文明美德伴我成长征文(合集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。那么你有了解过征文吗？下面是小编收集整理的文明美德伴我成长征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明美德伴我成长征文1
关闭了电脑，我揉了揉有些发花的眼睛，转身走到阳台上往远处眺望，文明美德伴我成长征文400字。在夕阳光的余晖中，宽阔的马路如丝带飘向远方；形状各异的草坪点缀在路的两旁；小公园内，一群孩子在追逐嬉戏；三五成群的老爷爷在下棋，还有几位老奶奶在散步……这多像是动人的叙事曲，向人们诉说着愉快的生活。不经意间，我看见一名清洁工默默地从人群中穿过，不时地弯下腰清除掉垃圾，然后消失在远方。
路口，一个挺拔的身影立在交通岗上，就像一位娴熟的指挥家，随着他的双臂挥动，川流不息的车辆有秩序的南来北往，这多像节奏庄重又欢快的进行曲！
远处，一幢幢正在建筑的高楼大厦拔地而起，它们在余晖中像一位位害羞的姑娘，披上了一层层金色纱巾，遮盖住了害羞的面庞；可忙绿的起吊机却不知疲劳，它们伸出一条条巨臂上下挥舞，奏响了一曲曲动人的圆舞曲。
望着这一切，回想着刚才在网上阅读的那些文章，再联系我眼前正在默默奉献的清洁工、交警、建筑工人们……我明白了我们快乐生活的由来，我也明白了该怎样学会去感恩：我应该爱护环境，不随意乱抛；我应该遵守规则，做文明有礼貌的少年；我应该懂得珍惜别人的劳动，做自己力所能及的事情……
啊，美丽的夕阳！虽然短暂，却令人难忘！我愿与家乡勤劳的人儿再共同奏响建设文明家园的交响曲！
文明美德伴我成长征文2
一、“文明美德伴我成长”主题读书征文活动是我县中小学20xx年春季学期一项重要的德育活动，是学校德育工作的重要组成部分。通过活动的组织开展，以全面提高我县青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进青少年学生健康成长。
二、学校要高度重视，成立活动领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z 各村小学校长
办公室主任: z(负责中学部及汇总工作) z(负责小学部)
切实加强对主题教育活动的领导，各村小学要制定活动实施方案，认真做好活动宣传发动及组织工作，扩大活动的参与面，力争动员学生全员参加，确保活动不流于形式。
三、结合3月“学雷锋和文明礼貌月”认真开展读书征文活动，本次活动分小学、中学两个组别。中学以校、小学以乡镇为单位，各村小学、各班主任于3月20日前在初评的基础上遴选2-3篇征文（纸质稿一式4份）上报到政教处，参评文章必须用A4纸打印，每篇文章须在标题下方注明县、学校、班级、学生姓名以及指导教师姓名。本次征文活动结果纳入学校及班主任评估条件之一。届时政教处组织老师对上报征文进行评审设奖，并择优推荐上报参加全县评选。
四、各小学、各班级要按照部、省、市文件要求，在坚持自愿原则下切实做好《文明美德伴我成长》知识读本征订工作，以利于学生阅读，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
文明美德伴我成长征文3
通过一个寒假的时间，我仔细阅读了《文明美德伴我成长》这本书。书里向我们介绍了一个个模范人物的事迹，值得我们学习。文明美德莫过于讲诚信、讲礼仪、爱祖国等品质。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，而作为一名中国中学生，更要讲究文明。
我认为，诚信是最大的美德。说到诚信，书里面有一个故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人仗义，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都想方设法办到，受到大家的赞扬。楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不偿失。妈妈自我牙牙学语之时便时常说“诚信”乃立人之本，一定要做一个如季布一样讲信用、顶天立地的男子汉。可如今社会上越来越多的不法商家制造假货欺骗顾客，甚至在饭菜中倒入地沟油，一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。由此可以看出，诚信关乎到整个社会。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明美德教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德。可是就在我们所处的校园中，也仍存在到处乱扔饮料瓶、垃圾，浪费水电，有的同学更把脏话当成口头禅，成天挂在嘴边。看来在宣传文明美德的过程中，也不应该忘记真正自己做到讲文明、拥有美德。让我们与文明和美德结伴同行，为了祖国事业贡献出自己的力量而奋斗。
