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读书活动比赛征文方案(通用11篇)
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到征文的身影吧,征文的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的读书活动比赛征文方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书活动比赛征文方案 篇1
书籍是人类宝贵的精神财富,是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯,更是我们人生奋斗的指航灯,文化传承的'通道。读书,也是一种快乐,一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识,现决定组织开展“与好书做伴,与文明同行”师生读书征文比赛,具体内容及要求方案如下:
一、征文内容:
以读书活动为载体,围绕“与好书做伴,与文明同行”这一主题,可以写自己的读书体会、心得和感受,也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。
二、征文对象:
1、学校35周岁以下(含35周岁)教师,其他教师鼓励参加;
2、学校三——六年级全体学生。
三、征文体裁与字数:
体裁不限(诗歌除外),教师征文字数在800字以上;学生征文字数在400字以上。
四、征文格式与要求:
1、教师征文标题三号宋体加粗,正文小四宋体1.5倍行距,用A4纸打印一式一份,题目另不附页,直接在题目下面注明教师姓名,以年段为单位上交至骆婷婷处(行政办老师自己上交骆婷婷老师处),并将电子稿件发送至(xx)。
2、学生征文标题三号宋体加粗,正文小四宋体1.5倍行距,用A4纸打印一式一份,先由各班主任择优挑选一篇,题目另不附页,直接在题目下面注明教师姓名,以年段为单位上交至骆婷婷处,并将电子稿件发送至(xx)。
五、征文时间:
即日起至20xx年5月24日。
六、评比办法:
学校将评出一、二、三等奖若干名,择优上送教办参评。
读书活动比赛征文方案 篇2
活动引言:
“书籍是人类进步的阶梯!”为营造良好的校园文化氛围,陶冶广大大学生情操,引导读者走进图书馆,培养大学生爱读书、读好书的热情,积极构建书香校园,我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”——“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下:
一、征文主题:
xx年10月23日—xx年11月31日
“与经典同行”——我的读书心得
二、征文时间:
xxx
三、参赛对象:
全校学生
四、组织单位:
策划主办:校团委、校图书馆 协办:各系团总支
五、征文主题范围:
参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”——我的读书心得这一主题,在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本(部)书或某一篇文章读书的.心得和感悟,结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感,阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中,哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求
1. 原创文章,真情实感,文责自负。严禁剽窃,一经发现,取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者,不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题,主旨突出,真情实感。
4. 文体自选(诗歌除外),字数不少于800字。
七、参与方式
1. 凡本校学生均可参加投稿,同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式:
采用网上投稿方式,各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支,由各系团总支组织初选,将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至:。邮件主题请注明:“与经典同行”征文,稿件须word格式,以附件形式发送。
八、奖项设置:
12月初,图书馆将邀请有关专家组成评选委员会,根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选,分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励,入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法:入围 0.5分,优秀奖 0.8分,三等奖1分,二等奖加1.2分、一等奖 1.5分)。
