职教之星与我征文

时间：2022-10-10 11:35:14 征文我要投稿

职教之星与我征文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编精心整理的职教之星与我征文，欢迎阅读与收藏。

职教之星与我征文

职教之星与我征文1

　　20xx年7月，陈佳毕业于孝感学院生命科学院。20xx年3月至20xx年2月，陈佳在江汉油田职业技术学校学习。20xx年3月，陈佳进入湖北潜江金华润化肥有限公司工作。

　　20xx年3月，陈佳刚进入湖北潜江金华润化肥有限公司不久，对尿素生产可以说是一窍不通。从第一天倒班开始，陈佳虚心向师傅和同事学习，工艺流程画了一遍又一遍，每次他都交给师傅检查，遇到疑问，随时去现场仔细查对，有时候还要求师傅到现场指导或是自己到车间学习老师傅的操作。一个月后，陈佳熟练地掌握了尿素生产的工艺流程、介质走向及反应原理，并能很好的按要求完成自己的本职工作，得到了领导的肯定。陈佳追求上进、锲而不舍的工作作风，得到了车间主任的充分肯定。在组建新厂选派职工外出学习时，陈佳被任命为工艺三班班长。在他的带领下，工艺三班以优异的成绩学成归来，参与到新厂的设备安装、配管等工作中来。

　　20xx年5月，金华润化肥有限公司新厂工程竣工，陈佳带领本班员工参与整个尿素系统的吹除、调试、试压、试漏等工作，从大的设备、管道到一个小螺丝，他都会仔细检查，还带头进入设备清渣。

　　20xx年7月，凭借优秀的成绩和平时的工作表现，陈佳被公司选拔出来担任尿素车间副主任。职务变了，肩上的担子也重了，陈佳仍然牢记自己的理想，时刻都以更高的标准要求自己，求实进取、奋斗拼搏的精神在他身上完美的展现出来。他任职之初，这里的尿素生产很不稳定，工艺波动大，设备检修频繁，加班加点成了家常便饭。只要工况不稳定，他都会亲自到现场查找原因，摸工艺管道、查介质组分，配合操作工把工艺在短时间稳定下来。当运转设备出现问题时，他会第一时间赶到现场，带头参与设备的抢修，边干边学，他没有半点怨言，半年来，他时时刻刻以厂为家，把车间的事当成自己家的事来做，年底得到了公司领导的好评，被授予“先进工作者”称号。

　　20xx年，公司为了培养陈佳，将他调配到生产办担任生产调度，学习全厂的工艺流程，了解整个合成氨生产情况。他任调度以来，以最短的时间熟练掌握调度员所需的业务知识及各项操作技能，很快就熟悉了新环境和新同事。在工作中，他以"首问负责"的工作态度投身于调度岗位，只要他接到电话或通知，他一定做到事事有回音，件件有结论，在遇到调度员职责范围内无法解决的问题时，及时报告上级领导，并给出自己的可行性解决方案，以供领导参考。班后他还编制调度岗位应急预案，对常见发生的问题有预见性，事前考虑，做到预防和控制，把一些事故控制在萌芽状态，保证生产有序顺畅的进行。正因为如此，他所在的生产调度大班未发生一起影响生产的重大安全事故，顺利完成公司下达的生产任务，年终在公司表彰大会上他被授予“优秀干部”称号。

　　20xx年5月，陈佳被调任工艺副主任，负责尿素的工艺管理与绩效改革。上任后，他发现各班操作工调节方法各异，造成工况不能长久稳定，立即制定了严格的工艺指标考核制度和巡检制度，规范、统一操作，把各项工艺指标稳定在一个平面。

　　每到夏天，气温的升高给尿素的产量带来很大影响。为了解决这一问题，陈佳查阅大量资料，去兄弟厂家学习，最后发现原因是CO2压缩机打气量差。找到原因后，陈佳日夜都在CO2压缩机厂房现场，查循环冷却水管道流程，了解各段冷却器使用情况，最后提出把原集中供水改成专泵专用管道供水，来提高CO2压缩机冷却水压力及流量，达到降低气体温度的目的。各段气体冷却水管线还增设了气体反吹装置，吹除冷却设备里面的淤泥，从而提高CO2气体的换热面积而降温。改造完成后的效果显而易见，CO2压缩机打气量变得稳定，尿素装置能达到持续高产，充分得到了公司领导的认可，在公司年度创新技术成果表彰大会上，陈佳荣获“技术革新能手”称号。

