职教之星与我征文

时间：2022-12-21 08:44:42 征文我要投稿

职教之星与我征文（通用18篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编为大家收集的职教之星与我征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

职教之星与我征文（通用18篇）

　　职教之星与我征文篇1

　　纵观职业教育之路，可谓风光无限好——专业勤学学海泛舟，技能大赛赛场风流。同学们青春飞扬的身影在我们的记忆中熠熠闪光!

　　听，机械加工实训场，是电焊火光四射，加工机器轰鸣!

　　看，旅游服务竞技场，是茶艺品香茗一盏，餐饮观景秀满园!

　　曾记否，计算机专业的张梦洁在省赛上惊艳亮相，为更多学弟学妹引领了奋斗的方向!

　　旅游专业的毛南会在省赛上勇夺桂冠，让无数后来者引以为傲!

　　曾记否，农艺专业的谭许丽在国赛前艰苦训练，终于用曾经满是燎泡的双手捧回了扁形绿茶手工制作的一等奖......曾记否，是我们身边这些频繁而普通的人，在一次次用青春书写着自信，用自信换回了潜能，用潜能成就了理想。在理想之路上，他们披荆斩棘，一往无前，终于用自信证明了自己的价值!

　　在职教史册前浏览，我的心中充满了感动，更被一种力量所激励。我也想用青春这跳动的音符，谱写奇迹;用青春这美丽的色彩，描绘光芒：用青春这美妙的诗歌，书写绚丽的未来!书写传奇的人生!

　　正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。于是，雄鹰在风雨中依然练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中仍然绽放了扑鼻的芬芳。那么我们，将一定能在勤学奋进中锻造自己，让我们的青春插上理想的翅膀，在人生的舞台演绎出最华美的乐章!

　　所以，不要再说我本来就很笨，不要再想我肯定技不如人，不要再抱怨我家没有厚实的家底儿。你只要看看你的周围，在国家政策的关怀下，在这样优胜劣汰的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓天时、地利、仁和，说的就是这样的情景。你还在犹豫什么，还在观望什么，还在等待什么?让我们好好把握住青春时光，学那穿云破雾的海燕，去搏击风雨;学那高大挺拔的青松，去经霜傲雪，在我们的青春史册上留下光彩照人的青春映像!

　　大学的大门不是向人人都敞开着，那只是对于那些学习好的学生而言的，对于我这样一个成绩很差的学生来说，那是多么遥远的事情呀!我对自己将来的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是晕晕沉沉的头脑，一切都是渺茫的。对学习感到无望!考不上大学，最后还是回家种地，那现在学习又有什么意思呢，最后的结果是一样的，做农民。越想越不想学，越想越没劲学。

　　有一天老师对我们说，考不上重点高中的同学好好学习可以考职业高中，将来选择自己喜欢的职业，同样有出路，行行出状元。我一听，就问老师真的可以吗?老师说可以呀。听了老师的话后我高兴极了，觉得自己有救了。根据自己目前的水平确实考不上重点高中的，甚至连普通高中也考不上，但是考不上的同学可以考职业高中，这对我来说是多么天大的喜事呀。我觉得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己还是有希望的呀。那么我以后要好好学习，虽然自己学习不好，但是也不能就此一蹶不振，应该不断努力，加把劲，虽然自己学习不好，但是从此我下决心刻苦学习，尽自己最大的努力，能学到多好的程度，就学到多好的程度。因为自己虽然考不上大学，但是可以通过就读职业高中选择自己喜欢的计算机操作职业，将来还照样能够出人头地呀。

　　本来完全失去信心的我，重新有了自己的新目标、心里想，考上职业高中，选择自己喜欢的职业。从此我发奋学习，每天早起晚睡，课堂不再开小差了，专心听着老师讲的每一句话，每一个字。不再像以前不懂不管，什么都不学，现在是不懂就问，不耻下问，虚心向学习好的学生请教，向老师提问疑难问题。不再像以前那样作业不乱写，现在是认认真真的去做每一道题，工整仔细的去写每一个字。不再像以前那样只顾贪玩，现在是和学习好的同学一起学习，向他们学习，取长补短，懂得了争做一名优秀的学生。懂得了怎样去做人，不再像以前那样光知道欺负弱小的同学，现在是想和每一个同学和好，都能友好的相处，懂得了得饶人处且饶人的道理，懂得了同学之间要团结友爱，平等共处，懂得了学校真正就是自己的家。懂得了老师的关怀，懂得了父母的爱，懂得了人间的真情!

　　从此课堂上的我不再像只想钻进洞里的小老鼠，而是老师提问抢先举手，大声发言，不怕错，虚心听取，知难而解。从次遇事不再退缩，而是迎刃而上，面对困难，敢于挑战，永不低头。从此我有了属于自己的奋斗目标，从此我振奋，从此我发奋，从此我的生活充满了无比的希望!从此我的生活充满了阳光，充满了快乐，充满了歌唱。从此我有了一个崭新的自己!从此我找到了属于自己的天地，自己的地位，感觉到了自己的伟大，明白了自己将来还可以做一番事业的。从此有了自信!从此我感到自己是一颗希望之星，是一颗璀璨之星，不再灰色暗淡。从此不再觉得自己像一个疲惫的老人，能感觉到自己身上依然散发着青春的气息和清香，感觉到自己依然充满活力，是一个健康朝气蓬勃向上的活泼青少年。从此我懂得了不再只为自己活着，而是要为老师、为父母、为亲人、为朋友、为伟大的祖□亲而活着。从此我懂得了人生的真谛!懂得了人生真正的意义所在!

　　职教之星与我征文篇2

　　又是一个春暖花开的季节，再过一个月，我们就要放暑假了，开学我就进入专二了，不知不觉中我在这里已经快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中专生活一晃而过，此时此刻我站在这里，想着这一年中曾带给我失意、痛苦、欢乐、幸福的地方，想着我敬爱的老师，朝夕相伴，一起笑过哭过的同学，心中便有万般的幸福。

　　从小我就喜欢车子，有时候也幻想着车子是不是也能飞？就这样手托在下巴静静地幻想好长时间。所以，当我第一次看到火车时，看到火车开动的时候我心里是那么的兴奋、那么的激动，尤其是那火车的鸣笛声，就像老朋友在向我打招呼一样亲切，那时的心情激动的不知道用什么词语来形容了。现在渐渐的长大了，懂事了，懂得了现在的我不能只对我的梦想进行幻想，是时候为我的梦想铸就一对翅膀，飞到我的梦想世界，而那个能让我起飞的地方就是南昌铁路轨道技术学校。因此我带着我的梦想选择了铁路行业，并且进入了轨道学校、虽然我远离了我的家乡和亲人，但是我知道我的梦想在这里，我要来到这里。当我的初中同学还在和妈妈的撒娇闹脾气的时候，我已经在异乡学会了独自承担一切。但有时候，远离家人和朋友的那种孤独无助也会摧垮我这颗刚刚16岁的心，我会在操场上无声的哭泣，因为我怕别人听见，更怕自己听见，听见后我怕我会坚持不下去。但是一切的一切我都坚持下来了，并且一年的中专生活让我在这里渐渐长大，今天大家看到的我是一个坚强、乐观、不服输、自信的我，。

