读书的征文1000字（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到征文的身影吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编整理的读书的征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的征文 篇1
时光荏苒，白驹过隙。转眼间我已从那个懵懵懂懂，缠着妈妈讲故事的女孩长成正值豆蔻年华的少女。如今的我，早已读过各种各样的书籍，不会再以妈妈讲的故事为乐，而是自己去体会读书的乐趣。
窗前的书换了一本又一本。从最初的《安徒生童话》到《成语故事》。慢慢的，接触到《意林》，之后换成了《小小说》，现在是《优秀散文集》。
从童话中，我知道小美人鱼为了王子不惜变成泡沫，那时候的我还不知什么是爱情，只知道王子没有注意到美人鱼变成了泡沫，我则忽略了人情世故的冷漠；从成语故事中，我明白每个成语的背后都藏着一个典故，这些典故发人深省或引人沉思，给人以强大的精神力量；从意林中，我了解到每个成功人士的背后所隐含的`汗水与努力。让我明白，想要成功，必须要有付出，没有辛勤劳作就没有累累硕果。从小说中，我体会的并不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有欢愉，有忧伤，有凄美。如同即将落幕的黄昏，靠着枝桠，美的看不清，美得不忍离去；从散文中，我感悟到，这一篇篇优美、动人的文章，凝聚着文人墨客的心血，反映了当时的社会现象和伟大理想。那包含的真理，给人启迪。开辟了在文学领域上另一条道路。
读书如一杯香茗，只有细细品尝，才能品出其中独特的韵味；读书如一幅画卷，只有细细品味，才能品出其中真正的含义；读书如在花园中行走，只有放慢脚步，放空心灵，才能感受到鸟语花香，莺歌燕舞；读书如在大海中遨游，那颜如玉、黄金屋好像散落在海底深处的珍珠，只有潜入深底，才能得到它。
在一个安静的午后，坐在窗边，任由暖暖阳光洒在身上，打开记忆的阀门，那一幕幕，如波涛般汹涌而出：罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情。随着朱丽叶倒在罗密欧的身上，窗外秋天的落叶散落了一地；骆驼祥子那封建的社会。当虎妞难产、没有车、小福子上吊一系列事情的发生，祥子的梦想如春日游走的雪花，终于融化了；花季雨季那美丽的青春。在特殊时期的中国青年的特殊情怀，给了我初春时第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。发现两种元素，获得两项诺贝尔奖。居里夫人的成功，似冬日的暖阳，温暖那时失败的我。
眼睛是心灵的窗户，是一扇发现纯真、善良、美好的窗户。我们要用这双清澈的眼睛，去阅读优秀的经典作品，理解“采菊东篱下，悠然见南山”清净潇洒；体会“剪不断，理还乱，是离愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”崇高真谛。
经典，是不会遗忘的。读懂、读彻他们，会使思想更睿智，使心灵更充实。阳光下的我们，正是有这些不朽经典的伴随，在成长的道路上，走得稳当，走得坦然。向读书致敬！
读书的征文 篇2
书是人类的朋友，是传承人类文明与文化的重要承载，也是我们了解诸多事件的重要途径，所以说，书是人类重要的朋友，是一点也不错，一点也不为过的。
现在，许许多多的同学越来越不爱读书，整天趴在电脑与电视旁，学习成绩趴下去了，眼镜度数却爬上来了。老话说得好：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，“书籍是人类进步的阶梯”。就是告诉我们，书中有许许多多的知识与财富，等待我们去探寻，去发现。并且多读书还对我们身心健康发展有重大的帮助，可以给我们一些我们将要却还未体会到的事物的应对方法与措施，使我们少走许多冤枉路，节省我们处理问题时的许多宝贵时间，增加我们的经验，增加我们的智慧，“书犹药也，善读可以医愚”讲的便是这个意思。
随着电脑、电视等电子产品越来越普及，书籍便似乎渐渐地淡出了人们的视线，有的人叫这一现象叫优胜劣汰，我看不然，这其实是一种文化水平的`倒退，随着我们视线中书籍渐渐地淡化，我国人民的文化水平、道德水平很有可能一代不如一代，产生长江前浪推后浪的可怕状况，有的人肯定不以为然，觉得我在危言耸听。但是，大家好好想一想，虽说现代科技文化大家要学习，但是古人遗留下来的一些东西大家也要明白，理解，只有这样，大家才可以做到古今结合，做到全面发展。除此之外，书籍中往往有一些作者亲身经历过，好的或者不好的事，我们也可以从中找到一些作者处理问题的方法，汲取作者的经验，从而做到当自己遇到同样的或者类似的问题时，可以更快的解决。而且，书籍中也有一些充满道德、伦理，情趣的观念，可以让我们充实自己的内涵。
再说，现在家家物质食粮已经充足了，是不是应该补充一下精神食量了呢？当然，补充精神食粮并不代表毫无选择的读书，我们要选择一些对我们成长与身心健康发展有益的书籍，例如一些激励我们奋发图强的书、告诉我们遇到问题要仔细思考，不能轻易放弃的书、告诉我们一些有关于世间万物的知识的书、一些用寓言、故事来告诉我们一些道理的书、各种工具书与我国四大名著、世界名著还有记载着我国古老的成语、歇后语、谚语的书。当然，我们也不应该光读书，还要再读书的同时，加以思考，思考书中作者所用的语法、修辞方法，表达的思想，还要学会消化，消化书中的精髓，孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”便是这个意思。
同学们，读书对我们有许许多多的好处，可以陶冶我们的情操，提高我们的品德修养，充实我们的内涵。希望大家可以多读书，好读书。
读书的征文 篇3
十五六岁，时间很慢，夏天很长，闷热的午后总需要书来平静烦扰的心。是吹过树叶温柔的风，是盛夏傍晚的一股清凉，是粉红泡泡装饰的清风明月梦，是散落人间的星辰。书化身美好出席我们的生活。
米兰·昆德拉说“生活时常让我们感到艰辛，并会让我们无数次目睹生命在各种重压之下的扭曲与变形”，不像童话故事想象的美好，不像电视剧虚构的励志，它的麻木让人不堪。可是我心中最亲爱的她――书籍却给予被生活压迫的人们心灵的洗涤，是这尔虞我诈，物欲横流的世界独特的色彩。
安静地穿梭于书架前，轻轻抚摸过一本本凝聚着满怀热血的作家笔下生花的文字交织成的书，恍若看到了他们为创作绞尽脑汁，灵感乍现或又毫无思绪，直至最后面市才送了口气的过程。又好像将这城市中每一个角落的故事当做电影看了一遍又一遍，尽情尽兴，恣情纵意。
了解中华民族的发展，自然离不开书。千百年前，人类还生活在森林，以兽为食，钻木取火。我们惊异于他们当时堪比大师的手艺，古人的智慧就好像哆啦A梦的口袋，无穷无尽的奇妙。再是到繁华的'朝代。都说一个国家如何就看它的领导者，这一点由古人向我们证明。我们可以看到利欲熏心的人贪图玩乐，不问政事，因而失去江山。而关心民生的皇帝则让属于自己的天下繁荣昌盛，热闹温馨。我们又何不从中悟到一些道理呢？唐朝的丝绸之路是沟通中外的桥梁，历史与现实融会贯通，就有了现如今的一带一路，强国复国。虹销雨霁前是狂风暴雨，春光乍泄前是千里冰封，独当一面前是胆小懦弱，中华民族有很长一段时间
受到侵略。一条条鲜活的生命才染成火红的国旗。就像廊柱分离，才能撑起庙宇；就像琴弦必须隔开相望，才能为同一旋律而振动；就像橡树和松柏也不能在彼此的阴影下生长一样。香港澳门多年漂泊终回祖国。这时的文字不再只是文字，书不再只是书，那是一部震撼人心的电影，一部中华民族进步史的纪录片，满腔的爱国情怀，与浓郁书香荡漾在每一个角落。
读书是苦的，枯燥的文字印在纸张上，必须静下心来，将这“难吃”的文字细嚼慢咽，投入书中的描绘的场景。但是在书中结识的豪爽义气的朋友，一同经历的风雨是甜的。你瞧，我在和苏轼互诉衷肠，望着月华如水，柔情泛滥；我站在街道上，看着朱自清父亲佝偻的背影艰难的越过铁道，顿时泪水带着苦涩的酸意夺眶而出；我随着孙悟空历经九九八十一难，打遍无数妖怪。我的心随着情节起起落落，时而昂扬，时而低沉。
每当阳光投过树叶缝隙照进房间，温暖笼罩着我。优美的辞藻如飞跃的金子，多品味几句就仿若多收获财富。在这样惬意的午后翻阅心爱的书籍，何乐而不为呢？
我爱读书。
读书的征文 篇4
阅读不能改变人生的长度，但它可以提升人生的高度。
——题记
我爱读书，因为与经典同行。可打好人生蓝图，可开拓广阔视野，与博览同行。腹有读书气自华，最是书香能致远。而书置于图书馆，那是一个令人向往的地方，
总喜欢一个人静静地坐在图书馆的一角，细细地品尝这一杯香茗，悠悠地阅读群书。或许这是一种享受，享受着一份书香安逸的沁味；或许这是一种追求，追求着一份心灵的寄托；或许这是一种品味，品味着一份静谧的安然；或许也不知从什么时候起，自己开始慢慢地喜欢上了看书。记得小时候对图书馆的印象是模模糊糊的，只知道这个名字却并不知道它究竟是做什么的，感觉好似一个神秘的藏经阁。踏入学海后，在老师的耳濡目染下，我知道了图书馆是一个地方，那里充满了神奇的色彩，更充溢着令人欣喜的“香草”。进入初中，我更知道了图书馆不仅仅是藏书的地方，也是我们查阅资料的好去处，更是启迪思想、慰藉心灵的神秘之地。而后，越来越喜欢图书馆，就像一个启迪心灵的'地方，为我们指向远方的道路。
