我与书的故事征文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟征文打过交道吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编为大家整理的我与书的故事征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与书的故事征文1
书，是人类进步的阶梯；书，是血脉精神的传承；书，是历史文化的积淀；书，是无限智慧的蕴涵。古人言，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，莎士比亚也曾说过生活里没有了书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。如今的我们，也要让书香浸润心灵的田野，让读书伴我们成长。
书，它承载着多少年来人类进步的结晶。读书可以让我们更接近先哲们的高度，领略到他们的思想。法国浪漫主义作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具”。仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑足而《兵法》列世……先哲们把自己的热血灌注进了笔尖，写出了一篇篇旷世之作，或如陈年佳酿，百读不厌；或如青青的橄榄，苦涩后现清香；又或如一枝淡雅的梅花，在严寒中开放……翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，剪烛漫读，上下几千年，跨越千万里，游过时间的长河，一起分享智慧的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊。
腹有诗书气自华，但是读书不是一朝一夕的事情，而是一个漫长的过程，勃朗特的《呼啸山庄》教我学会了欣赏。为了读懂它，我尝试着看了一遍又一遍，在书上圈圈画画。渐渐的我发现，以前看书时那种毛躁的情绪已被这本书钝锉得毫无踪影。我开始能平静地对待每本书，踏实地读每一个段落。这也就间接性地教会了我如何静下心去思考，去感悟人物的内心世界。这时我才了解到读书是一个享受并且快乐的过程。
原来读书可以是这样的！我开始懂得了欣赏与思考。这才是读书的重要意义，从那天开始，读书不再是我竞争的工具，它不是任务与包袱，它代表快乐与享受。伙伴们啊！如果你们也像曾经的我一样看待书，就请放弃那种方式吧。静下心来去思考，去体会，学会享受读书过程中的快乐。
让读书在我们的校园蔚成风尚，让迷人的浓浓书香浸润在我们的心灵，让读书的快乐伴随我们走向未来！
我与书的故事征文2
我，从来不喜欢看书，一提起看书，我就想找一些借口，比如说：“我不舒服”、“我想睡觉”等等。
一天，妈妈说“今天单位有点儿事，要去加班。”妈妈叮嘱了一句：“在家好好看书。”“唉，这下可完蛋了，该怎么办呢？”我唉声叹气地说。没有办法，只好去看书。看着看着，我一点劲也没有，看漫画书吧，不行不行，一会儿被妈妈发现了可怎么办呢？我又跑到客厅，打开电视机，津津有味地看了起来。半个小时过去了，忽然，我听见了一阵脚步声，我飞速地跑到电视机前，做好关电视的准备，几分钟过去了，没听见开门声，又回到沙发上忐忑不安地看了起来，反复几次，我实在忍受不住这种煎熬了，把电视机重重地关上了。忽然，从我房间传来一阵声音，我害怕地心惊胆战，但我还是鼓起勇气走进房间，把耳朵轻轻地贴在书架上，好像是一本《分类作文》在说话，我疑惑地问：“你有什么事吗”？它小声地说道：“你发愁的时候可以跟我玩，我里面有许许多多的知识，你不但跟我玩了，还学了很多丰富的知识，开阔了你的视野，你以后考大学会很轻松的。”
我听了《分类作文》说的话，觉得很有道理，便跟它玩了起来。《分类作文》让我大开眼界，里面的人物栩栩如生，活灵活现出现在我眼前。那些有趣的事、难忘的事，描写得惟妙惟肖。我的心沉静下来，被书中那优雅的语言、丰富的知识深深地吸引了。从此以后，当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。
我与书的故事征文3
高尔基说，书是人类进步的阶梯；
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品；
周恩来曾高呼：为中华之崛起而读书。