　　实习前的我懵懂无知，钱这个每天都能见到用到的东西我对它却一无所知，更不知道它来的如何辛苦，要多少汗水才能换来。不知道“卡”中的数字少了为什么还会增长。在这次实习中的我，看到了工厂中上下班忙碌的人群，他们每天循规蹈矩的完成工作任务。我也成了他们的一员，体验着独自去拼搏挣钱养活自己的生活，我努力融入他们当中，认真勤恳的工作。通过这次实习，给了我很多感触我也学到了很多东西。刚发下来的那十几张红包被我紧紧攥在手心，第一次觉得它那么陌生、刺眼、沉重。这是我两个月实习工作换来的，它确实应是红色的，因为里面是用多少心酸泪和汗水才换来的。

　　在这个时间就是金钱的时代，职业技校是一种应市场需求快速发展，快速培养社会人才的地方。我们比大学提早结业，我们比大学提早就业进入人才市场，我们会有更多的实践经验与能力，最重要的一点，我们的平均年龄都比较年轻，我们的未来更具有潜力，我们中专生还受到国家的就业政策支持与鼓励，所以我们中专生是很有优势的。现在的我，很骄傲自己是名中专生，我还要骄傲的告诉你们：当我与人交往的时候，我会说一口流利的普通话，彬彬有礼，落落大方；当我坐在自习室里，我能读我想读的书，学我想学的任何技能知识，一切都是那么的自由与自主；学习礼仪，让我在参加社交活动时，有能力让自己变得时尚、优雅而从容；学习英语，让我变得乐观、积极、自信，能够主动与外国友人问候笑谈；学习职业技能时，我们将理论知识与实践相结合，更好的了解与掌握技能。我还懂得爱、尊重、宽容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤劳智慧去创造自己美好的未来；在轨道学校的庇护和锻炼下我茁壮成长！这一切激发了我的潜能，培养了我广泛的爱好。

　　作为班长的我，带领着班内同学积极参加校内活动。赛场上矫健的身影，演讲中的激动心情，翩翩起舞的文艺表演……我置身其中，感受每隔一个活动带给我的不同感受。在赛场中让我学会了团结友爱，演讲让我的语言能力提升，文艺汇演的组织使我学会谦让。懂得了然我站在别人角度思考问题。多姿多彩的校园活动给予了我丰富充实的生活经验，让我不断的从中汲取营养，完善提高自己。

　　一年的中专生活，给我留下了太多美好的记忆，我无法再次一一述尽，但是我可以坚定的说，我无悔自己的选择，这里是我人生中一个美丽的驿站，我真正美好的人生将从这里开始绽放。

　　我长大了，我的羽翼正在丰满中，在学校学好所学的知识，不求学的有多么好，多么棒，只求学的有所用处，等我走出了学校，走进了社会，把我在学校所学的争取全部能用得上，而且争取用的精，我时刻准备着，为大家，为人民服务。我想就这样一步一步的迈进我梦想之门。我相信自己能飞向更高更远的蓝天，因为我是一个骄傲的中专生！

　　职教之星与我征文篇3

　　所谓职业技术学校，就是在一边学习文化知识的同时更加注重学习专业知识技能，专业的知识技能已成为我们现在生存和发展的必需。

　　只要稍加留意，就能看到在我们的周围，或你家的亲戚朋友中，你的左邻右舍里，许多靠自身技术专长致富的人。过去人们讲“知识就是财富”。这种提法现在认为是即不贴切，更不科学的。现实而又科学的'提法应该是：“技能就是财富，专业决定品质”。

　　只有技能，才能创造未来，只有技能才能实现人生价值。有了良好的技能，必然是就业有保障，发展有前途。本世纪头20年，是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。

　　加快推进人才强国战略、增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家，必须大力加强高技能人才队伍建设，加快培养和造就一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制。

　　大力加强高技能人才工作，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。当今世界，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，人才资源已经成为最重要的战略资源。

　　职教之星与我征文篇4

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独的转个不停。耳边响起那熟悉的音乐，悦耳动听的歌词，告诉我们明天会更好。

　　那一年我高考失利，整个世界都在崩塌，人生的追求与梦想全部如泡沫一般化为幻影，消失不见。那两个月发生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道脑子里每天在想些什么，我将来要做什么。看着那一张薄薄的录取通知书，我竟生出一种无力感以及恐慌。父亲的强烈反对，让我陷入后悔编织的网里，无法爬出。我的明天会在哪里？晚上父亲找我谈心，问我有什么打算，我说是否可以复读，但这似乎不太可能，冲劲已经用完了，怎么冲。第二天母亲对我说了一席话，让我记忆犹新的便是‘女孩家要有一技之长，将来自己养活自己’。于是职业教育的名字就映在了我的脑海里。

　　向塘，一个我未曾了解过的地方，一个我陌生到不能再陌生的小镇；向远，一个貌似积极向上，奋勇前行的名字，是否真的能让我一路向远；轨道技术学校，这样一个我从未涉足过的领域，对于一个高中毕业才坐火车的人来说，你能指望他能有多了解轨道，会有多清楚这样的职业教育。即使还未能了解，熟悉，我还是来了，带着一种不忿的心情来了。

　　第一次来这个学校，第一眼我就问我的父亲，你确定要让我在这里读两年书，父亲没有说话，只狠狠的瞪了我一眼，z再告诉我是的。这样的环境，我就想到不敢恭维，这里连个塑胶跑道都没有，一栋栋教学楼就像耄耋之年的人一样，好像大风大雨，一吹一刮就会倒下一样，那有怎样，我依旧是来了。但是你不能指望一个高考失利的人会对这个学校怀揣着多少激情，多么的了解这样一所职业学校。

　　开学后的一个星期，我回到家，努力向我父亲吐槽这个学校，这不好，那不好，似乎不把它贬的一文不值，心里就不舒服似的。父亲只默默地吃饭，并不愿搭理我，饭后就跟我说了一句“你先读者，不行的话，再想办法。”听完之后，我回到房间把自己关起来，让自己冷静，翻开自己以前写的日记，才惊讶发现自己以前是多么的乐观且积极向上，现在却变得满腹牢骚。打开那一本本书，每句话都在鼓舞着我，向前看。无论身处何种境地栋能实现自己的价值，都可以让自己的生活变得有意义。那些颓废，迷茫把并不能给我带来什么，带来的不过是一种消极，止步不前而已。何不改变一种生活方式，学一门技术走出去，或许明天会更好。

