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当好引路人,一起向未来征文（通用87篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编为大家整理的当好引路人,一起向未来征文（通用87篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
当好引路人,一起向未来征文 1
最近我一直在思考一个问题，“教师”这两个“简单”的字眼该怎么理解？
有人把教师比做蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有从事过教师职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵呢？
很多年前，农村的学前教育不被人们认可，总认为幼儿教师就是保姆，带带孩子罢了。随着时代的发展，在党的领导下，学前教育不断完善，大家对学前教育有了新的认识。
幼有所育，幼教质量是关键。党的“十九大”报告中强调：幼有所育，学有所教，即让每一个孩子都享有公平而优质的.教育，这是我们需要探索、创新和提升教育质量的目标。
“十年树木，百年树人；起始于辛劳，收归于平淡作文吧”我们从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声，做到守纪律，讲规矩，有创新的教育理念，才能无愧于职责，无愧于使命。
党的“十九大”报告着重指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”以优良的师风带动教风，为学校的发展提供有力的保障，为学生树立良好的榜样。正如陶行知老先生所说：“学高为师，德高为范。”为人师表，教书育人，简简单单的几个字，蕴含了多少深意。
子曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。教师要有理想信念，有道德情操，有扎实的学识，有人爱之心。时常这样勉励自己，不求轰轰烈烈，只求滴水穿石；不求闻达于世，只求无愧于心，我也许不能做到尽善尽美，但一定要努力去做。
老师们，让我们以自己的言行做出榜样，去引领学生，让学生不再迷茫，让我们用自己的双手托起明天的太阳，让祖国的花朵绽放得更美丽。
当好引路人,一起向未来征文 2
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的.投入，更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。
当好引路人,一起向未来征文 3
放学了，我们像刚出笼的.小鸟一样冲出学校。"哒，哒。。"是竹竿敲击地面发出的声音，一位盲人阿姨正迎面走来。我一时好奇，便跑过去问："阿姨，你去哪儿，哟、要不要我帮你引路。" "谢谢你小朋友，我要去商店。"阿姨说，我便帮她引路。
一路上，不是有行人称赞我，弄得我有些飘飘然了。商店快到了，可我好象没听够称赞声，怎麽办，有了，接着往前走，听够了就把竹竿一松———————跑。"商店快到了吧。"阿姨焦急地问。"快。到了"我支支吾吾地说。"阿姨，你去商店干吗？"我无意中问到。"我去为李大妈买东西，"阿姨停了一会儿，又说"她病了，街坊四邻都为她干活，我也想为她做事，可大家说我眼睛不好，我硬是出来为她买东西。"听到这，我心中泛起一阵惭愧，连盲人阿姨都知道为别人做事，而我。
我连把阿姨引到商店，阿姨谢谢我帮她引路，而我却想对她讲：是您为我引路，是您把我引上了人生的正路！
当好引路人,一起向未来征文 4
我家养了一只小黑狗，它的毛黑得发亮，眼睛又大又圆，看起来可爱极了，我给它起名为凯琳。
凯琳和我很黏。每到我起床，它就摇着尾巴跟着我。特别是凯琳饿的时候，凯琳和我更像有胶水一样地粘着，我走到哪，凯琳跟到哪，我就得赶紧拿东西它吃。每次我外出回到家，凯琳一看到我就会高兴地从地上跳了起来，扑到我的.怀里，不停地舔我的手。
可有一次却换成我黏它了。
有一天，凯琳和我一起外出去散步，可它一边散步，一边小便。它走到一个草丛里，左脚抬起，尿了一点，然后又走几步到一个树干边尿一点。我心想：凯琳啊！凯琳！你能不能走快一点，不会一次尿干净吗？
不知不觉，走得太远了，我迷路了。这时，我很沮丧，急得在十字路口团团转。再看看凯林，它像没事一样，一点都不着急，低着头这儿闻一闻，那儿闻一闻，好像在告诉我：“主人，别着急，看我的。”然后对着我摇了摇尾巴，又认真地叫了几声，“汪——汪——汪——”好像在说：“主人，跟我来。”接着，就向一个方向走去。我也紧跟了过去。它走过了草丛，闻了闻，回过头来，好像在跟我说：“嗯，就是这个味道。”就这样我半信半疑地跟着它，凯琳一路走，一路闻，果真把我引回了家。
回到家我在想一个问题，凯琳是怎么找到回家的路呢？我想啊想，终于想到了，原来凯琳在闻尿味，难怪开始的时候不一次尿干净，原来在做记号。
以后，我越来越黏它了，因为跟着它，我不会迷路！
当好引路人,一起向未来征文 5
夏天的夜晚，爸爸带着小俊来到少年宫，参加露天文艺晚会。
大草坪上坐了不少观众。爸爸找了个地方，叫小俊一块儿坐下来。这时，草坪四周的彩灯亮了，舞台前的`几只太阳灯也亮了，文艺晚会开始了。爸爸回头一看，呀，小俊不见了!爸爸急了，想站起来找，又一想，不行，两个人你找我，我找你，观众又这么多，什么时候能找到啊!我不能离开这儿，让小俊慢慢找到这儿来吧!
小俊在哪儿呢?原来他到处乱跑。当彩灯一亮，他想回到爸爸那儿去，可他记不起来了。他真想大声喊“爸爸”，可是，这是公共场合呀!大声叫喊会干扰晚会的演出。唉!还是继续寻找吧!
这时草坪上响起热烈的掌声，有个节目演完了。小俊放眼望去，突然，人群中高高竖起一对手掌，高过头顶的手掌，正在使劲鼓掌，仔细一看，那不是爸爸吗?
当爸爸问起小俊怎么找到这里时，小俊调皮地眨眨眼睛，握住爸爸的手掌，说：“嗨!手掌引路!”
当好引路人,一起向未来征文 6
今天刚一上作文课，老师就告诉我们要玩游戏，大家听见了这消息，心情立刻兴奋了起来。
游戏规则就是大家藏一样“宝物”，另一个同学找，我们用掌声来给这位同学进行“引路”，如果找到了“宝物”，就算赢了。同学们争先恐后地举手报名参加，生怕老师忘掉了自己，还有的同学把两只手都举起来了，大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
第一位上场的选手是王子琦，他刚一出去，大家就七嘴八舌地讨论起“宝物”要藏在哪里。有人说藏在衣服堆里，有人说藏在桌洞里，我还听见有人说：“老师！直接打开窗子扔到外边去吧，王子琦绝对找不到！”我们最终把“宝物”藏在了窗帘的`后面。
站在外面的王子琦早已等不急了，他先是往前走了几步，听见掌声，便自信满满地走了下去，但忽然一片寂静，他怎么走歪了？但是通过我们的掌声“引路”，一声一声的加油，“寻宝旅行家”找到了“宝藏”，赢得了胜利。
第二位选手马上上场，是曾梓珊。我们把宝物确定了位置，请曾梓珊进来，她和我们都长了经验。曾梓珊往“错道”走，我们使劲鼓掌，可是她始终想不到，我们把把宝物放在了衣服里。真是“丈二和尚摸不着头脑”，越走越胡涂了。她的眼神仿佛在说：“你们把宝物放哪里了？”
就在曾梓珊快找到“宝”时，几个淘气包把“宝物”的地点换了一次又一次，掌声有起有落，看谁都得过谁！大概是更换了三、四次地点，我们都已经按耐不住了，老师让我们直接给曾梓珊公布答案，教室里始终是欢笑声一片、掌声一片、加油声更是“层出不穷，接连一片”。曾梓珊脸上出现了十分吃惊的表情，你们怎么把“宝物”放在那里了？
掌声“引路”的游戏就在这欢笑声、掌声中结束了，我们也度过了轻松、愉快的二十五分钟。
当好引路人,一起向未来征文 7
“姐姐，风筝落到山那边去了。”“走，我们去追。”我叫着妹妹追了上去。
转过山脚，向东一拐，真是柳暗花明，眼前一片明朗。
这里是一个开阔的地带：中间是一天银色的河，曲折而上，两岸是起伏的山岭。南面的山头上，长着少许松树，就像戴着一顶绿色毡帽。山脚和河的两岸，是开阔的洼地，经过春雨滋润的麦苗，犹如绿色的湖水，远远望去，又像两条绿色的飘带镶嵌在河的`两岸。南山的小山沟里，隐隐约约可以看见几枝粉红桃花探出头来，像害羞的少女，躲躲藏藏。我不知不觉的放慢了脚步，在这迷人的田间小径上散起步来，嗅着麦苗散发出的酥油般的香味，我唱起了快乐的歌：我们的田野，美丽的田野……
“姐姐，这儿没有，咱到前面去找。”这时，我看到我那满头大汗的妹妹，才想起了风筝。来到了河边，妹妹跑去向一位放牛的爷爷打听风筝的下落，而那一路欢歌的溪流却吸引了我的目光。
那清凌凌的河水比明亮的眼睛还要清澈，河底那各色石子就像被人洗过放进去的。几头黄牛正低头喝水，好一会儿才抬起头，用舌头舔舔嘴唇，好像回味着什么似的，接着望着水中的影子发起神来。
妹妹找回了风筝。“姐姐，别再照镜子了，我们放风筝去。”妹妹硬拉着我走了。走在路上，我和妹妹都有快乐在心中。妹妹的快乐在天上，而我的快乐却在地上，在这如画的山川田野间。
当好引路人,一起向未来征文 8
色彩的绚丽，是因为单调的装点；蓝天的清新，是因为黑夜的映照；道路的宽敞，是因为拥有的回报。
也许，它的线被人们紧紧地抓牢；也许，它的命运会被人掌控；也许，它的飞翔只是一种妄想……然而，它的希望却永不停留。因为它的名字叫风筝，它会与风抗争，直到——线断了，它便会笑着，它赢了！
风筝，在天际，是它的地盘，它无拘无束的飞；而我，期待着风筝一样的我，幻想太过于美好，现实又太过于不尽人意……
此时此刻，我的心情也是如此的`不安！我我的未来，我的理想，从何处来又该到何处去？不知道。为什么我们要一步步踏实地迈进？不知道。为什么，我们害怕未来？不知道……
看现实，考上高中的学生安全脱险，而那差一两分的苦命学生呢？考第一名的学生，父母，老师夸奖，自己脸上有光；倒数第一的学生，与第一名的学生形同陌路，责骂，不屑，对他们来说习以为常了。但，差生自己愿意吗？为什么不对他们换方法辅导呢？
可以看出，我们所谓的现实世界是多么的不堪一击了吧。
现在，不管我们的选择是否正确，人生的意义又岂怕失败的阴影……
我的命运，宁愿是一只风筝，在天地间挥洒我的童话，放眼望去——荆棘里开满了嫩芽。
风筝，为我引路，是否会走遍四处，然而，我相信，有了风筝的指路，我不会再次迷路！
当好引路人,一起向未来征文 9
俗话说，条条大路通罗马，它告诉世人，通过各种努力，他们最终会到达成功的彼岸，胜利者的背后总会有一个引路人，而我的身边就有这样一个引路人，就是我那位无微不至关心我的——妈妈。
生活中，我妈教我如何做人，如何做朋友，如何融入陌生的环境。我妈跟我说：“三十岁前跟着对的人，三十岁后做对的事。”我小学的时候说话不假思索，语速比不上宋丹丹，但很快，我妈就很热情地对我说：“你长大了，交朋友要用脑子，不要说得太直白，让别人接受不了，你不开心，别人反而不舒服；而且，你说得太快，别人没听清楚。你说完了，别人就没法和你交流了。你想融入新的环境。这两点一定要牢记在心！”现在，我已经上了中学，我把这两点记在心里，这让我和身边的人相处融洽，一条笔直的路通向友谊的桥梁。
在我的.书房里，我的母亲，导游，教我如何学习。从小学到中学，我有很多缺点。我妈引导我改正，借鉴别人的长处，弥补自己。我妈教我，我做笔记的时候要认真，写清楚，写整齐，然后我就看清楚了，这样我就明白了道理，然后我就又出现了。“这是我妈这几天经常对我说的话。”你出汗少了，或者可以再补上。”老师在评论里写道，妈妈也意识到了这一点的重要性，小心翼翼的对我说：“目前的成绩应该能赶上。以后我会多学习，多读书，但我不能死，读死书。比如封建社会，我只知道读书，不灵活运用，只死死地读书。只是浪费时间和时间。方法不对，我的努力白费了。这些道理帮助我更有效地打基础，让我更好地学习。妈妈，我的向导，我仔细感谢您的辛勤劳动和汗水。
妈妈，你对我的爱，你对我的好，你对我的爱，让我终生难忘。你是帮助我到达成功彼岸的向导。我谢谢你，妈妈！
当好引路人,一起向未来征文 10
高尔基曾说过：“人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。”由此可见，真理和引路人，两者对我们来说是同等重要的。
领路人，顾名思义就是我们的领航者，我们的老师和我们的目标。他没有具体的概念，可以是我们身边的老师，长辈，给予我们帮助的人，甚至一次挫折，一个失败，都有可能为我们引路。
伟大的无产阶级革命家马克思和他的马克思主义一直被后人们所传颂。那么他为什么能够战胜重重阻挠，粉碎资产阶级对他的蔑视和打击从而取得成功呢？答案很简单，正是因为他对全人类的热爱与对梦想的执着追求成就了他坚毅的品质，让他能够孜孜不倦的为了全世界的.和平与美好而奋斗！可以这么说，马克思的引领者是他自己的思想和为之奋斗的目标。当然，作为伙伴的赫斯在一定程度上也起到了指导的作用。
人人都需要一位引路人，而正确的去选择你我的引路人，将会为我们的成长产生深远的影响。
当好引路人,一起向未来征文 11
埋下一座城，关掉所有灯，又迎来了一个寂黑的夜晚。真的很长很长时间没有静静地呆在这里了，少了那么些唠叨，多了那么些忙碌。
“十一”长假很快就要迎来最后一天，所有的所有又将回归原位，做自己该做的，忙自己该忙的。昨晚开工到晚上十二点，然后带着一身疲惫一觉睡满了今天的白天，明天还得继续工作。这个十月对我来说，很焦躁很紧张很情绪化，事太多，人太累，但愿一切都顺风顺水，因为有些东西对我太过重要，以致太想得到并与之发光发热……以前的我，因为兴趣，所以从不在乎付出与收获是否成正比。但现如今，三年的苦心磨练，已早早无法让我甘愿停留在原地踏步。梦有多大，心就有多大!
我知道自己还有很多不足的地方，年轻确实是资本，但年轻确实缺经验。一个人的力量是有限的，这一路走来，谢谢我的引路人，也谢谢我的陪伴人，也谢谢自己的默默坚守，因为曾经我也失落过，我也失败过，没有他们的鼓励，没有他们的力挺，没有他们的.加油，，我相信不会有今天的自己。这些年来，我一直在努力成长，朝着自己定位的方面在良性成长。很多东西必须靠自己去争取去实现去给予，因为人一旦成年，就有了所谓的担当和责任和使命，不论是男是女。人混于这个社会，就必须立志要求自己当一个强者，这是一个人吃人的社会，落伍就会挨穷，落后就会挨打。
当好引路人,一起向未来征文 12
成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。有很多同学看见了，都跑来安慰我。从人群中传来一声声安慰：“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的'，我也没有考好嘛。这次没考好，下次努力了，就会考好了。”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。你们就是我成长中其中一个引路人。
当好引路人,一起向未来征文 13
在我的成长路上，有一位最令我难忘的引路人，因为是她，为我指引了一条通向光明的路。
这天，天气干燥的很，令人焦躁难忍，我拿着两元钱，准备去卖一根雪糕吃。我路过旁边一家拉面馆，发现有好多人都围在哪里，我也过去凑个热闹。我在人群里钻来钻去，终于到了最前面。
只见前面的老爷爷和服务员吵的不可开交，劝都劝不动。我听了好一会儿，才听出了个大概的意思。
原来，这位老爷爷去拉面馆吃拉面，该结账了，才发现自己随身带着的150元钱不见了。老爷爷连忙解释清楚原因，不断向服务员赔礼道歉，可是服务员却执意责备老爷爷，才导致了现在的情况。
这时，一个小女孩把手里的5元钱塞到了老爷爷的手里，说：“老爷爷，我身上只有这点钱了，给您!”老爷爷紧绷着的.脸，慢慢的，慢慢的舒展开了，脸上露出了灿烂的笑容，这笑容，仿佛让老爷爷年轻了几岁似的。
看到这儿，我被小女孩乐于助人的精神感动了，忙把自己手里的2元钱给了老爷爷。这时，所有人都纷纷把钱给了老爷爷，老爷爷感激不尽，泪花蒙住了他的眼……
这是令我难忘的引路人，她的这种精神令我难忘，她用她那颗善良真诚的心，打动了那天在场的所有的人，相信她也一定成为他们的引路人了吧!
当好引路人,一起向未来征文 14
雨淅淅沥沥的下个不停，洒在地上、屋顶，溅起朵朵雨花。我没带雨伞，只有用双手抱着头加快脚步向家赶。
密密的雨帘中，街上的'行人非常稀少。我低头只顾往前跑，突然，不知怎么地竟撞到了一个人身上，心想：谁呀？走路不长眼睛！我抬头一看，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连忙一边道歉一边上前扶他。“噢噢，不要紧，不要紧。”他摆了摆手。
我细一看，他中等个儿，瘦削脸，一双木然的眼睛直直地盯着前方。无意中，我还看见了他手中的导盲棍——他是个盲人！我很内疚：“大伯，我扶您走吧！”“谢谢你，小伙子。”他边说边摸摸我的手臂。
我搀扶着他小心翼翼地走着，看到他无神的眼睛，心想：唉，真可怜呀！走着走着，我突然被什么绊了一下，差点摔倒，还好，我身手敏捷，手一扶地就站起来了，低头一看，啊，是窨井盖！我大嚷了一声：“谁把下水道盖子拿开了？也不放好！”转而对盲人大伯说：“噢，大伯您走过去一点，小心别摔着了。”我边扶着他边说。只见他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在了身旁，又蹲下去一边摸索一边道：“说不定还有人经过这儿，会绊倒的。”他终于摸到了下水道盖子，用尽全力推到了下水道边，又摸索着位置，一次，两次，三次，我赶紧上去帮忙，最后，我们终于找准了位置，齐心合力，一下子抬起井盖，同时松手，把井盖盖好了。
雨，仍然淅淅沥沥地下着。我搀扶着盲人大伯继续向前走，心里忽然觉出：回家的路上，我是他的引路；人生的路上，他却是我的引路啊！
当好引路人,一起向未来征文 15
老师如同一盏明灯，照亮我们的人生路；老师如同一位好友，在困难的时候给予我们鼓励；老师又如同父母，不厌其烦地教会我们人生道理。可最让我敬佩的那位就要说范老师了。
范老师长得高高的瘦瘦的，一头乌黑的长发散落在肩头，可谓是“仙气十足”，可她那一双炯炯有神的大眼睛，却是时而温柔，时而暴力，不过同学们都喜欢上她的.课。
就在今天，我盼望已久的数学成绩终于放出来了。组长把我的卷子放在我桌上。“不可能，这肯定不是我的卷子，为什么才考了88分？”我把卷子拿起来上看看下看看，确定再三后果然是我的卷子。全部都是不该错的题，我的眼眶一下就湿润了，鼻子一抽，一颗颗调皮的“小水珠”缓缓低落，我忍着泪水，眼睛一眨一眨，尽量不让小水珠落下来。
这时，范老师轻轻拍了我两下，悄悄对我说：“别伤心，下课后我来一下办公室。”听到这句话，我的情绪稍有平复，可这次成绩好像刺入了我的心间无法自拔。
下课后，我来到老师的办公室，老师轻柔地对我说：“孩子，这次考试对你来说应该不太难吧，我相信你下次考试一定可以考好的。”听了老师的话，我慢慢从考试失利中走出来。自那以后，每次写完卷子都会认真检查一遍。
这就是我十分温柔的范老师，也是我成长当中不可缺失的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 16
我的老师有很多，但我记得最清的还是我们的程老师。
程老师长得高高的中等身材，她有一双弯弯的柳叶眉，眉毛下面一双含着温柔目光的眼睛，高高的鼻梁上坐着一副小巧的银框眼镜，看起来既温柔又严厉。
有一次我的作文没有写好，看到比较差的分数，我心想：这是我的作文嘛，一定是老师搞错了，我把作文本翻来翻去才最终确认。刹那间，我的眼眶湿润了，鼻子抽了几下，几颗豆大的泪珠落在了作文本上，我竭力不让更多的`泪水流出来。这时老师走了过来，温柔地摸了摸我的头，顿时一股暖流在心中流动起来，让我停止了抽泣。
下课后，老师带着我在办公室里温和地对我说：“翎沣，不要悲伤，人往高处走，水往低处流，这只是一次小练笔，我们还有很多机会！”听了老师这一句鼓励的话完全可以抵挡那所有的不开心。
从那以后，我发奋学习，作文也是写得越来越好。终于在一次作文大赛上，我的到了第一名的好成绩。拿着第一名的奖状，我不仅想起，那一次较差的分数，是程老师的开导，把我引领到一条正确的路上。
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是阳光，时刻温暖着我们；老师似春蚕，奉献自己给予他人。
我喜欢程老师，是她开导我到真正正确的路上，她就是我心目中的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 17
我有一位尽责且温柔的老师，她把刚入学的我，带着学习顺利升入二年级。我和老师已有两年未见......
