庆祝教师节征文

时间：2022-09-05 11:49:59 征文我要投稿

庆祝教师节征文（精选22篇）

　　在日常生活或是工作学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。那要怎么写好征文呢？以下是小编整理的庆祝教师节征文，希望对大家有所帮助。

庆祝教师节征文（精选22篇）

　　庆祝教师节征文篇1

　　著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。

　　我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的故事重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的'画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。

　　人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。

　　不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。

　　要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。

　　要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。

　　要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。

　　我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。

　　我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！

　　庆祝教师节征文篇2

　　我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。

　　说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的`年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。

　　回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。唯一变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第一次课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。

　　不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。

　　人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。

　　庆祝教师节征文篇3

　　老师是一个神圣的职业，每一位老师都是默默无闻，无私奉献。老师就像我们的妈妈一样，关心、帮助、伴随着我们一路成长。

　　每一个学生的心目中都有她们最亲近、最尊敬、最喜爱的老师。同样我也不例外，在又一个教师节到来时，我为大家共同讲述记忆深处，我与老师之间两个真实、感人的小故事。

　　第一位老师是我初中教英语的李老师，她剪着一头齐耳的短发，优雅干练。上课的风格生动、有趣，偶尔穿插一点小幽默，让我们在轻松愉快的氛围中，上好每一节英语课。李老师还是一位特别负责任的老师，听、说、读、写是我们每天都必须要坚持做的功课，从中预到现在，每一篇英语课文都要熟读、流利背诵，一张小小的背书卡，让家长、同学和老师共同督促完成，每一次都会认真倾听每一位学生背诵的课文。说实话，我一开始是很厌烦英语学习的，每天都要背诵那么多的单词、词组，还要记一些语法，但是在老师耐心的帮助和指导下，我克服了诸多困难，更加勤奋努力，日积月累，终于把学习英语当成了一件快乐的事情，不再有忧虑和烦恼。李老师的一言一行，深深影响着我。我会把这种学习英语的激情一直保持下去，这样一位和蔼可亲的.老师令我终身难忘。

　　第二位老师是我初中教数学的金老师，也留着一头整齐的短发，戴一副红色的眼镜，她教学严谨，思路清晰，经验丰富，对如何教好数学有一套行之有效的方法。我们看起来很复杂、困难的题目，她总是用最通俗易懂的方法来引导我们一步一步去解答完成。记得有一次，我有几道在课堂上没有弄明白的题目，金老师在放学后，一道一道题目反复为我讲解，直到我都真正理解会做为止。在她的眼中，没有笨学生，只要跟对老师的思路，勤于独立思考，勇于克服困难，不懂就及时提问，熟能生巧，数学就肯定能学好。

　　我想我是幸运的，敬爱的老师，虽然我和您只相处了一年多，但是您就像一颗蜡烛，点燃了希望，点燃了我们美好的未来。您是辛勤的园丁，用智慧、心血和汗水，浇灌祖国的花朵，让我们在阳光雨露的滋润下茁壮成长！

　　再次感恩，再次感谢，感谢您老师……

　　庆祝教师节征文篇4

　　印象中，您有着如花的笑靥，爱穿素雅清新的裙子，您的课堂引人入胜，是我们快乐的享受……

　　六年级时，您刚接手了我们这个调皮捣蛋、令众老师们都闻“班”丧胆的班级，您微笑地告诉我们：“失败在起点，并不代表会失败在终点。”这句话犹如一颗小太阳，种进了我们48人的心窝。

　　从此，您走进了我们的课堂，深入浅出地将知识和道理传授给我们。在《卖火柴的小女孩》一课中，小女孩儿的悲惨命运深深牵动着我们的心，您饱含感情地说：“我们应当珍惜现在来之不易的幸福生活，同时也要伸出援助之手，帮助那些需要我们帮助的人。”学习了《老人与海》，我们都为老人与大马林鱼的战争感到惊心动魄，您依旧循循善诱：“在生活中，我们要有勇气面对失败，如果失败了，就要重新站起来，积极面对！”这一课，我们全班似乎看到了年级第一的.胜利光环在向我们招手，愈加发奋学习。

　　我们班360度大转弯，让全校所有老师刮目相看。教室里贴着一行字，虽不大，却格外醒目：“六（2）六（2），说一不二，志争第一，不拿第二！”功夫不负有心人，在所有考试中，我们班稳居第一，语文更是遥遥领先，这怎能少了您的汗马功劳？

　　毕业那天，全班深情地演唱《最美的太阳》献给您，在我们心中，您就是那颗无以取代的最美的太阳——

　　“……您的话您的泪，您的笑您的美，在我眼中胜过最美的玫瑰，抱着梦往前飞，不逃避不后退，您是我成功路上的堡垒……您是我筑梦路上最美的太阳！”

　　庆祝教师节征文篇5

　　老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的道路；老师像一棵大树，为学生遮风挡雨；老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……我们感恩老师。

　　记得那是读四年级的一天，天气寒冷，北风呼呼地吹着，风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然，一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时，老师正在栩栩如生地讲课，我也无心听了，只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边，俯下身来问我：“小可，你怎么了？”我轻声地说：“老师，我头好晕！”老师听了，着急需抚摸我的头，然后发出了一声喊叫：“啊！好烫呀！”说完，老师布置同学们自习后，就背起我走在去医院的路上。