一放学，像一只刚出笼地小雏鹰迫不及待地跑向图书馆，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。映入眼帘的是四个大字——“新华书店”。我以飞快的速度跑进去，连忙抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，小心翼翼地捧在怀中，快步走到桌子前，津津有味地看了起来。书中的知识满足了我饥肠辘辘的大脑，慢慢地，越来越对这个故事感到敬佩，对主人公感到敬佩。
本书的主人公是保尔，这个名字深深地吸引着我，仿佛似曾相识。他生活在社会的最底层，受压迫欺辱，处在饥饿和死亡线上；但是他却干着震惊人心地事情。他敢于向不公平地屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运，敢于对一切不公平地事物质疑。他在别人的帮助下，积极投身于且捍卫斗争。可是一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。保尔的精神深深感动着我，吸引着我学习他的精神，慢慢地他在我心中的形象高大起来成为我的榜样。
陶渊明曾说：非宁静无以致远。他寻求到了属于自己的宁静而祥和的世外桃源，可修身养性，也可涵蓄品德。在喧嚣的校园里，图书馆成了我们放松紧张的学习的一个好去处，在这里，我们可以自由地想着，念着。一页页地翻着，我依然坐在图书馆一角，细细的品味着，思考着。
读书的征文 篇5
每当陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好！”
我与书有着不解之缘，在我很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个秘密。从那时起，我就真正地爱上了读书。
随着年龄的增长，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，书中的哲理也变得深奥了。要我说，读书也是有选择性的，什么书该读，什么书不该读；什么书读了对我们有益，什么书读了对我们有害，我们都要做到心中清清楚楚，不要盲目地去追随，那些对我们成长有害的书籍，读过后就像心灵吸毒，会误导我们的人生观。我们中学生就应该读一些积极向上的书籍，例如说名人传记、科技方面、文学方面、哲理方面的.书籍都是值得我们一看的。
同时，我们读书也是要讲究方法的，不能总是一目十行得为了读书而读书。我们在读书的过程中，一定要笔不离手，当发现有好的写作方法时一定要虚心学习，争取可以把这种写作手法运用到自己的当中，读书要做笔记，积累素材。在读完一篇文章后，也可以简略地写一写自己的读后感，这样才能达到读书的效果。
鲁迅先生说得好：“时间是海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”我们读书也是一样的，要在恰当的时间内读书。如果有些同学在上课时间里读课外书，那么课听不好，书也读不好。我们应该在空闲的时间里读书，例如课活动和放假时间我们都可以读书来充实我们的生活。
读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到升华。正是由于我热爱读书，我在语文考试中的总是拿高分；我才不会在课上绞尽脑汁；我的思想一点一点地变得纯洁。这都是读书的结果，并不是这些荣誉使我陶醉，而是我要感谢书，感谢这无形的老师教会了我许多许多！
当我取得成功时，我想起了鲁迅的“不满足是向上的车轮”，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给予我的，在人生漫长而又曲折的路上，是书指引了我的前进的方向。
尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。
用心灵去读书，用心灵领会书的美好色彩！我爱读书！书将伴我一生，它永远是我人生旅途中的良师益友。
书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！
在这里，我号召全体同学一定要热爱读书，书是我们的良师益友，是我们的精神食粮。要想成为一个有内涵的人、成功的人，就要好读书，读好书。
读书的征文 篇6
很远，但细细品味之后，才真正感觉到书里面的每个事例都影射出了做好一件事情的真谛：“把小事做细”是做好每一件事情的关键。能做到这一步的确很难，需要你认真对待每一件事，认真对待事情的每一个细节，力争做好每一件事。每当翻开这本书，必然想起一句话：小事成就大事，细节决定成败。仔细阅读后发觉里面也渗透着一种理念：节约也可以决定成败。现在国家正在倡导节约型社会，学校也是如此。要培养人们的节约意识必须从细节抓起，从小事抓起。
教学工作是繁重的、琐碎的，生活常常考验着我们。如果我们没有一个良好的心态，没有一个平常心，那人生将不堪重负。一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头讨厌蚊蝇的到来。无论对待成功还是失败，都要保持一个良好的心态。成功固然可喜，失败却也是一笔不小的财富。在教学中，我们常常会遇到不如意的事情。如个别学生不听话、教学成绩不理想等，这些都是很正常的。在教学中，很难有常胜将军，关键是如何对待。每一次考试，都代表着过去，不代表将来。我们要及时地找出失败的'原因并加以弥补，任何力图辩解的话语都是起反作用的。试想一下，一个整天怨天尤人的教师，怎么能培育出坚强乐观的学生？ 一个整天唉声叹气的教师，怎么能指望学生在人生的旅途中勇往直前？一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？
教师的情绪，教师的脸色，能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶，才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在教学中得心应手、游刃有余；才能展现个人魅力和为师者的风范。读书，应该成为教师的一种生活方式。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来学习型社会的“读书人”，而教师也才会成为真正的“学者型教师”。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
读书的征文 篇7
高尔基，你小名阿廖沙，《童年》是你的一部自传体小说，看完这本书，你那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事打动着我，你那坚强的精神鼓舞着我。
高尔基，你四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，你时常因为犯错而被痛打；但善良的外祖母处处护着你。在外祖父家，你认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着你的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在你身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
你为了上学，每天捡破烂换钱。每逢假期，你就一大早起来，背个大布袋，走街穿巷，捡一些烂布头、烂纸头、烂罐头等卖给废品加工厂。你把别人的嘲笑看作是自己努力的推动力，你更加发奋地学习，刻苦地读书，终于取得了成功，受到了全世界人民的喜爱和敬重。因为你被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
高尔基，和你相比，我的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。 我，出生在新社会，伟大的祖国繁荣富强、蒸蒸日上，人民安居乐业。有一个幸福美满的家，每天生活在蜜罐儿里，早晨吃着热腾腾的早饭，喝着甜甜的牛奶，然后和好朋友一起去上学，在学校里，能受到老师的谆谆教导，能和同学们一起快乐的学习玩耍，傍晚回家和爸爸妈妈在一起共进晚餐，一边和爸爸妈妈谈论着有趣的事情，当我生病时，有爸爸妈妈帮我端水送药；当我伤心时，有爸爸妈妈和朋友关心我安慰我；在我孤独的.时候有我的好朋友陪伴着我；在我快乐的时候，爸爸妈妈和朋友们也会分享我的快乐。
尽管有这么优越的条件，我却并不曾满足，常常挑三拣四，甚至用各种手段向家里提一些过分的要求。在学习上遇到难题总想退缩。想到这里，我不禁惭愧至极，甚至觉得自己可笑。
高尔基，读了你的故事，我应该悔过自己曾经的奢侈，应该不再浪费，应该学会珍惜。珍惜如今美满、幸福的生活，努力学习。珍惜童年的幸福时光，珍惜一切应该珍惜的幸福。
读书的征文 篇8
书，是知识的源泉；书，是一盏指路的明灯；书，是一把开启智慧大门的钥匙。我从小就爱读书，有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！
是读书，给了我智慧。每到周末，我都会一头"钻"进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。通过读书，我的知识面越来越广，我的语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑，通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是"小菜一碟"了。由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得"优秀少先队员"称号呢！