　　之后再踏进这所校园，一切都变得不一样起来，因为即使它再怎么不好，我已经选择了，如果不做点什么，怎么对得起人生中这一小小旅途呢？于是乎收起抱怨，想想如何让自己更加的充实。食堂兼职我去了，每天早早的起来，收拾好，奔赴食堂，开始笑着对待自己以及他人。有一天有人问我“这样做有意思吗？”我只是笑笑不说话。九月，有同学在班上说学生会招新，我踊跃的报了名，为了让自己多结交一些朋友，学习一些在课堂上学不到的东西。几天之后，我入选了，心情无比激动，半个月之后我进入了学生会，并且成了办公室副主任，心理小小的开心了一把，有人跟我说加入学生会有什么用啊！我还是笑笑而已，每个人的观点不同，所选择的生活方式不同，而我只是想快乐一点，在这个学校实现自己的价值而已。后来又有社团招新，我又跃跃欲试，可是一直没有我想要的文学社，于是我就自己创办了一个文学社，向远文学社。之后我便以它的名义展开了一个全校性的征文比赛。不知是谁说了那么一句话；和一群小孩玩有什么意思？我依旧是笑笑不说话，这其中的意义只有自己知道，值不值得也不是说说而已。而这些都不是我以前所做过的，都是这所学校所带给我的。不仅如此，他让我了解了这样的一个领域，轨道交通，不学这一门，我想我对于这一门了解的知之甚少。职业教育并非我当初想的那样不切实际，他让我们学一门技术，一门可以供自己生存的技术。高考失利并不意味就什么也没有了，也可以另辟蹊径，拥有一技之长，为何不是一个好的生存方式。

　　这个学校有很多活动都丰富了我们的日常生活，例如社团活动，朗诵，演讲，大合唱，运动会等等。我没有像以前一样颓废或者抵抗这个学校，而是学着去接受他，接受职业教育这样一种模式。拥有一门技能比彷徨度日强，明天依旧会来，何不过好今天让明天更好呢？不要让自己活在消极的世界里，人总应该向前走，倒退了一次，就不要再来一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找个地方好好发泄，发泄完之后好好的规划自己以后的路。

　　职业教育的那扇窗已经打开了，就让他的周围种满花，让他飘香四溢；技术那扇门既然已经打开，就该努力，让他如树苗一样茁壮成长。、

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独的转个不停。

　　职教之星与我征文篇5

　　每个人都有属于自己的舞台，我们可以尽情的在自己的舞台上展现自己，散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。

　　我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台，有很多非常优秀的同学，也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。

　　初中时我的成绩不是很好，那时的我很自卑，也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后，我渐渐的找回了自信。

　　高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中，我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼，最终荣获二等奖，并进入校广播站工作。经过这次比赛，老师和同学们也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下来的日子里主持了班内，系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

　　我的专业是金融事务，刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业，慢慢对这个专业熟知时，便觉得这儿别有一番天地。

　　我最擅长的技能要数票币，就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时，我感觉很难，又要练速度，更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示，我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时，他们只说了一个字—练。当时的我还不相信，就这么简单？便也按照他们说的做了，每天回家练十几分钟。终于功夫不负有心人，我现在的成绩在全年级名列前茅，也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平，必须脚踏实地，不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能，还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

　　这里的老师对每一位同学都很负责，在各科老师的悉心教导下，我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我，现在也能考个八九十分。无论何时何地，相信只要有付出就会有收获。

　　高一下学期，凭着我认真、积极的学习态度，成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目标才会有进步，在职高的学习生活中给了我充分的自信，我相信我行！

　　今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉，我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望，真正做好这个“三好学生”，受之无愧！

　　是职业教育给了我自信与成长，荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择，这条路我会好好地走下去，在这个舞台上实现自己的价值。我能做到，你们也能，一定行！

　　职教之星与我征文篇6

　　自从选择了职业教育以后，我的生活变得更加丰富多彩了。我再也不用熬夜写作业了，再也不用害怕写作文了，再也不用担心回答不出正确答案自卑了……我像一只自由自在的小鸟，呼吸着大自然的清新空气，健康成长在职业教育的怀抱里。

　　职业教育让我更快乐了。以前放学后，我就一头扎在房间里，埋头写作业，不喝水，不上厕所，紧赶慢赶，除去吃饭时间，也要写到晚上9点才能结束。但是自从进了职业学校有了职业教育以后，我们的作业变少了，写作业时间基本就在1个小时搞定，而且完成的质量也高。妈妈也学会了职业教育，把“暴力作业”也取消了。我真是一蹦三尺高，不会让我因错一道题而做十道了。没有过多的作业，我玩起来也痛痛快的。同时我也有了充足的时间看课外书，知识越积越多，写作水平也得到了不断地提高。

　　职业教育让我更自信了。以前每次上课老师提问题时，我总是犹豫着，不敢举手，怕如果回答错了，同学们会嘲笑我，那多丢人呀，干脆就不举手。

　　自从有了适度教育后，老师和同学们都用充满鼓励的眼神看着回答问题的同学，这时他也充满了自信，回答错了，也没有人嘲笑他，还表扬他的勇敢呢。在这样的环境中，我也不再自卑了，越来越自信。学校举办科技艺术节时，我还大大方方地表演了节目呢，并受到了老师和同学的好评。

　　职教之星与我征文篇7

　　大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要，是贯彻中央“教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求，全面提高教育质量和办学效益”的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。本文研究了高等职业教育的培养目标及其人才规格的特点，确定了高职人才质量构成的五个要素，对高等职业教育的特点进行了理论探讨。

　　一、高等职业教育的培养目标及其特点培养目标是人才培养的总原则和总方向，是开展教育教学的基本依据。人才规格是培养目标的具体化，是组织教学的客观依据。因此，高职培养目标和人才规格是反映高职教育本质特征的两个重要方面、是区别于其他教育类型的本质所在。

　　有关专家将人才分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才等四类。其中，学术型人才主要从事研究和发现客观规律的工作；工程型人才主要从事与为社会谋取直接利益有关的规划、决策、设计等工作；技术型人才和技能型人才是在生产一线从事为社会谋取直接利益的工作，使工程型人才的规划、决策、设计等变换成物质形态。技术型人才与技能型人才的区别在于前者主要应用智力技能来进行工作，而后者主要依赖操作技能来完成任务。

