足球的征文15篇（精）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的足球的征文，欢迎大家分享。
足球的征文1
一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。
我校一年一度的足球嘉年华开始了，今天我们6.3班对战6.4班。我心中无比激动，期待能取得一个好的成绩。我是我们队的守门员，这次是我第一次当守门员，我戴上手套，准备上场。我们两队依次握手，比赛开始了。
我精神紧绷，时刻注意着滚动的.足球，我心扑通扑通的乱跳，生怕对方进了球。这时候，我们的对手用手碰到了球犯规了，小娴开了一个大脚，我们进了一球。我高兴得手舞足蹈、雀跃欢呼。很快上半场结束了，我们以1:0暂时领先。
小娴气喘吁吁地向我走来说:“只要你下半场不让对方进球，我们就赢了，你一定要努力呀，我们相信你。”
我对小娴笑了笑:“嗯。”虽然嘴上这么说，但听了小娴的话，我心里五味杂陈，如果我们赢了是为班级争光，但如果因为我没守住球而输了，我一定会被他们责骂的吧？
下半场开始了，我在心里祈祷：千万要守住啊！球进了我们半场担心的事还是发生了，球滚进我们半场，在距离球门很近的地方出界 了，由于是我方踢出去的，所以就由对方来发边线球。由于紧张，一时疏忽，对方调短，球从我身边滚进球门。我差点儿就哭了，因为是我才让他们去进了球，我很愧疚，心想：接下来我一定要守住每一颗球！加油！加油！我看见我们队将球带入了对方半场，球向对方球门滚去，真遗憾，球撞在球框上弹了回来。很快局势逆转，对方带着球，气势雄雄地向我们这边靠近。球向我的右边飞来，我用手硬生生地挡了下来，手顿时红了一片，对方再次发起了进攻，我连忙把球抱起来，传给了小娴，这时裁判员的结束口令吹响，比赛结束乐。
由于比分是1:1，我们要进行点球比赛。我们队先踢，对方守门，小平随着裁判员的哨声，踢进了一球。该我守门，对方踢球了，对方主力出大招轻而易举就进球了。几局下来我们的比分还是打平的，裁判员说，两队守门员点球。我的球被对方守门员挡了出来，我却让对方守门员进了球。我们输了，因为我……我的心情很沮丧，下来时又听见有人说我没用；有人说我一个球都守不住……我……
但还好，我的好朋友们都安慰我说:“没关系的，努力就行，他们也不一定做得比你好，在我们心中，你已经很棒了，不要伤心了，好吗？”
“嗯，谢谢你们。”
虽然这次我们输了，但我拼尽了全力，所以我不后悔，也不在意别人说什么。通过当守门员，我觉得人做事就要做不让自己后悔，一定要全力以赴！这才是除了输赢以外我最大的收获。
足球的征文2
体育课没上完前，我们还举行了一次足球赛，结果我们队1：3被对方击败，足球赛的作文。这次，我们决心报仇雪恨。比赛开始。对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。突然，对方沈雨人将球截断，传给了朱泽宇。但朱泽宇把球踢出了场。我方汪逸洲把球扔给了朱梦涵。朱梦涵大脚一开，球滴溜溜直入对方球门。经过好几个回合的战斗，我方4：0领先。
我方的巨大优势，可把对方急坏了。于是，他们开始了狂轰滥炸，我方球门前险象环生。对方球员把球踢到了我方禁区。我立即迎上去将球截断。但对方的王文阳、张圣言、陈翀等人一起冲了过来，想要夺球。我看准了他们几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚，球从他们头顶飞了过去，直扑对方球门。对方后卫和门将看到球飞那么远，都傻呆了。他们的队员沈雨人急中生智，一跃而起，用胸膛把球挡了回来。他本人也被球打得摔倒在地。王文阳立刻将他扶了起来。接着，对方的进攻更猛了，连后卫都成为了“自由人”冲上来助阵。球一次次从我方球门上边、旁边飞过。还好，我方有“神圣守门员”之称的田铭慈表现极其神勇，一次次化险为夷。终于，我断了球，一脚踢出，却踢在了对方陈翀的腿上。但队友钱龚将球铲断并迅速传给前锋朱梦涵。朱梦涵乘敌禁区空虚之际，带球单刀直入，与敌守门员产生一对一的好局势。对方守门员一看大事不好，飞身前来扑救。朱梦涵晃了过去，送球入网。我们兴奋得跳起：“好！”
