我与孩子共读书征文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我与孩子共读书征文，希望对大家有所帮助。
我与孩子共读书征文1
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子："你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说："你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。""我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。"
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北"。
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里， 在繁杂的公务中， 我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事， 总会温柔地浮现。
我与孩子共读书征文2
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，养成读书的习惯。培根说过：“知识就是力量。”不错，读书能增长孩子的课外知识，可以让人感到浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没错，兴趣就是孩子最好的老师。上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣，故事的朗读和讲解则是由我来完成。我和女儿一起读书是从潜能班（学前班）的识字卡开始的`，我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。让女儿觉得读书是一个好玩的游戏，女儿还因此获得了“识字大王”的称号。时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣，，慢慢地成为了一种习惯。
我们一起读故事书：“一个小孙子问爷爷，为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。爷爷告诉小孙子：这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。”故事虽然寥寥数语，却让女儿懂得了听的重要性。我们一起读“论语”中的经典难忘的名著故事，对原文的理解。说着，孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比，古有不为五斗米折腰的陶渊明，而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志，尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书，它让我们懂得了简单的幸福。我们一起向往张达外婆家的世外桃源！一起喜欢上麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑，一起沉醉于书中的世界。
和孩子一起读书是一种休闲，一种娱乐的方式。在书的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。让我们和孩子一起读书，一起成长，一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧！
我与孩子共读书征文3
阅读是一个人必备的一种能力，也是生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”非常有意义。阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来乐趣的活动，同时也能获取知识，开阔视野。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
在学校召开亲子阅读活动以来，我与闺女一起读了曹文轩著的《草房子》，文中主要讲述了油麻地小学的孩子们身上发生了很多我们不知道的事情：淘气、勇敢、聪明并且乐于助人的桑桑；美丽文静、学**刻苦的纸月；一直坚守着油麻地的秦大奶奶；常常被人戏弄、嘲笑的秃顶陆鹤；还有村里首富的儿子杜小康……我们为了书中的小主人翁一起感动，一起大笑，一起沉醉于书中的世界！
闺女现在把文中的小主人翁纸月作为了学**的榜样。希望以后像纸月一样优秀！而最打动我的是杜小康的故事，他家破产了，他的生活一下子从顶峰落到了低谷，家里没钱供他读书，他渴望上学，他的生活一落千丈，但他带着不卑不亢的微笑面对着一切，他的内心如此强大。这让我体会到：人在困难面前，只有带着微笑与勇气，才能越过困难走向成功！
在阅读的活动中，我和闺女共同学**，共同成长，一起感受着故事的精彩，词语的优美。孩子不懂的地方我们共同探讨。通过“亲子阅读”让我与闺女也有了更深的沟通和交流。
作为家长能有这些收获，要感谢学校以及老师的良苦用心。更能体会到班主任尤其是李老师这样优秀班主任的`辛苦，孩子们在小学三年级这一关键时刻碰到李老师是孩子们的幸运，更是我们家长的福气。我坚信在李老师的引导下孩子们会更加努力拼搏，相信我们三年级一班一定会更加优秀！
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