关于活动管理制度（精选18篇）
随着社会一步步向前发展，制度在生活中的使用越来越广泛，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的关于活动管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动管理制度 篇1
1、学校集体赴校外活动，必须事先报告上级主管部门，班级赴校外活动必须报告学校同意，落实专人带队，落实安全责任，并保证联系电话畅通。
2、每次出发前要对学生进行安全教育，指明应注意的事项，落实安全责任和安全措施，划分小组，清点人数。
3、活动时要统一指挥、统一行动，不允许任何人离开集体擅自行动。
4、在公路上步行时，要遵守交通规则，靠右靠边走，不追逐打闹、不并行、不拉手，注意来往车辆。
5、乘车时不抢上抢下，不在车内乱跑，不将头、手等身体伸出窗外，不拨弄车内设备，渡河时强渡、不乱跑；乘船时要听从摆渡人员的安排。
6、野外活动不临池登危、不攀树上崖，不带火，不玩火，不远离集体，不打闹，注意脚下情况和山上滚石头。
7、活动要按计划开展，要遵守有关制度、公德和秩序。
8、一旦发现险情、发生不安全事故，带队老师在采取得力、紧急补救措施的同时，要在第一时间内向学校报告。
9、活动结束后，要清点人数，有秩序的`、统一的返回学校。
10、学生到学校后，责任老师要再次清点人数，查清有无受伤、生病的学生，并向学校详细回报活动经过。
活动管理制度 篇2
一、活动定位
目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。
本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动；
周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
地区性活动：由多个地方分会共同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
长途自驾游：五天以上；
二、活动组织者介绍
由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动：
1、在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的'认识和融入；
2、参加过2次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者；
3、新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者（或资深车友会会员）参与的情况下开始活动，以丰富的实际经验（客观评价）完成向资深活动组织者的过度。
三、活动计划的最小配置要求
车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的信息包括：
1、标题：活动主题描述（示例："8月15—17日，上海—杭州—安吉三日自驾活动"）
2、计划书：活动概述、景点介绍、具体行程安排、集合时间、集合地点、详细路书、所需装备、活动强度、危险度说明、技术要求、注意事项、报名方式（列举组织人及联系方式，长途自驾的活动要求报名人员注明是否全程认路）、责任声明等；
3、预算费用：活动组织者需要认真参考和核算出行费用，以减少活动中发生费用与预算的差额；由参与活动的人中选出本次活动财务负责人，预收所有活动费用，并负责对本次活动所有费用的管理；活动组织者及其家人、与活动组织者同一辆车的人，不可兼任财务负责人；
4、所有自驾活动组织者需要向车友强调（协调）办理保险事宜；
6、所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程（或地图）和备用下撤路线（地图）。
活动管理制度 篇3
为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥课外活动在学生素质提高中的重要作用，实现我院学生课外活动的科学化、规范化和制度化，加强我院学生课外活动的思想性、专业性和群众性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我院学生课外活动管理制度。
1、学生课外活动的开展原则上安排在非学习时间，活动须严格遵守学校各项规章制度，服从校、院两级活动的统一安排。
2、学生课外活动须坚持社会主义精神文明，不得擅自组织内容不健康，违反校纪校规的活动。
3、学生课外活动须严格实行审批制度，以班级为单位开展的`活动须经班主任同意，以专业为单位开展的活动须经院学生工作办公室同意，跨学院或在校外开展的活动须经院分管领导同意，社团开展的活动须经院团委同意。
4、学生课外活动须有切实可行的活动计划和活动方案，并要针对活动过程中可能出现的危险情况制定安全预案，活动结束须及时总结。
5、学生课外活动的开展须以安全为前提，活动须明确负责人及安全责任，活动范围原则上应在校园内开展。室外活动应事先经得学校保卫部门的同意。
6、学生课外活动的开展原则上自筹经费，提倡勤俭节约，活动过程中注意保护活动周围的环境，活动中正确使用和尽心保养开展活动所需的设施，器材等。
