“坏学生”成大器的八种能力

时间：2024-10-21 22:59:58 赛赛职场励志我要投稿

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“坏学生”成大器的八种能力

　　坏学生和成绩差生之间存在着根本的区别，坏学生的问题更多地体现在品行和行为方面，而成绩差生则主要表现在学习成绩上。坏学生可能并不缺乏学习能力，但却缺乏对品行的规范和约束。以下是小编整理的“坏学生”成大器的八种能力，欢迎阅读。

“坏学生”成大器的八种能力

　　“坏学生”成大器的八种能力

　　最近读到一书《“坏学生”成功定律》，受益匪浅。作者黄志坚在前言中说到，“在现实的检验下，好学生有大出息的少，而大多有出息的却是那些曾经被冷落的坏学生。”大概为了论证这个说法，作者写出了这本书，总结了“坏学生”的成功定律。所谓的“坏学生”大多具备以下八种能力：

　　1、主见——代表人物：韩寒

　　好学生从小就听话，对父母和老师言听计从。而坏学生调皮、叛逆，只做自己喜欢的事，凡事自己拿主意。

　　韩寒，如今众人皆知的青年意见领袖，初中时开始有文章发表，并作为体育特长生升入上海市松江二中。高一时(1999年)，以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。他发表的首部小说是一部反映上海初三学生生活的小说《三重门》。通过这部小说的发行，他一举成名。该书累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。

　　退学后陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿2003》、《就这么漂来漂去》和《杂的文》，小说《像少年啦飞驰》、《长安乱》、《一座城池》、《光荣日》、《他的国》和《1988，我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。

　　当韩寒刚刚走入公众视野的时候，他被很多人认为是坏学生，是“现行教育体制”的叛逆者。但十多年过去，他一直保持着爱思考的特点，并努力用自己的独立思维与公德心影响着整个社会。他俨然成为80 后最有影响力的代表人物。

　　2、胆识——代表人物：普京

　　坏学生，从小就有一种冒险精神，虽然每次恶作剧被发现后，都要受到严惩，但他们总也放不下那份快乐。而好学生因为听话，缺乏独立自主的历练，当真正面临大事时，却畏手畏脚，惊慌失措，最后与机会擦身而过。

　　俄罗斯总统普京，今年再度走上了中断了四年的总统位置。然而学生时代的普京经常不交作业、成绩常常不及格。据说普京小时候很顽皮，六年级才当上少先队员。如今，出身克格勃的普京是有抱负有胆识、有才干有干劲和有谋略的政治家。从“东欧剧变”，到“苏联解体”，饱受内忧外患的俄罗斯元气大伤，正是在这样的背景下，普京挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，把俄罗斯从极其危险的境地拯救出来。

　　在今年竞选总统期间，在对俄罗斯国内外的形势进行了冷静分析的基础上，除公布《2012——2018纲领》外还发表七篇施政纲领性的文章，总结了他执政12年的成就，指出了存在的问题，提出了发展目标，显示他为振兴俄罗斯再拼博的决心。他的这一使命完成的如何，不仅攸关俄罗斯的命运，也将对世界形势产生重大影响。所以世人将密切关注普京在新的总统岗位上做什么和怎样做。

　　3、创造力——代表人物：乔布斯

　　春天到了，好孩子坐在教室里温习功课的时候，大多是坏学生第一个发现草木吐出了绿芽。这是个创新时代。

　　这是一个创新的时代：产品只有不断地创新，才能招揽顾客;世界纪录只有不断地刷新，才会魅力无穷……时代唯一不变的就是变，生活每天都在变化中发展，如果没有创新能力，就无法与时俱进。可见，想要成就一番大事，创新能力是不可或缺的。

　　美国苹果公司联合创始人，56岁的史蒂夫?乔布斯于北京时间2011年10月6日去世。世界各地的人们以各种形式纪念这位用创新改变世界的硅谷传奇人物。乔布斯1972年毕业于加利福尼亚州洛斯阿图斯的Homestead高中，后入读俄勒冈州波特兰的里德学院，六个月后退学。他是聪明的学生，但不是中国教育理念中推崇的“好学生”。

　　乔布斯的故事是一个怀揣梦想的人创造传奇的故事。他用一生的体悟告诉我们：“在人类陷于迷茫、困境，陷于经济和社会的灾难状况的时候，唯有一种方法能够拯救人类，那就是创新，而且是让人类迈向美好的创新!”

　　4、韧性——代表人物：马云

　　所谓的韧性，也可称作弹性，是拿得起，放得下的豁达心态;一种能屈能伸、进退有度的圆融处世的能力;一种百折不挠、滴水穿石的坚持。坏学生由于经常惹祸，免不了经常被责骂，甚至受皮肉之苦。天长日久，就练就了一副好耐性，能忍常人不能忍。而好学生时常被掌声和表扬包围着，很少经受生活的打击和挫折，所以，一旦踏入社会就会暴露出其脆弱，很难适应多变的社会。

　　从小，马云功课就不好，数学考过1分。马云不仅没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的。初中考高中考了两次。数学31分。高考数学21分。高考失败，弱小的马云做起踩三轮车的工作。直到有一天在金华火车站捡到—本书，路遥的《人生》，这本书改变了这个傻孩子：“我要上大学。”1984年马云几番辛苦考入杭州师范学院(现杭州师范大学)外语系——是专科分数，离本科差5分，但本科没招满人，马云幸运地上了本科。

　　马云曾说，“有时候死扛下去总是会有机会的。”马云是最早在中国开拓电子商务应用并坚守互联网领域的企业家，他和他的团队创造了中国互联网商务众多第一：开办中国第一个互联网商业网站——“中国黄页”，提出并实践面向中小企业的B2B电子商务模式，为互联网商务应用播下最初的火种;他在中国网站全面推行“诚信通”计划，开创全球首个企业间网上信用商务平台;他发起并策划了著名的“西湖论剑”大会，并使之成为中国互联网最大的盛会。

　　5、好人缘——代表人物：曾志伟

　　一个人的成功，基本技能只占了小部分，绝大部分取决于人际关系。坏学生大多为人仗义，敢为朋友两肋插刀。而好学生，往往两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不善于去结识朋友，建立关系。

　　6、变通力——代表人物：胡雪岩

　　常言道，树挪死，人挪活。坏学生往往思维灵活，敢于打破常规，无视条框规则，没有思想包袱。

　　7、激情——代表人物：丘吉尔

　　激情不是头脑一时发热，不是“人有多大胆，地有多大产”的盲目蛮干，是帮你成功的无限动力。

　　8、目标明确——代表人物：比尔·盖茨

　　世界上只有不到5%的人拥有明确的目标并能够切实实现它。坏学生大多有个人爱好，能明确行动方向。

　　作为教师或家长的您，如何公平地看待现在“不好教”的孩子?如何辩证地对待“教不好”的学生?如何积极地善待每一位“坏学生”?希望此文对你我有所启示。

　　“坏学生”特征

　　1、不“正”。

　　喜欢欺负弱小的同类，或者看到别人倒霉，自己很开心。总以阴暗的心理去揣测别人，暗暗希望自己身边的朋友、同学诸事不顺。当面不说，背后却总喜欢说别人坏话。在一个团体中，拉帮结派，挑拨离间，唯恐天下不乱。