职教之星与我征文2

　　九年的时间，他从一名职业院校的学生，成长为一名职业院校的优秀教师。他以磐石一样坚毅的性情，把最壮美的青春年华献给职教。

　　曹明顺20xx年7月从黄冈职业技术学院机电技术应用专业毕业后，开始了自己在黄冈职业技术学院机电学院的教书生涯。在这里，曹明顺主要承担数控技术实训、理论方面的教学工作，先后担任数控实训室技术负责人、课程负责人、实训室副主任、数控加工技术实习工厂厂长、数控技术专业负责人、机械系主任等职务。他还主持参与了实训基地建设工作，课程体系改革工作，专业建设工作等。

　　曹明顺注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，项目教学法改革、实践教学考评体系改革、一体化教学改革、现代学徒制改革等，均取得了成效。他主持申报国家新型实用性专利1项，主持研究省级教研课题1项、市级科研课题1项、校级教科研课题8项，参与研究国家级教研课题1项、省级教研课题5项，担任省级精品课《零件的数控程序编制与加工》中主讲教师。其中，他参与研究的省级课题“校企合作共建高职教育实训基地的模式研究”获得“亚龙杯”首届全国机械职业教育优秀实践性教学成果奖三等奖。他发表论文9篇，多次获得黄冈职业技术学院教学质量A等、优秀教学质量奖、年度先进工作者、学院突出贡献奖等荣誉。

　　20xx年，曹明顺开始担任黄冈职业技术学院数控技术教学团队负责人、机械系副主任。他带领团队成员开展高职教育理念学习，不断深化教学改革，培养优秀教学团队，先后完成《工业设计》新专业开设、省级精品课建设、现代制造技术实训中心建设、校外实习基地建设、中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业建设项目、“数控技术”校级教学团队等项目，为机械专业的发展提供了有力保障。他主持参与编写教材8本、指导书6本。为了提高学生专业技能，培养优秀人才，曹明顺推行“四级递进”的能力培养组织模式，十年间带领学生参加全国三维数字化创新设计大赛、全国模拟网络设计大赛、第六届高职高专“发明杯”创新创业大赛等大赛，获得了50多个国家级、省级、市级奖项。

　　在工作中，曹明顺精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，备好每一堂课，如今已是桃李芬芳，硕果满园，9年来教过的学生近千人。“毕业生回校，和我分享成就”，“这是我最欣慰的时候”，曹明顺告诉记者。

　　20xx年，曹明顺通过自学考试，获得武汉理工大学机电一体化工程本科学历。目前，他担任湖北省机械工程学会会员、第八届理事会理事，正在攻读华中科技大学材料工程专业在职研究生。

　　“成就只是过去，是对我们过去工作的肯定，我们的路还很长，我们要继续前行。”每当一手带出的学生获得奖项，曹明顺总会如此教导。这也是他九年如一日奋斗在职业教育大道上的真实写照。

职教之星与我征文3

　　初中时我的成绩不是很好，那时的我很自卑，也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后，我渐渐的找回了自信。

　　高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中，我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼，最终荣获二等奖，并进入校广播站工作。经过这次比赛，老师和同学们也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下来的日子里主持了班内，系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

　　我的专业是金融事务，刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业，慢慢对这个专业熟知时，便觉得这儿别有一番天地。

　　我最擅长的技能要数票币，就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时，我感觉很难，又要练速度，更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示，我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时，他们只说了一个字—练。当时的我还不相信，就这么简单?便也按照他们说的做了，每天回家练十几分钟。终于功夫不负有心人，我现在的成绩在全年级名列前茅，也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平，必须脚踏实地，不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能，还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

　　这里的老师对每一位同学都很负责，在各科老师的悉心教导下，我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我，现在也能考个八九十分。无论何时何地，相信只要有付出就会有收获。

　　高一下学期，凭着我认真、积极的学习态度，成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目标才会有进步，在职高的学习生活中给了我充分的自信，我相信我行!