　　实践证明，劳动者的素质和创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才，也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则，即使有一流的产品设计，最好的研究成果，也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。因此，其目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。例如，工科机电一体化专业的培养目标是培养在生产一线从事机电设备或生产线的安装、调度、检测、运行、维修与管理等工作的高级技术应用型人才。它既不同于普通高等工科教育培养的理论型、设计型人才，也不同于中等职业教育培养的技能型人才。

　　职教之星与我征文篇8

　　在富阳学院，大家都知道有个王叶芳老师，尽管个子小巧、其貌不扬，但她有一招绝活——镇得住学生!哪怕是调皮捣蛋的男生，在她手上也会服服贴贴。从教10年，她所带过的学生被公认为“最优秀的学生”

　　——懂事、自信、乐观、上进!无论是男生或女生班，都显示出团结奋进、乐于助人的优良品质!赢得学院领导和家长的一致认可。正如有家长说：“我的孩子放在王叶芳老师班里，我们就放心了。”近两年来，她10几次以讲座的形式把自己的带班心得和同行分享，尤其是她的“文武百官齐上朝”机制为职校的班级管理提供有效的借鉴意义。

　　肯吃苦的老师：

　　军训场上，能整整5天全天候陪练的一定是王叶芳老师，不怕晒，不怕淋，02届的王沛同学曾心疼地拿伞为她遮挡，却被她拒绝——我也是班里的一员，不要特殊照顾!全班感动得一鼓作气拿下了“综合优胜连队”。晚自修值班无论是否轮到她，她总是非常自觉地去班里转转，尤其是08建筑班升入高三整整一年，她硬是做到了——天天晚上陪读!学生以全班上线的事实来回报她的付出!寝室就寝时间，跑得最多的，肯定又是她，看看学生身体如何?心情如何?为了给学生树立榜样，她坚持10年保持0请假的记录，无论自己身体有多不适，还是能咬牙坚守在工作岗位。

　　高要求的老师：

　　骨子里坚强的王叶芳老师不仅对自己高要求，而且还影响到自己的学生——要做就要做最好的!怎样的老师就带出怎样的学生!于是，无论哪届军训，她所带的班级，哪怕是学院最差的班，也一定会赢得含金量最高的“综合优胜连队”;每学期也一定会评为“文明班级”，甚至还能荣获“富阳市先进团支部”“杭州市先进班集体”等称号!02商务女生班她提出的班级口号是：创造富阳的职高奇迹!08建筑男生班她则号召：我健康!我阳光!甚至还成功实施了“引导中职男生实现班级自主管理”的尝试!11动漫男生班她又开始新的旅程：11动漫，有你有我!

　　抓细微的老师：

　　除了实施学校日常管理工作之外，王叶芳老师还非常关注细节教育：站有站样，坐有坐像!于是，她会时不时帮学生整整衣领，1米8的男生站在1米5的她面前，那也是一道别致的风景。02届王同学的鞋脏得发臭味，她顾及他的面子，于是偷偷地他把“骗”到寝室，然后就“强迫性”命令他脱下鞋子，还没等王同学反应过来，她已经拾起鞋子去卫生间洗刷;学生头发长了，影响仪容仪表了，为了给学生省点钱，她就拿起剪刀和梳子为他们修刘海，一个11动漫的男生夸了——老师，您的动作还蛮熟练呢!天冷了，她会一个一个去检查：都穿棉毛裤了吗?软磨硬泡地“逼”学生穿上久违的棉毛裤!让家长感激得叹服——还是您有办法啊!王老师。接着又开始着手解决棉鞋问题，她的宗旨：让本身厌学的中职男生，在课堂上不再因为脚冷而分心!看见男生爱吃零食，她就专设“创收员”，负责收集易拉罐，为班级创外快。既保证班级经费，又保持教室卫生。

　　能折腾的老师：

　　面对一群厌学、好动、爱惹事的中职男生，王叶芳老师也曾困惑过，烦恼过!但逃避不是解决问题的办法，于是，她根据男生精力充沛、厌学好动的性格特征，结合班级实际情况，为08建筑班量身定做了一套“活动德育”计划，旨在分散男生在抽烟、上网、打架等方面的注意力和精力，并引导中职男生在活动中得到自我发展和提升!先后设计一系列德育活动：爱国爱校篇：9.18默哀，玉树!加油，捐款，植树;团结友爱篇：男生、女生节，聚餐;爱心篇：爱心餐，洗车，义务工;生活娱乐篇：包水饺，包粽子，水果色拉，时装秀，核桃节，中秋狂欢节，我爱记歌词，辩论赛，主题班会,情景剧表演，创建班级博客;技能篇：实训，砌筑竞赛和考级。这一次次具体的活动，不仅迎合学生的需求

　　粘学生的老师：

　　“每一个人的心灵深处，总有一处最柔弱的!”职高生也不例外，尽管表面上大大咧咧，好象什么都无所谓!其实，他们的内心也是非常的敏感和脆弱!于是，王叶芳就尽力去捕捉他们最弱的一处——学生病了，就及时端上一碗热气腾腾的水饺或面条;有的男生衣服脏了，不会洗，她就抽空帮他洗了;她就天冷了，就给他们买上一条棉被，还骗说‘家里放不起’;当调皮学生有点进步了，就带他们回家去吃饭，如果表现出色，甚至下馆子聚餐，尤其是刚参加工作那几年，精力充沛，又加上生活无牵挂，一到周末，她就约上七八个学生去她的出租房烧菜，一人烧一个，既享受美味，又情谊融融!看到哪个学生家境困难，她就适时地给他们买件衣服什么的，同时，还组织学生在班级开设“爱心餐”，资助贫困学生;当学生受处分要被开除时，她就挺身把他保下来;而为了更好地调解女生之间的问题，她索性在女生宿舍安置一张床，有时就睡在寝室和她们闲聊，帮助学生增进同学关系。晚上哪个女生病了要挂盐水，为了照顾农村远路的家长，她就亲自陪着去医院，回来晚了怕影响宿管老师，就把学生带回家和自己睡一床，挂过盐水的学生双脚冰凉，她就用自己的手将其抱热。

