小学师德师风建设管理制度

时间：2024-06-08 15:00:00 偲颖制度我要投稿

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小学师德师风建设管理制度（精选17篇）

　　随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的小学师德师风建设管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学师德师风建设管理制度（精选17篇）

　　小学师德师风建设管理制度 1

　　为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。

　　1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。

　　2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。

　　3、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。

　　4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。

　　5、关心爱护学生，做学生的'良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

　　6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。

　　7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。

　　8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

　　9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

　　10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

　　小学师德师风建设管理制度 2

　　1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。

　　2、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。

　　3、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容、仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）；女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐；穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋。

　　4、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的.活动）。

　　5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。

　　6、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。

　　7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

　　小学师德师风建设管理制度 3

　　为了落实素质教育，贯彻以法治校、以德治教的精神，进一步强化师德师风教育，严禁违犯《江西省中小学教师职业道德规范》的现象发生，全体教职工特作如下承诺：

　　一、加强师德修养，注重师表形象。真正做到学为人师，行为示范。

　　二、坚持每周学习当今重大时事政策和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关师德师风教育方面的'法规和文件，提高认识，增强依法治教、以德治教的自觉性。

　　三、刻苦钻研业务知识，全面提高教育教学能力，各项工作争先创优，不断提高教育教学质量。

　　四、不侮辱、体罚或变相体罚学生，做到与家长友善沟通。

　　五、不在校内外组织或参与赌博和带彩娱乐活动。

　　六、严格执行“一费制”收费政策，不乱收费或对学生提供有偿服务。

　　七、和同事和睦相处，不造谣生事、匿名诬告；不相互攻击，恶语伤人。

　　八、严禁违犯《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《江西省教师“六个严禁”》和《上饶县中小学教师“五条禁令”》。

　　九、严谨治学，诚信治学，教研论文不抄袭或拼凑，不剽窃他人成果。

　　十、若因师德师风问题而受处分，年度考核扣分或定为基本称职、不称职或被辞退或不再聘用，不怨天尤人。

　　小学师德师风建设管理制度 4

　　为了进一步贯彻落实教育部关于加强师德建设的精神，强化对教师队伍的管理，特制定教师职业道德考核、评议制度。

　　第一、教师要加强事业心和责任感。

　　对所负责的工作要认真履行职责，对工作中出现的失误要实行“责任追究制”，三天之内级组长要把情况书面报告教导处。原则上要由教导处分析原因、分清责任、作出处理。并作为教师能否聘任内容之一。

　　第二、要热爱学生，尊重学生的人格。

　　如果有讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象要追究法律责任。按情节轻重分别给予批评教育、行政处分、经济赔偿等处理。情节严重者，解除聘任合同。

　　第三、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌。

　　如有黄、赌，及违反社会公德的现象，视情节轻重给予批评教育、行政处分、扣除奖教金，并且当年不能评先、评优。

　　第四、要密切联系学生家长，坚持家访制度。

　　不能指责、训斥学生家长。如有指责、训斥家长的`现象要进行批评教育，在5天之内向家长赔礼道歉，并且当年不能评优评先。

　　第五、要关心集体。

　　不做有损集体荣誉的事，如果有损于集体荣誉的事要追究当事人的责任，并责成写出书面检查，在一定范围内作公开讨论，并扣出集体荣誉奖。

　　第六、要尊重同事，团结合作。

　　有意见当面交换，有问题逐级反映，不做不利于团结的事，不讲不利于团结的话。如有背后议论，有意无意挑起矛盾，要进行严肃批评。在一定范围内进行分析讨论，当年不评优评先，扣除集体荣誉奖，并根据情节轻重分别给予低聘、缓聘。

　　第七、对教师职业道德建设的情况，每学期进行一次检查评估。

　　并积极听取学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况的评议，接受学生、家长的监督。

　　第八、加强请示汇报制。

　　如有上述情况必须在三天之内报告上级。教师中的情况由级组长报告教导处，教导主任、副校长的情况报告校长，校长的情况报告区教育局。逐级汇报，以便互通情报、及时纠正，提高素质。

