清洁卫生的管理制度(精选5篇)
现如今,制度的使用频率呈上升趋势,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。什么样的制度才是有效的呢?以下是小编精心整理的清洁卫生的管理制度(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
清洁卫生的管理制度1
为培养学生良好的卫生习惯,创造优美的学习环境,在全校形成讲究卫生光荣,不讲卫生可耻的新风尚,保证学生身心健康,特制定本制度。
一、各班要安排学生认真搞好教室和清洁区卫生,要求每天做到放学后一打扫。
二、教室卫生要求:坚持每天洒水扫地、抹坐凳,做到墙面、地面、黑板、门窗、桌凳、灯面和教室外的过道无灰尘、无污物、无蜘蛛网,桌凳要安放整齐,清洁工具用后要方在适当的地方。
三、环境卫生要求:各班管辖的清洁区要做到无纸屑、瓜果皮和杂物,要保持水沟畅通,做到沟内无垃圾和积水。
四、厕所卫生要求:每天打扫,必须用足够的塞规冲洗,做到无积粪,蹲位及整个地面无粪便和杂物,便池畅通,墙面无印迹、无蜘蛛网。
五、个人卫生要求:做到勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤剪指甲,经常保持手、脸、头、身的清洁;不随地吐痰。不乱扔果皮、纸屑,不乱写乱画、乱雕刻门窗、桌凳、黑板、墙壁、撕毁张贴的资料、抹去黑板报等,不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱倒垃圾。
六、清洁卫生要保持,各办要切实做好保洁工作。
清洁卫生的管理制度2
1、每天早晚分别进行寝室、公区、教室清洁卫生小扫除;每天每班均安排学生对教室、公区、寝室进行清洁卫生维护;
2、每周一早上和二、四放学后各班组织卫生大扫除,对教室、公区、寝室等进行彻底清扫,学校组织检查;
3、垃圾必须入坑,严禁在垃圾坑外的其它地方倾倒垃圾,违者,教职工及家属处以5元/次的罚款,并在师生集会上通报批评,对学生予以批评教育,并责令打扫干净,同时扣该班常规管理分;
4、卫生值周班负责厕所及其周围卫生管理,并负责于周末将卫生工具按规定顺次移交给下一个班;
5、严禁乱扔果皮纸屑,禁止吃零食,违者进“规范”学习班学习,并扣该班带规管理分;
6、搞好绿化美化、卫生保洁工作,各班公区、绿化带的绿化管理,保洁工作,由各班包干负责;
7、值周领导、值周学生每周早上、上午、下午巡视、检查各班卫生等情况,并作好记载,作为该班清洁卫生管理评比的依据,对出现的问题及时督促各班处理,各班班主任和学生应主动检查,发现问题,及时处理;
8、加强师生饮食卫生管理,落实责任制,杜绝食物中毒和变质,过期或不合格食品出售给师生等现象,保证师生有足够的、卫生的.饮用水;
9、加强卫生保健工作,搞好传染病、常见病、多发病的预防工作,充分发挥卫生室的作用;
10、清洁卫生检查扣1分则在该班主任操行中扣0.5分。
清洁卫生的管理制度3
为了切实搞好公共场所的清洁卫生,努力创造良好的学习、生活环境,努力培养清洁、讲卫生的好习惯,特制定本制度。
一、公共区域:
1、每天进行两次扫除,即早饭后和午饭后各一次。每周一、三、五的下午进行大扫除。扫除必须干净、彻底,公区内的杂草、石块、废弃物必须清除干净,垃圾必须倒入垃圾桶内,并随时转倒到垃圾池内。