　　被爱着的老师：

　　学生是爱出来的!其实，学生最能感受到老师的爱。爱心又是相互的!她的点点付出得到了无价的回报：她结婚了，02的学生偷偷地用所有班费买了高档被套、洋娃娃送来了，还专门在电视台为她点了好几首歌，她感动得哭了!因为，只有她知道这点班费是怎么省下来的!这就是她王叶芳的学生啊!;毕业的学生也给她寄来衣服，理由是她曾经也送自己棉被和衣服啊;宝宝去杭州看病挂号难，学生就起个大早排队挂号，甚至连感谢都不肯收，理由是我自愿的;08建筑班学了木工课，默默地将亲手制作的小凳子、鞋架等送给她，让她感动得无言以对!世博会了，上海工作的学生就三次“命令”她必须携带宝宝去看世博，回来还得捎上丰盛的礼物;教师节了，学生就捧了花和礼物来看她了;学生恋爱了，一定带对象先给她“过过目”，结婚了，还得被他们逮去喝喜酒!学生发了或空了，就一个电话：王董，想您了，过来吃饭!不来的话，就别指望我理您!老王，去K歌。尤其是01届她任教的两个幼职班女生，尽管大多已经结婚生子了，但时不时记挂她，还经常约她出去聚会!拖儿带女，唧唧喳喳，好不热闹!而聊得最多的话题就是他们在校时的王老师曾经对她们的那点“好”罢了。但在他们眼里却永远是那么兴趣昂然!乐此不疲!……

　　“师生是双赢体，情感是相互的!”学生情，是世上最纯真、最感动的!

　　快乐着的老师：

　　十年如一日，王叶芳老师本着认真、务实的工作作风;积极、乐观的生活信念，一直坚守在职校这方热土。凭借自己开朗、热情的性格，用真诚、爱心和学生做朋友，她始终相信：教育是双赢的，而情感是相互的!因此，教师应该先学会付出!不以分数论英雄，更注重学生人格的培养!也许，职校的教师很难培养出一个优秀的“清华”或“北大”，但是，引导职高生健康成长，快乐度过青春期也是“功德无量”!在师生的共同努力下，她所带的班级，每学期都被评为“文明班级”，尤其是08建筑2班，由入学时所谓的“差班”曾先后被评为“富阳市先进团支部”，“杭州市先进班集体”，同时还荣幸地被确定为学院唯一的学生“党员先锋岗”!“付出一颗良心，收获一份肯定!”她的努力也得到了学校领导以及家长的一致认可!先后曾荣获“浙江省电大首届奖教金”，“富阳市首届学生最喜爱的教师”，“富阳是首届师德先进个人”，“富阳市教育系统党员积极份子”，并多次被学院评为“优秀班主任”和先进工作者!如今，她又开始新的旅程：引领11动漫开创新的天空!为动漫专业再创奇迹!

　　职教之星与我征文篇9

　　人生漫漫征途上，成功的道路无论是平坦大道，还是九曲弯路，唯一去印证的是脚下步履匆匆……

　　2004年的那个夏天，对于初入刘高职的夏任波来说，曾经茫然过，觉得进入职业学校就意味着失败人生的开始，这时班主任的一番话鼓舞了他：“学问是金饭碗，技能是铜饭碗，这就像人们在穿金戴银的时尚打扮里趋之若鹜。可是，金的总有一天会贬值，而铜的却能在历史长河的洗礼下历久弥坚。” 这番话让他化茫然为动力，使他开始了一段在刘高职的新生活。在校五年，他在技能训练中精益求精，不敢有一丝懈怠，多次在省市级技能大赛、创新大赛中荣获一二等奖。不懈的努力，他只是想离校友——全国冠军张卫东更近些，因为他知道，“梦想是自己走出来的，技能成就人生路!”

　　由于在校期间的优异表现，常州工学院很快便向他抛来了橄榄枝，他终于以一名教师的身份踏进了自己梦寐以求的大学殿堂。刚走上工作岗位的他不满足于自己在校所学的技术，他觉得还要深入系统地学习自己感兴趣的技术，他还要继续实现心中的梦想。为此，工作期间，他向同事学习、向实践学习;在工作之余，他从早到晚泡在实验室里，如饥似渴地像海绵一样吸取各种专业知识。为了更好地参与技术革新和技术攻关工作，他从未停下求知的脚步。

　　2010年、2011年，他和他的团队合作完成了重点实验室与江苏省特种设备安全监督检验研究院合作的“爆破试验用输油管”项目;与常州宝菱重工合作完成“月牙飞剪刀片”项目。期间，他还与常州某医疗器械公司(涉及保密，公司名不予公开)合作研究“人工髋关节球数控电解机械复合加工技术”。经过夜以继日地研究、实验，这一技术艰难地从图纸中“走”了出来，由设想变成了现实!人工髋关节纯粹依赖进口的瓶颈终于被打破了，病患医疗成本得到了有效地降低。该项技术获得了2011常州市首届科技创新大赛二等奖。

　　如同生命不是黑白两色的简单组合，而是弥漫着中间的色调——灰，人生的奋斗历程也是欢歌笑语与辛酸泪水交融，和顺境与挫折同在。夏任波说，成功的艰辛只有自己懂得，外人看来的一帆风顺，实则也有无奈。他与实验室一起并肩成长，一起经历逆境，一起接受挑战。人不光只能适应顺境，也要拥有战胜逆境的勇气与耐心。不经历风雨自然无法见得彩虹，不穿透乌云自然无缘仰观晴空，笑对人生的磨难，就会笑迎人生的璀璨烂漫。

　　经过几年的磨砺，他已经具备了解决数控车工种关键性操作技术及复杂工艺难题的能力。他曾利用数控加工替代电火花成型加工，为常州市特种加工重点实验室解决了细长型复合阴极侧身开槽技术问题;参与实验室国家级发明专利“用于机械上曲柄压力机的大直径齿轮”、“电化学球面复合抛光装置”、“电解机械复合加工机床用阴极”和“旋转编码器工作起点位置的调整装置及其工作方法”的制作并调试。日前，他又被评为“2010-2012年度常州市有突出贡献技师”，享受政府津贴。

　　大海惧怕沉寂，所以澎湃;江河惧怕冷漠，所以滔滔;他惧怕平庸，所以他追求卓越。踏上社会才区区几年的他，或许不能成为照亮夜空的明星，但他却可以扮演一回竞技赛场上不倒的勇士。心若在，梦就在，花开不败，他始终坚信：只要怀揣梦想，不畏崎岖，铿锵前行，定能为自己打开一扇通往光明的未来之窗!