她中等身材，眉毛非常浓密，紧紧的贴在一张瓜子脸上，眉毛下还有一双水灵灵的大眼睛。她就是徐老师，既是数学老师，也是我们的班主任。
徐老师的绰号又叫“学生魔鬼”，因为她的要求非常严格，虽然每次布置的作业极少，看着很大方，但作业标准却很高。
有一次，老师说将会有一次小测试，我非常自信，心想：小测试？以我的聪明才智绝对可以考满分的，根本不用复习。等到了考试的时，我傻眼了，心里直犯嘀咕，我有好多道题都不会，早知道就好好复习了。
出成绩的那一刻我看着试卷上鲜红的一个个错号，似乎变成了一支支箭穿透我心。慢慢的，我盯着试卷上的字开始模糊，“啪嗒”一滴眼泪滴到了试卷上。此时老师走过来拍了拍我的肩膀，点了点头，还给我一个坚定且温柔的眼神，就径直走向讲台。老师的眼神如和煦的'春风吹在我冰冷的心田，顿时也吹散了我心中的阴霾。以后不管是什么考试我都会认真对待。
还有一次，老师把作业发到了班级群里，我家长没在家，压根就不知道这件事，所以也就没有写。本想着要迎接一场暴风雨，结果老师却不加责怪，反而温柔地说：“这次没写算了下次要记得写。”
这就是我的徐老师，在我们犯错时，她会加以引导指正；在我们成长遇到挫折时，它又像一位智者在为我们指引前行的路。
当好引路人,一起向未来征文 18
人生像一条漫漫的长路，路旁灯为你照亮了前进的方向。或许那一天，你无知，迷茫，不知所措时，就连灯也刹时熄灭时，总会有一人，手提一盏璀璨如星的灯，继续来为你指引前进的方向。
初一时，就在我第一次看到杨老师时，我便深深地感受到一种魄力，那种来自灵魂的折服！杨老师的表情一直平平淡淡，眼神中更是透出了俯视苍生的风采。若是在古代，杨老师必然也是一名载入青史，流芳百世的巾帼英雄！
就在某一天的一个早晨里，我迟到了。紧接着，早饭过后，我又迟到了，势必躲不过一场训话。训话时，杨老师说了一句话，“迟到时没有理由的。”的确，任何事情都没有理由，只不过是用心与否。小学时期，我向来是表面一套，心里一套。但就在杨老师说这句话时，我的.表面竟和心的样子重合了！
学校军训时，我因为特长，跟杨老师拉开距离接触了一会儿。别看杨老师表面不苟言笑，私底下，我们就像朋友一般。褪去日常里的严肃，杨老师就如同换了一个人儿似的，跟我们一起谈笑风生。时至今日，杨老师给予了我入校以来最大的帮助，不断引出我的错误，并让我改正。在问题出现时，我的脑海里总会浮现出一个人影，微微笑着，无形，给予我面对的勇气。
那个引路人总会在我摇摆不定时告诉我正确的方向。杨老师提着那盏灯，照耀了我人生的路！
当好引路人,一起向未来征文 19
老师像镜子，可替我们正衣冠；老师像台永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里埋下知识的种子；老师又像春雨，洒落在干旱的田地，使我们有足够的水分。任劳任怨、默默奉献。我的林老师就是一个典型的例子。
林老师中等偏瘦身材，鼻梁挺直、轮廓分明，双目似箭、眼若游星，给人的第一印象就是气宇轩昂。林老师有一个百灵鸟般的嗓子，是名副其实的男高音，他的'歌声如滔滔江水般气势浩大，一听足以心旷神怡。林老师的字写得很好，字字刚劲有力，又如行云流水，同学们总饱眼福。林老师的性格不急不缓，做事一丝不苟，爱憎分明，嫉恶如仇。
林老师上课时对我们很严，只要上课一不注意，指责的眼神就向你袭来，使你不寒而栗；如果表现积极，老师的眼神总会充满友好。这双眼睛好像是与人沟通的另一种工具，可真善解人意！林老师还是一个学富五车的人，讲起课外知识，总是滔滔不绝、出口成章，嘴巴好像永远也停不下来，可能是希望我们更富有知识吧！
工作上，林老师做得样样到位。每当早上，同学还没到，却看到他在讲台上吃他的“营养早餐”，面包油条、牛奶豆浆。我们知道他是为了我们更拔尖，天天督促我们早读，与我们谈心。看着老师渐渐消瘦的背影，不禁心痛，师恩难报啊！
生活中，林老师很照顾我们。记得上次跑操，班里的一个同学因体质太虚，晕倒，林老师一马当先抱起同学，急忙冲向医务室，帮这帮那，等到这位同学醒过来，他才放下悬空的心。一次，林老师让我做领操员，我却拒绝了，生怕做得不好遭嘲笑，他的鼓励却让我改变了决定，“试过了，不好，终究努力过；不试，最终仍是不好。”当时，我暗下决心，不给老师丢脸，结果竟然获得“最佳领操员”的称号。
在知识的森林里，在人生的旅途中，有时茫然，有时迷失，有时得意，总会有许多老师为你指点迷津，伸手援助，排除万难。我的林老师只是平凡中的一个。
当好引路人,一起向未来征文 20
今天，梦想引路人陆滢给我们讲了她的游泳生涯以及中国体育精神。
陈老师给我们讲，她从2002年加入上海队，一直到2019年，已经17年，现已经是国家队队员。在2005年南京全运会全运会上，陆老师得到了女子100米自由泳比赛。金牌。陆老师就有说不出的自豪，从此以后，陆老师就变得自高自大，直到离下一届全运会的前一年，有一个队友参加了国际一个规模很大的比赛，陆老师很羡慕他，于是在那个队友恢复以后，陆老师决心与这个队友一起进步。陆老师给我们讲到，一个纯粹的目标是很重要的，找到榜样和标准，紧紧的跟着优秀的人！
在一次选择亚运会比赛参赛员时，因为蝶泳的标准低于自由泳，赛后，陆老师从自由泳转成了蝶泳，而且得到了一块金牌，她说：只有真正了解自己，才能找到最适合自己的方向！”虽然这句话意思并不深奥，它通俗易懂，但使我明白了外表并不代表着你的天赋和自己的潜力，只有找对了方向，才能有自己满意的成绩！
我们看到的那些运动员辉煌的站在领奖台上骄傲地向大家挥手，可是他们背后是多少滴泪水和汗水的训练！陆老师打了个比方，训练就像是骑车爬坡，摆在你面前的越来越陡峭的`坡，而你能做到的就是咬紧牙并往上爬！
比赛不是和别人比的，而是和自己比的！老师不是给别人考的，而是考验自己的！天生我材必有用，千金散来还复来！只有坚持才有可能成功！陆老师给我的启示，使我受益匪浅，铭记在心！
当好引路人,一起向未来征文 21
回原籍读书已经两年多了，我还常常想起远在北京的陈敏老师。今年暑假，我去北京有机会看望了她。
教我们时，陈老师刚从师范学校毕业没多久。她博学多才，在课堂上总是能滔滔不绝地给我们讲许多在课本上学不到的知识，并把它们联系在一起，让我们能更充分的理解课本内容。陈老师还写得一手好字。记得一次她教我们要从小练好字，因为透过一个人的字能够看出一个人的习惯、品学等。她给我们讲了她刚从师范毕业，到我们学校来找工作时，校长让她写满一黑板粉笔字。当校长看到她那熟练、帅气的字时，校长立马答应留她在学校任教。这也可以算是她应聘成功的经验了。老师就是这样，用切身的体验来教育我们。
不仅在学习上，陈老师对我们百般照顾，她还教会我们很多做人的道理。她常跟我们说，“要提高别人，自己必须是崇高的”；“学生如果只把老师当成范本，而不是作为敌手，那么，她就不能青出于蓝而胜于蓝”等等。这是陈老师对我们“青出于蓝而胜于蓝”的期望。
最让我感动的是那一年的年末，北京天然气供应短缺，一些学校和小型工厂要停用天然气，以确保大型工厂和医院等重要部门的需求。学校暖气没法正常供应，各班级期末考试试卷都由老师带回家改，成绩只能在假期里打电话向老师询问。
一个难得的风和日丽的上午，我打电话到陈老师家，是陈老师妈妈接的电话。当把电话转到陈老师手上时，我由于过于关注我的考试成绩，居然忘记了必要的礼貌用语。
陈老师把我的成绩说过后，有对我说：“许如银啊，你这次考得很不错，我很满意。但你得注意一下，打电话时，应该使用礼貌用语，这样会给对方留下个好印象。打电话给别人，应先说‘喂，你好！我找XXX。’当拜托别人带话时应说‘谢谢！’，在说明来意时，要把事情说清楚。知道了吗？”
顿时，一种幸福的感觉传遍我的全身。或许妈妈都不会注意这么小的'细节问题，想到这，我很感动，连忙对老师说：“老师，以后我会注意的。谢谢您！”
“好孩子，寒假在家要好好学习，多帮妈妈做些事儿。我还有事要做，再见了！”
“嗯，再见，老师！”说完，我轻轻地挂上了电话。
陈老师就是这样一个善良、和蔼的老师。今年暑假去北京，我便忙着和同学一起去看她了。
可我们刚踏进办公室，陈老师只和我们见了一面，又要忙着去开会，我们只好改时间再见她。
几天后，我打电话给陈老师，陈老师很高兴，说她自己到路口接我们。我们刚到十字路口，就看见陈老师推着宝宝车在向我们招手。可见，虽有两年没见，陈老师还记得我们呢。我们走过去，亲切地向她问好，她也笑容可掬地招呼我们，一种似乎回到从前的幸福感荡漾在心间。
陈老师边走边推宝宝车，还不忘问我们近况。她家很远，左转右转，走了很久才到。原来陈老师每天到学校那么早，竟要走这么远的路！我不禁为那时的不懂事内疚。
到家了，陈老师给我们拿出一大袋零食。她说，刚接到电话，知道我们要来，就特意亲自去超市买了些孩子们爱吃的东西。陈老师还打开电脑，让我们看宝宝的照片。宝宝的照片真多，几乎每天的都有。作为妈妈，陈老师肯定想每天都看到宝宝长大吧！就像当初期望我们每天进步一样。
我注意到了，对学生的操心，对宝宝的关爱，让陈老师的眼角新添了几道皱纹。但这些皱纹都向上弯着，像孩子咧开的嘴。
我们和陈老师一起回忆起了过去的往事，我有一种想哭的感觉。后来，陈老师掉过头来，温和地对我说：“你啊，一直都很粗心！现在变了没有？可别让粗心耽误了你呀！”我使劲点了点头。告辞的时候，老师送我们一人一只很大的笔记本，她说，她希望我们每个人都能有所成就。陈老师还叮嘱我们到家了，给她打电话，好让她放心。在陈老师眼里，我们永远都只是个孩子。
我想，我会努力的，我会有所成就的。杜威说：教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。我会永远记住陈老师对我的教导，她是我天国的引路人，她是我永远的恩师。
当好引路人,一起向未来征文 22
原先我对数学既不喜欢，也不讨厌。认为它不过是一堆硬邦邦的数字，一堆冷冰冰的数据；既不像语文那样美丽动人，也不像体育那样充满活力。自己只是在老师的强制下学着、学着。听说有特级教师要来给我们上课，我非常兴奋，不知道特级老师上课是啥样滋味，心里默默地期待着。有幸的是我听到了特级教师——杨老师的课，而且我对数学的感觉有了连我自己都无法相信的改变：原来，数学也是美丽的、有用的。杨老师的课充满智慧和情趣。课堂上，他给我们讲了这样一道题：“一位教授在给7个研究生辅导时，跟他的学生说：假如我是船长，船宽9米，长18米，船上坐了50人，载了5000千克的货物，请问船长几岁？”一看到这题我们都在想：这些数字算不出来船长的岁数啊！老师葫芦里卖的是什么药？一连串的'问题在我脑子里打转。
老师叫了好几个同学回答，站起来的人一脸迷茫。突然，我想到了，老师是不是在摆迷魂阵，那些数字是不起作用的；他是要我们“拐个弯”吧！于是，我马上站起来说：“题目中有‘假如我是船长’，那教授的年龄就是船长的年龄。”杨老师微笑了，竖起大拇指说：“Ok!”哇！全班就只有我一人答对了！我多么兴奋啊！当时，一股滚烫的血液在我全身流淌，我开始觉得原来数学也能释放出奇光异彩。杨老师还告诉我们：在解决数学问题时，不要被表面现象所迷惑，要抓住它的本质。这样，再难的问题也能解决。不知不觉中，一节课的时光飞快地溜走了。虽说这只是一节课，但它却让我改变了对数学的看法。而杨老师，他告诉我们的道理也让我终身受益，他是我成长道路上的引路人！
当好引路人,一起向未来征文 23
童年是一首歌，让我尽情欢唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方格纸，让我随性写下篇章。
在童年，我有许多引路人：爸爸、妈妈老师…她们都是我生活中密不可分的人。。可是，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。他让我写下了不朽的篇章。
在我六岁那年回外婆家时，我遇到了一件在我记忆中到今天都抹不去的事：那是个雨天，我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调，伴和着淅淅的雨声，踏起了一朵朵洁白的浪花。忽然，一位伯伯拄着拐杖，蹒跚地向我走来，我见他没打伞，急忙跑过去扶着他，“伯伯，，您要去哪？我送您去吧。”“小姑娘，谢谢你，我…我要去xx家，刚找不到路了。”啊！我这才发现，这是位盲人伯伯。我更小心翼翼的`扶着他，一步一步慢慢地行进…不一会儿，我看到一口没盖盖子的井，便缓缓领着伯伯从旁边绕了过去。他似乎察觉到了，问：“小姑娘，咱们为什么绕着走啊？”“哦，有一…井没盖上，所以绕了过去。”“你把我扶到那吧。”“为什么？”我不解地问，“别人也会绕呀。”“呵呵，今天咱们绕过去了，万一明天有个像我一样的盲人不知道而掉进去怎么办？”听了他的一席话，我不觉愧疚起来。只见盲人伯伯把拐杖放到地上，跪下来，用手摸索着井盖，我们一点点、一点点把井盖盖到水井上。雨不停地下着，周围万籁俱寂，也不知过了多长时间，我们终于把井盖放回了它应在的位置。我和盲人伯伯身上挂着水珠和汗珠，我想这雨是涤荡我心灵的天使，是赞扬盲人伯伯的福音。是乐于助人，舍己为人的见证。
在雨中，我是盲人伯伯的引路人，在生活，在品德中，盲人伯伯是我永远的引路人！
当好引路人,一起向未来征文 24
“同学们，我宣布一个好消息，全国创新作文大奖赛开始了！大家在5份前都能报名！不过，我希望，我们每个人都交上一篇参赛。”小Z老师依旧是这样大惊小怪、喋喋不休，又是作文大奖赛哇——这已经是第三次了，每次我们都要绞尽脑汁的去写作，却半天磨不出半个字来。提笔千钧重，下笔若游丝。
话说前两次，无一例外，我都不得不动用最后的计划——模仿！其实不过就是东拼西凑，整理出一篇还算能看的文章罢了。不过，幸运的是，我得过一次三等奖，那次，我模仿了《读者》。这是一本很好的书，原创很有味。“那么，就选你了。”我喃喃自语，拿起一本月刊，却没有立刻去模仿，而是去认真的看——我应当改过自新，自己创新。
最终，我的作文一去无回，如石沉大海，连涟漪都没有触到我的思绪。
我突然没来由的一阵心酸（没了模仿，我一事无成），我正站在黄昏的树下，“欣赏”漫天飘零的没有区别的黄叶，秋风追逐着落叶，每片落叶都有自己的追逐者——可是，我却不是那落叶，是那秋风！我跟着别人的轨迹，追逐别人的梦想，我……我的思绪开始混乱。
我一骨碌爬了起来，却发现满身冷汗——我做了个梦？我沿着熟悉的街道回家，而我却找不到我的家在哪——那儿，那儿全是清一色的.房子，和我家一模一样的房子，我看到好多个“爸爸”正开车回家，向我招手，我下意识地喊了一声：“爸爸，回来了！”这一声却把我自己吓得不轻——我身旁全是“我”！那我是谁？他是我，那他呢？还有他呢？我迷茫着，天空瞬间变成了黑色，一个巨大的黑洞出现了，它吸收着一切，包括我，但却有一个“我”没受影响，他邪异地笑着：“我是你？是吗？这就是‘我’？”我绝望地瞪着他，我想大声呼救，黑洞撕碎了我……
“丁零！”我用手习惯性的按下了闹钟，坐起来大声呼救：“救我，你就是我，你不能夺去我的生活！”我歇斯底里的叫喊，却发现，我仍然活着，我并未死去，他也并没有取代我!
