读一本好书的征文（集锦15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深长的结尾。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编为大家收集的读一本好书的征文，欢迎阅读与收藏。
读一本好书的征文1
这一本书是著名小说家杨红樱的作品，写在《淘气包马小跳》中，马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑。这本书的主人公，就是笑猫了。老老鼠无意中发现了“绿狗山庄”
，在那里，所有的狗都是绿色的，它们的耳朵不是像普通的狗一样垂下来，而是竖起来的。在探寻这个神秘的“绿狗山庄”时，笑猫的好朋友京巴狗地包天也不幸被“绿狗山庄”
的主人―一位帅气的雕塑家捉走了。在营救地包天的过程中，笑猫和老老鼠得知原来所有的绿狗都是被染成绿色的。于是笑猫决定救出所有的绿狗。正当他们为营救的事而苦恼的
时候，球球老老鼠喝了一种有魔力的红酒，具有了“飞行”能力，营救就简单多了，他们救出所有的绿狗后。带着他们找到了马小跳的.朋友一位宠物医生。最后，写出了绿狗耳朵
的奇特―这是因为雕塑家在狗的耳朵放入了钢丝，强行把耳朵给立起来。
看完这本书后，我深深的对动物感到怜悯。雕塑家为了自己成名就去残害小动物，甚至强行把它们的耳朵拉起来。我们人类残害小动物，什么时候才可以停止呢？
读一本好书的征文2
《枫叶船》这篇小说以书信的格式贯穿。讲述了一个名叫石磊的孩子长大后回忆小时候与老师的误会，给老师写信的故事。 石磊小时候是一个没有父亲的孩子，母亲把他托付给了舅父，舅母常常侮辱他，使他变得孤独又悲观。在这种环境下生活的他，特别爱看书，连舅父书架上的菜谱和裁剪衣服的书都不肯放过。后来，他的心里萌动出了一个念头：写诗！他到处乱涂乱画，写得如痴如醉。终于有一天，因为把字写在了墙上，他被舅母赶了出去。他来到了河边，河的对岸是一片绿色的原野，他一直对那儿充满了向往。他用刀把树根雕刻成了一支船，用枫叶代替它的帆。“枫叶船”装着他的憧憬和希望远航了......他把这只船写成了一首优美的诗，竟奇迹般的发表了！以后，他变得自信了，不那么自卑了！可事实并不像他想象的那样。他的老师并没有夸奖他，甚至怀疑，对他进行一系列的“诚实的教育”。无奈之下，他只好说谎---“那首诗 不是我写的.....而他的老师这才心满意足。
读完这个故事，我的心灵受到了震撼。我真想对石磊的老师说“老师您不该以他的身世来判断，就否定他！您没有一句赞赏和鼓励，反而对他充满了怀疑！”石磊本该向那支小红帆，达到向往的'彼岸，可他的生命之船落下了，它只能在人生长河的梦中萦绕那五彩纷呈理想所在的彼岸！这件事摧毁了一个孩子心灵深处刚刚萌生的对未来和前途的自信；折断了他幻想的翅膀；动摇了他正在奠基的积极向上，昂扬的人生观，使他永远失去了自信！
这件事使我想到了自己。低年级时，我的作文水平并不高，给老师留下的印象也不是很好。二年级的一次作文，在妈妈的帮助下，我写得很不错。没想到我的朱老师居然在班级里朗读了那篇作文，还当着同学们的面一个劲地夸奖我。我不禁脸红了，更多的是感动，被老师对我的信任感动了。从那以后，我下定决心，一定要写好作文！可以说，我的朱老师改变了我对作文的态度！
这个故事更使我受到启发。要自信、乐观地面对生活，以自己的知识博得别人的尊重。要想那支枫叶船，有了一面飞翅般的红帆，定能够达到自己所企求，所向往的彼岸！
读一本好书的征文3
读一本好书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识，提高我们的思维能力。我最近读了一本好书《活着》，这本书让我深受触动。
《活着》是一本由余华所著的小说，讲述了一个中国农民的悲惨命运。这个农民名叫福贵，他在经历了家庭的起起落落之后，最终成为了一个孤独的老人。在这个过程中，他经历了许多的苦难和痛苦，但却依然坚持着活着。
这本书让我感受到了生命的可贵，也让我深刻地理解到了什么是真正的坚韧和勇气。福贵在经历了家庭的破裂、儿子的死亡、被抢夺土地等一系列的打击之后，依然能够坚持着活下去。他的坚韧和勇气让我感到非常的震撼，也让我想起了自己曾经经历的一些困难和挫折。
读完这本书之后，我深刻地认识到了人生的无常和不确定性。我们无法预测未来，也无法掌控生命的走向。但是，我们可以选择如何面对生命中的挑战和困难。福贵选择了坚韧和勇气，这让我深受启发。
此外，这本书还让我对中国的`历史和社会有了更深入的了解。福贵所经历的一系列事件都反映了中国农民的现状和社会的变迁。这让我对中国的历史和文化产生了更浓厚的兴趣，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
总之，读一本好书可以带给我们很多的收获和启发。《活着》这本书让我深刻地认识到了生命的可贵和坚韧的重要性，也让我对中国的历史和社会有了更深入的了解。我相信，在未来的阅读中，我还会遇到更多的好书，带给我更多的收获和启发。
读一本好书的征文4
