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我心中的好老师征文600字【通用23篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。写起征文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我心中的好老师征文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的好老师征文 1
前年，我们上，四年级，有幸认识学习渊博的陈老师。乍看我们的陈老师，貌不惊人，走到人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但在我们全班在同学的心目中，它却是至高无尚的。想知道原因吗？请听我慢慢道来。
记得刚上四年级的时候，我胆小，不敢在课堂上举手，不敢主动积极发言。可是，在一节数学课上，陈老师居然请到了我，我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻的张歙着，紧张极了。陈老师看出我的心思，温柔地递过鼓励的目光，好像在说：别怕，你一定行！这时，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有词说出了答案。陈老师说：“说的太好了！同学们来点热烈的`掌声，以后要常常积极举手，主动发言。”我伴随着热烈的掌声坐下了，可心里久久难以平静，陈老师温柔鼓励的目光和话语，让我燃烧起学习的希望，从此，我不再羞涩。这是我永生以来是最美好的一节数学课。
陈老师让我离开胆小，让我追求自信。
记得在四年级最后要升到五年级，我多么希望这一年的短暂的时期能停止一会儿，让我好好回忆这一年美好的时光。陈老师，我多么希望您能教完我们小学的课程，让我们沐浴在你渊博的知识、温柔的目光和甜美的声音里，成为我们永恒的记忆。
陈老师您永远是我心中目中的老师！
我心中的好老师征文 2
老师像蜡烛，燃烧着自己，却照亮别人。在我身边有很多这样的老师：他们认真负责，关心爱护我们每一个人；他们像辛勤的园丁，用自己的心血，让我们知道天有多高，地有多厚……
她，中等个儿，一头短发，一双明亮的眼睛，显得十分精神。她经常鼓励我们，支持我们，和我们相处了三年，这就是我们的班主任李老师。
李老师对我们每个人的要求都很严格，几乎每个学生都害怕了事，我也不例外。我字写得非常漂亮，老师经常表扬我，可是有一次，我的数学成绩下降了，老师问我为什么下降？我说因为没有练习数学，所以没能考好。李老师告诉我以后要好好学习数学，有什么不懂的问题可以随时问老师。我明白了老师的苦心，即使我再优秀，有了不足老师一样会指出，会督促我改正。
李老师不光严厉，有时候还很温柔可爱。记得一次联欢会上，我们在表演节目，而李老师则忙着给我们照相，有时候还讲几句笑话调节气氛，他还为我们每个人准备了礼物，这时候李老师就是我们的.朋友，和我们一起享受快乐。
李老师，不仅把知识教给我们还像父母一样给予我们关爱。还然们学到许多做人的道理，李老师永远是我心目中的好老师！
我心中的好老师征文 3
我的小学道路已经走了一半，在这三年里，我印象最深刻的老师是我的语文老师。
方老师是我们学校年纪最大的老师，但她却是我们学校中我最喜欢的老师。我们班的同学都很喜欢她。
方老师五十多岁，个儿不高不矮，一头黑发中有不少的白发。她年纪虽大但一点都看不出已经是退休几年的老师，每天开心的笑容总是出现在方老师脸上。
方老师对我们和蔼可亲。三年级上学期的第三单元语文测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为方老师会狠狠地教训我们一顿。没想到，方老师不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了方老师的话后，又充满了信心，在第四单元的测验里，我们终于取得了好成绩。
方老师对我也有“坏”的时候。记得有一次，方老师正在上课，一位同学正在玩笔，方老师给了他几个眼色，但他还是照玩不误。方老师生气地走过去，把那个同学的笔折断了。过了一会儿，方老师语重心长地对我们说：“同学们，我这么做也是为你们好啊，你们想想看，如果你们将来没有成就，那你们在社会上还怎么做人啊！你们自己好好想想吧！”