生活里没有书籍，就好象没有了阳光；生活里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。
一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；
一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；
一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
《史记》，如昆仑山脉般沉甸甸地横亘在中国的历史上，在飞扬的笔墨间，我仿佛听到了裂天的战鼓，犀利的言风；看到了悲歌的英雄，婉转的娥眉；还有狂嘶扬蹄、踏破昆仑的烈马；领略到激扬江山、纵横捭阖的智谋。
当历史被风沙带走，被战马踏碎，我在书册中寻觅过往的秦砖汉瓦，月映柳拂；也在书册中寻觅到赵书楚歌，英雄逐霸。
读《三国演义》，让我仿佛回到了古战场，成了战场上的一员猛将，帮助刘备攻下了一个个城池，和张飞一起喝酒，和关羽一起纵马驰骋。一瞬间，我打败了曹操，战胜了司马懿，我学会了草船借箭、巧借东风，帮助诸葛亮火烧了赤壁；融入三国，回到古战场，我感到了自己的强大。
书使我忘记了一切烦恼，带给我无法形容的乐趣。
读一本好书，让我体会到了登上山顶，“一览众山小”的自豪；
读一本好书，让我体会到了飞上蓝天，搏击长空的骄傲。
读《论语》，让我回到了礼仪之邦，学会了行为礼仪，人生哲理；
读《庄子》，让我神游天地，逍遥无极；
读《诗经》，让我淘情冶性，思想无邪……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。
东坡有云：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
一个人的气质并不在于身着多么高贵的服装，佩带多么华丽的首饰，而在于内心的那是一种来自内心深处的气质，它淡定，沉稳，简单而又永恒。
捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；
翻开书页，就是翻动一个精神的汪洋。
开卷有益，益己，益人，益民族；
掩卷沉思，思家，思国，思天下。
让我们一同泛舟书海，享受如苏轼般“腹有诗书气自华”的豪迈人生吧！
我与书的故事征文4
书就像美食一样，当你看到封面，就会被它吸引，当你一页页翻阅时，你就会越来越爱不释手。
有一天，我正在床上看书，妈妈喊我去洗澡，我就随口答应了一下，正当我看得津津有味时，妈妈又来催我。我知道妈妈的脾气，所以赶紧去卫生间打开花洒头放水。过了半个小时，妈妈以为我洗完了，可进来一看，我竟连衣服还没脱，水还在流着。我知道事情搞大了，急忙冲了冲就出来了。虽说我做错了一件事，但仍没有打断我看书的头绪。我急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我的心情也随着书中人物的心情变化着。不知不觉，已经接近12点了，忽然，妈妈来了，让我赶紧关灯睡觉。可我却没有一点睡意，书中的故事更使我兴奋。我把灯关了，拿起小台灯，藏在被窝里偷偷地看，我很快乐也很惧怕------这种偷看书的滋味。妈妈半夜起床使时，无意间发现我屋里还有灯光，进来一看发现我还没睡，便命我立刻睡觉。我依依不舍的把书放回书架，看了最后一眼，才合上了眼。
从下到大，我看过的书有许多。二年级时，妈妈给我办了一张图书卡，每到周六周日，我们就会去图书馆借书。我一拿起书，最少看一个小时。二年级时拿到一本书一两个小时就看完了，也是囫囵吞枣，不求甚解。那时的我，连字还没认全呢！现在读一本书，我还是读的很快，但遇上喜欢的书我都会读上三四遍。当我对某一本书着了迷，连做梦都是与这本书有关的。
俗话说得好，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。书是我们的良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。我愿与书为友，与书常相伴。
我与书的故事征文5
宁波万里国际学校小学503班王毅冰
“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就是个上进的孩子，牙牙学语时就和书结下了不解之缘,因此,我尝遍了读书的酸、甜、苦、辣……下面让我们一起来品品一下我读书的滋味吧!
