地震科普知识的征文（通用6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的地震科普知识的征文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地震科普知识的征文1
一个阳光明媚的早上，我们学校突然响起了地震警报。同学们有的赶紧拿起书包盖在头上躲到桌子下；有的拽起书包躲到厕所里；还有的同学，用手盖住头就往楼下跑。
真的地震了吗？原来只是我们学校开展地震演练的活动。警报解除后，大家听老师讲地震发生时的安全知识。老师问：“如果地震发生了，该怎样保护自己吗？”同学们七嘴八舌地回答：“拿起书包盖在头上躲到桌子下。”“拿起书包躲到厕所里。”
“很好，大家都懂不少了。那你们知道在地震时，该如何保护自己吗？”老师好像打破沙锅问到底地问我们。也许是我们没经历过地震，所以我们一个也答不上来。老师语重心长的说：“如果地
震已经发生，你被埋在废墟里，不要慌张，也不要大叫，因为这样的话你的体力会很快地被耗尽的；你先要保持镇定，假如出血了，想办法先止血，并且想想自己所处的环境如何，周边有没有水源、有没有可以充饥任任食品，尽量寻找可以让自己生存下去的空间及食品。”老师停顿了一会拿出一根棒子，继续说：“如果听到外面有响声，就可以用像这样的棒子敲击倒塌的楼板、墙体，搜救人员就可能凭声音发现到你了。也可以用脱落下来的砖块敲击也行。也许是人们不知道这种方法，在汶川特大地震中有很多人就因为埋在废墟里得不到及时救援而死亡的。”
老师的话我们默默地记在心上。是啊，如果在生活中我们都能有所准备，平时多学点应急自救方法，当发生像地震这样的大危害时，我们的损失就没有那么多了。
地震科普知识的征文2
汶川发生八级地震，给四川同胞带来了许多伤痛。
我们已经体会到了地震带来威力，那我们怎样才能知道地震即将来临了呢？我查阅了有关资料，比如：地下水有异常，当岩层受力变形时，地下水往往产生一些异常现象。井水翻花冒泡，忽升忽降，无雨水变浑，变色变味又难闻。因此，发现异常不要惊慌，先要报告地震部门。动物异常，鸭子不肯下水，鱼儿在水面上活蹦乱跳，鸡犬不宁。气象异常，天气发生昏暗，有地声与地光。从地震区人们感受来看，从地震到房屋破裂，一般约有十几秒钟的预警时间。
我们知道了地震前兆，我们怎样把损失降到最低点？居住平房的人员要打开门窗提高警惕。感到地面有震动及时逃离房屋。居住在楼房的人员要提前有所准备。如果遇到地震不要采取跳楼，坐电梯等避震行为，紧急伏在床下，小跨间或蹲伏在两个桌子中间狭小空间，待地震后迅速撤离。
所以我们应该要加强学校老师和同学的培训，开展学校和家庭的紧急避险，撤离与疏散的演练活动。
当然我们不希望有自然灾害，如果自然灾害突如其来时，我的这些小知识可以给大家带来希望，带来预防。
地震科普知识的征文3
爱无国界，为灾难中的人们祈福
你恨日本人吗？也许所有的中国人都恨。可你恨他们，就真的希望他们死吗？大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源，想到那些苦难的岁月，想起那些他们的恶行造成的罪恶，可是他们死了又于事何补？
不是每一个中国人都是好人，同样，不是每一个日本人都是坏人。
想一想中国的汶川、玉树地震吧，这些人的力量无法企及的灾难，造成的不是一个人，不是一个省，不是一个国家，不是一个民族，单独得痛苦，而是全人类的痛苦。我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡，那些人的脸，满是泪水，绝望的脸，满是痛苦，心酸的脸，哪一张不让人痛彻心扉？我们不希望灾难，不管是哪个国家，我们都不希望看到人们悲痛的脸。日本也有很多像汶川、玉树一样的家庭，就算他们曾经给我们造成重创，还是很多与这些无关的人，他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。看见别人受苦，好人的心会发生战栗。我相信大部分人的心都在战栗，不因为他们是哪国的人，而是因为他们是人。
日本也那么多华人华侨，更要为他们祈祷，希望他们创造生命的奇迹。在任何时候都不要放弃希望，生命只有一次，生命是神圣的。我们敬畏生命！
那些在地震中丧生的人，愿你们的灵魂在天国能和中国的，世界所有国家的亡灵和平相处；那些在地震中受伤的人，愿你们能坚强的活下来，生活还在继续，要相信你们是世界的一员，世界没有你的时候，世界少的是一个美好的灵魂；那些还为救出的人们，愿你们能挺起生命的脊梁，等着大家，救援再继续，大家的爱心在继续，一定会把你们救出来；那些参加救援的志愿者和军队，谢谢你们，不管你们是哪国人，因为你们救得是地球上的兄弟姐妹，你们辛苦了；那些已经脱离危险的人们，愿你们早日平复下心情，生命在继续，爱在继续。
为地震中的所有生命祈福，生命是世间最美好的东西，愿这种美好永恒持续下去。
地震科普知识的征文4
四川的地震让人揪心，让人感到无助。到处是一片瓦砾，到处是恐慌的人群，到处是让人无法忍心看到的场面。遗体排在那里，让人心痛。在天灾面前我们人类是多么的渺小，突然感到人就和蚂蚁一样，死亡的人数不断上升快让人窒息。也许就在刚才，他们还上课、上班，他们还在田地里耕作……可在天崩地裂之后，就是无声无息。