7、学生课外活动须按计划认真开展，切实保证活动效果和质量，对影响较好，意义较大的活动，学院经讨论研究给予表彰奖励。
活动管理制度 篇4
一、数学日常教学常规
为了规范新课程理念下的小学数学教学行为，促进小学数学课堂教学改革健康发展，全面提高教育教学质量，根据各级有关课改文件对推进基础教育课程改革提出的要求和广大小学数学教师在课堂教学改革中形成的共识，从“备、教、批、辅、评、研”等方面，制定小学数学教学常规如下。
（一）课前准备
[教师]
1、制订计划。开学前要根据学校的工作计划和具体条件制订出切实可行的学期教学计划。内容包括：全册教材简析，学生情况分析，学期教学目标，教学进度安排，提高教学质量的主要措施等。还可根据学校的学科课题，或从平时教学中遇到的问题中选取一个有研究价值的问题作为研究课题，做好计划，进行研究，以促进课程改革的深入发展和个人专业素质的不断提高。
2、理解标准。认真学习《数学课程标准2011版》，深刻领会其基本理念和设计思路，明确总体目标和学段目标，了解各学段内容标准和实施建议，尤其要准确把握本学段的目标要求、内容标准和实施建议。
3、钻研教材。要用整体的观念钻研教材，在个人钻研的基础上，通过教研组和年级备课组的共同研究，弄清教材的编写意图，掌握教材的知识结构；明确教学内容知识前后之间的内在联系，地位作用，重点、难点；确定知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”目标。
4、了解学生。应通过多种途径了解学生的认知发展水平和已有的知识经验、预测各层次学生学习新知识过程中可能出现的问题，使教案的预设准确，教学有的放矢。
5、编写教案。教案即课时教学计划，设计时要把握好三个环节：一是教学目标要明确、具体，符合数学课程标准的理念，体现知识与技能，数学思考，解决问题，情感、态度与价值观的有机统一；二是整合优化教学内容，把握教学内容的重难点；三是精心设计教学活动方案，针对学生的实际情况，确定教学方式、教学手段，设计有利学生动手实践、自主探索、合作交流和师生、生生多边互动的数学活动。教案写好后，要经常熟悉，不断修改完善。
[学生]要按照老师的布置和要求，复习旧知，预习新课，做好课前调查、访问、资料收集和学具制作等准备。
（二）课堂教学
[教师]
1、要加强数学与学生生活的联系。组织学生发现和利用学习资源，采用不同的手段（现代信息技术媒体、教学挂图、实物教具、学具等），设计恰当的学习活动，让学生在现实的情境中体验和理解数学知识。
2、引导学生经历“做数学”的过程。在创设学习情境的同时，要给学生提供充分的动手实践的机会，引导学生围绕问题的核心进行深度探索，通过合作交流产生思想碰撞，使其真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
3、建立和谐、民主、平等的师生关系。让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，并在这个过程中与学生平等地交流和给予恰到好处地指导与点拨。
4、要遵循儿童由具体到抽象、由已知到未知的认知规律。数学教学要从学生认知发展水平和已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题，抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
5、教学基本功要扎实。教态亲切、自然，语言生动、准确，演示规范、熟练，板书工整、布局合理；能正确熟练操作现代信息技术媒体；善于组织教学，具有一定的教学机智和随机调控能力；具备宽广的知识面和对知识的深刻理解，教学形成个性特点与风格。
6、要坚持写教学随笔或执教后记，进行教学反思。教学后要及时进行自己评价，总结成功的经验，找出存在的问题，拟定改进的措施。要有感而记，内容实在，为“我”所用。
二、数学教研常规
学科内研究与课题研究相结合，校内自主研究与校外交流、培训学习相结合，要讲求实效。
（一）理论学习
本学期于单周三下午组织全体数学教师进行理论学习。理论学习采用自主学习和讨论研究相结合，将教育理论真正内化为自己的理念，并努力将这些思想理念落实到教学实践行为之中，努力提高教师自主学习、自觉实践的意识与能力。
1、提升课标和教材解读能力。继续组织教师学习《小学数学课程标准（2011版）》，结合教学进行课程标准落实的专题研讨，提升教师对课标和教材的解读能力，夯实课程的实施基础。
2、有效落实“教学建议”。进一步引导教师深入学习和研究《常州市教学学科教学建议》，重视“小学学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的重要作用。
3、引领式学习。继续请市、区有关专家和本教研组骨干教师作有关讲座，从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习效果。本学期将组织教师深入学习《课型范式与实施策略——小学数学》及《促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的.研究》课题的相关资料。以“专题讲座”或“学术沙龙”为主。