在比赛结束前的几分钟，敌方队员王文阳不慎打入乌龙球，球直入他自己队的网窝，6：0我们队胜利了！
至今，回想起这场球赛，仍令我队队员兴奋不已。踢球也是一种体育锻炼的方法，它对我们的身体还是有好处的。
体育课没上完前，我们还举行了一次足球赛，结果我们队1：3被对方击败。这次，我们决心报仇雪恨。比赛开始。对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。突然，对方沈雨人将球截断，传给了朱泽宇。但朱泽宇把球踢出了场。我方汪逸洲把球扔给了朱梦涵。朱梦涵大脚一开，球滴溜溜直入对方球门，中学生作文《足球赛的作文》。经过好几个回合的战斗，我方4：0领先。 我方的巨大优势，可把对方急坏了。于是，他们开始了狂轰滥炸，我方球门前险象环生。对方球员把球踢到了我方禁区。我立即迎上去将球截断。但对方的王文阳、张圣言、陈翀等人一起冲了过来，想要夺球。我看准了他们几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚，球从他们头顶飞了过去，直扑对方球门。对方后卫和门将看到球飞那么远，都傻呆了。他们的队员沈雨人急中生智，一跃而起，用胸膛把球挡了回来。他本人也被球打得摔倒在地。王文阳立刻将他扶了起来。接着，对方的进攻更猛了，连后卫都成为了“自由人”冲上来助阵。球一次次从我方球门上边、旁边飞过。还好，我方有“神圣守门员”之称的田铭慈表现极其神勇，一次次化险为夷。终于，我断了球，一脚踢出，却踢在了对方陈翀的腿上。但队友钱龚将球铲断并迅速传给前锋朱梦涵。朱梦涵乘敌禁区空虚之际，带球单刀直入，与敌守门员产生一对一的好局势。对方守门员一看大事不好，飞身前来扑救。朱梦涵晃了过去，送球入网。我们兴奋得跳起：“好！”
阳光灿烂的一天，天空中飘着淡淡的白云，空气中似乎带着一股沁人心脾的花香。“叮……”下课铃响了起来，小东、小明几个“球痴”似箭一般冲出教室，来到那片绿茵茵的草地上踢球。 他们来到草地上，兴冲冲地脱下书包，垒成一个“球门”，又做了热身运动，双方队员就位，随着裁判的一声令下，精彩的比赛就这样拉开了帷幕…… 看！守门员小宾弓着背，双手撑在腿上，他十分紧张，一张脸紧绷着，双眼瞪得大大的'，盯住足球，他多专注啊！头上也沁出了细细的汗珠，生怕足球 从眼皮子底下溜走似的。他的身后站着一个腆着肚子的小男孩，他的眼睛一动不动地看着球，很明显他是一个替补队员，他多想上场一显身手啊！ 转眼，球已在旋风队小东的脚下滚动了，看，球在绿油油的草地上滚着，小东游刃有余地控制着球，他那娴熟的技艺使在场的人赞叹不已。说时迟那时快，闪电队的小王突然从球中间跑过，企图抢过球，但小东来了个先发制人，球腾空而起在空中翻了几个滚，就落在了旋风队小明的身边，小明毫不示弱，来了个凌空抽射，在这个紧要的关头，小宾一跃而起，稳稳地接住了球。 ，
那引人入胜的球赛也吸引了许多“观众”的眼球。那位大个子叔叔正侧着头，屏住呼吸地望着球场上球员的一举一动；他身旁坐着一位穿着风雪衣的小男孩，他多认真，一动不动，正安静地坐在长椅上；一位手里捧着布娃娃的小女孩也忘了摆弄手中的洋娃娃，正全神贯注的盯着足球；一个头戴红帽子的小女孩生怕别人把自己的视线挡住了，弯着背，弓着腰伸长了脖子；她的身旁有一位与她年龄相仿的小男孩儿，他探出了脑袋，双眼直勾勾地期盼着球赛的进展；他身边那个头戴大红蝴蝶结的小女孩再也等不及了，索性站了起来，而一旁正在打闹的小兄弟也停了下来，出神地望着球场上的一切……
时间在不经意间流逝着，而旋风队也以2：1的微弱优势赢了这场比赛，大家都欣喜若狂。可是天色已晚，大家便恋恋不舍地告别了球场，回家去了……
足球的征文3
我爱足球 “黑白的足球是我的爱，美丽的弧线在眼前划开，什么样的比赛，是最呀最精彩，什么样的球队才是最厉害，我们要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的景观，登上九霄最美的舞台”当唱起这首自编的《最炫足球风》时，就使我热血沸腾。