　　小学师德师风建设管理制度 5

　　为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量，师德师风建设个人档案。

　　一、为切实加强对教师师德档案的`建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

　　二、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。

　　三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：

　　1、教师师德总结；

　　2、师德考评自测评分表；

　　3、教师互评评分表；

　　4、领导打分表；

　　5、家长打分表；

　　6、学生打分表等相关资料。

　　四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

　　五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

　　六、严格履行档案移交、接收等手续。

　　七、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。

　　小学师德师风建设管理制度 6

　　为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定《xx实验小学师德师风建设制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责：

　　1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

　　2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的'渗透。

　　3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

　　4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

　　5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

　　6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。

　　7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。

　　8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

　　9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。

　　10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

　　11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。

　　12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！

　　小学师德师风建设管理制度 7

　　一、师德师风建设目标责任制度。

　　学校将师德师风建设责任落实到所有教师身上，具体事务由负责人负责，责任明确，无死角，无漏洞，无空白。

　　二、师德师风互助制度。

　　学校选择师德好、业务强、思想道德修养高的教师，帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、冲动自制能力差、刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面进行思想教育，主要了解他们的工作状况和思想动向，及时纠正问题和不良思想倾向。重大问题要及时报校长，及时处理。

　　三、师德师风学习制度。

　　学校利用教师例会，教师进行教师教育，组织学习教育法律法规知识，让所有教师理解作为人民教师应该努力做什么，不能做什么，而且所有教师都需要学习笔记。

　　四、师德师风促进制度。

　　1、学校师德师风建设由全体教职工互相监督、学生监督、社会舆情监督，并设有公开监督电话。（校长xx1155）

　　2、定期听取社会人士对校师德建设的评议。学校成立家长委员会，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政活动，多听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制定整改措施，限期整改。

　　3、学校行政干部、教职员发现教师违反纪律、违法犯罪现象，无论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校相关人员报告，无视，推进容忍，发展，学校根据情节和结果负责追究。

　　4、提高学生的自我保护意识，学生自身的合法权益受到威胁或侵害后立即通报，争取保护。

　　五、师德师风评价制度。

　　学校继续每天巡逻。每月和每学期的师德评价工作，坚持学校评价和学生、教师评价相结合的方式。继续将教职员的师德评价结果纳入教师教育年级职场评价和教师职务年度评价内容，与教师职场录用、晋升、工作评价等个人利益有关。

　　六、师德师风评议制度。

　　学校在每学期末休假前或下半年入学前，集中评价全校教职员德师风，通过教师自我总结分析和日常工作情况记录，调查学校教师德师风管理和教师遵守师德师风规范等不足，制定整改措施，督促执行，提高教师德师风水平。

　　七、师德师风奖惩制度。

　　学校每年表扬师德先进的个人和先进的教师。学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹，做好宣传，扩大影响。例如，选择学校文明班集团优秀班主任优秀教师优秀指导员等。

　　八、预防和杜绝教师犯罪制度。

　　1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德教师风格建设的重要内容，将杜绝教师犯罪的责任分解为每年或每个教师，形成有效的防范机制。

　　2、认真开展防范和杜绝教师犯罪的教育活动。学校应严格执行《师德师风学校制度》，认真组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德规范和准则等相关内容。

　　3、加强教师管理，严格规范教师行为。每个教职工都要严格遵守学校十项教学禁令。

　　4、加强学生自我保护意识教育，加强教师对每个学生的保护意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防护、保护、救护能力的`教育活动，着重培养学生日常行为习惯的教育，不断提高学生的道德修养和自我保护能力。

　　5、加强监管，及时汇报，认真处理。学校认真落实《师德师风监管制度》，完善校内教职工相互监管和社会舆情监管制度。如果学校教职工发现教师犯罪，必须按照《师德师风监督制度》的规定进行处理和报告。否则，将按照相关规定追究责任。

　　九、师德师风责任追究和连带责任追究制度。

　　教职工发生不遵守师德师风规范的行为，根据上级文件精神，按照以下制度进行责任追究和连带责任追究

　　1、违反师德师风规范的情况较重，结果影响较小的，对当事人下令检查、通报批评、期限修正，当年年度审查评定为基本能力和以下，不得参加评价、晋升和正常晋升工资。

　　2、师德师风违规情节恶劣，构成犯罪事实的，报上级部门，司法机关依法追究当事人的法律责任。

　　小学师德师风建设管理制度 8

　　根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和市教育局师德师风建设十条禁令，结合我校实际，特制定本制度。