4、自主阅读。教师自主学习教育专著，养成阅读和思考的习惯，鼓励教师利用网络学习教育教学理论与实践经验，引导教师充分利用学校博客发表日志进行交流互动，组织部分教师外出学习听课等，为教师的专业发展提供学习的平台。
（二）课堂教学研讨
1、互助式的集体备课：按区教研室“交往互动”备课要求，本学期数学教研组将加强备课组对教材的研读，系统地按单元解读教材及学生。数学教研组按三个层次进行备课，第一个层次根据教师个人对教材的研读，勾勒出自己的教学方案，假期里教师完成独立备课。第二层次是期初集体讨论出教学板块。第三层次是教师拿到集体讨论后的板块后，根据自己的教学风格及班级情况进行个性化处理。形成“个性备课→集体备课→个性备课”的流程进行有效备课，并形成各年级的有效备课“底稿”。本学期以每单周三下午的集体备课和随机的快餐式备课相结合来保证备课的质量。
2、主题式的教研活动：包括校本研讨与专家引领。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，教研组内积极采用“集体教案分析→试上课→评析→再试上→再评析”的专题跟踪研究方式要求，集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
3、开放式的同伴听课：包括随堂课与备课组解剖课，目的是督促备课组的常规教学，并及时发现和解决教学中真实存在的问题，提高课堂教学的真实有效性。
4、合作式的质量检测：充分发挥备课组优势，组内合作，精心讨论设计课堂练习和作业，做到课后作业与课堂学习内容的整体一致性，部分拓展性；每单元进行归纳整理，形成有效练习，并进行单元检测。
（三）教研活动要求
1、本学期于单周三进行理论学习，各位老师于规定时间到指定地点进行理论学习，做理论学习讲座的老师请提前一天将内容发至校园网的学科组建设——数学——理论学习，同时上传至校园网上的课题研究——数学课题——理论学习。其他老师学习后三天内及时在网上发学习心得。
2、本学期定于双周三下午进行各种形式的教研活动。我们研究的主题是“促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的研究”。
上专家指导课的老师请提前用课题研究教学设计记录表（交往互动式）备好课，进行试教，将修改好的教案打印出来和教学内容一起交文印室复印，复印22份。
教研活动时，各位老师请于规定时间到指定地点听课、评课。
上课的老师上公开课后三天内要上传的材料：
（1）教学设计（用课题研究教学设计记录表）把反思与重建也要添在后面写好，用附件发到校园网上的学科组建设——数学——课堂研讨。
文章标题为：《课题》（姓名）
（2）教案同时上传到校园网上的课题研究——数学组——研究活动过程。
（3）教学案例（包括研究背景、案例描述、教学反思），用附件发到课题研究——数学课题——研究成果，学科组建设不用发。
文章标题为：《课题》教学案例（姓名）
听课后要及时进行评课，由上课年级的同备课组老师为主评，每位老师及时上传网上评论，评课适当具体些，学科组建设和课题组都要发评论。
平时可以课余时间自学，利用网络学习教育教学理论与实践经验，充分利用学校博客发表日志进行交流互动，每月至少发两篇博客，可根据日常研究撰写论文。
三、圩塘小学数学作业布置与批改制度
作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
一、数学作业布置要求
1、教师要在认真研读课程标准、教学要求的基础上，结合教学情况与学生实际，精心设计作业。作业布置要适量、适当、精要。必须关注作业的有效性、科学性。作业力求少而精，反对搞题海战术，要注重训练效果。
2、提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，严禁用抄写作业惩罚学生。
3、严格控制家庭作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其它各年级需有课堂作业本，课堂作业须在课内完成，每日（包括各学科）家庭作业总量不超过1小时。
4、布置学生完成的作业，教师必须提前做一遍，检查作业是否正确、科学、合理、有效。
二、作业批改要求
1、教育学生爱惜簿本，不在作业本的封面上、封底或内页是乱涂乱写，做到整齐清洁，不卷曲，四角平整。
2、在学生作业本封面上，应写上“类型”、“班级”、“学生姓名”。
3、教师一律用红色笔批改学生作业，批改作业要全批全改，及时认真。数学作业须当天批改（一二年级须当天批改数学书）。
4、三至六年级学生完成作业后，在作业的右下角打上计分线，格式为：“x月x日：”，教师在计分线上打等第“优、上、中、下”。作业如有错误，在记分线下面写上“改”，学生订正后要及时批改。教师对差生要面批面改。
5、批改作业要逐题批改，要批计算的过程，最好用符号“～～”注出错误处。
6、批改作业要重视研究学生解题错误所在，对典型性的问题要作出记录，以便指导。
7、对优秀作业可用批语或“☆”表示，给予表扬或放到优秀作业栏展览示范。
8、三至六年级的家庭作业必须让学生自己记录在专用的“家作记载本”上，家长每天必须在学生家作记载本上签字。
三、作业布置、批改情况检查
1、检查方式：
第一、查看学生家校联系本上记录的作业量及作业时间。
第二、每学期向学生或学生家长作调查。
第三、结合每周各学科的随堂听课抽查作业布置及批改情况。