九、颁奖仪式(待定)
1. 时间:xx年12月
2. 地点:图书馆四楼报告厅
3. 颁奖人员安排:图书馆、校团委领导
4. 横幅 :“与经典同行”——“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5. 部分获奖选手获奖感言
6. 流通部主任总结发言
读书活动比赛征文方案 篇3
一、指导思想
为了大力营造蒲小“书香校园”氛围,为了激发学生阅读兴趣,为了进一步提高学生的习作能力,提倡学生多读书,读好书,形成良好的读书风尚。我校决定,组织学生进行“我读书,我快乐”为主题的征文比赛活动。
二、征文主题:
我读书,我快乐
三、征文要求:
1、内容:以读书为主题,可以是介绍自己喜欢的一本书,也可以写自己与书的故事,还可以写读书对自己的`影响,等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容,写出自己读书的乐趣和收获。
2、形式:题目自拟,形式不限。参赛范围2—6年级学生,根据年段不同字数在200——600左右,写在400格纸上,写清题目、学生姓名(注:不写班级和指导师)。
3、评奖:全班参与,班级进行初评,选出10篇,其中5篇作为三等奖,5篇送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由2——6年级段教研组长和辅导员组成,评选出一等奖40%,二等奖60%,颁发奖状。
读书活动比赛征文方案 篇4
举办“我的祖国”主题教育活动,目的就是抓住改革开放xx周年和新中国成立xx周年的有利时机,对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教育。为了让这项活开展得扎实有效。特制定此方案。
一、组织领导
为开展好本届读书活动,我校成立“我的祖国”爱国主义读书教育活动领导小组。
二、活动主题
读书活动的主题是“爱国、爱党、爱社会主义”。
三、参与对象
全校学生
四、时间安排
1、 实施步骤:活动分三个阶段进行,
第一阶段:(11月10日—11月15日)宣传发动阶段组织教师学习上级文件([20xx]237号文件,)领会精神,各班班主任动员学生参加。
第二阶段:(11月15日—11月20日)书籍征订阶段,1—6年级各班统计参加学生人数,《我的祖国》知识读本的征订工作的落实,各班上报参赛人员名单。
第三阶段:(20xx年12月—20xx年3月)读书活动阶段,1—6年级各班主任指导学生阅读《我的祖国》知识读本。
五、活动载体
1、每个班级要购置统一的.读书笔记,开展读书活动,每周三早读课为学生共同读书时间。
2、学期初学校将组织一次读书笔记展评活动,做好上一学期读书教育活动的总结和表彰工作,每个班推荐5名学生的读书笔记参加学校组织的评比活动,全校选出20名学生进行表彰。
3、开展读书汇报会活动,定于1月和4月份举行读书汇报会活动:低年级:以“爱国故事”为内容,中年级:以“读书感悟”为内容,高年级以“读书演讲”为内容召开读书汇报会。
4、针对读书笔记要具体要求,要求要有老师的指导和批阅。每学期不得少于10篇。每篇字数:低年级不做具体字数的要求、中年级每篇字数不得少于150字、高年级不得少于200字。
5、定于11月份举行“我眼里的中国”学生绘画活动。
6、在3月份举行以“我爱我的祖国”为主题的班队会,各年级主题为:低年级:红军故事大家谈。中高年级:读长征故事,想我未来。
7、积极倡导学生传唱好的优秀的歌曲。
8、在5月份举行“我的祖国”读书征文演讲比赛。并组织优秀作品参加市征文竞赛。
读书活动比赛征文方案 篇5
为了进一步激发女教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型女教师群体,提高广大女教工的综合素养。区教育工会女工委决定今年的“三八”国际妇女节持续开展“阅读:一种最美的姿态”系列读书活动,具体方案如下:
一、活动目的
倡导女性多阅读,把读书作为生活的常态,养成每日读书的`好习惯,成为拥有智慧的大脑,优雅的言行,书香气质的自立自强的新女性。
二、活动主题
读书与体验
三、活动要求
1、征文主题鲜明突出,弘扬正能量和时代主旋律,把读书与日常生活、职业生涯、思想、价值观等方面结合,书写自己的真情实感,体会感悟。
2、体裁不限,可采用议论文、散文、演讲稿(诗歌除外)等形式。行文流畅,语言精练,字数不超过2000字。
3、要求上报原创作品,坚决杜绝网上下载或在刊物、报纸上摘抄,一经发现取消参评资格,所在单位取消评先评优资格。
四、活动步骤
1、各基层工会在元月17日前做好宣传发动,做到知晓率100%。
2、引导教师充分利用寒假时间阅读写作,完成征文。2月12日前将征文交到学校,2月19日前学校(幼儿园)评选推荐优秀征文,每校(园)上报3-10篇。要求纸质稿标题用方正小标宋简体2号,正文用方正仿宋简体3号,正文行距30磅,A4纸打印,一式三份加盖公章送交区教育工会女工委处(局205办公室),联系电话xx。电子稿发至邮箱xx,注明学校及篇数。
3、2月底前区教育工会组织征文评选,3月初发布评选结果。
读书活动比赛征文方案 篇6