读书，还会使人勇敢。原来的我是一位名副其实的"胆小鬼",自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。比如传说中"鬼"的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有"鬼"这个神秘的东西，而且还了解了一些自然规律。现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。当漫步在宁静的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。
读书，还会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得·潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述"永无乡"的`战争故事，讲她和睦家庭的故事……我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。每当我小心翼翼地捧起一本新书，轻轻地翻看着彩色的封面，细细地欣赏着精美的插图，贪婪地吸闻着清新的油墨香，在我心里呀，有一种说不出的温馨和快乐。
我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
读书的征文 篇9
摊一卷诗书，制一杯香茗，点一缕檀香，畅游在满卷书香中，我触到了属于他们的世界。——题记
一、狂放不羁酒中仙——李白
古木榻上，三千青丝散漫的披在身上，卧榻独饮的人已显醉态，他道：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。仕途的坎坷，让他常常借酒消愁，便如：“五花马，千金裘，呼二将出换美酒，与尔同消万古愁”，愿得一醉，再无烦忧。然而，当他知晓了官场的黑暗，愤然离去时，留下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁豪言。归于山水的他，平淡闲适，以月为友，以酒为伴，畅游山水，了此一生，终无遗憾。
清雅的书香中夹杂着浓郁的酒香，透过这些，我触到了他的狂放之行，不羁之态和脱世的仙姿、无尽的忧愁。
二、浅怨苦悲明日花——李清照
红木窗前，云鬓慵自盘在头上，铜镜前愈发清瘦的人眉眼中尽是哀愁。她道：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”，林花的飘落，逝水的东流常使她悲从中来“花自飘零水自流，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”终日的愁苦，使她清瘦无比，有如“帘卷西风，人比黄花瘦”之态。深陷于伤悲的她整日以泪洗面，无尽哀叹，终得香消玉损，遗恨人间。
幽致的'书香又携来几缕愁思，消散过后，我触到了她的浅怨哀情、苦悲愁绪和遗世忧愁。
三、豁达柔情江中水——苏轼。
小木舟上，高冠端束着长发，案前把酒临风的人虽两鬓发白，但风姿仍不减当年。他道：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”。游览赤壁，怀古叹今，“大江东去浪淘净，千古风流人物”和“江山如画，一时多少豪杰。”但他亦是重情之人，悼念亡妻，无限悲伤，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”但壮志豪情血气方刚的他也多情感伤，嗟叹命运之时，仕途不顺，终是死于途中，空留遗憾。
飘零的书香涌出几股柔情，褪去以后，我触到了他如一江之水的豪迈壮阔和如缕的柔情。
合上诗书，书香久久不能消去，正如卷中他们的世界依旧缭绕人心。
读书，摊一卷诗书，伴满卷书香，品千古人物，这是我所一直向往并追求的，那你们呢？
读书的征文 篇10
刚翻开余华的《活着》，倒是没什么不同的感觉，先抓住我眼球的是那五篇自序：中文版、韩文版、日文版、英文版、麦田新版。这书真的会不一样吗？荣获意大利格林扎纳·卡佛文学奖不是一个美好的意外，而是众望所归的实力之作？我开始对它产生兴趣。
是呀，因为活着所以一切的继续，像戏剧一般的福贵的一生，被自己如戏剧般的讲出来，可到头来，所有的一切不还是因为活着么。不知为何，这书，我只看了一遍，不敢再拿起。是的，我怕，真的怕，那些至亲一个个离去，因为福贵‘作’出的结果，心是痛的，我是一读者，且这般思量，福贵每每想起这五味杂陈的一生，又会作何感想。
不在是触碰书皮的小白，看这这似乎是饕餮盛宴的菜无以下口，此刻更多是无法咀嚼这道大餐，也许它该是92年的一部传奇，可到了16年我才将它拾起，半信半疑打开第一页第二页，如狼似虎疯狂吞食这书中的每一个情节，活着便是《活着》的真谛。因为活着所以《活着》！
活着，不是一句誓言，但它属于一种选择，一种状态，甚至一种灵魂寄存的方式。漫漫夜空下，繁星的璀璨，活着的'我正抚摸《活着》……
谈起人为什么活着，这似乎是思想家哲学家该做的事情。可是，读过《活着》，便默然，因为活着所以活着。
我不知道什么是信念，也并未从富贵身上看到什么信念.他陪伴了父母的离去，又历经了家珍（妻子）、凤霞（女儿）、有庆（儿子）、二喜（女婿）、苦根（外孙）的离去，最后与一头老牛为伴，没有信念的驱使，那又是为什么？最后，我得到的答案只得是因为活着。
该用什么去丈量人生？经历、价值、财富、权力、名声还是爱？在我看来，福贵用爱丈量人生，而在别人眼中，他似乎是以经历去丈量人生，这样一个问题，不仅于福贵，于每一个有体命特征的人都一样该好好考虑，
也许对于每个人来说选择活着的方式、原因、目的、初心、结果都不尽相同吧，打开《妙笔生花》这部电影，《铁窗泪》的故事是否将你感动，可不管《铁窗泪》写得有多好，我的关注在于它的背景，它真实的主人公，以及它后来发生的事。而这个男主角罗里·詹森或者是为了救赎。包括他最后的选择，在作者老人死后，扔掉原稿，向全世界宣布：《铁窗泪》的作者是罗里·詹森。说句实话，这种活着这种行为我为他不耻。可无法挽救，更不想伤害更多的人，这似乎是最好的作法。这种活着，远离初心，为了活下去更为了保护挚爱，而选择伪善去达到活着的目的，与福贵确实不同。可是，为了活着呀……
读书的征文 篇11
书是一个我们多么熟悉的字眼,无时无刻不在我们身边。课堂上书声朗朗,在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野,让我增长了知识,让我得到...
书是一个我们多么熟悉的字眼，无时无刻不在我们身边。课堂上书声朗朗，在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我懂得了许多道理。书是人类进步的阶梯，书也是我们的良师益友，我们也可以从书中得到许多的知识。
书，引导我们去追求人生的道理。因此，我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店，一去就是大半天。当来到书店或图书馆时，我就像一条小鱼一样，在书的海洋中尽情的遨游。一会儿，将这本书看看；一会儿，那本书翻翻。如果，碰到我爱看到的书，那就更不得了。有时，一看就是几个钟头。有一次，我看到《可怜的小安》这本书，高兴极了，迫不及待的拿起它在椅子上看起来，当我读到结尾的时候深表同情，眼泪情不自禁夺眶而出，害得我被别人用怪异的眼光包围着.人可一日不食肉，不可一日不读书。书就像一个巨大又丰富的宝藏，等待着我们一次次地去发掘。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐陪伴着自已，总会被这些生动、趣味的描写吸引住。一本好书能够让自已爱不释手。为什么会这样呢？因为读书时总想知道下一节，下一章又会有什么样精彩的内容等待着我。曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
书，是打开知识宝库大门的钥匙。书是我们学习上和生活中不可缺少的精神食物。有了书我们的学习才会更丰富，我们的生活才会更多彩。我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了理想的翅膀。我真的很希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真的`希望自己是那只人人排斥的丑小鸭，可以凭借自己的努力，最后变成一只人人羡慕的白天鹅……这些童话点缀了我金色的童年。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书的征文 篇12
爱上书法，缘于那次山中邂逅。
那是暑假里的一天，爸爸妈妈带我去三祖寺游玩。我们顺着台阶一级一级登攀，未到山顶，我已是气喘吁吁，又累又热的我心中便有了怨气，责怪爸妈不该来这种地方。爸妈却是笑而不语，领我到一处亭廊，让我静心感受山风徐来。就在我静默之时，细微的似高山流水般的古筝之音吸引了我，我和爸爸妈妈循声走去，来到一间清幽雅致的小屋。一进门，我就被眼前的景象所震撼了:四周墙壁上挂满了风格迥异的书法作品，或大气磅礴，或古朴雅致，或端庄秀丽……不少游客一边驻足欣赏，一边轻声赞叹。一位僧者正在雪白的宣纸上挥毫泼墨，那凝神屏气的姿态，那旁若无人的投入，那行云流水般的节奏，像一块磁石般吸引着我。似乎那每一撇、每一捺都有着各自精彩的.生命，如神龙游走于笔端，怎能不让人赞叹？此时的小屋格外的静谧，格外的清凉，唯有一股淡淡的墨香扑鼻而来，我顿觉心旷神怡，不知不觉之中，疲乏之感已经消失全无。
