我体会到她的用心，满怀欣喜地写了洋洋洒洒好几页。从那以后，妈妈和我便渐渐成了好朋友。她不再一味把我视为人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是开诚布公地与我交流。我跟她谈同学，朋友，她也向我讲她的烦恼，往事，曾经的与现在的梦想，甚至大侃“找对象的注意事项”陪我一起散步，去荒山探险，唱歌……每当我为了学习而烦恼，她总是说：“从前妈妈严厉是因为你还小，现在你长大了，只要你开心健康妈妈就开心……”在这一时期，对于我提出的想法她也总是认真对待，和我一同探讨分析。
除了成绩，妈妈也同样重视培养我的'兴趣与特长。她一直很惋惜，从前因为家境不好，没能让我上喜爱的兴趣班。此外，我喜欢绘画和毛笔书法，妈妈在用具购买上从不吝啬，因而，虽然技艺不甚精湛，家中的画笔，文房四宝却是一应俱全。高一时，我认为若不能学会一种乐器会十分遗憾，便向妈妈提出要学小提琴。在交流过，确信我并非心血来潮后，她很快就把琴，入门教程，乐谱收购齐全了。
对于阅读妈妈也十分推崇，我对于书籍有兴趣她是十分乐见的。从一年级起，她便给我定期购置课外读物，不过到了初中就任由我自主选择了。
我的成功家教方法征文 8
国人信奉“失败乃成功之母”！于是在对孩子的教育中，学校里有些教师套用“失败－努力－进步－再失败－再努力－再进步”的教育模式，平时他们喜欢出怪题、偏题和难题，设置种种陷阱，不让学生轻易“过关”，唯恐学生骄傲自满；家庭里有些父母也是不知疲惫地去发现孩子身上的缺点，并且不断地拉出来“敲打”孩子，以为只有把孩子的缺点说出来才能使孩子看到自己的差距，从而鞭策自己不断努力。殊不知，这种方法偶尔为之也许有一定的作用，但过多的失败必然会挫伤孩子的积极性，甚至扭曲孩子的心灵。
一个孩子之所以能够坚持不懈地做一件事，在很大程度上是“成就感”给了他们力量。假如一个小孩子拼命地用功读书都丝毫没有感到自己的进步，也没有感到这种进步带给他的荣誉和自豪，那么他根本就没有坚持下去的'勇气，也没有下决心完成一件事的动力。比如有一位学生，原来在普通班时成绩一直不错，后来他考进了重点班，但他的成绩却一直在班上最后几名徘徊，而且精神状态也一日不如一日。老师找他了解情况，他很苦恼地说：原来在普通班的时候，题目都很简单，他不需要费多少劲就能完成，现在到重点班之后，突然觉得题目难度超过了他的能力范围，常常找不到解题的突破口，这让他觉得压力很大，简直快对自己失去信心了。
在孩子的内心世界中，屡次努力仍惨遭失败，这对于他们几乎会变成一种“禁忌”，这种“禁忌”会导致一个人缺乏信心，甚至丧失斗志，不敢正视人生。虽然我们常说“苦尽甘来”。然而在教育中，如若不让孩子们尝一尝成功的“甜”，他们将没有勇气面对竞争的“苦”。
有些孩子的学习积极性很差，往往是由于他们学习中经历了太多的失败和挫折。而当他们在学习上受挫时，往往又得不到必要的鼓励、指点，受到的却是教师的批评、谴责、奚落的白眼，有的甚至还受到父母的打骂。在老师和家长的眼里，他们就是笨孩子，永远也学不好。更为糟糕的是，孩子在他的内心容易产生一种习得性自弃行为，认为自己是一个无能者、失败者、无前途者，不是学习的材料，于是便会自暴自弃，放弃了对学习的追求和热情。
悲哉！从教育现状来看，很多教师和家长的教育行为都在不断增加着孩子学习和生活中的失败感受。
我的成功家教方法征文 9
家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。家庭教育的效果，取决于父母的教育动机、教育内容及教养方式，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
一、了解孩子，让他健康快乐成长
父母不仅要关心孩子的学习，更应该关心、尊重孩子的内心需求，做到这一点有利于孩子身心健康的发展。孩子也像大人一样，除了学习，也有许多内心需求。现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视，这就要求父母主动调整改变自己，尽量安排更多的时间和孩子在一起。也可以支持孩子带朋友或同学，来家里玩儿，尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。孩子有了好的`心情，才能有一个好的学习状态，也会更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
二、相互沟通，做孩子的良师益友
家长和孩子要经常沟通，减少与孩子之间的代沟，我们对孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他们会觉得父母管得太严，管得太多，常常会做出一些事情，使我们不高兴。在这时，我们就应该加强沟通，多与孩子接触，真正体会孩子心里的想法，这样才会让我们和孩子融为一体，没有间隔。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系
主动向班主任及老师介绍孩子的情况，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。
四、培养良好的生活习惯和学习习惯
我们做家长的要以身作则，孩子每天都在观察着父母的一举一动，一言一行。往往在我们还没有察觉的时候，我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。人们不是常说孩子就好像是一张白纸，你画什么，就是什么，所以我们做家长的一定要以身作则，给孩子做一个好的榜样。
