爱国主义教育主题征文

爱国主义教育主题征文（通用26篇）

　　爱国，是心中的一盏明灯，照亮我前行的道路。无论风雨多么凶猛，我都会坚守在这片土地上，与祖国共进退。以下是小编为大家整理的爱国主义教育主题征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　爱国主义教育主题征文 1

　　每当五星红旗冉冉升起的时候，我便想起了我形影不离的“好伙伴”——红领巾。这红领巾是由革命烈士的鲜血染成的，时时刻刻提醒我要讲文明，讲礼貌。时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。

　　“少先队员”这个光荣的称号可不是好得的，老一辈的少先队员为我戴上了红领巾，一戴上，就卸不了时刻为革命事业而奋斗的重担。我时刻记得要热爱我们的祖国，热爱我们的社会，热爱我们的生活。

　　我始终忘不了梁启超爷爷的中国少年说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”

　　是啊！我们少年本来就是祖国的未来，我们一定要努力学习，天天向上！长大以后，当祖国需要我们的时候，我们有能力挑起重担，为祖国做出应有的奉献。

　　因为我爱我的祖国。此时，我胸前那鲜艳的红领巾正迎风飘起。

　　祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的.步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

　　让我们在祖国的怀抱里，乘着爱国的翅膀，好好学习，天天向上！

　　爱国主义教育主题征文 2

　　“爱国”二字是神圣的，其顾名思义就是热爱自己的祖国，它是一种崇高而无私的感情，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，同时也是当前培养四有新人的基本要求。

　　爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，视死如归，使中华民族历经劫难而不衰。今天，我国已步入新的历史时期，如今的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过一点一滴的小事当中体现。

　　我曾看过这么一篇报道：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边，过往的人们纷纷从它身边跨过，就这样它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简单而又朴实的动作，却饱含了深刻无比的爱国之情！我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；解放军战士守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，是爱国；我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，创造财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的`爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个好儿女，孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳；在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪；在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校，经常发现我们的一些同学乱丢纸屑，破坏学校的公共财产，这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国，所以我们从今天起爱护学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。

　　爱国主义教育主题征文 3

　　华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文明与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与希望。中华民族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。

　　爱国是犹如屈原般“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，终生为了国家“正直而行，竭忠尽智”，将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟“白头搔更短，浑欲不胜簪”。

　　爱国是《木兰诗》中：“将军百战死，壮士十年归”的英雄气概，爱国是陆游笔下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的临终嘱托，爱国是岳飞“精忠报国，直捣黄龙，还我河山”的铮铮誓言，爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志。爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。

　　爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是毛主席在窑洞里点燃的星星之火燎原；是小平用改革开放的春风吹暖大地。

　　但爱国并非一定要作出轰轰烈烈的.事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。

　　爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身于危险当中，而浑然不知。

　　爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献……

　　爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己应该做的事做好！

　　爱国主义教育主题征文 4

　　正如人的一生中，总会有大大小小的病，而“爱国”，是我们一辈子必须带有的。

　　举一个不恰当的比方。如果你“治好”了它，是否意味着你最基本的道德观念已经丧失？那你也就不具备作为“人”这种物质生活在地球上。

　　孔子提倡“不在其位，不谋其政”，这里隐藏着另一个意思，“在其位，要谋其政”。什么意思呢？就是每个人都要尽本分，做好自己，再指引别人。节目里那个小男孩马鹏飞不正是如此？他的'本分就是照顾好奶奶。这样一个人，怎么会不爱国呢》我真希望能同他一样，爱家亦爱国。我相信，这是能做到的。

　　还有另一种人，舍弃自己，保卫祖国。他们就是可爱而伟大的战士。你能说他们不爱家吗？不能。国与家都需要守护，只要大的集体牢固了，就不怕小的集体受到伤害了。所以，在我看来，国就是他们的家，他们正做到了人类灵魂最宝贵的价值。我虽不用像他们一般与亲人分离，但我将来也要踏出新的一步。那我便一定将国提到第一位，用生命捍卫它！

　　前面的两个爱国方式，都不如这一个那么实际。那就是：时时刻刻都拥有爱国精神。我们唯有自身体会，才能真正明白“爱国”二字。同样是吃饭，有人是为了充饥，有人为了美食；同样是睡觉，有人是为了休息，有人为了美梦。那我们爱国是为了什么呢？从我的理解，它就是为了人类精神升华。怎样拥有这种精神？十分简单。你可以用一支歌来装点青青草原；你可以用一支笔来描绘祖国山河；你可以用一颗心来抒发爱国感情．．．．．．无数的无数，我们只要执着，必能使这些汇成小溪，灌进每个人心中。

　　今天，我该怎样爱国？努力、真心、执著、无惧，必将让我成为一个真正爱国人。

　　人的本性，因“爱国”而变得闪亮无比。

　　爱国主义教育主题征文 5

　　“家是小小的国，国是小小的家”，这是人们常说的，很明显国是数千数万甚至数以个家组成，所以才叫“国家”。国家为我们贡献出很多，我们应该回报他。

　　果戈理说过：“为了国家的利益，使自己的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”果戈理用刚强的话语告诉着我们要效忠祖国，尽管一个人的力量单薄，但是只要每个人都为国家贡献力量，那将是一种无比强大的力量，使我们的.祖国得到突飞猛进的发展！