书的滋味是甜的。偶然的一次无聊之际,我随便翻了几本笑话书。这一看可不得了,书里的情节逗得我哈哈大笑，心情也随之一振.从这以后我无聊之际，不开心之时总会捧起一本笑话书,笑声让我把伤心抛到了九霄云外,使我豁然开朗。我还举一反三,巧妙地把这种“快乐学习法”应用到了学习中, 学得更加起劲，更快乐了, 成绩也开始名列前茅——成功时的滋味呀，甜甜的，真好！
书的滋味是酸的。我读书是无比痴迷的，读到书中的人物身世悲惨时,我的眼泪便会情不自禁地潸然泪下,甚至是茶不思饭不饮,由此更加珍惜现在的生活幸福。每当看到故事中的人物在逆境和厄运中愤然崛起时，也会泪流满面，当然心酸中更多了份欣慰和鞭策——痴读流泪的感觉呀，酸酸的，也很享受！
书读得多了,慢慢地我对书的滋味又有了新的体验。以前我看书大多都是选择自己喜欢的书，不感兴趣的书往往都是囫囵吞枣,不求甚解。在老师的引导下，我渐渐明白了：书像吃饭一样，不能偏食，否则会营养不良。于是，我开始学着为自己“配制”营养套餐——看自己感兴趣的书，必须接着配读两本或科技或历史或名著的书，并开始积累一些绝词佳句,学写一些人物描写，写一写自己的读书感受……渐渐的,我的作文水平又提高了许多，也从书中学到了许多对自己有用的道理。真是“读书，如同在和一位伟人谈话。”那种滋味呀，真的有如“茅塞顿开”！
是啊!书的滋味就是如此美妙，在这酸、甜、苦、辣各种滋味间徘徊,很幸福，很享受！
【指导教师：韩延冰】
我与书的故事征文6
游书以永久，胜景如斯，于焉逍遥。
若夫喜也，仲春令月，时暖气清，百草滋荣；冰澌溶泄，寒鸭试暖；远山青黛，关关交颈；酷夏时节，一池荷茎，千花尽绽；波光潋滟，王雎颉颃；临川羡鱼，逸禽与共；时维九月，序属三秋，潭清水寒；烟凝山暮，凉槐静菊；落霞孤鹭，秋水长天；流光寒冬，暖日杳霭，腊梅暗发；冷风袭骨，瑞雪盖地；原驰蜡象，川泽骇瞩。
若夫悲也，岁暮草零，疾风冈裂；朱门酒肉，冰冻散骨；失业徒默，远戍卒泣；萧萧落木，万里悲秋；无火炙地，半夜立号；巴山楚水，无话凄凉；残灯无焰，暗风吹雨；薄雾浓云，人比黄花；梧桐细雨，晚来风急；寻寻觅觅，冷冷清清。
若夫爱也，杨家有女，一笑百媚；金屋妆成，玉楼醉春；骊宫入云，霓裳羽衣；碧落黄泉，两处茫茫；杜鹃啼血，春江秋月；沧海明珠，蓝田日暖；司马调琴，江妃解佩；钗头凤尾，惟余戚戚；蓬山无路，青鸟殷勤。
若夫恨也，浩乎平沙，敻不见人；风悲日曛，蓬断草枯；尸填巨港，血满长窟；荼毒生灵，枕骸遍野；是岁年旱，衢州食人；朱门沉沉，空照人骨。
入书，则与世乎长辞，惟四美皆俱。苟纵心于书内，其乐无穷矣。
我与书的故事征文7
从读幼儿园起，我便开始听外婆讲故事，这可是我幼时的一大乐事。外婆讲了又讲，我听了又听，乐此不疲。就这样，我走上了阅读之路，开始了图文并读。此时，我就像一条处在干涸水塘中的鱼，急需甘露的降临，而在我这个学龄前儿童的心中，书就是这甘露。
时光匆匆流逝，我进入了小学，已经可以正式阅读纯文本的文章了。《木偶奇遇记》、《青铜葵花》、《格列弗游记》、《绿山墙的安妮》……它们带我走进了童话的世界，它们为我打开了想象的大门，它们让我体会到人间最温暖的爱。
书，像一盏盏明灯，照亮了我前进的道路；书，也是一座座乐园，给我带来了无限的情趣；书，更是一位知心朋友，让我的生活充满快乐！
转眼间，我已经读五年级，我的悦读之路搭上了“高速公路”——中外名著。《茶花女》、《高老头》、《基督山伯爵》……我都毫不客气地尽收眼底；《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《城南旧事》、《四世同堂》……这些更是不在话下。现在，我已经开始接触文言版的《西游记》、《水浒传》，每每回味起来，都会情不自禁地自言自语呢！
阅读，智慧无限；悦读，快乐无限！
我与书的故事征文8
我不是一个特别爱读书的孩子，不喜欢一本本厚厚的书；不喜欢纸张上密密麻麻的小黑字，不喜欢翻开书页迎面而来的书卷气味。多少次不理解为什么有人可以嗜书如命。不管书中描写得多么一波三折，到头来只是个虚假的故事而已啊，可是那一次，改变了我的观点。