　　在去医院的路上，天有不测风云，天空上下起了黄豆般大的雨点，还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上，不只这样，她还把自己的大衣和毛衣都脱下来，给我穿上。我穿着大衣和毛衣，还披着雨衣；而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。

　　过了一会儿，我们终于来到了医院。到了医院，老师还不肯把我放下来。我对老师说：“老师，你把我放下来吧！我自己可以走。”老师边摇头，边说：“不用，我可以。而且你发烧了，我要背你。”看到老师坚决的样子，我也不多说了。老师就这样背着我去挂号，然后背着我到诊断室，才肯放我下来，让医生给我诊断。医生诊断完后，她就像我母亲一样着急地问医生：“我的学生，她怎么啦？我的学生她怎么啦？”医生不紧不慢地说：“没事，就是普通的发烧感冒而已，只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完，拿起诊断单，又背起我，来到了输液室。到我输液的`时候，老师慈眉善目地对护士姐姐说：“轻点儿，轻点儿。”在输液的过程中我睡着了，直到我打完才醒过来。一看钟表，已经是晚上六点了，再看看我身边的老师，她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候，眼里布满了血丝，看到了老师疲惫不堪的样子，我顿时泪如泉涌。

　　花朵感恩绿叶，是因为绿叶衬托了它；白云感恩蓝天，是因为蓝天配衬了它；小草感恩大地，是因为大地哺育了它……而我感恩老师，是因为老师的关爱深深地打动了我，使我终生难忘，也使我永远懂得感恩。

　　我在高州附一小读了七年书，是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励，最令我骄傲的是获得了中国画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。

　　再次感谢您！老师！

　　庆祝教师节征文篇6

　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我已走过了小学六年的学校生涯。而在这六年中，我最感谢的人便是我最敬爱的老师。

　　是谁在这六年里默默地把知识传授给我们？是老师。老师用宽阔的胸怀，包容了我们的淘气，包容了我们的幼稚，包容了我们的无知，让我们在知识的海洋里默默汲取，长成一棵棵亭亭华盖的大树。我们是祖国的花朵，而您——老师，就是一位位辛勤劳作的园丁。您用您的双手，托起了花朵的未来——因为，没有园丁的悉心照料，我们哪能开出艳丽的花朵呢？我感谢您——伟大的园丁。

　　六年了，在这六年光阴里，您不仅传授给我们知识，还给我们带来了许多欢声笑语。清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，您带领着我们，迈着整齐的.步伐，走向操场，做起了早操。上午，阳光灿烂，您带领着我们，在跑道里做大课间操。下午，热辣辣的太阳把操场晒得直发烫。您和我们一齐，在教室里做眼保健操。傍晚，书声琅琅，您和我们一齐，在教室里朗诵课文。夜晚，经过了一天学习和玩耍的我们，伴着蟋蟀的歌声，怀着对未来的憧憬，恬恬入睡……

　　课堂上，您不怕辛苦，在讲台上站上近一个小时，为我们讲课。夜幕降临时，我总能看见您宿舍亮着的灯光。我想，您一定是在为我们备课，改作业、试卷吧！老师，您歇一歇吧！我们一定会遵守纪律，努力学习，不再惹您生气。

　　我感谢您，为我们费尽心血的老师。

　　在我的心中，您就是一座灯塔，为我们照亮前方的路；在我的心中，您就是一块方向标，指引着我们前进的方向；在我们心中，您就是一把大伞，为我们遮风挡雨……

　　啊！老师，让我再一次感谢您。此时此刻，我的心中似乎有诉不尽的话，道不尽的故事，可这千言万语似乎堵在了喉咙里头，想诉也诉不出，想道也道不尽。千言万语只能汇成一句简短的话语：“感谢您，我最最敬爱的老师！”

　　感谢您，老师！

　　庆祝教师节征文篇7

　　她一头青丝如瀑，披散在肩际，双眸明亮，闪烁着点点星光。她声音圆润，上课时她粉红色的唇瓣总会优雅地吐出三个字：“孩子们……”这总让觉得自己已经长大了的我有些哭笑不得，但莫名的有种淡淡却又浓烈的亲切感。这是不同于父母之爱，同学之情，亦或是朋友之谊的。

　　她总是让我感觉到亲切，就单单是那么站在那儿，不动，也不说话，也能让我感受到那种好似离散多年忽的又重逢的亲人一般的浓浓的感情。这短短的一个月不到，她就让我有了亲人的感觉，这是和其他老师都不一样的。

　　是的，她是和以往我所见过的任何一个老师都是不一样的。她不霸道，却又是霸道的。霸道地用亲人一般的感觉俘获了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的'一员。

　　她一直以为我是一个好学生，可我并不是这样的。我上课溜号儿，作业有时也会不认真，老师要完成的背诵作业我也是上课才背的。而且我还懒。就算如此，她的课我也总是很认真，很努力地在听！因为，我是一个“颜”控。看的是一个人在我心里留下的影子是美是丑。