　　中国同胞们，我们这个国家来之不易，是无数战士与当时的帝国主义侵略者艰苦斗争，用鲜血换来的！我们应该保护爱惜这个“来之不易”的国家。

　　在古代更是涌现出了众多爱国主义者，像公元前119年的卫青和霍去病，带兵保护祖国，在漠北中大战匈奴；像张骞经过千辛万苦跨过丝绸之路，为我们引来了国外的葡萄、石榴、核桃等物品。在现代也有许多爱国人士比如航天事业人员，他们在工作室里勤奋工作，发射出一颗颗火箭。那些爱国主义者有太多地方值得我们学习品味，我们应该像他们那样为祖国付出自己的所能。

　　那么怎样才是爱国呢？爱国就是要为祖国付出，更要守护他的尊严，这样国家就会因为我们而自豪。

　　但是，每当身边的同学唱出改版国歌时，我都会为他们感到可悲与不解。可悲是因为他们连国歌都不知道尊重，而不解是因为祖国为了我们付出这么多，他们却拿着庄严的国歌改为骂人的手法。所以各位同学，如果你真的是爱国的，那么请“放”下改版国歌，和我们一起唱原版的国歌吧！

　　国家国家，有国才有家，让我们像爱家一样爱国吧！也让我们的国家更加的强盛！

　　爱国主义教育主题征文 6

　　从古代到现代，有一些诗人、学者、革命战士为了国家的幸福、和平，贡献出自己的生命其中有一位伟大的爱国诗人——屈原。

　　屈原，名平，字原，战国时楚国人，他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，曾经得到楚怀王信任，二十四嵊任仅次于宰相的官职“左徒”，在朝廷内，参与国事，起草法令，宣布法令，接待外交宾客。他主张改革内政，任用贤才，东联齐国，西抗强秦。但是，由于小人离间，楚怀王听信了上官大夫的诽谤，不但疏远了屈原，而且转而亲秦，屈原联其政策终告失败。光明正大，正直无么的屈原，庆信而被除被怀疑，忠心而被诽谤，怀着满腔义愤懑，写出了《离骚》这部伟大的著作。

　　楚顷襄王继位后，其弟子兰为令尹，屈原又埋怨子兰不该劝怀王入秦，而被长期流放沅湘一带，他虽然被放逐，但一颗心仍然眷恋故国。他经常在江边徘徊，披散着头发，“颜色憔悴，形容枯槁”。一天，他身渔夫表示了自己不肯同流合污的志向，他说：“高尚的.人谁又能让自己高洁的品格蒙爱世俗的污辱呢？我宁愿投入长流的江水，把自己埋葬在鱼肚里好了，怎么能让清白的颜色，受到世间污秽的沾染呢》”于是，他就作了一篇《怀沙赋》，抱着石头，投汩罗江自杀了。

　　屈原的自杀，表现了他对楚国的热爱精神，1953年他还被列为四大文化名人之一。像屈原一样爱国的士还有许多，如闻一多、李公林、李大钊、刘胡兰等等，他们都是为了祖国，不怕帮人，勇往直前，为了人民贡献自己的生活，同时，我们也要学习他们，舍己为人，做一个有用的人，为人民服务。

　　爱国主义教育主题征文 7

　　星期五晚上，爸爸带我去洋安看了一场戏剧。

　　这场戏剧和我在电视上看到的有很大不同，这里看到的都是那么的真真切切，舞台是用木板、钢管搭起来的，座椅也是一张张可以移动的.木头长椅。我们刚到门口，就看到里面灯火辉煌。这里的人来来往往、三五成群，都是来看节目的。里面人山人海，大家目不转睛地盯着舞台，期待着他们的精彩表演。我和爸爸在人群中钻来挤去，终于找到了一个位子，坐了下来。

　　看了一会儿，我就清楚它在讲一件什么事了。一个名叫王怀女的小姐被关在了敌人的囚牢里，十年后，终于想办法逃了出来，敌人的首领知道了，非常生气，于是找到自己的军师，想出了一个恶毒的办法：给大宋的首领写一封信，告诉他们王怀女是自己派来的内应，目的是扰乱大宋，大宋的首领就会将王怀女给杀了。

　　这个办法不仅不用敌人亲自动手就可以让王怀女“消失”，真是个好主意。果然，大宋首领上了当，将王怀女的砍头之日定在了第二天。后来首领发现告密信上的笔迹不同，于是把王怀女放了，并且让她带领队伍去打仗。第二天在战场上，王怀女打败敌军，但敌人却用她的母亲威胁她。她母亲为了不成为累赘，告诉王怀女要精忠报国，然后就自尽了。王怀女心如刀割，将满腔悲痛化为力量，把所有敌人都杀死了。就这样，戏剧就结束了。