那是一个冬天，空气中残留着风路过树梢的余韵，三年级的我趴在桌子上，百般无聊地玩弄着手中的笔。明天就上课了，这读后感要怎么办啊。在我过去的日子里，书都是用来当枕头的，别说读后感，读都很困难。望着书柜上一本本书，没一本能引起我的兴趣。时间一分一秒地流逝，作业本上却还是空空如也，我不禁着急起来：再过一会儿妈妈就要回来检查了，怎么办啊？突然，一个念头从我脑海里划过，书的封面上不是有简介吗？抄下来再瞎说几句不就完事了吗。
我随手抓起一本浅蓝色的书，勉强看了看它的故事梗概。可是，没想到，这一看我就不想放下了，本来打算写读后感的，心中却有一种声音对我说：“这个故事多好看啊，再看一会吧！”于是，刚拿起笔的手又放下了。时间依然在流逝，只不过这一次，流逝得很值得。
看完书，已经五点了。我连忙拿起笔在作业本上抒发着自己的感触。生动的语言从我笔下流出，很是流畅。
那次，是我第一次真正的看一本书。也就是在那次，家里的书不再是摆设。
现在，又是一个冬天，我不再是那时那个讨厌书的孩子，不再枕着书睡觉，书已经成为我的一部分。我想，以后的几十年，都会有书香伴随，那样，真好！
宁波万里国际学校小学605班朱璐瑶
【指导老师：汤华菊】
我与书的故事征文9
我酷爱读书，是一个小书虫，我和书之间也有一段缠缠绵绵的故事。
一开始我不太爱读书。看到书就讨厌。可妈妈和家人偏要充当“媒婆”给我买了一大堆书。并逼我看，而我呢也不老实，在抽屉里玩新玩具或是偷偷拿出美术本画画，如果被家人看见了，我就马上装着拿本书随便翻翻，过后继续干我自己的事。
我和书的友情是从一件事起源的，有一天我在学校里无事可做，便走到书吧前扫视了书架上那些各种各样的书，最终把目光落在一本书上：《最后一头战象》。我看这本书封面很漂亮，还是彩插版的，看看图片吧！我坐在椅子上翻开书的第一页，我便被吸引住了----给大象拔刺?怪有意思的，我便页页的翻看着，看得津津有味，如痴如醉。
没过几个星期，我和书的关系又闹僵了，又一次上音乐课，老师跟大家说：“我们上音乐课，，就要认真唱歌不要干其他事”她话音刚落，便引起了我看书的念头，我偷偷从抽屉里拿出那本“最后一头战象”翻阅起来。并且不时的发出低声的笑声，过了一会同桌发现了我的秘密，并和我一起看起来。突然，一声震耳欲聋的声音传来：“五组最后一个和六组最后一个你们在干嘛？站起来！”我被吓到了，书也掉到了地上，我们两个站了起来。老师走过来将我的书捡起，接着把我劈头盖脸的骂了一顿，下课后我发了誓：以后不管什么时候，我最也不看书了。我和书友谊的小船说翻就翻，爱情的巨轮说沉就沉。
我和书绝交不到两个星期又和好如初。有一次我看见同学手上有一本我梦寐以求的书，我不顾一切，之前的誓言都被抛在九霄云外了。我放学一回到家就直奔二楼，把那些被我放在纸箱里的书拿出来，一本本放入书架并说：宝贝们，我们最也不绝交了，做一辈子的朋友。不过要记住上课时还是不能看课外书啊！
我与书虽然有闹僵过，但我从来没真正生过他们的气，我要和它们做一辈子的朋友，我走遍天下书也永远是我的'伴侣，因为我懂得书是人类进步的阶梯！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
我与书的故事征文10
一本好书，可以让让人回往味无穷；一本好书，可以让人受益匪浅；一本好书，可以让让人发奋图强；一本好书，可以让让人走向成功……在人们生活中，书，可以说是最平凡的一种了！一本好书，可以有说不尽的益处。我们读书，目的不外乎这几点：增长知识，丰富自己的生活，让自己融入书中。我也不例外，读书的确让我获得了不小的收获。
