爱路护路主题征文

时间:2022-07-17 15:23:28 征文 我要投稿
  • 相关推荐

2015爱路护路主题征文精选两篇

  征文一

2015爱路护路主题征文精选两篇

  保护铁路,人人有责 铁路是人民经济的动脉,它在我国建设中有重要的作用。我们应该爱护我们的铁路,如果没有这些动脉,我们的生活将会受到很大的影响,我们穿的、用的、玩的、吃的都离不开火车运输,我们出去旅游时,也要乘坐火车,所以铁路和我们的日常生活是息息相关的。 我们能经常听到许许多多的在铁路上发生的交通事故。例如:在1993年4月30日,044次货 物列车与一违章抢越无人看守道口的满载春游学生的大客车相撞,造成30余名花季少年死于非命;在1998年8月5日,徐某在调车场穿越轨道时,被解体作业的流放车轧断后腿,造成终生残废;在2000年8月13日20时,王某等六名少年进入某车站3站台玩耍。21时许,王某爬上车站5道停留的客车顶部时,被机车牵引用的带电接触网电击身亡。有些人,为了贪图小便宜,而破坏铁路,比如拧铁路轨上的镙丝钉,造成了交通事故,这样造成的后果不单单是火车被毁,还会造成受伤或死亡,就为了那点小便宜而造成的伤害、死亡值得吗?就因为那些人的一、二元钱,而造成了国家的几百万,甚至几千万的损失值得吗?所以,破坏铁路的后果是很可怕的。 这些事故都是因为人们不爱护铁路而造成的。 我们生活中的许多的工业原料、生活用品都是靠铁路源源不断地运至祖国的四面八方,如果没有铁路,我们的生活将无法想象,煤炭运不出去,使得炼刚厂不能生产,工人叔叔就只好下岗待业,生产不出钢铁,我们就制造不出飞机、大炮、坦克、军舰等一些武器,没有武器解放军叔叔拿什么来保卫我们的祖国呢?离开了煤,很多火力发电厂就不能发电,没有了电,我们的很多行业都不能正常运转……所以,我们必须爱路、护路,这些是我们的责任,也是我们的义务。 同学们,保护铁路,人人有责,让我们行动起来,参与到爱路、护路的行列中吧!让我们树立一个爱路、护路的良好气氛,使列车畅通无阻地驰向祖国的四面八方,为早日把我国建设成为社会主义现代化强国而努力奋斗吧!

  征文二

  公共设施的哭诉一天晚上,夜深人静,月亮悄悄地爬上了树梢。学校的公共设施们正趁此机会热火朝天地议论着呢!首先,年迈的墙壁爷爷深情地说:“你们看看我,早上还是一尘不染的,到现在就成了学生们的‘涂鸦板’了,真是惨不忍睹呀!我的外衣——油漆都被‘残忍’的同学们扒下来了,上面印了一个个脏兮兮的脚印。更可恶的是学生们还用小刀划我,在我身上画小人,让我毁了容,以后还怎么见人呀!”“我们还比你更惨呢!”消防设施兄弟齐声说道:“学校派我们来这儿,是为了让我们在关键时刻发挥作用,不让老师和同学们受到伤害。可是,每天都有我们的同胞被破坏,不是缺胳膊就是少腿,浑身没一处好地儿!就说我们吧,筋都被抽了,皮都被扒了,就连我们肚子里的削防酸都被一些高个子的同学拿来乱喷,当射枪玩,害得我们的肚子饿得‘咕咕’直叫,真不好受。我们到现在啊,是腰酸背痛腿抽筋,跌打损伤手腿痛,哪哪儿都有毛病,直到现在还是巨痛难忍呢!”“我们还不止这些呢!”安全出口标志们齐声说到:“我们不但被扒了皮抽了筋,而且我们的眼睛——灯泡还被人拿来当子弹呢!至于我们的身子,更是惨不忍睹,竟然被当成足球射门网哩!”“要说惨,还属我们最惨呀!”伤痕累累的桌椅哭着说: “我的主人在我的身上刻字、画画,还从消防设施兄弟内脏里拿来了个小铁锤,用力地击打着我,真是太痛苦啦!不仅如此,他还把我的脚拔掉,耍‘猴戏’,太残忍了!”“我们也同样被残忍的学生破坏了!”公共电话也不甘示弱地嚷嚷着:“工人们把我们安装在学校,是为了让学生们在学校更方便与家长联系。但同学们不但不爱护我们,还老破坏我们。大家用完我们后听筒就随手一扔,也不挂好。没事还乱按键盘,我们身上都肿了一块呢!”电脑也在一旁哭诉起来:“我们本来是要助于学生们学习的,但有些同学却不懂好好爱护我们,乱摔键盘,乱进网站,害得我们中了病毒,几天前刚从医院出来呢!”听了墙壁、消防设施、安全出口标志、桌椅、公共电话和电脑的诉说,其他公用设施也都七嘴八舌情不自禁地说了起来。怎么样,听了它们的话,你是不是也有所理悟呢?对,人人应从我做起,从身边做起,从小事做起。给长满了“牛皮藓”的墙壁洗个脸;把公共电话机的听筒挂好,让它不再“哀号”;不要随意破坏桌椅,让它们不再瘸脚……让我们的校园永远年轻,永远活力,充满着和谐与安宁!

【爱路护路主题征文】相关文章:

幼儿园主题教育中主题网的应用论文05-27

主题酒吧开题报告范文10-28

一带一路论文参考文献范例09-19

主题酒店设计开题报告06-17

论《蝇王》中的异化主题05-18

王安忆的《小鲍庄》的仁义主题03-23

天津快速路志成道立交工程设计浅述05-09

论文写作之如何确定研究主题02-23

关于景观设计主题及理念的研究04-11

小学教育专业主题毕业论文03-09