最近我看了一本叫《墙角的小婷婷》的书，作者是周婷婷.她一岁半时，因药物而致双耳全聋。在幼儿园里总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。她，三岁半才开口说第一个词，八岁竟能背出圆周率小数点后1000位，不仅上了普通小学，还跳了两次级。16岁成为中国首位聋人少年大学生。21岁被评为首届海内外最有影响的时代人物，同年去美国留学。24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
她就是周婷婷。
也许，婷婷并不是墙角的小婷婷，而是广阔天地的小婷婷呢?婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢?书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望;她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在无声的'环境中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢!
一个人能不能取得成就，并不在于自身条件的好坏，而在于自己是否拥有奋斗的精神。一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，让自己主宰着自己的命运。
读一本好书的征文5
《笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知，汤素兰是位了不起的儿童文学作家，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的，那时儿子才五岁，还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇，常是读着读着，母子俩就笑倒在床上。“妈妈，多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈，大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来，因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书，因为我没时间就没再读了，这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候，他自己找出了这套看了起来，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间，儿子再一次阅读起来了，而且，由于阅读能力的提高，他明显读得更认真了，还不时会和我谈自己的感受和看法。他说：“笨狼真的很笨，但笨得可爱，我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
说真的，我对这系列故事也爱不释手。小笨狼的`可爱、天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格，都通过充满幽默感的语言自然而然地流露出来。在和儿子一起阅读的过程中，我也好像回到了快乐的童年。亲子共读，是培养孩子阅读兴趣最有效的途径。亲子共读，更让我们这些大人，在激烈的社会竞争压力下，在浮燥的社会环境中，总感患得患失的心灵找到了恬静的港湾——童年的纯真与唯美。所以，亲子共读，我们会一直做下去……
读一本好书的征文6
《朝花夕拾》原名叫做《旧事重提》，收录了鲁迅先生记叙他童年和青年生活片段的10篇文章。
本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些腐朽的气息，所以鲁迅要骂在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活中，接着再写道“我”不得不告别百草，鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是一个需要一分为二看待的人。
因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目的对“长老”的.故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜欢的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在肚子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。
然而，鲁迅对她的印象远不止这些，她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》，因此，“我”又认为她“有伟大的神力。”
在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