这就是我心中的.好老师，一位受我喜爱的老师，一位受我尊敬的老师。
别光听我说，你们也有心目中的好老师吗？有的话就说来听听吧！
我心中的好老师征文 4
她，是我是老师；她，是严格的人；她是一位文质彬彬的人。也许，她会对我们发火。可，更多时候，她喜欢笑……
上课时，带着笑容走进来，却带着愤怒离去。每一次，当她努力的想让我们超过其他班，但我们的作业总是会让她失望。
还记得开学的第一天，她满面春风的走了进来，在黑板上写下了一串清秀的`字。便朗声开使了讲课。也许那一天，是老师上课最开心的一天吧！
她经常爱笑……
我是她的课代表，比大家更了解她一点。记得那次我去她办公室领作业，她给我吃东西。她很关心学生。
她也很严格。
我很爱她。也许3年后。我不会听到她的课了。但我永远不会忘记她！
她便是我的老师，也是同学们口中的易大师，易老师。
我心中的好老师征文 5
我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的`目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
我心中的好老师征文 6
我心中的好老师是谁呢?她就是我们的班主任——姚老师。
姚老师的脸上总是带着微笑，她高高的个子，大大的眼睛，经常扎着马尾辫，美丽极了。她关心学生、热爱工作、是个非常负责的老师。
记得一天清晨，我早上起床后，感觉肚子有一点点不舒服，没有和妈妈说就上学去了。可是在早读的时候肚子越来越难受，而且很痛很痛。就在这时，姚老师也发现我的异常，轻轻地走到我的身边说：“周佳怡你怎么了？”我说：“我的肚子很痛。”姚老师把我领到办公室，给我倒了一杯热水，我把一杯热水喝下去之后。姚老师又亲切的'问：“有没有好点？”我摇了摇头说：“没有”。然后姚老师打电话给我妈妈，让我妈妈把我带到医院检查检查。从这件事可以看出姚老师很关心学生，对学生就像对待自己的孩子一样。
每当姚老师在讲台上认认真真给我们讲课时，下面总会有几个同学不认真听课，老是在说话。这时姚老师就会把他喊起来回答问题，如果他回答不出来，姚老师就会找认真听课的同学告诉他答案，之后再让他把答案重复说一遍，并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这件事可以看出姚老师是个非常负责的老师。
瞧，这就是我的班主任，一位关心学生、认真负责的好老师——姚老师。我庆幸自己有这么一位老师！姚老师，永远是我心中的好老师！
我心中的好老师征文 7
学钢琴至今为止，我有两个钢琴老师，一个是我的启蒙老师袁老师，一个是我的现任老师梁老师，一个多才多艺，一个乐观活泼。可我还是喜欢我的启蒙老师——袁老师。
我和袁老师的相识是在我上幼儿园大班的时候，袁老师是来幼儿园实习的大学生，她被分到了我们班。我一直很想学钢琴，妈妈便四处打听哪里有琴行，一次偶然，院长告诉妈妈，袁老师是上海音乐学院的，她会弹钢琴，会弹、修古筝等，多才多艺。初次见面时，袁老师给我的感觉是甜美、温柔，我便喜欢了上她。到后来，我觉得她又是个会关心人的好老师。
先说说会关心人的袁老师。一次，那时是冬天，天气很冷，去上课时，我打了几个喷嚏，没在意，结果到了袁老师家，开始流鼻涕，我才发觉我感冒了。袁老师见我流鼻涕了，一边拿餐巾纸递给我，一边着急的问我：“希希，你怎么了，是不是感冒了？有没有不舒服？”说完，摸了摸我的额头，拿了一杯热水，冲了感冒药，又电话给妈妈让她来接我。那时候，我觉得身上涌出了一股暖流。学琴的`第三年，袁老师当上了幼儿园园长，由于事务繁忙，不能教我了。我有些依依不舍，毕竟袁老师是我的启蒙老师，也教了我三年了。
十年树木，百年树人。我们应当永远记住我们的老师，因为他们是我们教给我们知识的人，我们要学会回报他们！！！
我心中的好老师征文 8
老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸，老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。——题记
我心中的好老师，他又学富五车的知识，课上，对学生的学习上的问题对答如流，课下，对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的.知识无不赞叹。
