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最新教师节优秀小学征文选登
篇一
我的老师
东坑中心小学 四(6)班廖雨菲
每当夜深人静的时候，总能看到一道身影在灯光下批改作业，那个人是谁呢?那个人就是老师。
在人成长的道路上总会有许多老师，那么我来介绍介绍我最喜欢的一位老师吧!
她是谁呢? 她就是我们的班主任——莫老师。莫老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳叶眉，眉毛下是一双明亮而又锐利的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她那双眼睛可了不起了，还能说话呢!
有一次，我们在大阶梯室举行朗读比赛，有100多位学生来听呢! 轮到我的时候，我站上了讲台，看着那么多学生，心里很紧张，那颗心呀!怦怦直跳。朗读的声音很轻。莫老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说:“声音在响点儿吧，就更好了。”我看着莫老师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来。这时候，莫老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得真不错!”
莫老师的课，是那样丰富多彩。每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
有一次，莫老师在讲课，一位同学用书遮住脸打瞌睡。老师发现了，就念了一句广告词：“我把睡眠丢了。”大家听了，马上望着哪位同学。老师见他没有反应，便又说：“晚上睡不好，白天在课堂上睡觉。老师发现了，说我头顶上冒着星星。”听了老师的话，大家都哈哈大笑。笑声吵醒了那位打瞌睡的同学，他发现大家都看着他笑，马上明白了是怎么一回事。于是，脸红地低下了头。从那以后，再也没人敢在莫老师的课堂上打瞌睡了。
老师呀!您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
这就是我最喜欢的老师。
篇二
我心中最美的老师
长安金沙小学406班骆柏菲
在这四年的小学生活里，最让我难忘的老师是李老师，她是我们的语文老师，也是我上小学这四年唯一的班主任。她的脸上总镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。看着她，我会有种亲切感。
在课堂上，她是那样负责，一丝不苟。李老师喜欢在众人面前提问，让学生有展示自己、表现自我的机会。还可以让学生有机会发表自己的看法和想法。如果哪位同学答对了，她就会微笑着带头为你鼓掌。如有哪位同学回答问题特别精彩，甚至会给那位同学鞠躬。这是让我最敬佩的。如果哪位同学回答错了，她会适当的引导，会叫其他同学帮助辅导和耐心跟进。她一直以来是那么细心，那么负责任，把班里的每一位孩子当成是自己的。
下课后，李老师也会特别亲近同学。有一次，同学们都在玩踢毽子。李老师看到我们正玩得开心也加入了我们的小游戏。李老师踢毽子可厉害了!一口气能踢四五十个。她告诉我们，在她童年时最多一次能踢到上百个。这也是她小时候最喜欢的游戏，然后还教我们一些技巧……此刻的她，就像是我们亲密无间的好朋友。
李老师特别关心我们的学习，记得三年级的某天，有位同学没交作业，她语重心长地对我们说：“同学们，要做一位成功的人，小时候就要好好学习，在学习的过程中，要坚持不懈，不能受别人的影响变得贪玩。不能把我要学习变成要我学习。要每天进步一点点……”这时，那位没交作业的同学，默默地低下了头。
李老师，当我们做错事时，您总是和蔼可亲地与我们讲道理;李老师，是您把知识一点点灌溉给我们;李老师，是您告诉我们怎样做人的道理……谢谢您，李老师，您就是我学习的榜样，您就是我心中最美的老师。
篇三
拥抱你们在二小的时光
唐小明
黄江第二小学