第四、教导处定期集中检查作业批改情况。
2、检查记录：认真记录查阅的情况，并及时做好分析与调整。
活动管理制度 篇5
1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。
2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。
3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的'顺利进行。为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。
4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。
5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。
6、凡组内成员参加上级教研活动，务必在校内安排一节示范汇报课。
活动管理制度 篇6
一、严格审批程序
师生必须严格履行报批程序。每次活动前，局直管学校应将活动方案和应急预案报区教育局审批后方可实施;其它应将活动方案和应急预案报当地教育中心校审批后方可实施。未经主管部门批准，任何单位和个人不得组织师生集体外出活动。
二、强化安全管理
师生集体外出活动要坚持“安全、方便、就近”的原则，活动范围不得超出市级行政区域。要结合集体外出活动的特点，在出行前有针对性地对师生进行专题安全教育，增强师生的安全防范意识，提高自己防护能力。要完善外出活动安全保障措施，在每一次活动中要明确专人负责，把安全工作的措施和责任落实到每一个环节、每一个人。组织集体活动需要租车的，须向区教育局、区公安分局交警大队请示、备案，租用车辆须是车管部门检验合格的方可使用，学校必须与车辆单位签订承租合同及安全行车责任书，车辆严禁超员。外出活动前，学校要关注天气变化，遇有雷雨、大风、大雾等恶劣天气，一律不准组织外出。集体外出活动要切实做到精心组织，周密安排，措施具体，责任到人。如遇突发意外事故，要迅速启动应急预案，并在第一时间报告教育主管部门。
三、落实安全责任
师生安全高度负责的态度，以强烈的责任感和使命感，坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实加强对师生集体外出活动的领导和管理。按照“谁主管、谁负责，谁组织、谁负责，谁带队、谁负责”安全工作“一岗双责”的要求，落实学校安全工作责任制和责任追究制。凡学校组织的`集体外出活动，安全工作由校长负总责，学校要明确各项安全工作的具体任务和责任人，层层落实，细化责任。对由于责任制不落实而造成重大事故，出现严重后果的，要依法、依纪严肃追究有关领导和责任人的责任
活动管理制度 篇7
为了加强安全管理，规范施工程序，提高职工的安全意识，真正做到“安全第一，预防为主”，未雨绸缪，防患未然，特制定班前安全活动制度。
一、班前必须向作业班组交待安全注意事项，时刻提醒职工在作业中注意安全。
二、教育班组人员严格遵守劳动纪律，严格执行操作规程、规定、规则、制度，听从工程技术人员和安全管理人员在安全生产上的指导，保证安全施工。
三、开工前必须对工地、设备、工具的'防护措施情况进行逐一检查，必须进行安全技术交底。
四、教育职工在开工前必须对所发现的不安全问题逐条进行解决，不能解决的立即向工地负责人报告，如遇紧急情况，应立即停止作业，撤离危险区。
五、班前应对新工人进行安全教育，对调换岗位的工人进行新岗位安全教育。
六、对特殊工种作业，不得分配无特殊工种操作证的人员上岗作业。
七、固定专人领取、使用并管理易燃、易爆、有毒物品和劳动防护用品，并经常检查使用情况。
八、合理安排劳动力，根据职工的体质、年龄、技术状况和其他不同特点合理分配工作。
活动管理制度 篇8
1.0目的
规范社区文体活动组织实施工作，引导社区居民开展健康向上的群体文体活动，加强社区精神文明建设、和睦邻里关系，增强管理公司与住户的有效沟通，推动小区的物业管理。
2.0适用范围
适用于管理公司所属各管理处开展的文体活动组织实施工作。
3.0职责
3.1公司总经理负责审判社区文体活动计划和费用预算。
3.2管理处经理负责制定社区文体活动计划并组织、监控、实施。
3.3公共事务部主管负责具体实施社区文体活动计划。
3.4公共事务部文化管理员负责依照本规程具体开展社区文体活动。
4.0程序要点
4.1社区文体活动意向调查
4.1.1公共事务部管理员应于每年的6月及12月分别向住户做一次文体活动意向调查，并分析、总结调查结果，报公共事务部主管。
4.1.2文体活动意向调查可采取以下方式进行
a)电话采访;
b)投递文体活动调查;
c)预约采访。
4.1.3文体活动意向调查具体操作应按照《住户意见征集、评价标准作业规程》进行。
4.2社区文体活动计划与实施方案的制定
4.2.1公共事务主管根据文化管理员所开展的每半年一次的居民活动意向调查结果，结合社区文体活动设施情况，于每年的6月30日及12月30日前制定出社区文体活动计划实施方案。
4.2.2该计划与实施方案鹫包括以下几方面:
a)举办文体活动目的;
b)开展文体活动的项目与活动方式;
c)需要配置的文体活动设施的装备、配备情况:
d)开展文体活动所需经费的预算;
e)开展文体活动的组织及实施方案。