我爱足球，我也爱观看足球比赛，像西甲，英超，德甲，意甲等联赛，我就非常喜爱。我也关注中国的甲级联赛，更关注我们学校足球队的各项比赛。一听到学校有比赛，我就非常兴奋，激动不已。看到那一场场激烈的比赛，我的心就也跟着澎湃起来。队员们那踢球的智慧，勇气，潇洒的传球、带球动作，守门员精彩的扑救，使我欣喜若狂，让我感觉浑身充满了力量。我的每一根神经都跟着不断运动的足球而动起来了。
他们胜利了，我跟着队员们不停地欢呼，庆祝胜利，同时也告诉他们，不要骄傲，争取下一次更大的胜利；他们失败了，我会替他们感到惋惜，而默默地流下眼泪，看到队员们那憋足了劲，不怕输的精神，我又感到很欣慰，看来这次的'失败，会让他们总结经验教训，查漏补缺，不断提高和完善自己，为以后平时的训练增加新目标及前进的方向。想一想足球精神和我们的学习精神是互相贯通的，我们的学习又何尝不是这样呢？
我们国家的国家足球队，虽然现在没有取得优异的成绩，但是，我们作为中国人，不能抱怨国家教练员及队员们的能力。我们国家足
球运动起步晚，需要一个发展过程。除了教练员，运动员自身的努力和拼搏之外，还需要我们对他们永恒的热爱和支持。我们爱足球，更要爱教练员和运动员，他们不仅给我们展现的是一场精彩的比赛，同时给我们展示的也是他们那种奋力拼搏，永不怕输的精神，我们有什么理由不爱他们呢。欧洲及南美洲足球之所以发展迅速，踢的水平很高，因为他们国家的人民从小时候开始都热爱足球，都喜欢踢足球，就像我们国家的乒乓球，环境塑造人。我们学校非常重视足球的发展，从建校一开始就成立了校足球队，并聘请了有名的足球教练作为校足球队的教练，若每一个学校都像我们学校一样重视足球，热爱足球，相信我们以后的国家队一定会人才济济，取得优异的成绩一定会为期不远！
足球的魅力不仅仅是鲜花和掌声，而它所展现出来的精神是多么的令人尊敬和崇拜，我爱足球，爱中国的足球，更爱我们学校的足球。
足球的征文4
“足球从娃娃抓起”为了培养更多品学兼优的足球后备人才。以“阳光体育，快乐足球”为主题的我校首届校园足球联赛去年11月份在我校拉开了帷幕。
下课了！校园里立刻沸腾起来，今天和以往不同，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，奔向操场。原来，操场上正举行着一场扣人心弦的足球赛。
比赛开始了，只见双方快步奔向放在足球场中间的足球那儿。“嘟”一声，队员们一个个生龙活虎，对方用脚一勾，球就逃到另一个队员脚下，球似飞虎，被守门员使劲往对方球门一踢，腾空而起，飞向空中，想要让它飞到对面的球门里，可它呢，又不听话，飞偏了门，或是投怀送抱地奔到对方守门员怀里，可这虎好像会咬人，又被守门员扔了过去，说时迟，那时快，A号队员奋力向球扑去，见势不妙，纵身一跃，使劲一踢，球在空中划了一条美丽的弧线，像长了眼睛似的.直往对方的球门里钻。球进了！顿时，观众们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好。
比赛还在紧张的进行着，叫声、掌声，此起彼伏，一浪高过一浪，把整个赛场推向了高潮。
好家伙，别看B号队员平时挺文静的，现在一脚就把球踢到九霄云外，球又落回中间。A号队员侥幸接到球，趁对方防守漏网的机会，凭借自己高超的球技，把球带到了对方的前沿阵地，站准姿势，看准球门，飞快地铲起一脚，球网剧烈的抖动了一下，球进了！全场想起了加油和欢呼声。
再看看观众，那个戴眼镜的小女生，正看得津津有味，她用手轻轻地向上推了推眼镜，生怕有人挡住了她的视线；“红领巾”伸直了脖子，边伸脖子边往里探身子，目不转睛的盯着足球，生怕一转眼的功夫，看不上进球；瞧，那个留着平头的小男孩，挺着肚子，踮起脚尖，使劲往人群里挤去
“耶！好球！”场外有人大声喊道。
C队员也用力向球门踢去，不好！用力过度，球与球门擦肩而过。“哎！”刚才精神抖擞的观众一下子变得垂头丧气。
足球在场上一来一去，一惊一乍，让场外观众又呼喊又鼓掌，足球队的队员们双方毫不想让，你追我赶，颠球、传球、射门精彩的表演让师生们看得眼花缭乱。
少年足球，足球校园，构成了我校一道亮丽的风景
足球的征文5
梦想就像一颗种子，它会在你的心里生根发芽，至于随后怎样成长，那就要看，你怎样给他浇水、施肥了!
