中学生奋发向上崇德向善征文
奋发向上 崇德向善
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然，国与国，人与人之间的和谐发展。中国共产党人，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严，中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民顺利建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。
在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然的要牵涉到如何处理两者的关系。汉高祖打天下时，是把才能放在第一位的，陈平 盗嫂受金 照旧得到重用。魏武帝明确提出 唯才是举 看才能。唐太宗也曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话;大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行，但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说;才者，德之资也，德者，才之帅也。意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能使德行的辅助，有了好的才能才可有不屈的精神灵魂，先人倡导的 仁爱和谐 勤俭廉政，刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传说文化长期孕育了下的中华民族逐渐走向繁荣，是中华民族生生不息。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧，为我们这个民族赢得了; 礼仪之邦 的美称。古有城门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的尊敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明，讲礼貌，并不难，如果我们都身体力行，都能以一颗明礼的心对待身边所有人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，那么我们就是一个明理知耻崇善的好学生，就是为我们的学校，国家，社会尽了我们的一份力。 谁说天边落日 只是近黄昏 那是它在谦和地酝酿明日的光辉!
奋发向上 崇德向善
回顾中华民族的近代史，我们的民族曾饱受屈辱。
鸦片战争打开了中国的大门;《南京条约》使我国沦为半殖民地半封建社会;八国联军割占了我们的国土，烧毁了圆明园，掠夺了珍宝;日本侵略的铁骑践踏中国，对中国人民烧、杀、抢、掠......但是，中华民族却仍顽强的站了起来。
这是因为，在这上下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了 “自强不息、厚德载物”的价值追求;“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学;“己所不欲，勿施于人”的处事原则;“吾日三省吾身”的自我规范;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操以及“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。
而在我们身边，就有许多这样的光辉榜样，他们为祖国的成就做出了巨大贡献，甚至献出了自己宝贵的生命，如“正气长存的民主斗士闻一多”“头可断而志不可夺的`革命者方志敏” “新中国石油战线的铁人王进喜”“全心全意为百姓的最美村官段爱平”“不同民族19个孩子的母亲阿尼帕”他们是时代的楷模，是56个民族和谐相处的生动缩影。
其中，闻一多有言：“青年永远是革命的，革命永远是青年的。”正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”一个国家的强盛，离不开青年一辈的支撑;一个民族的进步，是依赖于少年的成长。
那么，作为新时代的少年，我们更要秉承中华民族崇德向善的品德。
我们要奋发进取、努力拼搏。鲁迅曾说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”因为努力，安徒生成了童话王子;爱迪生有了一千多项的发明;爱因斯坦创立了相对论。所以处于学习阶段的我们，更应像他们那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能使我们奋起直追。
我们要奋发向上、崇德向善。要以“奋发向上，崇德向善”为纲，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人
让我们挑起富强祖国的使命，扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去创造美好的明天!
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