做党和人民满意的好老师征文：百炼成钢

做党和人民满意的好老师征文：百炼成钢

　　由于家庭原因，两年前我调入了xx小学，接到通知的一刹那，我的内心是矛盾的，既有能更好照顾孩子的喜悦，也有对县城学校紧张而繁重工作的担心，怀着复杂的心情，我踏上了自己工作的锤炼之路。

　　学生未报到的前几天，学校搬迁，老师们提前加班，搬运整理图书，换做以前，老师们是不用动手的(因为我以前的工作单位有初中)，几天下来，我开始有点吃不消了，开始埋怨，太苦太累，真的有点退缩的感觉，但看看身边的其他同事，除了我们几个新来的，气喘吁吁以外，就连将要退休的几位老教师，也都任劳任怨，乐此不疲，让我不仅难以理解，更有掉进火炉之惧。

　　金秋九月，我担任了五年级(2)班主任工作，由于以前从未当过班主任，因此既激动，又惶惑。为了能够尽快进入角色，我几乎凭着一腔热情便“赤膊上阵”了：一天十几个小时和学生“泡”在一起，真正成了“娃娃头”!，然而无论自己如何勤奋，怎样忙碌，效果却并不明显，而且班内的一些小事不仅没有处理好，孩子们也似乎根本不怕我这位整天发脾气的“老班”，一个月下来，辛苦忙乱，身心俱疲，夜深人静的时候，自己不知哭过多少回，也曾有过打道回府的想法，渐渐地我甚至怀疑自己的能力，是不是适合当老师?终于有一天，我的烦恼被年级组长马艳芳老师发现了，她安慰我道：“别着急，慢慢来，哪里有问题问姐，另外希望你多读些书……”

　　俗话说，劈柴不照纹，累死劈柴人。从那以后，我让丈夫给我找来了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，李镇西的《爱心与教育》以及田丽霞的《班主任工作方法》，利用周末闲暇时间我统统读了一遍，与此同时，在学校组织的班主任的培训中，也使我对教育智慧有了更深的理解：我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。在接下来的工作中，虽然有时仍会为学生的调皮而埋怨，为他们的退步而急躁，为他们的违纪而失态，但瞬息之后，心中总会涌起一种强烈的责任感，促使自己用真诚去拥抱每一颗稚嫩的心。令我自豪的是，所带的班级，在期末评比中，获得了“星光班级”称号，我也先后被评为县级“安全工作先进个人”和“优秀班主任”两项荣誉，这些成绩的取得，无不来自我对班级智慧的思考与追求，更来自于合符小学这所大熔炉的熏陶。

　　踏入合符小学的两年来，让我深深地体会了脱胎换骨的含义，每天黎明即起，匆匆赶去学校，为学生分饭，早读，对于多年从事计算机教学的我来说，一下子教学语数两门课程，更是不易，为了不掉队，在学校，工作之余业务上常常请教像马艳芳一样热心的老教师，在家里，我放弃了作为家庭主妇应有的“权利”，洗衣做饭、辅导孩子几乎不干，很少十二点前休息，除了做课件，画思维导图，钻研教材，写心得，更多的是观看全国优秀教师的教学视频，取其精华，滋养自身。长期以来超负荷的工作，使我落下了严重的颈椎病，常常疼痛难忍，家里人有时向我讲：“这么累，图什么?”，我说：“不是我这样，学校里每个人都这样”。也正是这样的集体大熔炉，使我从一个无所欲、无所求的柔弱女子，蜕变成一个积极进取、睿智从容的钢铁之身。

　　人常说，一分耕耘一分收获。在我无私奉献着的同时，我也收获颇丰:教学成绩双科总评年级第一;获县教学质量优秀教师;我所撰写的师德论文《我所认识的李焕老师》获县级一等奖，市级优秀奖;……并且年终考核为优。

　　回首过去，，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我没有陶醉。感受到是领导的关爱、同事的帮助、家人的理解、家长的支持、师生的努力;感受最深的是合符小学这座大熔炉给我炽热奋进的力量;尽管工作周而复始、紧张平淡，然而自己却时刻激情不断，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。我决心用自己的平凡、平淡、奉献在合符小学这座熔炉中继续锤炼，为教育人生奋斗终生，精益求精，百炼精钢。

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