虽然鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，让人心生向往，因此我才会如此喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满温暖。
时光荏苒，我们小时候的童年已渐渐遥远，留下的只是散碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
读一本好书的征文7
在暑假的尾巴上，我又读完了一本书，名字是《爸妈不是我的佣人》，这本书令我印象深刻，从书名来看，就可以知道这本书主要讲的是主人公和父母之间的故事。
每天，主人公胡小闹的日子像王子一样，衣来伸手，饭来张口，可是有一天，班里来了一位新班主任，这种像王子一样的生活被打乱了。新班主任让胡小闹、小樱桃、闫石展开了一场独立竞赛，获胜者将会和班主任一起去电视塔的旋转餐厅吃饭。在竞赛的过程中，胡小闹三个人来到了一个贫困的山村，认识了一群很穷的孩子们，在和这些孩子们交往的过程中，认识到了自己生活习惯的不好，从这些孩子身下学习到了许多，并且懂得了自己的自大并不是真正的.独立，该听父母话时就要听。
我的感想是：自己能做到的事情自己做，多和爸爸妈妈交流，学会自己照顾自己，自己打理自己，不让父母那么为自己担心。
读一本好书的征文8
英国著名戏曲家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活中如果没有书籍，就像大地没有阳光；鸟儿没有翅膀。”
暑假，妈妈给我买了我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》。书中的主人公是19世纪美国的作家和演讲家——海伦凯勒。他一生四处游历讲学，写作成果丰硕。然而，谁可以想到，她竟然是一个盲人。在她长达87年的生命中，却只有19个月得光明和声音。
海伦的启蒙老师——莎莉文小姐给了她很大的鼓励和帮助。莎莉文小姐如同母亲一样关心海伦：她教会了海伦识字拼写；教会了海伦战胜困难，不向困难低头；教会了海伦自强不息；教会了海伦懂得关爱；教会了海伦学会珍惜……如果说海伦是一个迷路的人，那么莎莉文老师便是海伦辉煌人生的领路者。
长大以后的海伦，无论是在何时何地都会坚强不屈。无论是青年还是暮年，她永远是一副朝气蓬勃、乐观开朗的样子。她曾说过:“世界上最美的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。”无论是在讲学还是在创作，她一直有着勤勤恳恳的精神，一直不断攀登人生新高峰。
看到了海伦的故事，不禁使我想到中国达人秀第一季总冠军——刘伟。他因不幸，而失去了双臂，但他和海伦一样，凭着对生活的无限热爱和对音乐的执着，成功的完成了一项创举。他用双脚为我们演奏出了一曲又一曲优美动人的乐章。
看到了他们的感人故事，我也感到无比幸福。他们虽是残疾人，但是他们却拥有比常人更顽强的意志力。这一点我做的就不好，有时一件事情还没有做好，就不做了。他们在那样的情况下都还可以如同松树一样坚韧不拔、顽强不屈，我们不是更加应该好好学习、热爱生活么？海伦凯勒仿佛就是我精神的粮食。她身残志坚，自强不息的精神流传至今，给全世界人们都带来了无穷的光明和希望。不知不觉中，我想到了这句话：“妈妈给了我们明亮的眼睛，让我们去细细的观察世界；给了我们灵敏的.耳朵，让我们去聆听世界；给了我们健壮的双腿，让我们去走遍世界；给了我们灵巧的双手，让我们去改变世界。”我们身体健全、头脑充实、生活无忧，难道我们不应该更加珍惜现在所拥有的吗？难道不应该相海伦凯勒一样，去勇敢的面对困难，鼓起奋勇向前的勇气？海伦为我们领路，带领我们向前一步、再向前一步……让我们一起演奏出美妙的生命的赞歌。
读一本好书的征文9
你好这是一本充满友情与爱情的书;这是一段经历风雨与磨砺的人生经历;这是一位善良与勤奋的少女——《绿山墙的安妮》。
你好其作者蒙哥玛利是享誉世界的加拿大女作家，擅长小说创作。1902年开始创作处女作《绿山墙的安妮》。此书被誉为世界上最甜蜜的少女成长故事。
你好书中的“绿山墙兄妹”：马修和玛瑞拉决定领养一个男孩。不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、爱说话的红发女孩——安妮.杰里。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹倆，牵动着倆人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，赢取了奖学金。但为了照顾玛瑞拉，她放弃了梦寐以求的学业，回到了绿山墙农场，当了一名教师。
你好我已经是第二次读这本书了，相比第一次又读出了新的道理。
你好我再一次深深地被安妮这个爱幻想的女孩打动。在去绿山墙农场的路上，她看到了“林荫道”，上面开满了白色的花，沁人心脾，为它取名为“白色的欢乐之路”;“巴里的池塘”湖面波光粼粼，为它取名为“闪光的小湖”;“影子”和“镜像”是她的知心朋友，诉说心声……她的幻想多么奇妙!