我心中的好老师，是一个与众不同的老师，他的课堂气氛融洽，极不死板又不喧闹，上课不生提出“纪律”问题，用独特的方式将学生征服。
我心中的好老师，有着火一般的热情，每天都十分关心学生，嘘寒问暖，不让任何一个学生掉队，时时刻刻关心着我们。
我心中的好老师，是一个平等待人的好老师，不管对待任何一个学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。
我心中的好老师，有一颗天真的童心，每天不因生活而烦恼，无忧无虑，快乐生活。无拘无束，让师生之间更加贴切。
我心中的好老师，有着天一样的宽广的胸怀，是的恐惧的学生重回自然，他的举动和宽容，使得犯错的学生脸红，并默念道“好老师”。
我心中的好老师，是一个耐心的老师，对学生不会的问题总是耐心讲解，直到教会为止，从不放弃任何一个。
知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。
我心中的好老师征文 9
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当这首歌响起，我的眼前就会浮现出一位嘴角弯弯，满眼含笑的可爱老师。她，就是教了我三年语文的熊伟老师。
还记得四年前，年轻的小熊老师在校园的阳光下迎接我们的到来。从此，她引领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。小熊老师讲的课生动活泼，她运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生。她不仅仅让我们明白了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了遥远的北大荒热闹的`秋天和满地的金黄。是小熊老师，再我的面前打开了一扇神奇的窗户，让我看到了一个精彩的新世界。
小熊老师不仅仅课上的好，她还让我深深体味了她心灵里那股浓浓的爱意。我永远都记得，在二年级的一节语文课上，她正声情并茂地给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，我听的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根针刺了一样，只一会儿，豆大的汗珠顺着我的头发不停地滚落，之后，泪水也最后忍不住流了下来。熊老师发现了，她快步走到我的身边，蹲了下来，关切地问我：“怎样啦？”我哭出了声，慢慢地吐出三个字：“肚子疼。”熊老师明白我有一着凉肚子就痛的毛病，她没有再问，只是用柔柔的餐巾纸为我擦去了汗珠和眼泪，又用她暖暖的手心清清地揉着我的肚子。顿时，一股暖流拥进了我的心田，让我感到是那么的温暖……看者熊老师和妈妈一般温暖的目光，我明白了：爱，有时候是真的能够让人忘记疼痛的。四年来，阳光的校园带给了我无数完美的回忆。“十年树木，百年树人”，我的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水。纵使时光飞逝，敬爱的小熊，您永远是我心目中的好老师！
我心中的好老师征文 10
我心中的好老师应该是一位和蔼可亲，既严格又慈爱，对待同学间的争议要黑白分明，负责任，有耐心，还有最好略带幽默。
比如说哪个同学生病了，老师要嘘寒问暖；哪个同学受凉了，老师递上一杯温暖的水；哪个同学不小心摔了，皮有些破，有些出血，老师送来一张湿巾纸。
当下课时，同学和老师谈一谈心，老师和同学们聊聊家常，互相诉说心中的欢乐和烦恼。
上课的时候，如果有同学捣乱，说“悄悄话”，要严肃批评，坚决不会草草了事，或者“睁一只眼闭一只眼”。如果少数同学从不悔改，还嬉皮笑脸的无视劝言，那么就应该要严厉的处理。“严师出高徒”，“没有规矩，不成方圆”。读出了所有严师的心，不愧是千古传诵的佳话！
如果同学之间发生了不愉快的矛盾，老师应该极力劝阻，并且鼓励他们向对方认错，并且表示不会批评他们的，知错就改不就是好孩子嘛！但是老师应该要一视同仁，绝对不能冤枉了好人，让恶作剧的人钻了空子。