我拉着妈妈的手悄悄地问:“妈妈，你闻到了吗？好香呢！”“是啊，这是墨香，飘过千年的墨香！”旁边的一位和蔼可亲的老爷爷听到我们的对话，赞叹着点点头:“孩子，咱们可是有着灿烂文化的中华大国，就像这书法艺术是咱们中国人的骄傲！小家伙，你可不能让咱们的文化瑰宝丢失啊！”我似懂非懂，却郑重地点了点头。
一次短暂的旅行之后，我带着好奇、新奇，带着期待、激情迈入了书法的殿堂。从老师那里，我知道了篆、隶、楷、行、草，我认识了王羲之、柳公权、颜真卿等令人景仰的大书法家。每周末的书法课成了我的最爱。每当我心浮气躁之时，我会拿起毛笔，一笔一画地专心于点画之中；每当我伤心失落之时，我会铺开洁白的宣纸，一起一落忘我于挥毫之间……我就这样与墨香融为一体，妈妈说，我比以前安静了，不再整日打打闹闹；老师说，我比以前稳重了，不再经常丢三落四；同学说，我比以前细腻了，不再时刻“没心没肺”。我知道，这是浓郁的墨香带给我的变化。
此时，我又摆出了文房四宝，闻着醉人的墨香，驰骋于方寸笔画之间，仿佛穿越了时空，看到了仓颉造字，看到了王羲之的《兰亭序》，看到了自己成为一名书法家，看到了更多人将这闪烁着民族智慧的书法艺术代代相传……惟愿墨香永留，惟愿中华文化瑰宝在我辈发扬光大！
读书的征文 篇13
通过一个寒假的时间，我仔细阅读了《文明美德伴我成长》这本书。书里向我们介绍了一个个模范人物的事迹，值得我们学习。文明美德莫过于讲诚信、讲礼仪、爱祖国等品质。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，而作为一名中国中学生，更要讲究文明。
我认为，诚信是最大的美德。说到诚信，书里面有一个故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人仗义，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都想方设法办到，受到大家的赞扬。楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不偿失。妈妈自我牙牙学语之时便时常说“诚信”乃立人之本，一定要做一个如季布一样讲信用、顶天立地的男子汉。可如今社会上越来越多的不法商家制造假货欺骗顾客，甚至在饭菜中倒入地沟油，一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的`会影响国家声誉。由此可以看出，诚信关乎到整个社会。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明美德教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德。可是就在我们所处的校园中，也仍存在到处乱扔饮料瓶、垃圾，浪费水电，有的同学更把脏话当成口头禅，成天挂在嘴边。看来在宣传文明美德的过程中，也不应该忘记真正自己做到讲文明、拥有美德。让我们与文明和美德结伴同行，为了祖国事业贡献出自己的力量而奋斗。
读书的征文 篇14
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“好书使人终生受益。”读书不但能增加知识，还能提高阅读水平。书是我的爱好，我从小就喜欢看书。
在我家的书柜里，摆放着一套书，这是我最喜欢看的一套书了。这本书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的.人物形象，在我的心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使我们了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我记得夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话；“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱。
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。现在，书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从书中得到了莫大的快乐。
读书的征文 篇15
作为教师，我们常常教育学生说。
我在担任班主任时，在和家长交流学生的学习和生活方面的情况时，总是有家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话说一句话比我们说一百句都管用。”在学习中，我想到了这就是学生的向师性，是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
为了能在读书取得更好的效果，我不但在读书时勤动脑，找到所读文章的文眼，心领神会之外，而且我认为需要写读书笔记和读后感。因为正如俗话所说：
通过读书让我对教育的民主有了更深刻的体会，学会了蹲下来看学生。我的心更加透彻了，使我更自信的走近我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与他们沟通的桥梁。我的付出有了回报，学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，这对我不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生有喜报或者有进步时，我有一种收获硕果的快乐。而这一切是我不断学习、不断完善的读书过程中所获得的最大的收获。
现在是信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，才激发学生的学习兴趣。
因此，我们要学习，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的'学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 读书的生活是精彩的、幸福的、快乐的，常读书和常思考，会使我们对自己的教育教学作出反思，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。因此教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作，使得百尺竿头，更进一步。
读书的征文 篇16
我是一名军人，与孩子在一起的时间是聚少离多。这样就容易造成与孩子之间的亲情不深厚，个人的想法和观念也有所分歧。这次应学校要求，谈谈与孩子一起阅读的感受与看法。
一、在家创设浓郁的读书氛围。
俗话说的好，环境能改变一个人，好的读书氛围能带动积极性。要有好的读书氛围就得有好的环境，我们都要从孟母三迁的故事中吸取经验，给孩子创造良好的环境。
二、培养孩子的阅读兴趣。
培养孩子的阅读兴趣，个人认为首先得让孩子喜欢听您讲故事开始。让他在故事中发现新鲜和有趣的东西，让他要有兴趣听您讲下去，把故事讲完，这样久而久之他就能喜欢上阅读。其次，要带有一些肢体语言，与孩子一起阅读的'最佳状态应该是彼此有互动，有默契，有快乐，有收获，共成长。最后当您把故事讲完的时候，您可以尝试着让孩子自己再把故事讲一遍，此时，我们一定要认真的听孩子讲，这样孩子就能感受到爸爸妈妈对自己的肯定。
三、让孩子养成良好的阅读习惯。
习惯是慢慢养成的，在这个漫长的路上，要在时间中点滴积累。我们可以给孩子制定一个作息表，每天阅读一点点，慢慢积累。在孩子阅读初期可以给孩子购买印刷美观，内容丰富有趣，情节发展符合儿童想象喝思维特点的图画书。阅读是一种求知行为，也是一种享受。孩子喜欢看什么样的书我们家长没必要干涉太多，首先我们主要是培养孩子的阅读兴趣，培养他的阅读习惯。
在家里父母应尽可能的多和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，迎合孩子的兴趣爱好，弥补他性格中的一些弱点。其实我与自己孩子一起读书的时间很少很少。有时候通过手机视频给孩子讲讲故事。印象最深的是给孩子讲了一个“带帽子的霸王龙”的故事。在我讲了几遍之后小家伙也能吞吞吐吐的把整个故事讲下来了，当我给他大拇指的时候，她好开心好开心。当我问她学校里老师有没有讲什么故事的时候，她也会很开心的跟我讲，虽然有时候不太明白她讲的是什么，但是她那讲话的声调语气加动作把我乐坏了。
和孩子一起阅读，和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐，然后和她一起想象，和她一起讨论，这个过程中有时你会郁闷，有时你会发火，有时你会开怀大笑，无论什么情形，都是和孩子感情的交融，都是与孩子之间思想的凝聚。
读书的征文 篇17
英国著名戏曲家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活中如果没有书籍，就像大地没有阳光；鸟儿没有翅膀。”
暑假，妈妈给我买了我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》。书中的主人公是19世纪美国的作家和演讲家——海伦凯勒。他一生四处游历讲学，写作成果丰硕。然而，谁可以想到，她竟然是一个盲人。在她长达87年的生命中，却只有19个月得光明和声音。