读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素质教育,加强中小学生的道德建设,提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动,让读书成为孩子生活的习惯,让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段,特制定本方案。
一、活动主题:
礼仪南京绿色青奥
二、活动时间
20xx年x月~xx月
三、活动内容及安排
第一阶段:宣传启动(4月18日~4月23日)
1、成立读书节领导小组,明确任务。
组长:褚裕锋
副组长:徐安斌、郑松龙
成员:陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任
2、宣传启动,营造氛围:
为了迎接校园读书节,学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容,营造浓浓的读书氛围。每位学生都积极参与,各年级根据不同的阅读书目,开展不同主题的读书活动。
(1)读书开幕式。(4月23日进行读书节开幕仪式。)
(2)积极营造校园书香氛围:
①利用学校“宁宁”广播,开设读书节活动专栏,让学生感受读书的喜悦,从而激发学生的读书兴趣,提高学生读书能力。
②通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式,营造书香校园环境。
③利用校园网平台,开设读书节专题,鼓励各班级能介绍好的活动经验和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享,展示优秀征文、进行好书推荐等。
④邀请著名儿童作家韩开春来我校讲座。
3、向家长发出“亲子阅读”的倡议,进行宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜,开展好“我与父母同读一本书”活动,实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流,并进行“书香家庭”评选。
4、印发各年级推荐书目和《小学生必背古诗》材料。
第二阶段:扎实推进。(4月-9月)
(1)启动准备阶段(4月下旬至5月):开展“文明礼仪教育”主题活动,充分认识“八礼四仪”的内涵,营造浓烈的“讲文明礼仪迎青奥盛会”的气氛。
校长室、德育处、教科室认真组织开展“八礼四仪”教育研究活动,深入探讨“八礼四仪”教育途径、方法和评价;少先队利用相关知识展板对“八礼四仪”进行解读、展出;利用“国旗下讲话”和“红领巾广播电台”给孩子们宣讲“八礼四仪”;各班要充分利用晨会、校园网站、板报等途径积极宣传、学习文明礼仪;在全校掀起“学八礼四仪迎青奥盛会”的热潮。
(2)习惯培养阶段(5月上、中旬):明确活动机制,开展阅读活动,培养阅读习惯。
各班主任结合本班学生实际,制定好本班学生阅读计划,并检查督促,与正常教学、德育活动有效结合,积极培养学生良好的阅读习惯。
做好学生每日“共读”和“选读”活动安排。每天晨读活动中安排半小时“共读时间”,班主任老师陪同孩子开展好“每天共读半小时”活动;做好就餐排队、等候乘车时间的“选读”阅读活动安排,指导学生充分利用好点滴时间开展阅读活动。值日行政对每天的规定时间的阅读活动进行记录、评价,表扬先进,鼓励后进。
各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动,将班级的书柜丰富起来,并做好图书借阅登记工作,保证孩子们有足够的好书可读。
认真组织好5月初开展的“第九届南京市中小学生旧图书交易节”活动。做好活动的宣传、指导工作,学校德育处亲临现场参加活动,活动结束后统计学校参加活动人数,总结活动情况。
学校将组织教师阅读征文竞赛、教师阅读沙龙活动,鼓励教师主动参加阅读活动,带动广大学生的阅读热情。
(3)主题阅读阶段(5月中旬至6月底)开展“礼仪青奥”系列阅读竞赛活动。
围绕“礼仪青奥”主题,开展各种阅读竞赛活动,为学生阅读创造更多便利,营造良好读书环境。
①“亲子诵读大赛”
时间:5月20日;地点:阶梯教室;
参加对象:一年级,每班选派一到两个家庭
比赛内容:包括具有个特别化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。
比赛目的:促进亲子共读(负责人:杜云珠)
②“查字典比赛”
时间:5月22日午自习;地点:阶梯教室;
参加对象:二、三年级,每班选派5名学生。
比赛内容:根据所给定的“中国梦”相关知识文档,结合阅读需要进行字典查阅比赛。如:字母写出相应字的拼音、所在页码(统一字典)、查字典并联系上下文选择正确的义项等。
比赛目的:学会借助工具书扫除拦路虎,养成勤查字典的好习惯。(负责人:刘蓉)
③“美诗文诵读”比赛
时间:5月30日
参加对象:全校各班级
比赛要求:各班级选择美诗文,组织不少于16人进行美诗文诵读,从诵读内容、情感表达、普通话水平、编排与服装等方面进行评价。
比赛目的:锻炼学生合作表达阅读体会,提高诵读水平。
④“读书知识竞赛”
时间:5月28日午自习
参赛对象:三到五年级学生