我搬了张椅子，静静地坐在黄昏的树下，我望着漫天的秋叶，若有所思：
我模仿着别人，我走在他走的路上，一不小心，踏碎了他们的路，就如“他”捏碎了我！我不应该是一个模仿者，在别人的足迹上量我的尺寸！若这样，我将收获别人的习惯，却打碎了自己的性格和命运。我，应当做自己，别人的原创，仍旧不是我的光辉，我的人生。
路途漫漫，太容易迷失，谁来引我路？我来！
后记：这一刻，我知道我正在蜕变，在这个蒙昧的世界里我开始成为一名真正的开拓者，这个世界上有太多人都为开拓而努力，做不到孟子的舍生取义，至少，我希望照亮他们前方一英寸的空气，为他们引路，也不至于最后又从了别人的路，他们，又何不是千千万万个醒悟前的我？！
我的梦令我恐惧不堪，我不会铭记这场梦，这是与生俱来的本能，梦将会随时间而被渐渐埋没，梦是那场恐惧不堪的梦，我已经不是那个只知恐惧和被动的。
当好引路人,一起向未来征文 25
关爱是什么？关爱似黑暗中一盏明灯，指引着找不到方向的心灵；关爱是一缕阳光，温暖着失意者的心扉。
那一天，天气非常好，阳光照得一切亮堂堂的。我和妈妈说好骑自行车去琴行上课。我愉快地蹬着自行车，四周的建筑物飞一般往后退让我感觉很爽。等我注意到妈妈没跟上来时，我已经站在一个陌生的十字路口，两眼茫然地望着川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，一种束手无策的心慌从心底弥漫开来。
我怕妈妈着急，赶紧推着自行车来到一家包子店。我鼓起勇气问店里一位大姐姐：“请问到XX琴行怎么走？”大姐姐想了一会，笑着冲我摇摇头。我感到一阵失望，心慌得更厉害了。
我向四周张望，努力寻找一点记忆中的印记，可是眼前的.一切对我来说太陌生了。这时，我看见一家“电器维修”，店里有人在喝茶聊天，我决定进去问一下。当我冒冒失失地走进去，屋里顿时静了下来。一个穿着红色风衣的阿姨转过头来，惊讶地望着我。另外两个男子微露惊疑之色，其中一位问道：“有事吗？”我吞吞吐吐地说：“请问XX琴行怎么走”这时，那位阿姨的手机响了，她冲我说：“你等一下。”在阿姨接电话的时候，我想溜走，可是脚步却沉重得不知往哪儿迈。
阿姨接完电话，叫我跟着她走。我的心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨会不会是坏人？阿姨看出我的疑惑，微笑着对我说：“你不要害怕。我开摩托车在前边带路，你骑着自行车跟着我就好，两三个路口就到。”看她那和蔼的样子，我觉得可以相信她。于是，我顺从地跟在她后边。
一路上，阿姨缓慢地驾驶着摩托车，她一边开，一边回过头来看看我跟她的距离，不时说上一两句“我会不会太快”“别着急”“快到了”当她看到我跟她距离太远了，就干脆停下车来等我。在我要过马路时，她比我还紧张，连声叫我骑到她身边。她就这样护着我过了三个十字路口，就像我是她的女儿一样。很快我看到“XX琴行”巨大的招牌，招牌下边是妈妈熟悉的身影。我跟阿姨说：“阿姨，我看见我妈妈了，谢谢你。”阿姨笑着说：“不用客气，下次骑车要小心啊！”说着阿姨调转车头往回开，红色的风衣在秋阳下就像一团热情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善举将永远留在我的脑海里。这难忘的一段路程是那么温馨，那么美好。
当好引路人,一起向未来征文 26
风儿吹不尽天空中的白云，时间抹不去我对温柔老师的记忆。
当我六岁的时候，我要上学了，我开心极了！开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就看见：一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名，她的笑让我感觉很亲切！很温柔！轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师开心一笑，老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人搭话，可是这一次，我不但不害怕，反而觉得她很亲切。
报了名，我开开心心地走进教室，“呀，同学们的个子都比我高一截！”同学们也注意到了我，有的说：“看，咱们班来了一个‘矮萝卜’。”有的'说：“瞧，女武大郎驾到！”他们一个个都嘲笑我，我心里委屈极了，“哇哇”大哭起来。就在这时，“温柔”老师来到了我身边，轻轻地拍拍我，用手轻轻擦干我眼角的泪水，还给我讲笑话听。我不再哭了，冲老师微微一笑，老师也回我一个微笑，我觉得：那是世界上最美、最真诚、最温柔的笑。
当好引路人,一起向未来征文 27
有人说，老师从事的是最光辉的事业。在我的眼中，是天底下最平凡而又伟大的人，是我的引路人。
我的班主任——何老师，有着一头乌黑的小卷发，嘴角总是有着淡淡的微笑，特别喜欢看何老师笑，她笑起来像个孩子般可爱，还有一个深深的梨涡。
在班中，她是我们严厉的导师，可谁不知道她还是个天真烂漫的`大姑娘呢？在课上她会用自己独特的方式将英语这门学科如说书般娓娓道来。有时，课上气氛低沉下来，她会用几句玩笑话让气氛活跃起来；有时，她会在课上大发雷霆，严厉地训斥我们，我们也会将这一句句教诲、这一份份朴实的爱沉淀在心底。
可何老师您知道嘛？在我的眼中，您的眼睛是最特别的。记得有一次，我在英语课上和同学窃窃私语，她一直注视着我，眼中透露着一股难以琢磨的力量，只觉得一股杀气扑面而来，她的眼睛好像会说话似的，提醒着我不要说话也不要影响到别人。从此以后我再也没有在课上说过话。而何老师那水汪汪的眼睛又有一种神奇的力量，似乎可以抚慰人心，她那双温暖似水的眼给予我无穷的力量，让我感到好暖好暖。
风霜雪雨，淋不湿您手中的课本；电闪雷鸣，击不中您手中的粉笔。您身后的那块黑板，不知陪您送走了多少次夕阳。白发爬上头，咽喉渐干涩，一生一世，无怨无悔，只愿守候在我们身边，把我们引向光明。
我眼中的班主任，她的心很广，可以装的下整个世界；她的心又很窄，只装着我们的喜怒哀乐。桃李渐渐熟了，她笑了又哭了。
当好引路人,一起向未来征文 28
漫漫人生路，充满艰难坎坷，时有岔路需要我们选择。而这个时候，我的妈妈总会为我指出一条通向光明的正确之路，她是我生活中的引路人，更是我思想上的引路人。
我的妈妈是一位普通的女性，没有高学历。虽然她不能在学习上给予我多大的帮助，但她每天都会听我说说当天在学校发生的事情。当我遇到困难时，也会用语言鼓励我；当我有心事时，她会一眼就看出我的变化，并委婉地问我发生了什么……妈妈是这个世界里最了解我的人，即便是我说谎骗她时，她也会看破不说破，来保护我那小小的自尊心。
暑假里的一天，我在楼下超市买了一杯冰咖啡，打算回家一边写作业一边喝。由于咖啡是从冰柜里拿出的，里边的液体是冰块状态，一时还喝不进嘴里。我只好先去写作业，把咖啡放在床头柜上，等待它慢慢融化。
几道数学题解开之后，我伸手去拿我的咖啡。由于咖啡包装上布满了融化的水珠，非常湿滑，一个没拿住，咖啡被我碰洒了。棕褐色的液体快速地流出来，淌得床头柜到处都是。我愣了几秒钟，然后迅速反应过来，把床头柜上的插头和插座拿起来放到地上，快速取抹布把地板和床头柜擦干净……收拾结束后，我甚至还有点窃喜，幸亏自己处理及时没有酿成大错。然而，当我再次看向床头柜时，我惊讶地发现，床头柜的抽屉居然是虚掩着的，那就意味着……我拉开抽屉，果然，抽屉里也到处都是黏糊糊的咖啡。我赶紧把里面的东西都拿出来，用抹布把东西和抽屉里里外外都擦了一遍，又把东西重新摆进去整理好。吸取刚才的.教训，我把柜子上下左右前后里外都检查一遍，直到万无一失，一颗心才算落地。
妈妈回来后，看见我正在写作业，便想拿了东西就走。当她打开抽屉后，她的神情满是惊讶，然后问我：“你收拾抽屉了？”
我并不想告诉妈妈洒咖啡事件，就想了个借口说：“对，我看它太乱了，就整理了一下。”
没想到，妈妈并不好应付，她只是盯着我看，却并不说话。我被她看得心里慌慌的，就赶紧打着饿了的旗号让她去做饭。妈妈走到门口，轻飘飘地说了一句：“有些事，与其藏在心里难受，不如就说出来，谎言，它永远维持不了多久。”
直觉告诉我，妈妈已经知道我收拾抽屉不会那么简单了。我站在原地犹豫了一会儿，觉得这件事应该让妈妈知道。我来到厨房找到妈妈，把事情来龙去脉向她描述了一遍，妈妈听完后并没有说什么，但从她的笑容里我能感觉到她对我的诚实很满意。
几天后我问妈妈，为什么当初认定我在说谎？她笑笑说：“以你一贯的懒惰，你是不可能自己主动收拾抽屉的。”
我尴尬地笑笑，这个根据，我服！
妈妈不是伟大的哲学家，她也从不严厉地说教，她的每一句话对我来说都是委婉的提醒和及时的警告。妈妈，您是我人生道路的引路人，您将继续引领我不断前进！
当好引路人,一起向未来征文 29
她是我的后桌。在周围的同学瞎谈闲事的时，她像灯塔一样，在浓厚的迷雾中照亮了我。在乱糟糟的教室里，她淡定地坐在座位上，完全不受那些无聊的八卦和舆论的影响，面无表情地写着作业。我注意到她了。那样冷静，像有一张无形的屏障隔开了那些干扰，她一向都是好学生。她看了我一眼，四目对视，顿时有些窘迫。我有些羞愧地回过头，停止了那些无聊的讨论。
她在本学期受班主任的诚恳“邀请”，成了新一任的班长。她是小瞳。听说在小学的时候，她当了六年的.班长。或许是她的行为习惯自律无比，不仅得到老师的信任与支持，还拥有好多朋友。她不止一次告诉我，她有好几个朋友在其它学校拿“段一”。这就是高人的圈子吗？成绩普通的我顿觉愧疚。是她自身的高洁与优良，才所拥有的高度。她的微信朋友圈，洁净如水，每一条都是相关正能量的或是学习资料的转发，有时加上一些轻音乐。比起我的，甚至有一些相关游戏的，八卦的。这一对比，令我反思了许久。小瞳离我这么近，我有更好学习她的机会。想到我从前的随波逐流，不禁又羞愧了几分。如此高洁之人，如“出淤泥而不染”，身处“脏乱”的环境，仍可以保持自身的高洁。在她的影响下，我在一个下午，刚到家就把手机里的所有游戏账号及朋友圈里杂乱的消息全部删除了，之后，更是主动上交了手机，我似乎用尽了全身的勇气……
“为他人造福”这句话用在小瞳身上最合适不过了。身为班长，身上压着重重的责任，但在百忙之中，她却还会抽出时间回答同学问她的问题。她一个人就是一本百科全书。当我苦恼地拿着作业转头欲请教她时，都见她一面奋笔疾书的模样。正值期中考试之际，我却不忍心打扰她。就在我打算回头时，她拉住了我，夺过本子，耐心地给我讲题。她同桌曾告诉我，“小瞳人太好了！我找她问问题，她第一时间停下手中的事——不论是什么。和她相处久了，不仅成绩进步了，连学习的心境也变得清净了。”近朱者赤，近墨者黑，若欲成为榜样那样优秀的人，靠近她，便是成长自我的过程，你离梦想又近了一步。良好的学习氛围，亦是你学习的“催化剂”。同优秀的人一道生活，你也会优秀。在期中考，一向都是她教我的数学，我考得竟比她好。又想到小瞳和我拉勾，说共同进步的那个下午，我差点倾泪而下。
路途漫漫，益友相伴。曾国藩曾说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。”她在学习的路途上为我指引了一个方向，像引路人，带我尝试地走出“舒适圈”——克服难题。小瞳的本体在我眼中就如同一个成功，我仰望着她，等待未来的我成为那样的她。 寻找身边的益友或榜样，哪可知，她就在你身边，她手持权杖，引我前行！
当好引路人,一起向未来征文 30
清脆的声音回响在耳旁，我停下笔，弱弱地抬起头，正好与她对视，温柔的眼眸中透着丝丝真挚的劝告与警诫。我立刻慌张起来，缓缓地低下头，收起眼神，寻找着可以避开她目光的落脚点，看着试卷上鲜红的笔迹，身体微微颤抖，指尖冰凉……
又是考试，电扇“吱吱”地在头顶上转着，仿佛在刻意影响我们。我合上书本，塞进书包，握紧拳头，镇定自若地朝考场上方“诚信考试”几个大字望去，自信地点点头，这次考试一定不能失败，我可是挑灯夜战了好几晚呢！可不能枉费这的青春时光呀！
雪白的试卷轻羽般散在课桌上，从容地摊开，浏览题目，执笔，在考卷上留下行云流水般字迹，一道道考题，过关斩将，笔尖与纸张摩擦，“唰唰”谱写出和谐的乐章。
最后一题了，这是一道古诗赏析题，我颇有自得地看看题，心却骤然凉了下来。题目很难，古诗里，有许多字我看不懂啊！看着手表，留给我的时间也不多了，怎么办！可不能功亏一篑啊，时针在心尖上走着，一分又一秒，泪水几乎在眼眶中打转，不行！望向一直以文言能力自诩的同桌，我缓缓地用铅笔把不懂的字圈起来，递给了她……
“这次考试，有些同学进步很大，我相信他们一定有认真复习，诚信应考。”我低下头，避开同学的`目光，低头翻着我几乎没有错误的试卷。突然，我愣住了，试卷上圈画的字词和同桌的批注忘记擦掉了！不同的笔迹，老师一定看见了，寒风吹过，完了！完了！我面色通红，坐立不安，鲜红的勾好像在数落我的罪行，耀眼的分数正朝我轻蔑地摇着头。
“这里，我要表扬一下小a同学，她的考试技巧值得大家学习，在古诗文旁作标注，并把不懂的圈出来这种的方法是很不错的！能提高解题正确率，也能把习题当做积累的有效途径。”我愣住了，望向老师，她正微笑示意我，愧疚油然而生，埋下头，把笔迹全部擦除，手在颤抖，眼眶红了解，鼻尖酸了……
至今，我都没忘记老师的“敲打”，如一盏指路灯在通往黑暗将我截住……
当好引路人,一起向未来征文 31
俗话说：读书全在自用心，老师不过引路人。遇上好的＂引路人＂很重要。这可不，我就遇到了个好的＂引路人＂一一龙老师。
第一次遇见龙老师，是刚开学。一双炯炯有神的大眼睛，再配上一条美丽的旗袍，再漂亮不过了。在我庆幸有这样一个美丽的老师时，谁知，很快就让我明白，我被龙老师的'美丽外表所欺骗了。有次，我的周末卷没把字写好，龙老师的双眼放出凶狠的目光，硬生生地把我拉进办公室，板着脸，指着我的鼻子严厉批评道：＂为什么没把字写好？＂＂需要那么急吗？＂＂写成这个鬼样子，信不信，我把你的周末作业全给你安排成练字！＂这样的训责谁顶得住啊？随后办公室里便传出了一阵哭声。经过了这件事，我默默地给龙老师贴上了＂声色俱厉＂的标签。
龙老师尤其对我们的习惯、态度要求特别严格。第一次上课，她就定下了许多规矩：上课不准做小动作、不准讲小话、书写必须工整??这些条约，谁要是敢违规，就要被请到办公室里＂喝茶＂。我们听了，都不禁倒吸一口凉气。有了这些规矩，我们写的字漂亮多了，成绩也提升了不少。
随着跟龙老师相处的时间越来越久，我们才知道，原来她也有柔情的一面。龙老师喜欢朗诵，上课、课余，她都不忘练习一小会儿。有次，她推选我们去参加学校的朗诵比赛，选稿、范读、排练??都是龙老师帮我筹划。经过龙老师的细心指导，，我终于获得了一等奖。
从此以后，我更加热爱朗诵和阅读了，我衷心感谢龙老师的严格和认真，她真是我学习上的＂引路人＂。
当好引路人,一起向未来征文 32
从初识到分别再至如今，六年一晃即过。有人说，人生是一件件关键的事镶嵌于平常中，隔出一节节生命的历程，而浪淘沙尽，再回首时，此前人生的茎结已然明了。
初至中学，个性张扬的我被项老师委派了班长的职务，我自信地对班级“无为而治”。扣分的小纸条一张张飞到项老师的办公桌上，将我的班长任期压缩成了两三周。我有过怨怼、失落，也曾经抵抗，最后还是恢复了原本的开朗。
两年后的体育中考，在我补考前（第一次没通过），项老师像突然想起似的说：“你是不是要补考？……当然，一定会过的。”听着他那自然而肯定的.语气，我忽地明白，在没有把握时仍肯定自我，才算自信；强大的人，走的是坎坷却踏实的山路。
生活总是会让这样的人，或刻意或无意地引导我们。项老师，与其说一日为师终生为父，不如说是“灵魂的引路人”。
当好引路人,一起向未来征文 33
当你在错误的道路上走着，却没有发觉的时候，那个提醒你，引领你走向正确的道路，让你解开困惑的人，便是你的引路人。
我的引路人，不是过往的行人，也不是我的家人，而是曾教给我知识的老师。
在上初二的一段时间，我们班来了一位新的班主任，年龄比其他教师小一些，对我们的看管也不是很严，再加上我觉得自己压力有些大，便放松了对自己的.要求，慢慢的，成绩也随之下降，而自己虽有些迷茫，却也没有在意，也没有去寻找问题的原因，觉得只是有点马虎，自我感觉下次一定会好起来。
谁知几个星期以后班主任的一番话，让我解决疑惑，知道了问题的所在，从此改变了学习的态度。
那是一次班会，他为我们简述了他自己的经历。他很认真地对我们说：“今天，我就给你们讲一讲我的故事，我在高中时曾也有过退学的经历，因为太累了，每天凌晨就起床，晚上到很晚才睡觉，休息的时间很少，可退学后，又能干什么呢？打工吗？不，你们什么也干不了，只能学习，先把当前最重要的事情，学习先学好，才能谈以后的生活，现在的辛苦是为将来的幸福生活奠定基础。”他沉默了一会儿，接着又动情地说道：“在快要高考的时候，所有人都非常紧张，不夸张的说，我晚上躺在宿舍，身上都在冒着冷汗，睡不着，就只能拿着手电筒照着复习，坚持看书。”
课堂渐渐进入尾声，同学们都听得睁大了眼睛，教室里鸦雀无声……
老师最后严肃地对我们说：“现在不要喊累，以后的生活比这还苦还累。俗话说：从善如登，从恶如崩。只要你放松了，你的成绩就立马滑坡！”老师的这堂课深深地触动了我，让我深刻意识到了自己的不足，并下定决心改变自己……
如今，我已不再是过去的我了，今天的我已经脱胎换骨，成了一位努力上进的好学生。很感谢我的那位年轻的班主任，是他，在我放松自己的时候拉了我一把，他就是我成长道路上的引路人！
老师现在已经离开了教育岗位，不再教我们了，但是他对我的引领，将使我铭记终生！
当好引路人,一起向未来征文 34
她一双黑白的眼睛，一头黑色的头发，一张能说会道的嘴，她就是我最好的朋友，也是我成长道路上的引路人，他就是我的同学毛林林。
一天，班级大扫除，我和毛林林都是负责擦窗户，正好我们俩擦的窗户在一起便可以聊天了。我们一边擦窗，一边愉快地聊着天。
班上有个子矮的同学，夏启杰来找我帮忙，说自己够不着窗户，上面我的任务都还没有完成，哪有时间帮他了？我有点不耐烦地对她说：“一边去，我自己都还没擦好呢，他一脸无奈，转身就走了。”毛林林叫住了他，他从窗台上跳下来和下去就一起，来到他负责的窗户旁边，帮他擦完的高处玻璃。此时我的窗户已经擦好了，我看了看毛林林那扇擦了一半的'窗户，心想，毛林林也真够傻的，自己的窗户留下不擦，还帮别人擦！
于是我对你毛林林说，你的窗户还没擦呢，怎么去帮助别人啊。先把自己的窗户擦完，再帮别人的窗户擦好。和先帮别人擦，再把自己的窗户擦，不都一样吗？我看他不听我的，鼻子一哼，很不服气的说，我才不会跟你一样呢。
毛林林一边费力地擦窗户上的一脸，笑眯眯地对我说，在别人困难的时候你帮助了他，以后你遇到困难的时候他也会帮助你呀，我的脸红了。
你说的对，做人不能自私，不能光顾着自己，要学会为别人着想。名人不是说过吗？帮助别人也就是帮助自己，毛林林谢谢你，你帮我擦干净了思想上的污点，你是我的成长道路上的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 35
人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，但我想说老师是我们成长的向导。
我的一年级语文老师就是这样一个人。他将永远是我的好老师，因为他教了我对生活有用的汉语拼音。我第一次见到他是在七年前，那时我还在上小学一年级。他走进教室，用拼音和汉字在黑板上介绍他的名字。他说从今天起他会教我们拼音。不知何故，我对拼音很反感，也许它太难写了。我把它写在第三行的书上。我要么从上面突出来，要么下面有几条尾巴。它看起来很有趣，但我只是不想写它。老师教我们一遍又一遍地读拼音。当我读得太多时，我会反对他。他让我读书，但我没有。他不让我读书，但我努力读书。老师没有生气，只是温和地说:"你真是个淘气的男孩。"当他说这话时，他径直走出了教室，让我的第二个和尚挠头。如果我换了另一个老师，我会被扇耳光的。他做得越多，我就越反对他，甚至是玩而不做作业。如果父母问，我会说是老师安排的。我父母相信了我，不再问我。我很高兴我感觉很好。我跑出院子，冲到正在玩耍的.小朋友中间。我自豪地喊道，“我也来。”然而，我的末日终于来了，期中考试就要开始了，但我的拼音什么也不是。晚上，我辗转反侧，无法入睡。我把书翻了一遍，又翻了一遍。我睁大眼睛盯着拼音。我不知道，它也不认识我。结束了，结束了，等着皮带炒肉丝吧。
