【推荐】暑假读一本好书征文
无论是在学校还是在社会中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。写起征文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的暑假读一本好书征文，欢迎阅读与收藏。
暑假读一本好书征文1
《我们永远不分开》这本书讲了一个叫婷宝和她的外婆的真心故事，一段难忘的相处经历。
婷宝11岁时，她的外婆没了房子，只好寄宿在婷宝家。婷宝的爸爸妈妈天天逼着她读书，她很烦。她外婆的别名叫老姜茶，给了婷宝一个蕾丝娃娃，并告诉她，外婆有一个蕾丝宫殿，那里美若仙境。后来老姜茶真的住进了蕾丝宫殿，还养了条会嗑瓜子的小黑狗，那个地方就叫快乐老家。婷宝强烈要求暑假住进快乐老家，爸爸妈妈同意了，但她是被一路“追杀”到这里的，但老姜茶一直都帮助她扫清一切困难，她才知道老姜茶是一位快乐女生。这许许多多的秘密，婷宝觉着有神奇又可怕，原来秘密那么残酷那么残忍，但这就是秘密生命的生命。
秘密是每个人都有的，但美好的秘密是不羞耻的，笑的人才羞耻。这就是生命的美丽，这一切都是不可磨灭掉的。
暑假读一本好书征文2
暑假里的一个星期天，看电视的时候，我发现哥哥居然说得出每个体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，于是我便开玩笑的问：“喂!哥哥，请问你知道吗迈克尔﹡乔丹的电话是多少吗?”没想到，哥哥居然反问：“对不起，妹妹!我不知道，但打听了很久。你知道吗?快告诉我!”我大笑起来时却惊讶的发现：哥哥居然有了那么一丁点的幽默感。
而让我更深刻理解幽默感的还是那本叫做《大话西游》的书，书的序言里有这样一段话让我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思，幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫与攻击。
譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在门口，那嘴也该挂在门口，手脚应该摆在保管处。”引得全场大小，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
又譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄的批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了!”不过短短几个字，就用幽默化解尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是必须强调的是，幽默不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。
所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感;越是胸襟宽广，充满智慧的人们，越富有幽默感，看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格!我们小学生虽然还不够成熟，但是幽默感应该在我们的学习、生活点滴中慢慢陶冶。
暑假读一本好书征文3
你好权力的游戏，列王的纷争，冰雪的风暴，群鸦的盛宴，魔龙的狂舞，以及两部未知的史诗，共同构成了继《魔戒》之后奇幻文学界的最高峰——《冰与火之歌》。七部史诗讲述了维斯特洛大陆上七大王国之间，人类，异鬼，魔法与神灵之间对权利的角逐，对正义的探寻，对爱的呵护与对智慧的求索。
你好读《冰与火之歌》，印象最为深刻的便是其叙事方法。不同于常见的第一人称或第三人称叙述，马丁大叔采用了多视点人物手法，即每一章从一个不同的主人公的视角讲述故事。让读者可以从不同的角度观察一个人，从而更加客观并因此宽容地看待每一个人。
你好比如凯岩城长子詹姆·兰尼斯特。在第一、第二部中，他是一个彻头彻尾的反派。作为御林铁卫宣誓效忠国王却将国王杀害，待人无礼粗暴，外号“弑君者”，遭人唾骂。但是自从第三部中开始从他的角度讲述事情起，我渐渐发现，有些自己看到的东西并不是真实的。疯王伊里斯在起义军队接近君临城时就在全城暗布野火(魔法之火，无法扑灭直至烧光一切)，打算在城破之时令起义部队与全城百姓为自己殉葬。而这，只有随侍的詹姆和疯王的一个爪牙知道。当疯王在引燃之前命令詹姆杀死自己的父亲再自刎时，詹姆为了保护人民的安全，先杀死那个炼金术士，再一剑刺死了伊里斯。可怜詹姆，自豪于自己的行为，却被随后闯入的义军首领辱骂。高傲的他不愿面对对方鄙夷的眼神来解释，请求谅解，而是宁可选择承担人前人后的骂名。
你好我想，这样的玩世不恭之下又是怎样的辛酸呢?义军首领清正的赞誉下，却又如何没有对别人的误解呢?