我心目中的'好老师也是一个略带幽默的人。比如说课本上遇到难题，大家左思右想，绞尽脑汁也想不出来。这时，老师要有耐心又要有新意，并不是用死板的方法来分解，更不是直接报出答案。而是用一个简短的故事或一则小笑话来形象地解析，这样同学们就不会把脑袋都想炸开了，而是在轻松之余将难题迎刃而解，这样不是两全齐美了吗？
这就是我心中的好老师，我认为我们韩老师就不错，把以上几点都做到位了，只不过缺少点幽默细胞，开个玩笑啦！老师不可能是十全十美的，能这样，我也就心满意足了，呵呵！
我心中的好老师征文 11
“好老师”这三个字，看似简单，但是，它的包括面却很广，像关心学生、认真讲课、作业及时批阅等等方方面面，都是衡量一个好老师的标准。在我心中，陈磊老师就是当之无愧的好老师，好“妈妈”了。
为什么说是好“妈妈”呢？因为陈老师对我们无微不至的照顾和关心使我们班每一个人都深受感动。无论是一声咳嗽、一个喷嚏，无论她在批作业、讲课，都会立刻说：“怎么？你生病了吗？病得厉害吗？如果不行，我叫你家长把你接回去看看，病好了再来。”如果那位同学说没事，那陈老师也要嘱咐一句：“好吧，那你多喝些水，不要再剧烈运动了。”这一句句话中，体现的'不只是老师对我们的关心，还表现出师生之间的情感，是那么深，那么浓。
她不只关心同学们的身体健康，还关心我们的学习。讲课便是其中的一种。
好的课堂效果，离不开老师课前的精心备课，怪不得我每次听陈老师讲的课，都如痴如醉。陈老师的讲课语言通俗易懂，有时，看课堂气氛过于紧张了，她还会插进几句幽默风趣的话，调解一下这种气氛，不过马上就会回到主题上。听她的课，简直就是一种享受呢。
说起课后的家庭作业批阅情况，陈老师一定会得满分，不信吗？那我说给你听：每天，我们的语文作业只有两三种，虽然很少，但如果全班53个同学的作业加在一起，那得是很多吧，把这么多的作业全部让陈老师一人批阅，那得需要多少精力和时间呀。但陈老师一直在努力坚持着，力争做到一天之内批完。如果把批好的作业发下去之后，有的作业上有错题，在语文课上，老师哪怕不讲新内容，也要先让同学们把错误改过来才行。
陈老师工作认真负责，生活上对学生精心呵护，真是我们心中的好老师！
我心中的好老师征文 12
我心中最美的老师是我的班主任马老师。她一头长长的头发乌黑发亮，一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。
有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：“地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。”同学们说：“好的'，马老师我们会小心的。”说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：“还疼吗？”“不疼了。”我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。
平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：“怎么了？”我回答：“我做不来这道题。”“那我来教你吧。”马老师说。我说：“嗯，谢谢马老师。”说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：“我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？”“当然可以。”马老师说。“谢谢马老师。”我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。
马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。
我心中的好老师征文 13
如果有人问我心中的最美老师是怎么样的，那我就会说：她长长的黑色直发，一双眼睛炯炯有神，她就是我的语文老师——李老师。
李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人；如果有人牙掉了，她会关心别人。我就是其中的一个。
以前，我不敢举手发言。有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：“回答得很好，以后还要继续哦！”我看着老师期望的眼神，心想：原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。