　　她很温柔，却也并不总是这样。有时她会拿一本书作势敲在惹她生气的同学身上，说是“敲”，但事实上它轻轻的，轻轻的，就好似两名娇俏的少女在嬉戏打闹的力道。每到这时我都会忍俊不禁，弯弯嘴角，心情总会再好上一番。

　　她总会让我们感到温暖。记得有次写作业，由于时间不够，字迹便很潦草，就有一种浓浓的愧疚感袭上心头。许是怕着她也会像的老师一句“字迹太潦草！”作为评语，心中竟隐隐有些期待与不安。作业发下来后，我迫不急到的翻开作业本，一个大大的一百被淹没在了撩乱的黑色字迹中，我有些无地自容。怀着期待却又忐忑的心情望向下面。因为我知道没在这时都会有一句能让我羞红了脸的评语。我竟隐隐有些害怕。一行鲜红的字迹瞬间撞进我的眼眸：“小姑娘，字太乱！”我羞愧却又高兴地埋下头，咧嘴笑笑。头一回有人以“小姑娘”来称呼我！一种暖暖的，前所未有过的，被人重视的感觉顿时包裹住我。是我在以前所有老师那里都不曾感受到的。

　　老师，我真的很爱很爱你呐！您让我感受到了前所未有的温暖。被人重视的感觉真的很好很好！祝您教师节快乐，永远爱您！

　　庆祝教师节征文篇8

　　落日熔金，微云舒卷，风掠过，掀起层层縠纹，打破了铜镜似的夕阳，独留满满破碎的浮光。彼时骄阳正好，风过林梢，思绪飘向那慵懒的午后。

　　鼓足勇气，心情复杂的走进了你的办公室。看着你伏案的样子，一股莫名的忐忑如潮似汐，阵阵漫上心头，“老师，您还教我们学年吗？”说话间牙齿都在哆嗦。你的耳畔响起熟悉但陌生的声音，依旧笑容满面的抬起头看我，便是一系列令人伤感的回答。泪水渐渐凝聚，慢慢走出，倚靠栏杆远眺。眼中的'泪水再也抵挡不住，突破重围冲去，睫毛堆满泪珠，夕阳亲吻双眸，映出丝丝光晕。夕阳如旧，回忆蔓延……

　　您笑起来总是皱纹满面却又满面春风，您的课总是和夕阳依偎，您就是伴我们走过两年韶华的历史老师。晷刻渐移，星燧贸迁。忘不了您春风化雨的温柔，忘不了您潇洒挥毫的瞬间，忘不了您孜孜不倦的教诲。您的鼓励为我们这顽固的心带来丝丝暖意，芬芳馥郁了我们支离破碎的幽美心田，将我们从萎靡与颓唐中救赎，指挥我们走向历史的桑海沧田。公元170万年的元谋人为首，烽火春秋，风度魏晋，璀璨盛唐，风情大宋，儒雅明清，乃至近代。我们曾感叹于盛唐的繁荣与昌盛，曾低落于清末的衰弱与屈辱，曾欣喜于中共诞生，曾为抗战胜利而如释重负，曾为开国大典而激动，曾为科技强大而自豪，曾对美好未来而憧憬……

　　您总是对我们班抱最大期望，您也总是在课堂嬉戏打闹中义正言辞，您又在我们班最溃散时耐心劝说。那字正腔圆的讲解迎着光晕构成了限定的画卷，饶有几分与夕阳的邂逅。心中是光影缠绕，心中是葳蕤蓊郁，心中是谢意绵绵。可同学们现在“少年不知愁滋味”，不懂珍惜眼前人。

　　昏黄的落日在天幕中吻着烟霞，淡黄色橙光晕满教室，微风抚摸脸颊，却仍思绪万分。回忆着那限定的画卷，回忆着那短暂的师生情，也都只能回忆了。相信不管岁月如何变迁，您的教诲依旧在心中！

　　庆祝教师节征文篇9

　　上了五年级，我的功课压力越来越大，妈妈为我找了一家课后辅导班，从此我便多了一名“编外”老师。

　　老师是位男士，与我父亲年纪相仿，身材消瘦，面相文儒，总挂着平和的笑颜，给人一种天然的亲和力。事实上也是如此，老师的性格很随和，极少见他动怒，但这并不代表老师总是那么好说话，恰恰相反，对待功课时，老师可是一板一眼，苛刻至极的。

　　当初学几何时，大家对圆规的使用很生涩，绘出的图往往形状扭曲，数据失真。老师不厌其烦，拿着尺子一道题一道测量，差个三两毫米也要圈出来画个叉。有的人实在画不好，老师便亲手示范该给他看，一口气画了五六幅，原本乱糟糟的作业本立刻变成了精美的图册。那位同学捧着本子如获至宝，引得我们赞叹不已，唯有老师不动声色，淡淡地说：“还有谁的图不会修改的，过来找我。”天天如此，月月如此，现在的.我习惯了题后演算，也习惯了书写整洁，不能不说这与老师的苛刻要求与亲身示范密不可分。