你好有位心理学家曾说：我们看到的都不是事实真相，都是自己内心的投射。我们用自己的心来看这个世界，而不是眼睛;我们用自己的心来听别人的话，而不是耳朵;我们用自己的心来触摸，而不是手指。
你好或许在某次班会上，一个同学大声地称赞班主任，你觉得他阿谀奉承，然而那个同学却是肺腑之言。其实，是因为如果自己大声称赞班主任是有意奉承，才会觉得别人正是如此。我们看到的这个世界，其实，是自己。
你好有时候，太多的愤愤，都是误解;太多的埋怨，又如何不是内心深处对自己的不满呢?
你好愿我们都能心意平和，宽容待人，宽容待己。那时，应该就会发现，世界原来如此美好。
暑假读一本好书征文4
站在生机盎然的森林里，任凭清风吹着耳边的细发，闭上眼睛，我像是进入了沈石溪老师的小说里。暖暖的阳光洒在树叶上，在稀稀疏疏的阳光投射下，我仿佛看见了那模糊而又年迈的身影……
他，是猴群的首领；他，是真正的王者；他，就是麻子猴王！
在小说里，年老体衰的麻子猴王被年轻力壮的黑披风雄猴夺取了王位，它们渐渐展开王位之争，麻子猴王被黑披风雄猴打得伤痕累累。逐渐，金丝猴群里发生混战，麻子猴王不断向褐尾巴雌猴了解猴群情况。最终，为了猴群的安宁，麻子猴王选择了死亡。
沉浸在小说的情节中，我的心仿佛微风拂过溪中的花瓣激起阵阵涟漪。对麻子猴王的敬佩，对黒披风猴王的憎恨，以及对大红布雄猴和白耳朵猴的唾弃都比不上一句文中的话：“对生性好斗的金丝猴群来说，任何一顶耀眼的王冠都是用血染红的；如果有一顶王冠岀于某种偶然的原因，没有被鮮血浸染过，那么可以断言，这顶王冠终将黯然失色。”是呀，想要得到王冠，就必需付岀鮮血，付出努力。只有血染的王冠才会永远耀眼。
暑假读一本好书征文5
《笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知，汤素兰是位了不起的儿童文学作家，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的，那时儿子才五岁，还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇，常是读着读着，母子俩就笑倒在床上。“妈妈，多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈，大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来，因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书，因为我没时间就没再读了，这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候，他自己找出了这套看了起来，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间，儿子再一次阅读起来了，而且，由于阅读能力的提高，他明显读得更认真了，还不时会和我谈自己的感受和看法。他说：“笨狼真的很笨，但笨得可爱，我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
说真的，我对这系列故事也爱不释手。小笨狼的可爱、天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格，都通过充满幽默感的语言自然而然地流露出来。在和儿子一起阅读的过程中，我也好像回到了快乐的童年。亲子共读，是培养孩子阅读兴趣最有效的途径。亲子共读，更让我们这些大人，在激烈的社会竞争压力下，在浮燥的社会环境中，总感患得患失的心灵找到了恬静的港湾——童年的纯真与唯美。所以，亲子共读，我们会一直做下去……