　　职教之星与我征文篇10

　　职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

　　职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。

　　但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢?当然是职业教育。

　　我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60%，中级工36%，高级工仅为4%，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。

　　现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。

　　他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。

　　不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。

　　职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征。职业教育的对象是接受过基础教育的人。

　　所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。

　　职教之星与我征文篇11

　　没有一个孩子会放弃自我

　　职业学校就读的学生普遍理论知识基础薄弱，同时还存在一些行为规范方面的问题，对此，王培坚有他的一套理论和做法：走进学生的心灵，聆听他们的心声，分享他们的快乐，分担他们的烦恼，激发他们的自信！因为他坚信“没有一个孩子会放弃自我”！

　　“育人德为先，身教胜言传”

　　榜样的力量是无穷的，在教育教学中，王培坚的一言一行，都潜移默化地影响着学生。他的思想、行为、作风和品质无不感染、影响着学生。学生因“亲其师”，而“信其道”。课堂上他以老师的身份传授学生们知识和技能，言传身教；课堂下他以朋友的姿态关心他们成长，这种亦师亦友的角色让他给予学生全方位的呵护。每当因为自己的一句话让学生感受到温暖，因为自己的一个举动让学生重燃信心，他的内心就有一种叫“幸福”的感觉在洋溢，他为自己能够真正帮助到这些孩子而感到满足。

　　提到王培坚，数字媒体技术应用专业毕业生夏家辉的感受尤为深刻，他说：“王老师把我从被学校开除的边缘救了回来，没有王老师就没有我的荣誉和今天幸福快乐的生活”。2013年，夏家辉被随机抽选出作为上海市“星光计划”职业技能大赛“影视后期制作”项目的参赛选手。夏家辉之前可是系部出了名的“捣蛋鬼”，学习成绩差，行为规范差，为此系领导和老师们都担心他比赛中会拖后腿。开始集训的第一天，王培坚没有安排集训任务，而是找集训的学生谈心，谈话时间很长，从自身经历、个人爱好至家庭和社会的责任，渐渐让这些学生懂得一个人的成长规律和人生的价值，认识到学习知识、学习技能的重要性。集训的过程中，王老师对夏家辉倍加关心，始终陪伴在他的身边，及时纠正他学习习惯和行为规范上的缺点，表扬他画面美感方面的创意才能，用放大镜去看到他细微的进步，并及时鼓励他。“士别三日当刮目相看”，夏家辉与以前判若二人，他忘了游戏、忘了调皮捣蛋，全身心投入到了国赛集训中。

　　教学改革的“急先锋”

　　王培坚是学校师生员工和业内一致公认的培养高素质高技术技能人才的“大师”。他在教学中勇挑重担，承担了大量专业性强的专业课程，并在教学过程中融入大量先进教学方法和行业标准。例如他把音视频领域积累的丰富经验和学校数字媒体专业的教学要求相结合，在系和教研组的支持下，新开设了数码摄影、数码音频处理技术、影视合成等行业受欢迎的专业课程，有力地推动了学校计算机数字媒体的专业建设和教育教学改革的发展。

　　在国家改革发展示范校建设中

　　王培坚领衔数字媒体专业的6项建设任务，从项目开发到实施直至完成，他放弃了无数个休息时间和项目团队一起日夜拼搏，攻克了一个又个技术难关，终于取得了令人瞩目的成绩，建成全国职教领先的音视频虚拟和实物体验中心，丰富了教育教学手段，使得学生能在身临其境的学习环境中，更加直观感受影视效果，更加有效的掌握各项专业技能。数字媒体建设项目得到了上级领导和专家的高度评价。在上海市教委组织的中小学职业教育体验活动中，也深受广大学生们的喜爱，激发了他们投身数字媒体技术领域的兴趣。

　　在教学过程中

　　王培坚实施分类指导方法，以娴熟高超的专业能力积极投入对学生的培养。他在指导上海市“星光计划”中职学生职业技能大赛和全国职业院校“影视后期制作”技能比赛中游刃有余。曾迪、唐豪州、龚晓、朱沪涛、左明成、夏家辉等学生分别在上海和全国职业技能大赛中获得一等奖。2007、2011、2013年他被评为上海市“全国职业院校金牌指导教师”。

　　对于职业教育来说，校企合作是重中之重

　　为了能够紧跟社会和行业企业需求，王培坚凭借多年的专业领域工作经验，积极开展与企业的紧密合作，开发专业标准，领衔实训中心建设，深化教学改革，提高教学质量。作为学校计算机专业学科的带头人，在近几年计算机数字媒体专业建设中，从实训室建设到专业标准的制定，从师资培训到校企合作，从行业培训到技能鉴定，他花费了大量的精力和时间。

　　王培坚认识到，校企合作最重要的一点是学习企业文化。他利用自身优势，积极推动校企间的合作，把企业引进学校，让企业精神和企业文化扎根学校。他先后把业内专家请进学校，为学校建设和发展出谋划策。校企合作教学模式让学生能提前感受企业对员工综合能力的需求，在择业中与企业需求零距离。

　　年轻教师眼中的“严师”

　　虽然是业内的“大师”，但是王培坚不忘提携帮助年轻教师，做好“青蓝工程”。大家都说，虽然平时王培坚总是平易近人，但他在对年轻教师的带教上却从严管理，不讲情面。在技术上，王培坚从不保守，尽力向年轻教师传授自己多年的从教经验，在他的悉心指导下，才工作两年的年轻教师左骋浩迅速成长。

　　职教之星与我征文篇12

　　在我的生活中，有很多事情。同时，我也在努力学习，取得好成绩。我想成为这样的老师。

　　在学校，我一直在上课认真听讲，做老师布置的作业，但有些题一直做不下去，但我并没有因为想当老师而放弃，我一直在为这个理想而努力。有时候晚上认真做作业。晚饭后，我打开书，做作业。在学校，只要有时间，我就会去图书馆借书，搜索信息。但是还是不够，所以有一次，要考试的时候，真的复习了。

　　有一次，我们要参加期末考试。听到这个消息，我下定决心要好好学习，考个好成绩，让父母开心，不用担心我。放学后，我收拾好书包，背在背上，离开了学校。回到家，我放下书包，给自己订了复习计划。我来到房间，把复习计划贴在房间里，然后开始写作业。每天抬头都会看到复习计划。我每天都按照复习计划复习，从来没有放弃过一天。周末，我像以前一样做作业时不看电视。而是做作业看书，复习所学，给自己提问题。我从不错过复习。我每天都努力学习，以便在考试中取得好成绩。我经常提醒自己不要忘记复习，要好好学习，上课认真记笔记。在学校，我上课比以前认真了，每次都更专注于完成作业和记笔记。回去还是复习。

　　考试的日子慢慢临近，但我依然没有放弃，依然不紧张，比以前更加自信，因为我相信我会做得比以前更好。即使是考试前一天，我也不能放弃。我要靠自己的力量才能取得好成绩，不能浪费每天的努力。经过这几天的努力，我一定会取得好成绩的。我还在学习，即使离考试很近，但在这个关键时刻，我不能轻易放弃，不能为了理想而加油。我相信我能在考试中取得好成绩。考试日到了。我是靠着自己的努力和信心考上的。我认真的做了，脑子里回想着复习的内容，专心的做着试卷。铃响后，我们交了试卷。很多同学围在一起谈论考试，担心考试一点都不好，但我一点也不担心，也不紧张，因为我相信自己，相信自己的实力，我一定会考好的。几天后，老师发了试卷。果然，我的成绩超出了我的预期。虽然不是最高分，但我还是很开心，因为我是靠自己的力量考的。因为我的理想是当老师，所以我应该努力学习，努力当老师，帮助有困难的学生。