　　与此同时，老师也是个内心温暖的人，嘴上不说，但却会在你身后默默的关怀。有次晚餐老师煮的是麻食，恰巧我邻座的女孩来晚了，从家自带了饭盒。她打开饭盒，露出半碗红烧鸡块，脸上顿时她露出得意的神情，夹起一块嗞溜地着吮吸肉汁，馋得周围人眼巴巴瞧着。老师看在眼里，也记在心中。

　　第二天放学，还没进门就闻到一股股扑鼻的肉香味。推门一瞧，哇！每个餐盘里都摆着一个热腾腾的大鸡腿。我们大快朵颐地啃着鸡腿，老师仍旧不动声色，淡淡地说：“不光要看到别人的饭菜香，更要看到别人在学习中的努力。吃饱吃好了，给我好好学习……”瞧，老师总是这样，无时无刻不在提醒我们要迎头奋起。

　　在我即将结束的小学生涯中，前前后后与许多老师结下过师生之缘，我从内心深处感激着他们，感激每一位老师对我的栽培之恩。当然，也包括我的这位“编外”老师。

　　庆祝教师节征文篇10

　　不是所有鲜花都盛开在春天。不是所有河流都流入大海，鲜花盛开在四季河流流向八方高中，所谓最难熬的日子

　　距离倒计时仅仅278天的时间，倒计时再翻阅，不仅仅是纸张上的带过，它承载的是我们读书12年的成果。成败在此一举，而我们担起的，也不仅仅是书本的躯壳，更是教师的期望与一个家庭的寄托。

　　说实话，对于高中这趟旅行，我也想要放弃过，但是周围同学都在苦读，走了岂不是承认自己就是不如别人了，所以这趟旅行记既已出港。就扬帆起航，在这两年的学习与成长中，收获的点滴都是值得收藏的，让我接触并认识了许多老师的唠叨，和同学的打闹，老师们在上课，风格各不相同，有严厉的，搞笑的和容易急躁的。他们以自己的方式在教导我们，老师们也都是在压力之下的，更多的说，承受的比我们之多。她将自己的婴儿宝宝置于家中，托人照顾，用时间来陪伴学校里的孩子，她拖着自己受伤的腿，奔走于两班之间授课，她在出院的前一天完成教案，缺席了教师大会，却参与了课堂，他在课间休息十分钟不得休息。他为学生完成答疑解惑，穿梭于二楼于五楼之间，他从不迟到几十年的老教师。身体硬朗，知识点讲解分析透彻到位，他有时严厉。有时搞笑储存的知识。足足够超级本书，他上课的风格与其他老师的反差相当之大。可也是因为这种方式获得了很多同学的芳心，他们对我们的学习全方位照顾，有时也会涉及到我们的生活，教的`不仅是知识。更是做人。

　　你与我的缘分起始于2019，名义上会终止于2022年，一日为师，终生为父，在这个小县城中我们会有不间断的联系，记得住这苦难的三年，是你们陪我们度过的，你们包容，理解，严格，幽默，一幅幅的画面，浮云脑海，这是难熬的，更是难忘的。我们携手共进了两年，只剩下最后的点睛之笔是你们也是我们。

　　我想要表达的感谢，不仅仅是教育方面的，更多的是老师们的陪伴与恪尽职守，让你们的付出与我们的奋斗同行。

　　祝愿所有教师工作顺利，万事胜意。

　　庆祝教师节征文篇11

　　古时，在学堂任教的先生，今日，在学校教书的老师都是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的代表。讴歌的诗文很多，赞颂的事故也很多。你们，在此之中占据了大部分，我不知道该用怎样的话语去对你们说，但我想用我自己内心的话对杨老师说：性格腼腆内向，话语不多，却总能击入我们的内心。以身作则，让我们在通往未来的路上，不至于迷失了方向。做事沉稳，不骄不躁，让我们三年来在性格方面有了许多改变。您在班级上没有过多的强调过团结，但我们都因为您的作为变得更加团结。您照顾到每一个学生的心理，从不会在课堂上严厉的批评同学，在课下您用本就不多的课余休息时间去指导教育他们。

　　年轻的你，比我们大不了几岁。但您比我们成熟稳重太多。我应想你学习，学习你的坚持不懈，学习你的吃苦耐劳，学习你的认真细心。在这两年中，我发现了你的许多有点。虽然很多时候你表现的很“佛系”，但你的优点在两年的陪伴中体现得淋漓尽致。例如很多班主任做不到的详细分析成绩，您总会在第一时间将一张一张详细的.成绩单展现在我们面前。有时，你也会守着我们背英语单词，自己却饿着肚子。

　　墨色的白板上，您书写下色彩最浓重的一笔；每次考试后，电脑屏幕上都有着每一位同学从个人成绩到学法指导的具体分析；漆黑的教学楼中，您的那扇窗始终是最亮的；键盘按动的声音成了您常听的“音乐”；嘀嗒嘀嗒的钟表声在夜晚中始终为您独奏。

　　您是英语老师，但在空闲时间里总是喜欢学习。清楚班里日语生面对的困难，您复习大学中学过的日语知识，只为了给班上的日语生解决一些基础问题，给与一些学法指导。您在去年研究生毕业，考试的内容也是抽空自学的。我们的学习时间是一样的，但您却可以在繁忙的工作之余做这么多事，让我由衷的佩服您。