第二天，我坐在教室里，担心又害怕地看着老师。我感到无法形容的不公正。下课后，老师似乎看出了我的想法，把我叫到办公室，亲切地对我说:孟超，你现在担心考试吗？我点了点头。他想了一会儿，然后说:“学拼音就像学走路一样。慢慢地，没有人能爬到天空，但是一步一步地，你明白吗？”我含糊地咕哝了一声。老师安慰我，告诉我不要担心，说离考试还有三四天，我必须每天去他家学习。我似乎找到了一个伟大的救世主，我已经连续说了几次谢谢。几天的辅导非常有效。我也觉得拼音不是太难学。在老师的帮助下，我已经完全学会了拼音。我在期中考试中获得了第一名，老师表扬我非常聪明。老师发给我奖品，并说:拼音是汉语的精神，是学好汉语的支柱。掌握它可以改变我们的命运。你必须记住我的话！当我获奖时，我的眼里闪烁着泪水。事实上，我的中文成绩一直在班上名列前茅的原因不仅仅是因为我学会了拼音，更重要的是，老师的话激励我懂得如何创造人生的价值。我要感谢我的语文老师，他将永远是我生命中的向导。
当好引路人,一起向未来征文 36
生活很复杂我们需要一个优秀的引路人
——题记
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”人生中并不缺少黄金屋，颜如玉，缺少的是正确的通往那里的路，然而这都要到书中去寻找。
当旅途劳累时，思想想要休息止息，但《西游记》告诉我，不可以，如果唐僧师徒四人都这么休息，他们何年何月才能走过漫漫的`取经路到达西天取得真经呢？对呀，我需要有坚强的意志，勇敢走过去，再累也要坚持取到属于我的真经。
感叹岁月的悄然逝去，至今还无所作为我不禁要放弃，而《钢铁是怎样炼成的》告诉我，你要有保尔·柯察金那样坚强的毅力，不能放弃，于是我没放弃，等待中坚持着，总有一天我会有所作为，引路人告诉我坚持！
不满家庭的背景时，我抱怨家庭不富裕，《红楼梦》告诉我四大家族很富裕很安逸，可是你喜欢家族的兴起与灭亡中的悲剧吗？只有你自己的家才适合你，作者的辛酸泪与荒唐言你无法体会。对啊！何必羡慕这荣国府的生活，他们的不幸遭遇值得我同情但我却忍受不了啊！
人生中的消极之事太多太多，仔细体会书中的故事与他们作对比，用他们鼓励自己。学习他们具有的精神，让书指引着路向正确的路走去，不必因一些不必要的事使自己迷失方向，书会是人生最好的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 37
我的第一本书，现在已经找不到它了，回忆起来记忆也很模糊，就像深山中的矿石，虽然珍贵，但光芒却很难被人发现，不很起眼，但它确实存在过，实实在在的存在过，就在我的记忆深处，与我有非凡意义。
回忆它时，因为时间的流逝，我几乎把它忘了，只隐约记得这是本绘有猫, 狗，狮子等动物的儿童教育书，让我记忆犹新的是妈妈睡前给我讲里面的故事，那时的我虽然不能听懂故事的内容，但却由衷的对书感到好奇，渴望知道里面的故事，每晚都挣大疲倦的眼睛听妈妈读，生怕误过了一个故事情节。
每当一个人在家时，我总是亲不自禁的翻动它；当有人来家里做客时，我也会翻开书装模做样的读一下。那时我最大的愿望就是读懂它，因为它就像我的弟弟一样，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象，而是希望能了解它。
后来，我上了学校，认了字，终于可以自己读书了，但我希望读更多的书，父母也很支持我，给了我很大帮助。于是，我开始了我读书之路的新阶段，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚，小学时学校发下来的'刊物《个性化作文》使我了解了作文，慢慢的，作文书代替了故事书，后来我又涉及了一些名著，先是简写版的，然后是原著，在书中我感到了生活的酸甜苦辣。
我的书一天天多了起来，融入了我的生活。
现在，我的书柜中已经放满了书，有童话书；有作文书；有名著，还有一些历史读物与一两本文言文的书。他们一本本静静地在书柜里等待我去品读，但最让我不能忘的，却是我的第一本书。它是我阅读的起点，也是我读书之路的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 38
每个人都会在少年时代遇见自己的引路人，像我，在这个暑假中便遇到了。
夏天的雨淅沥的下个不停，落在地上，屋顶上，溅起朵朵雨花。我不禁加快脚步向家的方向跑去。在雨帘中，街上的行人已渐渐减少。
我低着头，用塑料袋挡住头向前跑着。突然，我感觉我撞到一个人，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，用拐杖使自己平衡。“对不起，我不是故意的，您还好吧！”我忙低身道歉。“哦，没关系，我没有事。”
在朦胧的雨中，我看得不是很清楚，只看清他是中等个，消瘦的脸上一双无神的眼睛，始终盯向前方。“他是一个瞎子”我心中这样想到。心中一阵内疚。“叔叔，您家住哪儿呀，我扶您回去！”“哎呀，谢谢你，你真是个好孩子。”
我搀扶着他慢步走着，我望着他那无神的眼睛，心中出现一丝怜悯。突然我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看，是一块下水道盖子，我破口大骂：“谁这么没事做，把这打开，也不盖好，叔叔小心，从这边走。”他迈了一步，不知为何又停了下来，那拐杖放在一边，边蹲下来，边摸索着说：“说不定还有人会摔倒的。”他摸到了那个盖子，小心翼翼的盖好它。
看着他那双脏手，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出刚买的棉毛巾放在他的手中。他嘀咕的'说了句什么，可是，我没有听见，只是还在想着刚才的画面和他说的话。我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心。我感到我浑身的血液都在燃烧。
雨，仍然淅淅沥沥的下个不停，我搀扶着他向前走着，走着……
在通往他家的那条路上，我是他的引路人，但是在我以后的生活道路上，他——一个盲人，却是我，一个正常人的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 39
在我漫长的人生道路上，父亲一直用他那深沉而平凡的爱呵护着我，引导着我。当我疲倦时，他如同一缕春风，吹散了我心头的劳累；当我失落时，他又像一块蜜糖，带给我更多的甘甜……
在我幼小的心灵中，爸爸是无所不能的。有一回，幼儿园的老师让我们发挥想象创作一些关于光碟的作品。我一回到家，就兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，我想做一朵向日葵！”爸爸一脸严肃：“悠悠，你要学会独立自主地完成一件事！”我只好小心翼翼地操起剪刀，拿起不织布，开始笨拙地剪花瓣。剪好后，我把一片片的花瓣粘上了光碟。接着，我又拿出了绿色的吸管……第二天，我小心翼翼地拿出了心爱的“向日葵”，老师看见后，一脸欣喜，直夸我的作品好看，我自豪极了：“这是我自己做的！”回到家，我把这个好消息与爸爸分享，爸爸的脸上绽开了花，一个劲地表扬我。虽然他不曾帮助我做过什么，但他让我明白了“凡事靠自己”。
现在，我上了小学，爸爸虽然无法辅导我写作业，但每天都用精美的菜肴犒劳我。“来来，尝尝老爹做的.糖醋鱼，厨艺是不是大有长进啊！”“嗯……是很不错！爸爸，你也尝点儿！”我一边点头称赞，一边夹下一块鱼肉塞进爸爸的嘴里。“作业要认真做啊，完成得早就奖励你多看会儿课外书！”“好的，爸爸，我一定加油！”哈，爸爸即使在吃饭也不忘关注我的学习，真是个称职的好爸爸！这样的场面几乎每晚都会上演，而主持这“会议”的正是父亲的关心与疼爱。
人生路漫漫，爸爸不可能陪我一生，但他给予我的关爱与哲理将永远留在我的心中，成为我成长道路上的一盏明灯，引领我不断攀登人生的高山！
当好引路人,一起向未来征文 40
他有着强壮的身体，脸上的皱纹也是一条接着一条的。皮肤黑黑的，泥土沾满了整个鞋底。身穿蓝白条纹上衣，一个黑色短裤，头发十分细小。他就是我们学校的退休老师“周老师”。因为他和蔼可亲的笑容，同学们常叫他周爷爷。
周爷爷退休后专门负责学校里的花花草草，有时还会种些蔬菜。周爷爷种的'蔬菜可不一般，不仅种类丰富，而且不打一丝农药。比如有辣椒、青椒、白菜、头菜，茄子等。
周爷爷不仅种蔬菜一流，性格也十分亲切。记得有一次六一儿童节时，我被叫去解说了，无法和同学们一起看电影、吃零食、看节目，一起做游戏。我只好就位等待解说。无聊了就蹲下来垂头丧气，正好，这一幕被周爷爷看到了，只见他拿着一根巨大的黄瓜，踏着沉重的步子向我走来，他弯下腰对我说：“这个给你”。虽然周爷爷并没有说什么但我也知道。从那一刻起我便把他当成我的引路人。
体育课上解散后，我总会跑到周爷爷那里讨来一些蔬菜，他也十分大方，例如：我要一根茄子，周爷爷总会给我三个。还有时，体育课解散后，总会看到他辛勤劳动的影子，每当我问他累不累时，他总会开玩笑的说：“不累，工作就和旅游似的。我一点都不累”。可他背着重重的水这喷喷那喷喷，每次看见他干完活，身上像是被汗冲泡了一样。衣服就是水洗的似的，十分的辛苦，让人看上去十分心酸。
这就是我的引路人——周老师。一个认真负责的老师。
当好引路人,一起向未来征文 41
我学舞蹈的那年是20xx年，那时我才六岁。虽然是秋天，但那天天气很好，阳光朗照大地，微黄的阳光透过枝叶的罅隙，星星点点地射下来，照在身上暖洋洋的。偶尔有风吹过，树叶子随着风在空中摆动，像在跳舞，像在向我招手，又像在向我诉说着什么。
爸妈给我报了个舞蹈兴趣班，那天是开课的第一天，我早早地就过去了。
那是我第一次见到我的舞蹈老师，也是我舞蹈路上的引路人。她淡黄的长发散在肩上，发丝懒懒地倚在肩头，身上穿着一件深黑的.舞蹈服，看起来没什么过人之处。但她有一双明亮而美丽的眼睛，大大的眼睛里好像装着星辰大海，倒映着天上繁星，好像可以把人吸进去一般。那双眼睛中燃起一丝倔强，是对舞蹈的坚持与热爱。和她对视的第一眼我就被她深深地吸引了。
开始，我学得很认真，老师也教得很仔细。可前半节课下课时，我看着微微发肿的双腿心中有些想放弃，却又回归了坚持。后半节课老师仍然很耐心，而我却不那么认真了。见老师不注意摸摸头，挠持腿，动动手。不曾想，却被老师的“火眼金睛”发现了。出乎意料的是，老师意没有骂我，而是慢慢蹲下来，轻轻地将我搂在怀里，轻声说：“孩子，做事要有始有终，要坚持不懈，不能轻言放弃。古往今来，无数成功者的背后都是不懈地付出和努力，都是要有面对困难的勇气，坚持下去，你一定会成功的，老师相信你！”
老师的大眼间青里充满了对我的期待，老师的发丝不动了，眼睛一眨一眨地看着我，双手轻轻地搭在我肩上，周围的一切好像定格了，安静无比，好像都在等待着我的答案。我轻轻“嗯”了一声，但我明白，这是我对老师坚定的承诺。
每当回想起那一天，我都对老师充满了不尽的感激，同时也为自己能够坚持下来感到自豪！
20xx年，那时我才六岁，是老师教会了我坚持！
当好引路人,一起向未来征文 42
每个人的心中可能都会有几个重要的引路人，可能是老师、同学、父母……他们的一个举动或是一番胡会让你一直难以忘怀，甚至终身受益。
他，是我以前的“死党”，最要好的朋友（没有之一），我们俩经常在一起无话不谈。不过，在这么多的交流聊天当中，有一次一直令我萦绕在我耳际。他——就是张钧皓。
记得那是在四年级的一天，有一次课间，老师叫他出去“有事”。回来后，我作为他的朋友，我总得关切地问一句：“嘿，张钧皓，老师都跟你说了些什么呢？”他听了我的话，有些苦涩道：“老师提醒我们最近的‘交流’有些频繁……“听完他的话，我也是眉头紧皱，心里想到：看来这两天我们不得不疏远对方了。
心里是这么想的，可是出人意料的是，他在中午还是跟我畅所欲言地聊天，出于对他的关心，也不希望他因此受到牵连，我转移了话题，有些不解地问道：“姓张的，老师早上说的话咱俩都知道，心知肚明，那你还要跟我聊天，会不会……我不想你因此受到牵连。”
他闻言，思索了一会儿，语重心长地对我说：“老师说的是没错，也是为了我好，这点我也是知道的。但是，我和你是朋友，朋友之间是没有所谓的‘利益’和对谁的‘好处’之分的，有的只是至高无上的.友情……。”
随即，他又话锋一转，说道：“如果我和你之间的友情只是老师的一句话便能决定的话，我看我们这个朋友还不如不交……”
是啊！这就是真正的“一个朋友”，这就是真正的友情，这是“利益”所永远不能衡量的，这一番话真的像一缕春风吹散了我心中的迷雾，茅塞顿开，使我领悟到了很多很多……
如今，他已去了美国，我们或许只能用邮箱保持联络了，但是，他的那番话我一直不会忘记，也使我从心底里产生了无限的敬佩之情，要知道，这番语重心长的话才出自四年级的小学生之口啊！
他是我成长中的引路人，那番话我一直都会铭记于心，没齿难忘……
当好引路人,一起向未来征文 43
星期天的早晨，妈妈给了我些钱，让我和我的好朋友——小丽一起去买文具。
我们哼着愉快的歌来到文具店，只见文具店里人山人海，文具也琳琅满目，我们好不容易才挤进拥挤的文具店。我来到钢笔面前，看中了一支金属的钢笔，笔杆上课刻划着一只可爱的小兔子，漂亮极了。我拿着钢笔去结账，我递给老板钱时，却被一个顾客给叫了过去。可能是因为老板太匆忙把钱看错了吧，竟然递给我30元，我心里想着：不是应该递给我20元吗？怎么还多了10元？不管了，还是先接过来吧。我接过钱，心里又忐忑不安起来：要不要把这十元钱还给老板？还吧，煮熟的鸭子又飞走了，若不还，那我就不是一个诚实的孩子了。虽然这10元钱对于大人来说不算什么，可对我们小孩子来说，就是一笔巨款了。所以我马上把钱放进口袋里，小丽结完账。
小丽付完钱，我马上把她拉到一个偏僻的地方，把那10元钱的经过告诉她，不料，她不但没有开心，还严厉的批评我：“你不该这么贪心，虽然这10元钱对于大人来说是不一一算什么，但如果所有人都像你这样，那老板不就有了很大的.亏损吗？如果换做是你，你愿不愿意呢？”听了小丽的话，我点点头，来到老板面前，把十元钱递给老板，老板先是一愣，我马上说出原因，老板点点头，然后微笑的对我说："小朋友，你真是一个诚实的好孩子，为了奖励你，这10元钱就当做是给你的奖励。”我本想接过来，但突然小丽的话在我脑中出现。所以我摇摇头说：“谢谢你，这十元钱我心领了。”老板对我竖起了大拇指。
他就是我成长中的引路人，她不仅拦住了我，不让我掉进不诚实的深谷里，还让我明白了做人的道理，借着这篇文章，我想对她说一声：“谢谢你。”
当好引路人,一起向未来征文 44
我非常喜爱音乐，尤其是吹竹笛，非常幸运的是我遇到了一位好老师——穆老师，他引导我走入了音乐的殿堂。
和穆老师相处中有很多事都让我难忘，而元旦前的彩排尤其让我记忆深刻。元旦前，学校让我们吹竹笛的三个同学出一个节目，参加学校新年音乐会。听到这个消息我激动万分，但又内心忐忑，因为功底不是很扎实的我实在没有信心在那么多老师同学面前演出。
穆老师先是带我们练习曲目，又将伴奏曲通过网络发给我们。经过几天练习，我们虽然能够完整地吹下来，但一直到演出前一天都感觉还是有些生涩，正在发愁时，接到了穆老师的电话，他要牺牲晚上休息的时间带我们加班排练。记得那天是圣诞节前一天，也就是平安夜，天气也比较冷，吃过饭赶到学校，穆老师已经从很远的市内赶过来了。穆老师看出了我们的心思，说：“各位同学，是不是练习中遇到了困难了？不要怕，让我们一起来解决吧！”于是，穆老师带着我们一段一段进行练习讲解，耐心地纠正着我们的不足。时间过得飞快，转眼就晚上9点多了，最后穆老师鼓励我们说：“明天的演出记住不要紧张，就按今晚的表现来吹，老师相信你们会成功的。”回家后我才从妈妈那儿得知，穆老师坐公交车赶回家估计要晚上11点了。
第2天的演出，就像穆老师预言的`那样，的确非常成功，听着台下观众热烈的掌声，我发自内心地想对穆老师说一声：“您是带我走入音乐殿堂的引路人。”
当好引路人,一起向未来征文 45
全国第一所全免费女高校长——张桂梅，十二年里帮助一千八百多名女孩圆梦大学。她用知识改变命运的道理，使女孩们走出了大山。
鲁迅先生曾说：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。”要想中华文化源远流长，薪火相传，就离不开中国青年。也只有人民教师来教育青年，让青年学习新知，弘扬传统文化。
张桂梅作为一名人民教师，她坚持教育脱贫，用实际行动书写了坚持、责任与担当，为大山深处的女孩们点亮了火把，指引她们努力前行。虽然她被病魔缠身，但她不愿花太多时间去与病痛作斗争，她说她要把时间留给孩子们。她希望山里的孩子们能够尽早完成学业，然后走出大山，出人头地。这一直是张桂梅校长的初心，这十二年的风风雨雨里，她不忘初心，砥砺前行。这份初心让人尊敬，更让人感叹。
张桂梅将自己获得的各类表彰的奖金全部捐献给了贫困山区。她不仅仅要华坪女高发展壮大起来，她还希望可以有更多的女孩通过学习改变命运，然后走出大山。她在一座山里，另一座山里，另另外一座山里……传播阳光，她辛勤耕耘，在大山深处种下满园桃李。她是饱含国家情怀，充满正能量的赤子。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”张桂梅坚守在山中，为中华民族伟大复兴保留并培育了珍贵的火种，这份功劳将永世铭记。正是有了无数像张桂梅这样的教师坚守大山，托起一个个普通家庭通过教育改变人生的命运，为国家发展培育了一批批人才，无愧“人民教师”四个字。
华平女中校训：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”当追求人生目标的种子落入土壤，又有什么可以阻挡它破土发芽，开花结果？生命好似万古不朽的树木，奔腾不息的激流，我们应在有限的生命里敞开双手，拥抱更高的人生理想。
如果车洪才老人无法坚持完成国家交予的编写《普什图语汉语词典》的任务，那本耗时三十年的.词典何日才能问世？这坚持的背后是坚定炽热的心和责任感。同样，张桂梅以坚定炽热的心和责任感深扎大山，成为女孩们前进路中的一盏明亮的灯光。她坚定不移，无私奉献，“让女孩子读书”的信仰翻越重重大山，照进现实。
她是山中的一束光，照亮了无数女孩的人生。
当好引路人,一起向未来征文 46
太阳的余晖被群山掩没，天空满是灿烂的晚霞。空气清新，时光正好，我下楼梯准备去散步。就在这时，与我成长路上的引路人不期而遇。
我走在街道上，欣赏着满目的绿和花草的芬芳。这时，旁边走过一位老人，双鬓苍苍，戴着一副黑色的眼镜，手里拄着一个拐杖。很显然，他是一位盲人。他用拐杖向前摸索着，缓缓地走在属于他的黄色通道上，与身旁行色匆匆的人们形成鲜明的对比。
因为与他同向，我跟在他的身后慢慢地走着。忽然，他停了下来，我向前望去，原来是几个自行车挡了通道。他眉头微皱，又慢慢换了一个方向，有时拐杖不注意碰到了行人的腿，他连声道歉，迎来的.只是行人或嫌弃，或轻蔑的目光。
在街道的尽头，也有着一个同样遭受嫌弃的人，“麻烦好心人救救我儿吧。他出了车祸，正躺在医院里，急需一笔手术费。”她跪在地上不停地乞讨着。可世上“职业乞讨者”那么多，又有谁能分辨真假？
老人循声而去。我找了一个隐蔽的地方默默注视着。只见他用那颤巍巍的手掏出几张纸币，塞给那位老奶奶。老奶奶连声道谢：“好心人呐，好心人呐。”说着，她愣了会，又将二十块和五十块的纸币还给了老人。
老人说：“这些钱就给你吧。一定要救好你的儿子啊，可不要让他成为像我一样的残疾人，遭人嫌弃。”
我的眼眶不知何时充满了泪水。多么善良的人啊，他不但能乐观以待世界，同时还帮助比自己更弱小的人。而我呢？要是我是盲人，估计连走出家门的勇气都没有。老人尚且如此积极向上，我为何不勇往直前？而我能做什么呢？
我掏出口袋里仅有的十块钱，递给了那位老奶奶，并且向前追去，我要扶老人过马路。