比赛内容:各自年段规定的的10篇课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要内容等。(负责人:程爱萍)
比赛目的:促进学生认真阅读推荐书籍。
⑤“优秀读书笔记本”评比展览活动
时间:6月10日
参赛对象:全体学生
比赛内容:各班级推荐3-5本学生读书笔记本,从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比,选出优秀读书笔记本,进行展览。
比赛目的`:促进学生边记笔记边读书,养成认真做好读书笔记的习惯。
⑥组织参加中国移动杯南京市中小学生读书节主题征文比赛
(详见具体通知)
(4)自主阅读阶段(暑假期间):鼓励学生自主阅读。
放假前,各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生,暑假集中阅读一些经典书籍,回校后开展读书交流活动。
(5)交流研讨阶段(9月上中旬):交流分享阅读之乐。
以多种形式组织学生开展“牵手阅读,在书香中成长”学生阅读交流活动。
要组织高学生撰写阅读体会并进行评比,作为书香少年评比重要依据。
第三阶段:总结表彰(9月下旬)
1、开展读书节活动总结,书面材料上报区教育局。
2、总结表彰“书香家庭”“书香班级”“读书之星”以及各项读书比赛活动的优胜者。
3、通过多种途径,进行读书活动成果展示。
四、活动要求及保障:
1、要勤于思考,善于总结,及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的成绩等各类图片新闻发送到校园网,德育处甄选并向市、区两级“读书节”专题网站上报,与他人分享。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生。
3、班主任(语文教师)要做好导读工作:
(1)每个班级要制订相应的创建书香班级的计划。
(2)每两周安排一节课外阅读课,并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读,进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论,使孩子们读有计划、读有方法。
(3)在课余时间上做文章。如班主任利用中午空余时间组织学生进行课外阅读。
(4)在双休日和暑假给学生推荐阅读一定量的书目,引导学生阅读,提出适当的阅读要求。
4、中高年级语文老师做好对学生摘抄、随笔的检查指导,选择优秀在班级学习园地和学校橱窗内展示。
5、学校图书室向教师、学生开放,各班必须去借阅,鼓励学生去图书室借书。
6、我校将把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈,持之以恒,立足长效。不断丰富活动内容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,让读书成为我们一种生活,让书香浸润我们校园。
读书活动比赛征文方案 篇7
一、指导思想:
让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!
二、活动目标
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。
2、通过活动,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的'快乐。
三、活动时间
20xx年4月1日―4月30日
四、读书口号:
“漫步书林遨游学海”
“随风潜入夜,润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
五、活动构想
1、营造一个书香班级
⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用班、队活动,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌
4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。
5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。
6、指导做好笔记本,每天记5个好词,记一句好句。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
8、开展“我和父母共读书”活动
利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
9、评比“读书能手”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的。
(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。
读书活动比赛征文方案 篇8
一、活动目的
为打造绿色精神家园,我校围绕“让好书伴我成长”这一主题,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号
主题:让好书伴我成长
口号:“我读书、我快乐、我成长”
三、宣传标语(横幅)
今天你读书了吗?