　　您身上值得我们学习的东西太多太多，在教师节来临之际，我想对您说，说您的付出，诵您的教导。我敬爱的老班，谢谢您，祝您节日快乐。

　　庆祝教师节征文篇12

　　“老师”这个词语在中国人民的心中是多么美好，多么无私，当雏鹰尚嗷嗷哺于巢穴之中，观望于蓝天白云之中，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞，但如果没有母鹰的教导，那又怎能真正展翅高飞呢？就像我们如果没有老师，又怎能成材呢？

　　负责的沈老师，你知道吗？当你无数次拖着疲惫的身体神采奕奕地走进教室；当你一次又一次地喊出那充满活力与希望的两个字——上课时；当你专心致志地为我们讲述着那陌生的方程式时。无不感染着我们沉浸在学习中去探索那未知的领域，为了让我们牢牢记住知识点，你总是不厌其烦的为我们讲述着同一个方程式，用各种拟声词为我们描述着化学反应的现象，一遍又一遍的叫着我们精读课本。即使你生病了，嗓子哑了，脚站痛了，你也从来不会有一丝的懈怠。

　　温柔的沈老师，你总是一次次的用着殷切的目光看着我，并告诉我一定好好学习，将来考一个好的大学。你也总是在我们走神时，与我们讲很多优美的名胜地，勾起我们心中无限的向往，让我们一次次的战胜困倦，打起精神，向更好的未来努力。老师，你是人间三冬暖，你温柔的'光晕照在八班每一位同学的身上，如此深刻，如此难忘，在我们心中，你就是无与伦比的美丽，是温柔本身。

　　活泼的沈老师，在你仅有的休息时间里，你总是会去背很多的诗文来陶冶自己的情操，你是那么的喜欢跳舞，你的舞姿就如同你一样美丽大方又温柔。犹记那晚的晚会，当我看见你的微笑和活力四射的舞步时，我我备受感染，我想我要像你一样活泼，一样微笑。你不仅是知识的传播者，还是做人的受道者，你不仅是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。

　　寒窗十几载，很荣幸遇到你这样像阳一样温暖的老师，让我艰难坎坷的求学路上，多了一点快乐与美好的回忆。

　　铺筑大路的石子与青山一样不会老，愿老师青春永驻，岁月如歌，十年如一日，美丽的沈老师，最后我想对您说一句，谢谢！

　　庆祝教师节征文篇13

　　今天又是一年一度的教师节。参加工作八年了,可每次过节都有着一份期待,都有着一份期待,期待着学生能够给自己一份惊喜。

　　记得去年,我收获的惊喜就是,有一个班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齐的喊道:祝老师节日快乐!当时,真的很感动。他们的班主任也很感动的对我说:“我根本没有教过孩子这样做!”才二年级的孩子啊,没有任何人教他们,他们自发的这样做了。前年,一些刚刚才一年级还不会写几个字的小朋友,在父母的帮助下,做了一张非常简易的贺卡。那一张在大人眼里根本算不上漂亮的卡片,却装着孩子沉甸甸的心。还有一年,有一个小朋友送了一条小金鱼给我,还说老师很有爱心的人,当时就让我感动了好几天。还有…………不知道,今年我会收获怎样的惊喜呢?

　　早晨一到学校,段校长就在门口,给每位老师送上了一束鲜花和一张卡片。我们的校长可真是一个有心人。我打开卡片一看,那是五年级的孩子专门为全校老师做的教师节贺卡,剪成了漂亮的形状,画着美丽的'图画,还配着清秀的文字。呵,真没想到,五年级的孩子们还如此的有心!

　　接下来的时间,我不断的收获着孩子们送来的礼物。有的是一张贺卡,有的是小小的一朵花(那种装饰用的小花),有的是一个小小的娃娃或者钥匙扣之类。参加工作这么久,我第一次看到桌子上的礼物堆成了一座小山。虽然都是些不值钱的东西,但是我知道,这是我的孩子们真诚的祝福。我校的孩子大部分都是农民工子弟,他们大多家里条件很差,平时也没有很多的零花钱。今天,我看到了孩子们送来的小小的礼物,也看到了孩子们那颗金子般的童心。

　　年复一年,教师节每年都过,可我仍然保留着期待和兴奋,期待每年孩子们能够给我一份惊喜。我所期待的,并不是孩子们送我多么昂贵的礼物,而是想看到孩子们那颗金子般的童心对老师的热爱。没有这些学生们,教师节也失去了它的意义。

　　庆祝教师节征文篇14

　　三年级时，我们班来了一位新班主任—老师。她，一张瓜子脸很是清秀，浓密顺直的黑发扎在脑后显得干净利索，一双眼睛炯炯有神似乎一眼就看穿班上同学有没有做小动作，紧抿的双唇让人看起来有点严肃。

　　在之后的一年时间里，老师为了提高我们班的学习成绩，以严格而又不失趣味性的教学方法上好每一堂课。为了上好每一堂课，她给我们准备很多精美的图片和课件，往往让我们拍手叫好，同时也对新的课文产生了浓厚的兴趣。一堂课下来大家高效率地完成知识点的学习，而且整个课堂气氛很愉快。我想这就是在学习中玩，在玩中学习吧！郭老师在课余时间，不辞辛苦辅导我们班的四大金刚。在那一年的期未考时，我们班取得语文成绩全年段第一名的好成绩。