还有一次，我期末考试考得不好，才考了八十几分，而且大部分都错在阅读理解上。李老师看了我的试卷后，立刻跟我妈妈说：“你儿子这次考试不太理想，题目主要是错在阅读理解上，希望他在寒假能多看书，下学期在阅读理解方面能更进一步。”于是寒假里我做阅读理解，看课外书，新的学期我的阅读理解水平真的提高了很多。我从心底里感谢李老师对我的`关心和指导。
李老师对我们生活上的关心也是无微不至的。有一次上语文课，我的牙被我不小心给弄掉了，满嘴是血，心里害怕极了，李老师看见了对我说：“不要害怕，人都是会换牙的，先去卫生间漱个口，很快就会没事的。”我看着老师关切的眼神，一颗心顿时放下来了，就继续专心地听课了。后来那颗牙很快就长出来了。
这就是我心中的最美老师——李老师，因为她关心我的学习和生活。
我心中的好老师征文 14
升入初二了。在这么重要的一年的开始，我们换了一个班主任。新老师的名字叫王老师。
这位老师长着一张特别的脸，他留着一头短发，他的那双小眼睛在那张脸上，变得十分有神。老师的身材再配上他的身高，就是一个严肃、有责任感的好老师。
他上的数学课十分有趣！他在上数学课的时候，十分有激情，也带动了我们大家。因些，我们上数学课，精力较为集中。
他对我们每一位同学都十分有责任感。他认为我们是人人平等，不存在什么好生与差生，只是每一位同学对于学习的态度不同而以。
他见我们班的两极分化情况太过严重，就特别停一节课，去帮我们疏理知识点。他每次批改完作业后，都会找作业完成的差的同学去他那里，他会一题一题地讲解给他们听，一遍又一遍，直到同学明白为止。而放学后的时间，他都不放过，为了让同学赶上进度，他总是利用放学后的时间，去教同学上课理解不了的难题，对同学说一些鼓励的话语。
他对于每一位同学都很好，但也很严格。老师曾是初三老师，他很注重我们的书写，书写格式及书写语言。他说过：“这题目你会了，没用，你要让阅卷老师也明白你的意思，不然，你很难得到那道题目的满分。”我认为老师说的一点也没错，很有道理，这是考试的方法，我会加强练习的。
他教会了我们许多东西，这些都是我们平时注意不到的'细节，也是我们平时最主要的失分点。我们的前任班主任，说这个老师很厉害。果为其然，有经验就是与众不同。
王老师，你是新来的班主任，不过，我们一定能够和谐相处。给人一份亲和力。我深信在王老师的领导下，我们一定会跨越一个新的层次。
我心中的好老师征文 15
一双会说话的眼睛仿佛能够看到人灵魂的深处，锐利的眼神观察着周围的一切，四处搜寻着人的种种优点，温柔的话语不会让你因她的表扬而得意忘形，也不会让你因她的批评而灰心丧气。这是谁?七尺讲台历冬夏，两寸粉笔话春秋，她是我学习的对象，是我仰慕的偶像，是我……
一日为师，终生为父。我们这班学生没有尽到“为人子女”的职责，她却无怨无悔，辛勤地哺育着我们，她带领我们接触中外各位成功人士，她带领我们认识各种个性的小动物，她带领我们……
救死扶伤，白衣天使。感冒、发烧、流鼻血、受伤有时都很偶然，她的包里总有药物、湿巾、消毒水等物品，以备不时之需。她温暖的话语缓解你的伤痛，慈爱的目光帮你愈合伤口，她……
她是谁?她既是我心目中的老师，又是我现实生活中的老师，她是母亲是天使，慈爱、温暖的光辉轻抚着我，我可敬的袁老师呀，您是如此神圣又那么平凡，您的'爱如此伟大又那么渺小，您究竟是怎样的呢?
春游站队时，我耐不住寂寞，与身旁的同学讨论了起来您并未点破，慈祥的目光在我身上徘徊，我不知您的苦心，逼着您开口，即使这般，您也不忍心伤害我的自尊心，只是在夸我们班女生如何如何好，迟钝的我恍然大悟，低头不敢正视您的眼睛，您却用眼神告诉我：“知错就改就好!”一股暖流注入我的心田，那一刹那，我看到了，您用您的爱，温柔地包裹着每一个人，驱赶着寒风，遮蔽着烈日，老师，谢谢您!
我心目中的老师，是袁老师的翻版，我心目中的老师，是袁老师的影子，老师，您好伟大。
我心中的好老师征文 16
我心目中的老师是善解人意的，她对待同学一视同仁，她也很幽默风趣，让我们在笑声中明白了为人处世的道理。
我心目中的老师是严厉的。古语有云：严师出高徒。她要求同学们做到的，自己首先做好楷模，如果有哪一个同学没能按老师要求做到，那么就要受老师所规定的处分。
