农村小学奖惩制度范本
随着社会不断地进步,越来越多人会去使用制度,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。那么制度的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的农村小学奖惩制度范本,欢迎大家分享。
农村小学奖惩制度1
为了加强教师队伍建设,促进教育教学工作的发展,特制定考核奖惩制度如下:
1、教师要积极参加政治理论学习,并认真记笔记,无故不参加的教师要写出书面检查,连续两次不参加的亮黄牌警告。
2、教师既要教书又要育人,注意学生品行培养,加强班级管理,对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的,该教师要向学校写出书面检查;造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任,学年度不参加评先、选优、晋级。
3、未经学校批准,在校外兼课或从事第二职业的,学校停发其工资。
4、要认真备课,及时批改作业,对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。对在考试中弄虚作假影响极坏的教师,要在大会上公开检查,学年度不参加评先、选优、晋级。
5、认真执行课堂教学要求,凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师,如被发现(或群众反映且属实的),取消当节课节工资,并写出书面检查。
6、教师要遵守作息时间和教学时间,迟到、早退、中途离岗3次扣一天出勤奖,压堂、误课、漏课、随意串课的扣一节课节工资。
7、要尊重学生人格,体罚或变相体罚学生,歧视差生、残疾生和困难生的教师,学校要进行严肃的批评教育,造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。
8、举止不端、谈吐不雅、行为不轨的教师,要进行批评教育,令其改正。
9、思想不健康、相信伪科学、打卦算命和搞其他封建迷信的教师,要写出书面检查,严重的做下岗处理。
10、对留染怪发、穿奇装异服、过度化妆和过度佩带首饰的教师,限期纠正。
11、对不讲卫生、破坏环境、乱堆、乱贴和随地吐痰、乱扔、乱放垃圾的教师,做出相应的经济处罚。
12、利用职权向学生代收费用和推销商品;乱办班、乱补课和乱售资料;违背上级规定自立项目收取费用或擅自提高收费标准;向学生家长索取或变相索取财物;利用学生家长办私事的;收受学生或家长的馈赠和用学生干私活;在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风;参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐活动的,有上述行为之一的教师,做出批评教育、写出书面检查、令其限期改正,严重者做下岗处理。
13、对有良好的教师职业道德,得到学生、家长、社会三方面一致赞许,结合其他考核,确定各级先进教师。
农村小学奖惩制度2
为鼓励教师爱岗敬业,矢志从教,最大限度调动教师工作积极性,塑造良好的师德形象,提高整体教育质量,特制定本制度。
一、奖励项目:德育工作奖、教学成果奖、教育教学论文奖、师生各种竞赛奖、突出贡献奖。
二、获得各种奖励的.教师,按《张集小学奖惩考评细则》累计积分,作为晋职、晋级、分配、评优的主要依据。
1、德育工作:经评选获先进班集体称号的,学片级1分,镇级3分,县级5分,县级以上8分。获优秀班主任及德育先进个人称号的,比照执行。
2、教学成果奖:教学质量监测,班平均成绩学片前2名,分别为3分、2分;镇级前五名各5分,6—10名各3分;县级前五名各10分,6—10名各8分。
3、教育教学论文奖:县级一、二、三等奖,分别为3分、2分、1分;市级一、二、三等奖,分别为5分、4分、3分;省级及以上一、二、三等奖,分别计7分、6分、5分。
4、教学能手评选:学片一、二、三等奖分别为3分、2分、1分;镇级一、二、三等奖,分别为5分、4分、3分;县级一、二、三等奖,分别为7分、6分、5分;市级一、二、三等奖,分别为10分、9分、8分。
5、教师各项竞赛(美术、文艺、体育、基本功、演讲等)镇级一、二、三等奖,分别为2分、1.5分、1分;县级一、二、三等奖,分别为3分、2分、1分;市级一、二、三等奖,分别为5分、4分、3分。
6、辅导学生各项竞赛。镇级一、二、三等奖,分别为1.5分、1分、0.5分;县级一、二、三等奖,分别为2.5分、2分、1.5分;市级一、二、三等奖,分别为3.5分、3分、2.5分;省级一、二、三等奖,分别为4.5分、4分、3.5分;国家级奖励6分。
7、行政奖励。镇、县、县以上分别为3分、5分、8分。
8、突出贡献奖。对在工作中贡献突出的教师,学校将在各种评选中破格奖励。
三、处罚:
1、班平均成绩下降者,年度考核不得定为“优秀”。
2、出现重大安全责任事故或严重有损师德形象的,取消责任人当年评优、职评、晋级等资格,年度考核直接定为不合格,需报上级或有关部门处理的,按程序报送。
四、说明:
1、各种奖励积分累算。鼓励奖、荣誉奖、优秀奖不积分。