　　老师写得一手漂亮字，我很是羡慕却又不敢在出黑板报时写字。老师仿佛知道我的心愿，让我在晚辅导时在黑板上写字。我很是胆怯不敢去写，终于鼓起勇气到了黑板前，可写出来的.字还是小小的、歪歪的，这反而让我更没自信。可郭老师却不这样认为，她常常鼓励我：“没关系，你这不是写的很好吗？虽然没有陈暄好，但勤练习，说不定你那一天你就反超啦！”每次听完老师的话，我就感觉自己又满血复活啦！后来在我慢慢地练习下，字迹也变得工整干净，我也越来越喜欢上这一位新班主任。

　　我从小体弱多病，肠胃不太好。在升入六年级的军训期间，因为天气炎热的原因我的胃口更差了，第一天中午吃饭后就吐了。老师看到后找了我谈话，之后根据我的情况适当地调整我的饭菜，使我吃得饱也不会太撑。不仅是我，班上几个饭量比较少的同学也做了一些调整。使我原来最有压力的吃饭时间，变成了一个轻松愉快就餐时间。

　　谢谢你，老师！你学习和玩耍不分离的教学手法，使我们乐在其中。您一句微不足道的鼓励使我们重燃斗志，您体贴入微的举动温暖了我们的心。老师，你花费了自己宝贵的青春年华，培养了一代代优秀学子。在这教师节前夕，我代表我们班的同学感谢您！

　　庆祝教师节征文篇15

　　“一日为师，终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同，但不变的是我们各自称当的人物角色。

　　教师，是一份神圣且责任重大的职业。每天，老师会为我们传递知识，教会我们做人道理。从我们牙牙学语，到现在识字过千，除了自身不懈的努力，还有少不了老师的悉心栽培。

　　作为我们的良师益友，不仅在学习的`道路上给予我们帮助，在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐，即使饱受工作给他们带来的折磨，也要使我们的健康得到维持。晚上，我们会在我们入梦前再三叮嘱：“记得盖好被子哟！”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语，但这只是老师自己尽得一份关心，这浓浓的如亲情般的照顾，我们该何时想报？

　　每当我们不顾学习、谈笑风声的时候，老师便会心急如焚，用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。

　　如果把老师比喻成一盏明灯，那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船；如果把老师比喻成和风细雨，那我们就是在土地上茁壮成长的小草；如果把老师比喻成威风雄鹰，那我们就是鹰巢里的幼崽。

　　是老师教会我们，没有追求和付出，哪来的成功，只要为梦想不服输，再苦也不停止脚步。

　　随着时间的沉淀，师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭，走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高，比海深。是你铸造我们钢铁般的意志，是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。

　　从陌生到熟悉，从胆怯到坚强，从鲁莽到冷静，从愚昧到机智，从顽皮到乖巧，从马虎到认真，一步一脚印，我们像是看着你魁梧的身影长大的。

　　每当我中不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。

　　感恩常在，庆幸一路有你——老师。

　　庆祝教师节征文篇16

　　今天，站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我真想用我最纯真，最真挚，最热烈的心来对您说一句：“老师，谢谢您。”

　　老师，是个多么炫耀的字眼。老师，您是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳；老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，那就是——燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户让我看到了一个斑斓的'新世界……

　　记得第一次上初一的时候，第一次听您的课时，当您一进入课室，脸上充满着笑容，充满着热情。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然青翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间最动听的音调，听起来让我们感触深刻。因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。看着您在黑板上留下的行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。让我无限回味，回味您的笑容，回味您的感情，回味您上课的方式，回味您的所有……

　　老师，我感谢您！您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；老师，我感谢您！您就像桑树，默默无闻地为我们付出您的心血和汗水；老师，我感谢您！您就像园丁，辛勤细心培养着祖国的花朵，使花朵茁壮成长。老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人；您是一个我们能永远信赖的人；您让我懂得珍惜，成为拥有勇气的人。最后，我在这里衷心地祝福您教师节快乐，永远身体健康！

　　庆祝教师节征文篇17

　　再次遇见她的时候，她正在商场的食品专卖柜前认真的选购食品，她微微地侧着身子，以她一贯的认真比较着手里的两种不同品牌的咖啡，依旧是一头乌黑飘逸的短发，依旧是一丝不苟的衣着，和蔼可亲，仍然是她的代名词。或许是对那些专属于她味道的印象太深刻了，我很快就能从熙攘的人群中认出她来，婉姐——我六年级的班主任。

　　婉姐是我遇见过的老师中最和蔼、最可爱的“园丁”。那时或许因为我们是毕业班的学生，也或许因为她早就闻知我们这个异常活跃的班级，所以自她接班以来，并没有很严厉地要求我们。她会和我们谈笑风生，会教我们玩游戏，会和我们打打闹闹地，但长期以来，她开始对我们严厉了，她曾经一次又一次地训斥我们，同时她又一次次地鼓励我们……就这样，一个相当有个性的老师和一群同样有个性的学生，走过了那匆匆的一年。一年的时间，仿佛很短，但在我们心中，她却是个不折不扣的好老师。她会为我们这个纪律极差的班与那些瞧不起我们的老师争论；她会在毕业前掏钱给我们买零食吃；她从来也不会认为我们是扶不起的阿斗……于是，在我偶尔回忆的时候，她的形象是那么的高大，而我是那么的想她。

