小升初征文之文的小升初
走过了，我最先想写的是文的那几个老师。文在五年级时回来告诉我他想读2中和71那样的学校。我是个懵懵懂懂不懂教育和计划的家长.那时候的文数学成绩不拔尖，在明心的B班第六排（后来的两年他一直是坐那个位置），我现在还记得e度的一次聚会，一个初中爸爸说：“等一切过去再回头看看，觉得很多事情真的比想象中简单，想得到的也不是那么困难。”一个初中的妈妈说：“如果没达到明心A班水平，真心的很难进712，除非找关系，不是明心A，也没必要在那边坚持了。”听完那些经验分享回来，我记住了那些优秀的家长，选择忽略那些话，(现在走过了，才知道，我想说的，也是那两句话。）我只对文说：“你有目标，我就帮你，我帮不了别的，我帮你报培优班吧。”--------------文的和我的指导关系不大，现在回想，和他的几个老师关系很大。和一路收获的同学也有关系。我这妈妈，唯一做的，就是一路陪伴，送进送出。
文的第一个数学老师是文爹突发奇想，在楼道里看到一大学生张贴的家教广告，文爹说，我们老家幼儿园都教加减乘除了，武汉的幼儿园什么都不能学，不能文上小学时还不会加减法，找个大学生教教吧（那个加减法其实家长完全可以胜任，可惜我们是一对出奇懒爸懒妈，唉---------）那时候家教每星期两个小时，20元钱，我想着男孩子，有个大男生指引着多些男孩气概也好，就没有执意反对。这样就有了文的第一个数学老师——郑老师。我那时候就给老师一句话，你看着这孩子随便教吧，就再也没留意他们在学啥了。现在每每在数学上，文得到个什么奖之类的，就会说，幸亏郑老师那时候让一年级就做了三年级华罗庚奥数书，让我在小学数学上有信心，才能一步一步学好。我才隐约记起来，郑老师曾经在文一年级带文去买了一本书，就是华罗庚三年级奥数。二年级时，郑老师考上深圳大学，目前在深圳工作，还保持着电话联系。
文的第二个奥数老师是跟着同班同学一起去的。潘老师，年长，方言，路程远，每星期因为公汽不方便需要去回的士费20元让我耿耿于怀。但文喜欢，三升四时听家长说有个明心数学机构就在我家对面，想着同样能学数学不要我操心接送我眼睛就想放亮，听了一节刘+家长会更是让我铁心了要忽悠文过明心去学，拿着20元的士费不停说事终于让文说暂时去明心试试，不行就回潘老师那，这一试，文就被我套住了，暑假结束文说我们离开明心吧，我说为了的士费你再坚持一学期，下学期你会考上A班会有很好的老师教你，秋季结束文说我们离开明心吧。我说学费本来就要花钱，再还花的士费你忍心吗？再坚持吧，终于在春季时，文眉头展开了，说新来的个夏老师，很幽默，我喜欢。总算安心在明心了，不用我接送，不用交通费也能学数学了，我就可以每天家里电脑游戏无干扰---------------等六年级我关注文学习，再看他曾经明心的试卷，才发现文那时候为什么那么不愿意待在明心，四年级的每张试卷都只对一两题，两三题，每张试卷底下的'家长签字那，有个大大的红色问号。我曾经是那么的忽视这孩子，真是惭愧。
这里我想写下夏老师，在明心，文是夏老师的学生，见的不多，但印象深刻，个子小，面容清秀，气场不小，和我的交流过两次，一次是请家长去挨批评，很严厉的批评，就因为我一句：“我觉得文在这里学多少是多少，我不想多要求。”批评完孩子就批评家长，说“一直觉得是孩子在浪费钱和时间，现在才知道是和家长直接关系”-----劈里啪啦的弄的我回来悻悻的想，我咋被一个小丫头训了，但也有点感慨，她能为了一个学生这么生气，是负责任的行为。夏老师的第二次沟通是在文6年级时，文那时候因为后面会叙的原因课堂兴致高昂，夏老师特意电话过来表扬，言语里都透着高兴劲，再次感动了我。我想文在明心的那些日子里，这一次批评和一次表扬就足够了。