　　今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉，我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望，真正做好这个“三好学生”，受之无愧!

职教之星与我征文4

　　进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。

　　刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。

　　我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该怎么做。

　　俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。

　　在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。

　　所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。

职教之星与我征文5

　　大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要，是贯彻中央“教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求，全面提高教育质量和办学效益”的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。本文研究了高等职业教育的培养目标及其人才规格的特点，确定了高职人才质量构成的五个要素，对高等职业教育的特点进行了理论探讨。

　　一、高等职业教育的培养目标及其特点培养目标是人才培养的总原则和总方向，是开展教育教学的基本依据。人才规格是培养目标的具体化，是组织教学的客观依据。因此，高职培养目标和人才规格是反映高职教育本质特征的两个重要方面、是区别于其他教育类型的本质所在。

　　有关专家将人才分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才等四类。其中，学术型人才主要从事研究和发现客观规律的工作；工程型人才主要从事与为社会谋取直接利益有关的规划、决策、设计等工作；技术型人才和技能型人才是在生产一线从事为社会谋取直接利益的工作，使工程型人才的规划、决策、设计等变换成物质形态。技术型人才与技能型人才的区别在于前者主要应用智力技能来进行工作，而后者主要依赖操作技能来完成任务。

　　实践证明，劳动者的素质和创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才，也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则，即使有一流的产品设计，最好的研究成果，也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。因此，其目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。例如，工科机电一体化专业的培养目标是培养在生产一线从事机电设备或生产线的安装、调度、检测、运行、维修与管理等工作的高级技术应用型人才。它既不同于普通高等工科教育培养的理论型、设计型人才，也不同于中等职业教育培养的技能型人才。

职教之星与我征文6

　　又是一个春暖花开的季节，再过一个月，我们就要放暑假了，开学我就进入专二了，不知不觉中我在这里已经快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中专生活一晃而过，此时此刻我站在这里，想着这一年中曾带给我失意、痛苦、欢乐、幸福的地方，想着我敬爱的老师，朝夕相伴，一起笑过哭过的同学，心中便有万般的幸福。

　　从小我就喜欢车子，有时候也幻想着车子是不是也能飞？就这样手托在下巴静静地幻想好长时间。所以，当我第一次看到火车时，看到火车开动的时候我心里是那么的兴奋、那么的激动，尤其是那火车的鸣笛声，就像老朋友在向我打招呼一样亲切，那时的心情激动的不知道用什么词语来形容了。现在渐渐的长大了，懂事了，懂得了现在的我不能只对我的梦想进行幻想，是时候为我的梦想铸就一对翅膀，飞到我的梦想世界，而那个能让我起飞的地方就是南昌铁路轨道技术学校。因此我带着我的梦想选择了铁路行业，并且进入了轨道学校、虽然我远离了我的家乡和亲人，但是我知道我的梦想在这里，我要来到这里。当我的初中同学还在和妈妈的撒娇闹脾气的时候，我已经在异乡学会了独自承担一切。但有时候，远离家人和朋友的那种孤独无助也会摧垮我这颗刚刚16岁的心，我会在操场上无声的哭泣，因为我怕别人听见，更怕自己听见，听见后我怕我会坚持不下去。但是一切的一切我都坚持下来了，并且一年的中专生活让我在这里渐渐长大，今天大家看到的我是一个坚强、乐观、不服输、自信的我，。

　　实习前的我懵懂无知，钱这个每天都能见到用到的东西我对它却一无所知，更不知道它来的如何辛苦，要多少汗水才能换来。不知道“卡”中的数字少了为什么还会增长。在这次实习中的我，看到了工厂中上下班忙碌的人群，他们每天循规蹈矩的完成工作任务。我也成了他们的一员，体验着独自去拼搏挣钱养活自己的生活，我努力融入他们当中，认真勤恳的工作。通过这次实习，给了我很多感触我也学到了很多东西。刚发下来的那十几张红包被我紧紧攥在手心，第一次觉得它那么陌生、刺眼、沉重。这是我两个月实习工作换来的，它确实应是红色的，因为里面是用多少心酸泪和汗水才换来的。