　　这场戏剧令我们大家受到了很大的启示：忠于祖国，热爱祖国。古往今来历史上有许许多多的爱国人士，他们忠肝义胆为保卫国家牺牲自己的性命在所不惜，比如屈原、岳飞、戚继光、林则徐、狼牙山五壮士等。他们的事迹感动着和鼓舞了我们一代又一代人！因此，我们少年儿童应发奋学习努力报效国家。

　　爱国主义教育主题征文 8

　　普法战争后期，普军长驱直入，以二十万大军猛敲巴黎城门，人民群众奋起包保卫家园。“国防政府”的首领也口口声声地嚷“永不投降”，“决不让出法国堡垒上的一块石头”，但背地里却和敌人勾勾搭搭，签订了丧权辱国的停战合约。《羊脂球》这部短篇小说便是反应了普法战争时法国统治阶层为了自我利益背离祖国的事。

　　小说以羊脂球这样一个妓女形象为代表，歌颂了法国人民敢于反抗普鲁士的凛然正气，以羊脂球被同伴推入火坑的'丑恶时间为中心，揭露了法国统治阶级代表们在国家危机时刻，首先考虑的不是国家和人民，而是个人的安危和金钱上的得失。

　　当我们的国家到了危急的时刻，当我们的民族濒临于灭亡的边界，大家会不会想到我们国家的存亡，我们民族的安危呢

　　我们要有爱国情怀，因为我们是国家的主人，因为有了我们每一个人，才有了我们的国家。像羊脂球在面对敌人对国家侮辱时，她强硬地拒绝了敌人的要求，把国家的荣誉放在了首位。

　　要有爱国情怀，就必须以国家的利益为重，不能像小说里的上流社会人物。尽管他们懂得，敌人的无理要求是对法国和法国人民的羞辱和侵害，他们表面上个个都是爱国主义者，然而在个人利益与国家利益发生冲突时，他们毫不犹豫地倒向了敌人的一方，双手把羊脂球献给了敌人去蹂躏，同时也把自己国家的荣誉让敌人糟蹋。

　　《羊脂球》一小说，拿一妓女的高尚行为与统治阶层人物进行对比，充分地表现出了当时法国统治的黑暗。相信大家看了这部小说后会有更深的感触

　　爱国主义教育主题征文 9

　　每次看电视时总能看到电视上播放的抗日英雄的片子，爷爷却特别钟爱于这种类型的片子，爷爷说那很真实。我总嫌它那俗套的剧情，爱国精神我觉得离我很遥远，现在的中国哪需要我来爱，战争离我们很遥远……

　　在08年那一年我从电视上看到了汶川地震的，那些画面让我至今难忘，没有亲临现场的我依然感受到了那种灾害给人们的恐怖和无助，看着那些奔赴救灾现场的勇士们忙碌的身影，听着记者不断的报道者受灾地区所收到的捐献的物资，我感受到了离我很遥远的爱国精神。

　　全国的人民都在用各种方式捐款、捐物，是什么让大家去尽自己所能帮助一个陌生人，是什么让那些勇士不顾生命的危险去援救那些受灾的人们……原来我一直无视的爱国精神可以这么的强大，可以在灾难面前众志成城。

　　这种在平时并没有随时存在我身边的爱国精神在我们的国家需要的时候就充分的体现了出来，在国家和人民的共同帮助下汶川已经慢慢的在恢复，只要在国家和别人需要帮助的时候尽自己的得力量去帮助和奉献一点，那么这种奉献就体现了你的爱国精神。国家就想一个怀抱，它宽广的容纳了它所有的`子民，在我们遇到困难时讲我们庇护，如果有一天这个怀抱已经受伤了，那么作为怀抱中受保护的我们就要共同努力，去抵御外来的一切伤害，这种众人一心的抵御外来伤害的精神就是爱国精神，它需要我们共同的付出来体现和维护。

　　在有困难的时候众志成城的抵御困难，在平顺的时候去体现自己的价值，努力实现自己的梦想，回报父母和一切帮助过你的人，让自己过的舒心，不去触犯法律，让自己无悔于自己的作为，这些就是我们的爱国精神。这种爱国的精神需要我们共同的灌溉，所以大家不要再吝啬自己的爱，充分的让自己的爱体现出来吧！

　　爱国主义教育主题征文 10

　　夜里，灯下。看书读书，与古人一起顺着时间长流，感悟一份有爱国的情怀。

　　读屈原，一位两千年前的爱国诗人，抱着爱国的热情，尽自己的能力使国家富强，使人民生活安定，尽管他受奸佞排挤、受昏庸的楚怀王猜疑，最终沉溺汩罗江水中，但他的爱国热情却有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着精神。这像江水一样流动不息，流进人心。回想现实，我们想到屈原，也许在端午节，也许在读《离骚》时，但又有多少人想过他的爱国情怀，有多少人能感悟他的爱国苦心。