你好但是，当马修去世时，已经是少女的`安妮居然毫无顾虑地放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾视力不好的玛瑞拉。这个女孩是那么坚强乐观，也懂得感恩。相比之下，我们这代的孩子与之相差很远，过于依赖父母。而在感恩方面，我们也有着天壤之别。如果从现在起，我们也像安妮一样，对学习有积极、上进之心;对生活微笑，有乐观之心;面对困难不屈服，有坚强之心;对亲人尊敬，有感恩之心，那我们的生活会处处充满温暖。那会是一件多么美好的事啊!
你好合上书，我仿佛看见安妮在“情人的小路”独自起舞，扬起高傲的脖颈，目光中闪烁着对生活的希望。
读一本好书的征文10
站在生机盎然的森林里，任凭清风吹着耳边的细发，闭上眼睛，我像是进入了沈石溪老师的小说里。暖暖的阳光洒在树叶上，在稀稀疏疏的.阳光投射下，我仿佛看见了那模糊而又年迈的身影……
他，是猴群的首领；他，是真正的王者；他，就是麻子猴王！
在小说里，年老体衰的麻子猴王被年轻力壮的黑披风雄猴夺取了王位，它们渐渐展开王位之争，麻子猴王被黑披风雄猴打得伤痕累累。逐渐，金丝猴群里发生混战，麻子猴王不断向褐尾巴雌猴了解猴群情况。最终，为了猴群的安宁，麻子猴王选择了死亡。
沉浸在小说的情节中，我的心仿佛微风拂过溪中的花瓣激起阵阵涟漪。对麻子猴王的敬佩，对黒披风猴王的憎恨，以及对大红布雄猴和白耳朵猴的唾弃都比不上一句文中的话：“对生性好斗的金丝猴群来说，任何一顶耀眼的王冠都是用血染红的；如果有一顶王冠岀于某种偶然的原因，没有被鮮血浸染过，那么可以断言，这顶王冠终将黯然失色。”是呀，想要得到王冠，就必需付岀鮮血，付出努力。只有血染的王冠才会永远耀眼。
读一本好书的征文11
《笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知，汤素兰是位了不起的儿童文学作家，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的，那时儿子才五岁，还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇，常是读着读着，母子俩就笑倒在床上。“妈妈，多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈，大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来，因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书，因为我没时间就没再读了，这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候，他自己找出了这套看了起来，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间，儿子再一次阅读起来了，而且，由于阅读能力的提高，他明显读得更认真了，还不时会和我谈自己的`感受和看法。他说：“笨狼真的很笨，但笨得可爱，我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
鲁迅的《一件小事》是一篇很短的小说，主要情节是：在一个刮着北风的冬天，“我”坐着人力车出门去。当人力车夫正在大道上奔跑时，车把带倒了一个从道旁横截过来的衣着破烂的老妇人。当时“我”看到老妇人并没有受伤，而且也没有别人看见，就想叫车夫快些开走。可是车夫却立即放下车子，挽起老妇人，并到巡警分驻所去承担责任。这时“我”突然觉得车夫那“满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来”。
这篇小说，使我产生很多联想。我首先想到的就是抗日战争，经过无数革命先烈的流血牺牲，抗日终于胜利了。
像《一件小事》中所描写的在北风呼啸中还得顶着风霜，冒着雨雪拉人的车夫和头发花白、衣着破烂的老妇人那样的劳动人民，现在也早已翻身了，过上了幸福快乐的生活。但是我们的国家还并不富强。因此，我们更应该像鲁迅那样关心人民、热爱人民和群众打成一片，全心全意地为人民服务。
从《一件小事》中我还知道了自我批评的重要性。我们要虚心听取老师、同学们提出的意见，要勇于承认并改正缺点错误。我们不能像某些人那样只满足他取得的一点点成绩，听不得别人的批评，也不愿意去自我批评，骄傲自大，那是非常危险的。任何人都不是天生的圣者，只有经过不断严格地要求自己，才会有进步。像鲁迅这么伟大的人物都毫不客气地批评自己、检查自己。我们更应该这么做。
鲁迅的名字早已印在我的心上，但认认真真阅读鲁迅的作品却是第一次。虽然读的是很短很短的《一件小事》，但鲁迅那种热爱人民，严于自我批评的精神却深深打动了我，并将永远铭刻在我心中，成为鼓舞我前进的动力。
读一本好书的征文12
这个暑假里我读了《男孩的最后8个愿望》这本书。