夜晚，天空挂上了一张墨黑的幕布，其中却有群星闪耀，为大海中迷路的人提供方向。那位老人又何尝不像星星，为我提供人生的方向呢？
当好引路人,一起向未来征文 47
记得二年级语文书中有一课《蜜蜂引路》，大概意思是：
列宁住在莫斯科附近的一座小山上，他想找当地的一位养蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列宁发现路边的花丛里有许多小蜜蜂，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里……课文最后引用列宁对养蜂人说的话：“我有向导，是您的`蜜蜂把我引到这儿来的。”
现在，我对这个故事的真实性产生了怀疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是这丛花采采，那丛花采采，采足了才回家。列宁看到蜜蜂飞翔的时候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢还是回家呢？
再说，蜜蜂回家的路，是它自己飞行的路，跟人走的山道不同啊。它山涧也能飞越，峭壁也能飞越，人怎么可能跟着蜜蜂走呢？
还有，蜜蜂那么小，飞得又快，十几米远，肉眼就看不见了，它又不会因为你是列宁就等你，怎么可能当向导呢？
记得课本上还有一课《书上也有错》，这课让大家不要尽信书。“把金鱼放入装满水的盆子里，水不会溢出来。”这可是书上说的呀！可是同学们试了一下，水溢出来了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有谁试验过，蜜蜂真的会引路？
当好引路人,一起向未来征文 48
我的妈妈长得不胖不瘦，中等身材。她有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，留着长头发。妈妈不仅外貌美丽，心灵也很美，是指引我一步步走向成功的引路人。
有一次，我们的.期末考试的试卷发下来了。我本以为自己能考得比我的同桌好，因为同桌的成绩一直以来都比我稍差。可是，这一次我却输给了我的同桌整整三分。我心有不甘，回到家里，像一个泄了气的皮球一样，对着妈妈说：“我这次期末考试，输给了我的同桌整整三分。”妈妈说：“失败乃成功之母，你平时不总是赢他吗？他不泄气，总是不断地努力，所以这次能赢你。我相信你，只要不断地努力学习，你的成绩会再次超越他的。”听了妈妈的话后，我重拾信心，每天努力学习。有时我想偷懒时，就会想起妈妈说的那几句话，便打消了偷懒的念头，脚踏实地学习。
真是一份耕耘一份收获，从那以后，我的学习成绩再也没有输给我的同桌，而且成绩在班里越来越靠前了。我也因此更自信了。
这要谢谢我的好妈妈，是她让我领悟到一次失败不代表永远的失败，只要意志上不被打败，就可以获得成功。妈妈，谢谢您，您是我成长路上的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 49
亲其师，信其道。
教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位北京大学<有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师，经验交流《尊敬教师的十个理由：教师是人生引路者》。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的.那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
当好引路人,一起向未来征文 50
您，一头干净利落的短发，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴，那就是您，我们亲爱的老师。
老师，您不仅教给我们书本上的知识，更为我们准备更多的课外精神粮食。每一次的课堂上，您的幽默风趣，就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。您说，我们的.进步，就是您最大的欣慰。只要我们专心，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一年级时，您亲自带着我们打扫教室，亲手给我们打饭菜，更别说一个一个拼音地教我们读，一笔一笔地教我们写了……老师，一天天，一月月，您从不说累，您的脸上永远洋溢着阳光般灿烂的微笑。
二年级时，您带着我们从写句子到写日记，从六一文艺汇演到广播体操，您，付出了多少的心血！您带领我们布置一个美丽、温馨的教室，创造一个舒适的学习环境……一点一滴，一言一行，您教会我们“世上无难事，只怕有心人”。
三年级到了，您手把手教我们写作文，做手抄报，还带着全班同学开展惊险又有趣的“护蛋行动”，写“护蛋”日记……您总是鼓励我们团结一心，共同为班级争光！每一次我们获得荣誉，你总说，是同学们努力的结果。而如果有失败，您就和我们一起寻找原因，并安慰我们说，努力就是绝伦。
老师，谢谢您，您是我们成长道路上的引路人，您不仅教我们做事，更教我们做人。
在您的眼里，没有笨学生，只有懒学生？，您从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。您总说，尺有所短，寸有所长，在您那里，我们得到的是公平的爱与要求。
记得那次，您最喜爱的大班长犯错，您加倍惩罚了她，她泪流满面，而您的眼里，也泛着晶莹的泪花……
也记得那次，班上最调皮的孩子，捡到一台手机，毫不犹豫地交到学校，您满脸欣喜，在全班慎重地表扬了他，还号召全班同学向他学习……
老师，每当我们哭泣时，您如同一位慈爱的母亲，替我们擦去泪水，使我们变得更加坚强；而每当我们犯错时，您却像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误；您那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深留在我们的心底……
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地……老师，您常说我们就是那些最璀璨的未来之星，可在我们的心中，您就是那皎洁的月亮，因为您有一颗最朴实无华，最关爱我们的心！
当好引路人,一起向未来征文 51
有些人，他就像一双手，在你需要的时候，帮助你。也像一盏明灯，在黑暗时，为你照亮前方。在成长的道路中，有些人总会伸出援手，帮助你，保护你。
记得有一次，在我小的时候，爸爸带我去小区旁的停车场学骑自行车。这是一辆粉红色的自行车，粉红色手柄，粉红色轮胎，还有粉红色的坐垫，可爱的很！自行车大概到我肚脐眼那么高，我二话不说地跨了上去，两条腿在地上蹬啊蹬，爸爸在后面紧跟着。小时候的我特别爱动，那些滑板啊，轮滑啊我都学得很快，而且都是自学的！
我骑啊骑，感觉好像要飞起来了。我仿佛变成了一只小鸟，和小鸟们一起自由翱翔，快活得很……就在那一瞬间，我不知道撞上了什么，一下子就飞到了草地上。还好是草地，要不然我的.小命都要没咯！爸爸连忙赶了过来，急切地问："没事吧？撞到哪儿了？怎么这么不小心呢，快起来！""没事！"我回答道。我慢慢地爬起来，却又倒了下去。"哎呀！我的膝盖破了！"
我指着通红一片的膝盖，呻吟道。一直把我当成大宝贝的爸爸，今天却有点例外，不仅没扶我起来，反倒严肃地对我说："你已经不是幼儿园小朋友了，你已经长大了，要学会自己爬起来！从哪里倒下，就要从哪里爬起来，而不是一味地依赖大人，听到没有？"我点了点头。
引路人不仅仅是一直无微不至地保护你、照顾你，他们也会有离开的那一天，人要学会坚强，要学会生活。"从哪里倒下，就要从哪里爬起来"这句话我至今未忘。
当好引路人,一起向未来征文 52
人生路漫漫，通往彼岸的路不止一条，其中有的是康庄大道，宽阔平坦；有的则是独木桥，狭窄坎坷，在这条路上，我们都需要自己的引路人，引领我们走向未来，走向光明。
我的引路人，它不是我的.亲人、朋友、同学，而是一颗微不足道的小草……
它是我今年生日的时候，爸爸送给我的生日礼物，我给它取名小默，因为它曾默默地帮助过我。
那天放学回到家，我的心情无比低落，因为这一次的期中考试成绩并不好，数学88，语文69.5，英语更是只有45.5，三门总分才201分，唉！为什么别人都可以，唯独我这么付出却依然没有好的结果呢？难道是我真的不行吗？我开始自暴自弃，开始怀疑自己，但又不甘心，我坐在椅子上开始反思这次为什么考得这么差呢？
正在想着，忽然窗外下起了滂沱大雨，还伴随着一阵阵响雷声。
我被吓了一跳，浑身哆嗦了一下，猛然想起，小默还在窗外！
刚好，不知道是龙王听到了我内心的想法，还是他下雨下累了，大雨居然慢慢停了。
我急忙冲到窗口，小默和花盆竟然一起消失了，我的心猛然一紧，立刻开始四处寻找小默，不好，小默居然掉到了一楼，花盆碎了一地。
我快速跑到一楼，小默已经倒在了一遍，有的叶片也掉下来了，我不顾花盆上的泥土，马上将小默扶正。
此时，我发现小默它正在随风摇曳，我很担心它能否挺过这一关，能否恢复原来的姿容。
可是，后来的事情让我傻眼了，没过几天，我发现小默不但没有被大雨冲垮，而是依然挺立在花盆的泥土里。
望着眼前这一切，我突然感悟到现在的我和之前风雨中的小默何其相似，但小默没有被暴风雨打败，反而迎来了自己明亮的未来！
风雨过后，远方，一抹彩虹若隐若现……
当好引路人,一起向未来征文 53
春风十里不变的还是我和你。
“老大，你现在过的还好吗？”毕业后心中无数次问起，想想，还是这样叫来亲切。
号码刚刚拨起，又不得不放下，怕打扰你休息，又怕你更担心我的点点滴滴；还记得你曾说过的话，自己心里更是明白，“学习不是无所谓，”你的教诲依旧在我耳边萦绕，天渐渐变暖，对你的思念一直未终止。
孤寂与无助让我更能体会为人的伟大与坚强；总要学会在没有你的呵护下成长，坚强的走在属于火色青春的`人生之路上。
“莫等闲，白了少年头，空悲切，”直到现在才真正领悟到这句话的含义，深深地懊悔，不该与老大您无理取闹。你总是用海一般的宽广的心来宽容我的幼稚，青春无名的躁动，很多时候，总感觉你给予我的是师长而像母亲一般的关爱。
想起那次被你骂的夺门而出，在教室旁的最角落难过时，您又是第一个跑过来安慰我的人，想想，老师也是那么可爱。您总说一个人只有经过岁月的洗礼才会磨练长大，每个人都害怕破茧成蝶的苦楚，又满怀期待自己华丽的未来，在痛苦与煎熬中，你的关爱像一盏明灯一直温暖着我，照明着我前行而又无知的道路，终于也是体会到你的苦口婆心，想到这儿，你也会为我的成长而欣慰的笑一次吧！
初中三年，才刚刚冲出初中点。其中掺杂的，有苦、有累、更有甜，有乐、有梦，更有幸福，坚定的走好每一步，为自己，为像能有你这般关爱我的人，我会坚强，会勇敢，青春会还我一个满意的完美结局。
当好引路人,一起向未来征文 54
在黑夜中，我总会迷茫地失去方向，失去自信，最后成为绝望。但是，因为总有许多良师益友，举着一盏闪着微弱的光的小灯，指引我在黑夜中前进。所以，我每次绝望时，就会被它唤醒。
记得自己上三年级时，很怕考试，却又很在意考试的分数，每次考试前紧张无比，考完试后却期待着发下考卷，能考个好分数。
应该是语文考试吧，只考了89。5分，当卷子发下来时，我整个人都怔住了。虽说班里分数比我低的`人不少，但我一向自尊心很强，以前从未考到过90分以下，即便这一次只差了0。5分，对我来说也是一种耻辱！当即便趴在桌子上低低地哭了。
放学前，有不少同学来安慰我，我却只是一言不发。同时，每听到一句安慰之言，我便在黑夜中更深一分；这并不是说，我在拒绝同学的安慰，而是我的自尊心在惭愧、在自责！
绝望的前方，有一根火柴，燃烧着发出指引的光芒。路队上，老师走在我身边，语重心长地对我说："别哭了。大男子汉哭什么呀！生活中你还要经历很多考试的，什么中考、高考、成人考，一次小小的单元考算什么呀！难道这些考试考砸了，也像你今天这样哭吗？有用吗？过去的就让它过去吧！争取下一次考好，就行了！"这番话一下把我拉回了现实，引向了正路。我猛然间醒悟了。
在我成长的岁月中，有许多人帮助过我，有的是有意为之，有的是"无心插柳"，有的是助人为乐，他们都曾做过我的引路人，都成为了我的良师益友。
当好引路人,一起向未来征文 55
有人说 父母给了我们最宝贵的生命，他们是我们最感激的人，但是我认为，我最感激的人是我们的老师，因为他们让我们沐浴了知识阳光，因为他们教会了我们成长。
那次，您发现我发热时，您急忙的把我送进医院，看完病你又把我送回家中。直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”我在班级里是一位中等生当，当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。当我在学校偶尔犯错时，您总是轻声细语地问清了事情的原由，帮我纠正了错误，让我健康的成长。
亲爱的`老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽。虽说，我已经升入六年级换了一个新的学习环境，离开了您，但是我时时刻刻的想念您。
当好引路人,一起向未来征文 56
在我们的生活中，发生过许许多多的事，比如说：有开心的事，有难忘的事、还有伤心的事~~我的生活中也发生过许多令我记忆犹新的事。
记得那一次，是在放学的路上，天上乌云密布，好像一下子就会下起瓢泼大雨。我便急急忙忙地赶回家。忽然，老天爷一下子“变了脸”，顷刻间下起了倾盆大雨。我急忙跑到了商店的屋檐下，撑开了雨伞，然后继续赶路了，我顶着大风，艰难地向前走去。
透过朦胧的雨帘，我看见了一个人在雨中跌跌撞撞地走着，没有雨伞。我大步流星地冲过去，不顾自己鞋上的`雨水和泥士，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手上拿着一个导盲棍，雨水顺着他脸流下来，衣服都湿了。这一切都告诉我，他是盲人！
“叔叔！您去哪儿啊！”“回家！”“那我送您吧！”“好！”于是，我小心翼翼地搀扶着盲人叔叔的手臂，一步一个脚印地送盲人叔叔回家。
走了一会儿，我发现一个井盖开着，雨水“哗啦啦”地向里面流，这井盖“藏”得真深，不仔细看根本看不出来。我便带着盲人叔叔绕道而行，盲人叔叔似乎察觉到了什么，问：“为什么不直走呢？”“前面有个开着的井盖，过去危险。”“哦---”盲人叔叔双眉紧锁，犹豫了一会儿，然后坚定地说：“走，盖上它。”“我们又不走那儿。”盲人叔叔又一次坚定不移地说：“万一别人掉进去多危险，走，去盖上。”
听了盲人叔叔的话，我只好无可奈何地走过去，盲人叔叔小心翼翼地蹲下来，用粗糙的双手盖上沉重的井盖，雨水从他脸上流下来，已经分不清汗水和雨水了。顿时，我的双眼湿润了，那无神的眼睛，那坚定的声音，那沾满水的脸颊。一个双目失明的人，走起路来都很困难，但他却想着别人。一瞬间，我感动地哭了。
雨还在下着，我扶着盲人叔叔继续行走。我不禁想：我这个健康人现在在为盲人叔叔引路，而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊！
当好引路人,一起向未来征文 57
我的外婆是一位普普通通的退休老人，但是她是我成长道路上的引路人。
我上小班时的一件事令我至今难以忘怀。那是一个寒冬的清晨，外婆照例把我送到幼儿园上学。就是这天，我战胜了自我，破茧成蝶。刚上幼儿园的我总是哭哭啼啼，不愿和外婆分离。外婆担心我，总是假装不理我，狠心地把我送进幼儿园，其实每天她都“躲”在旁边一家店里“偷偷”看我做早操。但是那天早上，外婆却破例了——正大光明地站在校门口看我做早操。我一见外婆的身影，立刻哇哇大哭，吵着、嚷着要跟外婆回家。外婆并没有要把我带回家的意思，只是对我说：“伊伊，现在是你该上学的时候，等你放学了，外婆便来接你。”外婆还招呼老师把我领回去，我只能一边抺着眼泪一边往教室走去，还不时地回头望望在校门外的外婆。
傍晚，外婆来接我回家，她那严肃的神情，使我有些惶恐。回到家，我的.心里忐忑不安，涨红了脸，而慈祥的外婆只是让我坐在小板凳上静静地反思一下。她温和地对我说：“你觉得你今天对吗？”我拨浪鼓似的摇了摇头。外婆苦口婆心地对我说：“孩子，你要变得坚强些，你看到其他小朋友像你一样哭哭啼啼了吗？你已经长大了，应该和其他小朋友一样开开心心地在学校学本领呀！”我羞愧地点了点头。
第二天做操时，外婆依然站在校门口，笑盈盈地望着在做操的我。这次，我没有哭泣，朝着外婆尴尬地笑了笑。外婆也捂着嘴巴偷笑呢！
从那时候起，我慢慢地从胆怯的小姑娘变成了一个充满自信的孩子。在外婆的引导下，我一天天茁壮成长起来，不仅主持了学校的大大小小的活动，还主持了北塘区百灵鸟汇演呢，令大家赞叹不已！我还当上了大队长，荣获了“无锡市十佳小公民”、“全国双有好儿童”、“江苏省四好少年”等荣誉称号，这都是外婆的功劳噢！
外婆，我成长路上的引路人！谢谢您，我亲爱的外婆！
当好引路人,一起向未来征文 58
夜深了，马路两旁的路灯又开始默默地为人们工作了，尽管它们不大引人注意，但它还是这样默默地坚守岗位。而每当这时候，望着窗外的路灯，我便会想起我的引路人——母亲。
你们感谢不感谢母亲，我不知道。但是，我却是十分感谢我的母亲。在我幼小的心灵中，妈妈是万能的，小时候，她能为我讲好听童话故事，能交我画出美丽的图画，能交我唱出许多好听的歌曲和童谣，还能和我玩许多好玩的游戏。现在，妈妈能帮助我学习，有时我遇到不懂的题目，拿去问妈妈，她便会认真地讲解给我听，怕我不懂，还给我重复一次，直到我懂为止。做错了事，妈妈便会严肃而又和蔼的教育我，又让我懂得了许多做人的道理……就这样，我在母亲的教育下，渐渐地，渐渐地长大了，懂事了。
一次，我在学校里捡到一支笔，见那支笔好看，便捡起来放进我的书包里。直到那天夜晚，妈妈帮我整理书包时，发现了这支笔。便拿着这支笔，走到我面前，审问我:“你这笔从哪儿来的?”“这……这支笔……是……”看着妈妈那严肃的脸，我顿时紧张地说不出话来了，心里就像一只小兔一样，直跳个不停。妈妈见我紧张得这样，一看就知道是偷来的。于是，便坐了下来，拍着我的肩膀，语重心长地对我说:“琳儿，我和所有爱你的人，包括你的老师都很信任你，可今天你却做了一件让我们意想不到的事，你小小的年龄就学会了这样子，那你今后还怎么能在社会上行走呢?既然是你捡到了，就应该物归原主，而不应该放进你的书包里。现在你有两条路可以，要走哪一条，你自己去选择，你知道该怎么做了吗?。”我听后，脸顿时红了，对呀!妈妈说的对，我不该这么做，要是我小小就学会了“偷”，那我将来还怎么能在社会上行走?第二天，我把那只捡到的笔交给老师，老师还表扬了我呢!
又一次，我放学后，天忽然大变，下雨了!刚好，我又没带雨具，怎么办?待会儿我一定会被淋成一只落汤鸡。没办法，我只好冒着雨，跑去妈妈的公司找妈妈，可我到了妈妈的公司后，阿姨们却说妈妈去学校接我了。没办法，我只好又得重新回学校。但我回到学校时，只见操场中间有着一个熟悉的身影――妈妈!我跑过去，一把搂住妈妈。只见妈妈看到我后，就把原来在她头上的雨伞转移到了我的头上，忽然，我看到妈妈一身泥土，原来，妈妈为了快点来带我回家，就像他的同事借了一把伞，急急忙忙地往学校跑，怕我被雨淋坏了，可由于太急，在路上摔倒了。回到家，我倒了一杯热茶给妈妈喝，可她却摇了摇头，把身上的脏衣服换掉后，便走进厨房，煮饭给我吃了。看到这里，我那一滴一滴的`泪水，滴在了手上那杯热乎乎的茶水里。我顿时明白了，妈妈这是为了我好哇!于是，我便走向我的房间，拿起作业，认认真真地写了起来。
还有一次，妈妈到奶奶家，看到奶奶家的地板上十分脏，便拿起拖把，拎了一桶水来到客厅，认认真真的拖了起来。大概是由于地滑的原因吧，妈妈忽然摔倒了，扭到了脚，疼得坐在地上站不起来。奶奶看见了，急忙走过来，把妈妈了起来，急着要让爸爸带妈妈到医院，可妈妈听了，却说没事，她能坚持。说完，妈妈又拿起拖把，坚持把地帮拖干净为止。奶奶看到后，拉着妈妈的手，说:“能有你这样的儿媳妇真是我上辈子修来的福气啊!”可妈妈听后，却摇了摇头，说:“为妈做这点小事算什么啊!”