　　阅读，细细地感悟书中的真谛，读一本历史，讲述过去，有不同的情感在书里，而一种爱国情怀则是情感的血脉。

　　“国破山河在，城春草木深”，杜甫的诗一直跳动着真挚的爱国心。读杜甫，读他的苦难、他的伤感和读他的诗，都沉浸于一种浓烈而不浅露的爱国情感。有“剑外忽传收蓟北”的喜乐，有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤。杜甫的喜乐悲愤与人民的命运息息相关，爱国忧民，但又矛盾，对政府的残暴而愤，对人民深重的苦难而忧郁。这种情感贯穿他的人生。读他，一种伤感、一种惜怀无奈，他的爱国情感是高尚的、是真诚的。

　　当有一天，再次读来时，也许所感悟的'情感是不同的，但再读杜甫，却不是这样，始终不变的情感，深深地感悟。

　　读史使人知理、明辨。其实，这是心灵上的一次冼礼，感悟一种爱国情怀，而爱国是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是积极向上奋发情感，我们读史，读的是爱国情怀，虽不是让自己一读就能读出情感，但可以记着，可以细细体悟。

　　如果说屈原无法报国，便沉弱江下是懦夫的行为是不值得学习，那么请大家想想，屈原那个时代时否容许他的爱国热情“开花”，历史的答案是不能的。也许屈原在我们的时代生活，相信会有用武之地，因为在我们这个时代，爱国是高尚的。

　　我们能在这个时代去好好爱国，我们的祖国需要爱，需要大家的爱，但这都有回归一点，好好学习，了解过去，预知未来，做好自己应做的事，这也是爱国。

　　也许我们在读史中，认认真真，去感悟一下爱国情怀，努力学习！

　　爱国主义教育主题征文 11

　　有心的听众朋友可能已经从新闻媒介中了解到这样一件事情:去年12月初，河南郑州紫荆山百货大楼的玩具柜台上，摆上了“二战”时期日军的“大和”号和“武藏”号战舰玩具。此事即刻在郑州引起了一场轩然大波，人们在争论，当年侵略者用来杀人的武器，是否能够在今天作为我们那些天真无邪的儿童的玩具。

　　为什么这两艘日本军舰玩具会引起人们如此强烈的反应呢?原来，“大和”号和“武藏”号是当时世界上最大的超级战舰，是臭名昭著的军国主义分子山本五十六的旗舰，是当年日本侵略者的得力杀人武器。把这样的.杀人武器作为玩具来出售，看起来，似乎是小事一桩。但是，真正有点头脑的人，特别是那些过来人，那些饱受过日军残酷茶毒的老人，对此是深恶痛绝的。为什么呢?因为这种做法伤害了我们的民族感情。

　　对于这个问题，我们许多专家学者已经从不同的角度，分析和批判了它的错误性质。但是，对此事，包括销售者在内的一些人却并不以为然。他们认为，纠缠这个问题是小题大做，无限上纲，这种做法甚至将会影响商品经济的正常发展。

　　这件事情，究竟是在伤害我们的民族感情，毒化我们的下一代呢，还是一种没有任何政治意义的单纯销售行为?这是两种针锋相对的观点。田园不知道收音机前的朋友是怎样来认识这个问题的，就田园个人的看法来说，类似于这样的问题，在我们的身边已经多次发生过。例如，有人不遗余力、肉麻地吹捧当年的汉奸、当年的日本特务；有人堂而皇之将外国的国旗插在小汽车上，招摇过市。这些做法，或是愚昧所致，或是天生就是一个媚外的没有民族气节的软骨头。

　　对国家对民族的真诚热爱，并不是空洞的语句，而是扎实的行动。世界上任何一个国家，任何一个民族，都有一种共性，这就是对自己的祖国、自己的民族的无限热爱之情。这种热爱之情，在大的方面，比如在抵御外来侵略的时候，人们表现的是不惜抛头颅，洒热血；而从小的方面讲，在平时，人们的一举一动，都会表现出一种爱国家爱民族的道德基准。例如，当国旗升起的时候，当国歌奏响的时候，人们便会肃穆敬立，表达出自己对祖国对民族的热爱崇敬之情。

　　爱国主义教育主题征文 12

　　爱国，什么是爱国爱国是用心说的，爱国又是一种崇高的感情。

　　爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。那些热爱祖国的人，会团结互助不会不讲爱国，如果不讲爱国，那国家就像一盘散沙。损人利己的人，人人都讨厌他。要爱国，就要诚实守信，不能不讲信用，要无时无刻地为人民的利益而奋斗，要关心国家大事。

　　有些人很迷信，说什么世界上有鬼啊，神啊，佛啊为什么要这么迷信，我们应该相信科学，爱科学，才能为科学事业作出巨大的贡献。

　　爱国，当然也要遵纪守法了。不能想做什么就做什么。如果没有纪律，那学校就是个“大市场”，如果没有法律，哪有什么冤情可告呢就像古有开封府的“包青天”，文廉王，才能除暴安良，为民请命。所以，我们的国家应是一个有法，有律的`国家。

　　在有法律的国家里，有五十六个民族，每个民族里都有兄弟姐妹，他们建立了非常深厚的手足情，朋友，好朋友建立了用金钱买不到的友谊。那些贪心不足的人，见小便宜就要捡，大了，有人出钱，叫他背弃朋友，背弃亲人，他都有可能会做得出来。我们要喝”井水不忘挖井人。”