　　在这个时间就是金钱的时代，职业技校是一种应市场需求快速发展，快速培养社会人才的地方。我们比大学提早结业，我们比大学提早就业进入人才市场，我们会有更多的实践经验与能力，最重要的一点，我们的平均年龄都比较年轻，我们的未来更具有潜力，我们中专生还受到国家的就业政策支持与鼓励，所以我们中专生是很有优势的。现在的我，很骄傲自己是名中专生，我还要骄傲的告诉你们：当我与人交往的时候，我会说一口流利的普通话，彬彬有礼，落落大方；当我坐在自习室里，我能读我想读的书，学我想学的任何技能知识，一切都是那么的自由与自主；学习礼仪，让我在参加社交活动时，有能力让自己变得时尚、优雅而从容；学习英语，让我变得乐观、积极、自信，能够主动与外国友人问候笑谈；学习职业技能时，我们将理论知识与实践相结合，更好的了解与掌握技能。我还懂得爱、尊重、宽容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤劳智慧去创造自己美好的未来；在轨道学校的庇护和锻炼下我茁壮成长！这一切激发了我的潜能，培养了我广泛的爱好。

　　作为班长的我，带领着班内同学积极参加校内活动。赛场上矫健的身影，演讲中的激动心情，翩翩起舞的文艺表演，我置身其中，感受每隔一个活动带给我的不同感受。在赛场中让我学会了团结友爱，演讲让我的语言能力提升，文艺汇演的组织使我学会谦让。懂得了然我站在别人角度思考问题。多姿多彩的校园活动给予了我丰富充实的生活经验，让我不断的从中汲取营养，完善提高自己。

　　一年的中专生活，给我留下了太多美好的记忆，我无法再次一一述尽，但是我可以坚定的说，我无悔自己的选择，这里是我人生中一个美丽的驿站，我真正美好的人生将从这里开始绽放。

　　我长大了，我的羽翼正在丰满中，在学校学好所学的知识，不求学的有多么好，多么棒，只求学的有所用处，等我走出了学校，走进了社会，把我在学校所学的争取全部能用得上，而且争取用的精，我时刻准备着，为大家，为人民服务。我想就这样一步一步的迈进我梦想之门。我相信自己能飞向更高更远的蓝天，因为我是一个骄傲的中专生！

职教之星与我征文7

　　在富阳学院，大家都知道有个王叶芳老师，尽管个子小巧、其貌不扬，但她有一招绝活——镇得住学生!哪怕是调皮捣蛋的男生，在她手上也会服服贴贴。从教10年，她所带过的学生被公认为“最优秀的学生”

　　——懂事、自信、乐观、上进!无论是男生或女生班，都显示出团结奋进、乐于助人的优良品质!赢得学院领导和家长的一致认可。正如有家长说：“我的孩子放在王叶芳老师班里，我们就放心了。”近两年来，她10几次以讲座的形式把自己的带班心得和同行分享，尤其是她的“文武百官齐上朝”机制为职校的班级管理提供有效的借鉴意义。

　　肯吃苦的老师：

　　军训场上，能整整5天全天候陪练的一定是王叶芳老师，不怕晒，不怕淋，02届的王沛同学曾心疼地拿伞为她遮挡，却被她拒绝——我也是班里的一员，不要特殊照顾!全班感动得一鼓作气拿下了“综合优胜连队”。晚自修值班无论是否轮到她，她总是非常自觉地去班里转转，尤其是08建筑班升入高三整整一年，她硬是做到了——天天晚上陪读!学生以全班上线的事实来回报她的付出!寝室就寝时间，跑得最多的，肯定又是她，看看学生身体如何?心情如何?为了给学生树立榜样，她坚持10年保持0请假的记录，无论自己身体有多不适，还是能咬牙坚守在工作岗位。