　　（1）师德师风规范要求。

　　1、教师讲政治、讲原则、服从组织领导，严禁自由主义。

　　2、教师要严格规律自己，遵守法律，正派，成为教师。严禁酗酒惹麻烦的赌博、妓女、卖淫、毒品贩卖严禁违法驾驶车辆，严禁向学生滥用费用和违法向学生销售各种教育资料、学习用品和其他商品，严禁在考试中欺诈、欺骗私人。

　　3、教师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论、伪科学等不健康思想，严禁参加各种形式的封建迷信、邪教活动和变相销售等违反社会公德和职业道德的活动。

　　4、教师要爱岗敬业，关心学校发展，重视安全教育和管理。严禁忽视安全教育和管理，三心二意，不准备上课，不认真上课，不改正作业，严禁在正常工作时间内从事第二职业，对本校学生进行有偿家庭教师，擅自进行各种形式的收费班、补习班。

　　5、教师要坚持以人为本，爱护学生，尊重学生人格。严禁讽刺、体罚和变相惩罚学生。严禁对违纪学生处以任何形式罚款或随意停课。

　　6、教师应依法教育、教育人员，重视学生培养教育，促进学生全面、积极、健康发展。严禁只教不育者，忽视和放松对学生的良好道德教育和培养。

　　7、教师要树立终身教育观念，树立良好的学风，努力研究教育业务，改善工作方法，取得良好成绩。严禁安于现状，不思进取，不研究方法，业绩平平。

　　8、教师应谦虚谨慎，尊重同事，团结合作，共同创造文明。严禁骄傲、拉圈子、团结。

　　9、教师要廉洁自律，遵守社会公德，服装整洁，语言规范健康，行为文明。严禁损害教师形象的行为，严禁酒后上课，严禁在教室内使用通信工具，严禁在教师内吸烟。

　　10、教师应尊重学生家长，积极联系家长，听取家长意见，得到家长的支持和合作。严禁斥责和谴责学生家长。

　　（二）师德师风建设管理。

　　1、学校要加强师德师风建设的宣传教育，营造有利于良好师德师风形成的氛围，定期开展好评优选模式，鼓励先进，培养典型，树立榜样。

　　2、对师德师风表现不佳，有损教师形象者，给予必要的惩戒。

　　（1）教师擅自退休，严重违反工作纪律者，给予相应的处罚。无正当理由缺勤1天以上的人，雪华中心学校组合工资分配方法、奖惩实施细则和工作制度的规定减免职场工资的学年内累计缺勤5天以上的人，除了减免职场工资外，当年的职务审查被认定为无能力，连续缺勤10天以上的人，由于自动退休处理的教师擅自退休，发生了不安全责任事故，根据有关规定追究事故责任。

　　（2）教师讽刺、体罚或变相惩罚学生，伤害学生身心健康的.，当时职务审查被认定为无能，根据情节给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。

　　（3）教师参加赌博、妓女、卖淫、贩毒、封建迷信活动和邪教活动。情节轻的，给予警告以上，记录以下处分。情节严重被追究刑事责任的，全部解职。受到处分的人，当时的职务审查被认定为无能为力，不得参加评价晋升，担任领导职务的人全部免职。

　　（4）教师酗酒，影响教育教育工作秩序、公共秩序或酒后课程多次教育，等待工作一个月，等待工作期间停止工资，当年职务审查被认定为无能力，情节给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪酒后驾驶发生交通事故时，当时的职务审查被认定为无能为力，治疗休息期间不得享受病假，停止工资，根据情况依法追究责任。

　　（5）教师在工作时间从事有偿家庭教师，多次教育不变的情况下，当时的职务审查被认定为不能工作的第二职业的情况下，命令停业，一个多月没有停业就被解雇了。

　　（6）教师体罚或变相体罚学生，根据其情节给予党纪、政纪处分，承担伤害的经济赔偿责任，违反刑律的交给公安机关依法追究刑事责任。的双曲馀弦值。受到处分的人，当时的职务审查被认定为无能为力，不得参加评价晋升。受到行事处罚的，解雇。

