窗里窗外征文佳作
窗里，我挥笔傲雄；窗外，它拼命尾随着一抹阳光飞翔……
——题记
台上，数学老师写着一排排板书，那些符号像一个个扎人的士兵，攻击着我愚钝的脑袋，台下，一片沉闷的空气，一张张麻木的脸庞，一群想挣扎出黑暗囚笼的学子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄终于忍不住喷了出来。大家一片哄笑，使得老师的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑着摇摇头，然后继续低下头，用那双冻得似乎一碰就会掉的手拾起笔来。笑声也在笔的“沙沙”声中，暗淡消失。
不知在寂落中过了多久，终于抬头张望。教室里看不出一点色彩，只有一丝凉风透过窗户缝和一股阴冷的杀气在张牙舞爪着，大家都很清楚，我们初三了！初三，生活中少了笑声、嬉闹；多了一份成熟和一张张空白的试卷，要我们用汗水去书写。
我向窗外瞟了两眼，蓝色的绸布覆盖着孤苦伶仃的树木和发黄的草坪，像一张很古老的油画，要是里面有一群青春洋溢的学习们在，是何等完美啊！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闯进了我的视线。它的周围，万物都是静止的，它，好像在上演一场无声的电影。我的脑海里冒出了两个字——冬蝶。
印象中的蝴蝶，都是在迷人的夏季，穿着漂亮的衣裳，在那个花花世界里，舞蹈着。而在寒冷的冬天，他们一般在枯叶中窝着，甚至熬不过秋天，但是眼前的这只蝴蝶不一样。没有五彩的纹身，只有一件褐色的大衣；没有夏日蝴蝶的火辣辣，只有一个凄美的身影、干枯的翅膀，暗淡的眼神，摇曳在风中。让这个冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么样，会不会冷啊！它的母亲在哪里啊，有没有时常牵挂它呀！它看到窗里面有一双眼睛在看它吗？
凝视着窗外的冬蝶，它被那暖暖的冬日阳光抚摸着。我想起了老师、同学、父母、钢琴、画板，考试之后的.痛哭，现在的昂扬。我们，不就是一只只冬蝶吗？
即使被风无情刮走，即使不小心折断翅膀，即使华丽的夏天已经过去，即使跌倒了，即使磕到了，即使……。但，它一直都在；我们也一直在。在努力对抗寒风，在努力修补着岁月带来的残酷，在黑暗中努力行进……
窗外，蝴蝶再一次起飞；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……
[点评]
阅读此文时，我们可以想见，作者在下笔前一定是成竹在胸、胜券在握的。何以见得？一，本文线索清楚，先是大段铺叙一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘学子的常见景象：沉闷，囚笼，暗淡。于是顺理成章、水到渠成地过渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的学子们在那该多好”的渴望。然后呢，扭转全局的重要角色出场了，一只冬蝶。它尾随阳光的美丽姿态感染了我，它在，我们也一直都在。它对抗寒风，我们也应该跟它一样，在黑暗中，昂扬地努力行进。我的内心情感变化在这一过程中瓜熟蒂落。二，本文结构清晰，开头是窗内的我们，中间是窗外的冬蝶，文末又回到窗内的我们，很完整地画了一个圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出现的一只冬蝶鼓舞了我，激励了我，提振了我，属励志类主旨的文章。另，看着作者的答卷，那真叫赏心悦目，通篇文章无一处错字，无一处改动，字体飘逸而又不失庄重，灵动而又不失典雅，美不胜收。
略为遗憾的是，题目中的“窗”，在此文中，仅仅只是一个隔开物理空间的工具而已。窗的涵义不够深厚。还有，一篇七八百字的作文，为什么一定要弄出一个题记，再赘上一个后记？本文最后一行的“——后记”删掉以后会更凝练、更美。
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