暑假读一本好书征文6
转动时光的伞
坐在窗前，旁边的茶几上放着余温未散的杨红樱阿姨写的《笑猫日记转动时光的伞》，我单手托着腮，思绪还未从书中走出来。最初吸引我的是这本书的名字：转动时光的伞，这是一个诗情画意，又让人充满遐想的书名。这是一把什么样的伞呢?这把伞真的可以转动时光吗?它又是怎样转动时光的呢?一连串的疑问让我一口气把这本书读完。
它主要讲了，笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密，它能带笑猫目睹那些尘 封的过往，也能带笑猫提前品味未来的快乐、悲伤、和离别，还可以知道马小跳他们这些孩子未来会拥有怎样的人生。
笑猫使用油纸伞看到小伙伴们的未来，大吃了一惊。最不被人看好的四大金刚却成了人中之龙凤， 调皮捣蛋的马小跳长大以后成了世界知名的设计师，还成了他们城市的市长。小时候说话老是结巴的张达却成为了大学的老师。胖乎乎而又笨重的企鹅唐飞，长大以后克制了自己的嘴巴长得又高大上又帅气，还是知名的经济学家。小时候废话一箩筐的毛超，长大以后成了一位上市公司的总经理。笨女孩安琪儿，长大以后成了气质美女，还是一名小学老师更是一名儿童文学的作家。而最被人期待，智商超高的丁文涛，却一事无成。
由此来看，每个孩子都是天才，都具有无限的潜力。有些家长总是喜欢拿孩子出来对比，孩子成绩好就到处向别人炫耀，还瞧不起成绩不好的同学。然而他们不知道的是，孩子的现在并不代表孩子的未来。他们这样做只会带给孩子压力，甚至是伤害。作为孩子的我们，也不要被现在所迷惑。你现在优秀，不代表以后也优秀，所以请不要骄傲自满，你应该要抱着一种谦虚谨慎的态度去学习，去生活。暂时比别人落后的，也不要妄自菲薄，抱着一种乐观的心态去生活，也许你就能创造出奇迹。我们每一个人都是不一样的，都是独一无二的`，做最真实的自己就好。
虽然我们没有一把能转动时光的伞，无法预知自己的未来。不过，不正是无法预知，才会让人充满期待，才会让人努力向前吗?
回望窗前，思绪渐渐地回来，望了一眼放在茶几上的书，书中的只字片语，还萦绕在我的脑子里，书中的人物也鲜活起来，他们就是我的同学，我的伙伴。
暑假读一本好书征文7
轻轻合上《残狼灰满》，闭上眼，我脑海中又浮现出书中的情景。
这本书写的是一只叫灰满的狼王，有两条腿残了，但是没有放弃生的希望，最最下等的贱狼黄鼬开始无微不至地照顾它，并让灰满把残肢搭在自己的软肋上，合成了一匹六只脚的双体狼。灰满凭借双体狼的特点和过人的才智重新坐上狼酋的位置。和黄鼬有了自己的骨肉后，它不愿自己再变成一匹残狼，遭其他人讥讽、嘲笑。选择和一只山崖羊同归于尽，把双体狼酋的尊严留在了狼群和每一个人的心里。灰满宁死也要捍卫自己的尊严，让我敬佩不已，
残狼灰满教会我：无论做什么事情都不能放弃，只要有一个目标，就要向前。故事中，灰满首次和黄鼬抓捕兔，试了几次都失败了，黄鼬有些泄气，可是灰满坚持不懈的鼓励她，最后捉住野兔，美美地吃了一顿兔子肉。当他骑在那匹小母狼背上时，经历了爬山、钻荆棘丛、奔跑、跳跃这些在一匹正常大公狼眼里轻而易举的事，他付出了汗水换来的却是一次次跌倒和失望，但他从不放弃。这让我想到了许许多多像灰满一样身残志坚的人：海伦凯勒、张海迪、桑兰等，他们的成功背后付出的是双倍甚至几十倍的努力。想想自己做事常常半途而废，我自惭形愧
那匹小母狼黄鼬则教会我知恩图报。她被恶狼群追赶，险些被吞食，因为灰满找到了一匹饿死的牦牛，出于本能的一声大叫，吸引了狼群，她才幸免于难。后来她却在灰满最艰难的时候，不下百次救灰满，并无微不至地照顾他，合二为一。滴水之恩当涌泉相报，乌鸦反哺、羊羔跪乳，动物尚懂得此理，而我们呢?一味地索取，自私地认为家人、老师、同学为我们所做的一切都是应该的，从来不懂得回报他人。难道不该好好反思反思吗?