这些天，我一直牵挂着灾区的报道。我不敢看，但是我又忍不住去看。
网页、报纸的头条几乎都是关于地震的消息，每一次感人的长篇报道，每一次确定死亡人数的增加，每一次最新的新闻图片的发布，都让我的眼泪，止不住的掉下来；那些血淋淋的`图片，那些惨烈的视频，看得我心情沉重，看得我揪心，我感叹生命是何等的脆弱，何等的珍贵，因为它再不会有第二次。
望着那些有家不能归、和无家可归的人们，让人心急。我多希望抢救的人去的再多些，多希望因楼房倒塌被压在下面的学生能生还的多些，多希望我们的救援人员再快些。
心系灾区，心系灾区的人们。
他们能否吃上热饭，喝上热水？他们现在睡的是不是暖和些，救灾的物资是否收到？当我们吃饭、睡觉，正常的生活起居时，我多希望他们能平安。
听到新闻流动播出，灾情不断，死亡人数不断上升，让人的心理不能平静，多想能为他们分担一份，为他们出一份力。但我们此刻能做的只能是为他们默默的祈祷，愿被压在学校大楼下面的学生能生还的多些，愿我们的救
援队能抢救出更多的人。愿灾区能迅速的搭建帐篷给灾民一个栖息之地，愿他们的心灵有些慰藉。
涓滴之水，终能汇流成河。捐赠其实不论多少，善举也不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一元钱，甚至只是一个祝福。我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。
作为学生，我们更应该做得，是更加努力的学习。我们要取得更好的成绩，来为祖国未来的建设添一分力，为祖国的明天增添一份光彩。
虽然我们身处安全地带，但仍应该时刻关注灾情。虽然我们不能与你们一同并肩奋战，但我们时刻与你们同在，时刻为你们祈祷。
希望每个人平平安安，让我们共同携起手来，战胜灾情，重新迎接生活的阳光！
地震科普知识的征文5
第七节课，七年三班的教室里正在进行着英语单元考试。同学们一个个神情紧张、聚精会神。教室里鸦雀无声，静得出奇，仿佛能听得见笔尖在与纸页“沙沙沙”地对话。偶尔也会传来几声英语老师那轻轻的脚步声。
“轰——”一声巨大而沉闷的响声震得同学们立即停下了笔，扬起了头，嘴巴张开成了“o”形，两眼瞪得圆圆的。几个胆小的女生“啊”的一下叫出了声。紧接着是大地剧烈地抖了几抖，教室里的一些物件也开始摇晃起来。啊！是地震？地震！教室里开始骚动起来。机灵的国天一等几位同学已经迅速地钻到了桌子下面。这时，英语老师大声说“同学们不要慌，不要害怕，听我指挥。”稍稍等了三、四秒钟，大地停止了抖动。英语老师喊“前面的同学先跑，后面的不要拥挤，双手抱头，看清脚下台阶，有序往操场上撤离！”
一声令下，我和前排座位上的几位同学首先冲出了教室。我见其他班级的同学也在向外跑，教学楼里所有的应急通道已经在第一时间内打开。我们顺着平时演练过多次的疏散通道跑，有序地冲出了楼门，绕过了花坛，跑到操场上。我跑得气喘吁吁，穿的是棉校服，再加上过度紧张，早已是汗流浃背了。英语老师是最后一个跑到操场上的，大口地喘着气，清点完人数后方镇定下来。大地又轻轻地抖了两次，不过这两次振幅小多了。
事后得知，这次地震是3．1级，时间定格在二零一八年四月十日十六时四十七分。这是敖汉地区今年发生的第二次地震。还好有惊无险，人员、财产均无伤害。我感到，学校以前组织的防震避险、应急疏散的演练活动并不是空穴来风，这次起到了巨大的作用。这是一次最真实的“演练”。
地震科普知识的征文6
我是一朵开在山上的金菊花。今天一大早，当我刚刚伸出头，吹凉爽的风时，一个小女孩急急忙忙地从远处跑来，她脸上充满了笑容，快乐地来到我面前。看到了我，她笑得更灿烂了，说：“今天是教师节，老师看到这只菊花一定会很高兴的。”于是，她把我折了下来。
可能是时间不多了，小女孩怕老师会比她先去教室，所以，小女孩跑了起来。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔进了草丛里。小女孩连忙爬起，扑到草丛旁，轻轻的把我捧了起来，生怕我被折断了，因为，我是那山上开的的一朵花，而且小女孩要把我送给老师的。看着她满是汗水的脸，我想哭出来，她为了老师，不顾摔了一跤的疼痛，却还要继续跑，想快点到学校。一路上，我看到小女孩对老师的爱戴，她是那样爱她的老师。其实她家并不怎么富有，所以，她选择了花朵作为礼物，或许其他同学的礼物比她的名贵的多，但是，她觉得花朵比那些好几千倍。我想：她可能想着自己就是我，而老师就是水，老师用一切来哺育他们，她想对老师说一声“辛苦了”。
跑了好久好久，我们终于到了学校，小女孩悄悄地进了老师的办公室，悄悄的把我插进老师的笔筒里。她脸上露出了一丝高兴的小饿哦那个，她希望老师看到我也会很高兴。借着小女孩静静的走出办公室。
不一会，老师走进了办公室，窗外的阳光照射进来，屋里显得格外明亮，老师被笔筒里的我—金菊吸引了。从老师办公室里的一切，我可以看出这是一位爱花的老师。他拿起我，举到鼻子前闻了闻，脸上露出了一丝笑容。这是不知为什么，老师拿着我的手突然抖动一下，像地震一样。同时，我也看到老师的眼泪涌了出来，滴到我脸上。
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