　　（7）教师向学生乱收费，向学生销售教育辅助资料、学习用品和其他商品，在课堂上衣观不整齐，使用通信工具，在教室吸烟，多次教，给予严重警告和处分。受到处分的人，当时的职务审查被认定为无能为力，不得参加评价晋升。

　　（8）教师违反考试纪律，造假，营私作弊。情节轻的人给予党纪、政纪处分，受到处分的人，当时的职务审查被认定为无能为力，不得参加评价晋升。情节严重解职，担任学校领导的，一律免职。学校领导监督不足和工作失职造成考试纪律考试风格问题的，将对有关领导进行党纪、政纪处分。

　　（9）教师有其他违反纪律的行为，按有关法律、法规和党纪、政纪规定认真处理。

　　小学师德师风建设管理制度 9

　　为了进一步加强全市中小学校师德师风建设，牢固树立敬业爱生、为人师表的良好形象，现对全市师德师风建设工作制定如下制度：

　　一、学习制度

　　各学校要组织教师集中学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，集中学习时间每学期不少于3次。

　　二、档案制度

　　学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专立记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成就，而且要如实记载教师违犯职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

　　三、考核制度

　　学校要成立师德师风考核小组，采取平时考核与期末考核相结合的办法对教师进行师德师风考核，要定期不定期召开学生家长座谈会，广泛征求家长意见。每学期期末，要以年级组或教研组为单位组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。师德师风考核结果作为年度考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。

　　四、诫勉谈话制度

　　发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的'苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。

　　五、巡查制度

　　市、县（市、区）教育局成立师德师风建设巡查组。每年根据工作需要到有关单位了解情况，听取师德师风建设工作的意见、建议。巡查方式包括听取汇报，查阅资料、问卷调查、召开座谈会等。巡查工作组对该单位师德师风情况及单位主要负责同志履行师德师风建设职责情况做出书面评价。

　　六、重要情况报告制度

　　对本地区、本单位有严重违犯师德规范行为及重大问题的，应及时向上级报告。各县（市）区教育局和市直学校报市教育局师训科

　　七、责任追究制度

　　校长为第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的副校长（或书记）为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力，造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

　　八、惩处制度

　　对违犯教师职业道德情况的教职工要按照有关规定严肃处理，绝不姑息迁就。教职工违规违纪由所在学校处理，校级干部违纪，按照干部管理权限由上级主管部门处理。对触犯法律的要移交司法机关处理。

　　小学师德师风建设管理制度 10

　　一、评估内容：

　　1.忠于党和人民的教育事业，依法教书。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不得发表有害学生身心健康和违反国家法律法规的言论。

　　2.爱岗敬业，视教育为神圣事业。甘当天梯，甘于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。工作期间不做与教育无关的事情。

　　3.热爱学生，尊重学生的人格。平等公正地对待每一个学生，做到严明纪律，严格适度，严格坚持，严格组织。

　　4.治学严谨，钻研业务。以素质教育为己任，积极学习，积极开拓，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

　　5.老老实实教书。不乱收费，不乱办班，不擅自向学生推销教材等商品，不向家长要钱要物，自觉维护教师形象。

　　6.尊重父母。认真听取和采纳家长的'合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间的各种关系。

　　7.自尊、自爱、自律。言语上不失师风，举止上不失师模，树立良好的教师形象。

　　8.教师要团结协作，相互尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。

　　9.以学校为中心，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校的可持续发展做出应有的贡献。

　　二、组织领导和评估方法：

　　1.评估组由党政领导、部门负责人和教职工代表组成，校长任组长。

　　2.每学年结束时，每个教职工都要根据自己的岗位职责，认真总结一年来各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

　　3.设立师德师风举报箱，开展家长和学生评议活动。

　　4.评卷组要公开、公平、公正，客观地给每位教职员工点评。经过认真考核，按照优秀、合格、不合格，给出每位教职工的师德师风考核等次，归入个人档案。

　　三、师德师风评价结果的作用

　　1.对教师队伍师德师风的评价结果，按照奖优罚劣的原则，体现在教师队伍的年终考核、晋升、评优和模范评选中。

　　2.师德师风评价结果应当作为教师聘任的重要依据。师德考评不合格者，不得聘用。

　　小学师德师风建设管理制度 11

　　1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的`路线、方针、政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。