我心目中的老师是慈祥的。哪一个同学有困难，他总能在第一时间得到老师的帮助，谁生病了，老师就像对待自己的孩子一样悉心照顾。
我心目中的老师是公平的，她一视同仁，不偏袒任何学生。不因为他是谁的关系户，也不因为他是成绩优异的尖子生。谁犯了错误也都按班规处置。
我心目中的老师是善良的，她有一颗金子般的心，她爱她的每一个学生，她的心永远和她的学生们在一起。她和她的学生像朋友，更像家人，她们要一起承担这初中三年来的风风雨雨。
我心目中的老师是负责任的。对待工作，她一丝不茍，她教学有方，不但重视我们的学习，更重视我们的做人;她严格强调作业态度的.认真，又不会逼迫我们死学、死记。不歧视、不做人身攻击，把每一个学生都当成是班里学习第一名的学生来对待。她要求学生要做到的，自己就一定先以身作则。
这就是我心目中的老师，当然每一个老师都有自己独特的教学方法，都难免会有不足之处，在我们挑选老师的同时，我们是不是也要想一想，我们是不是老师心目中合格的学生呢?我们自己是不是完美无缺呢?只要用一颗尊敬的心去看待我们的每一位老师，你会发现，她们都是我们心目中那个最好的老师。
我心中的好老师征文 17
我生命中有许多要感谢的人，父母教会了我们迈出人生的第一步，而老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；是她领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多伟大！她是我的数学老师，一位大学刚毕业的小女孩，可她却担起了班主任的责任。她有着长长的头发，大大的眼睛。她笑起来总是那么好看、那么迷人，刚读完书，她便从丽水来到云和来教我们这群什么也不懂的小孩。她给我的'第一印象：美丽、可爱、智慧。
每次我都会打起精神来上张老师的数学课，张老师的话我从来都是铭记于心，多么有活力；她的样子，多么令人陶醉；她的耐心和宽容是任何人在我心中都取代不了的。
有一次，我在做一道题，我想来想去就是想不到，我记得张老师说过，有问题一定要问。我想举手可是害怕同学们嘲笑我，我也没有举手。张老师快要走到我身边了，我好紧张，害怕张老师说我笨
可我还是叫了张老师。张老师温柔地对我说：怎么了？有什么事吗？我战战兢兢地说：“张老师，这道题，我……我，我不会做。”我本以为张老师要说我了，可张老师却说：“有问题提出来是好事，下次记得勇敢一些哦！”我很意外，欣喜地点了点头。然后张老师给我讲了那道题。
老师，我感谢您是您教会了我无私，是您教会了我容忍；是您教会我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天。老师，您的伟大我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，未来的祖国，一定会更加繁荣富强！
我心中的好老师征文 18
教师—一个多么神圣的职业，高尚的品格。最美的心灵，滋润着同学们的成长。
在我的心中，最美的老师是一位平凡的老师，是一位朴素的老师。她在我们班级每天都出现，那就是我们的班主任—韦倩老师。她是一位平凡的老师，和我们一起学习，一起成长，也是在我们生活中最亲近的好朋友；她是一位朴素的老师，她不像别人穿的那么花俏，也不用那么高级的电子产品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我们一样，哪里不会就努力去研究，哪里不明白就努力去问。但是，在我眼中，韦老师还有一种独一无二的闪光点，那就是把每个人都看作自己的亲人。当别人沮丧时，她会去鼓励他；当别人骄傲时，她会去提醒他；当别人调皮时，她会去批评他；当别人哭泣时，她会去安慰他。
记得那一次，虞之瑶在玩耍时，她不小心把铁棍打到了在一旁观看比赛的`我，当时只有一点点的疼痛，我也没在意。过了一节课，张伊静同学叫了起来：“陈秒希，你的脸怎么了？”“什么？”“你的脸很肿。”有同学去向韦老师禀报，韦老师急急忙忙的赶来，进门就问：“秒希，你的脸怎么了？”我把大概情况跟老师说了一遍，她马上带我出了门，路上并给我妈妈和瑶瑶妈妈说了当时的情况。到了校门，我爸爸还没有到，韦老师便陪我一起等，爸爸总算到了，韦老师把我送上了车，才放心的离去。