《残狼灰满》让我重新认识了狼，改变了他们在我心目中那狰狞的面目。残狼灰满让我敬佩，小母狼黄鼬更令我感动。
暑假读一本好书征文8
暑假无意中,在书架上发现了莫泊桑小说集,抱着一中消磨时间的态度轻松地看完了其中一篇短篇小说《项链》
《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻河玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎那去买了衣裙，又向女友伏来士洁借了一串钻石项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿。在首饰行里，他们找到了一串一模一样的项链，价值三万六千法郎。由于他们本身生活就不是很宽裕，面对这一笔大数目，他们不得不到处借债，最后买了一串真的钻石项链还给物主。但此后，他们整整花了十年工夫，才还清了债务。后来的一天，玛蒂尔德碰见女友伏来士洁，在言谈中知道先前借给她的项链是件赝品，而她却赔了真的项链。
上网看了许多对于《项链》的评价，大都是讲小说辛辣地嘲讽了小资产者图虚荣，河幻想，好钻营的劣根性。
读完整篇给我的第一个感想是可笑，命运真的很弄人，生活是这么古怪，这么变幻莫测!一串项链使她平步青云，也可以断送她的一生。但我并不认为她为了参加舞会而去买衣裙，借项链是一个错的决定。谁不河美?谁不希望受他人注目?受他人尊重?如果她的行为是图虚荣，那么我们熟知的灰姑娘是不是也很虚荣?灰姑娘也曾为没有美丽的衣裙与华丽的马车而不愿参加舞会，但从古至今又有谁曾说过她的这种想法是一种奢侈的需求。河幻想?河幻想也是一种错误吗?谁不曾幻想?不会幻想的人就没有思想。好钻营?的确，她的确好钻营，有了衣裙好不满意，还要饰品。可她也只是希望自己能更加光彩耀人，难道对于美的追求也是一种错误吗?
小说中的一个小情节也给我留下了特别深刻的印象，文中是这么写的“每当她看到那个布列塔尼女佣在帮她料理她的微不足道的家务时，总勾起她的伤心和恼恨，并使她想入非非。”当时她还是个小职员的妻河，从中不难看出她对于生活的不满足。可当她负债累累，家里的粗事，厨房里的肮脏活儿都由她自己干时，她又开始对于过往的日河深深怀念。人总是如此吧!对于身边拥有的总不放在眼里，认为理所当然，看做微不足道，可当他们忽然失去时，才开始想要珍惜，想再次去拥有，可那又有什么用，失去就是失去，永远也无法回到往昔。这不禁又令我联想到了自己，在放暑假的时候总觉得太无聊，时间太过漫长了，没事干，生活地很没意义，天天有空闲的时间玩、睡觉、休息。靠学了，学习的紧张，繁重的作业，压得人喘不过气，放学后总希望有一段充足的时间让自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要让我好好的睡一觉就很令人满足，反毕竟这种愿望已成了一种奢侈尽管人们都懂得，虚荣是表面的荣誉、虚假的荣名，但很少有人能够不为虚荣所动。在日常生活中，一个羡慕的眼神会使我们神舒心悦，一句大而无当的恭维会使我们眉开眼笑，一句言过其实的赞誉会使我们沾沾自喜，一个毫无实质意义的头衔会使我们引以为荣……许多虚荣心强的人在得不到虚荣的甘霖滋润时，便会想方设法谋取虚荣：有的人每有客来便要出示他与名人的合影;有的人常常津津乐道他曾与某显要共进晚餐;有的人总爱不厌其烦地向别人介绍他的富亲贵戚……总之，那些人若是靠自己的品质和业绩无法赢得荣誉，便要借那些碰巧和自己有过点头之交、擦肩之缘的名流显贵，以及拐了八道弯的瓜葛之亲来为自己增光添彩。但是，毛姆曾云：“靠着能向朋友谈起你认识的名人而获得的荣耀，只能证明你自己是无足轻重的。”看来，借他人之光虽然可以赢得一点虚荣，却并不能因此增加自己的分量。
《项链》这篇小说告戒了很多整日生活在幻想里而没有付出实际劳动，只想借他人之光赢得一点虚荣的人们：要么努力奋斗，开辟美好的未来;要么安贫乐道;想入非非，不切实际只能付出惨重的代价.