这本书主要说的是一个患有白血病的11岁小男孩萨姆，很快就要离开世界，在生命中的最后一年里对世界充满好奇的他，仍有8个心愿未了：他想弄明白灵魂是否存在、UFO是什么东西；他想看那些大人不让看的恐怖片、想从上行自动扶梯向下跑一次、在从下行自动扶梯向上跑一次、他想打破世界纪录、想座飞艇、想在太空看地球；还想体验一下恋爱的感觉。他的父母和朋友都在竭尽全力帮助他。最后，他完成了所有的愿望离开了这个世界。
读完了这本书使我明白了一个道理:虽然人们阻挡不了病魔和意外灾难带来的许多伤害，使他们的生命不能一直延续下去，但是我们活着的人一定要珍惜自己宝贵的生命，因为那时母亲给我们的，我们一定要活下去不能让母亲伤心。我想呼吁人们一定要珍惜生命，现在有一些小学生心理素质很差，受不了一点打击和刺激，有的人因为爸爸妈妈的一顿打和一顿骂，学校同学的一顿嘲笑，他就受不了。有的人选择了结束自己的生命。生命是什么东西都替代不了的，就算给你一个宇宙也没有生命重要，不能受一点挫折就要去死，长大以后还要经历更多的挫折，我们要像萨姆一样去勇敢的面对它,还有就是，如果某人受到病魔和意外灾难带来的许多伤害，也不要悲观消沉，整天哀声叹气，一蹶不振，而是要积极地、坦然地面对生活，对世界充满好奇。他的`这种乐观向上、坚强不屈的精神值得我们永远的学习，萨姆是我们永远的精神偶像。虽然萨姆已经死去，但他留下一种勇敢的精神。
萨姆离我们而去但灵魂却永远在我们心中活着。从这本书中我懂得了每一个人都有自己的理想和目标，不管遇到什么困难，都要以乐观的心态，勇敢的面对，只要我们坚持不懈的努力，就一定会完成理想和目标。
读一本好书的征文13
《窗边的小豆豆》以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的.散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是……。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧!
读一本好书的征文14
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”高尔基
的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。
读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。
读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水！天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮！痛苦与快乐的`交织，让我长大。
读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。
最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键。
这就是读书，不！应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光。
朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
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读一本好书的征文15
《粉红色的梦》
读了《云朵上的学校》这本书，我除了羡慕，还是羡慕!
书中的学生可以跟着青蛙学蛙泳，可以脱掉鞋子用身体去感受阳光的味道，可以飞跃千山万水去寻找水的源头，可以亲自在调色板上体验神奇的色彩变化，可以不限数字、不限题目、写自己真情实感的作文……
羡慕吧!我想在每一个学生心底里，都渴望来到这间云朵上的学校，跟着美丽、神秘的蜜儿老师，在大自然的这间教室里探索奥妙，在快乐中开始发现之旅，在玩中获取更多的知识。
可跌落现实中，我们几十个同学，整天在火柴盒般的教室里，埋头苦干。各科练习题，纷沓而至。隔着厚厚的眼镜片，再也看不到属于我们的清澈的眼神……
我是个爱美的女孩，尤其喜欢跳舞。我有一双粉红色的舞鞋，妈妈送给我的，我爱如珍宝。穿上它，跳跃、旋转，感觉浑身都轻盈起来。可现在，我心爱的舞鞋已搁置鞋柜一年了。因为我快上毕业班了，学校舞蹈队再不会让高年级的学生排演节目，一切以学业为重，一切以学校的成绩为重……
于是，现在我放弃了我喜爱的`舞蹈，放弃了做小主持，放弃了做鼓号队的小鼓手……我的脑袋只有不停地填着黑板上的知识，我的眼镜度数越来越高，我看的书越来越多，可我的作文框架却越来越窄!每一次作文，老师都会告诉我们什么样的素材才会拿高分，怎样分段才比较明朗，怎样赞美世界才能抓住评卷老师的眼球……哪里有所谓的真情实感?
多想和书中的小朋友一样，亲身感受一下这个奇妙的世界!我想找寻长江的源头，我想沿着红军的足迹爬爬六盘山，我想感受西风胡杨千年不朽的悲壮……这就是我粉红色的梦，等待着蜜儿老师拿着粉红色的口袋来收集。
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