妈妈不仅爱护我，而且还是一个关心长辈的人。“三八”节那天，我买了一束康乃馨，送到了妈妈的手里，当我抬头望时，我才发现妈妈额头上有几条深深的皱纹。妈妈呀妈妈!你为了我们，额头上竟然长出了那几条累赘的皱纹。妈妈!我一定不辜负您对我的期望，我一定要好好学习，将来争取考上重点中学!
妈妈!您是我的引路人!我爱您!
当好引路人,一起向未来征文 59
拔剑四顾心茫然。
你想要入世，想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业，但你却没有被唐玄宗重用。唉!自己的才华和志向该怎样才能有机会去施展?你拔出佩剑举目四望，内心一片茫然。
而我，在求学路上。用尽力气。用尽力气，拼命学习。但收获的是愈行愈远的梦。迷茫、迷失，往哪个方向走，在原地打转与思索，反而是更模糊的目标。我与你一样的不安。
行路难，行路难!多歧路，今安在?
你本以为奉诏长安会有所成就，但你却受到权臣的馋毁排挤，两年后撵出长安。经历了这事后，你心中的悲愤使你发出了“行路难!行路难!”的哀叹。人的一生为什么总要发生些不如事，让自己过得这么累，眼前的岔路那么多，发生了这些难事，现在自己又在哪里!
学习的`重担压在身上让人喘不过气来。我们在青春中，在求学路上又会遇到各种困难，干嘛受这罪。哎，这条路走得真难。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
希望一次次无情地破灭。曲折多变的现实让你更加坚强。在政治的道路上遭遇艰难时，你并没有放弃远大的政治理想，当你写了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时。让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾，看清了目标。让我明白：谁在前进的路上不会遇到汹涌的河流和高大的山峦。这有什么关系。只要自己有一个不放弃的信念，不屈的意志，怎么不能淌过河流，越过大山，看到河，山那边更广阔的天空。
是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍，高高挂着风帆渡过那茫茫的大海，到达那幸福、美好的理想彼岸。
当好引路人,一起向未来征文 60
人们都说老师如园丁，蜜蜂、蜡烛，引路人而我也非常幸运的遇到了我人生中最重要的引路人陈老师。
陈老师特别严肃，不苟而笑。她留着一头乌黑亮丽的头发，显得精神利落，他目光炯炯，只要瞪上别人一眼，无论是谁都会鸡皮疙瘩起一身或直冒冷汗。她鼻梁上架了着一副眼镜，不仅显得文质彬彬，还显得博学多才。
陈老师给我们上第一堂课的时候，我就觉得这个老师不太好对付"，开学一段时间后，我见了张老师，就像老鼠见了猫似的，恨不得找个地缝钻进去，可是渐渐的我发现陈老师也有和蔼的一面，老师会耐心地给我们讲解题目，一句话一句话的为我们分析短文
时间不知不觉的'过去了，我也不知道在什么时候，害怕陈老师的那种心理不见了，反而陈老师独特授课方式使我养成了提前预习，每天朗读课文的好习惯。
陈老师的每节课都非常认真，她总是那么负责，不愿让我们输在终点，然而我们却无动于衷，老师每天都起早贪黑给我们备课，改我们的作业她不希望自己的学生与别人的学生差距太大，于是不辞辛苦的为我们精心准备每一堂课，每当我想到这点时，不管作业写到几点，不管有多疲惫，都要坚持，是因为我知道老师一定比我更劳累，竟然老师这么努力的教我们，我们有什么理由不好好学习呢？我盼望我们毕业的那天，大家都能开开心心的拿着成绩单，心满意足地走出那间我们意气风发的教室，能让老师安心。
我喜欢那滔滔不绝的教诲，我喜欢那些和我一起学习的同学，我更喜欢我人生中的引路人陈老师。
当好引路人,一起向未来征文 61
距离毕业已经过去了很久很久，我却常常盯着小学毕业时拍的照片发呆。我在怀念，怀念小学的六年时光；也在思念，思念小学时与我玩耍的朋友；我更是在怀念在楚才小学时与赵婧老师的点点滴滴。
有一次要开家长会，赵老师说：“我要找一个帮忙记名字的同学，谁有兴趣啊？”这话刚说完，班上瞬间像炸开了锅。“我！老师选我！”“我，我，我！”我坐在一边，本以为和我无关，这时赵老师看到了我，她思考了一下：“我要找一个平时不怎么说话的，比较内向的同学。”班上马上安静了下来，有些同学开始大喊我的名字，我不知所措，我本想拒绝，但转念一想：反正没什么困难，只是招呼家长写名字而已，还能锻炼一下自己。于是我答应下来。
家长会开始时间一步步逼近，我越来越紧张，手心里全是汗。赵老师握着我的手，鼓励我：“别怕，有老师在呢！”我深吸一口气，鼓起勇气招呼家长们签到。没多久，我发现有的.家长从前门进，有的家长从后门进，我一时不知道该怎么办，豆大的汗珠从脸上落下来。
赵老师走过来搂住我说：“不用着急，耐心地招呼家长过来签到就可以了。”事后老师夸我做得不错，还感谢我帮忙。虽然这只是一个简简单单的鼓励，但给了我不少的信心。从那以后，我更加勇敢自信，遇事也不慌张了。
在我成长的道路上，赵老师是我的引路人。在我胆怯，退缩的时候，是她牵着我的手，带我勇敢向前。
当好引路人,一起向未来征文 62
这两天，我看了杨红樱阿姨的《非常事件》一书，这本书共有八个章节，每个章节写的都生动有趣，留下了很深的印象，也给我了很多感想，就先从“军训事件”说起吧。
开学的第一天，学校就组织五年级同学区松林营地军训十二天，出发的那天早晨真是不得了，几乎所有学生的爸爸妈妈都来了，就像是孩子要送父母前去打仗一样，因为父母手上都是大包小包的东西，而孩子们却两手空空。在行军路上，他们进行了“卧倒”演习，多嘴的豆芽儿时时给大家带来“笑声”，在可怕的“倒功”训练中，他们倒下去站起来，站起来又倒下，迷彩服变成了泥水服，身上摔得紫一块红一块，都说教官是“魔王教官”。但在一次登山比赛时，改变了对教官的看法，觉得他特好，特温柔。小魔女把脚崴了，教官边背着小魔女走路边唱歌逗她开心。在经历了半夜时分的“紧急集合”、排雷比赛“肥猫智发鸡毛信”等训练，他们凯旋而归，校长在“魔王教官”的陪同下，检阅了五三班的方队......
读完这个"事件",我有了这样的感想。“魔王”教官是他们的“引路人”，让他们经历了“倒下去，再站起来，站起来，又倒下去”最后“胜利归来”。在我们的成长道路上，老师、父母、朋友、同学，都是我们的“引路人”是他们引导着我们一步一步走来。在校信通博客里，这样的“引路人”也有很多。“小城说雨”老师，是没见过其人，也没听过其声的默默“引路人”，不但在自己的博客里指导我们写作方法，还去博友的博客里作出详细的指点！不知使多少个博友受益多多，摘下博腕儿的桂冠。有这样的“引路人”，我们又为何会惧怕跌倒，一篇不成，二篇不成，只要牢记“引路人”的忠告和点评！肯定会有成功的`那一天！
在我的博客里，也有很多“引路人”为我指点迷津，从文章的题目，到署名，都有人做详细的指点，使我很受感动，你们的指点就是我最大的收获。在你们的指引下，我会一步一步成长起来，写出更多更优秀的博文！
让我们听从“引路人”的教导！劈荆斩刺，奋起直追，走向成功的彼岸！
当好引路人,一起向未来征文 63
一个星期六下午，我去舅舅家回来。走到半路，突然天空乌云滚滚，一会儿就下起了倾盆大雨。我撑着雨伞，顶着大风，艰难的向前走着。
透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着一把黑白相间的拐杖，雨水顺着他的脸旁流下来，衣服被淋湿了，他正一步一步的摸索前进。这一切告诉我：这位叔叔是个盲人。“叔叔，你上哪去啊？”雨中，我大声的问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完，没有等盲人叔叔开口，便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找浅水的地方走。
走着走着，我发现前面有一个窨井盖被打开了，没有标志，雨水汇成了小河，“哗哗”地流入洞内。我边搀着叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答道：“那儿的`窨井盖被人打开了，从那儿走危险。”“哦……”盲人叔叔双眉紧锁，忽然，他对我说：“你把我带到窨井盖那儿去。”“干什么呀？”我迷惑不解地问。“让我们把窨井盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了。再说，雨又这么大，就别管这事了。”可叔叔却说：“我们虽然不从这儿走，但还有很多人要从这儿走，万一跌下去，是多么危险呀！”
听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐杖递给我拿着，摸索着抓住了窨井盖的一角，用力地将窨井盖抬了起来，慢慢地向敞开的地方移动。水珠从他的脸上流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。
看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬窨井盖子。我俩使尽了力气，终于把窨井盖子盖好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用脚使劲地在窨井盖上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”
我被眼前这一切感动了：那无神的双眼，那颤抖的双手，那挂满了汗水、雨水的脸颊，一个双目失明的盲人自己行走都很艰难，但他时刻想到的是别人，而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。
雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路；而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路呀！
当好引路人,一起向未来征文 64
在我漫长的人生旅涂中，一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。
是他为我撑起了我蔚蓝的天空；是他为我指明了我前进的航标；是他为我勾勒了一路的风景线；
有人会很好奇地问我：“他是谁呢？”那我必定会骄傲地说：“他是我的爸爸！”
在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。小时候，我做事总是邋邋遢遢，只要遇到不会做的事情，就去寻求别人的帮助，然后置之不理。
因此，爸爸就引导我要学会自立，做到遇事尽量不求于人。
爸爸告诉我：“不求于人，做任何事尽力而为，不论成功还是失败，都能心安理得。若是成功了，便积极地做好下一次，争取能够更上一层楼；若是失败了，便要学会吸取教训，正确地面对，做到有朝一日东山再起。”于是听完爸爸的话，我尝试着去做，猛然发现：自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布，但是，亲自动手斩荆去棘，苦尽甘来的快乐倍加强烈。
后来渐渐地长大了，面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是，爸爸明白了我的疑惑，就开导我说：“其实这一切并不可怕，我们应当心存善良的看待这一切，这样我们将会拥有一种美好的感觉，拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来，嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩！”于是，我开始心存善良地去面对不同的人，不同的事物和令我迷茫的'社会，我深深感受到：拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会，善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情！
人生的路很长很长，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益！我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大，我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸，感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得，爸爸给予我的，我用尽这一辈子也无法还尽！
我深深地明白爸爸的爱无处不在，我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强，报答父亲。活生生的美丽，很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中，绽放出灿烂的美丽！也将成为我今后道路的指明灯。—引领我不断前进。
当好引路人,一起向未来征文 65
老师的关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;是一缕清风，给学生身心的舒畅;是一场春雨，给学生心田的滋润;是一句问候，给学生春天的温暖。“新竹高于旧竹枝，全凭老竿为扶持。”我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。我的成长过程，浸满了老师的心血。取得进步成绩，离不开老师的扶持，是老师们用自己的双肩默默支撑着我。
默默无闻的树根，帮助小树茁壮成长，挂满丰硕的果实，不求任何报偿。老师用知识甘露，浇开我理想的花朵;用心灵清泉，润育我情操的美果。老师宽广的.胸怀，让我懂得宽容与忍让;老师慈善的目光，让我由懦弱变为坚强。老师给了我一杆生活的尺，让我丈量走过的路;老师给了我一面行为的镜子，让我处处有学习的榜样。老师是大桥，为我连接被割断的山脉，让我走向收获的顶峰。您是青藤，坚韧而修长，指引我采摘崖顶的奇珍异宝。算不尽、颂不完老师的奉献和我对老师的崇敬!
老师教我知识，教我做事，引导我走好人生之路。当我遇到挫折灰心丧气时，老师帮我撑起前进的风帆，重拾信心迎难而上;当我遇到困惑与迷茫时，老师为我指点迷津，在我心田播种希望;当我取得成绩骄傲时，老师及时开出“骄兵必败”的良方让我清醒。
老师是我成长路上的引路人!
当好引路人,一起向未来征文 66
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们。
作为班主任，批评教导学生是常有的事情，但她从不因为学生犯了什么严重的错误而用不平等的眼光看待他们，对于她来说，(3)班的每个学生都像是他的孩子。这样豁达大度的心胸，总是与我们融洽相处，给我们以生气勃勃，质朴开朗的良好印象，产生很强的亲和力，达到言教难以起。她总以温柔的目光看着我们，从未用尖锐的语言与我们对话。在我们刚到这个班里的时候还会叫我们一个个去与他聊天谈心，尽管花费了她大量的时间。同学们如果有不懂的问题去询问她，更是会做到有问必答。而且付老师做事情正可谓是井井有条，她会把一天要做的事情写到纸上，做到一条划点一条。就连家长麻烦付老师转达给学生的事情，付老师都会逐条列在纸上，然后逐个通知，从未抱怨过麻烦。
那一年，高一第一学期两次的月老结束。那时的我们面临的是滚动，很残忍，原本对滚动没什么感觉的同学也开始慌了。都怕自己滚下去，但是谁又能阻挡它呢?
付老师也无法阻挡滚动，她开了一次班会。时间很长，有欢笑，也有泪水。具体是怎么样不太记得了，只知道付老师带着我们玩游戏，讲故事。同学们很开心，也许那时候谁也不知道开心结束就是泪水的蔓延。
游戏结束后付老师说了一些关于滚动的事情，然后是对一些同学的勉励。心情很沉重…很沉重…之后在结尾时让同学自己上来说一些自己的感受。而说这些感受的时候，女同学不是流着泪说就是泪水在眼眶里打转的说。男同学很刚，毕竟，男人么。我记得我的好朋友说：现在的离别不是永别，总有一天三班还是最完整的三班!我呢在台下笑着给他鼓掌。他为什么这么说呢，因为那不仅是对同学们的鼓励，更多的是对他自己的一种激励!付老师在旁边看着，眼眶里也似乎有泪水掩藏…
滚动后不知多久了，当初的一个女同学问我：三班怎么样了?付老师是不是还是那么好?我笑着回应。
冬至了，那年的冬至我们是在学校过的。付老师还是一如既往地早早地来，手里还提个袋子，然后把那个袋子交给班长，随即对班长说了些什么。然后班长拿起袋子，就开始一个一个掏，一个一个发。掏的是什么?饺子!发的是什么?饺子!到我这就变成糖了……我还在诧异中…付老师就有到我身边对我说：因为你是民族孩子，那些饺子是给汉族孩子发的，所以我就给你发了些糖。我一听就觉得她心思细腻，然后我说：我百无禁忌。老师一笑，就给发了饺子…
饺子是怎么来的呢?听别人说啊，是付老师早早起来包的，他和她丈夫两个人早早起来包的`。听了这些，我们还能说些什么呢。
左以鹰右放电
她目光敏锐，电力十足，在与人交谈时，眼睛传递的比语言更有目性与说服力。
每次物理课前总会有个小提问环节，我发现其实老师每次都会提问一些不认真准备，还没有调整好状态或者没有好好复习的人，她总是能在提问的同时观察着我们的一举一动。也就是这样在每次提问时，我都会再一次的巩固知识，想起自己遗漏的知识点。这大概就是她多年工作所所练就的鹰眼吧。
她那独特的眼神总是坚定顽强无法抵抗，在教导我们的时候她更是眼神中充满了激情。记得一次我因为自认为很小的一件事情，被她叫到办公室，本来自信满满觉得自己没什么错，可在她的教导和那坚定的注视的目光，我突然觉得我错了，我被她那眼光所打败。那是多么令人敬佩的电眼。
公平公正的她
通知我们提前来时她总会我们更早的来，然后等着我们。默默地没有半句怨言。而对于那些不守时间的人，付老师也公平对待。她从不会让那些人以任何借口而免去惩罚，她认为我们都一样。上个学期，就因为王佳宇小朋友迟到太多次，所以，她完成了一篇长达八千字的“迟到论文”。对此，我们只能偷偷幸灾乐祸了。
有一次，有个同学的手机在付老师面前响了。我们眼睁睁的看着她就这么无情的被带走了。本觉得不在上课时间应该不会怎样，却没想到还是停课一天，手机没收。后来那个同学偷偷告诉我，付老师说，如果是在私下里响了，她也就不追究了，可是是在全班面前，所以必须给予惩罚。其实付老师还是很仁慈的，只是有时要保持一个严厉老师的态度。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有老师您在身旁。
为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
当好引路人,一起向未来征文 67
繁星点点的天空，正因为有月的存在，它们才会散发出闪耀的光芒；我的生命中，正因为有你的陪伴，它才会显出它独特的意义——可敬的引路人。
白梅似雪
鹅毛大雪漫天飞舞，冷风呼啸寒不胜寒。
就是在这种天气，你把我带到后山的梅园里。本来因考试失利而苦恼的.我在这种天气再出门就更抵制了。难道是要我来看这荒凉萧条、雪上加霜的寒景吗？
你把帽子摘下来，轻轻地笑了，双唇画做月牙状，双手轻抚上冻得通红的脸蛋，轻轻地对我说：“孩子啊，告诉我你在这里看到了什么？”一听这话我就更来气了，没好声气地说：“还能有什么？不就是雪吗？这有什么好看的？”
你又笑了，温柔的笑容仿佛是这寒冬里最暖心的时刻。“你看雪的下面，又藏着什么？”
我掸去了梅树枝上的雪，是梅花！这白梅的白与雪白倒有几分相似，不细看是难以辨认的。它散发出的淡淡幽香让人心旷神怡，使我忘记了烦恼，沉醉在这沁人心脾的世界里。
这时我想起一句话：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
我懂你带我来这里的意图了！
“孩子，在你我之间，不需要我去说，很多事情你自己也应该懂得吧？你要记住：尺有所短，寸有所长，你应该正视你的长处，也要正确对待你的短处。”你语重心长地说完。不等我呆滞的表情缓过神来，便折了一枝梅花：“走，我们回家。”
看着花瓶里那枝高傲的、含苞待放的梅花，我便想起了你——可敬的引路人。
苦若鸣蝉
暑假来临，望着高高的一摞试卷，让我感到窒息与心累。
门外传来从四面八方的蝉叫声又让我感到昏欲炸裂。
我着实不耐烦至极点，一气之下，扔了笔，摔了卷子，在房间里大闹。
你端来一杯冷饮放在我的桌上，帮我拾起笔，捡起卷子，整理好放在我面前。“孩子，别管它了，它们也很不容易，让它们叫吧。”你又作温柔状，和蔼地说。
“为什么？它们很烦的！”我一边喝着冷饮，一边指责着它们。
“它们在黑暗生活了四个月，只能有一周的寿命。”“它们只能活一个周？”我瞪大了眼睛望着你，你什么也没说，只是点了点头。
我望着你恬静的脸，陷入了沉思：人若蝉，今天的奋斗是为了将来更好的辉煌！
我喝完冷饮，拿起笔，继续奋笔疾书。
或许你不能陪我走到最后，但你给予我的这些道理，是永恒的，它们会化作一颗颗启明星，指引着我前进的方向……
当好引路人,一起向未来征文 68
时光荏苒，谢老师您还好吗？是您给了我学习的自信；是您给了我生活的快乐；是您，是您一步步引导着我的思路，你就是我的“引路人”。您的音容笑貌，您的举手投足，我永远地深埋在我的心底 ……
和您在一起的生活是我至此至终难以忘却的；那时候的生活就似在反复地尝透“五味瓶”；屈人掉眼泪的“酸”，逗人乐开花的“甜 ”；哑巴吃黄连的“苦”，嫉妒火燃烧的“辣”。正所谓五味俱全，吾必尝酸甜苦辣也。
记得刚上五年级，我的成绩老是偏离理想的轨道，那时候我成绩的顺口溜也就是“小考好摔交，大考挨核弹”。考试这词往往会使我大死机，我对学习是完全失去了信心，是自己太不争气了。但您竟把学劲消失得灰溜溜的我调到中间的第一个座位，还对着我说“失败乃成功之母，只要你肯用功，必能见彩虹。”我望着您的脸，阳光下，您的眼镜照耀出希望之光，您显得多么和善可佳，这使我不再失去了信心，您帮我“拾回”了丢失已久的课本。即使小考老是不理想，可我铭记谢老师的话，决不气馁，不知道过了多久，我的成绩才明显有大大的提高——酸不过如此，我将不怕受挫，酸而有味，值得。
酸后的生活是甜的。期中考试过后，我的心情如锋刀掉心上，是忐忑不安。谢老师走进教室，所有的同学都停止了谈话，拿出课本坐好来。您微微而笑，我灵机一来，试探着问：“谢老师，是不是我们考得很‘差’？”“差？”老师惊讶，“你们考得全年级第一呀。”“哦！呀！啊？”全班同学发出疑问。您见我们呆木若鸡，不由自主地慷慨一笑，但又收敛回来。“你们这班呆子呀，我来读读成绩吧。”“……全年级第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈…… 哈哈。”全班哄堂大笑。“老师你读错了！”我生气，因为莫名被变卖粉的了，但又很开心。“呀！读错了，对不起呀，再读过一次。”您带着点歉意。我们当场全晕，“不用再读过了，往下吧。” 同学苦笑着说。下课时候，朋友都来祝贺我考得好成绩，这可是酸后甜，甜到心底。
甜后是苦，离期末考试还有两个月。虽说时间还不算紧张，但为了保持我的成绩，我要做大量的习题，可我老是南辕北辙找不着学习方法，糊涂地学，晕死自己。您发现了我没学习方法，你便老在体育课把我和一些成绩平平的留下，一起做数学题目。我很想去上体育课，可无法脱身，“谢老师，能否……”话被打断了，“数学题目做完再说。”您的眼睛闪出坚决的光，我知道姜是老的辣，只得乖乖写完题目。每次写完题目，您改分总能帮我找到学习的方法，这使我不会迷失方向，但回到家必须抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的`是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。但苦尽甘来麻，我的成绩如坚石般，都要感谢您——谢老师。
酸后是甜，那甜后是苦，苦后是辣。那一次真的使我受益匪浅；有一次，一位同学在与另一个同学在追赶泼水，正好泼到了我的身上，这火上浇“水”等于越浇越旺。我气得脸红耳赤，拿着自己水瓶问罪。“你把水泼到我身上了！快道歉！”“道歉？道你个头！” 那同学蛮横地说，我拿着水瓶打开盖子洒了他一身，“这叫以牙还牙！”那同学恼羞成怒，我怒目相视，那便造成了随后的“水战” 。正当战况最激烈时候，您拨开人群阻止了我们，你看到我们淋漓不已的样子，勃然变色：“你们这叫什么？同学之间难道就没有一点宽容？组长也是，你也乱套了吗？”我咬牙切齿，心里辣味无比，只想着您会告诉家长，可我想错了，您只带我到了教室里。教室里空无一人，我艴然不悦。您深呼吸平静了心情说：“奉承你是害你，批评你是为你好，你有错不认错，难免再犯错；同学之间必会有许多些摩擦，但每一次的摩擦都大动甘心，那后果必不堪设想。 ”谢老师样子很沉思，此时，我的不公思想早已无影无踪。“你知道忍字的结构吗？”您严肃地问我。我思索一下，“上是‘刀刃’ 的刃，下是心。”我疑惑了，谢老师问这干什么？“那就对了，刀刃悬在心的上面，是割痛，但还能忍着，我送你个‘忍’字，希望你铭记此字。”我听后茅塞顿开，“谢老师，我会记住的。”那次，我在老师的面前和那同学握手言和，矛盾呢？它早在您高尚的品质下逃之怏怏了。辣味真是辣，但它辣得太值了。
和您再一起的日子里，我尝透了“五味瓶”那其中的酸甜苦辣，浸透了您的教育与您的关怀。毕业之将季，您是我难以割舍的老师，我敬爱您。您循循善诱，您和蔼可亲，您教学有方，您是我的“引路人”，您教了我，一分耕耘，就有一分收获。以真挚诚恳的态度待人……
一日为师，终身为“父”，在美好婵娟之下，勾起我对您深深地思念，谢老师,我今生今世怎么能忘却你呢?