拍好片子，走在回学校的路上，才发现，那时的我和韦老师那么近，她就像我的第二个妈妈，在我受伤时照顾我、关心我。走进班级，韦老师正给大家上课，一见我进来，立马停止了上课，问我脸是否好多了？知道我没事，韦老师也放心了。
隐藏的美才是真正的美，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。
我心中的好老师征文 19
在我心中，美丽老师并不是每天穿着时尚的衣服，脚踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美丽，而是内在的美丽和对学生的一片爱心。
她从不戴华丽的首饰，从不浓妆艳抹，而是一张时而严肃，时而温暖的朴实的脸，这就是我们的.班主任————张老师！
在学习上，她如导航灯一样为我们指引方向，一丝不苟。记得有一次：我和几个同学因为练习册上的某道题出错了，张老师耐心的给我们讲解，并让我们改错。但我老是没弄彻底，眼看就要放学了，大家一个个都收拾好书包准备放学回家，就剩下我一个人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出错，这是张老师走到我面前，扶摸着我的额头说“别急，老师陪着你呢！弄懂了才行，不然以后还会出错。”我看着老师坚定的目光，如同吃了定心丸，在老师的细心讲解下终于把题做对了。
在生活中，张老师也不断地鞭策，激励我们。记得一次运动会中，我们班一位同学在800米长跑的决赛当天发高烧了，无法进行比赛了，张老师走到我面前说“王镜凯，你应该来帮助他来完成这次比赛。”天啊，我没听错吧！平时，我练50米跑下来都气喘吁吁的，怎么可能跑800米呢！我对张老师支支吾吾的说“张老师，我，我，我可能不行吧……”这是您又抚摸着我的头说“你是男子汉，平时锻炼太少，这次机会难得，你又可以锻炼自己，又可以帮助同学，我认为你可以的，我们为你加油！”我看着您坚信的目光站在了赛场上，因为您的鼓励，跑完了全程，虽然没有得奖，但最后还是迎来了您的鼓励
这就是我心中最美的老师，我多想化成一杯热茶，让你紧锁的眉头舒展开来，我多想变成一张手帕，擦去您疲惫的汗水……
张老师！我爱你！
我心中的好老师征文 20
她姓蒋，我们叫她蒋老师。小学1-2年级时，她教我们语文。她有一头乌黑的长发，齐肩长；一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口洁白牙齿，樱桃小嘴，那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠，笑起来很甜，很好看。
你们知道为什么我心中最美的老师是她吗？谁都知道，要看一个人美不美，不能光看外表，心灵也要美，那才叫真正的美。蒋老师很温柔，和蔼可亲，也平易近人。她的声音很悦耳，说的话并不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨动了同学们的心弦。不仅如此，她还性格开朗，心地善良。她讲课很生动，大家听得津津有味，偶尔有些同学不认真的时候，蒋老师也会生气，但是一会儿就被调皮的同学逗笑了。
蒋老师不但对教学工作负责，而且很关心我们。我记得二年级的'时候，有一个高年级的同学欺负我和我们班另一个女生，甚至有一次故意将我绊倒而致其脚破皮出血。老师看着心疼得不得了，亲自找到那个高年级同学的班主任，然后又特地把双方家长叫过来。在她耐心细致的沟通下，最后双方家长友好、妥善地处理了这件事。她就像我们的妈妈一样，关心着我们每一个同学。
后来，蒋老师因为家里的原因，不再教我们，去带低年级了。我们心里很舍不得，还好老师还在学校，还可以见到她。有一次，我们几个同学在操场上遇到蒋老师，我非常激动地、第一个跑上去抱住她。当抱住老师的瞬间，心里感到无比的温暖。其他同学也纷纷围上来，拉着老师的手，不停地问长问短。那情景，至今记忆犹新。
蒋老师虽然只教了我们两年，但在我记忆的心扉中，她似乎从来没离开我们一样。和老在一起的点点滴滴，让我回味无穷。蒋老师永远是我心目中最美的老师。
我心中的好老师征文 21
我的韦老师，她浑身上下都散发着浓浓的书卷气，一头乌黑秀丽的长发使我经常会忍不住想抚摸一下，眼镜下闪烁着一双充满智慧的大眼睛，水汪汪的就像她的心灵一样那么清澈、透亮！