海伦的启蒙老师——莎莉文小姐给了她很大的鼓励和帮助。莎莉文小姐如同母亲一样关心海伦：她教会了海伦识字拼写；教会了海伦战胜困难，不向困难低头；教会了海伦自强不息；教会了海伦懂得关爱；教会了海伦学会珍惜……如果说海伦是一个迷路的人，那么莎莉文老师便是海伦辉煌人生的领路者。
长大以后的海伦，无论是在何时何地都会坚强不屈。无论是青年还是暮年，她永远是一副朝气蓬勃、乐观开朗的样子。她曾说过:“世界上最美的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。”无论是在讲学还是在创作，她一直有着勤勤恳恳的精神，一直不断攀登人生新高峰。
看到了海伦的故事，不禁使我想到中国达人秀第一季总冠军——刘伟。他因不幸，而失去了双臂，但他和海伦一样，凭着对生活的无限热爱和对音乐的执着，成功的完成了一项创举。他用双脚为我们演奏出了一曲又一曲优美动人的.乐章。
看到了他们的感人故事，我也感到无比幸福。他们虽是残疾人，但是他们却拥有比常人更顽强的意志力。这一点我做的就不好，有时一件事情还没有做好，就不做了。他们在那样的情况下都还可以如同松树一样坚韧不拔、顽强不屈，我们不是更加应该好好学习、热爱生活么？海伦凯勒仿佛就是我精神的粮食。她身残志坚，自强不息的精神流传至今，给全世界人们都带来了无穷的光明和希望。不知不觉中，我想到了这句话：“妈妈给了我们明亮的眼睛，让我们去细细的观察世界；给了我们灵敏的耳朵，让我们去聆听世界；给了我们健壮的双腿，让我们去走遍世界；给了我们灵巧的双手，让我们去改变世界。”我们身体健全、头脑充实、生活无忧，难道我们不应该更加珍惜现在所拥有的吗？难道不应该相海伦凯勒一样，去勇敢的面对困难，鼓起奋勇向前的勇气？海伦为我们领路，带领我们向前一步、再向前一步……让我们一起演奏出美妙的生命的赞歌。
读书的征文 篇18
暑假里，大家一定读过许多有趣的书吧!现在我就告诉大家我读过的一本好书——《我不想不想长大》。
这本书的主人公是：扇贝——一个心软又胆小的胖男孩，动不动就从鼻子酸跳到心酸。他第一超爱小动物，第二超爱妈妈，第三超爱食物，所以第一最怕动物离开，第二最怕长大的压力和烦恼。波鲁克先生——网上神秘又无所不能的大叔，就像传说中的神秘红猪侠。他建造的动物方舟，带给小猪荷包蛋最后的理想家园。蒜泥妈妈——扇贝的妈妈，说话有点冲，能做出美味的荷包蛋(这里指的是鸡蛋),也能为小猪荷包蛋(小猪的.名字)美型。为了扇贝和小猪荷包蛋，她操碎了。
本书是在讲述这样一个故事：男孩扇贝超级喜欢小动物，一早醒来，就有四只小鸟在他被子上踱步+撒尿，还有一对“闷皮”小白兔比较黑和比较白。可是，这些小生命都相继离开了他。为了填补伤心的空缺，蒜泥妈妈带回来一只传说中长不大的迷你小猪荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想和希望：吃得好一点，睡得好一点，每天都过得开心一点，最好是一直做小孩。没想到小猪荷包蛋像吹气一样越长越大，扇贝想尽办法给它减肥，结果惨败。终于，家里再也装不下巨型荷包蛋了。于是，他告诉网上的神秘朋友波鲁克先生。之后，扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋走了!在钢筋水泥的城市高楼中，扇贝为荷包蛋这头体型巨大的猪找到了生活下去的理想家园：波鲁克先生建造的动物方舟。
相对可以活得很漫长的人类，每个小动物都是萤火虫，发出小小的光，很独特但也很短暂!扇贝扬起脸蛋，星星一颗接一颗冒出来，在乡村的无边夜幕里显得格外大和亮!他叫到：“星星真漂亮啊，都白白胖胖的呦!荷包蛋那么胖，以后不可能变成小小萤火虫。如果，如果有那么一天的话，荷包蛋会变成一颗白白胖胖的星星吧?”会的，一定会的，因为每个小动物都有一个纯洁的灵魂!
动物如此，人类也是如此。这本书告诉我们，最美妙的人类生活，就是在和别人相处时发生的。无论是争吵的相处还是和平的相处，也无论是残酷的相处还是美好的相处，只有人和人之间亲密相处，才会有真正神奇、瑰丽的事情发生。
真正的自由自在，是拥有忍受困境的耐心、客服困难的勇气以及分辨是非的智慧。而这一切，都只能在人群中才能获得。
于是，我们都要慢慢长大，都必需竭尽全力活下去!所以，只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了吧?
读书的征文 篇19
小时侯，常听老师说：博览群书吧！它会让你更优秀。那时的我不懂，认为只要把课本上的书读好就行。到了中学，我才明白其中的道理。“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月……”我不禁感叹：读书真的很好!
牵着书的手，我来到了三国时代，我看到了诸葛亮的《前出师表》，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”这是陆游对诸葛亮的赞美！诸葛亮的才韬武略令我惊叹！诸葛亮的才华横溢让我折服，让我感触颇深，也让我明白了知识的重要。
牵着书的手，我来到了周恩来的身旁，“我为中华之崛起而读书！”这铿锵有力的声音是我们敬爱的周恩来总理小时读书的崇高的志向。难怪老校长高兴地连连点头称赞：“好啊！为中华之崛起，为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”瞬间，一股油然而生的敬仰之情涌遍全身，推动着我为了崇高的理想向知识的`海洋迈进，漫游；一种不言而喻的力量冲上心头，不断呐喊：理想真棒，读书真好!
牵着书的手，我来到了汨罗江边，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”我听见他在江边呐喊：“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”我看见屈原在汨罗江边落泪：是你在为楚淮王的偏听偏信、不辨是非而痛心吗？还是你在为朝廷中有像上官大夫那样蒙蔽国君的无耻小人而悲伤呢？或是你在为自已空有一颗报国心却无能为力而自责呢！他的高声呐喊感动了我。一种凄凉寒冷之气在身体中穿梭，但是屈原的那种不与世俗同流合污的精神却让我的心海翻腾。
牵着书的手，我来到了鲁迅的身边，一首《自嘲》“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。”让我强烈地感受到了鲁迅为无产阶级革命事业鞠躬尽瘁，死而后已的伟大的共产主义精神和坚韧不拔的战斗毅力。毛泽东主席说：“鲁迅的两句诗，‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。”
如今的世界物欲横流，名和利不断充斥着人们的心灵，让一些人逐渐变得麻木起来，有的甚至走向犯罪。此刻的我羡慕诸葛亮、周恩来、屈原、鲁迅那种高尚的精神境界。所以，我们的心应该得到知识的儒养和滋润，去找回那颗爱憎分明、真心感悟人生的心!由此看来，我还有什么理由不爱读书，不读好书呢!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们继往开来，骄傲而自豪的大声欢呼：“读书真好！”让我们的生命因读书而变得更加充实，因知识而更加灿烂！
读书的征文 篇20
书是贮藏知识的宝库，书是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书记载着历史，传播着知识，积淀着文化，只要静下心来读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华，当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的心底发出由衷的感叹：读书真好！
读书真好，它让我足不出户便欣赏到大漠孤烟直，长河落日圆；欣赏到春风十里扬州路，二十四桥明月夜。读书真好，它让我徜徉于想像的时空，和东坡同游赤壁，与义山共剪西窗烛。
读司马迁，读到的是刚直与坚韧，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑与不解，他没有屈服。他依旧屹立在历史的巅峰上，“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”刚正不阿，留得正气冲霄汉，幽愁发愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了李太白的飘逸与豪迈。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着青莲居士的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”是何种惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是何其的悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，读杜甫，读到的是一种博大的悲悯情怀，他的心中不只有自己，相反有的却是国家、却是百姓。有谁能够在自己穷困潦倒的时候，还为别人着想？