拥抱你们在二小的时光，创造你们日后回想起来会哭会笑的记忆，你对母校的骄傲，来源于你现在的努力。
——题记
第一天上学，我顶着朦胧睡眼吃完早餐，然后被提着脖子放在摩托车后座，抱着当时对我而言无比魁梧的妈妈的后背，从长龙村花25分钟到合路村的校门口。那个时候我真的很不开心，因为我从那天开始就要每天提早半小时起床。
但我没想到生活会那一天开始发生奇妙的变化。
作为转学生的我临时插班到五(1)班，第一堂是数学课。同桌是个看起来很友善的男生，但是我依旧觉得紧张。这种紧张一直持续到，我发现他偷看我做的课堂练习，然后抄到自己的课本上。我当时举手告诉了老师：“老师，他抄我的答案。”我感受到全部人都用很惊讶的表情看着我这个插班生。我在想是不是我做错事了，用长大后学习到的说法就是“不通人情，不懂时机”。
那位数学老师，我记得是个女老师，拉直了的头发看起来人很利索。她怎么说了那个男生我忘记了，但是我忘不了她对我说的话，“不错，有胆识，这种时候本来就应该勇敢说出来。”
可能是因为这个小插曲，我居然破天荒地在班会上举手竞选了班委。你要知道，我前面四年的小学生活最多只混过收作业的小组长。
由于住得远，中午我就独自一人留在课室，午饭是吃家里带的饭盒，早上妈妈趁我还在睡觉的时候给我做的。傍晚妈妈下班之后再过来接我，我放学之后还得在学校等一个多小时。这种特殊的安排让我突然有了很多时间，我开始在学校寻宝。
我埋头到了图书馆，每天中午都啃着那里来的书，我还记得，我一口气把某一个将名著画成漫画形式的系列书都看了，西游记也看了，还偶尔看点画册，英文小册子。
我仿佛成了冒险电影的主角，整个学校就是我用来冒险的城堡。
在二小呆了两年，我从小学毕业，然后以入学考试全年级第35级的成绩，进入了黄江中学的尖子班。初中的课业要比小学繁忙很多，几番周折，我才有机会回到二小看望我的老师们。欢快的小聚，班主任一直拉着我聊东聊西，气氛十分欢快。突然，她问起了我妈妈的腰伤——我都不记得我什么时候有告诉她。了解一些情况之后，她叹了一口气，“唐小明，我给你讲，我说真心话，你的妈妈是我现实生活中见过的最伟大的妈妈。”
“……!”我被她突如其来的郑重语气吓了一跳。
“两年来，她要每天一早起来给你做早饭，准备中午的饭盒，然后把你从那么远的地方送过来，她再回去开始一天的工作，晚上下班还要过来接你。”老师握着我的手，指腹蹭着我的手背。“你想过吗?她为你的付出有多大?”
我点点头。这个时候我想不到还可以做什么了。
“我也有孩子，做妈妈很辛苦，我还需要向你妈妈学习。”班主任再拍拍我的手，才松开了。
几句寒暄，我才离开了老师的办公室，回家的过程中，我在公交车上就哭起来了。
为了母亲的劳累而哭，同时也是对母亲感到骄傲的情感在控制我的泪腺——我的老师也在向我的母亲学习。
这么多年过去，我已经22岁了，毕业那年应该是12岁，我已离开二小将近十年。
不知道为什么，转学前的四年小学，毕业后的三年初中，三年高中，已经现在处于第四年的大学——似乎都不够在二小的两年有趣、丰富。
是因为老师鼓励我成为一个正直勇敢的人吗?是我可以在这座堡垒里尽情挖掘我的兴趣吗?是因为我学到课本学不到的东西吗?是因为老师们都是抱着学习的态度吗?
是!这些都是理由，但是也不仅仅这些。
不管是哪一所学校，它的教育资源当然是会越来越好，教师也会越来越有资历，学生可以享受的福利当然也越来越多。但是有些重要的东西，却是需要有人去传承和发展的。作为一个学生，会不会为自己的母校骄傲，取决的因素不是这个学校给学生的投入，而是取决于学生如何回应学校和老师的付出。你尽可能地去享受更多的学校资源，主动去接近知识，不断成为“品正、业精、体健”的人——之后你就会发现，你对这所学校的感情会越来越深，直至你离开十年，甚至二十年，三十年，四十年……也不会忘记。
虽然我的年纪已经可以当学弟学妹的阿姨了，不过我还是想在校庆之际，以一位学姐的身份给你们一句话：
“拥抱你们在二小的时光，创造你们日后回想起来会哭会笑的记忆，你对母校的骄傲，来源于你现在的努力。”
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