　　2、刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平，爱岗敬业。

　　3、尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高。

　　4、关心爱护善待每一个学生，不得以利益观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

　　5、坚持家访制度，每位班主任和辅导员保证一学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。

　　6、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。

　　7、热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理。

　　8、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。

　　小学师德师风建设管理制度 12

　　（一）师德建设工作由校长负责实施。

　　（二）采取多种形式坚持间周一次的政治学习制度。

　　（三）坚持“一纲四法”的学习，增强法纪观念，提高敬业意识。加强形势教育，增强危机意识。

　　（四）禁止参与邪教组织和其他非法组织的活动，破除封建迷信思想，崇尚科学，不参与赌博。除周末外，工作日期间我校教职工严禁打牌娱乐。

　　（五）关心、帮助教职工，解决实际困难，增强单位凝聚力，塑单位良好形象。

　　（六）禁止体罚或变相体罚学生，违者将处以５０元以上罚款。情节恶劣，给学校声誉造成严重影响者，学校将会同有关部门给予一定的.经济处罚或行政处分。禁止任何人向学生乱收费，违者必究。经费未清者，学校暂停安排其工作，并视情节给予一定处罚。

　　（七）教职工言行须讲文明，着装整齐，戴证上岗，符合教师职业要求，严禁用脏话、野话辱骂学生，违者学校将视情处理。严禁穿拖鞋上班，违规一次罚款５０元。

　　（九）不收受学生的各类礼品，更不能启发学生送礼。

　　（十）积极参与学校公益活动，教职工必须服从工作安排，听从指挥，按时完成各项任务。未服从安排或未按时完成任务者，学校将视情进行严肃处理。

　　（十一）申请调出的教职工，必须符合有关调动规定，平时认真工作，服从安排，按时上交申请书，不得在学生中宣扬，否则学校将一律不予放行。

　　（十二）不允许任何人私自有偿向各类学校推荐生源。

　　（十三）严重违反师德要求者，本年度不得评优晋职。

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　　1、为详细记录教师的日常师德行为，真实地评价教师的师德表现，切实增强师德考核的针对性和实效性，全面实行教师师德档案制度，促进教师职业道德建设的规范化、制度化和日常化。

　　2、充实考核内容。学校改变过去仅凭一次师德测评决定教师师德考核成绩的做法，建立了师德档案，把教师一学年的典型师德表现及授奖情况、不良师德行为及处罚结果、学年师德承诺、学生评议、家长评议、老师评议、个人师德自评等内容全部纳入师德档案。

　　3、扩大监督范围。学校建立了师德承诺监督栏，将教师个人师德承诺向学生和社会公示。加强对师德师风的效能察，设计了师德师风调查问卷，抽调人员不定期到学校检查出勤情况及教师日常师德表现，并把领导干部的`师德表现作为效能监察的重点，发现问题及时通报，随时记入师德档案，并对负责人予以通报批评。

　　4、加强自我约束。学校重点抓师德规范的内化，把《荆门市中小学教师职业道德行为规范》《东宝区教师职业道德行为十条禁令》等印发到各位教职工手中，不定期从网络平台下发师德教育材料，组织开展师德承诺签名活动，与全体教师签订师德目标责任书，并将责任目标纳入师德档案。

　　5、教师师德档案的建立，增强了教师遵守职业道德规范的自觉性，提高了教师的自律意识，促进了全校教师师德水平的提升。

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　　一、诫勉谈话对象

　　凡违反《教育部关于印发的通知》和《晋城市教育局贯彻实施细则（试行）》中列举的教师违反职业道德行为，以及有违反《师德师风“十提倡”“十不准”》、《师德师风承诺书》行为的教职工。

　　二、诫勉谈话要求

　　1.诫勉谈话由各校师德师风领导小组组织进行；

　　2.应提前通知被诫勉对象，约定谈话具体时间、地点及有关要求；

　　3.各校师德领导小组要根据被诫勉对象存在问题的性质和认识问题的态度，提出整改的`具体要求；

　　4.诫勉谈话时要有专人做好记录。

　　三、诫勉谈话内容

　　1.向被诫勉对象指出其存在的主要问题和应引起注意的有关事项。

　　2.对被诫勉对象存在的错误进行批评教育，明确整改期限和要求。

　　3.帮助被诫勉对象明确努力方向，制定整改措施。

　　四、诫勉谈话工作管理

　　各校师德师风领导小组要安排专人负责了解被诫勉对象的整改情况，对诫勉谈话之后有所改进、表现较好的教职工，要及时给予肯定和鼓励；对无明显转变的教职工，应进行二轮谈话。