韦老师是一位即严厉又亲切的好老师，所以我对她是又敬佩又畏惧。我非常喜欢她，她就像我的大姐姐，我真的很想抱抱她。有时看到几位胆大的同学去抱她，真是羡煞极我了。韦老师得知后满脸笑容地面对着我，半蹲下张开双臂，温柔地对我说：“听说你很想抱抱我，那就来吧！”说着，给了我一个深情的拥抱。一股暖流涌溢我的全身，闻着她淡淡的发香，心里乐开了花。从此，我就把韦老师当成了我形影不离的好朋友，一有开心的'事总是第一个告诉她。
韦老师在学习上给予了我很大的帮助，原来写日记对我来说是比较感冒的一项作业，可起初不论我写得多么枯燥乏味、文不对题、语无论次，韦老师总是非常认真地批阅，用红笔划出我的好句，尤其是那细腻无比的评语，极大地鼓舞激励着我。让我每次写日记时都想要努力在韦老师面前好好展现一番。正是这样急切表现的心态，强烈地促进着我一步一步变得爱观察、爱积累、爱创作。现在我的日记虽说还未达到精彩绝伦，但相比之前那是有了质的飞跃。我的每一点进步、每一滴提高，都与韦老师的辛勤付出密不可分。韦老师还经常鼓励我们大胆地走上讲台去演讲，这对我们的表达能力、语言组织能力起到了非常好的锻炼。
这就是我最爱戴的韦老师，一位可敬可爱的优秀老师，在平凡的岗位上却散发着金子般的光芒……
我心中的好老师征文 22
在我的心目中，老师是受人尊敬的。这种尊重发自每个学生的内心，这种尊敬是真诚的。我最喜欢的老师，是我们班刚来的王老师。王老师和蔼可亲，经常与我们进行沟通。
王老师戴着眼镜，身材不高，不胖也不瘦。他刚来时，特别受同学们欢迎，我们就想：王老师这么和蔼，对我们是不是管理得不严，对我们不严格，是不是我们犯错了，也不会惩罚我们。到现在，与王老师相处了差不多有两个月了，我们才知道，我们这种想法是错的。但有的同学就是不听王老师的话，和王老师反着做。
王老师虽然和蔼可亲，但是，我们也应该尊重他，听王老师的话。有的同学就因此受到了王老师的惩罚，也可以说王老师是“兔子急了也会咬人”。那些同学受惩罚了，我觉得也是应该的，学生不应该对刚来的'老师就不尊重吧!只有先尊重别人，别人才会尊重你。有一次上生命课，也是王老师上。王老师教育我们要珍爱生命，让我们的生命散发光彩。王老师还对我们讲了一个关于他自己的故事。王老师说，在他二十多岁时，他在农村教农村孩子，坐着那时的公交车去学校。那时候的公交车“头上”有一个大气包，当时司机开着公交车撞上了电杆，公交车当场就倒了，滚到了山沟，气包烧起来了。当王老师醒来就在医院了，王老师还强忍着吃下了烧伤的药。公交车上死了许多人。王老师就用这个故事来教育我们，我们听了很感动。
听了那个故事，我们都十分尊敬王老师，我觉得王老师特别能融入我们，这也是使我们这群“调皮蛋”能尊重他的原因之一。
要想别人尊重你，那你就应该先尊重别人。记住这句话，对任何人都有用处。王老师——一个受我尊重的老师。
我心中的好老师征文 23
老师，大家都说您是广阔无比的大海，而我们是大海中自由自在的鱼儿；您是无边无际的草原，而我们是草原上奔驰的马儿。正是您，带领我们走向了多姿多彩的书海。
一转眼功夫，我上了五年级。同时我们迎来了一位新的语文老师——吴老师。吴老师的个子算不上很高，但他有一对月亮似的柳叶眉，一双虽然不是很大，却炯炯有神的眼睛，笑起来可甜了；一张能说会道的`嘴巴，嘴角微微翘起，显得亲切。我之所以喜欢他，是因为他上课十分有趣，并且他自己也挺幽默的。
他的幽默，大部分表现在他上课的时候。平时，他上课时很耐心，不过他时不时又会说出一些笑话，逗得我们哈哈大笑，有些同学被逗得前俯后仰，直到吴老师说出：“笑一笑十年少。”接着做了一个停止的手势，大家才停止发笑。
你认为每节语文课都是这样吗？不不不，这么想你就大错特错了。偷偷告诉你，有时候吴老师是有点严厉，那种场景像极了暴风雨。有一次，一位同学的练习纸没有交给他，害得吴老师把练习纸了数了两遍，点出来才发现就那位同学没交。吴老师便大发雷霆，将那位同学”狠狠”地教育了一番。但当我有作业写不来的时候，每次他都非常耐心地教育我，直到我听懂为止，那一刻，我心底暖暖的。
我喜欢的老师是吴老师，我喜欢他的教育方式，喜欢他的耐心，喜欢他的幽默，更喜欢他对我们的严格要求。虽然他有时他有那么一点儿严厉，但他依旧是我心中最喜欢的老师。
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