当好引路人,一起向未来征文 69
我的引路人是一位语文老师，他可是一位“怪”老师。他的教学方法很特别，跟别的老师不同，也正是这样一位“怪”老师成就了我的人生。
这位“怪”老师气宇轩昂，剪了一个短短的平头，看上去很精神。但他的外表看起来也很严厉，发起脾气来更像一只“老虎”。他个子有点矮，胖胖的，皮肤黝黑。
他的教学方法很“怪”。其他老师都说好作文是写出来的，靠思维去思考，必须努力下功夫写才行。可他却并不这么认为，他说好作文是“改”出来的，必须认真地推敲，反复地修改。许多老师曾经告诉我们，写作文时严禁抄袭，那样做是“文贼”。可他却告诉我们要学会“偷”，还教给大家“偷”作文的方法，就是把别人用过的好词、好句、好段加以理解和吸收，并运用到作文中去。
我的这位“怪”老师批评时更“怪”。那是一堂语文课，老师教我们写作文，老师正在兴致勃勃地讲人物外貌描写。这时，只听见“哗啦”一声，一个同学的`文具盒掉到了地上。老师停下来，批评了这位同学的文具盒，说与这位同学本人无关。他这几句幽默风趣的话语把这位同学“夸”得满脸通红，引得同学们哈哈大笑。
他让我觉得“怪”得可爱，“怪”得可敬。他启迪了我的思想，教会了我写作文的方法。他是我的引路人，是他把我引进了文学的宝库，让我在里面自由的翱翔。
当好引路人,一起向未来征文 70
老师是这个太阳底下最光辉的职业，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，更是我们成功道路上一位功不可没的人。在众多的老师中，我印象最深的就是曾经教过我的数学老师——韦寒梅老师。韦老师三十来岁，一米六左右，人比较瘦，但也没瘦到“皮包骨”的地步。她有一头波浪卷发，每一根头发都是那么乌黑油亮。标准的瓜子脸很洁净，是正宗的“亚洲黄”，高高的鼻梁上架着一副细框眼镜，给人一种精明干练的感觉。镜片下的双眼是多么明亮，显得多么机敏，那一张妙语连珠的巧嘴很薄，而且是自然的淡红色，那灵敏的耳朵较大，不过和她的脸型相比较，刚刚合适。韦老师不仅长得漂亮，教学、育人也都很有方法。记得那时，我还很羞涩腼腆，上课不敢举手当众发言，于是，老师便找我去谈话，她意味深长的对我说：“妍妍呀，这些知识你不是不懂，为什么上课时都不愿和同学们交流意见和看法呢？即使错了也没关系的呀，重要的是锻炼自己的胆量。”听了老师的一番话，我不好意思地低下了头……
上课了，老师抛出了一个问题，说来也奇怪，平时那些积极活跃的同学们都像是睡着了一样——对老师的问题一点儿反应都没有。老师四处望了望，见没人举手，就准备点人回答，那时我己经知道了问题的答案，正犹豫要不要举手回答时，韦老师竟然点了我的名字，我心中不禁一惊，但还是装成若无其事的'样子站了起来，刚开始我结结巴巴的，但您那温柔的目光对着我，似乎在说：“没关系，放轻松，大胆地说出来吧！”于是，我深深地吸了一口气，然后慢慢地吐出，大声并且流利地说出了解法，最后赢得了经久不息的掌声……此后，我不在害羞，我从一只丑小鸭蜕变成了一只勇敢大方的白天鹅。韦老师，谢谢你对我的教育和栽培。韦老师，我今天的这些成绩都因有你。你对我的教育，使我成长；你对我的栽培，使我成才……说不尽的感激之情，最后化为三个简短的字——谢谢您！
当好引路人,一起向未来征文 71
记得小时候，我曾经在乡村里抓到过萤火虫。那荧绿色的光点在我记忆里至今挥之不去。
那天的夜黑得吓人，一直怕黑的我虽然很想沿着乡村的小道散散心，却只敢在屋子的门口望着前方的黑暗徘徊。
不知什么时候，前方的黑暗中竟露出了一个小小的，绿绿的光点，那一点摇摇晃晃的柔弱光芒在原本漆黑的夜里是多么耀眼。“那是什么？”我吃了一惊，想都不想，就伸手向那个光团抓去。可那个小小的光点忽闪了几下就不见了。我抓了个空，仔细一看，那团荧光却朝着更深处的.黑暗飞去。我犹豫了一下，也跟着跑过去。黑暗里，我在乡间土路上踉踉跄跄地跑着，沙子和石子不停绊痛我的脚，我想哭，害怕，但我更期待抓住那团荧光。
近了，更近了，“啪”我双掌一合，在我的手掌里，一个小小的生灵在奋力扑腾着。这是一只萤火虫。
不知怎的，我突然不感到害怕了。在黑夜中，我抓到了一只萤火虫，这难道不值得高兴吗？对于我这个曾经那么恐惧黑暗的孩子来说。我望着从合拢的指缝中泻处的丝丝光芒，忽然手一抖，放开了那个小生命，只见那个光亮轻轻地斜了几下，就又朝前方飞去了。那光芒似乎朝着家的方向，顿时，我心中涌上了一股说不出的轻快。
在这之后，我不再是个胆小的孩子了。
至今，我还很感激那只萤火虫，它就是我成长中的一盏指路灯，让我能克服面对困难时的恐惧，得到属于自己的成功。
当好引路人,一起向未来征文 72
在我成长的道路上，语文老师就好比是我成长中的“引路人”，语文老师，你时常鼓励我前进。语文老师，是你把我带入了校讯通这个广大天地，让我懂得了“人外有人，天外有天。”这个道理。当我心灰意冷的时候，又是您不断的鼓励我，才使我能够重拾自己的信心。
语文老师，当了您四年学生，我终于明白了，原来阳关是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，老师，你就是我们心田中的春雨，我们将永远感谢您。因为你用您四年的心血与汗水，让我们懂得了很多道理，你为了我们的成长，浪费了四年的时间，老师，谢谢您。
语文老师，感谢您四年以来对我的培育和栽培，是您用您四年的'时光和心血，才使我长成一棵并不高大的小树，谢谢您老师。
语文老师。您就是我成长道路上不断指引我前进的引路人，我一定不会辜负您四年的心血与栽培，我一定会努力学习的，不会让您的心血白费的。
当好引路人,一起向未来征文 73
我成长中的引路人也是一位老师，她对我们非常好，我们都叫她李老师。我觉得她是个很有文化的人。
李老师虽然年纪有点大，但她依然在坚持教书。她已经有外孙子了，听起来已经很老了。她的耳朵其实也不太好了，每次说话都得大声一点，不过人老了肯定也会记性不好有时她会把某件很重要的事情忘掉，我和同学们每次都会提醒她。
说起来也挺好玩的这位老师教过我们两代人呢！教过我爸爸、教过我哥哥、还教过我，李老师自己也说了：“我都教过你们几代人了呢。”
有时我在想：李老师的文化水平真的'有那么高吗？她都教过六年级的课程呢！老师还经常对我们说：“其实咱们班上的学生都很聪明没有一个笨的，只不过是有些同学愿意学有些不愿意学习罢了。”我有时会自己心中提一个问题，那如果地球上的人们都学习非常好那要老师还有什么用哪？老师是不是就是为了学习不用功的人存在的？
李老师对我们很好比如说有时有同学不写作业她从来都不打我们，她先让我们把作业先写完，如果有人写了她就会用这句话鼓励她，知错能改，就还是好孩子。
我感觉老师是个不徇私的人，她有一个外孙就在她自己的班上，她在教，但她选班长和组长时都没有选她的外孙。
说了这么长时间了你们还不李老师叫什么名字吧！她叫――李心爱，我很喜欢她。
当好引路人,一起向未来征文 74
三人行必有我师焉。在我们成长的路上，认识许多老师，他们也许是一位过客，也许在我们的记忆中留下永不磨灭的印象。在我的心里，有一位老师让我的难以忘怀。
她就是我们以前的班主任龙老师。她长着一双小而精亮的眼睛，一幅精巧的眼镜架在低矮的鼻梁上，显得特别可爱。一缕长而细的头发，飘飘洒洒，像春天柔软的柳絮，走到哪里都散发着春天花朵的清香。
她让我难忘的故事可多着呢，记得有一次，“铃、铃”上课铃响了，同学们都争先恐后地从操场上跑回了教室。老师却迟迟没有来，班级就闹哄哄的，纪律委员维持纪律才安静下来。过了一半的上课时间，一位新的老师站在了讲台上，对我们说明了龙老师不来的原因：“你们的.龙老师嗓子不行，现在在医院动手术。”一听到做手术，我们都觉得不可思议，老师原来是带病给我们上课，我们怎么会不知道呢？那一天，我们都非常守纪律，生怕老师担心。
一天，中午刚吃完饭的时候，我带领几个同学退桶子，回来时，两位同学发生了冲突。一个调皮的同学把另一个同学的桌子故意弄湿了，他们吵着吵着就打了起来。我们去把他们分开，一个同学去告诉了正在改卷的老师。老师以飞快地速度赶了过来，把两位同学叫了上去，给他们说了一些做人的道理。老师又把所有同学叫了过来，语重心长地对我们说“人生有许多挫折，许多小矛盾，我们只要让别人一步，就可以避免冲突。有时吃亏是福，如果你一点亏都吃不了，那么你就可能会有些辛苦，和别人打架，受伤的永远是自己。记住，退一步海阔天空，如果你实在忍不住了就告诉我……”老师又对我们说了许多做人的道理，让我懂得怎么和同学相处。
现在，龙老师已经不教我们了，但她的一句话：退一步海阔天空。深深刻在我的心上。每当我想起的时候，我都觉得，龙老师是指引我人生道路永远的一颗太阳、一位可亲可敬的引路人。
当好引路人,一起向未来征文 75
记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉"金豆豆"。但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着"哎呀！"一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的`鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜......这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道："老爷爷，您家住哪里呀？我送您回去！"
那位老大爷思索了一会儿说："好吧！"
我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来："谁怎么无聊，玩下水沟的盖子！"说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说："您请走这边"
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨......
在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成长的道路上，盲人叔叔却是我的引路人啊！他是在用行动告诉我：要学会关爱他人。
关爱如此美好，我们为何不去关爱他人呢？
当好引路人,一起向未来征文 76
人的一生会遇到很多重要的人，他们就像往往会给你不一样的惊喜，催你成长，给你启迪。在我最美好无知的年纪，幸亏有您引路，我才从一颗小树长成大树，来保护您——我的语文老师。
那年我十五岁，一个懵懂无知的'年纪，我就像一颗定时炸弹，随时都有可能给我的语文老师带来麻烦，然后他就会费心费力的拆除我。
开学不久，我便给语文老师闯了许多祸，因此，每次有老师找语文老师时，我都以为自己闯了祸。
这时的我就像一棵脆弱的小树，没人浇水。直到有一天，您来了，为我浇上了人生中的第一壶水。
那是一节自习课，语文老师来到我面前，叫我去一下他的办公室，我以为又犯了什么错误，我便胆战心惊的来到他的办公室，他笑了笑说:“坐下说吧!”，我慢慢的坐下了 ，他和蔼地说:“你在慢慢长大，在慢慢的经历，有些时候，你做事要想一想后果，要慎重”，他露出了一个微笑便又继续说:“老师像你这么大时也像你一样，很莽撞，做事不想后果，但慢慢踏入社会，你就会知道了，做事不可以意气用事，要镇定，慎重。”他停顿了一下说:“可能你会认为你很差，但是你在老师眼里，永远是最棒的!”