4.2.3以上文体活动计划与实施方案应报管理处经理通过审核后汇入管理处半年度、年度工作计划。报公司总经理审批。
4.2.4
4.3社区文体活动开展与组织要领
4.3.1公共事务部主管根据审批过的文体活动计划于每次活动前半个月制定出一个详细活动组织方案及相关物品采购计划，呈报管理处经理、公司总经理审批
4.3.2管理处经理应召集各部门主管讨论文体活动组织方案的可行性、奖品设置情况及活动经费的`落实情况。
4.3.3管理处经理还应提前10天召开有关组织人员的筹备会议，落实文体活动组织的具体事宜，如各类比赛的裁判工作会议、文艺演出活动的主持人会议等。
4.3.4公共事务部文化管理员应提前一个星期举办文体活动以海报形式张贴在社区公告栏、宣传栏内，对于重要文体活动应做到每家每户均应通知到。
4.3.5公共事务部主管提前一个星期做好以下准备工作:
a)文体活动场地准备;
b)奖品及所需物品准备;
c)组织人员分工准备;
d)活动场地的所需设备的准备。
4.3.6管理处经理于每次活动举办前2-3天召集相关组织人员做一次模拟组织安排或相关演练工作，确保文体活动组织工作无漏项。
4.3.7文体活动举办当天管理处人员应全部调整好班次，相关组织人员均应进入活动场地进行布置及相关工作安排。
4.3.8在整个文体活动组织与进行过程中，管理处必须亲自抓各项工作，确保组织工作质量。
4.4社区文体活动注意事项
4.4.1举办各类文体活动必须选定有经验、活动能力强的主持人。
4.4.2社区文体活动举办时间一般安排在周六、日或重大节日来临前两天。
4.4.3保安部主管应制定详细的人流组织与疏散方案，并亲临前现场具体落实。
4.4.4机电维修部主管应确保活动场地的设施设备良好，并做好应急方案与处理措施。
4.4.5开展文体活动时应注意防火、防盗、防打架斗殴或其他治安防范工作。
4.4.6文体活动结束时间一般在晚上10:00以前停止，以不影响小区居民正常休息为原则。
4.4.7社区内举办的文体活动应确保内容健康、积极、合法。有益于住户身心健康。
4.5社区文体活动总结
4.5.1公共事务部主管应在每次文体活动结束后及时做好本次文体活动的总结工作，找出存在的缺点与不足之处，并填写《社区文化活动检查与处理记录》及《社会文化活动总结报告》。
4.5.2以上活动总结报告及相关记录表格3应及时上报管理处经理，作为对公共事务部主管及文化管理员进行绩效考评的依据之一。
4.5.3公共事务部文化管理员应将每次社区文体活动的相关资料及记录分类归档，由主管审核后在本部门保存3年。
5.0记录
5.1《社区文化活动计划申请表》
5.2《社区文化活动记录表》
5.3《社区活动检查与处理记录表》
活动管理制度 篇9
1、重大活动必须事先向学校申请，并写出书面材料。对活动时间、地点、活动的组织过程作出详细安排、说明。
2、活动前要制定活动计划和安全应急预案或房事故预案，并按有关规定履行审批手续，核准后才能进行。
3、举行大型活动，必须安排专门的安全保卫人员。活动前要加强学生的安全教育，使学生明确在活动中的注意事项。
4、对集体外出的重大活动，需乘交通工具的，组织者必须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。
5、学校重大活动的.组织者要对活动参与者的安全负责，对由于组织不利疏于管理等原因造成严重后果的要追究相应人员的责任。
活动管理制度 篇10
第一条 为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自己教育、自己管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。
第二条 各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。
第三条 活动内容
1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。
2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。
3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自己保护能力的训练。
4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。
5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。
第四条 安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。安全管理部门要定期检查。
第五条 车间领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的.安全日活动，具体规定为：
1、公司领导每季度参加一次。
2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。
3、各厂处室领导每月参加一次。
4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。
5、公司处室以上领导参加活动时间由公司质安环处安排，各厂处室以上领导由厂质安环处安排。