那是一个阳光明媚的午后，本班正在举行班级联赛的最后一场，能不能成为年级垫底，就看这一场比赛了。我们都怀着激动又紧张的心情来到比赛场地。这次比赛，是我们班和四班的一场实力较量，还好，这次上场的是实力较强的队员，成败在此一举！
比赛开始了，可以看出，双方队员都摩拳擦掌有很大的决心，要赢这场比赛，我真为他们捏一把汗，刚开场的前十分钟，比赛没有什么突出的焦点，就在前半场过去一半多的时候，四班的5号队员猛地一踢，眼看就要进球门了，这时本班后卫杨坤一个断球，把球踢出界外。虚惊一场啊！
嘟 ――的一声哨响，上半场结束了，以零比零告终，队员们大汗淋漓，再看场下，给队员们递水的，擦汗的，揉肩的，还有做心理疏导的，场面真热闹！随后，队长段斌与队员们商量了一下对策，比赛就又开始了，刚开场，本班的啦啦队，就举着标语牌，给场上的队员加油助威！在加油声中，只见，后卫杨坤脚下的球正向球门飞去。“耶――进球啦！”欢呼声、加油声交杂在一起，衬托的场上的队员是那么的'高大威猛，进球以后，有好几次四班踢出的球都与球门擦肩而过，那可都是我们班的队员拦下的呀！在胜利的喜悦中，比赛结束了，这是班级联赛以来第一场胜利，我们那种高兴的心情无法用语言表达！
赛后我问了我们班的足球队主力李家祥，他说：“自从我们进球以后，我们就一直提心吊胆，生怕四班进了球，所以我们就努力的防守，不让他们班进。”多么朴实而又感人的话语呀！可以看得出，赢得这场比赛他们是拼尽了全力的，“你们真棒！”我一直在夸奖他们。
足球梦，已经在这几个足球队员的心里，茁壮地成长着。我相信，在不久的将来，中国足球一定会冲出亚洲!
足球的征文6
近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。
在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。
由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。
这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的‘阳光体育运动’要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。
本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的.功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。
第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了20xx年到20xx年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。
最后，本次校园足球活动的最终目的在于培养德、智、体全面发展的综合性人才，拓宽成材道路。通过本次活动，可分层次选拔人才。大部分学生作为一种爱好，来锻炼身体，愉悦身心；稍具足球潜力的孩子，可选择依靠足球特长，报考专业的体育院校，将来从事体育教师和教练工作；具有特殊足球天赋的孩子，在接受完义务教育后，可选择专业运动队进行训练，将来培养成职业足球运动员。这样逐步形成一种以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体系。
相信在不久的将来，国足现状会发生翻天覆地的变化，将会是我们茶余饭后津津乐道的话题。我很幸运能在这次校园足球活动中，奉献出自己的一点微薄之力，我将继续坚定而执着的走下去……
足球的征文7
久违的下课铃终于响了，小伙伴们三个一群，五个一伙儿的来到了一块空地上，书包分列两边当做球门，就拉开阵势，双方开始拼抢!这激烈的球赛还引来了不少小弟弟，小妹妹们来观看，还有一个大个子老师手拿着一本厚厚的书，书中还夹着一张红色的纸，也来欣赏这惊心动魄的球赛!