　　1.每接受一次诫勉谈话，在年度师德考核中扣5分，且在年度师德考核中不能被评定为“优秀”等级；

　　2.每学期接受3次及以上诫勉谈话的，在本年度评优评先、晋升职称、职务等方面一票否决；（在评优评先、晋升职称、职务等工作中，申请对象要经校师德师风领导小组鉴定师德表现，审查参评资格）

　　3.每学期接受5次及以上诫勉谈话的，由校师德师风领导小组书面载明历次违规事实，并报请学校教育主管部门参照晋城市《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予处分。

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　　根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规以及市教育局师德师风建设“十条禁令”，结合我校实际，特制定本制度。

　　(一)师德师风规范要求

　　1、教师要讲政治、讲原则、服从组织领导，严禁搞自由主义。

　　2、教师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论和伪科学等不健康思想，严禁参与各种形式的封建迷信、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。

　　3、教师要爱岗敬业，关心学校发展，注重安全教育与管理。严禁忽视安全教育与管理、三心二意、不备课、不认真上课、不批改作业、敷衍了事;严禁在正常工作时间内从事第二职业和对本校学生进行有偿家教、私自举办各种形式的收费班、补课班。

　　4、教师要坚持以人为本，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生;严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停课。

　　5、教师要依法执教、教书育人、注重学生的养成教育，促进学生全面、主动、健康发展。严禁只教书不育人，忽视和放松对学生良好道德教育和培养。

　　6、教师要树立终身教育的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教学业务，改进工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不研究方法、业绩平平。

　　7、教师要谦虚谨慎、尊重同事、团结协作、共创文明。严禁骄傲自满、拉圈子、搞不团结。

　　(二)师德师风建设管理

　　1、学校要加强师德师风建设的宣传教育，营造有利于良好师德师风形成的氛围，定期开展好评优选模，鼓励先进，培养典型、树立榜样。

　　2、对师德师风表现差、有损教师形象者，给予必要的惩戒。

　　(1)教师擅离职守，严重违反工作纪律者，将给予相应的处罚。无正当理由旷工1天及以上者，按雪华中心校《组合工资分配办法》、《奖惩实施细则》和《考勤制度》的规定扣发岗位工资;学年内累计旷工5天及以上者，除扣发岗位工资外，当年履职考核定为不称职，连续旷工达10天以上者，按自动离职处理;因教师擅离职守，酿成不安全责任事故发生，按有关规定追究事故责任。

　　(2)教师讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生，造成学生身心健康受到伤害的，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。

　　(3)教师参加赌博、卖淫、贩毒吸毒、封建迷信活动和邪教活动。情节较轻的，给予警告以上、记大过以下处分。情节严重被追究刑事责任的，一律予以解聘。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级，担任领导职务者一律免职。

　　(4)教师酗酒，影响教育教学工作秩序、公共秩序的或酒后上课屡教不改的，待岗一个月，待岗期间停发工资，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。酒后驾车发生交通事故的，当年履职考核定为不称职，在治疗休息期间不得享受病、事假，并停发工资，视其情节依法追究责任。

　　(5)教师在工作时间从事有偿家教，屡教不改的，当年履职考核定为不称职;从事第二职业的.，责令停业，超过一个月仍未停业予以解聘。

　　(6)教师体罚或变相体罚学生，视其情节轻重给予党纪、政纪处分，造成伤害的承担经济赔偿责任，触犯刑律的移交公安机关依法追究刑事责任。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级。受行事处罚的，予以解聘。

　　(8)教师违反考试纪律，弄虚作假，营私舞弊。情节轻者给予党纪、政纪处分，凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级。情节严重的予以解聘，担任学校领导的，一律予以免职。因学校领导监督不力和工作失职造成考纪考风出问题的，将对相关领导予以党纪、政纪处分。

　　(9)教师有其它违纪违法行为的，按相关法律、法规和党纪、政纪规定严肃处理。