6、认真执行《参加班组安全日活动回执单》制度。
第六条 要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。
第七条 安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中
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活动管理制度 篇11
1、为使管理单位、基层班组安全活动更有实效，真正达到干部员工自己教育、自己管理的目的，使班组安全活动制度化，特制定本制度。本制度适用于公司各单位、各车间开展的各项安全活动。
2、各管理单位负责组织本单位员工开展安全活动;班组长负责组织班组人员开展安全活动。
3、各管理单位每年12月制订下年度活动计划，并经单位负责人批准后交生产管理部安全组。每月30日前将月度活动计划经单位负责人批准后交生产管理部安全组。
4、各管理单位安全活动每月组织1次，活动时间不少于2学时，并有负责人、有计划、有内容、有记录。生产管理部安全组负责检查管理处室、生产处室及两分厂的`安全活动。
5、企业负责人每季度至少参加1次班组安全活动，并在班组安全活动记录上签字。车间主任及管理人员每月至少参加2次班组安全活动，并在班组安全活动记录上签字。
6、班组安全活动每月不少于8次，每次活动时间不少于1学时;班组安全活动要有负责人、有计划、有内容、有记录。
7、分厂安环处、车间安全员每月至少要抽查1次安全活动的记录并签字。
8、安全活动内容为:学习安全生产有关法律法规、上级安全有关文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识、岗位安全技术练兵、各种基本功训练等。
活动管理制度 篇12
1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。
2、社团必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的'正常开展。
3、社团活动必须落实活动签到制，对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。
4、要建立团长负责制，必须设立团长、副团长，协助辅导教师的日常社团工作。
5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、图片资料等，把每期开展活动材料分类存档。
6、期末要总结表彰，评选出优秀社员若干名。
活动管理制度 篇13
为了进一步丰富我校学生的课余文化生活，优化育人环境，给我校学生提供更广阔的发展空间，学校鼓励学生自愿的基础上积极组建和参加学生社团。为了健全和完善我校学生社团的管理体制，充分发挥我校学生社团的优势，提高社团发展水平，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，特制定本管理办法。
一、指导思想
以党和国家相关政策及学校办学思想为依据；以繁荣师大附中校园文化，营造和谐的书香校园为方向；以学生丰富自身课余生活，提高自己学校生活质量，发展自身综合素质为目标。
二、性质和宗旨
性质：
学生社团是在校团委指导下，由学生自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的健康向上的学生群众性团体。
宗旨：
1、学生社团旨在丰富学生自己课余生活，为学生提供展示自己、发展自己的空间和平台，建设健康、活泼、向上的校园文化。
2、学生社团活动是学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发和实施。
三、管理办法
1、学生社团的运作程序
（1）新社团成立：学生自主成立社团筹建小组、制定社团的主题、确定临时负责人、确定指导老师、向校团委递交成立新社团的申请书。在校团委的获准成立后，在指导老师管理下开始招收成员，填写《社团基本情况登记表》。经校团委审批后，公示新社团的《社团基本情况登记表》和社团名单，召开第一次全体成员会议，确定本社团的名称、公约、和组织机构。
（2）社团活动基本程序：把填写好的《社团活动申请表》和宣传海报的文本提交校团委审批，审批获准后，在校团委宣传部的协调下创作海报，按学校要求张贴海报。落实活动环节及相关负责人、活动参加人员名单。向相关学校部门、年级、班主任等通报活动信息。
2、学生社团的要求
学生申报社团要以健康、文明、向上为原则。
3、参加学生社团组织的条件
第一条、自觉遵守学生社团章程，执行社团的.决定。
第二条、每个学生不能同时参加两个或两个以上学生社团。
4、学生社团成员的权利和义务
（1）学生社团成员享有的权利
第一条、有学生社团的选举权、被选举权和表决权。
第二条、参加相应学生社团的各项活动。
第三条、向学生社团提出意见和建议。
（2）学生社团成员必须履行下列义务
第一条、按时参加学生社团活动，及时完成下达的各项任务。
第二条、履行相应学生社团规定的其它任务。
注：学生社团成员有退出学生社团的自由，退出学生社团需要填写退会申请表，经校团委备案、可退出社团。
5、学生社团管理
第一条：成立校级学生社团组织，必须经学校团委审核、批准；