看，那个留平头的甲方守门员头上全是金子般色彩的头发，白色的领子和黑色的衣服组成一件黑白相间的上衣，他还穿着一条蓝色的裤子，穿着一双嵌有白色条纹的棕色皮鞋，戴着皮手套，分腿弯腰，上身以45度向前倾，连膝盖磕破了也毫不在意。守门员后边站着一个腆着肚子的小男孩，他穿着红色的衣裳，还穿着一红一绿两只高头皮靴，他俨然是候补守门员，一心想着快点儿让他上场，好大显身手，能扑住几个险球，可大显威风。
“红帽子”一边双手抱拳，一边目不转的盯着赛场，仿佛在祈祷让他注视的一方胜;还有一个看上去才一岁的小孩子，在哥哥的`怀里望着远处的“战斗”;还有一只不知谁家的黑斑小狗狗也跟主人来凑热闹，不过它对足球赛一点也不感兴趣，正趴在场边闭目养神呢!
在这一瞬间，乙方攻球员踢球过来，他离门的距离只有30米了，观众大喊射门，快射门!20米，10米!最后他在7米的地方射门，甲方守门员反应敏捷，迅速来了个“战车产球”，就在千均一发之际，守门员产住了那球，并以更大的威力向敌方阵营飞去，这个飞球在空中画出一条优美的孤线，并势如破竹般向乙方球门飞去，乙方守门员一扑，没扑到，球便落在了乙方球门内，毫无疑问一局定胜负的球赛，甲方胜了!
足球的征文8
上学期，我学了一篇《球王贝利》的课文，文中讲到一个贫民窟的小男孩儿酷爱踢球，最后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了第一个世界杯足球赛的金杯，被人们誉为“球王”。语文老师还给我们讲了世界杯、欧洲杯与足球相关的话题，讲到大家对足球的喜爱。而我却对足球一窍不通，它到底是什么？怎么那么多人喜欢它？
这些问题萦绕在我这个山里孩子的心中，后来，支教的曾老师在体育课上为我解答了这些问题。黑白相间，圆滚滚的小球，就是足球！曾老师还给我们讲了我们五华的“亚洲球王”李惠堂的故事。老师说，我们五华是“足球之乡”，具有深厚的足球文化底蕴。在老师的讲解下，这个黑白色的小球像颗种子在我心里发芽了。
体育课上，曾老师拿来足球教我们踢。就这样，我和足球逐渐熟悉起来，越来越喜欢踢球了，期待着每个星期的体育课。最有趣的是，有一次上体育课时，老师把篮球场设计成足球场（因为我们山区学校没有足球场），两边用矿泉水瓶充当球门，把我们分成两个队。老师先给我们解说比赛规则，然后组织我们踢了一场友谊赛。
激烈的比赛开始了！啊，啊，球往我这里飞了！我怕被球砸，赶紧逃跑，结果球落到了对方球员脚下，她来了一个远射，差点射进我方球门。哎！哎！哎！球又到我脚下了，我赶紧抱起球就跑。老师的'哨声响了：“踢足球不能用手抱，要用脚踢！”场边的观众笑得前翻后仰。大家都不会踢球，一窝蜂地跟着球跑。我多了个心眼，抢到球就带球朝着对方球门跑，近了，近了，球门就在眼前，我临门一射，“哇，球进了！球进了！”我和队友们欢呼雀跃！最终我们以“1：0”赢了比赛。
足球不仅锻炼了我们的身体，还能加强团队合作的精神，我对足球的兴趣越来越浓，享受着足球带来的快乐！我有个小小的心愿：希望学校能早日建个足球场，让我们这些山里的孩子可以自由地驰骋在绿茵场上，有更多机会和足球亲热，为追逐自己的足球梦挥洒汗水。
足球的征文9
一个小小的足球，可以让校园充满激情，充满活力。
我们东小就是这样一个与足球一起快乐成长的学校，在东小，你只要拿出一个足球，东小的学生就会滔滔不绝地讲出一大堆足球知识，并拿过你手中的足球，为你跳一段好看的足球操!