　　做一个爱国的人，当然要爱劳动了。那些“偷得浮生半日闲”的人，从小养成坏习惯，在家做“小公主”，“小皇帝”做惯了，衣服不会洗，作业不会做，扫地更不用说了，地都不会扫，简直是懒人。有一本故事书里说到《蜗牛和黄牛》，蜗牛整天不干活，就懂叫小黄牛做，而它自已却睡懒觉，小黄牛干了一天的活，额上的汗，豆大的流下来。一天，小黄牛和小蜗牛分家了。此后，小黄牛耕田，一日三餐温饱，而小蜗牛日的家漏水了，也懒得修，

　　终于有一天，小蜗牛的家蹋了，把小蜗牛砸成一个像车轮似的形状，从此，小蜗牛在没人的地方就伸出触角，一有人，它马上就缩起来，没脸见人。

　　听了这个故事，我们应该要勤劳，不能懒惰，要像周总理那样，无时无刻不在关心人民，为人民的利益，为了祖国更加强在，我们从现在起，为了祖国奋勇向前。要记住，祖国是我们的母亲，她用知识，用智慧哺育了我们，我们应该要立志报效祖国，让我们手牵手，一起创造更美好的明天吧！

　　爱国主义教育主题征文 13

　　爱国是什么？沿着历史的痕迹一路走来，你会发现，爱国是文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私；也是林则徐“苟利益国家生死以，岂因祸福避趋之”的忠诚；更是王昌龄“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。爱国是一个亘古不变的话题，身为祖国新一代的我们，更应该清晰的知道什么是爱国，让我们的爱国之心，在祖国的蓝天下熠熠生辉。

　　爱国，是一种宁死不屈的精神。战国时期的屈原深受楚怀王的宠信，积极辅佐楚怀王变法图强，使楚国一度出现了一个国富兵强的局面。后来屈原因为种种原因遭到小人的诬陷和楚怀王的疏远而被流放。后来，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难忍，自投于汨罗江，以身殉国。屈原热爱国家，他有满腔的爱国情怀，虽然遭到诬陷却始终坚定不移，到最后宁愿一死，也绝不叛国。

　　爱国，是一种舍己为国的精神。大数学家华罗庚，在七七事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处焚烧的`祖国，不为金钱和地位，回国后积极参加抗日救国运动。潜心为新中国培养了许多数学人才。华罗庚热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务。只要是国家需要，他甘愿赴汤蹈火。

　　爱国，是一种舍生取义的精神。李大钊同志在北京被捕入狱，受尽各种严刑拷问，始终坚守信仰，不改初心，最终被残忍杀害；董存瑞面对敌碉堡的凶猛火力，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索，用自己的生命炸毁了碉堡，为部队的胜利开辟了道路。他们是民族英雄，他们的一生是光荣的，他们的名字我们要铭记在心。

　　爱国之心，是每个人都该拥有的。它是不分朝代，不分种族，不分地位的。古往今来，许多能人志士都具有强烈的爱国之情，他们忧国忧民，以国家利益为重；他们前赴后继，为祖国的建设添砖加瓦；正是有了这种宝贵精神，中华民族才能经久不衰，生生不息。少年兴则中国兴，少年强则中国强。身为祖国的新一代，我们要肩负起建设祖国的责任，努力学习科学文化知识，为了祖国更加繁荣的明天而不懈奋斗！

　　爱国主义教育主题征文 14

　　爱国是什么?在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。

　　我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌上的感觉更叫我难忘。当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦燥的心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。

　　我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么?这是否定的.。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢?其实很简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国基石的一部分。

　　这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而过得安宁幸福。

　　这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会想记忆中那样扶上自己的心脏，感觉它的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了，对祖国浓浓的爱。

　　爱国主义教育主题征文 15

　　祖国，是我们的母亲，她哺育了一代又一代的生命，我们在祖国母亲的怀抱中茁壮地成长。爱祖国，是每个公民都应该做的事情。以前当我想起“爱国”这个词，脑海里首先会浮现出：抗日英雄赵一曼宁死不屈的情景，或是奥运会冠军杨威站在领奖台上喜极而泣的场面。可是，今天，作为一名小学生，我们该怎样爱国呢？

　　我们通常以为，谁做出对国家有益的、轰轰烈烈的大事，这才是爱国。其实，爱国并不仅仅是那样的，作为一个平凡的人，你只要做好你应该做的事，这也是爱国。比如：参加升旗仪式时，眼睛注视国旗，肃立，这是爱国；唱国歌时，声音嘹亮，这也是爱国； 尊老爱幼、讲究社会公德、爱护公共设施等等，这些都是平凡的小事，却是爱国的.具体体现。

　　我来给大家讲一个关于爱国的小故事：有一个国旗护卫队的队长，在一次任务中，脚不幸踩中了一个钉子，钉子扎进了肉里，钻心地疼。可他忍着痛，硬是走完了标准的138步。是什么力量在支撑着他？是爱国的精神！是为了国家，坚守岗位的精神！