继续要写的是贾老师（这里抗议一下，贾老师忘记我们了，闪妞柚子转达。他懂的）文因为5年级回来说要读712，我想我唯一能做的，是给他加个培优班吧，这样我们来到了，成了贾老师提高班的学生，文一直向往着明心A班，但在的提高班他一点都没觉得寒碜，用文的话，我要赖在提高班找自信，在贾老师课堂上，文象活水一样，思维流淌，言语跳跃，好像兴致被撩拨起来，贾老师是个哥们似的老师，他的话，文都愿意听，他告诉的学习那些事，文回来后会转述给我听。在杯赛前的那些日子里，贾老师在不忙的时候，会和文他们聊天打气，这些都是文学习和进步的动力，也是偶像派老师的独特魅力。那一年，学习是个快乐的事情，进步，却是小步小步的。我想我是不是有点着急了，虽然一直跟文承诺只要他有学习的过程，我不会为分数批评他半句，但私底下我还是着急的吧，就开始找家长诉苦，那时就遇到了一个牛爹，他告诉我，家里没能力教没办法管好孩子多做题，就再报个班呢，以课代练。我想也是，六年级都是复习，就跟着一群牛娃一起拖着学吧，这样，我们遇到了国才的刘老师，同时也进到了贾老师的超常班。当然，明心继续在B班的第6排左右。这样文的六年级培优生涯到了全盛时代。好在的是，文虽然学三个地方，但因为我不看他作业对错，不给他做题和分数压力，又有群熟悉的同学们一起，这一年，文没觉得太大压力，也没在学习上心态逆反。杯赛前的最后一次明心考，文再次B班收场，掩饰不了的失落在我脸上，文安慰我说：“老妈，事情无法改变了，你不是说不管我考多少你都不介意吗，我不觉得我没学到东西，你别失落了。”
提到杯赛，不得不写写刘老师，那时候，投奔刘老师就是为了攻杯赛，刘老师是个典型的数学老师，很学究，一次对文的表扬，（得到一个严肃年长的牛老师表扬，好像让文很是骄傲）激起了文课堂上的学习状态，那个班上都是牛娃，文不为之吓倒，不怕答错题，不怕被笑话，每节课都看到文兴致勃勃的表现自己的数学思维，就算是错误的，下次有机会他会继续表现。个人觉得，这是他吸收知识的时候。
就像文所说我不觉得我没考好就是没学到东西，在杯赛的日子里，文算是把握了考试机会，拿到了敲门砖。杯赛前，文回来说，他712里面，目标是71了，他有他的原因，这点让我省心不少，正好文的敲门砖进71是更省心的。也在初期其他家长们纠结选择时我完全不用纠结。传说中的选择712的日子，在过去后，发现很多传说其实是真的，2看推荐，看MX的位置值前60几名，如果华杯有一等奖可找刘+开介绍信也能敲门.2还看学校推荐。我身边接到2电话的都是有位置值和有学校推荐的。还有bc的推荐，好像也有效。71是认自荐的，主看数学，参考综合。71的校长和书记形象，给我们这届家长留下了很好印象。身边很多家长赞叹他们的气质和风范，这也是文最后得到很多心仪同学的原因之一吧。
结束了，不是进了心仪的学校就真有心仪的未来，以后的日子，需要更多努力。最后把文的那句话给大家共勉-------------不要觉得没考好就是没学到东西，也不要觉得没名校就没未来。我们只是行走在学习的道路上。还有文虽然顺利择校成功，但不是值得学习的典范，孩子持续的成绩，需要好习惯的支撑而不是培优班的支撑。自主的学习是他们最终要面对的，而不是填鸭似的灌输填满。
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