第二条：学生社团干部，必须由所在学生社团民主选举产生，经校团委审核、批准；
第三条：学生社团干部需是政治上积极上进，学习成绩优良，具有一定的组织协调能力，工作认真负责；
第四条：受校纪、团纪处分（警告以上）的学生或一贯自由散漫、道德水准低下的不得担任学生社团职务；
第五条：学生社团宣传物、主办的刊物、刊印的专集、组织的讲座必须按照学校有关规定进行。稿件一律需先交校团委审核通过后方可制作和传播；
第六条：学生社团如与校外社团联合开展工作，或需在校外进行活动，需报学校团委批准；第七条、学生社团应当在每个学期初根据学校团委工作计划，结合学生社团特点，拟定工作计划，交校团委批准后，按照计划开展活动；
第八条：学生社团开展日常性活动，在活动前须填写活动申请表，结束后，填写活动总结表，每月底上交活动月报表；
第九条、学生社团活动应遵循不妨碍校、班级的集体活动，党团活动及教学秩序的原则。
6、学生社团纪律
第一条：所有参加社团活动的学生必须向自己的班主任提出书面请假，并注明活动的时间、地点及主要内容。
第二条：学生社团负责人应准时参加会议，有事必须事先请假，每学期无故缺席二次，将作为自动离职处理，记入成员档案；
第三条：各学生社团成员应准时参加会议，有事必须事先请假，学年无故缺席累记四次者，作为自动退出学生社团处理，并记入成员档案。
活动管理制度 篇14
一、活动定位
目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。
本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动；
周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
地区性活动：由多个地方分会同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
长途自驾游：五天以上；
二、活动组织者介绍
由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动：
在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的认识和融入；
参加过次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者；
新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者(或资深车友会会员)参与的情况下开始活动，以丰富的'实际经验(客观评价)完成向资深活动组织者的过度。
三、活动计划的最小配置要求
车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的信息包括：
标题：活动主题描述(示例："月-日，上海-杭州-安吉三日自驾活动")
计划书：活动概述、景点介绍、具体行程安排、集合时间、集合地点、详细路书、所需装备、活动强度、危险度说明、技术要求、注意事项、报名方式(列举组织人及联系方式，长途自驾的活动要求报名人员注明是否全程认路)、责任声明等；
预算费用：活动组织者需要认真参考和核算出行费用，以减少活动中发生费用与预算的差额；由参与活动的人中选出本次活动财务负责人，预收所有活动费用，并负责对本次活动所有费用的管理；活动组织者及其家人、与活动组织者同一辆车的人，不可兼任财务负责人；
所有自驾活动组织者需要向车友强调(协调)办理保险事宜；
所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程(或地图)和备用下撤路线(地图)。
活动管理制度 篇15
一、严格执行外出活动前的电报制度，活动组织部门事先向校领导和主管部门报告，获得批准后方可进行。
二、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守规和安全防范意识。
三、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安全措施，预急方案。
四、组织学生春、秋游，应提前就近组织，非特殊安排，不得出市。
五、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须配备教师，严禁超载。
六、任何部门、处室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性的庆典活动。
七、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，疏通、疏散通道，并加强对学生的`组织管理，做到有序进行。
八、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。
九、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
十、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
十一、按时到校、离校，不提倡乘公交车上学，在家长同意后，原则上允许骑车上学，但不得骑“三无（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