好书伴我行,书香遍校园
书籍点亮人生,书香洋溢校园
与名著为伴,塑造美好心灵
与经典同行,打好人生底色
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
x月22日——x月23日
五、活动流程:
x月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
x月22日下午发放告家长书。
x月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
x月23日活动内容:
1、主持人由六(2)班xx,负责老师。
2、副校长xx讲话
3、节目流程:
第一个节目:校长、副校长给年级段送书活动。(校刊,每班5本,由每个年级的.一班派一名学生上来领取。)
第二个节目:《古诗集体背诵》,由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师)
第三个节目:《书,我终生的朋友》演讲,由五(3)班(负责老师)
第四个节目:《书前有你更美丽》由有四(6)班等学生(负责老师)
第五个节目:由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目:歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师)
温馨提醒:请各班在x月23日星期三第二节下课铃声一打响,马上下课排队去操场集合。把握好时间,以免耽误过多的上课时间,希望各班班主任认真配合!
读书活动比赛征文方案 篇9
一、活动目的:
继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的.课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的本事。
二、活动时间:
20XX年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活动地点:
温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅
四、沙龙主题:
构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动
五、活动准备:
(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感
1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2.阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下资料很值得一读):
杭州市学军中学校长x《让童心穿越整个人生》
州温市教师教育院、教育教学研究院院长x《教育因“不一样”而完美》
州温市教育局党委书记、局长x《什么是好学校》
《州温教育系统掀起“头脑风暴”》
3.撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也能够是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)
(三)摄影摄像音响(x等)
(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(x)
(五)与新城校区沟通(x)
(六)活动报道(x)
六、具体行程安排:
8月26日16:00州温市实验小学出发
17:00入住雁荡书院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动
12:00中餐
13:30退房
读书活动比赛征文方案 篇10
一、活动背景
根据《山西大学商务学院“大学生课外读书计划活动实施意见》,将大学生课外读书活动列入培养“高素质、应用型”人才的有关文件精神。进一步推动和提高我院学生的文化素质,培养每一位学生“读书好、好读书、读好书”的好习惯,架起一座书与大学生之间沟通桥梁。
二、活动意义
书籍人类进步的阶梯,在当今高科技发展的社会,我们更应该去多读书,从书中去了解那些我们不曾学到的东西。在寒假期间,希望大家在度过轻松愉快的寒假生活过程中,也能有所收获,借助书籍的力量,丰富自己的羽翼,更希望通过后期的交流活动能够在读一本书的同时了解十本、二十本甚至更多的`书的精华。
三、活动主题
理采华章 书香浓韵
四、活动对象
体育系20xx级20xx、20xx有学生
五、活动时间
20xx年10月1日-20xx年10月30日
六、活动过程安排
1、要把中国优秀传统文化典籍作为读书重点,要求每个学生寒假至少阅读一本经典著作,如《论语》、《大学》、《中庸》等国学经典,并有不少于3000字的心得体会。
2、在寒假期间,每人选择俩本书籍阅读(可以是推荐列表书目,也可以是自己选读书目,但内容一定要健康向上),有读书笔记(需写在笔记本),另外要求每本书要有一篇不少于1500字的读后感。
3、开学后收集读书笔记及读后感及汇总各班读书情况。首先进行初评(由办公室负责),初评后将请系内老师进行终评。
4、评选结束后,以班级为单位进行交流学习,交流读书的方法及心得体会等,另外系内选出优秀者进行系内读书报告会。
七、奖项设置
一等奖:一名 证书,奖品
二等奖:三名 证书,奖品
三等奖:六名 证书,奖品
组织奖:2个班级
读书活动比赛征文方案 篇11
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年x月18日——20xx年x月28日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。
时间:x月18日———x月28日。
地点:图书馆大厅责任部门:办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的`山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间:x月18日。
地点:坡头镇责任部门:读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。
时间:x月21日。
地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间:x月18日前责任部门:采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第xx个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。
时间:x月23日——x月28日。
地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间:x月23日——x月28日。
地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。
时间:x月20日——x月28日。
责任部门:读者服务部。
8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅
第xx个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。
时间:x月23日——x月28日。
地点:图书馆二楼大厅。
责任部门:阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。
时间:x月23日——x月24日下午3:00。
地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。
时间:近期责任部门:信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。
2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。
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