　　还有一个男孩，叫马鹏飞，从小父母离异。奶奶成了他唯一的亲人。在小鹏飞５岁时，与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症，不仅双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。为了照顾奶奶，年仅5岁的他便下厨做饭。上学以后，他为了节省时间，放学都是跑着走的。他中午回家后，就给奶奶做饭，再跑着去上学。晚上还是跑着回来，做饭、给奶奶按摩……直到奶奶睡后，才开始学习。即使这样，他的成绩还从没下过班上前20名。

　　这样繁忙的日子，他居然坚持了9年！我不禁为他这种恒久忍耐的意志力所感动。试想，如果这种事发生在我身上，我会像他那样努力承担照顾奶奶的责任吗？当有人问他如何理解爱的承担时，马鹏飞淡然的回答：“爱的承担，就是我照顾奶奶那是理所应当的。”马鹏飞用具体的事实给我们讲述了一个感人至深的亲情故事，让我们明白，其实爱家人、爱亲人、爱身边的人，也是爱国的一种表现。

　　爱是什么？爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。家是最小国，国是千万家。爱更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。爱，让中国更美丽！

　　爱国主义教育主题征文 16

　　在历史的长河中，总有一些光芒穿越时空的隧道，照亮着后人前行的道路。在我心中，那颗最耀眼的红星，便是中华民族不屈不挠、自强不息的爱国精神。它如同璀璨星辰，引领着我，也激励着无数中华儿女，为了国家的繁荣富强而努力奋斗。

　　记得小时候，爷爷常给我讲起那些英雄的故事：从岳飞“精忠报国”的壮志豪情，到林则徐虎门销烟的英勇无畏；从红军长征的艰难跋涉，到抗日战争中无数先烈的英勇牺牲……每一个故事，都像一粒种子，深深埋进我的心田，生根发芽，让我懂得了什么是责任，什么是担当，什么是真正的爱国。

　　随着年岁的增长，我更加深刻地理解到，爱国不仅仅是一种情感上的共鸣，更是一种行动上的践行。它体现在我们日常生活的点点滴滴中：努力学习，掌握科学文化知识，为将来建设祖国打下坚实的基础；遵守法律法规，维护社会和谐稳定，让国家更加有序发展；积极参与志愿服务，帮助需要帮助的.人，传递正能量，让社会充满爱与温暖。

　　在我心中，爱国还是一种传承。从古代先贤的“天下兴亡，匹夫有责”，到现代科学家钱学森放弃国外优厚待遇毅然回国，他们的选择无不彰显了对祖国的深情厚谊和无私奉献。作为新时代的青年，我们更应接过历史的接力棒，将这份爱国情怀代代相传，让它在新的时代绽放出更加绚丽的光彩。

　　如今，站在新的历史起点上，我深知肩上的责任重大。我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投入到学习和工作中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。因为我知道，那颗心中的红星，将永远照亮我前行的道路，指引我向着更加美好的未来迈进。

　　爱国主义教育主题征文 17

　　民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。

　　爱国就是对国家的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫国家，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱国家的山河，热爱民族的历史，关心国家的命运，在危难之时英勇战斗，为国家捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的`伟大的民族精神。

　　动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激昂的旋律时，在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉！

　　同学们，难道我们不应该爱自己的国家吗？

　　爱国主义教育主题征文 18

　　爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。

　　爱国就是关羽的持刀北望，当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂，当城楼的霜雪染白了他的双眉，他依然手握青龙刀，眼睛跨越千万个城池，寻找着大哥刘备的方向，故友张辽的`威胁不能让他容色稍变，曹操千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心里装着两个字“国家“。为了这两个字，他把"生是汉朝人，死是汉朝臣""的信条铭记心间，正所为身在曹营心在汉，于是我知道了，爱国要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的国家。

　　爱国就是屈原，屈原被楚王贬到楚国边境，可乃不能动摇他浩然的爱国之气。当他听说秦军攻陷楚国国都，十分悲伤，他以死实践了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的坚定热著的`爱国心。于是我明白了爱国就是“国在人在，国亡人亡，同国家，同生死，共患难。

　　当四川汶川发生特大地震后，爱国就是救灾的官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个个眼神，一处帮文明现在看比赛行为……

　　正所为“一方有难，八方资源”，于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国，乘着爱国的公交车，我们要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，乘着爱国的公交车，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀乘着爱国的公交车，我们要让我们的国家更和谐，更强大。

　　爱国主义教育主题征文 19

　　面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴；放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不称赞它的坚韧不拔……因为，在它们身上，孕育着从中渔利千年不屈的精神；在它们身上，隐藏着中华民族数百年顽强的意志！

　　“爱国”这样一个简单的词，你能看出它有多深奥吗？爱国是什么?其实它只是身边的一些小事。列如：水洗碗后，你通常会得到它做什么，我认为你是直接倒掉它，所以一盆水的浪费？但是，你有没有想过，中国有一个严重缺水的，如果你不救的每人一滴水，并且该国将能够节省13十亿公斤水，所以节约了几年，我们的`国家将能够摆脱“干国”为标题，还有些学生居然做任何侮辱左右逢源。

