班主任考核制度

时间：2020-08-30 10:01:43 制度我要投稿

班主任考核制度

　　在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有合理性和合法性分配功能。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编整理的班主任考核制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任考核制度

　　（一）考评内容及评分标准

　　1、努力完成班主任常规工作（50分）

　　a、制订班级工作计划2分

　　b、建立健全班委会和班规班纪2分

　　c、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况5分

　　d、坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法4分

　　e、经常与学生谈心，因人施教，方法得当4分

　　f、坚持班会制度，主题鲜明，形式多样，讲究实效3分

　　g、坚持班干部值日和点名制度2分

　　h、经常与科任老师联系，协商对学生的教育、教学的方法2分

　　i、坚持卫生制度，乐于接受并认真完成各项劳动任务5分

　　j、指导学生端正学习态度，改进学习方法3分

　　k、指导学生开展第二课堂活动，提高学生素质3分

　　l、积极主动做好违纪（违法）学生的.教育和处理工作2分

　　m、积极组织学生参加学校或年级组组织的。各项公益和社会实践活动2分

　　n、切实加强住校生的教育管理工作，认真执行住校生管理制度4分

　　o、做好学生操行评语，分数的评定，按要求填写、发放、回收学生的《综合测评手册》3分

　　p、进行期中、期未总结2分

　　2、师德高尚（10分）

　　a、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表4分

　　b、作风民主，爱护学生，对学生一视同仁4分

　　c、勤于总结，善于创新2分

　　3、班级管理卓有成效（40分）

　　（1）班风（10分）

　　a、所带班级学生尊敬师长，对人有礼貌，团结友爱，有责任感，班级有凝聚力3分

　　b、所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚3分

　　c、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规2分

　　d、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀，完成任务好2分

　　（2）班级工作考核成绩（30分）

　　按班级工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29、5分，第三名29分，每后一名降0、5分，依次类推，普通班根据行分排名情况往前提一个名次。

　　（二）考核方法

　　1、每学期未由年级组考核小组对本年级的班主任进行考核评分。

　　2、考核小组成员通过检查班主任工作的各项材料，征求任课老师意见和召开学生座谈会等形式对班主任的常规管理，师德及班风进行考评。

　　3、班级工作考核成绩由政教处提供。

　　（三）奖励

　　1、考核结果纳入学校教职工业绩考评范围，给予一定的奖励。

　　2、分年级按班级总数的20%评定优秀班主任，在班主任工作考核中部分属全年级前茅者为优秀班主任。

　　3、在学校的优秀班主任中按上级要求推荐市级、省级、国家级优秀班主任。

　　4、凡获得学校优秀班主任者，学校发给荣誉证，并给予一定的物质奖励。

　　5、考核结果与本人见面后存入教师业务档案作为晋级考核的依据之一。

　　6、有违反党纪国法和学校规章制度，受批评和处分的班主任不能评为优秀班主任。

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