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，读谭嗣同，读到的'是为革命事业献身的勇气，一种为国为民的豪情。人的生命只有一次，然而他却毫不畏惧地献给了他的追求，他的信仰。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？读黛玉，读到的是凄美，读到的是幽怨。
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观，悟到的是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。
哈佛大学有句校训：人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。感谢书，给我带来快乐，感谢书，带给我力量，感谢书，带给我的一个五彩斑斓的新世界。我要说：“读书真好！”
读书的征文 篇21
当你用口语、书面语或方言跟孩子说话时，当你或温言细语或恶言训斥孩子时，你一定没想到，父母的语言竟然能决定孩子是否聪明、是否具有学习的动力、是否能自我调控情绪，是否具有成长性思维。《父母的语言》的作者，美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜·萨斯金德就父母的语言对孩子的影响发起了一项为期三年的研究，研究表明，在孩子三岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。也就是说，早期的语言环境是影响孩子最终学习能力的关键，即父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话。孩子感受到父母的语言越多，语言能力就会越好。他们的数据显示：不同家庭语言环境的差距可以达到3000万个词汇。低收入家庭的孩子不仅听到的词汇少，而且会接收到很多消极的单词和粗鄙的俚语。而“赢在起跑线”上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。
这绝不是危言耸听。基于此项调查，他们发起了“3000词汇倡议”，3000万词汇并不是不同的词汇，而是说话的.总量，包括重复的话语。“3000词汇倡议”建议父母要为孩子构建丰富的早教语言环境，并提出了解决此问题的战略，即“3T原则”：Tunein共情关注、Talkmore充分交流、Taketurns轮流谈话。3T原则可以应用于生活学习的方方面面。
共情关注要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。孩子在成长的过程中，关注的东西会一直发生改变，父母必须关注着孩子，并对孩子的行为做出回应，互动的时候对孩子使用丰富的、关怀的话语，孩子不仅学到丰富的词汇，还因为长期接受父母的“共情关注”而培养持久的关注力。
充分交流要求父母多跟孩子交流，目的是让孩子掌握分门别类的词汇，并且能够灵活使用。父母和孩子之间的交流是双向的，只有他们都全身心投入交流，孩子的语言水平才会持续上升，对亲子关系的培育和孩子的大脑发育有着举足轻重的作用。
轮流谈话要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话，这是3T原则中最重要的一环。在这个环节中，开放式的问题能够让孩子开始独立的思考，从而逐渐学会如何独立地解决问题。
大部分家长或许会把孩子的教育归责于学校、社会机构，但其实教养的决定性因素是父母和孩子的照顾者。与其等孩子长大后心急气燥，不如早早学习，给孩子良好的早期语言环境，助力孩子的成长。
读书的征文 篇22
不敢说自己已然“读书破万卷”，但自从识字起，读书到现在，几十年读了多少书，确实是难以数计了。
多读书多受益。读好书或好文章，如同打开了一扇闪耀睿智思想的大门，让人受益匪浅。
我的岁月存活在书里，我的血液流动在书里。读书的时候，只觉天高地宽心也宽，缭绕的书香驱散了身心的疲惫与烦恼，世事的纷争与繁琐。此刻，心灵彻底逃脱了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙流泉，看云霞书卷，心静静地在书中沐浴、熏染，不再为一次次人生挫折而肝肠寸断，不再为他人的误解和刻意中伤烦恼无边。“人无求时品自高”这时，你会具有了一种云水悠悠的心情，能体味出一种人生如菊的境界。
经常读书，心里感到一种沉甸甸的充实。书中思想之光芒能带引人走出人生沼泽地。人生在世，难免有许多痛苦和悲哀，会有许多令人厌恶心醉的东西，只有拥有了智慧才能使人避开“人生不满百，常怀千岁忧”的误区，使人高瞻远瞩，用自己的眼光来看待人间冷暖尘世悲欢，用自己的脚步走自己的人生之路，用自己的笔写自己平凡的人生。在我看来，一个远离书籍的人，无论他多么富有，精神上却是贫者。唯有经过书卷的浸润，才能超越自我，辉煌自我。
读书胜千景。读书是读岁月、读人生、读哲理。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”，读书其乐无穷。在书中你可以尽情地领略大自然的'俏丽：那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵；那“陵岑耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的艳；那“古木无人径，深山何处钟”的幽。让人觉得在山的面前，人显得多么渺小，无论你的地位多高，名望多大，它绝不会俯仰于你的地位和名望，而总是高高地举起嶙嶙的风骨，撑起一片绝俗的蓝天。自古多少占山为王的英雄而今安在？岁月流逝淘尽了多少风流人物？而山仍横空出世卓然独存！这时，你会读懂歌德的一句名言：大自然是最伟大的一部书！
读书中的人，使你透过温文尔雅的各色面纱和面具，像看走马灯似的欣赏着变色龙在季风中的蜕变表演，能洞见道貌岸然人物的无知无耻，能透视那些朴实无华的人身上的一种可贵良知和鲜红的良心……读书也能读见自己的灵魂。在读自己的时候，我常常鞭策自己：“心灵再高尚一些”，读自己的文字时，常感汗颜，“文章还是自己的好”虽已流传千古，而我从自己那些可怜的文字中读出幼稚和可笑。常常以此丰富、提高自己，匡正自己的灵魂。
读书的征文 篇23
前几天去买菜，豆腐老板娘一脸愁容在诉说两个孩子的叛逆：“只想看手机玩游戏，不主动学习做作业，打不听骂不听……”引来周围一群顾客的迎合。看来，对孩子的教育是所有父母关注的问题。
没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。那么，如何才能消除孩子的不良行为？如何赢得孩子与父母和老师的合作？如何消解大人与孩子之间的权力之争？《正面管教》将告诉你答案。
正面管教是基于阿德勒心理学基础之上的一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。在谈管教孩子之前，有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》认为，有效管教的4个标准：一是是否和善与坚定并行？二是是否有助于孩子感受到归属感和重要性？三是是否长期有效？四是是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？
教育中所有的问题的关键其实就是从家长和孩子的矛盾和冲突中展现出来的。传统的解决方案一般有两种，第一种就是家长很强势，轻则训斥，重则体罚；第二种则是与打骂相反的方式：对孩子过于宠溺和骄纵。国际教育科学领域的研究结果表明，对孩子的打骂只会导致孩子有以下四种不良反应：怨恨、报复、叛逆和退缩；而太过于宠溺和骄纵则只会培养出长不大的“巨婴”。
正面管教倡导的是“和善而坚定”，因为，孩子只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。
那么，如何才能和善而坚定呢？
我们要做的是，帮助孩子探讨他们的选择会带来什么后果，要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，确定对他们重要的`是什么以及他们想要什么，其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。把后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。帮助孩子探讨问题，关键是要停止告诉孩子们答案而是开始问启发式问题：你当时想要完成什么？你对发生的事情有什么感觉？你认为是什么原因导致了那件事情的发生？你从这件事情中学到了什么？你现在对解决这一问题有什么想法？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？
书中提供了很多案例和适合的工具，可供大家参考。此外，还有系列书籍，如3－6岁的正面管教、青春期孩子的正面管教、单亲家庭的正面管教，总有一本适合你。
读书的征文 篇24
小时候，总是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，铁杵磨成针……”这大抵是中国人对学习的统一认知：勤能补拙，熟能生巧。
无独有偶，美国作家马尔科姆·格拉德韦尔在他的畅销书《异类》中提出了10000小时理论，他认为：要想在任何领域成为世界级的顶尖人物，那么练习10000个小时是最起码的条件。这个理论恰巧和我们的“熟能生巧”相呼应。