暑假读一本好书征文9
坚持到底 永不言弃
读了《兔王圆点点》这本书，字里行间留给我的不仅是回味，更多的是人生的哲理。
《兔王圆点点》生动描述了一只名叫圆点点的小雄兔，在被狐狸拨光了毛之后，艰辛逃生。逃回日思夜想的大草原后，却惨遭排斥。可它并没有自暴自弃，每天都坚持高难度训练，每片土地都洒满了它的汗水，记下它的努力。它用自己的智慧和勇气，赶走了猎狗和人类，用自己的计谋和实力，击败了老鹰和狐狸，最后在所有兔子的推举和欢呼中，光荣登基。
圆点点用自己的聪明才智给了排斥它的兔子一个有力地回击，它的这些实力是上天的眷顾吗?不，不是。关键是它没有丧失信念，遇到困难时一步一脚印挺过来的。
我的思绪飘到了一个物理学家上――爱因斯坦。大家都赞美他的学识，可否有注意到他的坚持不懈?这种永不言弃的精神从小就陪伴着他长大。小时候，上手工课，爱因斯坦急得满头大汗也没有交上一件作品。第二天，爱因斯坦交上了一个简陋的小板凳，老师十分不满地对大家说，还有比这更糟糕的凳子吗?爱因斯坦肯定地说:‘‘有，还有比这更坏的凳子。说着，他拿出了两个更为简陋的板凳，他说，这是他第一和第二次做的凳子，交给老师的是第三个板凳，虽然不是令人满意，可总比前两个好一些。
由此，我们可以看见爱因斯坦的韧性。他做出第一个凳子时并未灰心，那是因为他知道，只要坚持，下一秒就会有希望。正是这样，他才会取得后来的成就。
圆点点和爱因斯坦用行动告诉人们，没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困难，不能退缩，无需在意比你好的人，因为麻雀虽然比海鸥灵活，但真正能飞越大洋的，还是海鸥。想想中国女排们的艰辛，比起她们，我们还有什么理由退缩?即使你真的失去了一切，但你还有未来。
暑假读一本好书征文10
“哈哈哈！太有意思啦！”咦，谁这么兴奋？哦！原来是我在那儿笑啊！
吃好晚饭后，我就扎进了书堆，认认真真地看起了《三年级的小豆豆》。主角黄豆豆、黄美美、田大壮和何小米。他（她）们都是一个班的，其中何小米是班长，既美丽又可爱，
黄豆豆做梦都想和她做同桌。
这个故事写的是他们班的趣事，可以让读者开怀大笑。
这本书让我感受到了小豆豆的调皮可爱，而且非常好看。故事生动有趣，很贴近我现在这个年龄的心灵。重要的是我对这本书爱不释手，看了一遍又一遍，看得出我是多么的喜欢。书中的每篇故事，我都觉得是他每天在校园的真实写照。
可惜，他们有这么温柔的老师而我们却没有；而且他们上课可以玩耍、嬉戏，而我们只能坐得端端正正，不能开小差、说话。这样的差距是多么的遥远。幸好不是真的而是创造出来的！
谢谢狐狸姐姐为我们小朋友写那么多有趣的书，以后还会经常看的哦！
暑假读一本好书征文11
封面上那对幽绿的眼睛在黑夜的衬托下，是多么阴森，顿时有一种强大的气场向我逼近。《狼图腾》，我隐约觉得这不仅是一部描写狼的奇书，里面一定蕴含着一个民族的信仰。我满怀期待地翻开第一页，享用着狼图腾的精神盛宴。