还记得刚来学校一年级的时候，学习拼音，便开始学字。我们跟着敬爱的老师一呀二呀三呀地念，渐渐学会了不少字。这是五年前的事了，但那天的事我至今也不会忘记。那天老师给我们布置家庭作业，那是二年级的寒假作业。我们把作业上的字一个一个读过去，发现了一个不认识的符号：“《》”，便问老师：“吴老师，这是一个什么符号？”老师亲切对我们说，“用来给书作标记。” 老师的话现在已经记不清了，只记得说是让我们回家后买来阅读。还有好几本书：《西游记》、《水浒传》之类的。那一天回去后，我就把带拼音的《格林童话》给买来了。凭着拼音，我阅读完了整本《格林童话》，当然是一个人读完的。那是我独立阅读完的第一本书！我被书中那迷人的故事所陶醉了。从此，我走上了阅读这一条道路，一发不可收拾了……
于是，在短短一个寒假里，我继《格林童话》之后，又狼吞虎咽地读完了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》在寒假.的亲子阅读卡上，爸爸妈妈就不用说了，我把读的书满满填上了。就这样，在不知不觉中，我的作文水平突飞猛进得到了老师的大力表扬。因为我多读书所以获得了“书香门第”的称号，那是班级第一次书香门第评比，每班只有一两个能评上，我就被评上了。
在“书香门第”事件之后，我再次发奋读书，那劲头一直很足。我在学校，一有空就读书。；在不懈的努力下，我又获得了光荣的“小书虫”称号。这一次次的努力，一次次的获奖，我读书的劲头是越来越足，对好书的兴趣是越来越浓。一切的意外，是从一次写作文开始的。可能我也是一时好奇，也可能是一时想到了那本书中的一个精彩部分。我无意中把书里的话写到了作文本上。意想不到的事发生了！老师十分吃惊，原本写作文水平不怎么样的我，这次好词好句连连出现。于是，我得了最高分：99分！我的老师下课后问我：“你的这些好词好句是从哪里学来的？”我实事求是说：“是从书中学来的。”老师十分鼓励我们阅读，一些原来不爱阅读的同学衣也一下子爱上了阅读。原因十分简单：因为我的事例告诉了大家，只要多阅读，就一定可以提高自己的写作水平了。没过多久，有了一个科幻作文比赛，由于那篇作文的关系，老师派我去比赛。谁能说这不是读书带给我的机会？功夫不负有心人，我以一等奖的优秀成绩满载而归了。这一次，我更热爱阅读了。随着努力阅读，我在书中源源不断地汲取知识。在我家的书橱里，摆满了大大小小、五颜六色的书籍，其中还有那我阅读的第一本书：《格林童话》。书让我受益匪浅，我的童年，有数不清的快乐是书带给我的。在书中，我获得了老师课上所得不到东西。在不停地阅读下，我的作文也是越来越好。在阅读的过程中，我的两篇作文在全国获奖了，一篇是《股神外婆》二等奖，另一篇三等奖的记不清了。总而言之，阅读给我带来了数不尽的好处。我在书中成长……
在之后的岁月里，我可能会失利，也可能会有成功，但有一点是肯定的。我永远不会丢弃，那忠诚的朋友——书。
我与书的故事征文11
俗话说：“开心的事情容易忘，但让人感到伤心的事恐怕一辈子也不会忘记。”至今，有一段小小的回忆，它是我三辈子也不会忘记的。
那一个上午我无精打采的，对什么也没有“感觉”，想找点乐趣，于是我开始东张西望。哦，想起来了，我昨天看的一本书还没读完呢！我立时来了精神，拿出那本书津津有味地读起来。
不知不觉中，上课铃打响了，可是我还沉迷于那本闲书中。怎么办呢？我爱不释手，小脑袋瓜飞速地旋转着。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一时间，我为自己的小聪明差点笑出声来。
“上课！”老师神采飞扬地走进教室。“老师您好！”坐定后，我瞄了一眼台上的老师，见无异常举动，就将目光探进抽屉，执行我的“秘密行动”了。为了安全起见，我把书的上方靠在桌子里，下方抵在双腿上，尽力挺直身体保持规范的坐姿。虽然这种读书的姿态很累，但我还是窃读得“津津有味”。
大半节课过去了，我深深地沉醉在书本里。可是，老师并不会一直这样“眷顾”我。不知何时，郝老师已经站在了我的身后，她发现了我的“诡异”。就这样，我的闲书“刷”地一下到了郝老师的手中。我涨红着脸站起来，等待郝老师“发落”。但是，郝老师只是看了我一眼，就走到讲台上继续上课了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地责怪自己：哎，又一本好书没了！书啊，你怎么能让我到了“走火入魔”的地步！