然而，美国的道格·莱莫夫、艾丽卡·伍尔韦、凯蒂·叶兹却在《刻意练习》一书中一针见血地指出：“熟”并不一定能生“巧”。不然，为什么煮了几十年饭菜的家庭主妇未能成为大厨师？为什么跑龙套几十年也未能成名角？
那是因为，绝大部分的学习者并不知道，他们的练习方法是正确的还是错误的。而无论你的练习方法是正确还是错误，身上的'肌肉群和大脑神经回路会逐渐记住你一直重复的每一个细节动作，不断地重复最终就会成为一种习惯——无论这习惯是好是坏。
那么，什么是刻意练习？
刻意练习是通过我们愿意尝试的方式，有目的、有策略地重复练习，经由刻意练习，更好地完善自我，成为更加优秀的人。
如何进行刻意练习呢？
我们都知道“二八原则”，也就是著名的“重要少数法则”，80%的效应来自20%的原因。在练习中，如果想要变得优秀，就要专注地练习能给你创造价值的20%的技能，而不是把大量的时间花在另外的80%上。也就是说，前提是你需要分清主次，知道哪一项才是最重要的技能。然后，你还要为这宝贵的20%做好规划，设定目标，设计高品质的练习环节，设置微小变量，反复练习这项重要的技能，而不是盲目地增加新的练习项目。
当你练习得够多，你会发现，周而复始的练习将使技能变成了一种习惯行为。通过刻意练习，你的技能会变成自然而然的习惯。这往往在运动、博弈、乐器演奏等领域尤为普遍。比如打乒乓球，新手打球总是纠结自己的步伐和动作；熟练了之后，可以预判来球方向，可以不经思考的条件反射去接球。当技能转化为习惯性的自发行为，你的大脑就会腾出更多的空间来安放更多的处理能力，从而进行创造性的思考。《刻意练习》介绍了不同情况下的练习方法。作者说，人所不能及的天赋＝人所不能及的刻意练习。大胆地跨出第一步，然后，你就走在了通往优秀的路上。
读书的征文 篇25
生的希望，犹如一盏明灯，指引无数国人不断抗争。正是因为这微微光亮，千古的青史不会被黑暗笼罩。虽然步履蹒跚，却始终坚持，在暗夜中独行……
——题记
肩负乾坤
被一片混沌所束缚，盘古巍巍矗立于黑暗之中。依靠一股不灭的正气，在苍莽之间留下了一丝喘息的空间。他的支撑，是万物繁衍的火种；他的支撑，是光明初现的源泉；他的支撑更是一种生的渴望的自豪。
一声大喝，化作一粒种子，生根发芽，世间万物悄然萌发。他的双眼幻化作日月，他的长发披散出星晨，他的肌肤骨骼隆起了连绵群山，他的血激荡出万丈渊河。
也正是因为他对生的执著，使乾坤初分，中华有了凛凛的浩然正气，中华民族得以生息，繁衍。
江南红妆
有谁感叹过江南呵镜试红妆的女子？有谁仰望过秦淮河边仰月浮纱般的繁华？
金兵南下的莽莽铁骑，在富足殷实的土地上踏下了深深的印记，这一片安宁被兵荒马乱驱逐得无影无踪。敌人的入侵，往日道貌岸然的仕人纷纷逃窜，中华的不屈和执着似乎成了空壳？
可谁又曾想到，就是这浪迹秦淮的烟花女子不畏丧命，挺身而出。她们怀抱的是生的可贵，坚守的是民族的气节，昔日的靡靡之音又如今成为高亢的行军曲。她们为家为国而奔走操劳，这是英雄的作为，在中华浩瀚的历史当中，将一个又一个的名字镌刻在抗争的史册，李香君、柳如是、董小婉……
禁烟
封闭的中国被英国的船舰敲开了大门，鸦片泛滥，“东亚病夫”的称号深深烙在了国人的'额头。
中国不能就此倒下，中华的火种不能被鸦片浇灭。这也是一种求生的希望，是一种力挽狂澜的壮阔，是一种拯救苍生的旷达。
1839年6月，林则徐在虎门燃起的雄雄大火，焚烧的不仅仅是鸦片，更烧伤到列强贪婪的野心。他为中华点燃生的灯火，照亮中国近代的抗争之路，他是睁眼看世界的第一人，他的智慧与斗志代表着无数有志之士的理想与寄托。
后记：
蚕破茧而出，化作蝴蝶是一种优雅的抗争。咬破痛苦编成的茧，她怀抱着求生的期望而不断坚持。
中华儿女也正是如此，在不屈不挠的抗争史中，生的可贵犹如灯烛，使人们循着那点点光亮，在幸福的路途上不断追逐、欢唱……
读书的征文 篇26
350万年前，人类诞生，人猿揖别。地球上有了人类，就有了人类文明的历史。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了种子。便有了四大发明——造纸术、活字印刷术、火药和指南针，这四大发明为今天的文明起了很大的带头作用。1969年7月21日11时56分20秒，阿波罗11号飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，又飞过月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球2800千米的地方，月亮和地球在一距离上引力平衡，月亮就静静地悬在飞船的上方。就在1969年7月21日11时56分20秒这一瞬间，阿波罗11号载着全球人民的`梦想起程了。人类首次登上了月球！
爱是人类永恒的文明。南丁格尔，她出生于一个贵族家庭，但她却想做一名护士。在那个时代，护士是一个很去脸的职业，而且，那时的护士大多是粗陋老态的女子，素质低下，愚昧，肮脏，酗酒，且粗野无比，各声不佳。南丁格尔不顾一切，终于当上了护士。她那对病人无微不至的照顾，使人们对护士的好感大为增加。还有高龄老人杨善洲。他虽然已经退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辞辛苦地去行善家乡绿荒山。在他收下政府奖励的20万元时，毫不犹豫地将16万元捐给灾区，又把4万元给一生愧对的老伴。2010年中秋，杨善洲同志因病去世，享年83岁。
社会公德，是社会的血液和呼吸。虽然话是这么说没错，但是现在，有多少人会记得社会公德。70岁的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，缝了38针，才挽回生命。这天他去医院复查，可车上已满座，朱祥林老人只好倚在台阶上，可是，过会儿他就呼吸急促，面色发青。他多次向他人求救，可是话音就像石沉大海。终于，一位青年被一位中年男子吓得让出了一个座位给朱祥林老人，3分钟后，朱祥林老先生终于呼吸正常……现在的社会有多少人会记得中华民族的美德呢？我由衷地希望大家不要亲手把悠久历史的社会公德扼杀了！
尊重生命是人类人文关怀的表现，敬畏制度是社会文明进步的体现，这就是最基本的内涵。有了这两个前提，人类社会才会有光明与温暖，真善美才会与我们同行，伴我们成长！
读书的征文 篇27
正午的太阳炽热，林间的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生机，但当我每次畅游在书的世界时，也一样热烈，一样陶醉其中，仿佛漫游在世外桃源。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”高尔基还说过：“书籍是人类进步的阶梯。”……
一本好书时常会让人融入其中，无法自拔。书籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。爱上读书，是从小时候开始。记得当时我上小学，一本《安徒生童话》成为我的睡前必读。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情卖火柴的小女孩的遭遇，也通过丑小鸭明白了风雨过后总会有彩虹的道理。里面的每篇故事我都记忆犹新。从那时起，我便喜欢上了读书，书中像藏匿着一个神奇的世界，填满了我儿时憧憬的梦。现在，我走向书柜，从角落里拿出那本书角已泛黄的《安徒生童话》，拂去书上的尘灰，又津津有味地读了起来。可却和小时候的感觉大不相同，别有一番风味。
上了初中，我便钟情于名著文学。也是受家里人的熏陶。读了《三国演义》，我被诸葛亮的神机妙算所吸引；读了《西游记》，我为孙悟空的神通广大所惊叹；读了《水浒传》，我被一百零八个英雄所感染；读了《红楼梦》，我为贾宝玉和林黛玉的爱情所感到惋惜。但是，我最喜欢的.却是外国名著丹尼尔.笛福的《鲁宾孙漂流记》。语文老师提出要让我们阅读，我一拿起书，便入了迷，被文中鲁宾孙的遭遇所震撼，好奇心驱使着我，我终究还是废寝忘食地读了起来，故事情节跌宕起伏，故事条理清晰并且扣人心弦！不知不觉，时间于指缝中悄然逝去，爸爸走进来催我睡觉，可我早已埋在书的世界中，哪有时间搭理他？也只好敷衍道：“一会儿，马上就睡！”最终顽劣抵抗，还是斗不过爸爸的“紧箍咒”，只得乖乖的去睡觉了。待爸爸走后，我趁他睡觉时，蹑手蹑脚地从书架上拿起了《鲁宾孙漂流记》，一溜烟钻到被窝里看。这本书中充满了冒险的刺激，生存的智慧和坚强的意志。我羡慕鲁宾孙，他完成了他的航海梦，经历了挫折后不气馁，没有等死而是在他的不懈努力下生存下来，还交到星期五这样的朋友。
这本书对我的感触很深，仿佛我身临其境那般惊心动魄。“读万卷书，行万里路。”我的读书故事五彩缤纷，我享受在这袅袅书香中。和书一起，伴我成长。我爱书，我爱读书，读书好，读好书，好读书。
读书的征文 篇28
战争还在继续，露易莎却为我们打开了一扇通往和平安宁的大门，我们进去后立刻被马奇一家的幸福生活所吸引。
父亲随军出征，没有漂亮的圣诞礼物，姑娘们的天空也曾被乌云笼罩。她们在母亲和邻居的帮助下很快就勇敢地承担了生活赋予的磨难，时刻准备用积极的心态迎接雨后绚丽的彩虹。她们协助母亲操持家务，用自己的双手书写人生。
那年我16岁，幻想同梅格一样拥有惊人的美貌，成为家庭舞会上最璀璨的'星星，等待我的白马王子从空中飞来带我进入幸福的殿堂。
当我26岁的时候，我看见了梅格肩头的责任，她用自己辛苦工作所得的微薄收入来减轻家庭的负担，把小小的虚荣藏于心底，当我看见梅格的双手由白嫩变成粗糙，我明白了什么叫勇敢和爱。这时候，我更愿意自己是男孩子般的乔，有着坚强的内心，经过了岁月的打磨，仍不更改对家人强烈的爱和无私的奉献。贝思和艾米的优秀品格也常常吸引着我。