文明美德伴我成长征文4
当我看到《文明美德伴我成长》这个题目，我就在脑海中搜索自己成长道路上什么样的言行举止是文明的，什么样的品德是高尚的。
在我蹒跚学步牙牙学语时，妈妈告诉我：我们要爱花不摘花，把美留给大家。春天小花园就是一个莺歌燕舞花红柳绿的天堂。看吧春天社区的小花园姹紫嫣红，蜂飞蝶舞。晚上花香弥漫这整个花园，使人心旷神怡，吸引了许多人散步赏花，还有许多人跳舞唱歌。此情此景正是因为我们看到五颜六色又美丽的花朵不去摘，而是小心翼翼地爱护它，才把美丽留给了我们大家。如果大家把美丽的花朵都摘了，那么就没有此刻这么美丽的小花园了。正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我们从小事做起，共同创建文明卫生的生活空间。
当我步入校园时，老师就告诉我们大家要团结友爱，尊老爱幼，互相帮助。老师对我说过的话，我时刻记得，甚至让我受益终身。还记得有一次在公交车上，由于司机开车速度太快，突然前方出现了一个大坑，司机开车从坑上一跃而过。当时车上人很多，随着一声“扑通”车上所有乘客的身子都向前倾去，就在这时一位老奶奶摔倒了。我连忙挤过去对老奶奶说：“您没事吧？”老奶奶说：“没有事，你可真是个助人为乐又热心肠的好孩子啊。”我把老奶奶扶了起来，旁边有人给来奶奶让了座位。赠人玫瑰，手有余香。我们给别人帮助时也快乐了自己，还能在不经意间用我们的一个小小的善举影响周围的人。
在生活中我们也不能挖苦歧视别人。在我们学校的六年四班，有一个非常老实的学生叫李铭泽。他平时在班里从来不挖苦别人，是个助人为乐的学生，就是穿得衣服有点脏，个别同学就欺负他。通过交往我成了他最信任的好朋友。一个人要有谦逊随和的品德，不自大，更不要轻视别人，挖苦别人。
我们小学生在日常生活学习中，一定要时刻规范自己的行为，让文明美德伴我们成长。
文明美德伴我成长征文5
当天使降临大地时，大地充满了光辉。
——题记
当黑暗淹没大地，鲜血染红每片土地时，天使将从天而降，银光布满她们，光辉撒向大地。光将销去所有不幸，堕落、混乱，让爱温暖着每一个人的心。
“为了生命的尊严，”南丁格尔。
生命，人基本的价值，是其他一切价值的前提和基础。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的内涵，谁又能将此升华？传说是神创造了生命，让生命繁衍生息，可神创造生命的同时，也让时间消逝生命，但万物都是环环相扣，难免生命会受到威胁，而谁在生命出现垂危之际，赋予他们第二次生命——天使。
天使是谁？没有确切的人，它是一群或一个组织里成员的代名词，有人称之为“白衣天使”。
“天使”何时诞生于世界，我无从回答，是谁让“天使”陪伴着我们，触动我们的心灵，温暖我们的灵魂，我也无从回答，但我只知道，那个最美天使让人无法念怀。
南丁格尔，一位最美的天使，也是人们心中的女神，她曾感言：“不管什么时候，我的心中，总放不下那些苦难的人群……。”
可能是上帝派来的使者，南丁格尔从小就对护理工作深感兴趣，在乡间度假的时候，她常常跑去看护生病的村民。天生的灵性与热爱让她爱上了这一职业，并深信她将成为一名合格的护理员。而爱似乎总是包围着南丁格尔，她曾多少次在败落的医院中奋斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受众人的鄙夷，但她始终如一的坚持着她的事业，护理着病人。
1853年，克里米亚战争爆发，成千上万的战士病死沙场。此时的南丁格尔带着一支护士队奔赴战场，不分昼夜地工作。由于不懈地努力，她在数月内把伤员死亡率从50%降至2.2%。每天晚上，她总是提着泛着微光的小油灯，挨个看望伤病员，这无不让伤员们感到巨大的温暖，于是他们亲切地称她为“提灯女士”。
为了让护理事业更加完善，从战场回来后的她，创办了世界上第一所护士学校，以后又陆续创办了一批助产学校。这为世界的医疗事业做出了巨大的贡献，同时将护理工作从“污水”般的社会底层提升到了受人尊敬的地位。
这位天使曾宣誓：“终身纯洁，忠贞职守，竭力提高护理专业标准，勿为损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。”这是何等撞破心灵的话啊！南丁格尔的行为，诠释了生命的内涵，传递了爱与和平，而如今的世界，“天使”们充当着重要的角色，她们不畏辛劳，日夜挽救着成千上万的病人，赋予他（她）们第二次生命。
当黑暗压迫世界，硝烟弥漫，模糊世人双眼之时，天使将光带向人们，驱赶所有的罪恶，温暖人们冰冻的心灵。
那是我心中不灭的光——天使们的降临，总带着一股祥和之光。这光，看不到，摸不着，但往往陪伴我们的左右。
文明美德伴我成长征文6