这本书，以一个汉人的角度，把他对狼的深刻认识，他和狼朝夕相处的故事一篇一篇的用日记写下来。他笔下的狼像精灵一般呼啸而出，跃然纸上。让人感到欲罢不能。《狼图腾》给人带来了一种草原的荒凉，一种异域特有的豪迈。读者很快便能被带入那辽旷的草原。可这样一本书却饱受社会的争议，为什么?可能不是很多人都能读懂这本“奇书”，每个人从不同的角度去理解，而这本书面对的问题又很尖锐，直逼儒家性格深处的弱性。所以能引起社会强烈反响是正常的。而我却选择了这本棘手的书，希望从中得到别样的收获，下面是我自己的三个感悟。
“狼”性和“羊”性得成比例
《狼图腾》给人带来了一种草原的荒凉，一种异域特有的豪迈。作者姜戎将他对草原狼的崇拜敬仰描写的生动传神，同时又对现代社会农耕文化入侵草原感到悲痛与惋惜。是啊，时代在进步，社会在变革，人类也在跟着它前进。当原子代替了弓箭，就把远古的豪迈雄壮的气势抹去，现代国人有了一种普遍的性格——“羊”性病。他们生性软弱无能，仍人摆弄，贪得无厌。更有那些中国的特产，“羊”性“狼”性变换着对不同的群体用，试想，由这些社会人构成的中国社会群体又该是怎样的。国人的病根都没治好，还怎么跟着共产党去走伟大复兴的道路，那岂不成了中国人自导自演的一场闹剧吗?
而我们再来纵观中国这几千年来的历史，也曾有过辉煌的历史，有成吉思汗带领草原蒙古骑兵横扫了亚欧大陆的蒙古大汗国，有奋起的突厥兵建立了巨大的奥斯曼大帝国，这些荣耀的时刻竟都来自草原游牧民族——那个盛产狼的地域
当这段历史逐渐被遗忘时，总有人把它重新提起，总有人让他又一遍印在你的脑子里，帮你回顾这段往事。用古老的钥匙来开现代的锁，那就是以《狼图腾》为代表的“狼“学。他解开了中国人的病根，《狼图腾》以野蛮的笔调再现狼的汹涌豪迈，不顾一切奋斗的精神，狼的气节与法则，团结与专一，都会发人深省!
《狼图腾》一经走进我的视眼，我便被这束强光刺痛眼睛，我在寻找我心中狼的影子。一种更强烈，更活跃，更精神的血涌入我的血管，一遍又一遍地冲击这我的神经，触动着我的灵魂。我想，每一个人都应该看看这部《狼图腾》，思考身体里“羊”性和“狼”性的比例，用“狼”性去冲击“羊”性，转换自己的角色，考虑自己的站位。当达成3:2的比例时，就会使我们每一个个体强大起来，个体强大的中国人组成的中国才是最强大的，那么，国家的根基必也稳固起来。
给自己竞争的机会
草原上是生存竞争更残酷，更无奈的地域。只有最强者才能存活下来。而额仑那威猛的狼，就是草原磨练出来的豪杰，草原狼在冬季漫长、冰天雪地的恶劣环境中学会了在冰窖雪窖中储存食物;在捕杀猎物中学会了气象与战术;在生存的危机中学会了选择生育地点的隐蔽与逃生;在精装减负中选择了残杀弱病伤员。狼，凶猛、强悍;狼，也更智慧与善战。他们每天都在一端是生、一端是亡的绳索上跳跃，“弱肉强食’才是自然生存法则。
为什么汉人会被草原大汉比作鼠胆一般的羊?因为草原人一生的剧本汉人只有在电影中见到;为什么城里的孩子比山里的孩子柔弱?因为山中大妈强迫孩子上山砍柴时，城中的阿姨给孩子手中塞人民币;缺少了和大自然搏斗的机会，失去了在人群中磨练的机会，就是在一步一步把自己推向深渊，因为日后你也会因不会走路而掉下去。
现实是残酷的，上帝不会轻易赐给你宝贵的生存机会，但是你能够自我去寻找这种机遇。上帝的决定你不能改变，但你的命运掌握在你手上，不断的给自己任务，压力，你就想在就读一所学校一样，学费是你的时间与精力，当然学费越多，成就越高，技能越多，当你真正毕业时，你已是一名成功的人了!