2、公共区域实行24小时包干制,各班的区域各班负责,切实做好卫生保持工作。各班每天派人进行不定时巡逻检查,发现有果皮、纸屑、食品袋及其他垃圾,要立即彻底清除。
3、不能随地吐痰、倒饭菜,垃圾入箱,严禁随手乱扔乱丢,若发现,要从重处罚。
4、各种集会、活动不应产生垃圾,若有,要自觉清除,并丢放到垃圾桶内。
5、草坪、花圃的杂草、垃圾要随时清除。不留卫生死角。
6、不准攀摘花草、树木,严禁损坏公共卫生设施。
7、严禁将茶渣、纸屑、果皮等丢入便槽内或公共场所,打扫厕所要用水冲洗干净。
8、学校每天由值周教师组织班主任或卫生监督岗位的同学,分时段进行常规检查,检查结果立即进行公示,对存在的问题要及时通报批评,并督促限期,确保校园洁净。
二、教室
1、每天必须彻底打扫教室及楼道清洁卫生。
2、教室内桌椅安置有序,室内外地面洁净,桌、椅、讲台、窗台无灰尘,四壁无丝无网无挂。
3、严禁在教室内、楼道上倒水、随地吐痰、扔食物、食品袋、废弃物,严禁污损墙壁。
4、垃圾自觉入袋,室内外垃圾当天必须倒入垃圾池,教室不存放垃圾过夜。
5、保持教室内外清洁、安静、安全。严禁在教室内外抛投物品、拍球、踢球,严禁从窗台、楼道向下抛投各种物品,违者从重处罚。
6、严禁在教室内外及楼道上吸烟,不能在教室内及楼道上就餐。
7、教室清洁每天由专人检查,其积分纳入班级目标管理考核内容。
三、学生寝室
1、要爱清洁、讲卫生,坚持每天早饭后、午饭后、晚饭后分三次打扫寝室,整理内务。
2、不随地吐痰、扔果皮、纸屑、饭菜及其他杂物,保持室内卫生。
3、个人被褥、衣物、物品必须经常保持清洁,并按规定摆放。
4、室内地面清洁,四壁及望板无丝无网,窗台及物品无灰尘,窗明几净。
5、保持室内清洁干燥,不往室内、楼道泼水,不从窗口、走廊向外倒水落石出,扔食物、废弃物,垃圾必须倒在指定地点。
6、室内不准存放有异味和易变质食品,不存垃圾过夜,保持空气清新。
7、自觉完成清洁值周工作,主动参加寝室扫除活动。
四、办公室、食堂
1、各种办公场所要坚持每天打扫,要坚持拖地板,擦门窗,做到窗明几净。
2、办公用品摆放有序,牌匾、文件、资料订挂整齐,室内及楼道不随意堆放杂物。
3、严禁从窗台和楼道上向下倒水、茶渣、抛投纸屑、果皮以及其他废弃物。
4、办公室内提倡不吸烟。
5、食堂的管理人员和工人必须搞好个人卫生、穿戴要整洁、卫生。
6、用具、炊具要清洗干净,经常消毒,防止疾病传染。
7、粮油、食品、疏菜要妥善保管和储藏,严禁出售变质食物。
8、工作间和餐厅、餐桌要保持洁净,地面要干净,墙壁和望楼无挂无尘。三餐后立即打扫室内外卫生,每周进行一次大扫除。
9、定期灭鼠灭蝇,保证食堂清洁卫生。
10、办公室、食堂卫生每周检查一次,其检查结果纳入年终考核范畴。
清洁卫生的管理制度4
卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分,为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展,拟订以下管理制度。要求班主任每天检查。
一、各班宿舍、清洁区包括周围走廊、水沟,每天上午起床至早读前打扫一次,教室的打扫时间是每天下午第七节下课。
二、教室卫生
1、五净
(1)教室及走廊地面要打扫干净;
(2)黑板要擦干净;
(3)玻璃要擦干净;
(4)墙壁、讲台、窗台、壁砖要擦干净;
(5)垃圾桶或畚箕内的垃圾要到净;
2、四齐
(1)讲台课桌椅摆放整齐;
