“寻找幸福”征文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家整理的“寻找幸福”征文，希望能够帮助到大家。
我的班会课开始了，邬老师在黑板上写下“幸福’两个大字，接着问我们：“什么是幸福？”全班鸦雀无声，幸福——我们好像从没思考过什么是幸福，老师接着问：“我们的教科书里怎么说？”“哦，能做出对人们有意义的事就是幸福！”老师好像不太满意接着问：“我认为对我来说，看到你们动脑子，认真思考后一点点地进步，我就感到幸福；看到上课时你们专注的眼神，我就感到幸福，那你们身边的幸福是什么？”这下班里炸开锅了“幸福就是和最爱我们的.家人在一起，幸福就是有朋友一起玩耍，每天能看到甜蜜的笑容就觉得幸福??”课后老师给我们布置了作业——“寻找幸福”，用一个月的时间回忆，寻找，记录，整理“幸福”。
我们四年级有两个花池子，初雪融化，老师说可以带种子来，男生女生各一个花池，女生的花池最先长出一花池子幼苗，我们一有空就拿空水瓶给他浇水，男生的花池虽然幼苗不多，但苗的枝叶很强壮，可能因为一花池子就4,5棵幼苗，所以营养足吧。半个月后幼苗长高了不少，我们发现，女生的花池里种的是薄荷和地雷花，男生的花池里好像是高粱和玉米，我们看到自己种下的种子长出幼苗，看着幼苗一天天成长，舒展枝叶，开花，接种，我们学会了区分花苗，庄稼苗和杂草，这种经历真是太有意思了——我觉得幸福。
课堂上，大多数同学都是守规矩能跟着老师学习本领，但每个班都有那么几个或注意力不集中，或调皮的孩子，这不，我们的班主任
正在进行安全教育，班里却有人在窃窃私语，邬老师停了下来，严肃得问道：“你们有几个头？”樊之波同学由于刚才忙着说废话，居然脱口而出“两个头。”“两个？”大家哄堂大笑，所有目光都投向了刚才发出声音的方向，老师也笑了，接着问：“那樊之波同学，你有几张嘴？”“一张”。“咱们班所有人一共有几张嘴？”“60多张。”“那你明白我为什么问你这些问题么？”樊之波同学不好意思得低下头，全班同学若有所思，继续听老师轻声慢语地说安全问题。能有这样奇葩逗乐的同学我觉得幸福，能有那么多关心我们的老师我觉得幸福，能在安全的校园里学习本领——我觉得幸福！
每个人都有对幸福的不同理解和体验，你们发现身边的幸福了么？和我们一起寻找身边的幸福吧！
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