老师的这一番话，就好像初晨的第一缕阳光，透过窗子，给我温暖，又好像是深夜中的一盏灯，透过黑暗，给我光亮。从哪以后，我做事不再莽撞，遇事镇定，做事谨慎。因为我知道，我该从一棵小树长成大树了，去保护我想保护的人。
幸亏有您引路，让我不断成长。在我的成长之路，因为有您，一路才能有芬芳的花朵相伴。
当好引路人,一起向未来征文 77
人们都说老师如辛勤的园丁、勤劳的蜜蜂、老牛和燃烧的蜡烛，是人生当中的第二个“父母”，非常幸运，我也遇到了这样的老师——童老师。
童老师特别严肃，目光炯炯有神，只要瞪到哪个同学一眼，那个同学就会直冒冷汗，起鸡皮疙瘩，说明这个学生犯错或者上课开小差了。他的.鼻子上架着一副眼镜，不仅显得博学多才，而且神机妙算。
童老师给我们上第一节课时，我就感觉这个老师不太好“对付”，比较严肃。开学后一段时间，我每次见到童老师，就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩着风火轮直接溜走。可能童老师看出了我的小心思，每次上课的时候，他不忘投来鼓励的眼光，似乎在说：“黄宇辉，加油，你能行的！”于是我的胆子渐渐大了起来，举手的次数变多了，回答问题的声音也变得逐渐响亮了。
时间不知不觉的过去了，我也不知道在什么时候，害怕童老师的那种心理没有了，不再躲着童老师，反而觉得童老师很亲切，他独特的教育方式，使我养成了提前预习和课后复习的好习惯。
这就是我人生道路上的引路人——亲爱的童老师。
当好引路人,一起向未来征文 78
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。若能做到这一点，那老师定有着极高的职业操守和融入灵魂的对学生们的爱。老师，就是我们成长道路上的引路人！
一阵微风卷落火红的枫叶，拂起宝蓝色的窗帘，教室里静的只剩下了轻轻的呼吸声。一声轻轻的呼唤将我从睡梦中拉出：魏老师喊你去一趟，她在四班等你。好，我知道了，谢谢！我赶忙走出教室，却忘记悄悄问那个同学老师叫我去干嘛，怀着疑惑和忐忑的心情，我迈进了四班。
报告！魏老师放下红笔，抬头向我看过来。她微笑着点点头，示意我靠她近点儿。在彼此的距离拉近之后，我知晓了老师叫我过来的用意。她轻轻点了点我的作文，在视线触碰到那份作文的第一秒，我就被它震撼到了。黑色与红色的笔迹几乎填满了米黄色的作文稿纸，书写着我的优点与不足。
视线慢慢向上移动，一行与其它字号不同的红色文字定格了我的视线：加油！老师相信你一定可以改好这篇作文的！这份来自文字上的力量就安静地储存在绿色方格内，在我读过这句话的一瞬间，它释放出了巨大的能量。这句鼓励的话语深深地印在我的心上，热血充满了全身。我就像已经成功了一半一样开心。
短短几秒，我就拥有了对自己的信心。老师接下来讲的'话，也给予了我莫大的肯定。老师说的每一个需要改进的点，我都仔细的记住，心里暗暗的发誓，一定会把这篇作文尽自己最大的能力改好的。暖阳倾洒，落在了老师的肩头，耳边的发丝在光的照耀下呈现了一种温柔的暖棕色，光芒照进了我的心里，这种感觉在我的脑海里挥之不去。
时光一分一秒的流逝，很快的，就到了结束这次谈话的时间了。
还有什么不明白的地方吗？没有了，谢谢魏老师！在简单告别后，魏老师又叫住了我：等一下，帮我叫个同学。我离开时，她便拿起水杯，仅仅喝了一口水，就立刻投入了下一份作文中。红色的笔尖沙沙的在纸上留下印记，左手边是二十余本作文，右手边是摞的歪歪扭扭又十分高耸的作业本。
不知不觉，一个可以恢复体力的午睡机会就这样悄悄逝去了，而老师却早已习以为常。不知道在多少个安静的中午，有多少位老师放弃了休息，批改着学生们的作业，修改着讲课时要用的课件
老师的每一次辛苦付出，每一次不计回报的把自身的知识毫无保留的讲述出来，每一次真心的盼着我们成长、盼着我们有所成就，都是对我们深深的爱，他们早已把这一切融入了灵魂。
感谢您们，在我们迷茫的时期给予我们力量，将我们拉出困境，指引着我们成为更好的自己。您们，就是我们人生道路上的引路人！
当好引路人,一起向未来征文 79
在官场黑暗、民不聊生的东晋，陶渊明毅然选择归园田居。对于一个读书人，十年寒窗苦读本就为有一朝一日能金榜题名，却切身体会那种“春风得意马蹄疾，一路观尽长安花”的快感，而陶潜却在一生中的大好时间中断仕途之路，去过那种“乌托邦”式的生活，这的确叫人匪夷所思。
但在历史的长廊里，晋陶潜的地位是谁也无法取代的。是他，发展了中国的田园诗；也是他，让无数怀才不遇的人有了心灵的寄托。事实证明：陶渊明不是逃避现实，而是放弃了那些可望而不可得的'东西，走向真正的解脱。
从他的经历中我领悟到：人不仅要学会拥有，也要学会放弃。放弃那些虚无缥缈，不属于你的东西，走向真正的解脱。
“乌台诗案”中的苏轼深深体会到济世天下之心已无法实现，于是他毅然选择放弃做官，在“赤壁”上倾诉着他的豪迈与诗情的不朽，赤壁因苏轼而光芒四射，没有苏轼的勇于放弃，赤壁怎会属于苏轼。
在放弃时想到我们不会因此一无所有，我们只是卸下了身上千斤的负担。当欠身陷困难中不可自拔时，我们要想到我们并不是孤立的，即使所有的人都离我们而去，却有一位始终为我们停留——大自然。时时想着放弃包袱，回归自然。
西汉的“汉初三杰”中的张良在功成名就之后毅然选择苏成身退，隐姓埋名，过着那种闲云野鹤、与世无争的生活，而没有落得像韩信那种“身为名死”的下场，这是为何？因为他知道声望、地位高会威胁皇权，他终有被杀之日。他放弃了那种乍似安逸却实则每天担心受怕的生活。而韩信却因一时贪恋权势而害其性命。看来“运筹帷幄，决胜千里之外”的张良在战术上有深谋远虑，而是在生活上也懂得居安思危。
古今之成功之士无不告诉我们：放弃是一种难得，它比学会拥有更可贵；古人尚且如此，在处处充满诱惑的社会中，我们理应懂得放弃。放弃不是我们的终点，而是我们的重生。当我们放弃时，眼前的一切自会豁然开郎，我们将迈着坚定的步伐迈向前进。
赤壁，记载了苏东坡的崛起，沉淀了东坡的不屈；赤壁，只属于苏轼，而我们更应当懂得放弃。
当好引路人,一起向未来征文 80
我的妈妈是一个文静又爱看书的人，她是我成长道路上的引路人。
记得读三年级的时候，在学习上，我最苦恼的事是。那次，我在写《我的自画像》时，不知道从何写起。
妈妈发现了，便笑着让我坐在她的身边，耐心地指导起来。当然，我很快就完成了。我问妈妈：“您是怎么会写的？”妈妈呼闪着大眼说：“这些知识都藏在书里，只要你多看书，就会写了。”
其实，我也在看书，只是喜欢看一些漫画书。后来，妈妈告诉我，看书要多看一些名著，多看一些有关学习方法的书，这样才会有助于自己水平的提高。
妈妈为了培养我的阅读习惯，还答应我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分钟的时间给我朗读各种故事书。有一天，妈妈在给我读《契诃夫经典》这本书里的一个故事，我听得正津津有味的.时候，妈妈突然停止了朗读。我问：“妈妈，你怎么停下来了啊？再接着读呀。”妈妈说：“10分钟时间到了，如果你想知道故事的结果，就自己去看吧。”受精彩故事的吸引，我兴致勃勃地拿起这本《契诃夫经典》认真看起来。今天想来，这完全是妈妈的一个计策啊！
妈妈就是这样，她总是因地制宜地引导我学习、引导我成长，让我慢慢地喜欢上阅读，可真是用心良苦啊！
妈妈，我爱你！
当好引路人,一起向未来征文 81
你听说过一个关于汽车和路标的故事吗？一辆奔驰的汽车嘲笑路标只能站在一个地方，无法领略世界的美好，但路标一点也不遗憾，因为他的责任就是指引汽车前行，看到汽车能顺利行进，他就很快乐幸福。
路标每天看到的都是一成不变的道路、川流不息的汽车，这样的生活可以说是最枯燥乏味的，但它却可以把汽车的快乐当做自己的快乐，同时也为自己能给汽车指引方向而感到幸福和有成就感，这让我不禁想到了老师。
教师，是一个在很多人看来十分崇高伟大，却又不想尝试的职业。因为老师真的太辛苦了，备课，教学，批作业，管教不听话的学生……
现在想来，他们何尝不像这任劳任怨的路标，为我们指出一条前进的道路。汽车如果不按照路标行驶，有可能永远到达不了目的地，学生如果都不按老师的话要求自己，可能就不会有好的人生。
老师像路标，他是引路人，在你学习的道路上给你指出一个正确的方向。我们从幼儿园到小学，到中学……遇到了一个又一个老师，带领你前行。当我们大学毕业，走上社会，也可能会在不同的人生阶段，遇到给你提供帮助的'引路人。引路人对于我们来说是不可缺少的，否则在迷茫的人生里撞得头破血流也无济于事。引路人都是人生中不可多得的贵人，正因为有这些贵人，我们才可以得到成功，但若干年后我们还会记得这个人吗？再回头看时，还记得老师的音容笑貌吗？可能记得，也可能不记得，但他们还是站在那里给孩子指路，因为他们是老师，这是他们的责任。
可能在未来的某一天，你取得了一些成就，那时老师可能也会高兴吧！为自己的学生开心吧！但那时你还能想起是谁的引导才让你走到这一步吗？
引路人就是路标，站在那给你指出一个前进的方向。他无法同你前去观看美丽的鲜花，欣赏沿途的风景，却可以分享你的快乐，为他选择的这个事业，无怨无悔。
可能在未来，我们中也有人选择了教师这个职业，他们就像我们的老师一样，给自己的学生指出道路，那时可能才会真正明白，这一路真辛苦，这是教师的责任之重，才会清楚人类灵魂工程师的真正含义。
当好引路人,一起向未来征文 82
在人的一生中，每个人都有一位指导自己前进道路的人，带领我们达到成功的终点。我的生命中也有这样的一位引路人，她就是我最亲近的人——妈妈。
记得有一次，我去朋友家玩，朋友的妈妈说我们可以去楼上玩，我们便愉快的上楼去了。走到楼上，映入眼帘的是两个高高大大的书架，上面放满了琳琅满目的书籍，有我渴望已久的《三国演义》、《水浒传》、《寓言故事》……几乎是应有尽有。“可以借我一本书吗？”我用乞求的眼神望着朋友。谁知她很爽快地答道：“你要哪本？自己挑！”我兴奋极了，心里像是藏着许多只可爱的小白兔，惹得我心花怒放。“可是，该选哪本好呢？”我又犯难了，自言自语道。我在一排排花花绿绿的.书本中寻找着我心爱的图书。“就你了，”我边拿着书边说明，“这本《我比新娘还漂亮》下星期六还你，可以吗？”“当然可以！”朋友回答道。一星期眨眼间就过去了，对朋友承诺的时间顺着指缝悄悄的来到了我的身边，我的内心百感交集。幸好，那天与她相遇时，她仿佛已经忘了这件事，没有向我提及有关那本书的事，我在心里暗自窃喜，准备花几个晚上熬夜把书看完后还给她。谁知，半夜妈妈见我房间台灯还亮着，轻轻走进我的房门口，关心地问：“可以睡觉了，别看书了。”“哦！”我边答应着边关灯。哪知，妈妈竟然要帮我换被子，又把灯打开了。这时，看到了我床上的书，奇怪的问道：“这本书怎么还在你这？不是听你说周六要还的吗？”哎呀，早知道就不告诉她还书的事情了，这下惨了，肯定少不了一顿批评。我咬紧嘴唇，准备好迎接一阵暴风雨的到来。可是房间静悄悄的，仿佛空气都凝固了，过了好久，我都没有听到半句声音。我抬头看了看妈妈严肃的表情，吞吞吐吐地说：“我本来想还给她的，可是她……她没有问我要，我……我就想她忘记了，那我抓紧时间看完，改天再还给她。”谁知，妈妈听后没有批评我，而是和蔼可亲的看着我说：“不管她记不记得，你都要遵守诺言，答应了别人的事情就要去做到，不能出尔反尔。如果你没看完，可以诚实的告诉朋友，问她能不能再借你几天。记住，与朋友交，言而有信。”我听后，惭愧地低下了头，对妈妈说：“我明天就把书还给朋友，并和她说明实情。”妈妈说完，变把灯关了，离开了房间。妈妈走后，我又打开了灯，可此时的灯，仿佛比以前更亮了，它不仅照亮了整个房间，更是照亮了我的心。
妈妈，你是我人生道路上的引路人，教会了言而有信教会了诚实守信，教会了我如何做人。
当好引路人,一起向未来征文 83
重拾起那张期中考试卷，上面那鲜红而又刺眼的“100”无时不在警醒着我做人、做事该有的基本原则。
那年期中考，成绩一直很差的我耍起了自己的小心思。清楚地记得，考试的头天晚上，父亲摔坏了好几个杯子，对我怒吼道：“你就不能有点出息吗？你王叔的女儿今天拿了小区知识竞赛的`冠军，她爸今天又在炫耀个不停了。你看看你，再看看人家，那简直是一个天一个地！”我早就习以为常了，小声嘟嚷着：“是是是，人家哪都好，放个屁都是香的！”父亲更恼火了：“你还有脸顶嘴了！我不管，明天的期中考要是不考高分你就别回来了！”说完，父亲便摔门而去了，只留下一间空落落的房子和一颗空落落的心……
几乎零基础的我在一晚上逆袭是不可能的，所以考试当天我无奈地拿出了原本抄好的小纸条。
隔天，考试成绩就出来了。不出所料，是满分，鲜红而又刺眼。评讲试卷的时候，老师讲得很慢、很详细。是错觉吗？老师似乎总是有意无意的看向我，当时我的脸就因心虚开始泛红了，一直不敢抬头直视老师。时间从笔尖下划过，课堂也快接近尾声。我以为我的煎熬已经结束了，但这只是我以为的。老师在做课堂小结的时候，表扬了我们：“这次期中考同学们进步都很大，特别是小楚同学，大家给予掌声鼓励。”话音刚落，同学们齐刷刷地看向我，而后响起了一片掌声。我背后发热，趴在桌子上，把头埋进手肘里，羞愧得几乎快要哭了出来：这本就是不属于我都成绩！
下课后，我主动到老师办公室承认了错误，也交代了我作弊的原因。老师轻叹了口气，欣慰的说：“老师也了解你的情况，你的父亲确实错了，但你也不应为此而作弊，这些天我会到你家做家访，我会好好劝劝你父亲的，这点你就不用担心了。”我泣不成声，一直点头感谢。老师最后还嘱咐我：“记住，以后做人做事都要行己有耻，要有一颗明辨是非的羞恶之心！”
“知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。”老师，您教我的我一直都铭记于心，感谢您为我的成长指引道路。
当好引路人,一起向未来征文 84
远航的轮船离不开灯塔的指引；盛开的鲜花离不开太阳的光芒；我的成长离不开妈妈。
小时候，我总是喜欢学别人。学别人的一言一行，别人说什么我都觉得是对的。我尤其喜欢学别人写的字。
那时，xx同学的字正正方方的.，我觉得挺好看，就学了她的字。可过了一段时间，我厌倦了这种字，又学了xx同学的字……就这样，我换来换去。有时，一个本子上有我好多种字。老师把我狠狠地K了一顿，我回家哭了。
妈妈看到我这样，语重心长地对我说：“莹莹，妈妈希望你以后不要再学别人了，你要有自己独特的一面，一旦学别人你就失去了自我，这样，你如何让别人尊重你？”
从那以后，我展现出了自己独特的个性。
妈妈是我成长道路上的北极星，给我指引方向；妈妈是我成长道路上的一束鲜花，为我的成长道路增添色彩。妈妈是我成长道路里必不可少的主角！
当好引路人,一起向未来征文 85
深夜，道路两旁的路灯又开始默默为人们工作。虽然他们不引人注目，但他们仍然静静地站在自己的岗位上。这时，望着窗外的路灯，我会想起我的向导——妈妈。
我不知道你是否感谢你的母亲。不过，我很感谢我妈。在我幼小的心灵里，母亲是万能的。当我还是个孩子的时候，她可以给我讲好的童话故事，画漂亮的画，唱许多好歌和童谣，和我玩许多有趣的游戏。现在，我妈妈可以帮我学习了。有时候遇到不懂的问题，我会问我妈，她会很认真的给我解释。万一听不懂，我就重复一遍，直到听懂为止。如果我做错了什么，我妈妈会认真善良地教育我，让我知道很多做人的道理.就这样，在妈妈的教育下，我渐渐长大，懂事了。
有一次，我在学校捡到一支钢笔，看到很好看，就捡起来放在书包里。直到那天晚上，妈妈帮我背书包的时候，我发现了这支笔。然后他拿着这支笔走到我面前，问我：“你从哪里弄来的这些钱？””“这个.这支笔.存在.”看着妈妈严肃的脸，我紧张得一下子说不出话来，心里像兔子一样，跳得像兔子一样。妈妈见我紧张得一看就知道是偷来的。于是我坐了下来，拍了拍我的肩膀，语重心长的对我说：“林儿，我和所有爱你的人，包括你的老师，都很信任你，但是今天你为我们做了一件意想不到的事情，你从小就学会了这些，那你以后怎么走在社会上呢？“既然找到了，就应该还给原来的主人，而不是放在书包里
在。现在你有两条路可以走，走哪一条，你自己选择，你知道该怎么做吗？”我一听，脸立刻红了，对！妈妈是对的。我不该这么做。如果从小就学会了偷，以后怎么在社会上走？第二天，我把找到的钢笔递给老师，老师表扬了我！
又一次放学，突然变了，下雨了！正好，没带雨具。我该怎么办？我以后会被淋成落汤鸡。我没办法，只能冒雨跑到妈妈的公司找她，但是到了妈妈的公司，阿姨们说妈妈去学校接我了。我别无选择，只能再次回到学校。但是当我回到学校的时候，我看到操场中央有一个熟悉的身影——妈妈！我跑过去，搂住了妈妈。我妈看到我就把头上的伞转到我头上。突然，我看到妈妈浑身是泥。原来我妈是为了赶时间带我回家的.，就像他同事借了把伞，急急忙忙跑去学校，怕我被雨淋坏了，结果我因为赶时间摔倒在路上。回到家，我给妈妈倒了杯热茶，她却摇摇头，换了一身脏衣服，进厨房给我做饭。看到这里，我的眼泪一滴一滴，滴落到我手里的热茶杯里。我突然明白了，妈妈，那是为了我！于是，我回到房间，拿起作业，认真写了起来。
还有一次，我妈去姥姥家，看到姥姥家的地板很脏，就拿起拖把，提了一桶水到客厅，很认真的拖着。大概是因为地面比较滑，我妈一下子摔倒了，脚扭了，坐在地上站不起来。奶奶看到了，赶紧走过去，带着妈妈
她仰着身子，急着让父亲送母亲去医院，但听着听着，什么也没说，却能坚持下去。说完，我妈又拿起拖把，坚持拖地。奶奶看到后，拉着妈妈的手说：“有你这样的媳妇，是我上辈子培养出来的福气！”但我妈听完，摇摇头说：“给我妈做这点小事算什么！”
我妈不仅爱我，还关心长辈。3月8日，我买了一束康乃馨送给妈妈。我抬头一看，发现妈妈额头上有几条深深的皱纹。妈妈，妈妈！你为我们在额头上长出了那些累赘的皱纹。妈妈！我必须不辜负你对我的期望。我一定要好好学习，争取以后考上重点中学！
妈妈！你是我的向导！我爱你！
当好引路人,一起向未来征文 86
一个风和日丽的下午，我和好朋友刘苏漫一起结伴回家，我们一起开心的走着，走着……就在这个时候，我的脚踩了一张50元的纸币，可把我乐的合不拢嘴，我笑呵呵的.说：“走，请你去吃肯德基！”她微笑这得我说：“把钱交给老师吧！”我双眉紧锁的说：“那不是给老师花了吗？还不如自己花光了呢。这是我捡的钱，你叫我交给老师，要是你捡的，你也不会给老师的！”
“要成为拾金不昧好少年，是捡了钱要交给老师的！”她严肃的对我说。我觉得钱给不给老师都无所谓，于是，就把钱花光了。过了几天，刘苏漫捡了5角钱都，她什么也没想，就上了楼梯，把钱交给老师，还得到了老师的奖励。此时，我想，我见了50元还没交给老师，而她捡了5角钱都交给了老师，我真的很后悔，为什么开始不把钱交给老师，为什么不听他的劝告？这天下午，我到家后，凑齐了50元钱，第二天交给了老师，并告诉了老师这件事情，老师对我说：“改正了错误就是好孩子。”
从此以后，无论我捡了多少钱都交给了老师，老师夸我是个拾金不昧好少年。刘苏漫，谢谢你，是你教会了我拾金不昧。
当好引路人,一起向未来征文 87
人的一生有无数条路，只有引路人将你引去正确的方向，你才能走向成功的终点。在我的生命中，有这样一位严厉的引路人——张老师。
俗话说：“严师出高徒。”儿时的我，总不认可这句话。因为，一个老师光靠严厉，没有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自从上了初中以后，我才明白，的确如此。
自从您上课之后，只要同学回答错问题，手板就会敲在同学们手心上。我愤恨不已，老师怎能如此严厉？可是，当手板敲在我手心上时，我却改变了想法。
我永远也忘不了那一天，那是我从开学以来，第一次挨板子。当时您正在上课，因为我的粗心大意，把一道不该错的题写错了。手板重重地敲在我的手心上，随之而来的，是钻心的疼痛。我强忍着泪水，没有哭。可是，您说的那句话却不停地撞击着我的心房：“现在知道错了，考试的时候怎么办？”我扪心自问，考试的时候如果错了呢？怎么办？“眼泪不能流下来！”我的心在呐喊，“你并没有受委屈，错在你，不在老师！”
可是，事情刚刚过去不久，我又一次感受到了那股钻心的疼痛。
当时，您正在考语法。我逞强地举手回答，但是，我又错了。老师那宽宽的手板再一次打在了我的手上。同样的位置，同样的疼痛，令我“苦不堪言”。下课后，同学们都在谈论张老师的做法。有的人觉得张老师心狠手辣；有的人叫“苦”连天；有的人甚至说张老师伤了他们幼小的自尊心。是，没错，张老师是不对，但张老师也是为了我们好啊！可是，我们又何尝体回到张老师对我们的爱？我为我当时的想法感到幼稚、可笑！
或许我们会想，一个好老师应该是温柔的，和蔼的。但是，你们错了，一个好老师应该是温柔与严厉并存的。张老师也有“温文尔雅”的一面。当我们班取得好成绩时，张老师就会夸我们努力，鼓励我们继续前进。有时候，也会开玩笑，惹得我们笑不停。因此，我认为，张老师是一位严师，也是一位良师。
我觉得，老师的板子不是敲打我们的武器，而是教育我们的工具。老师打我们，是为了鞭策我们攀上学习的`高峰。没错，张老师打在我们手心上的一道道红色的印记是对我们无声的爱。
张老师，您为我们操碎了心，把自己对我们博大而又无私的爱，凝聚成了敲打在我们手心的教鞭。有人说，老师是辛勤的园丁，但我却认为老师是孩子们心目中的引路人。张老师，您永远是我心目中最伟大的引路人！
一路上，您用您独特的育人方式，教会了我很多。我会永远记住这句话：“严师出高徒！”
我要在这里轻轻地道一声：“老师，您辛苦了。”
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