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值并不在于钱袋之中；如果你失去了文明，那你是彻彻底底地失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐。经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧，于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说：“不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？”五个人异口同声地说，当然可以。经历出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞一摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说：面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问：我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说：我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀，但是连基本的礼节都不懂，我们不要。
这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一道关没能通过，最终失去机会。而对有社会来说，文明美德的意义则更为深远。
但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。它的作用，一是追求个人道德完善，一是公众利益，公共秩序。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧碰到一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就打算退回去让路。这是列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，等女工上了楼，他才下楼。这不也是良好问明媚的的体现吗？我们的社会不仅需要像列宁同志一样讲文明礼仪的大人物，更需要一群将文明礼仪的民众！
鲁迅先生曾说过：“中国欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举。”在清朝时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公共场合上，恶习发作，随地吐了一口痰。因此，被外国记者大加渲染、嘲弄，以至于丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
明代大学者王守仁说：“知识性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”事在人为，前辈们已为我们铺好前面的路，下一步，我们要把文明美德传承下去。我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，不能让不文明的现象沾染如花的青春，更别让它陪伴你度过最美好的人生。应让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发文明的`火花，让我们与文明结伴同行！
文明美德伴我成长征文7
在父母的爱与庇护下，我么逐渐长成了一棵能顶天立地的参天大树。当我们仔细地端详父母时，你会发现爸爸的腰早已驼了，身体也渐渐瘦小了；头上也露出了丝银鬓，皱纹也一个劲儿地往脸上爬。
我是一名中学生，妈妈是家庭主妇，爸爸是一名连队干部。家里每月的费用仅来源于爸爸那不足1500元的工资。爸妈有我和两个姐姐三个孩子，家里的一切开销都以我们为中心，生活、学习方面的任何条件，爸妈都不愿我们三个孩子比别人差。
那天清晨，和往常一样，妈妈忙着为我们准备早饭。所不同的是，那天妈妈端来的是一碗香气扑鼻的方便面。妈妈慈爱地说：“快趁热吃吧，这面挺香的。”
我们接过面，津津有味地吃着。妈妈静静地坐在一旁，看着我们吃。忽然，我端起碗，说：“妈，你也尝尝。”妈妈连忙起身，说：“哦，不了，我不喜欢这味儿。”说完，妈妈便去忙别的事情了。面很多，我们好不容易才吃完，撂下碗。我便整理书包，准备上学。当我拎着书包走出门时，无意中听见妈妈对爸爸说：“这面真香呀！”当时，我一下明白了，一幕幕的往事浮现在我的眼前：幼年时的我生病时，妈妈带我四处求医；少年的我在外面与小伙伴撒野回来后，妈妈为我拂去身上的尘土、草屑；如今每天上学，离家时，妈妈总是送我出门，并嘱咐“路上小心”之类的话。我在心里不停的问自己：是无情的岁月吞噬了青春吗？不是，是我！妈妈是为了我才变得苍老的。从前，我怎么从未觉察到这一点呢？一向自以为孝顺的我这时才发现，自己做得远远不够。
