“电影进校园”观后征文优秀范文
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【《念书的孩子》观后感1000字】
看完这部电影，我的脑海里交织着乡村朴素热烈的景色、爷爷慈祥的面孔、小开开天真勇敢的目光、小胆儿奋力奔跑着追赶汽车的身影......这些画面携裹着说不出的感觉，猛烈的冲击着我感情的防线，本以为我对鱼龙混杂的各种博人眼泪的电影早已麻木，然而电影结束时，还是发现自己早已泪流满面。这部电影贵在真实，它并不刻意地夸大农村的日常生活，而是认真的在细节中表现出了农村生活的点点滴滴与农村人的善良朴实，而真实才能够打动观众。
电影里的爷爷触动了我，他就那么轻易地唤醒了我对去世将近四年的爷爷的记忆，慈祥和蔼，会笑眯眯地鼓励我，会给我讲故事，会顾我周全，所以在看到煤气中毒后的爷爷，从医生的身影中剥离出来时，眼泪才会悄悄的滑落。我想，对于开开，爷爷不仅仅是守护者，更是精神支柱。开开在爷爷在世时，会念爷爷喜欢的书逗爷爷开心，甚至学做饭，学蒸馒头，对于一个九岁的孩子，他是以他心里满满的爱回应着爷爷对他的疼爱啊!家人是彼此陪伴对方时间最多的人，也是愿意为对方付出最多的人，这种爱这种付出，是时间最美好最纯洁的感情。
在新闻里，在报纸上，你只看到了留守儿童天真无邪，渴望见到父母的泪眼，却体会不到他们内心深处的坚强。开开是个坚强勇敢的孩子，九岁的年纪，本应该在父母怀里撒娇，不谙世事的年纪，可是他言谈举止之中却透着成年人的坚毅。他细心地照顾着生病的爷爷，照顾着胆小的小胆儿，像是一个家里的主心骨：敏锐地发现爷爷煤气中毒，并及时拨打了120;保护小胆儿不受大狗的欺负。坚强与倔强总是分不开的`，因为倔强守护着摧毁坚强的最后一滴泪水。开开倔强的不肯去邻家女孩家里住，不肯去邻家女孩家里写作业，他是在倔强的守候着这个家。
人总是行走在消逝中，渐行渐远的同时，有太多不愿意放手的在无奈中离开，譬如小胆儿。影片最后，开开无奈的哀求和小胆儿奋力地奔跑的身影再一次招来了我的泪水，一个是难以舍弃好友倏然抽离，一个是不明就里执着追随，你以为这只是孩子关于宠物的吵闹?这是两个好朋友的生离死别啊!飞驰的汽车像一只大手，生生的隔开了开开与小胆儿的友情，可是他们又能怎样?一个是九岁的孩子，一个是一只胆小的狗儿。
《念书的孩子》带给我的不仅是感动，更多的是对自然、对人性的探知:开开与爷爷之间的爱，王老师对开开的关爱，村民们之间的互敬互爱，是最原始最纯真的爱;远在太原打工的爸爸不了解开开与小胆儿之间的感情，强行将小胆儿留在家乡，其实，我们总是这样忽略别人的感受，以为是为对方好，却不知道已经深深地伤害了别人的心。
【润物细无声——《快乐时光》观后感】
“又看电影喽!”我迫不及待地奔向电影院，观看电影《快乐时光》。路上,我想这部电影一定会给我带来快乐。我嘻嘻哈哈，非常开心，就像度假似的来到电影院。可是，一场电影看完，我眼含热泪地离开了电影院。
这是一部感人至深的片子，讲述了老师与同学之间深厚的感情。片中有可爱、可亲的辛欣老师、可怜的梅香、多才多艺的班长童安娜、调皮捣蛋的黄小小和他的同党林贝贝......
我最喜欢片中的辛欣老师，他是一个活泼、开朗、爱笑、才华横溢的男青年。他十分热爱学生，和学生打成一片，成了学生们的好朋友。当学生们有困难时，他总是会热情地伸出援助之手，就连淘气的黄小小都在辛欣老师的引导下越来越聪明了。原来的邪魔一班，现在是红旗班了，在这些进步背后，辛欣老师付出了很多汗水。
在我们身边也有许多这样的好老师。他们在学生身上倾注了自己所有的心血，有时甚至牺牲了自己许多宝贵的东西。如影片中的辛欣老师，为了学生竟然放弃了去大公司工作的机会。在现实生活中，一位年过半百的女教师，在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，生命垂危;急流飞泻，浊浪汹涌，暴涨的山洪将一名十多岁的男孩卷入前方的深水中，在这千钧一发的时刻，一名女教师挺身而出，冒着生命危险跳入水中将男孩救出!
师爱让人心潮澎湃，让人感动不已;师爱让人浮想联翩，让人感激不尽。
但是，在放学的路上，我经常听到有些学生和家长背后谴责老师。是的，有时老师对我们的要求是非常严格的，那是为了我们这些小树苗能够茁壮成长呀!中国有句古语：“严师出高徒。”
老师的严是严中有宽,严中有爱,严中有道,严中有度的。我的班主任老师就是一位对学生非常严格的老师。每当我犯错误时，我最害怕见到老师那双严厉的眼睛，那目光就像一把把利箭射向我，它促使我不敢轻易犯错误。近几天，由于我要参加市电子琴大赛，妈妈要我加大练琴的力度，中午回家只顾练琴，竟然把老师布置作业给忘了。下午，我忐忑不安地坐在教室里，等待老师的批评。出乎意料，老师笑嘻嘻的走到我身边，摸了摸我的脑袋，亲切地说：“好好练琴，争取拿个大奖。”老师昔日那利箭一样的目光没有了。(老师从妈妈那儿了解到了我没有做作业的原因)
我的作文在报上发表了，为了表示庆祝，老师居然邀请我出去玩。我高兴的几乎发狂。不过，我还是很害怕老师，绝不敢犯错误。老师那严厉的目光时时提醒着我：小心，注意，总结，提高。
老师的严格与关爱、批评与鼓励时时教导我成材，呵护我成长。它们就像丝丝细雨，凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔，悄悄地滋润着我的心田，孕育着我的未来。
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