　　一些同学几乎不把红领巾当回事，似乎它只是给你擦汗用的.红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的，但你们有没有想过，你们之所以能在学校里幸福的读书，快乐的玩耍，不都是那些为国捐躯的先烈们用人心太假太虚伪的句子换回的吗?既然那些先烈们给我们创造了优越学习条件，那我们就应该好好学习，来报效祖国。

　　爱国，是每一个中华民族的人都应该做到的事情。爱国。也可以从小事做起，从身边的事做起，只有爱国，国家才可以重用你，只有好好学习，长大了才能报效祖国。

　　爱国主义教育主题征文 20

　　三十功名尘与土，八千里路人和月，这句话的意思是：三十年来风尘仆仆，所成就的功名，轻微如尘土，带兵沙场南征北战八千里，看到的只是天上的云和月。

　　其实关于爱国的，不当表现在诗句中，也可以表现在名人故事中，在许多名人中，就有那么几位伟大的人！

　　钱学森，1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。

　　数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国……

　　从这两个事例中，其中最感动人心的`是钱学森，他是为了祖国，外国多想留住他，可最终他坚持回国，发明了导弹，被称为中国导弹之父！

　　我们身边也有很多的爱国事件，比如有的人当听见国歌响起，就会马上立正，正式红旗，或者高唱国歌这些都是爱国的事情，其实爱国也相当于爱自己！

　　爱国主义教育主题征文 21

　　在世界的东方，有一片古老而又年轻的土地，她以五千年文明的深厚底蕴，孕育了无数英雄的儿女；她以不屈不挠的民族精神，挺立于世界民族之林。这片土地，就是我们的祖国——中国。而那份深植于心的爱国情怀，则是我们每一个中国人共同的信仰和追求。

　　爱国情怀，是民族之魂，是国家之根。它让我们在风雨飘摇中挺直腰杆，在艰难困苦中勇往直前。从古至今，无数仁人志士用他们的生命和热血，诠释了什么是真正的爱国。从屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求，到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨激昂；从鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚定立场，到钱学森“科学无国界，但科学家有祖国”的深情告白……这些名字和事迹，如同璀璨星辰，照亮了中华民族的历史长河。

　　作为新时代的青年，我们更应继承和发扬这种爱国情怀。我们要铭记历史，不忘初心，牢记使命。我们要学习先辈们的英勇事迹和崇高精神，将其转化为推动国家发展、民族复兴的强大动力。我们要积极投身到祖国的`建设中去，用我们的智慧和汗水，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　同时，我们也要意识到，爱国并不是空洞的口号和盲目的情绪宣泄。它需要我们具备扎实的专业知识、良好的道德品质和强烈的社会责任感。只有这样，我们才能更好地服务于社会、报效于国家。

　　让我们携手并进，以爱国情怀为动力，以梦想为引领，共同书写新时代的华章。让我们用实际行动证明：我们是中国人，我们热爱自己的祖国！我们将用青春和热血，为祖国的繁荣富强贡献自己的全部力量！

　　爱国主义教育主题征文 22

　　爱国是一个亘古不变的话题，随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化，假期里我看了《我和我的父辈》，感受着他们的爱国情怀。

　　《乘风》冀中骑兵团中的乘风父子为了保护群众撤离，拼死抵抗日军，用小我的牺牲换来了百姓的安全，妈妈说真正的战争远比电影里的残酷，正是有了他们默默的牺牲，有了他们满腔的热血，有了他们炽热的爱国情怀才有了我们今天的幸福生活。

　　《诗》让我们看到了为了祖国航天事业无私奉献的两弹一星精神之下是一代代中国航天人的前仆后继和传承，诗中告诉我们平凡的渺小是伟大的`开始，让平凡的我们去创造新的世界的开始。

　　《鸭先知》冬冬的爸爸是一个敢于尝试的人，他拍了中国第一条广告，让他手里的参桂养荣酒一下子就被大家知道慢慢的中国广告就出现了，人们就可以了解解很多的东西，丰富自己的生活。妈妈说正是有了像冬冬爸爸这样的敢于第一个下水的`人，才让我们生活越越来越来丰富。

　　《少年行》里的小小传承了爸爸科技创新精神，不断钻研，从来未放弃。研究出了智能机器人，助力科技事业蓬勃发展。

　　妈妈妈说每个时代大家的爱国精神是不一样的，战争时期大家抛头颅洒热血，我把仗打完了我的后辈就不用打了这是爱国，科技时代先辈们默默付出，刻苦钻研是爱国，和平时代勇于创新是爱国，我们是祖国的未来，不忘历史，珍惜现在，学好本领，长大做一个对社会有用的人是爱国。