小草开出美丽的花朵来感恩于大地对它的养育，花儿感恩于大地给予它的生命，故而才有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的不朽绝句，而我只能用我的成绩感恩于我的父母，感谢他们为我付出的一切。
文明美德伴我成长征文8
350万年前，人类诞生，人猿揖别。地球上有了人类，就有了人类文明的历史。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了种子。便有了四大发明——造纸术、活字印刷术、火药和指南针，这四大发明为今天的文明起了很大的带头作用。1969年7月21日11时56分20秒，阿波罗11号飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，又飞过月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球2800千米的地方，月亮和地球在一距离上引力平衡，月亮就静静地悬在飞船的上方。就在1969年7月21日11时56分20秒这一瞬间，阿波罗11号载着全球人民的梦想起程了。人类首次登上了月球！
爱是人类永恒的文明。南丁格尔，她出生于一个贵族家庭，但她却想做一名护士。在那个时代，护士是一个很去脸的职业，而且，那时的护士大多是粗陋老态的女子，素质低下，愚昧，肮脏，酗酒，且粗野无比，各声不佳。南丁格尔不顾一切，终于当上了护士。她那对病人无微不至的照顾，使人们对护士的好感大为增加。还有高龄老人杨善洲。他虽然已经退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辞辛苦地去行善家乡绿荒山。在他收下政府奖励的20万元时，毫不犹豫地将16万元捐给灾区，又把4万元给一生愧对的老伴。20xx年中秋，杨善洲同志因病去世，享年83岁。
社会公德，是社会的血液和呼吸。虽然话是这么说没错，但是现在，有多少人会记得社会公德。70岁的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，缝了38针，才挽回生命。这天他去医院复查，可车上已满座，朱祥林老人只好倚在台阶上，可是，过会儿他就呼吸急促，面色发青。他多次向他人求救，可是话音就像石沉大海。终于，一位青年被一位中年男子吓得让出了一个座位给朱祥林老人，3分钟后，朱祥林老先生终于呼吸正常……现在的社会有多少人会记得中华民族的美德呢？我由衷地希望大家不要亲手把悠久历史的社会公德扼杀了！
尊重生命是人类人文关怀的表现，敬畏制度是社会文明进步的体现，这就是最基本的内涵。有了这两个前提，人类社会才会有光明与温暖，真善美才会与我们同行，伴我们成长！
文明美德伴我成长征文9
文明只是举手之劳，但却有很多人不愿意去做。
很多人在公共场合不顾别人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、随时吐痰、扔垃圾……这难道就是中华民族的美德吗？不，这不是！劳合.乔治每次一走出一扇门都会随手关上身后的一道门，因为他知道，如果不关门，那么里面的人也许会生病，难道这种为他人着想的品质，不值得我们学习吗？
诚实守信也是中华民族的美德，但却也有人不以为然。“诚信老爹”，他家以捕鱼为生，一次，他的四个儿子四处借钱买了一艘船，可突如其来的台风又把船给毁了，四个儿子只有二儿子死里逃生。过后，债主都上门讨债，大家都以为要不回来了，然而他却冒着生命危险去赚钱还债，他的事传开后，懂法律的人说：子债不用父还。然而他却说：“我已经答应人家要还了，就必须还，做人要讲信用！”难道他的这种守信的品质不值得我们去学习吗？
都说“保护环境，人人有责”，但却也有很多人不放在心上。XX岁杨善洲退休后，组织上安排他到昆明居住，安度晚年，可他却谢绝了，到大亮山上为百姓植树，他不仅拿出自已的一点退休金来植树，而且还拒绝领另一份工资，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以为他可以好好地休息了，可半年后，他又拄着拐棍，进了大亮山。2年后，山绿了，山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水，难道他的这种品质不值得我们学习吗？
讲文明是每一个人不可缺少的好习惯，让我们与文明共同前进吧！
文明美德伴我成长征文10
笑对他人，笑对一切，就是笑对自己！
——题记
偶然的想起这样一件事情。很久以前我和妈妈在苏州旅游，这里的好山好水好风景，确实令人不饮而醉。而就在这时，一个看起来有些“煞风景”的农民样子的人，映入我的眼帘。他一身旧布衣，穿着破布鞋，像是被刻刀刻过的脸黝黑黝黑的。他倒是客气，生涩地叫了我一声“姑娘”，我随意的“嗯”了一声，好半天，他才吞吞吐吐地说道“那个，我，我就是想问问你，扔，扔这个的地方在哪里?”只见他扬了扬手中装满纸屑的包装袋。