　　虽然不知道以后会不会当老师，但我会努力学习，认真听讲，认真做作业，靠自己的力量努力成为我理想中的人——老师。我一定会更加努力，为我的理想加油！

　　职教之星与我征文篇13

　　师生之间的亲情是世界上最严重的亲情，但是老师一句热情的问候却让我感受到了第二种亲情。

　　当我羞于处理错误的时候，你教会了我做人的道理。你把我年轻无知的心带到了正确的真理，我对自己未来应该正确处理错误的信念，引领我走向了正确的人生。

　　当我怀着一颗失落的心面对失败时，你像天使一样来到我身边，给了我勇气和期望。你把我受伤气馁的心带进了“自信的天空”，带进了广阔的“海洋”，带进了未来成功的大门。

　　当我快乐地对待成功时，你善意地提醒我要谦虚。你把我骄傲而充实的心带到了巍峨的“山”，带到了进步的“流水”，带到了自强不息的世界。

　　不管我发生什么，你都要和我一起处理。你不是万灵药，但你能抚平我们心中的伤痛；你不是一道美丽的风景，但你能让我们陶醉；你不是优美的音乐，但你可以抚慰我们内心的忧郁。你像海，因为海的深处是平静的；你像一朵花，因为一朵花的生命是沉默的；你就像一座桥，一座简单无私的桥，有了这朵多彩的智慧之花，桥就耀眼了；你就像一把钥匙，打开我们心中紧闭的大门，让我们认识和理解社会，创造社会，让我们遨游在知识和世界的海洋中。

　　我从心底感谢你，“我感谢你，我的老师，你为我做的一切”。

　　最后，祝各位老师身体健康，万事如意！我会永远记得你们，伟大的老师！

　　职教之星与我征文篇14

　　看了《用心做事》这本书，收获很多，感触很多。一个人对待工作的态度是有意还是无意，是主动还是冷漠，直接影响工作质量。我觉得只要我努力，全心全意做好自己的事业，就能对得起自己，进而造福家庭，造福单位。

　　第一，努力工作，用平常心做平凡的事

　　在我们的工作中，真的很少有所谓的大事，每天都是由小事组成的。如果总是忽略不应该忽略的小事和小细节，那么应对下面的小事显然是不成功的。近年来，随着建设精品银行理念的推广，我们的管理越来越精细。如果我们保持一颗平凡的心，永远保持忠诚、正直、期望、乐观、感恩，保证我们日复一日、年复一年处理的工作没有错误，那么我们就做了一件不平凡的事。当我们能够更好的服务客户，得到客户的认可，只有有了很大的差异，才能牢牢把握自己的命运，激发生活的潜力，获得更大的发展机会，提高自己的素质，实现完美的人生。

　　第二，努力，态度决定一切

　　态度决定一切，对待工作也是一样。在未来的一年里，我们应该以乐观的态度看待我们的工作。可能工作压力大，任务还没完成。领导对你的工作不太满意。你和领导对自己的工作思路都有自己的想法...但从乐观的态度来看，至少我们从工作中学到了一些东西。与昨天相比，我对自己的工作更加熟悉了。和上次相比，我的销售业绩更好。

　　第三，努力工作，履行自己的职责

　　努力意味着以负责任和务实的精神做好每一天的每一件事；努力就是放下工作中的每一个细节，主动看透细节背后可能存在的问题；努力就是让自己比以前更优秀，比别人更优秀。有时我们在工作中会犯一些低级错误，不是因为我们没有足够的知识和技能，而是因为我们没有用心去做。努力工作是提高自身价值的前提，也是做好本职工作的基础。有能力的人理解任务并完成任务；一个努力工作的人的特点是理解任务。

　　第四，努力，继续努力

　　一个人的工作态度很重要。态度消极的人只是埋怨和抱怨，一味逃避。他们不去思考工作中的问题:他们的工作是什么？工作是什么？怎样才能做好？只有用心、主动地对待工作，才能尽职尽责地完成工作，在工作中充满活力和创造力，成为值得信赖的人。工作就是责任，没有责任感的员工不可能成为优秀的员工。

　　总之，努力，最大的受益者是自己；敷衍工作的最大受害者一定是自己。工作是世界生存和发展的前提。只有尽职尽责，完善工作，用心做好当下的工作，才能得到价值的提升。你必须学会对自己的工作负责。努力工作不仅是企业持续健康发展的需要，也是个人成功的坚实基础。努力，就要用心；有了爱，就要全心全意投入；用手，一定要坚决执行。

　　职教之星与我征文篇15

　　花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；而我，我感谢我的老师。

　　是的，教师是神圣的职业；教师是祖国栋梁之才的启蒙者；创作者没有老师怎么会有祖国今天的繁荣昌盛？老师就像丁原，勤奋地培育着祖国的花朵。老师虽然不是我们的亲人，但却是我们的亲人！

　　每次上课，你总是用眼睛看着我们每个同学，放学后你总是最后一个离开教室。不管刮风下雨，你总是比我们来得早。我们已经睡着了，你还在批改我们的作业！

　　你的声音沙哑的让我们听好课，你不知道你为我们付出了多少努力！我们都记得，我的好老师！

　　你用火一样的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随你走过每一个春夏秋冬。你不是演员，但让我们跟随你的喜怒哀乐。

　　你不是歌手，但你能让知识叮当作响；你不是雕塑家，但你塑造了我们的灵魂！谢谢，我的好老师！

　　当我们犯错时，你总是耐心地教育我们，直到我们认识到自己的错误并改正，并不断督促我们在未来的学习和工作中取得进步！

　　职教之星与我征文篇16

　　如果你的生活中有一个伟大的理想，它将是未来的路灯，照耀着你走向光明的道路。

　　每个人都有自己的梦想，我心中也有一个梦想，深深的埋下了一颗孕育我理想的种子，在我心中生根发芽。

　　“妈妈，你说什么才是理想？”我抬头看着妈妈，她疑惑的眼神像两颗黑葡萄。“梦想是你未来想要选择的伟大职业，梦想是让人梦想的至高境界。为了梦想，人可以不顾一切，孜孜以求，挥汗如雨。”我妈摸了摸我的头。