十二、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。班主任、课任教师自行组织学生赴校外活动，应事先向学校提出书面申请，并确保学生人身安全。
十三、提高食品卫生意识，不买”三无“（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
十四、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
十五、不得站在高处擦教室窗户玻璃（不含走廊教室窗户）、电风扇、日光灯、多媒体投影仪。
十六、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备，学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进校。
十七、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
十八、不与社会上不三不四的小青年来往，不跟陌生人交往。在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，由班主任签发出门证；不跟陌生人或似曾相识人离开学校，不准私自外出游泳、洗澡。
十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
二十、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120、紧急情况下打电话求救。
活动管理制度 篇16
一、劳技教室是为劳技教学服务的，劳技教室的使用、借用由总务处统一安排，未经同意一律不得使用、借用。
二、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具与设备。
三、学生在使用劳技教室设备前先检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其他原因，应立即向教师报告。
四、使用工具与设备时，严格遵守安全操作规程，预防事故。
五、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。
六、爱护劳技教室内的`桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。
七、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。
八、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。
九、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。
十、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故。
十一、使用者即成为该期间的责任人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。
十二、器材、设备原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
活动管理制度 篇17
(1)、根据项目施工计划安全要求，组织学习，认真开展遵章守纪教育，使班组职工自觉遵守国家的法令、法律、规章、制度，认真执行安全技术操作规程。
(2)、分项工程施工前，认真听取施工员的安全技术交底，弄懂安全技术操作要求，对未弄懂学通的.人员必须学会后才能上岗。
(3)、每班上班前，安排工作时，首先学习操作规程，针对一天的工作内容，安全要点有针对性贯彻落实。按规定使用“三宝”用品，总结施工过程中的安全技术操作规程的执行情况。
(4)、对施工过程中的安全隐患认真对待，并积极采取有效措施，消除安全隐患，对不安全因素带来的危害进行讨论，从中吸取教训，安全，优质完成所承担的任务。
(5)、班前安全活动应按规定认真做好记录，做为检查的依据。
活动管理制度 篇18
广播操、眼保健操、活动课程是中学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4. 组织学生积极开展活动课程，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。
5.活动课程的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的'全面提高。
6.班级制定本班的活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7. 学校坚持每年四月份和十一月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使初中生全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
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