给自己找奔跑的机会，给自己获胜的智慧和勇气。只有屁股后有头狼，你才会去想明天该怎么躲过、甚至战胜它!
人源于自然，自然不归于人
其实姜戎花这么多年时间研究狼，在写成这样一本风靡全球的巨著，不仅仅是为了告诉我们狼不是坏东西，而另一个发自他内心的声音也在书页中表达的淋漓精致，那声音以文字呈现在眼前，可却让我觉得十分遥远，如果“人类，停止你们对自然一切的伤害“这句心声可以实现，近期的生态问题不就引迎刃而解了吗?
人类的生命是大自然赐给的，生活的一切条件也是自然中造就的，但却不是说大自然的一切都是你的，就是因为人类的思想上对这一方面是麻木的，所以才造成的大自然对我们的咆哮，对我们的怒吼。世界土地沙漠化越来越严重，二十多年前油油的绿地，现在只是一望无际的黄沙，城市中的雾霾越来越严重，各种物种急剧减少…..继续这样下去只有一个可能就是食物链断掉，人类将毁在自己的手中。
放下手中的屠刀，卸下枪中的子弹，别把污水排入家乡的小河，别带大批人口去改造土地，若每个人心中都能记下印第安人的话，这美丽的地球，或许可以长寿些
是的，人类属于大地，是大地的子民。而大地，不属于人类。
轻轻合上《狼图腾》，从封面上那对幽绿的眼睛里，我读到了：什么应该拾起，什么应该放下……
暑假读一本好书征文12
《窗边的小豆豆》以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是……。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧!
暑假读一本好书征文13
暑假真过瘾，有时间读了许多自己爱读的书，其中《龙马神灯1之奇石密码》一书，我最喜欢。
《龙马神灯1之奇石密码》这本书主要讲了侨居加拿大的华裔少年小汉子被误认为偷盗国宝绿宝石，为找回“清白”，他用一盏龙马神灯回到了3000年前的中国商朝……书中让我印象最深刻的就是：在汉子来到古代中国后，他结识了两位孪生小王子，在两位小王子有危险，将要被处斩时，汉子立马赶到了刑场救出了他们。汉子本来和他们没有什么关系，却要冒着生命危险去救两位小王子。这不禁让我想起曾经在一次居民楼里发生了火灾，一个女孩本来可以最先跑下楼的，但她却不顾生命危险叫醒了其他人，这种舍己为人的精神最令人感动。
这本书想象奇特、情节跌宕，用现代科学知识演绎中国神话，时空穿越，惊险离奇，让我读时心惊肉跳，真是引人入胜，爱不释手。
故事虽是传奇，汉子也神乎其神，但汉子的大胆、勇敢、不服输、敢于展示自我，以及助人为乐、与人为善的精神是值得我们学习的。
我从中反思：我们中国的孩子从来都不关注历史，就知道看电视玩电脑，这不但伤眼睛，而且还很容易沉迷进去，我们是不是应该多读读书呢？看书又能长见识，还可以从历史中得到乐趣，不是一举两得吗？
暑假读一本好书征文14
每次翻开一本书，我心底总会洋溢出一种温暖的感觉，就像一个久违的老朋友又重新见面了一样，在这成长的路上，是书给了我那么多快乐，知识还有前进的光明。
那天晚上，妈妈出去加班，我站在窗口目送她离开，心中顿时觉得很无聊。我懒懒地站着，忽然，我猛得想起昨天看了一半的书。我大喜，连忙从书堆中抽出那本心爱的书，找了个舒适的地方，迫不及待地打开书本津津有味地看了起来。