　　就在我愣神之际，耳畔传来了那熟悉的'声音：“小清？是你啊，好久不见啦！”“婉姐，我好想你啊，三年不见了，你还是这样啊！”

　　“是啊……”她欣喜地说道，双眼笑成两道弯月，眼角有了一丝丝淡淡的皱折，像那初绽的菊花。看起来那么的温暖。

　　她还和我谈起了从前，谈起了现在的情况，谈起了从前的同学。她说，她还很想念从前……

　　和婉姐告别以后，那段三年前的回忆逐渐地鲜活起来。好多好多以后的故事环绕在我的脑海。

　　三年前，是她用她的肩膀承担着我们的风雨。是她用她的双手托起了我们各自的梦。

　　今生，她是我最为尊敬的老师。

　　祝愿她，教师节快乐，今生快乐！

　　庆祝教师节征文篇18

　　时光似流水，师恩重如山

　　又一载春风和煦，又一载秋叶似刃，在葱绿淡黄的树影婆娑中，在飘着淡香的束束鲜花中，我看见了，人民教师那伟岸的身躯。

　　忆孔夫子有教无类，弟子三千，以自己为实例，在细微小事中传授了儒学，诠释了“德行”；思藤野先生抛去偏见歧视，尽职尽责，以教诲谆谆，来医治学生之心，无愧“教师”；叹张桂梅校长打破“重男轻女”，用双脑，靠双手，凭己力，让山村女孩看见了辽阔的天空……

　　教师是园丁，是引路者，也是平凡的普通人，但他（她）们因自己的职业而不再普通。“十年树木百年树人”，有着这样的信念，于是他们不停歇，从清晨到黄昏。无数个白昼，手捧课本，黑板白字；无数个夜晚，伏案疾书，片刻不停。

　　三尺讲台后，是站到静脉曲张的双腿，义务教科书后，是讲到干裂破皮的嘴唇。一只纤纤素手，在粉笔的白尘中，逐渐粗糙；一头乌黑秀发，在日夜的操劳里，变得稀疏；一双清澈眼眸，在电灯的.阴影下，慢慢浑浊。

　　是否，双脚磨平了讲台？是否，红墨氤氲了手指？是否，与学生的故事无尽无穷？

　　我记得，那句话，用心良苦；那碗药，虽苦尤甜；那张照片，尽是不舍与期望，那片树荫，我们在下乘凉；那些人，是我一生都不能忘记的恩师。

　　先生授我以诗书，我报先生以何物？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我期待，能看见他们沧桑皱纹下的笑容，我渴望，能回报他们的师恩似海。

　　我要向所有黑板前镀着光的身影说：“您辛苦了！”

　　我要向所有花丛后擦拭汗水的老师说：“节日快乐！”

　　庆祝教师节征文篇19

　　有一种人，甘为腐草，只为培一朵花。谆谆教诲，循循善诱，为莘莘学子呕心沥血。那就是您——为人师者！一个光荣而让人尊重的职业——教师！

　　您就像是黑夜中的掌灯人，不曾引人注目，也不曾享受鲜花与掌声。时光如白驹过隙，岁月染白了您的鬓发，可您依旧坚守在讲台上、黑板前，默默耕耘，撒播智慧的种子。您身居陋室，却吹开万千桃花。

　　大雾弥漫，您是忠实的罗盘，指引我们人生的方向。

　　人间四月，您是辽阔的云天，洒下细雨，滋润我们荒芜的心田。

　　您的工作很简单，简单到背景只是一块单调的黑板；您的工作也很复杂，复杂到关系到国家的未来。而您数十年如一日的重复这简单又复杂，平凡伟大的事业，倾尽心血而从未有怨言。

　　春秋寒暑，岁月几度，您不辞辛劳，铸成我们的芳华。您用高尚的人格感染着我们，谆谆教诲，切切关怀，犹如春风温和抚过，抚平我们的幼稚与顽劣，让我们沐浴在阳光下，从新生的幼苗长成参天的巨树。

　　把记忆叠成小船，回溯时光的河：不忘您如罗盘，指引方向，教我们描绘人生的第一笔蓝图；不忘您春风化雨的.温柔，对我们关怀备至；不忘您满腹经纶，带领我们徜徉知识的海洋……

　　师恩如山，而高山巍巍，使人崇敬；

　　师恩似海，而大海浩瀚，无法估量。

　　借用电影《老师好》里的一句台词来表达我对您的崇敬：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段美好的时光。”

　　衷心祝愿为人师者：韶华永不老，春晖照四方！

　　庆祝教师节征文篇20

　　从小到大，我经历过很多不同的老师，他们与我潜印象中的老师形象似乎都有些出入。在我读小学前的认知中，老师都应该是神情严肃、手提戒尺的吧，事实并非想象那样。

　　记得我小学时，曾遇过一位数学老师，他喜欢在授课结束时拿起粉笔在黑板上画上一朵朵茎叶分明的花，那些花，线条简少却神形具备，我已经记不清他是如何作画，只记得老师一双手、一朵花便让课堂充满欢声笑语。老师的一双手不仅授予我知识，更让我的童年触笔生花。