我们学校的大型足球操表演大约有1000人，这么多学生手中拿一个并不起眼的小足球，人虽多但却能配合默契整齐划一地跳着，这个大型的球操不仅锻炼了我们的'身体，丰富了我们的文体生活，更让大家懂得了怎样的进行团体合作。
放学了，大部分的学生都离开了校园，我们学校足球队的小队员们却开始了辛苦地训练，他们的汗水流在足球上，这些小队员在校园里不断展现着独特迷人的风采，他们不怕苦，不怕累，笑容挂在每个人的脸上，笑声传遍了校园的每个角落，这是一道我们学校特有的阳光灿烂的风景。
在各种足球比赛上，我们学校的小队员们一个个英姿勃勃，看啊，他们头顶球，腿铲球，肩拦球，12个小身影飞奔在比赛场上，他们紧密配合，不仅发挥着个人精湛的球技，也把团队协作精神体现的淋漓尽致，通过他们平常的艰苦训练和场上的拼搏精神，为我校迎得了不少闪光的奖杯。
足球是一项充满无限魅力的运动，它不仅能促进个人的发展和成长，让个人具有坚强地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一项团体运动，它能培养团队协作和公平竞争精神。
足球滚动快乐，创建阳光校园，足球伴我成长，拼搏协作进取。
足球的征文10
阳春四月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球嘉年华。我们班成立了一个小小的俱乐部，俱乐部共有20个人，是班主任冯老师亲点的，男生10名，女生10名。虽然我是替补队员，但是很荣幸我也是其中的一员。当我被老师选上时，心情无比激动，虽然我不怎么会踢足球，但是十分热爱运动，想尝试一下。刚开始，我们俱乐部的成员每节体育课都会主动要求体育老师让我们在操场上练习足球。小娴是我们足球队的主力队员和小教练，她是学校足球队的成员，球技很棒，教会了我们许多足球的规则和技巧，每次训练下课到我们都还舍不得离去，想多踢一会儿，这样在比赛时就能表现地更出色。
足球比赛正式拉开帷幕，是年级之间的`比赛。我们要和六(1)班、六（2）班、六（4）PK，第一场是和六（2）班比赛，是由小平、小菲、小芸、小娴和小媛上场，我没有上场，和同学们一起做啦啦队。一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始，先由我队小娴发球，反应机灵的小平接过球后，带球跑向对方球门，对方球员也不甘示弱，三五个围上来，堵住了小平。球被对方球员球员抢去，我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸，没想到来了个意外，球又被我们班的小菲趁机劫走，就这样在大家的配合中，我们踢进了第一个球，全场欢呼，我当时非常激动。大约持续了半个小时左右，场上的队员都全力以赴，但是，最终我们班还是输了。
虽然我没有上场，但我却不伤心。班主任冯老师并没有批评我们，说我们已经努力了，我们虽败犹荣，她也满意了。
我觉得这次校园足球嘉年华举行得很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。
足球的征文11
我们期待已久的“首届足球文化节”终于拉开了帷幕。那天，天气晴朗，初春的太阳格外耀眼，整个校园洋溢着欢声笑语。
两点钟，隆重的开幕式开始了，我们每个班穿着整齐的服装列队进入操场，随后举行了升旗仪式，接着几个班的同学表演了精彩的`节目，得到了大家的热烈掌声。
重头戏——足球表演赛开始了，由我校足球队和家长组成的黄队与湖南省足球队蓝队走进了足球场，面对一米八、九个头的职业运动员，我们的小队员个个精神抖擞，毫不畏惧。你可别小瞧我们学校的足球队，他们可是省少儿做足球的尖子。几个回合后，我校队员带球突破了对方最后一名队员，把球踢进了球门，顿时全场欢呼，1比0，我们领先了。省队的队员也不甘示弱，也回敬了一球，上半场双方握手言和。休息了一会，下半场开始，我校队员积极拼抢，密切配合，打进了制胜的一球，战胜了蓝队。随着哨声一响，足球赛结束了，我们的足球节也划上了圆满的句号。