　　我还没有忘记那个问题，然而，我现在的理想是成为一名科学家。

　　如果我想成为一名科学家，我会在未来关心地球母亲，让她重新发光。

　　让大家保护环境。让每个人都对我们的地球母亲负责，让地球母亲更加健康。

　　我想发明一种吸气器，把汽车排气管排出的废物吸出来，让空气更清新；潮湿；干净。否则，那些废物污染了我的“地球母亲”，让地球母亲远离细菌。

　　我想发明无冰箱，可以减少我们资源的使用，避免资源短缺。而不是等到资源匮乏，才会后悔，才会懂得珍惜。但到那时，一切都会晚了。

　　虽然我的梦想在别人眼里是那么可笑，但对我来说却是那么重要。只要我克服了那些困难，胜利就会回到我身边。

　　科学家要像爱因斯坦一样努力实践，探索奥秘，像爱迪生一样自信。

　　梦想就像一条珍珠相连的项链。那些珍珠是你为梦想而行为的基础。只要你慢慢寻找，项链最终会完美。

　　如果你心里没有盖房子的梦想，世界上所有的砖都没有用；但如果只有盖房子不砌砖的梦想，梦想就不会实现。

　　职教之星与我征文篇17

　　五一假期后，教育局组织了一次活动——去沾化职教中心去体验生活。听到这一消息后，同学们都很开心，都盼望着假期快点过去。终于5月4日下午，我们在学校集合，有的同学大包小包，似乎想把家搬到哪里去；有的同学则两手空空，只背个书包。同学们到齐之后，班主任说了一些注意事项后就出发了。

　　在去职教中心的路上，同学们说说笑笑，车厢里好不热闹。到了职教中心后，同学们来到所分的宿舍，再去领床单、被套等生活用品，整理好床铺以后就集合开了一个简单的“欢迎会”。就这样，我们在职教中心开始学习了。在那里学的知识并不多，因为我们在那里呆的时间只有三天半，只学了七个科目，每科上课的时间，只有两三个小时，但我们的收获却不少。

　　我很幸运的被分到七班，七班是由前六个班每个班中的五六个同学共同组成的，这样一来，我可以认识更多的人，结识更多的朋友，所以我又收获了不少的友谊。在与别人合作完成作品时，我收获了团结。在学习过程中，我生病了，同学们虚寒问暖，所以我有收获了关心。在那里我不仅收获了这些，还有谦让，互助等，正是因为有了这些收获，才使我喜欢上了那段短暂而又快乐的时光。

　　接下来让我给你们介绍一下我们在那里所学的吧！我们学的七个科目有剪纸、射击、刻瓷、电烙化、彩塑、缝纫、绣编。剪纸是一种民间艺术，在沾化已流传很久，也有很多民间艺人。在职教中专学的剪纸都非常的简单，在一张纸上画上画，再用剪刀沿着外侧线剪下来，剪完，你的作品就诞生了。射击就是玩激光大战，用激光枪射击，虽然刚开始有些难度，甚至有些同学打零环，但只要找到感觉和诀窍就能射中。在这里我就不多说了。所有的科目只要你认真、细心，就能学会、学好。

　　通过在职教中心学习的那几天，收获确实不少，但最重要的就是我们学会了自立、自强。虽然，在哪里有些想家，但是现在想起来还真有点想念那几天的生活，同学们一起学习，一起吃饭，一起睡觉，在那里似乎有说不完的话，讲不完的故事，虽然没有电视机，没有电脑，可生活依然那么有乐趣。如果有机会的话，我一定要再去那里，因为那里有我一段快乐而又短暂的时光。

　　职教之星与我征文篇18

　　进入职校已经快一年了，在这个风风雨雨的一年里，我真的是成长了，长大了，原来那个懵懂的小孩已经不在了，现在的我经过了一年的磨砺，已经变得成熟，不会再有小孩子的脾气……

　　刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往，第一学期，我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲，但是当自己真正的住进这个校园时才明白什么叫“自由”，在住校期间有许多的烦恼，从小在那个温室长大的我，真正的脱离了家，真的没有办法独自的生活，那时候每每看见走读生，拿着白色的校牌走出校门的时候，心里都有一种说不出的滋味，我羡慕他们每天都可以见到自己最亲最亲的家人，每天都能吃到自己妈妈煮的饭菜，每天都能睡在自己的小小被窝里面。而这一切的一切都是我不能得到的，在学校的生活是没有自己独自的时间的，在处理好自己学习上的事情的同时，还要处理好与同学间的关系，每当走进天天都要走进的食堂看见熟悉的面孔在烹调美味的食物时，都会有一阵无可奈何从心底一涌而上，每周我的生活费有100块钱，但是为了车费等一些费用我只能省吃俭用，节省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比较差的，青菜鸡蛋面，几乎是每天就是。

　　原本是班级这个大家庭里面的一个小小的角色，但是因为一次而然的机会参加了征文比赛，因此我得到了我在班级的第一份工作——写稿子，到现在我仍然迷惑，我的作文水平其实不好，但是为什么大家总是这样的看中我呢？慢慢的到了团员的选拔，本以为自己能够选上，但是我错了，到了学期末，和自己的宿舍的舍友产生了一些小摩擦，他们都开始排斥我，但是我没有说一句话，这件事情没有告诉家人，等到了学期末才慢慢的告诉了家人，逐渐的第一学期结束了，不知不觉中进入了第二学期……

　　班主任换了，什么都换了，这一学期因为交通方便时间宽裕，我不住校了，在走读的生活里，也体会到了走读的心酸，这学期我还是接管着班级每周的稿子的任务，慢慢的我爱上了它，对写作产生了浓厚的兴趣，由于学生会要召集新成员，班主任推荐了我，我也抓住了这个机会，进入了学生会的学习部，加入共青团等，在这一学期里面真的有好多事情，这学期里我努力过了，因为我要证明给曾经欺负过我的人看，在这个学期我和以前宿舍的同学的关系渐渐的好了，不再有以前的争吵和排斥，这是我这一个学期最大的欣慰。

　　进入职校我的成长不仅仅的限于此，我一梦醒来我成长了，变得更加的成熟，学会了坚强，学会了处理事情的理智，学会了怎么才能认真的工作，学会了怎么才能忘记，在我的工作中必须忘记任何的感情我才能好好的干起来，才能很好的完成我的工作，我也学会了勤俭节约，有了一定的理财观念，我长大了，真的长大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐渐的明白了感情的真谛，以前看见情侣们总会羡慕不已，但是现在我知道了，什么才是我当前的任务，什么人才是我该爱的，这一年的成长让我改变了许多，真的，我真的变了，也许进入职校是我正确的选择，让我看清了许多原本我在初中时期看不到的事情，在职校中收获最大的就是学会了承担责任……

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