　　我遇过的众多老师，或年轻，或头发花白，或温和，或性情洒脱。可他们无不是亦师亦友。无论何时，他们都会认真详尽的答疑解惑。我喜欢和语文老师畅谈，他们似乎能读懂我内心的想法，又或许语文老师是天生的预言家，于所知之事都有一定的见解并分析透彻，所以每当我与语文老师聊过之后，内心总是多了一些从未有过的感发，看待事物也更明了一些。这便是师授之书本所未有，却需用一生去进修。

　　每每提及“老师”一词，我想的不仅是“传道、受业、解惑”，更是对涉世未深的我们进行育人。小学时老师会教会我们勇于承担，知错能改；中学时老师会教会我们愈挫愈勇、坚持不懈。这便是师授之于书本之外，将受用一生。

　　我曾见过深夜备课的'老师，灯光下是一个认真的身影；我曾经历过老师的谆谆教诲，语气中是一位语重心长的长辈。每一位老师的指缝都有笔灰，冲刷不去的是对每一位学生的认真负责，所以师者常与高尚关联。如今各种节日中，少有以职业命名的，而教师节的广为人知，也应承着中国自古以来尊师重道的文化精神。

　　师授之文化，师授之成长，师亦代表传承，代代延续。

　　庆祝教师节征文篇21

　　每天走进校园，都会听见老师用有些沙哑的嗓子在与我们问好，时常老师会有点失落，因为我们有些人会不懂得与老师问好。

　　老师，您用双手教会我们要坚强，您有给予了我们自信。记得那次，我因为背不熟英语而失望，不停的骂自己榆木脑袋，没想到您不生气反而用温柔的语气安慰要放弃的我，“ ，其实你很用心了，只是你的方法不对，还不够努力，没那么投入，其实投入进去，与每个单词挥一下手，和他们做朋友那样就会记得很牢固的。”这句看是简单的话，却成了现在我的坚持不懈，因为有这句话一直在激励我，因为老师对我有了希望。那件事后，我便一直努力主动留下，不背下我死活不回家，即使回家也会背会了才回去睡觉。

　　我们应该想一想，老师们对我们的关心是必须的.吗？我们不应该感恩吗？老师是那抹无私，而我们却是那么顽皮，那么不听话。

　　老师，如果可以，我会每天会坚持问好的，因为您是哪么的温和。

　　还有一次，在军训中，我的肠胃不好，所以总会哭，胃总是那么的痛，而老师与同学都会马上安慰我，鼓励我一次又一次那么的耐心。刘老师关心我，郭老师呵护我，同学们也时不时的慰问我。我因为老师的无私关爱，同学们无比的温暖的寒暄，坚持住了这五天的军训。此时我想谢谢同学与老师们，是你们让我变得坚强。

　　一支粉笔，点拨知识王国的迷津，三尺教鞭，指向理想的道路，一块黑板，记下老师的无限深情，一个讲台，辉映着老师的艰辛，在即将到来的9月10教师节，我先

　　预祝所有的老师节日快乐，幸福美满！

　　庆祝教师节征文篇22

　　老师是我们人生的启蒙师，老师是引领我们人生道路上的一盏明灯。老师不仅是我们的导师，而且也是我们的朋友，在我们容易放错的青春期里，他们愿意指引我们走上正确的道路。

　　英语，是我最喜欢的科目，是因为我很喜欢那可爱又严肃的老师——周老师。她是不仅我在初中阶段的导师，而且还是让我知迷途返的心灵朋友。

　　还记得刚刚上初中时，对小升初时的失败感到自责和对刚升上初中的.迷茫，弄得我对学习充满了恐惧，也不太愿意主动接触新同学，让自己在班级里很孤独，也很自卑，但是有一件事情，彻底改变了我。

　　在有一节英语课上，英语老师平时是很喜欢叫人回答问题的，那天刚好就叫到了我，我缓缓的站了起来，但是的心情是很害怕的，心里想着会不会答错同学会取笑我之类的，当时想了很多，越想越害怕，就站在那里也没有回答问题，觉得个个同学都看着我，就好像是在嘲笑我那样。最终我还是没回答那个问题，周老师就叫我坐下了。

　　到了晚修时，她找了我出去谈话，她了解了我为什么会这样以后，她和我说了很多话，但大部分都忘了，我就只记得她只有一句让我得到了领悟：“每个人都有面对过失败，但是失败不可怕，要勇于面对，在失败中寻找出错才能得到更大的进步。”这句话让我深感启发。从此我慢慢的开始和同学接触，上课老师点名回答问题时也不再畏惧了。老师也经常鼓励我，在我遇到困难时给予我帮助，在失败是给予我鼓励，令我越战越勇。

　　现在，我升上高中了，不知何时才能和周老师再次相见，但是对她的感激我永远存留在心中。在即将来临的教师节中，我想跟你和全体老师说一句：“教师节快乐。”

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庆祝六一征文11-13