　　高要求的老师：

　　骨子里坚强的王叶芳老师不仅对自己高要求，而且还影响到自己的学生——要做就要做最好的!怎样的老师就带出怎样的学生!于是，无论哪届军训，她所带的班级，哪怕是学院最差的班，也一定会赢得含金量最高的“综合优胜连队”;每学期也一定会评为“文明班级”，甚至还能荣获“富阳市先进团支部”“杭州市先进班集体”等称号!02商务女生班她提出的班级口号是：创造富阳的职高奇迹!08建筑男生班她则号召：我健康!我阳光!甚至还成功实施了“引导中职男生实现班级自主管理”的尝试!11动漫男生班她又开始新的旅程：11动漫，有你有我!

　　抓细微的老师：

　　除了实施学校日常管理工作之外，王叶芳老师还非常关注细节教育：站有站样，坐有坐像!于是，她会时不时帮学生整整衣领，1米8的男生站在1米5的她面前，那也是一道别致的风景。02届王同学的鞋脏得发臭味，她顾及他的面子，于是偷偷地他把“骗”到寝室，然后就“强迫性”命令他脱下鞋子，还没等王同学反应过来，她已经拾起鞋子去卫生间洗刷;学生头发长了，影响仪容仪表了，为了给学生省点钱，她就拿起剪刀和梳子为他们修刘海，一个11动漫的男生夸了——老师，您的动作还蛮熟练呢!天冷了，她会一个一个去检查：都穿棉毛裤了吗?软磨硬泡地“逼”学生穿上久违的棉毛裤!让家长感激得叹服——还是您有办法啊!王老师。接着又开始着手解决棉鞋问题，她的宗旨：让本身厌学的中职男生，在课堂上不再因为脚冷而分心!看见男生爱吃零食，她就专设“创收员”，负责收集易拉罐，为班级创外快。既保证班级经费，又保持教室卫生。

　　能折腾的老师：

　　面对一群厌学、好动、爱惹事的中职男生，王叶芳老师也曾困惑过，烦恼过!但逃避不是解决问题的办法，于是，她根据男生精力充沛、厌学好动的性格特征，结合班级实际情况，为08建筑班量身定做了一套“活动德育”计划，旨在分散男生在抽烟、上网、打架等方面的注意力和精力，并引导中职男生在活动中得到自我发展和提升!先后设计一系列德育活动：爱国爱校篇：9.18默哀，玉树!加油，捐款，植树;团结友爱篇：男生、女生节，聚餐;爱心篇：爱心餐，洗车，义务工;生活娱乐篇：包水饺，包粽子，水果色拉，时装秀，核桃节，中秋狂欢节，我爱记歌词，辩论赛，主题班会，情景剧表演，创建班级博客;技能篇：实训，砌筑竞赛和考级。这一次次具体的活动，不仅迎合学生的需求

　　粘学生的老师：

　　“每一个人的心灵深处，总有一处最柔弱的!”职高生也不例外，尽管表面上大大咧咧，好象什么都无所谓!其实，他们的内心也是非常的敏感和脆弱!于是，王叶芳就尽力去捕捉他们最弱的一处——学生病了，就及时端上一碗热气腾腾的水饺或面条;有的男生衣服脏了，不会洗，她就抽空帮他洗了;她就天冷了，就给他们买上一条棉被，还骗说‘家里放不起’;当调皮学生有点进步了，就带他们回家去吃饭，如果表现出色，甚至下馆子聚餐，尤其是刚参加工作那几年，精力充沛，又加上生活无牵挂，一到周末，她就约上七八个学生去她的出租房烧菜，一人烧一个，既享受美味，又情谊融融!看到哪个学生家境困难，她就适时地给他们买件衣服什么的，同时，还组织学生在班级开设“爱心餐”，资助贫困学生;当学生受处分要被开除时，她就挺身把他保下来;而为了更好地调解女生之间的问题，她索性在女生宿舍安置一张床，有时就睡在寝室和她们闲聊，帮助学生增进同学关系。晚上哪个女生病了要挂盐水，为了照顾农村远路的家长，她就亲自陪着去医院，回来晚了怕影响宿管老师，就把学生带回家和自己睡一床，挂过盐水的学生双脚冰凉，她就用自己的手将其抱热。