这就是我的读书故事，爱也悠悠，恨也悠悠啊！
我与书的故事征文12
书：是人类最好的朋友，是人类知识的起源，是人类必不可少的东西。有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。
科技书让我知道了科技的神奇，漫画书让我得到了欢快，作文书让我读到优美的小文章......书，你是我最好的伙伴，谢谢你给予我的陪伴！
大家都有自己最喜欢的书吧！想知道我最喜欢什么书呢？那我会毫不犹豫的告诉你，我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。每当我打开书时我就像和本书作者——海伦合成一体，和她一起分享有一个好老师的开心与快乐，和她一起感受她失明的悲伤，和她一起在书中奔跑......有悲伤，有快乐，也有精彩。在读这本书时我收获满满，无比快乐与激动。但读书不是永远都快乐的。有一次，我去学语言，学完回到家都接近七点钟了，走进家里就看到了满满的、闪着金色光芒的书柜，我有一点点的不开心，唉！因为此时我不能趴在书柜前“啃书”，还有“作业小怪在催着我呢”！我只好垂头丧气地走向写字台去，想着要去看书，我急急忙忙的完成了作业。心想终于有时间看书了，兴高采烈的跑到书柜前取下一本书，哈哈！聚精会神的看起书来。
“楠楠，吃饭了！”妈妈这一喊，把我的心都喊碎了，我极不情愿的放下这这本书，走向餐桌前，狼吞虎咽地吃完饭。我又激动万分地拿起这本书，正想和海伦“融合一体”时，妈妈走过来说到：“今天做五十道练习题吧！如何呢？”我立刻回答道：“好的！”心里暗暗自喜，心想：哈！才五十题，要不我先看一看再说。于是我又拿起书，津津有味地看起来。时间一点一点过去了，可我的练习题一道也没做。
一会妈妈走过来问道：“练习题做了多少呀？”，“这个......那个......”我支支吾吾的，妈妈一看，一道也没做，惊讶地问：“为什么一题都没做呢？”我在看书，我的回答让妈妈哭笑不得，妈妈接着又说：“你真是个小书虫！”
书，你就像老师，告知我很多知识；书，你就像甘甜的水珠，滋润着我的人生；书，你就像一座大桥，让我走向知识的彼岸。谢谢你，书！我爱你！
我与书的故事征文13
名人云：“书是人类进步的阶梯。”我很爱读书，就因如此，我几乎天天与爸爸妈妈在“斗争”。不信？你就接着往下看吧。我熬呀熬，终于熬到了暑假，这不，一大早“书虫”我就早早地起床，狼吞虎咽地奖早餐给“KO”了，然后便直奔书店，刚买进书店，《淘气包马小跳》《笑猫日记》《女生日记》这些等着我的好朋友便立刻“挤”到了我眼前，我“贪婪”地捧起一本《福尔摩斯》，随便找了个地儿便看了起来，不一会儿，我便沉浸在了侦探世界中。呀！这案子可镇现象环生呀，哟！福尔摩斯可真心思缜密……“咕噜噜——”什么声音？哦！原来是我的肚子在想我抗议呢！我连忙低头一看手表，呀！12点半了！！我赶紧放下《福尔摩斯》以80迈的速度冲出了书店，哎！又挨K了！吃完饭了，我躺在床上，脑子里全是书里的情节，福尔摩斯接下来会怎么样？凶手到底是谁？福尔摩斯会不会有危险呢？
这样许许多多的为什么让我翻来覆去睡不着，心里直痒痒。“老妈，你就行行好，帮我把那本《福尔摩斯》买回来吧！”再也受不了煎熬的我来到了妈妈的卧室哀求着。“不行！你看看你的书柜都快爆棚了！”妈妈指着我家的书柜笑着说。哎！我只好执行我的计划，我拿出零花钱，蹑手蹑脚地走出去，奔到书店，以最快的速度买下了那本书，可怜我的小钱包又清空了！我小心翼翼地回到家，轻手轻脚地走过妈妈的领地。回到自己的房间，反锁房门，有津津有味地看起来……我爱书，是书，给了我许多在课本里学不到的知道是，是书，让我再写作文时逼、笔走如飞，是书把我领到了知识的海洋，让我受益匪浅，读书之乐。其乐不穷！
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