在《小妇人》中，没有战争和贫穷带来的抱怨和颓废。相反，我们看到了一种坚忍不拔的精神力量在凝聚，另外一种形式的优雅生活在上演。邻里间相互帮助，用爱赢得别人的尊重；姐妹间互诉衷肠，一天下来积存的所有不快都在睡前的拥抱和亲吻中烟消云散。
这是一本令人难忘的书，却没有任何空洞的说教。主人公用讲故事的形式发表自己对人生的看法，作者又是那么巧妙地将生活哲理穿插到一个个小故事中。这本书教会我怎样勇敢地面对生活；怎样用勤劳和智慧创造生活；怎样用宽广的胸怀包容生活。当姑娘们厌倦了外出工作，当她们想回归不劳而获的日子，那位聪慧的母亲，只是按照女儿的想法设计了一个小小的圈套，及时引导女儿走上正轨。
有人说爱是这个世界上最伟大的力量，只有强烈热爱社会热爱生活的人，面对困难时才能产生战胜困难的强大决心和力量。也许我们所处的和平时代再也不会发生战争，我们的物质生活也不可能倒退到两个多世纪前的美国，可是我们的时代仍然需要用一种精神来支撑，那就是当我们面临困境时表现出的勇敢和坚强，也就是我们无论身处何时何地心中永远保留一片爱的芳草地。只有这样，我们才能幸福地生活在和谐的社会大家庭中。
马奇先生终于回来了，这个家庭在经历重重困难后又恢复了往日的宁静和快乐。当优美的音乐在屋顶萦绕，我们祝愿马奇一家永远沐浴在爱和希望之中。
读书的征文 篇29
所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发；沉思的目光也总是从书本里透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在寂寞……
要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在广阔的校园之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心里，似乎读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂里会经常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的'只是敷衍罢了。
今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！
读书的征文 篇30
它是一只至死也没学会抓老鼠的笨猫，它是注意只善思索，有见识，富于正义感的猫，它就是夏目漱石笔下的《我是猫》中主角。
小时候被书的画面所吸引，只见一只穿着和服的猫手里握着一把扇子，四周是朝拜的人们，我立马翻开书读了起来。于是，我在稚气未脱的童年认识的这只小猫，当时只觉得它的不寻常处，它不像车夫家的大黑那么粗俗鲁笨，也受不到如同花子小姐一般高等的待遇，它在小孩睡觉的时候捣乱，它吃年糕跳舞，它抓老鼠反而被老鼠愚弄，文中无数妙语连珠的对话和颇具漫画色彩的诙谐之风常使我禁不住大笑，觉得这只猫又笨又可爱。
随着年龄的增长，我又一次打开这本书，对这只无名小猫的哲学有了更深一曾的了解，这之目光犀利偾事嫉俗的'小猫对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用，一方面从西方文化中汲取；饿理性的思维方式和丰富的学识教养，另一方面又从中国文化中吸取了狷介自守的文人气质。
文章从猫的主人苦沙弥先生的好吃懒动，固执倔强说起，全面剖析了人类层出不穷的坏毛病，例如迷亭君专爱开玩笑愚弄别人的不良嗜好，寒月君磨玻璃球写博士论文的迂腐与愚昧，八木独仙疯子般的“精神修养”等，从十分独到的角度——一只猫的各种各样思想与心理活动描述，阐述了人类的种种不是，正面而严厉的抨击了二十世纪初的“现代文明”。
若干年后的今天，我再次拂去书上的灰尘，轻轻打开扉页，猫儿一如既往的对着我笑，露出一排犀利的牙齿，如同本文的文风一般。我竟又发现了这本书独到的闪光点，这只小猫身上潜在的一种特性，我又细细品读着书，却又发现了无数独到的见解和激烈的言论。这只担当着叙述者，评论者角色的猫儿，俯视着人类文明社会的繁忙景象，然而现在生活方式与传统道德价值的背离却使猫儿颇为不解，我又惊奇的发现，在小说揶揄调侃的背后其实也带着当代日本知识分子的凄苦自嘲，这使我不禁对此书肃然起敬。
文章的最后，猫儿误入酒缸中淹死，并发出了“太平是非死得不到的”感慨，是否也充分说明了我们脚下这个世界的混乱与黑暗？还有很多疑问尚未被解答，而我则像一个孜孜不倦的淘金者，我坚信在那白纸黑字的背后有更多的金子等着我去搜寻，这本书将伴我一生成长，每每读起它，我总是有不同程度的发现与认识。
读书的征文 篇31
今天阳光灿烂，午后信步来到中原图书大厦，里面熙熙攘攘，在假期里，来了很多的学生，还有很多父母，准备为孩子们准备一份新年大餐。
在一楼大厅，习惯性的翻阅着人文类新书书架上的《梁晓声说我们的时代与文艺》和《梁晓声说我们的时代与人生》，对于梁晓声教授，我之前只依稀记得度过他的一本小说《知青》，他的文笔朴实流畅，有着深刻的生活气息，在读的时候会感觉特别轻松，有一种如临其境的切身体会，给我印象深刻。当拿到这两本书后粗略的翻阅后感到是作者这六十年人生历练的切身体悟，真的是一本人文类的历史书，值得拥有。
拿到书后继续乘坐电梯向上走，突然我手上拉的小提篮被人轻轻地踢了几下，我低头一看原来竟是在此巧遇朋友，惊喜之外我们开始聊天，聊天之中原来还有另外一位朋友也带着孩子在购书，后来又遇到了单位的同事带着孩子在此购书。三位朋友都是教师，都有着相同的习惯，那就是在假期都会带着孩子来书店购买书籍。假如我们可以把这一现象作为教师的基本特点之一的话，我认为是非常好的行为和习惯。有一位朋友曾经说过，作为教师首先是要将自己的孩子培养成才，才有资格去教育别人的孩子，这一说法我们暂且不去评判是否对错或是否苛刻，因为在生活中也有非常优秀的教师为了工作、为了教育自己的学生而可能忽视自己孩子的.教育问题的也有，但这仅仅只是万分之一。教师既是专业的育人职业，也是为人父母，我们当然也要把自己的孩子教育成才。
在教师家庭中，我们知道家庭教育是非常重要的，父母是第一任老师，良好的家庭氛围和科学的生活习惯都会为孩子学习成长打下良好的基础。就拿读书这件事来说，教师长期的读书习惯必然在家庭中形成一种浓厚的读书氛围。第一，我们父母要去买书且真正读书，在家庭中无论是吃饭聊天，还是游玩中的聊天还是和孩子的长期陪伴都离不开思想的交流和语言的沟通，孩子会通过和父母的交流及观察得到第一时间的榜样，毫不夸张的说，你要想将孩子将来成为什么样的人，你就要从生活的小处开始培养，一个不读书的孩子在这个新时代将不会得到新的知识与能力的补充，必将会生活在社会的夹缝中。
望着远去朋友的背影，我在想，我们如果还在埋怨孩子从小不爱学习是不是我们从来就不曾去营造这样的环境呢？读书使人明智，读书能使人勤奋，读书方知不足，方有敬畏之心和克己之礼。
育人，从让孩子喜欢读书开始吧！
读书的征文 篇32
“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶的这句名言，一直铭刻在我的心中。
当我还在学牙牙语时，妈妈从网上买了许多连环画。正是那五彩斑斓的连环画，像和风拂过如镜般的湖畔，似细雨滋润着柔嫩的小草。这人生中的第一本书为我打开了一扇全新的大门。
每天晚上妈妈在我临睡前都会给我讲睡前故事，她翻着那些连环画，而我却瞪着眼睛，看着上面的图画，充满好奇地瞧着，因为这前面的图画使我对书中的神秘充满了向往。渐渐地妈妈讲得我不够听了，所以我央求妈妈再为我讲一点，可妈妈讲的还不能满足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的'小手去看翻那本连环画。其实那时候的我不识字，所以把书拿反了也不知道，我还是津津有味地看着书中鲜艳的插图。
当我进入幼儿园阶段，我越来越喜欢看书了，当时的我已经认识了许多字，不需要妈妈为我讲故事了，我如同一只小鸟，在空中自由飞翔。而且我看的书也越来越深了，慢慢地我进入了童话王国，左手牵着白雪公主，右手牵着灰姑娘，后面跟着一群可爱的小矮人。美人鱼、丑小鸭等等……《白雪公主》里面那美丽又善良的白雪公主和可爱的小矮人让我笑声不断，而那恶毒的王后气得我咬牙切齿；《丑小鸭》里，最后变成了白天鹅，深深地震撼了我的心。
时间过得真快，不知不觉中我进入了低年级段，我放下了不知看了多少遍的童话书，看起了科普书。一本本科普书中，有许多易懂的词语，还有几页精美的图画，读起来就像饥饿的人扑在面包上。从书中我知道了声音是如何形成的……我在书中漫步，尽情吸取着里面无穷的知识。
随着年龄的增长，科普书已经不满足于我，现在的我开始阅读一本本名著：《西游记》、《水浒传》我像一匹饿狼如饥似渴地读着，里面有曲折的情节，离奇的故事把我带到书的海洋里，接受书的熏陶。我还读过一本本历史书，里面写着一位位英雄的壮举，毛泽东、孙中山……看到了一个个不一样的中国。书是那般的神奇，把江河大地一件件事件都记载了下来。
现在书成了我形影不离的好朋友，只要我一天没看书，就感到全身空荡荡的，没吃饭一样。现在我的书已经摆满了整个书架，连书柜也摆满了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，它使人的内心充满情感，让我们领略人世的真谛。”的确，就像植物生长离不开水和阳光一样，我们每个人的成才都离不开书籍。我爱书，爱得彻底，书知识的海洋！
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