我最喜爱的班主任征文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编整理的我最喜爱的班主任征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最喜爱的班主任征文1
1999年夏天，在前艾中学初一四班的教室里，第一次见到冷英老师。她穿着一袭淡绿色裙子，站在讲台上，神色清冷，目光静谧，宛如油画里堕入尘世的精灵。
她对每个人都很友好，只是，有点不苟言笑。我对这位班主任，始终心存畏惧。
令我意外的是，开学之后冷英将我选为政治课代表，是班主任的课代表。
当时我入校的成绩排在班级中等，有许多同学比我成绩突出。而且，我是一个自卑感强烈的女生，走路总是低着头，丝毫不够大方。
可是，冷英偏偏在那么多新生里“相中”我这个不起眼的女生。
刚接触英语课程，我学得很吃力。英语老师经常在课堂上批评我，中午放学，她将我留在教室里抄单词。因为作业不合格，语文老师也让我站在教室后面听课。
不知何时，老师的态度发生微妙改变。
英语老师不再针对我，她甚至透露说：“班主任打算举荐你为学校的一号种子。我们觉得不妥，可是，她这么坚持。”
年少懵懂的我无法理解冷英，只是觉得，她没来由地重视我。
校庆庆典让每个班级准备一台合唱，冷英在班里选拔领唱的女生。
一个成绩有点糟糕的女生推辞说：“让班长来吧，我不会唱歌。”
冷英说：“你没试过，怎么知道你不行？班长可以，你也可以。”
我坐在过道的另外一侧，听到冷英的鼓励之语，忽然有点领悟了冷英的想法。
初二第二学期结束，冷英提议全班去水晶山爬山。
当时水晶山是一片荒野，我不慎掉队。
冷英安排其他同学在山下等待，她独自在山里搜寻我的踪迹。
终于，在暮色中，我看到冷英在铁索桥的另外一端遥遥招手，呼唤着我的名字。
看到那抹熟悉的身影，我心间升起了明亮的灯火。
初二结束，重新分班，冷英不再是我的班主任。她依旧找我谈心，关心我的动向。
拿到重点大学的录取通知书，爸爸问：“你还记得冷老师么？”
我说：“记得，我挺想谢谢她呢。”
爸爸也是一名教师，他说：“冷老师会很欣慰的，桃李不言，下自成蹊。”
每个人都会遇到生命中的“贵人”。在我的学生时代，班主任冷英无疑就是那个贵人。她让我相信，每个人都有自己的精彩。
我最喜爱的班主任征文2
亲爱的赵老师，您是否还记得，我们曾经沐浴着阳光，迎接黎明朝阳，度过了四千多个日日夜夜；您是否还记得，去年的这个季节，我们背起行囊，在您殷切的目光中，去拥抱新的天地。回首那六年的旅程，我们探求，我们汲取，我们收获，我们成长。老师，您为我们付出了太多太多。谢谢您，老师！
老师，您为了我们能茁壮成长，牺牲了多少业余的时间备课、查找资料、找同学谈心。您将自己化作甘露来培育我们这些禁不起一点风浪的小苗。华发早生是我们的幸福，沙哑的喉咙是您辛勤工作的见证。老师，您辛苦了！
我清晰的记得，又一次，我们班上的一位同学受伤了。您一下班，便马不停蹄地奔向医院，看望那位同学。之后，还要赶回学校值班。那几天，您不顾劳累，一直奔波于学校和医院之间，就为了使这位同学早日康复。还有一次，您在从学校回家的路上摔倒了，导致了严重的骨折。可您仅仅休息了三天就回来给我们上课，只因为开学不久，您不想落下我们的功课……
当教师节来到的时候，我们觉得报答您的时候到了，便纷纷买了鲜花和贺卡送给您。但是，您却说：“礼物并不是给老师最好的报答，你们优异的学习成绩才是给老师最好的礼物，也是最好的报答。”老师，您的这一番话，一直激励着我们，使我们打好了坚实的基础，为我如今的语文水平做了巨大的贡献，使我们有勇气面对未来的考验。老师，您的缕缕青丝已渐渐被粉笔灰染白，眼角的鱼尾纹也越来越多。可您不仅没有以这些作为理由减轻自己的负担，而且对我们更加负责，我们不禁被您崇高的教育品格所感动。
老师，您就像辛勤的园丁，无论我们明天是长成参天大树，还是平凡的小草，我们身上都浸透着您的劳动与付出。老师，就算我们今后走到天涯海角，都不会忘记您对我们的恩情，我们会永远铭记您为我们的成长所播下的每一颗种子。
我最喜爱的班主任征文3
空闲的时候，我喜欢一个人静静的听音乐，喜欢范韦琪《最初的梦想》。和许多同事一样，小时候每个人都有自己的梦想，从小我就是一个热爱艺术的女孩，在艺术的苍穹下，我如获甘霖，努力汲取着音乐与舞蹈的精华。
记得上陵口初中时，学校来了一位长发飘飘的男音乐教师--叶应松老师,当时正值青春年少生长在农村的我们觉得特别稀奇,老师还弹了一首好吉它,让我们这群懵懂的初中生一下子爱上了音乐,喜欢上了音乐课,叶老师不厌其烦的让我们比同龄的孩子先接触到了五线谱，除了课本中的歌曲，还教了我们很多课本中没有的歌，有一次，叶老师教了一首《我的未来不是梦》，问每个同学“长大后你想做什么？”那节课我记忆犹新。我的回答的是：“我想做一名音乐老师！”七年过去了，就像1首歌唱得“长大后我就成了你！”我居然真的作了一名音乐教师。
希望做音乐老师,是因为能够像叶老师一样天天快乐的唱动听的歌。快乐时，用歌声和所有的人一起分享，伤心时，用歌声化解烦恼，让心灵得到净化。
