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学生因病缺勤病因追查与登记制度（精选11篇）
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。下面是小编收集的学生因病缺勤病因追查与登记制度，欢迎阅读。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇1
为了保障全体师生的身体健康，预防学校传染性疾病的发生和传播，特制定学生因病缺勤病因追查与登记制度。
1、晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤情况、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校医务室作进一步的排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课病因，如有怀疑类似传染性疾病或确诊传染性疾病，要及时报告给学校卫生应急工作办公室。接到报告后，要及时了解学生患病缺课情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
3、学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。各年级主任负责每天对因病缺课人数的'统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校卫生应急办公室，并做进一步的家庭联系。
4、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇2
为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，我校根据疾控预防控制中心《关于中小学校学生因病缺课监测试点工作方案的通知》，学校学生因病缺课监测工作的重要性。特制定学生因病缺课监测管理工作制度。
一、建立班级学生因病缺课信息员由各班定一名。
二、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。
1、一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任要及时与家长联系同时向校卫生室汇报。
2、信息员（卫生委员）必须按要求做好记录工作。
3、信息员（卫生委员）按时向校医务室老师汇报。
4、发现学生如：腮腺炎、水痘、麻疹、猩红热、结核、肝炎等传染病要做到早发现，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。
三、学校因病缺课监测负责人每天定时检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保按时上报资料如实准确。
四、如在某个环节出现问题，各负其责。不按要求进行晨检和报告，造成责任事故的`，追究相关人员的责任。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇3
根据教育部办公厅近日印发的《关于20xx年学校突发公共卫生事件防控工作的第一次预警通知》精神，特制订本制度。
根据要求，各级各类学校要继续认真贯彻落实《学校甲型h1n1流感防控工作方案》，在辖区卫生部门的指导下做好学校甲型h1n1流感疫情监测报告工作。近期各级各类学校要认真落实对结核病、流感、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病、水痘等传染病的各项防控措施和晨检、日检、全日观察以及因病缺勤病因追查与登记制度。加强教学、活动、生活等场所的'通风换气，保持室内空气流通。同时，督促学生勤洗手，加强食品饮用水卫生安全管理。
学生因病缺勤病因追查与登记，既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，为贯彻落实《通知》精神，特制订本制度。
一、各班辅导员应认真按照学校晨午检工作的要求及时对学生进行晨午检，对晨，午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上，督促其就医并及时报告学校医务室。
二、学生因病缺课，辅导员应对学生病因作详细了解并具体记录，出现疑似传染病的症状时派人陪同去医院排查确诊，并将结果报告医务室。
三、对于确诊传染病的，辅导员应与其家长取得联系并动员其回家隔离治疗，直至病愈后返校。
四、对因患传染病而有困难暂不能回家治疗的学生，由后勤保障处安排隔离病房，医务室每天查视，后勤保障处、学生处及辅导员要对其安排好生活并从各方面予以关心。学生病后复课，辅导员应查验医生开具的病愈复课证明，并通知医务室。
五、疫情报告人（即医务室当班医生）要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇4
学校是群体聚集的场所，一些传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。校园内学生的健康、安全需要有一个与之配套的.卫生预防措施。学校每天执行晨检与学生因病缺课病因追查登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：
1、每天早晨学生到校后（7：40—8：00）由班主任老师和卫生委员对学生进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况，一旦发现学生有传染病早期症状（如发热、头晕、呕吐、黄疸、皮肤有丘疹等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查；班主任及时和家长联系送正规医院检查治疗。以确保对传染病学生早发现、早隔离、早治疗、早报告。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清缺席原因并尽量与学生本人通话，确定学生的真实情况。对因病缺席的学生进行病情了解，并及时上报因病缺席情况。
3、经医院诊断为传染病的，要按有关规定进行隔离治疗，班级进行消毒通风，防治病情蔓延。
4、病好后应持有区级医院的诊断证明上学。
5、要求每位班主任教师随时提高警惕，随时注意学生的异常情况，如有异常，立即联系家长去医院确诊治疗。确定病情后立即上报学校卫生室。
6、要求各班必须在课间操之前把晨检情况报告到卫生室。
7、卫生室负责统计当天因病缺席人数，注明病因，建立学生因病缺课记录。做好传染病的管理，并按照上级规定上报。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇5
为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告部门是德育处。学校疫情部门要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的.患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报区教育局和区疾病预防控制中心。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇6
一、指导思想
认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件精神，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的'教育教学秩序。
二、具体方案
为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。
1、加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行专题宣传，形成高度重视的局面。
2、每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行第一次晨检关严把住第一关。
3、班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的出席情况，及时了解学生的身体状况完成对学生的第二次晨检。
4、如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如接到家长请假电话也要多关心病假的学生。
5、班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校卫生室。
6、如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送卫生室检查量体温。
7、生室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异常的学生不可进入教室，并即重新测量体温，严重着马上联系家长并必要时和校长取得联系，完成对学生的第三次晨检。
8、卫生室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。
9、要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常情况，及时与卫生室联系。
10、对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话联系，尽量与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学生病好后为学生补课。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇7
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》及开县教委，开县卫生局相关精神，特制定本制度。
一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。
二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。
三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即向汉丰社区卫生服务中心报告。以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有社区卫生服务中心谢寒冰医生出具的`复课证明，才可进校。（注：如在私人诊所或其它医院就诊的幼儿，请老师在诊断书上注明幼儿的发病时间，再到医院出具复课证明）
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇8
为确保校园内的卫生安全，根据上相关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的.学生，应当了解学生患病缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，班主任要与学生家长保持联系。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校卫生（保健）室同意开具复课证明后方可复课。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇9
为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的`早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇10
为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。针对家访登记特制定如下制度：
一、家访频率:
对一天不来园的幼儿要进行家访，并有记录。对生病的幼儿要了解疾病的症状、诊断的`结果、发病日期、就诊日期、诊断日期、就诊医院。
二、家访形式:
1、电话访问或咨询联系等；
2、幼儿家长自行请假等；
3、上门家访关心慰问等；
三、家访登记:
1、对缺席儿童的缺席原因，班级教师应及时、准确地进行记录、反馈。
2、发生传染病的患儿，保健教师及班级教师必须共同上门进行家访，宣传防病常识，帮助幼儿早日康复。
3、当班级发生同种病例2例或以上要及时做好《病因排查登记表》并上报镇中心校。
学生因病缺勤病因追查与登记制度 篇11
为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的`全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。
1.班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在表册上并及时报告学校主管领导。
2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，教导处应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
4.对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
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