　　被爱着的老师：

　　学生是爱出来的!其实，学生最能感受到老师的爱。爱心又是相互的!她的点点付出得到了无价的回报：她结婚了，02的学生偷偷地用所有班费买了高档被套、洋娃娃送来了，还专门在电视台为她点了好几首歌，她感动得哭了!因为，只有她知道这点班费是怎么省下来的!这就是她王叶芳的.学生啊!;毕业的学生也给她寄来衣服，理由是她曾经也送自己棉被和衣服啊;宝宝去杭州看病挂号难，学生就起个大早排队挂号，甚至连感谢都不肯收，理由是我自愿的;08建筑班学了木工课，默默地将亲手制作的小凳子、鞋架等送给她，让她感动得无言以对!世博会了，上海工作的学生就三次“命令”她必须携带宝宝去看世博，回来还得捎上丰盛的礼物;教师节了，学生就捧了花和礼物来看她了;学生恋爱了，一定带对象先给她“过过目”，结婚了，还得被他们逮去喝喜酒!学生发了或空了，就一个电话：王董，想您了，过来吃饭!不来的话，就别指望我理您!老王，去K歌。尤其是01届她任教的两个幼职班女生，尽管大多已经结婚生子了，但时不时记挂她，还经常约她出去聚会!拖儿带女，唧唧喳喳，好不热闹!而聊得最多的话题就是他们在校时的王老师曾经对她们的那点“好”罢了。但在他们眼里却永远是那么兴趣昂然!乐此不疲!……

　　“师生是双赢体，情感是相互的!”学生情，是世上最纯真、最感动的!

　　快乐着的老师：

　　十年如一日，王叶芳老师本着认真、务实的工作作风;积极、乐观的生活信念，一直坚守在职校这方热土。凭借自己开朗、热情的性格，用真诚、爱心和学生做朋友，她始终相信：教育是双赢的，而情感是相互的!因此，教师应该先学会付出!不以分数论英雄，更注重学生人格的培养!也许，职校的教师很难培养出一个优秀的“清华”或“北大”，但是，引导职高生健康成长，快乐度过青春期也是“功德无量”!在师生的共同努力下，她所带的班级，每学期都被评为“文明班级”，尤其是08建筑2班，由入学时所谓的“差班”曾先后被评为“富阳市先进团支部”，“杭州市先进班集体”，同时还荣幸地被确定为学院唯一的学生“党员先锋岗”!“付出一颗良心，收获一份肯定!”她的努力也得到了学校领导以及家长的一致认可!先后曾荣获“浙江省电大首届奖教金”，“富阳市首届学生最喜爱的教师”，“富阳是首届师德先进个人”，“富阳市教育系统党员积极份子”，并多次被学院评为“优秀班主任”和先进工作者!如今，她又开始新的旅程：引领11动漫开创新的天空!为动漫专业再创奇迹!

职教之星与我征文8

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独的转个不停。耳边响起那熟悉的音乐，悦耳动听的歌词，告诉我们明天会更好。

　　那一年我高考失利，整个世界都在崩塌，人生的追求与梦想全部如泡沫一般化为幻影，消失不见。那两个月发生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道脑子里每天在想些什么，我将来要做什么。看着那一张薄薄的录取通知书，我竟生出一种无力感以及恐慌。父亲的强烈反对，让我陷入后悔编织的网里，无法爬出。我的明天会在哪里？晚上父亲找我谈心，问我有什么打算，我说是否可以复读，但这似乎不太可能，冲劲已经用完了，怎么冲。第二天母亲对我说了一席话，让我记忆犹新的便是‘女孩家要有一技之长，将来自己养活自己’。于是职业教育的名字就映在了我的脑海里。