现在,我更懂得了，音乐老师传递的是歌声,陶冶的是情操,蕴涵的是期待,飞扬的是爱心！让学生在“do”、“re”、“mi”中得到艺术熏陶，在“咿咿—啊啊”中点燃生命激情。
让孩子们在“我的未来不是梦”的歌声中畅想未来；在“听妈妈讲那过去的事情”的歌声中怀念过去；在“感恩的心 ”的歌声中，学会感恩；在“时间象小马车 ”的歌声中，孩子们知道了要珍惜时间。
付出就有回报，我的歌声打动了孩子们的心。一个小女孩在我耳边轻轻地说：“老师，我长大了也要做老师，像你一样做一个音乐老师。”孩子如溪水般清澈的双眸震动着我的心灵。为人师，最大的收获就是孩子的健康成长，为人师最大的责任就是让孩子对自己的人生充满希望。我会铭记这一刻，我会在孩子们身上投入更多的爱，我会教他们知识,我也会和他们一起学做人，和他们一起成长！
我最喜爱的班主任征文4
白发苍苍青丝长白发是老去的年华，青丝是葱茏的时光。
女儿回家，说：“施老师每天坐在路口吹风，真悠闲！”我笑答：“退休了呗，享享福。”
隔日清早，我去上班，果然看到公路右侧的施老师。他坐在椅子上，摇着过时的蒲扇，脚边躺着一只小泰迪。“早啊，老师！”我打了招呼。他望过来，应道：“早。”那日渐苍老的眼神里，竟然逸出一丝温和明亮的光芒。
如此相似的眼神，在很多年前，我见识过。颜巷村子后面的山坡上，矗立着一座小学。学生很少，就读的，都是临近村子里的小孩。
我读一年级，年幼无知，整日贪玩。爸妈在外面打工，很少管我。我的学习一塌糊涂，所有任课老师都说，留级吧。妈妈特地请假，领着逃学的我，来到办公室。妈妈问：“没办法了吗？留级要花冤枉钱，很麻烦。”时任班主任的施老师忽然走过来，说：“不留级，暑假我给她补课。不花钱。”施老师性子温雅，教导学生，注重循序渐进。补课的时候，我经常走神，他无奈地瞪着我，并不体罚，而是给我讲凿壁偷光的故事，然后督促我背课文练字。暑假过后，我参加了测验，施老师满意地说：“可以跟上二年级的进度了。”
乡下人生活拮据，无以为报，第二年妈妈去地里摘了一篮番茄，送给施老师一家。三年级第二学期，一天早上，我和爸爸吵架，爸爸愤怒地摔坏瓷碗，我堵着气，不去上学，而是背着书包离家出走。在荒僻的公路上行走，我心头渐渐笼上迷茫恐惧的阴云。怕得想哭的时候，身后突然响起施老师的喊声，我匆忙转身，是施老师骑着自行车赶来了。他停下车，喘着气，注视着我，说：“回去吧，我保证，你爸妈不会责打你的。”这正是小孩担忧的'。有了施老师的保护，我兴高采烈地跳上自行车后座，安心回家。不知哪年，小学被拆除，施老师也退休了。我在遥远的大城市读书生活，与施老师的交集早已经结束。前几年，回到家乡工作，在路边遇到白发苍苍的施老师，他依旧精神旺健。
施老师对我的照顾，我自然铭记于心。
只是，他不需要回报，我也只能在每个清晨高声问候一句：“早。”
我最喜爱的班主任征文5
“桃李不言，下自成蹊。”一个老师把自己最美好的青春奉献给了教育事业，奉献了祖国的下一代，哪怕从不张扬，人们也会深深的记住她。正则小学的欧阳文青老师身教重于言教，为人诚恳、真挚，深得家长的敬佩和学生的热爱。欧阳老师是我儿子的班主任，虽时隔十三年，儿子大学的暑假归来，依旧要问及欧阳老师，依旧要邀上小学时的同学去看看欧阳老师。
“博观而约取，厚积而薄发。”欧阳文青，镇江市学科带头人，小学中高级教师，一直担负着小学高年级的语文教学和班主任工作。在常人眼里，班主任的工作苦、累，默默无闻，任劳任怨，无私奉献；班主任的工作烦、难，操心劳碌，事无巨细，事必躬亲。可是，欧阳文青从教的几十年里都是从容淡定的，她常说：“班主任工作是一种艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。”智慧的敏锐缘于她丰富的知识和实践，所以再困难的工作交到她的手里都举重若轻，再复杂的问题摆到她面前都迎刃而解；智慧的敏锐缘于她对学生的爱，学生的欢乐就是她的欢乐，学生的忧伤就是她的忧伤，学生的成功就是她的成功。
“其身正，不令而行。”欧阳老师对孩子的教育总是和风细雨、身体力行的。孩子们从她那里学到的不仅仅是如何学习，如何做事，而是对待学习、对待做事的严谨态度。在欧阳老师的班上，每个孩子都是班干部，都必须为班级担当责任，他们从欧阳老师身上学会了管理，学会了做人、做事的艺术。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”欧阳老师从教廿五年，桃李满天下。每个教师节，她都会收到来自五湖四海的学生对她深深的祝福。此时的欧阳老师是快乐的、幸福的。在三尺讲台上，她挥洒着自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，赢得了桃李满天下，赢得了家长和学生对她的尊重与敬佩。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 愿欧阳老师的工作轻松愉快，愿欧阳老师的生活幸福安康！
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