初一关于文明基因孝诚爱征文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编精心整理的初一关于文明基因孝诚爱征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一关于文明基因孝诚爱征文1
上周，我们学生会组织了一次学生道德水平调查测试，在参与答卷的同学中，完全不知道父母生日的占31.3%，只知道父亲或者母亲生日的占68.4%;在家里能主动积极学习、完成家庭作业而不用家长督促的占69.1%，能主动完成作业但需要家长督促的占30.7%;当在街上遇到乞丐、残疾人或失业者想你伸向乞讨之手时，选择慷慨解囊、尽自己所能帮助他们的占63.1%，选择心生怜悯、同时感觉自己很幸运的占36.6%;当排队买东西或乘公交车时，遇到老弱病残孕时，经常让队或让座的占67.7%，偶尔让队或让座的占32%。还有其他的很多选项，例如，你是否主动帮父母做家务、是否信守承诺、是否主动捡起景区垃圾等等。
通过调查，我们发现，大部分同学都能做到尊敬孝敬父母，遇到重大事情会征求家长意见，主动与家长谈自己的学习和学校的事;在社会上积极履行公民职责，救助弱势群体，热心公益事业;待人诚恳，与人为善。但也有很多同学表现得不令人满意，究其原因是他们品行自私，心胸狭隘，目光短浅，价值观扭曲，根本不懂得“孝诚爱礼”的内涵，这不能不引起我们的深思。
同学们，“孝诚爱礼”是我们中华民族的优良传统。孝敬父母、友爱姐弟、承担家务、为父母挣光添彩是我们义不容辞的责任;诚实守信、公正无私、遵纪守法、积极向上是我们必须具备的道德修养;爱护环境、关爱他人、助人为乐、为社会奉献智慧才华是我们每个人应有的基本素质;文明有礼，仁者爱人、胸怀博大是我们的不懈追求。
“文明基因-孝诚爱礼”主题教育活动就是给我们提升品格、完善人格的.有力举措，也必将为弥补学校德育方面的不足提供良机。为此，我们学生会希望全体同学认真制定学习计划，开展好《文明基因-孝诚爱》教育读本学习活动，结合书中生动的生活情境、醒目的一组组数字、有趣的实践试题和经典故事，深刻思考其中蕴含的深刻人生哲理。积极开展“文明基因-孝诚爱礼”实践活动，在活动中实践，在实践中体验，在体验中提高自己的思想道德水平。同学们要结合每日反思开展好“孝诚爱礼”教育反思活动，对照着优秀榜样，反思、查找自身的不足，向身边的榜样学习，改正不良言行，在反思中提高。
同学们，孝，使我们拥有感恩的心，使世界充满善良与感动;诚，使我们彼此信任，使世界充满真诚和友谊;爱，使我们心灵相通，使世界充满温暖与博大;礼，使我们文明、高尚，使世界更加和谐美好!
让我们用自己的言行去践行“孝诚爱礼”，从小事做起，从身边做起，使我们的人格不断完善，品格更加崇高。
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张勇华指出，党的十八大和十八届三中全会提出，要积极培育社会主义核心价值观，增强人民精神力量。弘扬中华民族优秀传统文化、倡树社会主义文明新风、培育具有高尚情操和美德的人，是教育部门的神圣职责和重要使命。
近年来，全市教育系统把立德树人作为根本任务，坚持育人为本，将社会主义核心价值观，融入教育教学全过程和各环节，完善中小学德育体系，深化实施“四德工程”，开展文明礼仪、读书成长、“传承优秀文化，争做美德少年”“走复兴路，圆中国梦”等系列德育主题教育活动，精心打造泰山德育品牌，全市中小学生思想道德水平不断提升，涌现了一大批美德少年、道德模范。
孝、诚、爱体现了中华传统文化的精神内涵，是中华民族传统美德的精髓，也是中华儿女的精神食粮和道德追求。张勇华要求，中小学生要通过参加“文明基因?孝诚爱”读书活动，汲取精神营养，在活动中历练，在实践中体验，向上向美，嘉言善行，把文明基因植根心灵深处。他强调，要把本次读书征文比赛作为推进德育工作的重要契机，作为创建全国文明城市的重要内容，提早谋划，层层部署。要以比赛促进阅读，推进书香班级、书香校园建设，为学生搭建多样化平台，创设广阔展示空间。
“文明基因?孝诚爱”读书有奖征文比赛是由山东教育出版社主办的全省读书有奖征文活动，旨在通过读书有奖征文比赛，加强和改进青少年思想道德建设，激发广大青少年的思想道德热情，对在广大青少年群体之中传承中华传统美德、实践道德规范具有十分重要的意义。
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