(2)标语、画像、图表张贴悬挂整齐;
(3)卫生工具摆放整齐;
(4)讲台、课桌上的书本、物品摆放整齐。
做到无尘埃,无痰迹,无蜘蛛。
三、宿舍要保持清洁干净,宿舍地面、门窗洁净,垃圾及时清理,使室内无异味,严禁在舍内或走廊倒水,内务摆设整齐,室内洗漱用品摆放整齐划一,不准乱挂衣物,不乱扯绳、被褥叠放整齐、铺面干净平整。严禁宿舍楼内、窗外及宿舍楼后面乱扔杂物、乱泼污水、随地吐痰,并设垃圾桶一个。卫生间,地面要求冲冼干净,无杂物,卫生间畅通。大便时必须用指定的卫生纸,不能用书纸代替。公寓楼吃剩饭菜倒到开水龙头指定桶或者倒入卫生间。
四、清洁区每天必须认真打扫,无卫生死角,水沟要冲洗、打扫干净。做到清洁区内无废弃物,如果皮、纸屑、塑料袋、冰棒签、断砖碎瓦、杂草、树叶等。
五、各班要建立清洁值日制度,设立教室、宿舍清洁轮值日表,并把轮值表贴到墙上。
六、各个宿舍对出的走廊各宿舍负责,各班教室对出的走廊以及花圃各班负责,七年级教室对出的花圃各班教室值日生做好。值周班级负责清理垃圾桶,教学楼两边楼梯,负责清洁冲洗厕所。
清洁卫生的管理制度5
为巩固完善“学校卫生达标”的目标管理责任制,使清洁卫生工作做到经常化、制度化、规范化,特制定本制度。
一、清洁卫生工作的组织领导。
1、学校卫生工作由学生工作副校长总管。
2、学校成立爱国卫生委员会,负责全面贯彻国家卫生法规,组织安排学校清洁卫生工作。
3、校爱委会日常办事机构设在总务科。
二、清洁卫生责任区的划分。
1、办公室、教室、寝室、实验实训室、库房极其周围,由各科室、班(组)清扫。
2、全校公共卫生区域划给各科室、班负责定期清扫。
3、临时清洁工,由有关科室分别制定岗位职责,落实任务,严格考勤考核。
三、清扫时间。
1、各办公室、寝室、教室、实验实训室、阅览室每天清扫1~2次,库房每周至少打扫一次。
2、公共区域每周课外活动打扫两次。
3、食堂和各厨房必须每餐饭后打扫。
4、节日前的卫生突击活动,由爱委会临时通知。
四、检查标准。
1、室内:窗明几净、无灰尘、无蛛网、无杂物、无痰迹、地面清洁、灯具无灰尘、用具摆放整齐。
2、室外:无垃圾、无砖头石块、无杂草、无积水、污水、阴(阳)沟畅通,寝室、教室外墙面无污迹痰迹。
3、厨房:食品清洁卫生,无腐败变质食品;炊具清洁;家具、地面清洁,墙面洁白,无灰尘蛛网,保管室、冰箱、橱柜内无异味。
五、卫生设施管理。
1、各办公室、教室内的痰盂、杂物筐,由该室指定专人保管,爱护使用。
2、校区和走道设置的果皮箱、痰盂由清洁工负责保管和清洗,若损坏或丢失由清洁工赔偿。
六、检查评比。
1、检查时间:各科室清洁卫生每月末由校爱委会检查。国家法定假日前区政府开展的爱国卫生突击活动,检查时间临时通知。学生检查组坚持天天检查。
2、评比:各科室清洁卫生和重大节日的全校性大检查,由爱委会评定,等级分为最清洁、清洁和不清洁,学生清洁卫生由学生会检查组按五分制评分,并坚持天天公布,每周、每月汇总。
七、奖惩。
1、最清洁单位红榜公布,通报表扬和奖励。
2、不清洁单位黄榜公布,限期改进。
3、全校清洁卫生得分的最后三名,全班当月奖学金下浮5%;不清洁的科室全科当月奖金下浮5%。
4、清洁卫生评定成绩优良是文明科室、组、班级的必要条件,也是评选先进集体和先进个人的重要依据。
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