通过这次活动，我明白了只要团结才能胜利。而且，要勇于拼搏，敢于战斗。这两点，缺一不可。
足球的征文12
学校一年一度的足球比赛又拉开了序幕。今天我们将和五（2）班一决高下。足球运动员们一个个摩拳擦掌，满心斗志。我的位置是守门员。
“嘘！”哨声一响，比赛正式开始！只见我方球员率先抢到了球。带着球，连过两人，就在准备大脚射门时。对方一位中锋以迅雷不及掩耳之势断了球，并迅速传给前锋，说时迟那时快，只见球离我越来越近，越来越近，对方球员准备射门了。“呼”，球从门框上方过去了，可能是对方球员的恍惚，可能是太紧张了，可能是用力过度了，总之，球没进就是好的。
双方就这样一来一往，你把球踢到我家门口。我把球踢到你家禁区，直到上半场结束，比分仍然是0：0。
虽然上半场有惊无险，但下半场的哨声又响起了……
对方球员直接抢到了球，一直带球突破了前锋，中锋。这时，后卫想铲球。可惜失败了。对方球员大脚射门，只见这球就像长了眼睛一样直向我的脑袋飞来，速度快、力量足，吓得我不由自主的闭上了眼，虽然我感觉手碰到了球，但从我们拉拉队的叹息声中，我知道——对方进球了。比分变成了1：0。
比赛所剩的时间已经不多了，我们发奋拼搏，可还是没能突破2班的'“铜墙铁壁”，比赛以1比0告终。
虽然我们输了这场比赛，但两个班级的同学仍兴奋的互相话别，同学们都带着这一天的愉悦，收获着满满的友谊，伴着夕阳西下，满载而归的回家去。
足球的征文13
胜利街小学 六年四班 仲文元 指导教师：马国红 足球，我的最爱。爱你那绿荫场上的沸腾，最爱你那天地之间的灵动，最爱你那绝世的惊艳，但足球让人最爱的却是他那团结的精神和力量。长105米、宽68米，四方天地，圆圆世界，没有硝烟的战场，没有幻影的刀锋。但是，每一个成功却都是集体的力量，无论有多少璀璨的球星，没有人说自己获得胜利，而是说我们。
足球，作为世界第一球类运动，让我为之倾倒。从这里，我可以体会到巴西桑巴的热情、阿根廷探戈的灵动、意大利的老气横秋、德国战车的坚韧不拔、荷兰全攻全守的灵活...... 足球，那纷繁莫测的战术、那热血沸腾的场面、那精彩绝伦的进球，每一处都能产生无以复加的`魅力吸引着我。
足球作为我的最爱，只要我一有时间，我便奉献出我的时间观赏那能给予人激情澎湃的艺术表演。无论五大联赛还是国家队赛事，只要条件允许，我很少落下比赛。今天我沉醉于西班牙优雅、不急不缓的风格，明天我可能就会随着英超激烈的拼抢而心跳加速。不同的国家，不同的地区有着不同的风格。而正是因为这些不同的风格，使得足球出现了一种精彩纷呈的格局，这种可观性、多元性是其它球类运动所相形见绌的。同时，足球中的不确定因素、突发场面也是我最爱足球的原因，绝杀、点球、红牌、加时。甚至是令人窒息的点球大战。无论何种场合，它们都能让人血脉贲张、呼吸急促。足球不光给我以视觉的盛宴，更是给我以精神上起伏的独特感受。
尽管临近毕业，但是我不会放弃我的最爱。我会早起三十分钟，换上梅西战靴，颠起黑白圆球，在楼下的花坛边尽兴。春天的细雨，夏天的暖风，秋天的晨会，冬日的梅香，都伴随我与球共舞。渐渐的，我的体育成绩显著提高，我的身体素质越来越好。不知道是我对足球付出的爱收到了回报，还是足球那么眷顾我，让我能够飞快的奔跑。
足球，你无声，但是告诉我世界是圆的，一切皆有可能；足球，你圆润，但是你告诉我做任何事情都会有规则和底线。足球虽小，但牵动世界。战争可以为世界杯而停止，经济可以为欧洲杯而繁荣，国家的强盛，足球可以体现，个人的魅力，足球可以表达。我想我会一如既往的将足球视为我的最爱，也许有一天，世界杯为在我的祖国举行；也许有一天，会出现一只中国的“巴萨”，中国的“拜仁”，中国的“曼联”，还有————属于中国的世界杯！
足球的征文14
下午，我约了几个好友一起踢足球。我们分成两队后，定下比赛规则：进球数最先达到两个的为胜利队。