之前对他一切不好的印象顿时化为乌有，留下的，只有文明，只有优良的品质。虽说苏州园林美景天下有名，可是再多的环卫工人似乎也扫不尽随处可见的果皮纸屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自称受过良好教育的“文明人”，那些天天宣传环保节约的“知识分子”……美景里的污点，是不是随处可见你们的“功劳”呢？
其实做一个文明人并不难。“人皆有不忍人之心”，每个人的心里，其实都埋藏着一个善意的种子。不管是官员、是百姓、是穷人、是富豪，文明对待他们都是平等的。有些人坚持浇水施肥，使文明礼仪之花成长绽放，四季留香。而那些从不悉心照料自己的文明礼仪之花的人，花儿又怎会在他心里绽放，开出阵阵幽香呢？
在幼儿园里，老师告诉过我最基本的问好之礼，节约之风；在小学中，老师作为榜样告诉我待人接物之道；现在到了初中，轮到我们自己管理自己的言行举止了，我渐渐学会了扪心自问，三省吾身：今天你见到长辈问好了吗？今天你善待他人了吗？今天从你嘴里跳出的是赞美还是贬低的音节？今天你用心拥抱自然了吗？……当文明美德成为自然，那么，你就是一个成功的人！
我听说过这样一句话“人可以没有功绩，但不可以没有气质，人就算没有气质，也不能没有教养”。一些上得厅堂的大人物，无论是孔子，孟子，还是苏格拉底，都是宽容有修养的成功者，都是流芳百世的人才。他们走到哪里，都散发着幽幽高贵之气，不论出身，不论地位，但是自身的修养，就方可叹为天人了。我们虽然距离他们差的很远，但是只要坚持不懈的努力，怎么不会脱颖而出呢？
“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”可见，几千年以前，我们的先人就早已明白了以礼待人，以礼接物的道理。时隔千年的我们，是不是应该把这种精神更好的传承下去呢？我们中国是礼仪之邦，我们是经得起历史考验的人。历史之所以选择了中国，就是因为中国先选择了文明，选择了美好。
从生命的开始，文明礼仪就与我携手同行。不管遇到什么，我都不会丢弃它，因为我知道，选择与它同行，就是选择与智慧、与美丽、与气质、与一切美好同行！
在前进的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我们不但要接受它，还要充分的接纳它，吸收它。当文明美德成为习惯成为你身体的一部分的时候，你会发现，自己是个有魅力的人，是个真正的成功者！
搭上文明之车，与美德同行！
文明美德伴我成长征文11
深化文明城建设，就要“做文明人、讲文明事”。其实文明就在我们身边，一些话语，一件小事，都会让你明白一些道理。
那天，妈妈和我说她小时候的事。那次，妈妈同桌的钢笔掉到了前面同学的桌子底下，妈妈的同桌对前面的同学说：“喂！帮我捡一下钢笔。”前面的同学什么也没有说，但还是一脸不高兴地帮他把钢笔捡了起来。过了一会儿，没想到妈妈的钢笔也掉到前面同学桌子下面，妈妈对前面的同学说“请帮我把钢笔捡一下，好吗？谢谢！”前面的同学高兴地把钢笔捡起来，还说了声：“不用谢！”妈妈告诉我，从那时起，她明白了个简单的道理——就是对待任何人都要讲文明，懂礼貌。现在妈妈要求我也要讲文明懂礼貌。
记得有一次，我坐公交车去学画画，上车的时候人还很少，不过每到一站，人们就纷纷挤上来，车子里的人渐渐多了起来。车又到一站，一位老奶奶上来了，她一看没有座位，就紧紧地抓住扶手站了下来。我刚想给老奶奶让座，我旁边的一位叔叔微笑地对老奶奶说：“坐这里吧，大娘。”老奶奶连忙说：“ 谢谢，小伙子1”看见老奶奶和叔叔高兴的样子，我也好像懂得了一个简单的道理——对人要友善，要尊老爱幼，在帮助别人的同时，自己也会获得一份快乐。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
让我们行动起来，自觉抵制这些不文明语言的传播；让我们行动起来，人人都来自觉使用文明礼貌语言；让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！
文明美德伴我成长征文12
少年，未来之希望，国之未来。我中国少年在文明之海，应奋勇当先，劈波斩浪；我中国少年在文明之山，应不畏险阻，勇攀高峰；我中国少年在文明之园，应培育文明花种，撷取文明之花。
红日初升，金光大道。毛主席说：“少年就像早上七八点钟的太阳”。如此灿烂，如此炫目，物欲横流的现实里，我们只有坚守内心的准则，让文明伴我们成长，让文明在心中静静发芽，沐浴文明之风，芬香小城，少年才不负先辈，才能挑起未来的重担。
校园是我们成长的乐园。文明应当从身边做起。“言为心声”，少年的文明与否，从他的语言中，我们便可知晓。在与同学交流，与老师沟通，我们都要以礼为先，坦诚相待，相互尊重。让文明在我们语言中萌芽。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