　　爱国主义教育主题征文 23

　　爱，轻如白鸟振翅时散落的遗羽。

　　爱，沉似大地上寂静壮阔的大山。爱细微得像灰尘，庞大得像天空。那么，祖国，我们要如何爱？爱是责任，而责任不一定是做某件事情。身处异国时，别忘了自己是中国人，一举一动都要文明谨慎，为中国风貌加分。让所有不同国家的人知道中国是礼仪之邦，走出去的每个人都有良好形象，这是爱国。小学的时候发生过一件事，我至今仍然记忆犹新。一个三年级的孩子，经过某银行的大门前的升旗台是，一眼望见飘扬的国旗竟是反挂的，他随即请父母向银行反映，并请银行马上改正。

　　那孩子是我们学校地学生，因这件事而顿时大为出名。听过他的`报告，言语还是奶声奶气的，站在国旗下，一脸纯真。大人没发现，一个孩子却眼尖的看见。爱国不必做大事，只需细心足矣。爱也是奉献。各种捐献队伍绵长如流水的排了起来，一点又一点闪烁的光芒汇聚在一起，终于绽放出绚烂的.色彩，从神州大地，一直迸射到天穹之上。是每个人的奉献，温暖了悲伤的人们那冰凉的眼泪。为人民而奉献，既是为祖国而奉献，这，是爱国。爱国毋须太多的言语，一个小小的举动或许就有大大的影响。

　　很多年前，先辈们用一腔热血表达了对祖国的爱。而今天，我们用每处细微的事物来爱国。对，就这样爱国。

　　爱国主义教育主题征文 24

　　爱国是一种崇高的情感，爱国是一种神圣的职责，爱国是一种伟大的情怀。

　　热爱祖国不是停留在表面上的，而是要落实到实际行动当中去的。

　　老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国国旗中，故意不挂中国国旗。为了维护国家和民族的'尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出抗议：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。

　　1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省市自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。

　　此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周，核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕······他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。

　　作为中华儿女，我们应该用实际的行动来体现我们的爱国热情，来为祖国贡献出自己的力量。

　　爱国主义教育主题征文 25

　　爱国，这两个字说起来容易，要是问你什么是爱国，你回怎么回答呢?读读下面这个故事吧:

　　詹天佑是我国首位铁路工程师，京张铁路就是由他作为总指挥建设的。詹天佑亲自带学生和工人着，背着标杆，经纬仪，日夜奔波在崎岖的山岭上。当时没有抽水机，詹天佑毫无架子，亲自带着工人们一桶一桶提，一起干活。他运用自己的智慧，将八达岭、青龙山两条难以开凿的隧道开通。他不顾当时帝国主义的反对和压迫，将原本花900万元、用期7年的京张铁路仅用500万元和4年就完成了。之后不久，这位伟大的铁路工程师就为祖国献出了自己五十九岁的生命……

　　对有些人来说，爱国就是为国家作出贡献；对有些人来说，爱国就是让人民过上好日子；而对于我们来说，爱国似乎就是等长大后给祖国出一份力。那都是长大了的事情。那么，我们今天该怎样爱国呢？答案只有一个：好好学习。无论怎样给国家作贡献，都必须有丰富的知识。就像詹天佑那样，如果没有建造铁路的知识，京张铁路就不会是他建造的`了。所以，在今天，我们没有太大的力量来爱国，只有去学习知识，为以后我们为祖国做贡献来做铺垫，这样就是一种爱国。

　　总而言之，现在学习知识就是我们的爱国。而真正为祖国作贡献要在长大之后。我们要好好学习，创造祖国的美好明天！

　　爱国主义教育主题征文 26

　　国家，“国“和“家”是不可分割的，有国才有家。

　　每个人眼中的爱国情怀都不同，而我认为，爱国，就是对祖国的一种永恒的思念。而不管你走得多远，祖国永远等着你，她永远是你坚强的后盾，也永远是你的家。你也永远都会思念她。

　　我有很多亲戚都已经移居海外许多年了，他们都过着优越的生活，却依然思念自己的亲人、家乡、祖国。像我得大伯，每一次回北京的`时候都会去回忆那些“老北京味儿”的东西，回忆那些童年的快乐时光。因为即使走得再远，离开得再久，祖国也是你认识世界的第一个地方，就是你小时候的“世界”。即使改了国籍，内心的一部分也永远属于祖国，也会为她的发展感到快乐。

　　“只有尝过想家的滋味”你才算真正拥有了一个家。

　　我也去过国外，我也想过家。但现在想想，我想的真的是“家”吗？我想念的是那一声声亲切的中国话，满街的中国字，是每晚的新闻联播、天气预报，和北京双色的出租车。

　　我想念的，不仅仅是“家”，是“国”，是“国家”。

　　因为许多东西，很多从你一出生就存在于你身边的东西，是挥之不去的。那就是属于祖国独特的“印子”。

　　我永远忘不了在异国他乡看春晚，吃中餐，甚至是听到一句中国话时所感到的亲切和喜悦。

　　我也相信，如果将来有一天，我也走出了国门，我也会因为分离而更加爱国，因为只有走得越远，对“家”的思念才越深。

　　而每次当我旅行回来，再次踏上祖国的土地时，我感觉一切都在对我说：“欢迎回家”。

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