这是《爱的教育》里四月的春天：你看，树木抽出了嫩芽，草地散发出了清新香气;窗台上摆满了鲜花。一瞬间，我仿佛来到了一个明媚的春日里，万物都睁开了蒙眬的双眼，舒展着筋骨，到处都充满了新生的活力与希望……同学们迈着强有力的步伐，放声歌唱。我似乎也加入了他们，朝着温暖的阳光，拥抱着春天的美丽。
啊!春天多么美丽，多温暖!暖暖的阳光照到我心里去，我像只自由的小鸟在那春暖花开的世界里翱翔。我感受到了春对我的召唤，感受到了无尽的喜悦，在心里澎湃里，感受到了一股充满希望的力量，多么热烈、多么美妙……
突然，天地瞬间黑了下来，我像被针狠狠扎了一下，从书中回到了现实，四周黑得伸手不见五指，一股恐慌从心底一路窜了上来。我的脑海刹时出现了那些什么：面目狰狞的魔鬼、还有会吃人的妖怪……我怕得手中的书什么时候掉下去都不知道……可我怎么办哪?我好怕……我坐在那儿，动也不敢动，周围好像有什么莫名的东西在聚拢。我想逃开，可脚却像被灌上了铅似得动弹不得。
正在我绝望的时候，我想起书桌上还有前几天过生日时舍不得用掉的精美蜡烛。我手忙脚乱地翻出一个打火机急忙点着这几根蜡烛，又吸了一口气捡起掉在地上的书本，像下了很大的决心似的，重新坐了下来，我又惊又喜，不停地安慰自己说：不要怕!不要怕!时间一分一秒地过去，不知不觉书中那种和谐、安宁，让我忘却了恐惧，居然慢慢又平静下来。我看见一个母亲抱着自己的孩子数星星，我仿佛也被一种浓浓的温馨给包围住了，一种柔和的、宁静的情绪弥漫开来……突然，传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是妈妈回来了。我欢呼地跳了起来，朝妈妈怀中扑去，高兴地说：“妈妈你终于回来了。”
至今，我还深深地记着那晚，在我最无助、最害怕时，是书给了我力量，让我的心得以静下来了。书，谢谢你，在黑暗中给了我前进的光明和动力;谢谢你一路的陪伴!我又沉入到了书的海洋中。
暑假读一本好书征文15
暑假读了《教室里下起了毛毛雨》这本书之后，我有许多感受。这是一本有许多个片段而组合成的故事。书中以调皮捣蛋的王小瞧作主角展开了几个五年级的学生、老师等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一个故事中都写清了一个或者是几个人在这一个片段中的特点。比如在《教室里下起了毛毛雨》这一片段中，作者着重写了王小瞧调皮捣蛋的特点，而在《王小瞧的怪鞋子》这一片段里的棉花开老师，作者又写出了她的善解人意……一个调皮捣蛋的小子，一个童心未泯的淘气老爸，还有一个爱大惊小怪的老妈，再加上一个像天使一般可爱的老师和一群淘气天真的同学，他们组成了一个又一个的精彩片段。书中的幽默随处可见，语言还特别风趣。作者把书中孩子们的许多小事，许多他们要斤斤计较、吵吵闹闹、争得不可开交的趣事一一展现在书中，让我们看到，这更能体现出他们天真可爱，善良……这本书体现了众多人物特点，再加上它的内容丰富、活泼，看起这本书来就好似身临其境，感觉真有这么一回事一样，就像自己真的经历过这样的事。
虽然他们经常为了一点小事儿而争吵，但还是能够可以看到他们之间的友善、团结。
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