2、各种竞赛均应是教育主管部门主办或发文认可的。由其他部门主办的各种竞赛,不在本奖励制度范围内。
3、奖惩制度作为教师绩效工资考核的主要依据。
农村小学奖惩制度3
为进一步深化教育教学改革,全面推动素质教育进程,努力提高教育教学质量,充分调动和发挥广大教师的工作积极性、主动性和创造性,根据我镇小学教育教学实际,特制定(修改)如下教师工作奖惩制度:
一、教学质量
根据市教育局要求,每学期对语数英三门学科进行一次期末考试,实行等级评价制。为保证教学质量,提高教师积极性,每一学科以班级为单位(剔除市教育局认可的弱智儿童,对于外来子女的处理办法是一年级入学的按本地学生对待,外籍插班生按市教育局处理办法做),根据期末考试及格率、优秀率,平均及格率等指标制定如下奖惩办法:
1、两率和奖:
(1)优秀率和及格率之和最高,奖200元。
(2)以最高两率和为基准递减,以10个百分点为一档,每档奖金在200元基础上递减50元(两率和高于平均最少奖50元,低于平均不得奖。)
2、合格率奖:
(1)及格率100%(英语98%),奖100元。
(2)及格率不到100%(英语98%)但达98%(英语95%),奖50元。
(3)每减少一名不及格学生奖50元。
3、惩:
及格率不到该年级该学科平均及格率,在平均线以下5个百分点(英语10个百分点)的基础上,每低5个百分点扣50元。
4、市统考:
市教育局期末统考的年级,学科及格率和优秀率同时超过市平均的,该学科所有任课教师每人奖100元,优秀率和及格率之和在全市前20%的,每人奖300元,优秀率和及格率之和在全市后20%的,每人扣50元。
二、竞赛奖
A.学生类竞赛奖励标准
奖级
奖金别 镇 吴江市 苏州市 江苏省 全国
一 40 480 680 880 1080
二 30 380 480 680 880
三 20 280 380 480 680
作品发表 10 40
注:
1、学生竞赛必须由各级教育行政部门组织并且列入学校考核。不是由教育行政部门组织的,或虽系教育部门组织但学校考核时不加分的,或按参赛人数分配奖励名额的,均按镇级奖发放。
2、学生在现场竞赛的均按以上标准发放,如以上交作品等形式参赛的按以上50%奖励。
3、各级组织的同类竞赛不重复计奖,同一竞赛设团体奖的不重复计奖,奖金就高,多人参与辅导的按责任比分配。
4、市级以上竞赛级别由市教育局普教科、教科室或教研室认定(根据2004年学校工作考核方案规定,赛区获奖按该赛区级别论处)
5、镇级比赛按参与人数不超过60%评奖。
6、有关竞赛级别的未尽事宜,由校行政决定。
B.教师类竞赛奖励标准
(一)竞赛类
级别
奖等 镇级 吴江市级 苏州市级 省 级 国家级
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
基本功
评优课 40 30 20 480 380 280 680 480 380 880 680 480 1080 880 680
论文获奖 15 10 5 80 60 40 120 80 60 240 160 120 400 320 240
公开课
班集体 30 80 160
注:
1、基本功、评优课必须是教师现场参加的比赛。非现场赛参照学生类按50%奖励。
2、论文(含教案、教学设计、教学案例等)参赛必须是由教育行政部门组织(即市局及下属单位发文到学校的),才能享受此奖励。
不是由教育行政部门组织,经学校同意后参加的市级以上各类评奖活动均按吴江市级奖论处,未经学校同意自行参赛获奖的不享受此奖励。
3、各级组织的同一评比不重复计奖,奖金就高。
4、市级以上优秀奖、大会交流、论文汇编等,一律给予每篇20元的奖励。
(二)论文发表
校级 县市级 苏州市级 省级 全国级
1500字以上 20 50 100 200 400
1500字以下 10 30 50 100 200
1、同一材料一稿多投,不重复计奖。
2、同一材料既发表,又获奖,可重复计奖。
3、简讯、报道、言论摘录等(300字左右的)在市级以上刊物刊登,一律给予每则20元的奖励。
4、教师文章发表于《吴江少先队》、《吴江教工》、《吴江行知报》等本市条线刊物,奖励20元。教师文章发表于《吴江教育》、《苏州教育》、《苏州教育研究》、《江苏教育》、《江苏教育研究》《中国教育报》、《人民教育》、《教育研究》这些刊物的给以2倍奖励。
5、获奖或发表文章如果由多人合作,则按篇计算发放奖金,根据合作人数按比例分配。
6、集体出版面费的文章,学校不予奖励。
7、文章应是涉及教育教学方面(教学管理、教育教学论文、教育教学随笔、心得、教学设计、活动方案等)。非教育教学方面的文章不列入奖励范围。
8、发表(或录用)文章必须提供原件,经学校有关部门核实保留复印件。
三、教师继续教育奖励
教委奖励(到帐即发),学校奖励与教委相同(见证即发)。
四、奖惩金额到位方法
奖:学期结束时,奖金发放到个人。
惩:先在个人成果奖金中扣除,不够则在岗位奖中扣除。
五、本制度解释权
横扇中心小学校长室。
六、本制度经教代会通过之日起执行,如有与上级文件不符以上级文件为准。
七、本制度以外各种特殊情况由学校行政研究决定。
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