还有让孩子养成一个好的学习习惯，正确处理好玩和学的关系。不能让他养成依赖性，要养成多动脑、勤思考的好习惯。
以上几点是我教子生活中的一些体会，言辞浅薄，由心而叙。希望每个孩子都能健康快乐地成长，能取得成功。
我的成功家教方法征文 10
许多家长在对待孩子教育的问题上，都有比较定型的做法。有些做法可能是对的，但有些方法肯定是不对的。 许多家长在对待孩子教育的问题上，都有比较定型的做法。有些做法可能是对的，但有些方法肯定是不对的。
如果你的孩子学习能力、道德水准、社会交往都特别优秀，你对孩子的未来一点忧虑都没有，如果你能完全做到这一点，那么才能说你的家教是合格的。如果你还没有做到这一点，这说明你一定有某些方面做得不合格，就要想办法做出如下改变：
决心抛弃以下八种家教方法
1.唠叨式：很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母的不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.数落式：有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。
3.训斥、打骂式：训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。
4.达标式：规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。
5.疲劳式：学校搞题海战术，家长再增加学习时间、学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达
6.包办、陪读式：对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。
7.催促式：“你该做作业了。你该复习了。”这样的催促如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。
8.愁眉苦脸式：父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的'脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
家长的微笑和常识胜过一切
很多家长会有这种体会：孩子对你的一句赞赏常常十分感动。你用微笑与孩子交流，孩子的心情就会舒畅；你用欣赏的目光注视着孩子，孩子就会充满信心和力量。
当然，微笑面对孩子，并不是对孩子放任自流。微笑面对孩子，就是重在培育孩子学习的积极性，就是以一种最美好的态度来关心、支持和鼓励孩子的学习，给孩子以最大的学习动力。
我的成功家教方法征文 11
家庭教育是以如何引导孩子学习、生活、自我独立方面为中心，是家长们必学之课。良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义，我个人觉得正确引导孩子应从以下几方面着手：
一、家长应该多和孩子沟通，了解孩子的心思。比如孩子放学回家后可以问问孩子进学校发生了什么有趣的事，或者在学习方面有什么不懂的就相互探讨研究。
二、要给孩子留一个自主的空间，孩子随着年龄的增长，一天天的在变化，叛逆的心也很强，总想要跟大人唱反调。像我家小孩就是这样，以前放学回家第一件事就是打开电视，边看电视边做作业，作业做得马马虎虎，电视却看得津津有味，经常受到爷爷的'训斥，不过经过大人与她的沟通，让她明白这样做对自身的影响，慢慢有所改变，让她在不影响学习的情况下可适当的留出时间给自己，想干什么就干什么，这样也让孩子有了一个自律性。
三、要让孩子养成一个良好的习惯，其实很简单。让孩子从身边的细节做起，比如不能随地吐痰、乱丢果皮纸屑等等，上课坐姿要端正，不是自己的东西不能乱动，要经过允许才能使用。
四、培养孩子有一个属于自己的爱好，比如跳舞、练字、画画。我家小孩就是一个小书迷和爱好画画的孩子。无论是课外书还是课内书都能吸引她的眼珠，让她看了一遍又
一遍都不会厌烦，画画也成为了她课余生活的一部分，从简单的儿童画班慢慢发展到素描、线模看到她一天天的在进步，作为家长的我也挺高兴的。
五、要让孩子学会独立，孩子一天天的成长，还是要适当的教她做做家务事了。比如像简单的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房间、衣物等等，做些力所能及的事情，她也会因完成这些细微的事颇具成就感的。
六、要常常夸奖孩子，不要总是责备。哪怕是一个小小的微笑都能使孩子小小心灵不受到伤害，即便孩子在某一件事上做得不对，作为家长的我们，也要用委婉的语气心平气和的对孩子说明道理，不能来不来责骂孩子一番，事后才去了解事情的起因后果；而孩子在某一件事上做得很出色，我们也要夸奖他，哪怕一句话“真棒”，都能让他自己感到自豪，有着向前的动力。
七、要和孩子一起学习，作为家长一定要做好榜样。孩子在旁边做作业，而我们却在一边玩着自己的手机或者津津有味地看着电视，这样必然会分孩子的心，影响他的注意力。这时家长应该在旁边陪同孩子做作业或看书，尽量做到不影响孩子的学习。
家长们，为了祖国的明天，我们要共同努力，把祖国的花朵培养成一个个对祖国有贡献的人，大家一起努力吧！
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