　　向塘，一个我未曾了解过的地方，一个我陌生到不能再陌生的小镇；向远，一个貌似积极向上，奋勇前行的名字，是否真的能让我一路向远；轨道技术学校，这样一个我从未涉足过的领域，对于一个高中毕业才坐火车的人来说，你能指望他能有多了解轨道，会有多清楚这样的职业教育。即使还未能了解，熟悉，我还是来了，带着一种不忿的心情来了。

　　第一次来这个学校，第一眼我就问我的父亲，你确定要让我在这里读两年书，父亲没有说话，只狠狠的瞪了我一眼，z再告诉我是的。这样的环境，我就想到不敢恭维，这里连个塑胶跑道都没有，一栋栋教学楼就像耄耋之年的人一样，好像大风大雨，一吹一刮就会倒下一样，那有怎样，我依旧是来了。但是你不能指望一个高考失利的人会对这个学校怀揣着多少激情，多么的了解这样一所职业学校。

　　开学后的一个星期，我回到家，努力向我父亲吐槽这个学校，这不好，那不好，似乎不把它贬的一文不值，心里就不舒服似的。父亲只默默地吃饭，并不愿搭理我，饭后就跟我说了一句“你先读者，不行的话，再想办法。”听完之后，我回到房间把自己关起来，让自己冷静，翻开自己以前写的日记，才惊讶发现自己以前是多么的乐观且积极向上，现在却变得满腹牢骚。打开那一本本书，每句话都在鼓舞着我，向前看。无论身处何种境地栋能实现自己的价值，都可以让自己的生活变得有意义。那些颓废，迷茫把并不能给我带来什么，带来的不过是一种消极，止步不前而已。何不改变一种生活方式，学一门技术走出去，或许明天会更好。

　　之后再踏进这所校园，一切都变得不一样起来，因为即使它再怎么不好，我已经选择了，如果不做点什么，怎么对得起人生中这一小小旅途呢？于是乎收起抱怨，想想如何让自己更加的充实。食堂兼职我去了，每天早早的起来，收拾好，奔赴食堂，开始笑着对待自己以及他人。有一天有人问我“这样做有意思吗？”我只是笑笑不说话。九月，有同学在班上说学生会招新，我踊跃的报了名，为了让自己多结交一些朋友，学习一些在课堂上学不到的东西。几天之后，我入选了，心情无比激动，半个月之后我进入了学生会，并且成了办公室副主任，心理小小的开心了一把，有人跟我说加入学生会有什么用啊！我还是笑笑而已，每个人的观点不同，所选择的生活方式不同，而我只是想快乐一点，在这个学校实现自己的价值而已。后来又有社团招新，我又跃跃欲试，可是一直没有我想要的文学社，于是我就自己创办了一个文学社，向远文学社。之后我便以它的名义展开了一个全校性的征文比赛。不知是谁说了那么一句话；和一群小孩玩有什么意思？我依旧是笑笑不说话，这其中的意义只有自己知道，值不值得也不是说说而已。而这些都不是我以前所做过的，都是这所学校所带给我的。不仅如此，他让我了解了这样的一个领域，轨道交通，不学这一门，我想我对于这一门了解的知之甚少。职业教育并非我当初想的那样不切实际，他让我们学一门技术，一门可以供自己生存的技术。高考失利并不意味就什么也没有了，也可以另辟蹊径，拥有一技之长，为何不是一个好的生存方式。

　　这个学校有很多活动都丰富了我们的日常生活，例如社团活动，朗诵，演讲，大合唱，运动会等等。我没有像以前一样颓废或者抵抗这个学校，而是学着去接受他，接受职业教育这样一种模式。拥有一门技能比彷徨度日强，明天依旧会来，何不过好今天让明天更好呢？不要让自己活在消极的世界里，人总应该向前走，倒退了一次，就不要再来一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找个地方好好发泄，发泄完之后好好的规划自己以后的路。

　　职业教育的那扇窗已经打开了，就让他的周围种满花，让他飘香四溢；技术那扇门既然已经打开，就该努力，让他如树苗一样茁壮成长。

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独的转个不停。

【职教之星与我征文】相关文章：