家庭是我们成长的避风港。善待双亲，兄友弟恭是优良的典范。前些日子在我们身边发生“儿子暴虐父亲”，“孩子杀死母亲”的事件，触目惊心，孩子本来是父母生命的延续，我们对待最亲最爱之人，要以礼相待，以爱相伴。当利益与亲情冲突，我们选择文明的方式吴维护生命来之不易的亲情。生活总有为了小小的礼仪弄得兄不认弟，弟不恭兄，如同陌路行人，如同空中树枝无法相依。追求家庭和睦，我们少年义不容辞，让我们家庭充满和谐，文明。庄子能“留肉为母”，我们也能“奉茶待亲”。赵氏兄弟，相互争死，保全对方，我们也能相亲相爱。让文明在我们家庭中驻留扎根。
社会是少年实现价值的舞台。在追><求梦想的过程中，让文明相伴左右，无论是起身让座，还是俯首拾起垃圾，我们都要勇为，少年不为，老来何为？无论是强行插队，还是乱闯红灯，虽为恶小，我们当不为。我们始终维护好国家，自身的形象，莫要让被外国人讽刺为“国耻”去诋毁中华文明，让文明在我们的社会永存！
梁启超曰：“今日之责任，，不在于他人而全在于我们少年。少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强”。只有少年先文明，国大可文明强盛，广洒美德。
我少年“欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举。”而我们立人必须先从文明做起，让文明之花在生命里永不凋谢，让文明之花在国人心间芳香四溢。
文明美德伴我成长征文13
一、指导思想
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。
二、活动措施
结合本校实际，将这项读书、征文活动纳入教育工作计划，按照青少年生长发育的规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得教育实效，达到预期目的。
1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。
2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教育读本，围绕“文明美德伴我成长”开展有趣味有特色群体活动，增强学生的责任感和使命感，树立远大理想，脚踏实地，自信自强。
3、充分利用广播、网站、墙报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传媒介，在学校、社区、家庭教育中，深入开展民族精神、社会使命感教育，促进全社会都来关心青少年的健康成长。
三、活动原则
自愿参加，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；精心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。
四、主要活动安排
1.组织读书征文活动
1）20xx年9月宣传发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购《文明美德伴我成长》知识读本1400本。
2）20xx年10月-12月，组织教师学习上级文件，领会精神，各班班主任动员学生参加。指导学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本。
3）20xx年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与社会实践后的感受。
4）20xx年4月每班由班主任或语文老师推荐5-10篇好作品参加学校评比。
5）20xx年4月9日请校关工委5名老师组成评审组利用一天时间审阅评比，评选出校级获奖作品，高一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，高二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，高三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。2．组织“文明美德伴我成长”演讲比赛
4月份，在政教处、校团委的精心组织下，在阶梯教室举行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲比赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。5月份，推荐一名学生参加了市“文明美德伴我成长”演讲比赛，该生获得了大市“一等奖第一名”的好成绩。
3．组织“文明美德伴我成长”系列教育活动
1）11-12学年度，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为主题的主题班会，进行了公开观摩和评选。2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班会课、
广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教育。
