- 我的国培计划主题征文 推荐度：
- 相关推荐
国培计划主题征文
引导语：为做好“国培计划”的实施工作，确保培训质量，经教育部组织评审和遴选，确定了18家机构为教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构，其中高校一共有9所。下面是两篇国培计划主题征文，欢迎参考。
【国培计划主题征文一】
那是2010年的暑假——一个炎热而又风雨多变的假期，我和许多怀揣教育梦想的教师一齐带着真诚，带着执着，加入了国培学习的队伍。初识“国培”，我便有一种“久旱逢甘霖，他乡遇故知”的喜悦，有一种“读了万卷书，行了万里路”的提升，有一种相识恨晚的感慨，在心中久久的徘徊。
还记得参与“国培”，我与专家教授，与老师们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。虽然仅仅是一个星期的时间，但却是促进我成长的一个历程，因为国培，是带着国家对教育寄予的一份深刻的初衷，在广大的教育专家及团队的辛勤策划与细致周密的安排下，终于融入到了我们这些最最平凡的教育一线的老师的生活中。
教育，维系着一个国家，一个民族的兴衰。国培，正是本着这样的目标，于庞大而又不失精细的层层递进的`学习阶梯中，做到了“润物细无声”的境界。教师自身的素质，又是提高全民素质的关键。所以，我们责无旁贷地应该系统全面而又深入地在国培学习中，有所收获，有所成长，有所提高，这样才能不负国培的初衷。一份深深的责任感，让我感受到了提高自身业务能力的迫切性与必要性。
在那段紧张而又充实的日子里，我不仅是看案例视频，听专家的精彩点评，还经常去学习同行的经验。访问班级，研修日志，思考案例„„这里走走，那里访访„„.许多知识真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”!是啊，“国培”培育了我，更让我知道怎样去培养我们的学生——国家的未来。我们在为国家的下一代努力，我们在为中国的未来而拼搏。
“国培”极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学，才能有效地提高学生的身体素质，只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。
无疑，我们农村的基础教育是薄弱的。农村孩子多数不爱读书，甚至多数孩子根本没有书读。即使我们的条件是有限的，但这并不能成为教师放弃教学而无所作为的借口。相反，作为农村教师更应该努力克服重重困难，扎根沃土，立足于自己的课堂教学，主动积极地进行自我改革与提升，使自己更好地适应课程改革，在教学中发挥自己的专长，让更多的学生从中有所收获。
现在国家的政策好了，鼓励我们农村的教育向更文明的方向发展，支持我们农村的教育投入，能为我们农村教育想到的，都想到了。包括这次国培项目的全面启动与运行。这其间，渗透了多少策划人的辛劳与执着，可想而知。为了让农村的教育更好更快地发展起来，国家在培养农村教师方面投入很大精力与支出。作为一名农村的小学教师，这份浓浓的感恩，始终环绕在胸。我唯一能做到的就是，不负“国培”的初衷，努力钻研教育教学理论，将它们用于自己的教学实践，让自己的教学技能有所增长，让自己的教育视野更加开阔，让自己的学生能够享受到更趋完美的教育。这会是我今后在教学中始终追求不变的目标。
是的，一切为了学生，一切为了国家与民族的希望。教师，一度被赞誉为“太阳底下最光辉的职业”;老师，又被荣称为“人类灵魂的工程师”。作为一名老师，我从内心深处都有一种深深的职业荣耀感，就是怀着这样一份厚重而又甜蜜的虔诚，一份对美好人生的执着追求，我在国培中，品咽了所有的辛苦与感动，擦亮了重新审视教育的眼睛，也坚定了我继续在教育之路上不断奋进的脚步!
感谢国培，不但赐予我们优秀的精神食粮，也洗涤了我们的教育心灵，提升了我们的教育品味!时过境迁，回首国培，心中涌动的是一份不可言传的温暖。
【国培计划主题征文二】
时间过的真快呀!转眼间，2011“国培”已伴我走过三个月的时光。三个月来，虚心聆听老师教诲，坦诚评说师友见解，认真汲取教学技能，认真完成作业„„其间，有苦也有累，有喜也有乐。自从出了学校的大门就再没有过做学生的感觉，这次有幸邂逅在2011国培音乐班，而且是在哈尔滨师范大学。
国培的日子真幸福，重做学生的感觉真好!三个月来心里还真割舍不下这份特殊任务。同事闲侃一会，忽然说：“我的作业还没完呢!失陪了„„”同科老师碰到一块，不是你问他所得分数，就是他问你答得怎样。还有就是每天心里总在提醒，今天几号了，我这个模块哪天结束„„国培已走进了我，我也已融入了国培。尽管有时有怨言，苦，累，但国培已成为我生活的一部分。有了你，生活丰富了，心里充实了。在这里，虽没有学生的参与，却不失教师的风采。在这里，虽苦犹乐!
从9月11日入班的第一天起，每天都在收获，收获老师的指导和认可，收获学友的真诚和精辟，收获教育教学技术的方法和提升，收获生活的丰富与充实，收获自己的成长，收获对国培的喜爱，收获每一天的快乐!很清晰的记得温院长为学院们讲的《教育科研方法》，对我们一线的教师是非常有用的，从中我了解了教育科研的种类、特点以及教育科研的步骤。掌握了在搞教育科研的过程中需要注意的几个问题，这些对我们来说在今后的工作中是很有帮助的。
在吉林省教研员李春艳老师的讲课中也学到了最实际最常用的.知识，《提高课堂的有效性》让我了解了音乐课堂教学中应强调“让音乐审美体验贯穿在音乐教学的全过程。 在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程”。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
很高兴能参加2011国培中学音乐教师培训。培训的时间虽然不是很长，但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名科研型教师的信心。
这三个月的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想成为一名合格的音乐教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教育教学岗位上创造出属于自己的一片天地。
再一次的感谢2011国培，感谢哈尔滨师范大学给我们农村的中学教师这次学习的机会。
【国培计划主题征文】相关文章：
我的国培计划主题征文10-17
国培计划小学语文国培学习总结09-30
国培主题研修活动总结06-07
国培研修计划06-03
国培学习计划11-27
国培研修国培研修总结10-01
国培计划培训感言09-18
国培计划培训的总结05-09
国培计划培训总结06-16