比赛开始了，对方先发球，我接到球后传给了小扬，他马上带球转身过人，直奔球门而去，可是对方守门员小罗挺身而出。小扬见状，把球传给了小泽，小泽一看，没人防守，好机会，猛地一踢。可是小罗的弹跳力强，使劲一跳，抱住了球，球没进，我们失望极了！看到这儿，观众席上的小楠坐不住了，他跑到小罗身后，双手反剪在背后，双脚叉开，腆着肚子，神情专注地审视着整个赛场，好像在说：“如果我上场，我一定会像一堵墙一样守着自己的球门，不给对方一点机会。”这时，小罗更加警惕地注视着整个球场前方，膝盖破了也毫不在意，只见他弓腰前倾，双手搭在膝盖上，严阵以待。
球赛继续进行着。对方球员小振带球进攻，他使出九牛二虎之力来了个“火焰射球”。我左脚一挡，球在空中盘旋了一会儿，落到了场地中央。这时，我方球员小雄以迅雷不及掩耳之势带球进攻，对方也快速回防，不过已经来不及了，小雄利用绝招——吊球，先进了一个球。他兴奋得大叫：“进球了，进球了！”我飞一般狂奔到小雄身旁，与他击掌庆贺。
时间过得可真快，再过五分钟，这场比赛就要结束了。对方进攻的强度明显增强了，球场上笼罩着异常紧张的`气氛，大家的目光齐刷刷地朝我方望着，就连爱捣蛋的小垒也显得特别安静。他双手搭在膝盖上，目不转睛地注视着球场，风衣的帽子把他的小脸紧紧地包裹着，更映衬出他的专注。一直看好我们队的小垒爸更是坐立不安，他也双手搭在膝盖上，焦急地大喊：“快，快进攻！”连小垒的姐姐也来了，她抱着自己心爱的洋娃娃，专注地看着我们。其他小伙伴们更是屏息凝神，你看，坐在场边石凳上的小陈紧张得躬下身子，双手紧紧地搓揉在一起，支持对方的他一定是在担心比赛得分，因为我方已经进了一个球，再进一个球就赢了！同样支持对方的小余也伸长脖子，皱着眉头，张着小嘴，一副恨不得自己能亲自上场，大显身手的表情。也许是被小余挡住了视线，小雨干脆站起身来，双手叉着腰，生怕错过精彩镜头。而小雷双手环在弟弟的脖子上，似乎害怕弟弟跑到赛场上捣乱。
此时，赛场上气氛更是紧张，对方球员小亦使出绝招——“倒挂金钩”，我也使出“战车铲球”，终于把小亦的球给断了。我带球进攻，传给前锋小泽，他接住球，向着对方球门飞奔而去。对方守门员左阻右拦，小泽见机把球传给了小雄，小雄又把球传给离球门不远的我，我发现没有防守队员，立马来了个“冰刀刮球”。小罗以为这是个吊球，跳了起来，却扑了个“嘴啃泥”。
“球进了！我们胜利了！”我们在用书包围成的临时球门外，激动地拥抱在一起。
足球的征文15
明媚的阳光照耀着大地，给学校操场披上了一层金光。同学们潮水般的涌向足球场地，准备观看我校校内足球联赛的最后一场比赛，六一班和六二班的胜者将会获得本次六年级组的冠军。
球场外，同学们围得水泄不通。大家的心情都非常的激动。有的在议论两个队的整体力量；有的在评价两队的队员水平；有的在猜测哪个队将获得冠军，大家都知道，这将是一场扣人心弦的“战斗”。球场内，队员们个个精神抖擞，个个生龙活虎，都在积极的做准备活动，有的伸腰踢腿；有的蹦跳蹲跑；有的在练习怎样把球射进门。看得出，他们每个人的心中都燃烧着旺盛的斗志，决心为班集体争得荣誉。
“嘟……”随着清脆的哨声，运动员们整装上阵，立刻展开了激烈的对抗。观众的目光随着运动员的跑动快速地转移，群情沸腾，喊声震天。“六一班加油！”“六二班加油！”助威声此起彼伏。
场上队员你争我抢，足球飞速的穿梭于球员之间。随着足球的每一次进门入网，都会立即迎来一阵阵雷鸣般的掌声和欢呼声。运动员听到了助威声，受到了极大的鼓励，踢起球来更加带劲了。激烈的场面使人眼花缭乱，漂亮的对攻使人心旷神怡。
双方的实力旗鼓相当，比分交错上升，群情更加激昂。时间真快，眼看只有五分钟的时间了，场上比分是三比三，加油声顿时惊天动地。这时六二班的'赵同学站了出来，他是校队的队长，球技自然相当了得，眼看他接住球后，连续过人，只剩下门将了，他拔脚便射，球像长了眼睛似的的飞向了球门的死角，六二班得分了！六二班的队员紧紧将他抱住，快乐的又蹦又跳。随着孙老师的一声哨响，比赛结束了，六年级二班获得了冠军。
顷刻间，球场上成了一片欢乐的海洋。同学们欢呼雀跃，掌声经久不息。输赢是短暂的，友谊是长存的，明年的联赛再见！
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