3）20xx年12月我校举行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信心，增强社会责任心与使命感。
4）20xx年4月，赴烈士陵园举行了隆重的扫墓仪式，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。
5）20xx年4月，举行“文明美德从我做起”主题教育活动。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会敞开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能给你带来无数的成功！
文明美德伴我成长征文14
今天使我十五岁生日，但是我并不怎么快活，坐出租车时，我已经有些扫兴了，因为父母笨手笨脚的样子，让司机一眼看出我们不常打车。不少同学的家里都有小汽车了，而我的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，用来装一些白菜萝卜，油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那种小破筐驮来的。
到了地方，我更加失望，原以为是一个豪华的所在，就像朋友过生日时去过的酒店，谁知竟是如此普通的饭馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。
餐馆里，四个大人沉闷的说一些陈年往事，仿佛他们到这里来，不是为了给我过生日，儿只是为了怀旧。我插不上嘴，也没兴趣插嘴。想象中的生日惊喜一点迹象也看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，可是它也算得上惊喜？
吃完饭，打完包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上了桌，上面用人造奶油松松垮垮写着四个字：“生日快乐”，连我的名字都没有，是不是少写几个字，就能省点钱？
蜡烛被我匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新包好，喃喃的说：“还能用呢。”天哪，可不要等到明年继续用，我心想。
爸爸从蛋糕上选了个花纹比较多，比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给我的，不料却给了阿姨，第二块给了叔叔，第三块才给了我—今天真正的主角，理应最受重视的小寿星。
我绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚子。猛然听见，爸爸让我起来，向叔叔阿姨行礼。我茫然，很不情愿的站起来，两眼斜视，望着墙壁。这时爸爸说，十五年前，是阿姨送妈妈去的医院。
噢，原来如此，那就行个礼吧。
阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你母亲行礼，你出生那天，她还坚持干活，一下子就晕过去了。你要为母亲自豪，她很坚强，让你来到了这个世上”。
母亲有些激动，坐不安稳，被桌角碰了一下，露出痛苦的神色。于是我想起，先前她为我买蛋糕时，不慎葳了脚。她眼角的皱纹比往日更深，手上的青筋更重，但朴素的衣服却格外干净、合体。她的双眼目不转睛的看着我，已经看了十五年，仍然看不够。
我脸颊发烫，周身发烫，我发现，我也看不够母亲，看着看着，眼里有异样。
我把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一躬，又深深地给父亲鞠了一躬。
我攥紧拳头，用指甲紧扣手心，暗自决定；今后每逢生日，都要慎重鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于我生命的人。
文明美德伴我成长征文15
小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要：教师评价：由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。
文章能根据自身的基础、兴趣爱好选择适合的内容与方向；
（4）在综合实践能力方面得到提高；
（5）在自学能力、合作能力、发现问题分析问题和解决问题的能力等方面得到增强；
（6）勇于探索、积极创新、自觉钻研、积极向上的精神得到培养。
2．多种评价方式进行综合评价
（1）自我评价：由教师确立评价项目和评价方法，由学生进行自我评价。
（2）教师评价：由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。
（3）相互评价：学生之间进行交流与评论。
（4）家长评价：学生家长对子女学习的评价。
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